ZAMRONI A

PENGARUH LINGKUNGAN TEMPAT TINGGAL MAHASISWA DAN INTENSITAS KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM KAMPUS TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA JURUSAN PPKn TAHUN ANGKATAN 2005/2006 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Menempuh Derajat Sarjana S-1 Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Oleh: ZAMRONI A 220 020 015 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2006

PERSETUJUAN PENGARUH LINGKUNGAN TEMPAT TINGGAL MAHASISWA DAN INTENSITAS KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM KAMPUS TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA JURUSAN PPKn TAHUN ANGKATAN 2005/2006 Dipersiapkan dan disusun oleh: ZAMRONI A. 220 020 015 Telah disetujui oleh konsultan untuk dipertahankan di hadapan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Pembimbing I Pembimbing II Drs. Mulyadi SK, SH, M.Pd NIK. 191 Dra. Sundari, SH, M.Hum NIK.151 ii

PENGESAHAN PENGARUH LINGKUNGAN TEMPAT TINGGAL MAHASISWA DAN INTENSITAS KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM KAMPUS TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA JURUSAN PPKn TAHUN ANGKATAN 2005/2006 SKRIPSI Yang dipersiapkan dan disusun oleh ZAMRONI NIM: A. 220 020 015 Telah dipertahankan didepan Dewan Penguji Pada tanggal: 24 November 2006 Dan dinyatakan telah memenuhi syarat Susunan Dewan Penguji 1. Drs. Mulyadi SK, SH, M.Pd (..) 2. Dra. Sundari, SH, M.Hum (..) 3. Dra. Sri Arfiah, SH,M.Pd (..) Surakarta, 5 Desember 2006 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Dekan Drs. H. Sofyan Anif.,M.Si NIK. 547 iii

PERNYATAAN Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan sepanjang pengetahuan saya, juga tidak terdapat kata atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka. Apabila ternyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya. Surakarta, 24 November 2006 Yang menyatakan ZAMRONI NIM: A. 220 020 015 iv

MOTTO Sesungguhnya Allah tidak mengubah keadaan suatu kaum sehingga mereka mengubah keadaan diri mereka sendiri. (Q.S Ar-Ra du : 11) Guru terbesar adalah pengalaman, keberanian terbesar adalah kesabaran, kesalahan terbesar adalah putus asa, dosa terbesar adalah takut, kebanggaan terbesar adalah kepercayaan, pemberian terbesar adalah partisipasi, modal terbesar adalah percaya diri, rahasia terbesar adalah kematian. (Ali Bin Abi Thalib) v

Persembahan Dengan segenap cinta dan do a karya sederhana ini penulis persembahkan teruntuk 1. Ayah (alm) dan Ibunda yang dengan penuh kasih sayang, kesabaran, pengorbanan dan segala do a yang memberikan kekuatan kepada penulis serta ayahanda yang selalu penulis sayangi. 2. Kakak-kakaku 3. Sahabat-sahabatku PPKn 2002. 4. Almamater. vi

KATA PENGANTAR Assalamu alaikum wr.wb. Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, hidayah dan Inayah-Nya sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini. Penulis menyadari sepenuhnya, bahwa banyak pihak yang memberikan bimbingan dan arahan serta berbagai masukkan yang positif, sehingga membantu memperlancar terselesaikannya skripsi ini. Oleh karena itu dengan segala kerendahan hati, dalam kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih dan berdo a semoga Allah SWT memberikan balasan yang berlipat ganda kepada : 1. Drs. Sofyan Anif, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberi ijin untuk mengadakan penelitian. 2. Drs Achmad Muthali in, Msi, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan yang telah menunjuk dosen pembimbing dalam penyusunan skripsi ini, dan selaku pembimbing akademik yang mengarahkan penulis untuk menyelesaikan studi. 3. Drs. Mulyadi SK, SH, M.Pd, selaku pembimbing I yang penuh kesabaran mengarahkan serta membimbing hingga terselesainya penyusunan skripsi ini. vii

4. Dra. Sundari, SH, M.Hum, selaku pembimbing II yang penuh kesabaran mengarahkan serta kesediaan dan rasa tanggung jawab dalam membimbing penulis dalam menyusun hingga terselesaikannya skripsi ini. 5. Dra. Sri Arfiah, SH, selaku penguji III yang memberikan masukkan demi sempurnanya skripsi ini. 6. Ayahanda dan Ibunda tercinta atas segala cinta, cita kasih sayang, motivasi dan doa restunya serta pengorbanan sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. 7. Teman-teman PPKn angkatan 2000. 8. Semua pihak yang telah membantu terselesainya skripsi ini. Dalam penyusunan skripsi ini penulis telah berusaha semaksimal mungkin, namun sebagai manusia biasa pasti banyak kekurangan dan jauh dari sempurna. Untuk itu penulis mengharapkan adanya saran-saran dan kritik yang bersifat membangun untuk perbaikan skripsi ini. Penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan para pembaca umumnya. Wassalamu alaikum Wr. Wb. Surakarta, 24 November 2006 ZAMRONI viii

DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERSETUJUAN... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN PERNYATAAN... HALAMAN MOTTO... HALAMAN PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR LAMPIRAN... ABSTRAK... i ii iii iv v vi viii ix xv xviii xix BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Identifikasi Masalah... 2 C. Pembatasan Masalah... 3 1. Obyek Penelitian... 4 2. Subyek Penelitian... 4 D. Perumusan Masalah... 4 E. Tujuan Penelitian... 5 F. Manfaat dan kegunaan Penelitian... 5 1. Manfaat atau Kegunaan Teoritis... 5 ix

2. Manfaat dan Kegunaan Praktis... 6 G. Sistematika Penulisan... 6 BAB II LANDASAN TEORI A. Tinjauan Pustaka... 9 B. Kerangka Teoritik... 10 1. Lingkungan Tempat Tinggal... 11 a) Pengertian Lingkungan... 11 b) Pengertian Tempat Tinggal... 11 c) Lingkungan Tempat Tinggal... 12 d) Hubungan Mahasiswa dengan Lingkungan Keluarga... 12 e) Hubungan Siswa dengan Kelompok... 13 f) Hubungan Antar Individu dengan Lingkungan Sosial Budaya... 14 2. Intensitas Komunikasi Interpersonal... 14 a) Pengertian Intensitas... 14 b) Komunikasi Interpersonal... 15 c) Intensitas Komunikasi Interpersonal... 15 d) Tujuan Komunikasi Interpersonal... 15 e) Ciri dan Sifat komunikasi Interpersonal... 15 f) Faktor-Faktor Pembentuk Komunikasi Interpersonal... 17 3. Prestasi Akademik x

a) Pengertian Prestasi Akademik Mahasiswa... 19 b) Faktor-faktor yang Mempengaruhi Tingkat Prestasi... 20 c) Dasar Penilaian dalam Proses Pendidikan... 21 4. Lingkungan Tempat Tinggal Kaitannya dengan Prestasi Akademik... 22 5. Intensitas Komunikasi Interpersonal dalam Kampus kaitannya dengan Prestasi Akademik Mahasiswa... 23 6. Lingkungan Tempat Tinggal dan Intensitas Komunikasi Interpersonal dalam Kampus kaitannya dengan Prestasi Akademik Mahasiswa... 23 C. Kerangka Pemikiran... 24 D. Hipotesis... 25 BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian... 27 B. Populasi, Sampel, Sampling dan Prosedur Pengambilan Sampel... 28 1. Populasi Penelitian... 28 2. Sampel Penelitian... 28 3. Sampling dan Prosedur Pengambilan Sampel... 29 C. Variabel Penelitian... 30 D. Metode Pengumpulan Data... 32 1. Metode Pokok berupa Angket dan Dokumentasi... 32 2. Metode Bantu berupa Observasi dan Wawancara... 35 xi

E. Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen 1. Uji Validitas... 36 2. Uji Reliabilitas... 39 F. Teknik Uji Persyaratan Analisis 1. Uji Normalitas... 40 2. Uji Independen... 41 3. Uji Linieritas... 43 G. Teknik Analisis Data... 44 BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data 1. Data Hasil Uji Coba (Try Out) Beserta Uji Validitas dan Reliabilitas... 48 a. Uji Validitas... 52 b. Uji Reliabilitas... 57 2. Data Hasil Penelitian... 66 a. Sampel Penelitian... 66 b. Data Skor tentang Lingkungan Tempat Tinggal Mahasiswa... 67 c. Data Skor Intensitas komunikasi interpersonal dalam kampus... 68 d. Data Skor Prestasi Akademik... 69 e. Data Gabungan... 70 B. Pengujian Persyaratan Analisis xii

1. Uji Normalitas... 72 a. Uji Normalitas Data Skor Lingkungan Tempat Tinggal Mahasiswa... 72 b. Uji Normalitas Data Skor Intensitas komunikasi interpersonal dalam kampus... 75 c. Uji Normalitas Data Skor Prestasi akademik... 77 2. Uji Independen... 80 a. Uji Independen antara Lingkungan tempat tinggal mahasiswa dengan Prestasi akademik... 80 b. Uji Independen antara Intensitas komunikasi interpersonal dalam kampus dengan Prestasi akademik... 83 3. Uji Linearitas Regresi... 86 a. Uji Linieritas Regresi Variabel Lingkungan tempat tinggal mahasiswa (X 1 ) terhadap Prestasi akademik (Y)... 87 b. Uji Linieritas Regresi Variabel Intensitas komunikasi interpersonal dalam kampus (X 2 ) terhadap Prestasi akademik (Y)... 90 C. Analisis Data dan Pengujian Hipotesis... 93 D. Pembahasan Hasil Analisis Data... 102 BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Kesimpulan xiii

1. Kesimpulan Teoritis... 104 2. Kesimpulan Hasil Penelitian... 104 B. Implikasi Hasil Penelitian 1. Dampak Teoritis... 106 2. Dampak Praktis... 106 C. Saran-Saran... 106 1. Kepada Mahasiswa... 107 2. Kepada Universitas... 107 3. Kepada Guru... 137 4. Kepada Orang Tua... 137 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xiv

DAFTAR TABEL TABEL HALAMAN 1. Perincian Kegiatan Pokok Penelitian... 27 2. Distribusi Populasi Penelitian... 28 3. Penyajian Data dalam Bentuk Tabel... 45 4. Daftar Nama Subyek Uji Coba (Try out) Penelitian... 49 5. Data Skor Hasil Uji Coba Angket Lingkungan Tempat Tinggal Mahasiswa... 50 6. Data Skor Hasil Uji Coba Angket Intensitas Komunikasi Interpersonal dalam Kampus... 51 7. Persiapan Perhitungan Validitas Angket Lingkungan Tempat Tinggal Mahasiswa untuk Item Nomor 1... 52 8. Ringkasan Hasil Perhitungan Validitas Item Angket Lingkungan Tempat Tinggal Mahasiswa... 54 9. Persiapan Perhitungan Validitas Angket Intensitas komunikasi interpersonal dalam kampus... 55 10. Ringkasan Hasil Perhitungan Validitas Item Angket Intensitas Komunikasi Interpersonal... 56 11. Data Skor Hasil Uji Coba Angket Lingkungan Tempat Tinggal Mahasiswa untuk Belahan Item Ganjil (X)... 58 12. Data Skor Hasil Uji Coba Angket Lingkungan Tempat Tinggal Mahasiswa untuk Belahan Item Genap (Y)... 59 xv

13. Persiapan Uji Reliabilitas Angket Intensitas komunikasi interpersonal dalam kampus untuk Skor Kelompok Belahan Item Nomor Ganjil (X) dan Skor Kelompok Belahan Item Nomor Genap (Y)... 60 14. Data Skor Hasil Uji Coba Angket Intensitas Komunikasi Interpersonal dalam Kampus untuk Kelompok Belahan Item Nomor Ganjil (X)... 62 15. Data Skor Hasil Uji Coba Angket Intensitas Komunikasi Interpersonal dalam Kampus untuk Kelompok Belahan Item Nomor Genap (Y)... 63 16. Persiapan Uji Reliabilitas Angket Intensitas Komunikasi Interpersonal dalam kampus untuk Skor Kelompok Belahan Nomor Item Ganjil (X) dan Skor Kelompok Belahan Item Nomor Genap (Y)... 64 17. Data Nama Sampel Penelitian... 66 18. Data Skor Lingkungan Tempat Tinggal Mahasiswa... 67 19. Data Skor Intensitas Komunikasi Interpersonal dalam Kampus... 68 20. Data Prestasi akademik mahasiswa Jurusan PPKn Angkatan 2005/2006... 69 21. Data Gabungan Skor Lingkungan Tempat Tinggal Mahasiswa (X 1 ), Intensitas Komunikasi Interpersonal dalam Kampus (X 2 ), dan Prestasi Akademik (Y)... 71 xvi

22. Ringkasan Hasil Perhitungan Uji Normalitas Data Skor Lingkungan tempat tinggal mahasiswa... 73 23. Ringkasan Hasil Perhitungan Uji Normalitas Data Skor Intensitas Komunikasi Interpersonal dalam Kampus... 76 24. Ringkasan Hasil Perhitungan Uji Normalitas Data Skor Prestasi Akademik... 78 25. Uji Independen Lingkungan Tempat Tinggal Mahasiswa dengan Prestasi Akademik... 80 26. Uji Independen Uji Independen antara Intensitas Komunikasi Interpersonal dalam Kampus dengan Prestasi akademik... 83 27. Uji Linieritas Lingkungan Tempat Tinggal Mahasiswa (X 1 ) terhadap Prestasi Akademik (Y)... 87 28. Uji Linieritas Intensitas Komunikasi Interpersonal dalam Kampus (X 2 ) terhadap Prestasi akademik (Y)... 90 29. Tabel Persiapan Analisis Regresi Dua Prediktor (X 1 dan X 2 ) dengan Y... 93 xvii

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Surat Permohonan Kesediaan Menjadi Konsultan... 110 Lampiran 2 Surat Permohonan Ijin Research... 112 Lampiran 3 Surat Keterangan Melaksanakan Penelitian... 113 Lampiran 4 Kisi-Kisi Angket Pengaruh Lingkungan Tempat Tinggal Mahasiswa, Intensitas Komunikasi Interpersonal dalam Kampus, Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Jurusan PPKn Tahun Angkatan 2005/2006... 114 Lampiran 4 Angket Pengaruh Lingkungan Tempat Tinggal Mahasiswa, Intensitas Komunikasi Interpersonal dalam Kampus, Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Jurusan PPKn Tahun Angkatan 2005/2006... 116 xviii

ABSTRAK ZAMRONI, NIM: A 220 020 015, PENGARUH LINGKUNGAN TEMPAT TINGGAL MAHASISWA DAN INTENSITAS KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM KAMPUS TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA JURUSAN PPKn TAHUN ANGKATAN 2005/2006 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan tempat tinggal mahasiswa dan intensitas komunikasi interpersonal dalam kampus terhadap prestasi akademik mahasiswa jurusan PPKn tahun angkatan 2005/2006. Dalam penelitian ini, dikarenakan penelitian populasi atau sensus maka sampel tidak digunakan atau diabaikan. Populasi penelitian adalah mahasiswa Jurusan PPKn Universitas Muhammadiyah Surakarta tahun angkatan 2005/2006 yang keseluruhan berjumlah 37 mahasiswa. Pengumpulan data dilakukan dengan angket sebagai metode pokok untuk menggumpulkan data mengenai lingkungan tempat tinggal, intensitas komunikasi interpersonal dalam kampus, sedangkan dokumentasi digunakan untuk memperoleh data mengenai prestasi akademik mahasiswa. Metode wawancara dan metode observasi sebagai metode bantu digunakan untuk memperkuat data yang diperoleh dari angket. Dalam penelitian ini data yang terkumpul kemudian dianalisis regresi dua prediktor, dengan rumus: 2 R ( N m 1) Freg = 2 m(1 R ) Hasil perhitungan regresi memperoleh harga F reg = 10,112, dikonsultasikan dengan F tabel pada taraf signifikansi 5% dengan db (2;37) adalah sebesar 3,30 dan pada taraf signifikansi 1% = 5,29, hasilnya F hitung > F tabel = 10,112 > 3,30 atau 10,112 > 5,29, sehingga hipotesis yang menyatakan ada pengaruh lingkungan tempat tinggal mahasiswa dan intensitas komunikasi interpersonal dalam kampus terhadap prestasi akademik dinyatakan dapat diterima. Variabel lingkungan tempat tinggal mahasiswa memberikan sumbangan efektif (SE%X 1 ) sebesar 25,80%. intensitas komunikasi interpersonal dalam kampus memberikan sumbangan efektif (SE%X2) sebesar 11,49%, Sehingga nampak bahwa variabel lingkungan tempat tinggal mahasiswa memiliki pengaruh yang lebih dominan terhadap prestasi akademik dibandingkan variabel intensitas komunikasi interpersonal dalam kampus. Dengan demikian jika lingkungan tempat tinggal mahasiswa semakin tinggi maka dapat dipastikan adanya peningkatan prestasi akademik pada mahasiswa yang bersangkutan. Dari perhitungan di atas ada faktor lain sebesar 62,7% yang mempengaruhi prestasi akademik, juga dipengaruhi oleh faktor misalnya pola belajar dan tingkat kecerdasan mahasiswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa lingkungan tempat tinggal mahasiswa, intensitas komunikasi interpersonal dalam kampus terhadap prestasi akademik mahasiswa jurusan PPKn tahun angkatan 2005/2006. Oleh karena itu xix

perlu diupayakan untuk meningkatkan lingkungan tempat tinggal, dan intensitas komunikasi interpersonal dalam kampus. Surakarta, November 2006 Penulis Pembimbing I Pembimbing II Drs. Mulyadi,SK.,SH, M.Pd NIK. 191 Dra. Sundari, SH, M.Hum NIP. 151 Mengetahui Dekan Drs. Sofyan Anif.,M.Si NIK. 547 xx