RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI S1 SISTIM INFORMASI STIMIK PRABUMULIH

Transkripsi

1 Nomor Dokumen: Revisi ke : 00 Tanggal : Dibuat oleh : Direvisi oleh : Disetujui : Hepny Samosir, S.Pd., M.Pd. Tanda Tangan : Tanda Tangan: Tanda Tangan: RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI S1 SISTIM INFORMASI STIMIK PRABUMULIH 1 Nama Mata Kuliah : Bahasa Inggris III 2 Kode Mata Kuliah : Semester : III 4 Bobot (sks) : 2 5 Dosen Pengampu : Hepnyi Samosir, S.Pd, M.Pd 6 Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu memahami materi-materi TOEFL dan memiliki kesiapan mengikuti 7 Bahan Kajian : 1. Listening Comprehension 2. Structure and Written Expression 3. Reading Comprehension 4. Vocabulary

2 Minggu ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian Strategi / Metode Pembelajaran Alokasi Waktu Kriteria (Indikator) Capaian Instrumen Penilaian /Assessment Bobot Penilaian Pustaka/ Literature Mahasiswa mampu menyimak 1. Listening: Focus on the 1. Audio 1. Menyimak 10 1, 2 informasi yang terdapat pada Last Line kalimat terakhir sebuah untuk mendapatkan informasi Expression: Sentence 2. Mengerjakan 2. Diskusi yang diperlukan dalam with One Clause menjawab TOEFL listening comprehension.. 3. Reading: Answer Main Idea Questions 4. Vocabulary: Similar problem kalimat dengan satu klausa Sound pokok pikiran sebuah wacana. 4. Mahasiswa mampu membedakan kata-kata yang memiliki pengucapan yang mirip Mahasiswa mampu menyimak dan memilh yang memiliki arti yang sama problem kalimat dengan lebih dari satu klausa 3. Mahasiswa mampu mengidentifikasikan susunan ide sebuah wacana. 4. Mahasiswa mampu menggunakan phrasal verbs 3 1. Mahasiswa mampu membedakan bunyi pengucapan kata yang mirip. problem kalimat dengan lebih dari satu klausa 1. Listening: Choose Answer with Synonims with Multiple ClausesPart-1 3. Reading: Recognize the Organization of Ideas 4. Vocabulary: Two and Three Part Verb 1. Listening: Avoid Similar Sound with Multiple ClausesPart-2 3. Reading: Find Unstated 3. Audio 4. Diskusi 5. Audio 6. Diskusi 3. Menyimak 4. Mengerjakan 5. Menyimak 6. Mengerjakan 10 1, 2

3 informasi tersirat dari sebuah wacana. 4. Mahasiswa mampu mengenali bagian kata yang mengidentifikasikan angka Mahasiswa mampu menyimak informasi tentang orang, peristiwa, maupun lokasi. 2. Mahasiswa mampu mengidentifikasi kalimat dengan klausa yang dihilangkan. 3. Mahasiswa mampu merefer sebuah kata ganti. kata-kata yang memiliki arti yang berlawanan Mahasiswa mampu menyimak ungkapan-ungkapan yang mempunyai arti negatif. kalimat dengan kata kerja bantu yang mendahului subjek. informasi tersirat dari sebuah wacana. arti idiom Mahasiswa mampu menyimak ungkapan-ungkapan untuk menyatakan pendapat. 2. Mahasiswa mampu menyesuaikan subjek dengan predikat 3. Mahasiswa mampu memhami transisi dari sebuah paragraf. penggunaan kata depan Detail 4. Vocabulary: Number 1. Listening: Who, What, Where with Reduced Clauses 3. Reading: Find Pronoun Referents 4. Vocabulary: Opposites 1. Listening: Negatives with Inverted Subjects and Verbs 3. Reading: Answer Implied Detail Questions 4. Vocabulary: Idioms 1. Listening: Functions Expression: Agreement 3. Reading: Answer Transition Questions 4. Vocabulary: Prepositions 7. Audio 8. Diskusi 9. Audio 10. Diskusi 11. Audio 12. Diskusi 7. Menyimak 8. Mengerjakan 9. Menyimak 10. Mengerjakan 11. Menyimak 12. Mengerjakan 10 1, Mahasiswa mampu menyimak ungkapan-ungkapan yang 1. Listening: Contrary Meanings 13. Audio 13. Menyimak

4 8 mempunyai arti tidak sesuai dengan harapan. keparalelan struktur kalimat. makna kata berdasarkan penjelasan yang terdapat pada wacana itu sendiri 4. Mahasiswa mampu membedakan jenis kata berdasarkan akhiran Expression: Parallel Structure 3. Reading: Find defenitions from Structural Clues 4. Vocabulary: Word Endings 14. Diskusi UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) 14. Mengerjakan 9 1. Mahasiswa mampu menyimak ungkapan-ungkapan yang bermakna idiom. penggunaan kalimat perbandingan makna kata dari sebagian kata itu sendiri. 4. Mahasiswa mampu menggunakan kata kerja tidak beraturan Mahasiswa mampu menyimak ungkapan-ungkapan yang yang bermakna idiom. kalimat berdasarkan bentuk kata kerja 3. Mahasiswa mampu memahami makna kata yang sulit berdasarkan konteks kalimat formasi kalimat pasif Mahasiswa mampu menyimak informasi dari sebuah percakapan. penggunaan kata kerja 1. Listening: Idiomatics Language (Part-1) Comparatives and Superlatives Meaning from Word Parts 4. Vocabulary: Irregular Verbs Forms 1. Listening: Idiomatics Language (Part-2) with the Forms of the Verb 3. Reading: Use Context to Determine Meanings of Difficult Words 4. Vocabulary: Formation of the Passive 1. Listening: Long Conversation (Part-1) with the Use of the 15. Audio 16. Diskusi 17. Audio 18. Diskusi 19. Audio 20. Diskusi 15. Menyimak 16. Mengerjakan 17. Menyimak 18. Mengerjakan 19. Menyimak 20. Mengerjakan 10 1, 3 5 1, 3 5 1, 3

5 berdasarkan waktu 3. Mahasiswa mampu memahmi makna kata sederhana berdasarkan konteks kata-kata benda jamak tidak beraturan Mahasiswa mampu menyimak informasi dari sebuah percakapan penggunaan kalimat pasif 3. Mahasiswa mampu memahami makna kata sederhana berdasarkan konteks kalimat makna kata berdasarkan bagian dari kata itu sendiri Mahasiswa mampu menyimak informasi dari narator. penggunaan kata benda 3. Mahasiswa mampu menentukan tone dan tujuan sebuah wacana bagian kata yang bermakna lokasi dan waktu Mahasiswa mampu menyimak informasi dari narator. penggunaan Adjectives and Adverbs 3. Mahasiswa mampu meletakkan informasi tambahan diantara kalimat-kalimat yang terdapat pada wacana. kata-kata yang bermakna orang Mahasiswa mampu memahami semua strategi-strategi dalam menyimak TOEFL. Verb 3. Reading: Use Context to Determine Meanings of Simple Words 4. Vocabulary: Irregular Plurals 1. Listening: Long Conversation (Part-2) with the Passive Verbs Where the Specific Information is Found 4. Vocabulary: Word Parts 1. Listening: Long Talks (Part-1) with Nouns Tone, Purpose 4. Vocabulary: Where and When 1. Listening: Long Talk (Part-2) with Adjectives and Adverbs where to Insert a Piece of Information 4. Vocabulary: People 1. Listening: Review Problem with Usage 21. Audio 22. Diskusi 23. Audio 24. Diskusi 25. Audio 26. Diskusi 27. Audio 21. Menyimak 22. Mengerjakan 23. Menyimak 24. Mengerjakan 25. Menyimak 26. Mengerjakan 27. Menyimak 10 1, 3 5 1, , 3

6 2. Mahasiswa mampu membedakan kata-kata dengan fungsi yang mirip. 3. Mahasiswa mampu memahami strategi-strategi dalam membaca wacana TOEFL.. kata yang mengandung makna ukuran dan jumlah. 3. Reading: Review 4. Vocabulary: Size and Amount 28. Diskusi UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) 28. Mengerjakan Utama 1. Deborah, Philips Complete Course for the TOEFL Test: The Paper-Based Test. New York. Longman. Penunjang 2. Phillips, Deborah Introductory Course for the Toefl Course: Second Edition. New York: Longman. 3. Roger, Bruce The Complete Guide to the TOEFL Test: PBT Edition. Boston: Sherrise Roehr