GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN PROGRAM STUDI : DIII KOMPUTER GRAFIS DAN CETAK Semester : 2 MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS II KODE MATA KULIAH / SKS : 390901017 / 2 SKS MATA KULIAH PRASYARAT : Bahasa Inggris I DESKRIPSI MATA KULIAH : Mata kulliah ini membekali mahasiswa dengan kemampuan membaca (reading) yang bersifat komprehensif Materi yang diajarkan meliputi bacaan-bacaan umum tentang biografi singkat tokoh peneliti dan ilmuwan, alam, budaya dan perbedaannya, dan gaya hidup. Pada pertemuan 10-14 materi yang digunakan bersifat khusus dan berkaitan dengan bidang percetakan dan kemasan. UMUM : Mahasiswa dapat: memahami bacaan-bacaan atau teks berbahasa Inggris dari yang bersifat umum sampai khusus untuk membangun landasan pemahaman teks berhasa Inggris yang bersifat teknis atau khusus. PUSTAKAAN/SUMBER BELAJAR : Wajib: - 1. Fishel, K. 2005. Design Secrets: Packaging. Singapore: Page One Publishing Private Limited. 2. Klimchuk, M.R. & Krasovec, S.A 2006. Packaging Design. Successful Product Branding from Concept to Shelf. New Jersey: John Wiley & Sons, Inc. 3. Smith, L.C & Mare, N.N. 2004. Themes for Today. 2 nd edition. Boston: Thomas-Heinle. 4. Smith, L.C & Mare, N.N. 2004. Insights for Today. 3rd edition. Boston: Thomas-Heinle. 5. Smith, L.C & Mare, N.N. 2004. Issues for Today. 3 rd edition. Boston: Thomas-Heinle. Anjuran: 6. Smith, L.C & Mare, N.N. 2004. Topics for Today. 3 rd edition. Boston: Thomas-Heinle. 7. Folse, K.Sl. 1993. Intermediate Reading Practices. Jakarta: Binarupa Aksara. PERSENTASE PENILAIAN : 1. UTS : 30% 2. UAS : 30% 3. Tugas : 40% Halaman 1 dari 12
1 Mahasiswa dapat: learning a second language dengan melakukan kegiatan persiapan membaca (prereading preparation). - memahami setiap paragraf dari teks bacaan dengan menjawab pertanyaanpertanyaan bacaan dari setiap paragraf. - menjawab pertanyaanpertanyaan dari bacaan dengan menggunakan teknik scanning. - mengubah kata-kata dalam bentuk adjective ke dalam bentuk adverb dengan menambahkan akhiran ly. - memilih kata-kata yang tepat untuk setiap kalimat yang tersedia. - mendiskusikan dengan kelompok bagian-bagian tersulit ketika mempelejari Bahasa Inggris. - mengisi tabel tentang help yourself learn a language dan mempresentasikannya dengan teman sekelas. - Menulis jurnal tentang Learning a Second Language SUB METODE ESTIMASI - Prereading - Tanyajawab Preparation. - Reading text: Learning a Second Language - Diskusi & - Scanning for Tanya Information. jawab - Word Formation. - Take home - Vocabulary in Context. assignment - Follow up Activities. - Journal Writing - Tanya jawab secara individual - Pengamatan terhadap pemahaman bacaan melalui tanya jawab dan diskusi. PUSTAKAAN N.N. 2004. Themes for Today. 2 nd edition. Boston: Thomas-Heinle. Pp 32-48 Halaman 2 dari 12
pengalaman dalam belajar bahasa asing/bahasa Inggris SUB METODE ESTIMASI PUSTAKAAN 2 Mahasiswa dapat: The New York City Marathon: A World Race dengan melakukan kegiatan persiapan membaca (prereading preparation). - memahami setiap paragraf dari teks bacaan dengan menjawab pertanyaanpertanyaan bacaan dari setiap paragraf. - menjawab pertanyaanpertanyaan dari bacaan dengan menggunakan teknik scanning. - merubah verbs menjadi nouns dengan menambahkan akhiran ment. - memilih kata-kata yang tepat untuk setiap kalimat yang tersedia. - membaca data dalam chart. - Menulis jurnal tentang jenis olahraga yang popular di negara Indonesia. The New York City Marathon: A World Race - Pre-reading Preparation. - Reading text: The New York City Marathon: A World Race - Word Formation. - Vocabulary in Context. - Follow up Activities (reading a chart) - Journal Writing - Tanyajawab - Diskusi & Tanya jawab - Take home assignment - Tanya jawab secara individual - Pengamatan diskusi - Tugas. N.N. 2004. Themes for Today. 2 nd edition. Boston: Thomas-Heinle. Pp. 83-98 Halaman 3 dari 12
3 Mahasiswa dapat: Louis Pasteur A Modern- Day Scientist dengan melakukan kegiatan persiapan membaca (prereading preparation). - memahami setiap paragraf dari teks bacaan dengan menjawab pertanyaanpertanyaan bacaan dari setiap paragraf. - menjawab pertanyaanpertanyaan dari bacaan dengan menggunakan teknik scanning. - merubah verbs menjadi nouns dengan menghilangkan huruf e ketika melakukan penambahan akhiran tion. - mengisi tabel tentang penemuan Louis Pasteur dan mendiskusikannya dengan kelompok. - Menulis suatu paragraph tentang penemuan yang terpenting yang terdapat dalam tabel yang telah dikerjakan sebelumnya. - Menulis jurnal tentang Louis Pasteur: A Modern-Day Scientist. SUB METODE ESTIMASI - Pre-reading - Tanyajawab Preparation. - Reading text: Louis Pasteur A Modern-Day - Diskusi & Scientist. Tanya - Word Formation. jawab - Vocabulary in Context. - Take home - Follow up Activities assignment (filling up a table) - Paragraph writing - Journal Writing - Diskusi & Tanya jawab. PUSTAKAAN N.N. 2004. Themes for Today. 2 nd edition. Boston: Thomas-Heinle. Pp. 115-134. Halaman 4 dari 12
pengobatan atas suatu penyakit yang dialami oleh orang-orang terdekat. SUB METODE ESTIMASI PUSTAKAAN 4 Mahasiswa dapat: Saving Lives with Weather Forecasting dengan melakukan kegiatan persiapan membaca (prereading preparation). - memahami setiap paragraf dari teks bacaan dengan menjawab pertanyaanpertanyaan bacaan dari setiap paragraf. - menjawab pertanyaanpertanyaan dari bacaan dengan menggunakan teknik scanning. - merubah verbs menjadi nouns dengan menambahkan ence atau ance. - memilih kata-kata yang tepat untuk setiap kalimat yang tersedia. - Mengurutkan bagaimana terjadinya tornado. - Membuat daftar jenis-jenis cuaca buruk yang diketahui. Saving Lives with Weather Forecasting - Pre-reading Preparation. - Reading text: Saving Lives with Weather Forecasting - Scanning for Information. - Word Forms. - Vocabulary in Context. - Follow up Activities (how tornadoes are formed) - Journal Writing - Cloze Quiz - Tanyajawab - Diskusi & Tanya jawab - Take home assignment - Penilaian terhadap hasil pemahaman bacaan - Pengamatan terhadap penggunaan teknik-teknik membaca dan hasilnya. - Diskusi N.N. 2004. Themes for Today. 2 nd edition. Boston: Thomas-Heinle. Pp. 172-187 Halaman 5 dari 12
- Membuat daftar hal-hal lain selain tornado yang dapat diprediksi. - Menulis jurnal tentang pengalaman pribadi, orang lain, atau pendapat tentang berita yang dibaca di surat kabar tentang cuaca-cuaca buruk atau kejadian buruk yang berhubungan dengan cuaca. - Mengisi bagian kosong dari suatu kalimat dengan menggunakan kata-kata yang tersedia tanpa melihat bacaan yang telah diberikan. SUB METODE ESTIMASI PUSTAKAAN 5 Mahasiswa dapat: How Alike are Identical Twins? dengan melakukan kegiatan persiapan membaca (prereading preparation). - memahami pikiran utama dari setiap paragraf. - Memilih dengan tepat pikiran utama dari bacaan yang tersedia dengan melakukan skimming. How Alike are Identical Twins? - Pre-reading Preparation - Reading text: How Alike are Identical Twins. - Fact finding exercise - Skimming and Scanning Exercise - Reading Analysis - Answering Questions - Dictionary Skills - Word Forms - Reading text: Diary of a Triplet Father. - Tanyajawab - Diskusi & Tanya jawab - Take home assignment - Tanya jawab kelompok/indivi du - Jurnal writing N.N. 2004. Insights for Today. 3rd edition. Boston: Thomas-Heinle. Pp. 38-59 Halaman 6 dari 12
- Mengisi tabel (chart) dengan informasi yang terdapat dalam bacaan dengan menggunakan scanning. - Menganalisa arti kata, frase, maupuan istilah yang terdapat dalam bacaan. - Menjawab pertanyaan tentang isi bacaan dan kemudian mendiskusikannya dengan kelompok. - Memahami arti kata secara eksplisit dalam suatu konteks tertentu. - Merubah adjectives menjadi nouns dengan menambahkan akhiran ness. - Memahami materi bacaan pengayaan. - Mengklasifikasikan setiap pernyataan (statement) ke dalam tabel yang tepat. - Menulis jurnal berisi situasi imajiner jika memiliki anggota keluarga kembar. SUB METODE ESTIMASI - Classifying the statements. - Journal writing. PUSTAKAAN 6 Mahasiswa dapat: Laptops for the Classroom - Pre-reading Preparation. - Reading text: Laptops - Tanyajawab - Tanya jawab atas pemahaman - Smith, L.C & Mare, N.N. 2004. Insights for Today. Halaman 7 dari 12
Laptosps for the Classroom dengan melakukan kegiatan persiapan membaca (prereading preparation). - memahami pikiran utama dari setiap paragraf. - Memilih dengan tepat pikiran utama dari bacaan yang tersedia dengan melakukan skimming. - Mengisi flowchart dengan informasi yang terdapat dalam bacaan dengan menggunakan scanning. - Menganalisa arti kata, frase, maupuan istilah yang terdapat dalam bacaan. - Menjawab pertanyaan tentang isi bacaan dan kemudian mendiskusikannya dengan kelompok. - memprediksi arti kata secara eksplisit dalam suatu konteks tertentu. - mengetahui bahwa satu kata dapat berfungsi sebagai noun dan verb. - Memahami materi bacaan pengayaan. - Menjawab pertanyaan bacaan pengayaan. SUB METODE ESTIMASI for the Classroom. - Diskusi bacaan dan - Fact finding exercise penguasaan - Skimming and teknik-teknik Scanning Exercise membaca yang - Reading Analysis sudah - Answering Questions digunakan - Dictionary Skills - Word Forms - Reading text: Banking at Home - Journal writing. PUSTAKAAN 3rd edition. Boston: Thomas-Heinle.pp. 86-108 Halaman 8 dari 12
- Menulis jurnal tentang konsekwensi dari thinkpad university dan online banking. SUB METODE ESTIMASI PUSTAKAAN 7 Mahasiswa dapat: Alfred Nobel dengan melakukan kegiatan persiapan membaca (prereading preparation). - Mencari pikiran utama dari setiap paragraph dari teks utama. - Menemukan fakta-fakta informasi dari teks bacaan. - Memilih ide utama dari bacaan dengan melakukan skimming pada bacaan. - Mengisi chart tentang Alfred Nobel dengan melakukan scanning pada bacaan. - Menganalisa arti kata, frase, maupuan istilah yang terdapat dalam bacaan. - Menjawab pertanyaan tentang isi bacaan dan kemudian mendiskusikannya dengan kelompok. Alfred Nobel: A Man of Peace - Pre-reading preparation - Teks Bacaan: Alfred Nobel: A Man of Peace. - Fact Finding Exercise - Skimming and Scanning Exercise - Reading Analysis. - Think About it - Tanyajawab - Tugas 20 - pemahaman atas isi bacaan melalui follow up activity - tugas N.N. 2004. Insights for Today. 3rd edition. Boston: Thomas-Heinle. Pp. 180-200 Halaman 9 dari 12
8 Mahasiswa dapat: - memprediksi arti kata secara eksplisit dalam suatu konteks tertentu. - Merubah verbs menjadi nouns dengan menambah akhiran ion atau ation. - Memahami materi bacaan pengayaan. - Menjawab pertanyaan bacaan pengayaan. - Menulis biografi singkat tentang salah satu pemenang nobel. - Menulis jurnal tentang bagaimana kita ingin orang di sekeliling kita mengingat kita. Alfred Nobel: A Man of Peace SUB METODE ESTIMASI - Dictionary Skills - Word Forms - Tanyajawab - Teks Bacaan 20 (pengayaan): - Tugas Choosing Nobel Prize Winner - Questions for another look - Writing a short biography - Journal Writing - pemahaman atas isi bacaan melalui follow up activity - tugas PUSTAKAAN N.N. 2004. Insights for Today. 3rd edition. Boston: Thomas-Heinle. Pp. 180-200 9 Mahasiswa dapat: - Mempresentasikan isi bacaan tentang desain dan kemasan. - Mendiskusikan topik yang dipresentasikan dalam kelompok. - Menyatakan pendapat masing-masing kelompok tentang topik yang dipilih. Value Products- Design that Delivers Lipton tea - Teks bacaan Value Products-Design that Delivers Lipton Tea. - Presentasi - Diskusi 100 - Diskusi - Presentasi - Pemahaman atas teks Fishel, K. 2005. Design Secrets: Packaging. Singapore: Page One Publishing Private Limited. 10 Mahasiswa dapat: - mengerti isi bacaan dari 1) Accounting for the Past - Presentation - Presentasi - Diskusi 100 - Diskusi - Presentasi - Klimchuk, M.R. & Krasovec, S.A Halaman 10 dari 12
chapter yang ditugaskan. - Mempresentasikan kepada kelompok lain. - Menjawab pertanyaan dari kelompok lain tentang materi yang telah dibaca dan dipresentasikan. 2) Defining Packaging Design SUB METODE ESTIMASI - Pemahaman atas teks PUSTAKAAN 2006. Packaging Design. Successful Product Branding from Concept to Shelf. New Jersey: John Wiley & Sons, Inc. 11 Mahasiswa dapat: - mengerti isi bacaan dari chapter yang ditugaskan. - Mempresentasikan kepada kelompok lain. - Menjawab pertanyaan dari kelompok lain tentang materi yang telah dibaca dan dipresentasikan. 3) The Stakeholders 4) Design Fundamentals - - - - Klimchuk, M.R. & Krasovec, S.A 2006. Packaging Design. Successful Product Branding from Concept to Shelf. New Jersey: John Wiley & Sons, Inc. 12 Mahasiswa dapat: - mengerti isi bacaan dari chapter yang ditugaskan. - Mempresentasikan kepada kelompok lain. - Menjawab pertanyaan dari kelompok lain tentang materi yang telah dibaca dan dipresentasikan. 5) Typography 6) Communicating with Color - - Presentasi - Diskusi 100 - Diskusi - Presentasi - Pemahaman atas teks - Klimchuk, M.R. & Krasovec, S.A 2006. Packaging Design. Successful Product Branding from Concept to Shelf. New Jersey: John Wiley & Sons, Inc. 13 Mahasiswa dapat: - mengerti isi bacaan dari chapter yang ditugaskan. 7) Communicating with Imagery 8) Structures and - - Presentasi - Diskusi 100 - Diskusi - Presentasi - Pemahaman - Klimchuk, M.R. & Krasovec, S.A 2006. Packaging Halaman 11 dari 12
- Mempresentasikan kepada kelompok lain. - Menjawab pertanyaan dari kelompok lain tentang materi yang telah dibaca dan dipresentasikan. SUB METODE ESTIMASI PUSTAKAAN Materials atas teks Design. Successful Product Branding from Concept to Shelf. New Jersey: John Wiley & Sons, Inc. 14 Mahasiswa dapat: - mengerti isi bacaan dari chapter yang ditugaskan. - Mempresentasikan kepada kelompok lain. - Menjawab pertanyaan dari kelompok lain tentang materi yang telah dibaca dan dipresentasikan. 9) Planning for Production 10) The Design Process - - Presentasi - Diskusi 100 - Diskusi - Presentasi - Pemahaman atas teks - Klimchuk, M.R. & Krasovec, S.A 2006. Packaging Design. Successful Product Branding from Concept to Shelf. New Jersey: John Wiley & Sons, Inc. Disahkan Oleh: Diperiksa Oleh: Dibuat Oleh: Drs. Antok Supriyanto, M.MT Wakil Ketua I Gita Nursinta Dewi, M.Pd Halaman 12 dari 12