PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN PADA LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN PONDOK ALJABAR SKRIPSI OLEH :

PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN PADA LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN PONDOK ALJABAR SKRIPSI OLEH : SITI NUR ROHMATUL MAGHFIROH NPM : 11132226 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS WIJAYA PUTRA SURABAYA 2015 i

PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN PADA LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN PONDOK ALJABAR SKRIPSI Diajukan sebagai salah satu syarat memperoleh Gelar Sarjana Ekonomi pada Fakultas Ekonomi Universitas Wijaya Putra Surabaya OLEH : SITI NUR ROHMATUL MAGHFIROH NPM : 11132226 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS WIJAYA PUTRA SURABAYA 2015 ii

PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN PADA LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN PONDOK ALJABAR NAMA : SITI NUR ROHMATUL MAGHFIROH FAKULTAS : EKONOMI JURUSAN : MANAJEMEN NPM : 11132226 DISETUJUI dan DITERIMA OLEH : DOSEN PEMBIMBING Dwi Lesno Panglipursari, SE.,MM iii

Telah diterima dan disetujui oleh Tim Penguji Skripsi serta dinyatakan LULUS. Dengan demikian Skripsi ini dinyatakan sah untuk melengkapi syarat-syarat mencapai gelar Sarjana EKONOMI pada FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS WIJAYA PUTRA SURABAYA. Tim Penguji Skripsi : 1. Ketua : Dr. Soenarmi., SE,. MM ( ) Dekan Fakultas Ekonomi 2. Sekretaris : Dwi Lesno Panglipursari, SE.,MM ( ) Ketua Program Studi 3. Anggota : 1. DR.IR. Mei Indrawati, MM ( ) Dosen Penguji I 2. DRS.EC. Katmadi, MM ( ) Dosen Penguji II 3. Dwi Lesno Panglipursari, SE.,MM ( ) Dosen Penguji III iv

HALAMAN MOTTO Tujuan pendidikan adalah mempersiapkan generasi muda untuk mendidik diri mereka sendiri seumur hidup mereka. (Robert Maynard Hutchins) Kebajikan atau pengetahuan saja takkan cukup sebagai modal menjadi Guru Anugrah mengajar adalah bakat yang khas dan melibatkann kebutuhan serta hasrat dalam diri sang Guru sendiri. (John Jay Chapman) Barang siapa bersungguh-sungguh, sesungguhnya kesungguhannya itu adalah untuk dirinya sendiri. (QS Al-Ankabut [29]: 6) v

Pengaruh Tingkat Pendidikan dan Pelatihan Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan pada Lembaga Kursus dan Pelatihan Pondok Aljabar Siti Nur Rohmatul Maghfiroh 11132226 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh dari tingkat pendidikan dan pelatihan terhadap produktivitas kerja karyawan Lembaga Kursus dan Pelatihan Pondok Aljabar, sehingga diperoleh hasil apakah kedua variabel tersebut bisa meningkatkan produktivitas kerja karyawan atau tidak. Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 100 responden. Analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda, dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh tingkat pendidikan dan pelatihan terhadap produktivitas kerja karyawan di Lembaga Kursus dan Pelatihan Pondok Aljabar. Variabel independen dalam penelitian ini adalah tingkat pendidikan (X1), dan pelatihan (X2), sedangkan variabel dependen adalah produktivitas kerja karyawan (Y). Hasil dari penelitian ini berdasarkan analisis data dan pengujian hipotesis yang dilakukan, yaitu variabel tingkat pendidikan (X1) dan pelatihan (X2) berpengaruh signifikan terhadap variabel produktivitas kerja karyawan (Y). Hal ini berarti bahwa tingkat pendidikan dan pelatihan karyawan memberikan dampak yang cukup besar dalam meningkatkan produktivitas kerja karyawan di Lembaga Kursus dan Pelatihan Pondok Aljabar. Kata kunci : Tingkat Pendidikan, Pelatihan, Produktivitas Kerja Karyawan. vi

KATA PENGANTAR Dengan segala puji Syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan kasih-nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini tepat pada waktunya. Adapun penyusunan skripsi ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh Gelar Sarjana Ekonomi pada Fakultas Ekonomi Universitas Wijaya Putra Surabaya. Dengan terselesaikannya susunan skripsi ini, peenulis menyadari banyak sekali pihak yang terlibat dan membantu penulis untuk menyelesaikan skripsi ini, karena itu dalam kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah ikut mendukung dan membantu penuisan skripsi ini hingga selesai, yaitu kepada : 1. Bapak H. Budi Endarto, SH., M.Hum selaku Rektor Universitas Wijaya Putra Surabaya 2. Ibu Dr. Soenarmi, SE., MM selaku Dekan fakultas Ekonomi Universitas Wijaya Putra Surabaya 3. Ibu Dwi Lesno Panglipursari, SE.,MM Selaku Ketua Program Studi Manajemen yang selalu membimbing, menasehati supaya dapat menjadi mahasiswa yang terbaik 4. Segenap Dosen dan seluruh Staf Universitas Wijaya Putra khususnya Fakultas Ekonomi yang telah membantu penulis selama mengikuti pekuliahan vii

5. Ibu Pimpinan beserta staf karyawan Lembaga Kursus dan Pelatihan Pondok Aljabar Surabaya yang telah membantu penulis dalam memberikan informasi dan data-data yang diperlukan guna menunjang penulisan ini 6. Khusus kepada Ayah dan Ibu Tercinta yang banyak memberikan dukungan, bimbingan dan pengorbanan serta kasih sayang dan doa yang sangat berharga kepada penulis selama menuntut ilmu dalam menyelesaikan pendidikan ini 7. Suamiku tercinta (Maretno Herdianto), terimakasih atas motivasinya untuk tetap berusaha dan semangat menghadapi kesulitan dalam menyelesaikan skripsi ini. Terimakasih juga Anakku (Dian Rahma Faradisa) yang selalu memberikan keceriaan saatku bosan 8. Teman-teman terbaikku Mbak Dwi, Mbak Luzzy, Mbak Cici, Mbak Vina, Ibu Novita dan Ibu Nanik terimakasih atas dukungan dan kerjasamanya 9. Semua yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah membantu dalam menyelesaikan penulisan skripsi Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan dari penulisan skripsi ini, baik dari materi maupun teknik penyajiannya, mengingat kurangnya pengetahuan dan pengalaman penulis. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan. Akhir kata, penulis berharap agar kelak skripsi ini dapat bermanfaat baik buat teman-teman, adik-adik dan siapa saja yang membaca dan membutuhkannya. Peneliti Surabaya, 2015 viii

DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING. HALAMAN PENGESAHAN HALAMAN MOTTO. ABSTRAK. KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI. DAFTAR TABEL. DAFTAR GAMBAR. i iii iv v vi vii ix xiii xiv BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang 1 1.2. Rumusan Masalah 4 1.3. Tujuan Penelitian. 4 1.4. Manfaat Penelitian... 4 1.4.1. Secara Teoritis. 4 1.4.2. Secara Praktis.. 4 BAB 2 TELAAH PUSTAKA 2.1. Landasan Teori 6 2.1.1. Produktivitas... 6 ix

2.1.1.1. Faktor-faktor yang mempengaruhi produktivitas 7 2.1.1.2. Pengukuran produktivitas kerja karyawan 10 2.1.1.3. Cara mempertinggi produktivitas kerja 12 2.1.2. Tingkat Pendidikan. 13 2.1.2.1. Konsep Pendidikan. 13 2.1.2.2. Dasar Pelaksanaan Pendidikan... 15 2.1.2.3. Fungsi Pendidikan.. 18 2.1.2.4. Tujuan Pendidikan. 21 2.1.2.5. Manfaat Pendidikan 23 2.1.2.6. Jenis-jenis Pendidikan 24 2.1.2.7. Pengukuran Tingkat Pendidikan 33 2.1.3. Pelatihan. 33 2.1.3.1. Pengertian Pelatihan 33 2.1.3.2. Tujuan dan Manfaat Pelatihan 34 2.1.3.3. Tahap-tahap Pelatihan 37 2.1.3.4. Metode Pelatihan 39 2.1.3.5. Dimensi Pelatihan.. 42 2.1.4. Hubungan antara Tingkat Pendidikan dengan Produktivitas.. 45 2.1.5. Hubungan antara Pelatihan dengan Produktivitas.. 46 2.2. Penelitian Terdahulu... 47 2.3. Kerangka Konseptual. 49 2.4. Hipotesis Penelitian. 50 x

BAB 3 METODE PENELITIAN 3.1. Jenis Penelitian. 52 3.2. Deskripsi Populasi dan Penentuan Sampel.. 52 3.2.1. Deskripsi Populasi 52 3.2.2. Penentuan Sampel 53 3.3. Variabel dan Definisi Operasional Variabel. 53 3.4. Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian 54 3.5. Teknik Analisis Data. 55 3.5.1. Model Regresi Berganda... 55 3.5.2. Uji Hipotesis. 56 3.5.3. Uji Validitas dan Reliabilitas 57 3.5.3.1. Uji Validitas..... 57 3.5.3.2. Uji Reliabilitas. 58 BAB 4 PENYAJIAN DAN ANALISIS DATA 4.1. Penyajian Data. 60 4.1.1. Gambaran Umum Obyek Penelitian.. 60 4.1.2. Struktur Organisasi. 62 4.1.2.1. Tugas dan Kewajiban Pengelola LKP Pondok Aljabar. 63 4.1.3. Deskripsi Karakteristik Responden Penelitian.. 66 4.1.4. Deskripsi Variabel. 68 4.1.4.1. Deskripsi Tingkat Pendidikan. 68 4.1.4.2. Deskripsi Pelatihan. 70 xi

4.1.4.3. Deskripsi Produktivitas Kerja. 72 4.2. Analisis Data.. 73 4.2.1. Uji Validitas dan Reliabilitas... 73 4.2.1.1. Uji Validitas... 73 4.2.1.2. Uji Reliabilitas... 75 4.2.2. Analisis Regresi Linier Berganda.. 76 4.2.3. Koefisien Determinasi dan Korelasi berganda 78 4.2.4. Pengujian Hipotesis. 78 4.2.4.1. Uji F. 78 4.2.4.2. Uji T. 79 4.3. Pembahasan.. 81 BAB 5 KESIMPULAN DAN SARAN 5.1. Kesimpulan. 83 5.2. Saran 83 DAFTAR KEPUSTAKAAN.. 85 LAMPIRAN xii

DAFTAR TABEL 2.1. Pengukuran Tingkat Pendidikan... 33 3.1. Interprestasi nilai r.. 59 4.1. Karakteristik Jenis Kelamin Responden. 67 4.2. Karakteristik Usia Responden. 67 4.3. Karakteristik Lama Bekerja Responden.. 68 4.4. Karakteristik Tingkat Pendidikan Karyawan... 68 4.5. Analisis tanggapan responden terhadap tingkat pendidikan karyawan 69 4.6. Analisis tanggapan responden terhadap pelatihan kerja karyawan.. 71 4.7. Analisis tanggapan pimpinan terhadap produktivitas kerja karyawan 72 4.8. Uji validitas variabel Tingkat pendidikan 74 4.9. Uji validitas variabel Pelatihan 74 4.10. Uji validitas variabel produktivitas kerja karyawan. 75 4.11. Hasil perhitungan koefisien Alpha Cronbach 76 4.12. Hasil Perhitungan dengan Program SPSS 76 4.13. Analisis Varian ( ANOVA ).. 77 xiii

DAFTAR GAMBAR 2.1. Kerangka Konseptual... 49 4.1. Struktur Organisasi... 62 xiv