DI SUSUN OLEH : 1. Syahrudin,S.Pd 2. Galih rudiansyah,s.pd SMP NEGERI 1 TAJURHALANG TAHUN PELAJARAN 2012/2013 PROGRAM PELAKSANAAN UJIAN PRAKTIK MATA PELAJARAN PENJASKES SMP NEGERI 1 TAJURHALANG
TAHUN PELAJARAN 2012/2013 I. LATAR BELAKANG Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan merupakan bagian integral dari pendidikan secara keseluruhan, bertujuan untuk mengembangkan aspek kebugaran jasmani, keterampilan gerak, keterampilan berfikir kritis, keterampilan sosial, penalaran, stabilitas emosional, tindakan moral, aspek pola hidup sehat dan pengenalan lingkungan bersih melalui aktivitas jasmani, olahraga dan kesehatan terpilih yang direncanakan secara sistematis dalam rangka mencapai tujuan pendidikan nasional. Pendidikan sebagai suatu proses pembinaan manusia yang berlangsung seumur hidup, pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan yang diajarkan di sekolah memiliki peranan sangat penting, yaitu memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk terlibat langsung dalam berbagai pengalaman belajar melalui aktivitas jasmani, olahraga dan kesehatan yang terpilih yang dilakukan secara sistematis. Pembekalan pengalaman belajar itu diarahkan untuk membina pertumbuhan fisik dan pengembangan psikis yang lebih baik, sekaligus membentuk pola hidup sehat dan bugar sepanjang hayat. Pendidikan memiliki sasaran pedagogis, oleh karena itu pendidikan kurang lengkap tanpa adanya pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan, karena gerak sebagai aktivitas jasmani adalah dasar bagi manusia untuk mengenal dunia dan dirinya sendiri yang secara alami berkembang searah dengan perkembangan zaman. Pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan merupakan media untuk mendorong pertumbuhan fisik, perkembangan psikis, keterampilan motorik, pengetahuan dan penalaran, penghayatan nilai-nilai (sikap-mental-emosional-sportivitas-spiritual-sosial), serta pembiasaan pola hidup sehat yang bermuara untuk merangsang pertumbuhan dan perkembangan kualitas fisik dan psikis yang seimbang. Standar Kompetensi Lulusan (SKL) merupakan gambaran/sosok utuh serta kebulatan kompetensi yang mencakup komponene pengetahuan, keterampilan, kecakapan, kemandirian, kretivitas, kesehatan, akhlak dan kewarganegaraan yang diharapkan dikuasai oleh lulusan. Dalam SKL mata pelajaran penjaskes, sejalan dengan kurikulum yang digunakan, maka lulusan dituntut untuk mampu menguasai seluruh pengetahuan dan kompetensi yang diharapkan dicapai. untuk mengetahui kemampuan dan keterampilan yang dimiliki siswa maka perlu
adanya alat ukur yang digunakan untuk mengujinya. Maka berdasarkan hal di atas perlu diadakan ujian praktik yang pelaksanaannya sudah diatur di dalam POS Ujian Sekolah. II. DASAR HUKUM 1. Kompetensi Lulusan 2. POS Ujian Sekolah 3. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan 4. Kalender Pendidikan 5. Program Pembelajaran PENJASKES III. TUJUAN 1. Mendapatkan data nilai ujian siswa 2. Menentukan kelulusan siswa 3. Umpan balik untuk pengajar dalam melihat tingkat keberhasilan 4. Mendapatkan data hasil pembelajaran untuk sekolah 5. Mengetahui mutu pendidikan sekolah IV. PESERTA KEGIATAN Peserta kegiatan adalah seluruh peserta ujian praktik dari kelas IX SMP Negeri 1 Tajurhalang Kabupaten Bogor dengan rincian sebagai berikut: a. Kelas IX 1 = 45 Orang b. Kelas IX 2 = 43 Orang c. Kelas IX 3 = 40 Orang d. Kelas IX 4 = 41 Orang e. Kelas IX 5 = 42 Orang f. Kelas IX 6 = 43 Orang Jumlah 254 Orang V. JADWAL KEGIATAN
Ujian praktik Bahasa Sunda dilaksanakan sebelum kegiatan Ujian Akhir Nasional, dan dilaksanakan pada jadwal; khusus ujian praktik yang diatur oleh Panitia Ujian Sekolah pada hari Senin -Kamis tanggal 4-15 Maret 2013. Dengan materi terlampir. VI. SPESIFIKASI UJIAN Terlampir VII. DAFTAR NILAI UJIAN PRAKTIK Terlampir VIII. PENUTUP Demikian program ini dibuat dengan harapan semua rangkaian kegiatan ujian praktik bisa terlaksana dengan baik. Semoga Allah SWT senantiasa memberikan petunjuk dan bimbingan kepada kita sehingga kita bisa melaksanakan salah satu agenda kegiatan dalam dunia pendidikan dengan sebaik-baiknya, Amin. Bogor, Maret 2013 Tim penguji PENJASKES Penguji I Penguji II SYAHRUDIN,S.Pd Nip.198105132010011007 GALIH RUDIANSYAH,S.Pd Nip.198811072011011003 Mengetahui/Menyetujui ABDUL ROZAK,S.Pd, MM Nip.195605061989031001 KISI-KISI SOAL UJIAN PRAKTIK MATA PELAJARAN BAHASA SUNDA
N o. 1. 2. SMP NEGERI 1 TAJURHALANG TAHUN PELAJARAN 2011 /2012 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Baha n/kel as/ Smt Siswa mampu Mempraktikkan berbagai teknik dasar permainan dan olahraga, serta nilainilai yang terkandung di dalamnya Siswa mampu Mempraktikkan latihan kebugaran jasmani, dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya 1.1 Mempraktikkan variasi dan kombinasi teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar lanjutan dengan koordinasi yang baik, serta nilai kerjasama, toleransi, percaya diri, keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan peralatan**) 2.1 Mempraktikkan jenis latihan kekuatan dan daya tahan otot serta nilai disiplin dan tanggung jawab 2.2 Mempraktikkan latihan daya tahan jantung dan paruparu, serta nilai disiplin dan tanggung jawab Mater i Indikator Soal VIII/1 Siswa dapat Mengumpan, menggiring dan manahan bola menggunakan kaki bagian dalam dan luar serta menahan dengan telapak kaki Siswa dapat Melakukan passing atas dan bawah bolavoli Siswa dapat teknik dasar mengiring, shooting (dengan dua tangan dari atas depan kepala) dan lay-up shoot dengan koordinasi yang baik IX/1 Melakukan tes kelenturan, kekuatan otot tangan, daya ledak otot Melakukan tes lari jarak 2,4 Km No. Soal 1 3 3. Siswa mampu Mempraktikkan senam dasar dengan teknik dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya Mempraktikkan rangkaian senam lantai tanpa alat serta nilai percaya diri, kerja sama, tanggung jawab, menghargai teman IX/2 Siswa dapat Melakukan gerak rangkai keseimbangan (bertumbu pada kaki) dilanjutkan denagn gerak meroda dan dilanjutkan dengan gerak berguling kedepan Melakukan gerak rangkai keseimbangan (bertumpu pada kaki/selain kaki) dilanjutkan guling kedepan, guling lenting dan guling belakang Melakukan gerak rangkai lompat hariamu melalui box, guling depan dan dilanjutkan dengan guling lenting 2 3. Siswa mampu Mempraktikkan senam irama tanpa alat, dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya Mempraktikkan kombinasi gerak berirama tanpa alat dengan koordinasi yang benar serta nilai disiplin, VIII/2 2
3. Siswa mampu Mempraktikkan sebagian teknik dasar renang gaya dada, dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya*) toleransi, keluwesan dan estetika persuasif 5.1 Mempraktikkan teknik dasar gerakan kaki renang gaya dada serta nilai disiplin, keberanian dan kebersihan 5.2 Mempraktikkan teknik dasar gerakan lengan renang gaya dada serta nilai disiplin, keberanian dan kebersihan VII/1 Siswa dapat Melakukan teknik dasar gerakan kaki renang gaya dada Siswa dapat Melakukan teknik dasar gerakan lengan renang gaya dada Siswa dapat Melakukan teknik dasar gerakan kaki, lengan dan pernafasan 2 5.3 Mempraktikkan teknik dasar gerakan kaki, gerakan lengan, dan pernapasan gaya dada serta nilai disiplin, keberanian dan kebersihan Bogor, Maret 2013 Tim penguji PENJASKES Penguji I Penguji II SYAHRUDIN,S.Pd Nip.198105132010011007 GALIH RUDIANSYAH,S.Pd Nip.198811072011011003 Mengetahui/Menyetujui ABDUL ROZAK,S.Pd, MM Nip.195605061989031001
SPESIFIKASI UJIAN PRAKTIK MATA PELAJARAN PENJASKES SMP NEGERI 1 TAJURHALANG KABUPATEN BOGOR TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Standar Kompetensi : Siswa mampu Mempraktikkan berbagai teknik dasar permainan dan olahraga, serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar : 1.1 Mempraktikkan variasi dan kombinasi teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar lanjutan dengan koordinasi yang baik, serta nilai kerjasama, toleransi, percaya diri, keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan peralatan**) Indikator Pencapaian : Siswa dapat Mengumpan, menggiring dan manahan bola menggunakan kaki bagian dalam dan luar serta menahan dengan telapak kaki Siswa dapat Melakukan passing atas dan bawah bolavoli Siswa dapat teknik dasar mengiring, shooting (dengan dua tangan dari atas depan kepala) dan lay-up shoot dengan koordinasi yang baik Nomor Soal :1 Butir Soal : 1. Siswa Melakukan gerakan Mengumpan, menggiring dan manahan bola menggunakan kaki bagian dalam dan luar serta menahan dengan telapak kaki 2. Siswa Melakukan gerakan Melakukan passing atas dan bawah bolavoli 3. Siswa Melakukan gerakan teknik dasar mengiring, shooting (dengan dua tangan dari atas depan kepala) dan lay-up shoot dengan koordinasi yang baik 1. Teknik penilaian: - Tes unjuk kerja (psikomotor): Lakukan teknik dasar mengumpan, menggiring bola dengan kaki bagian dalam dan luar serta menahan bola dengan kaki bagian dalam, luar dan telapak Penilaian terhadap kualitas unjuk kerja peserta ujian, dengan rentang nilai antara 1 sampai dengan 4 Jumlah skor yang diperoleh Nilai = ----------------------------------------- X 50 - Pengamatan sikap (afeksi): Mainkan permainan sepakbola dengan peraturan yang telah dimodifikasi. Taati aturan permainan, kerjasama dengan teman satu tim dan tunjukkan perilaku sportif, keberanian, percaya diri dan menghargai teman Berikan tanda cek ( ) pada kolom yang sudah disediakan, setiap peserta ujian menunjukkan atau menampilkan perilaku yang diharapkan. Tiap perilaku yang di cek ( ) memdapat nilai 1 Jumlahskor yang diperoleh Nilai = ----------------------------------------- X 30
Rubrik Penilaian Aspek Yang Dinilai RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA TEKNIK DASAR PERMAINAN SEPAKBOLA Melakukan Teknik DasarMengumpan, Menggiring Bola Dengan Kaki Bagian Dalam dan Luar Serta Menahan Bola Dengan Kaki Bagian Dalam, Luar dan Telapak Kaki 1. Bentuk gerakan kaki saat menendang bola diayun ke depan arah bola 2. Bentuk gerakan kaki saat menggiring bola mendorong bola ke depan arah bola 3. Posisi badan yang benar saat akan melakukan teknik dasar mengumpan dan menggiring dibawa ke depan 4. Bentuk arah bola hasil mengumpan dengan kaki bagian dalam datar di atas tanah/lapangan JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 16 Kualitas Gerak 1 2 3 4 2. Tes unjuk kerja (psikomotor): Lakukan teknik dasar passing ( bawah dan atas) Penilaian terhadap kualitas unjuk kerja peserta ujian, dengan rentang nilai antara 1 sampai dengan 4 Jumlah skor yang diperoleh Nilai = ----------------------------------------- X 50 - Pengamatan sikap (afeksi): Mainkan permainan bolavoli dengan peraturan yang telah dimodifikasi. Taati aturan permainan, kerjasama dengan teman satu tim dan tunjukkan perilaku sportif, keberanian, percaya diri dan menghargai teman Berikan tanda cek ( ) pada kolom yang sudah disediakan, setiap peserta ujian menunjukkan atau menampilkan perilaku yang diharapkan. Tiap perilaku yang di cek ( ) memdapat nilai 1 Jumlahskor yang diperoleh Nilai = ----------------------------------------- X 30 Rubrik Penilaian RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA TEKNIK DASAR PERMAINAN BOLAVOLI Aspek Yang Dinilai Melakukan Teknik Dasar Passing Atas dan Bawah 1. Posisi kedua lutut saat akan melakukan passing atas direndahkan 2. Bentuk gerakan lengan saat melakukan passing atas dan bawah mendorong bola ke depan atas 3. Posisi badan yang benar saat akan melakukan passing atas dan bawah dalam permainan bolavoli 4. Bentuk arah bola hasil passing atas dan bawah dalam permainan bolavoli berbentuk parabola JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 16 Kualitas Gerak 1 2 3 4
Teknik penilaian: - Tes unjuk kerja (psikomotor): Lakukan teknik dasar passing ( dada, pantul dan dari atas kepala serta menangkap) Penilaian terhadap kualitas unjuk kerja peserta ujian, dengan rentang nilai antara 1 sampai dengan 4 Jumlah skor yang diperoleh Nilai = ----------------------------------------- X 50 - Pengamatan sikap (afeksi): Mainkan permainan bolbasket dengan peraturan yang telah dimodifikasi. Taati aturan permainan, kerjasama dengan teman satu tim dan tunjukkan perilaku sportif, keberanian, percaya diri dan menghargai teman Berikan tanda cek ( ) pada kolom yang sudah disediakan, setiap peserta ujian menunjukkan atau menampilkan perilaku yang diharapkan. Tiap perilaku yang di cek ( ) memdapat nilai 1 Jumlahskor yang diperoleh Nilai = ----------------------------------------- X 30 2. Rubrik Penilaian RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA TEKNIK DASAR PERMAINAN BOLABASKET Aspek Yang Dinilai Melakukan Teknik Dasar Passing Dari Depan Dada, Pantul dan dari Atas Kepala 1. Posisi awal bola saat akan melakukan pasing dari depan dada dipegang depan dada 2. Bentuk gerakan lengan saat melakukan passing dari depan dana dan pantul mendorong bola ke depan 3. Posisi bola yang benar saat akan melakukan passing dari atas kepala, dipegang di atas kepala 4. Posisi lengan akhir gerakan passing bolabasket lurus ke depan dan rileks 5. Posisi awalan yang benar saat akan melakukan lay up shoot 6. Posisi akhir lay up shoot JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 24 Kualitas Gerak 1 2 3 4 Penghitungan Nilai Ujian Praktik nomor 1 : Skor maksimal nomor 1 16 Skor maksimal nomor 2 16 Skor maksimal nomor 3 24 Total Skor maksimal 48 Nilai = Jumlah skor yang diperoleh x 100 Skor Maksimal
SPESIFIKASI UJIAN PRAKTIK MATA PELAJARAN PENJASKES SMP NEGERI 1 TAJURHALANG KABUPATEN BOGOR TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Standar Kompetensi : Siswa mampu Mempraktikkan latihan kebugaran jasmani, dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya Kompetensi Dasar : 2.1 Mempraktikkan jenis latihan kekuatan dan daya tahan otot serta nilai disiplin dan tanggung jawab 2.2 Mempraktikkan latihan daya tahan jantung dan paru-paru, serta nilai disiplin dan tanggung jawab Indikator Pencapaian : Melakukan tes kelenturan, kekuatan otot tangan, daya ledak otot Melakukan tes lari jarak 2,4 Km Nomor Soal :2 Butir Soal : 1. Melakukan tes kelenturan, kekuatan otot tangan, daya ledak otot 2. Melakukan tes lari jarak 2,4 Km 1. Teknik penilaian: - Tes unjuk kerja (psikomotor): Lakukan tes kelenturan, kekuatan otot tangan, daya ledak otot Berikan penilaian terhadap kualitas unjuk kerja peserta ujian, dengan rentang nilai antara 1 sampai dengan 4 Jumlah skor yang diperoleh Nilai = ----------------------------------------- X 50 Rubrik Penilaian RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA TEKNIK DASAR LARI JARAK PENDEK Aspek Yang Dinilai 1. Gerakan push up 2. Gerakan sit up 3. Gerakan back up 4. Gerakan naik turun bangku/tangga JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 16 Kualitas Gerak 1 2 3 4
2. Teknik penilaian: - Tes unjuk kerja (psikomotor): Lakukan tes lari jarak 2,4 Km Berikan penilaian terhadap kualitas unjuk kerja peserta ujian, dengan rentang nilai antara 1 sampai dengan 4 Jumlah skor yang diperoleh Nilai = ----------------------------------------- X 50 2. Rubrik Penilaian RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA TEKNIK DASAR LARI JARAK PENDEK Aspek Yang Dinilai 1. Sikap badan saat sedang melakukan lari 2. Waktu yang di tempuh Kualitas Gerak 1 2 3 4 JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 8 Penghitungan Nilai Ujian Praktik nomor 2 : Skor maksimal nomor 1 16 Skor maksimal nomor 2 8 Total Skor maksimal 24 Nilai = Jumlah skor yang diperoleh x 100 Skor Maksimal
SPESIFIKASI UJIAN PRAKTIK MATA PELAJARAN PENJASKES SMP NEGERI 1 TAJURHALANG KABUPATEN BOGOR TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Standar Kompetensi : Siswa mampu Mempraktikkan senam dasar dengan teknik dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya Kompetensi Dasar : Mempraktikkan rangkaian senam lantai tanpa alat serta nilai percaya diri, kerja sama, tanggung jawab, menghargai teman Indikator Pencapaian : Siswa dapat Melakukan gerak rangkai keseimbangan (bertumbu pada kaki) dilanjutkan denagn gerak meroda dan dilanjutkan dengan gerak berguling kedepan Melakukan gerak rangkai keseimbangan (bertumpu pada kaki/selain kaki) dilanjutkan guling kedepan, guling lenting dan guling belakang Melakukan gerak rangkai lompat hariamu melalui box, guling depan dan dilanjutkan dengan guling lenting Nomor Soal :3 Butir Soal : Siswa Melakukan gerak rangkai keseimbangan (bertumbu pada kaki) dilanjutkan denagn gerak meroda dan dilanjutkan dengan gerak berguling kedepan Melakukan gerak rangkai keseimbangan (bertumpu pada kaki/selain kaki) dilanjutkan guling kedepan, guling lenting dan guling belakang Melakukan gerak rangkai lompat hariamu melalui box, guling depan dan dilanjutkan dengan guling lenting 1 Teknik Penilaian : a Test unjuk Kerja (Psikomotor) - Lakukan rangkaian garak meroda dan guling depan - Lakukan rangkaian gerakan guling depan dan guling lenting - NA = Jumlah Skor yang diperoleh x 50 %
Rubrik Penilaian : Aspek Yang Dinilai RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA SENAM LANTAI Rangkaian tek nik dasar gerak meroda dan guling depan - Sikap awal - Sikap saat melakukan gerakan meroda dan guling depan - Sikap akhir Rangkaian teknik dasar gerak guling depan dan guling lenting - Sikap awal - Sikap saat melakukan gerakan guling depan dan guling lenting - Sikap akhir JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL: ; 24 Kualitas Gerak 1 2 3 4 Penghitungan Nilai Ujian Praktik nomor 3 : Nilai = Jumlah skor yang diperoleh x 100 Skor Maksimal
SPESIFIKASI UJIAN PRAKTIK MATA PELAJARAN PENJASKES SMP NEGERI 1 TAJURHALANG KABUPATEN BOGOR TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Standar Kompetensi : Siswa mampu Mempraktikkan senam irama tanpa alat, dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya Kompetensi Dasar : Mempraktikkan kombinasi gerak berirama tanpa alat dengan koordinasi yang benar serta nilai disiplin, toleransi, keluwesan dan estetika persuasif Indikator Pencapaian : Siswa dapat Mempraktikkan kombinasi gerak berirama tanpa alat dengan koordinasi yang benar serta nilai disiplin, toleransi, keluwesan dan estetika persuasif Nomor Soal :4 Butir Soal : Siswa dapat Mempraktikkan kombinasi gerak berirama tanpa alat dengan koordinasi yang benar serta nilai disiplin, toleransi, keluwesan dan estetika persuasif Teknik penilaian: - Tes unjuk kerja (psikomotor): Lakukan gerak rangkai ayun satu lengan dan gerak langkah kaki dengan koordinasi yang baik serta gerak rangkai mengayun satu lengan depan, samping dan belakang dan gerak langkah kaki dengan koordinasi yang baik Berikan penilaian terhadap kualitas unjuk kerja peserta ujian, dengan rentang nilai antara 1 sampai dengan 4 Jumlah skor yang diperoleh Nilai = ----------------------------------------- X 50 2. Rubrik Penilaian RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA TEKNIK DASAR MELAKUKAN RANGKAIAN SENAM IRAMA Aspek Yang Dinilai 1. Gerak rangkai ayun satu lengan dan gerak langkah kaki dilakukan tidak terputus-putu 2. Gerak rangkai mengayun satu lengan depan, samping dan belakang dan gerak langkah kaki tidak terputus-putu JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 8 Kualitas Gerak 1 2 3 4
SPESIFIKASI UJIAN PRAKTIK MATA PELAJARAN PENJASKES SMP NEGERI 1 TAJURHALANG KABUPATEN BOGOR TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Standar Kompetensi : Siswa mampu Mempraktikkan sebagian teknik dasar renang gaya dada, dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya*) Kompetensi Dasar : Mempraktikkan kombinasi gerak berirama tanpa alat dengan koordinasi yang benar serta nilai disiplin, toleransi, keluwesan dan estetika persuasif Indikator Pencapaian : 5.1 Mempraktikkan teknik dasar gerakan kaki renang gaya dada serta nilai disiplin, keberanian dan kebersihan 5.2 Mempraktikkan teknik dasar gerakan lengan renang gaya dada serta nilai disiplin, keberanian dan kebersihan 5.3 Mempraktikkan teknik dasar gerakan kaki, gerakan lengan, dan pernapasan gaya dada serta nilai disiplin, keberanian dan kebersihan Nomor Soal :5 Butir Soal : 5.1 Mempraktikkan teknik dasar gerakan kaki renang gaya dada serta nilai disiplin, keberanian dan kebersihan 5.2 Mempraktikkan teknik dasar gerakan lengan renang gaya dada serta nilai disiplin, keberanian dan kebersihan 5.3 Mempraktikkan teknik dasar gerakan kaki, gerakan lengan, dan pernapasan gaya dada serta nilai disiplin, keberanian dan kebersihan Teknik penilaian: - Tes unjuk kerja (psikomotor): Berikan penilaian terhadap kualitas unjuk kerja peserta, dengan rentang nilai antara 1 sampai dengan 4 Jumlah skor yang diperoleh Nilai = ----------------------------------------- X 50
2. Rubrik Penilaian Aspek Yang Dinilai RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA TEKNIK DASAR RENANG GAYA DADA 1 Bentuk gerakan kaki menekuk lutut dan menendang ke belakang 2 Bentuk gerakan lengan lurus ke depan, membuka ke samping dan menekan ke bawah di depan dada 3 Posisi badan lurus di atas permukaan air dan air sebatas dahi JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 8 Kualitas Gerak 1 2 3 4 Bogor, Maret 2013 Penguji I Tim penguji PENJASKES Penguji II SYAHRUDIN,S.Pd Nip.198105132010011007 GALIH RUDIANSYAH,S.Pd Nip.198811072011011003 Mengetahui/Menyetujui ABDUL ROZAK,S.Pd, MM Nip.195605061989031001