BAB. Penerapan Energi

dokumen-dokumen yang mirip
Cerah Berawan. Senin... Selasa... Rabu... Kamis... Jumat... Sabtu...

KONSEP ENERGI GERAK DAN PENGHEMATAN ENERGI

Disusun Oleh : Oka Dwi Nugroho ( ) Modul Siswa

Konsep Energi Gerak dan Penghematan Energi

Kegiatan Semester 2. Sumber: Kegiatan Semester 2 103

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I

BAHAN AJAR TEMATIK SELALU BERHEMAT ENERGI TUNARUNGU ( B ) KELAS VII

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SD kelas 4 - BAHASA INDONESIA BAB 1. INDAHNYA KEBERSAMAANLatihan Soal 1.1

I. PENDAHULUAN. dalam melakukan penggilingan padi, keperluan irigasi, dan kegiatan yang lainnya.

Kunci Jawaban. Evaluasi Bab 2 A. Pilihan Ganda 2. d 8. a 4. a 10. c

BAB I PENDAHULUAN. masyarakat dewasa ini dalam menunjang kemajuan masyarakat. Mudah

rentangkan tiap bagian

LATIHAN SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS TAHUN PELAJARAN

Lampiran 11 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS 1I. Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) : 2 x 35 menit (2 X pertemuan)

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah

PENGGUNAAN KINCIR ANGIN SAVONIUS sebagai SUMBER ENERGI LISTRIK

Paket Latihan Ulangan IPA Kelas 3 SD Semester II

SILABUS IPA. Mata Pelajaran : IPA Kelas / Semester : III / 1

Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS 1. Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) : 4 x 35 menit (2 X pertemuan)

Lampiran 1 Hasil Belajar Pra-siklus Tabel Gambaran Hasil Belajar Siswa Pra-Siklus. No Nama Nilai Ketuntasan KKM. 1.

DI UNDUH DARI YUDHISTIRA LEARNING CENTER

BAB I PENDAHULUAN. Latar belakangi saya mengambil judul Perancangan Pembangkit Listrik

4. Perhatikan gambar rangkaian listrik berikut!

Bab 1 Pendahuluan 1.1 Latar Belakang

SILABUS Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas : III Semester : 1

Sumber-Sumber Energi yang Ramah Lingkungan dan Terbarukan

BAB. Sumber Daya Alam dan Lingkungan

ULANGAN KENAIKAN KELAS IPA KELAS 4. I. Berilah tanda silang (x) pada huruf A,B,C dan D pada jawaban yang benar!

BAB I PENDAHULUAN. kebutuhan energi listrik tersebut terus dikembangkan. Kepala Satuan

KINCIR AIR PEMBANGKIT LISTRIK (PLTA SEDERHANA)

Pembangkit Listrik Tenaga Air. BY : Sulistiyono

PENGARUH SUDUT BLADE TERHADAP KINERJA TURBIN ANGIN SUMBU HORIZONTAL SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna

BAB III PERANCANGAN ALAT

Politeknik Negeri Sriwijaya BAB I PENDAHULUAN

BAB. ENERGI PANAS DAN ENERGI BUNYI

pelajaran 9 energi tahukah kamu apa itu energi 119

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Lampiran 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus I Pertemuan I

BAB. Kesehatan Lingkungan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAB II LANDASAN TEORI

Bab I Pendahuluan 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. penting bagi masyarakat. Salah satu manfaatnya adalah untuk. penerangan. Keadaan kelistrikan di Indonesia sekarang ini sangat

II. TINJAUAN PUSTAKA. 2.1 Pemodelan Matematika (Mathematical Modeling) (biasanya bertujuan untuk memahami realita tersebut) dan mempunyai feature

PRINSIP KERJA TENAGA ANGIN TURBIN SAVOUNIUS DI DEKAT PANTAI KOTA TEGAL

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Pendahuluan ENERGI DAN LISTRIK PERTANIAN. Jika Σ E meningkat kegiatan : - ekonomi - ilmu pengetahuan - apresiasi manusia Akan berkembang dengan subur

BAB I PENDAHULUAN. maju dengan pesat. Disisi lain, ketidak tersediaan akan energi listrik

SOAL KEMAMPUAN KOGNITIF C1 C3. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (x) pada huruf a, b, c,!

PRAKARYA. by F. Denie Wahana

I.PENDAHULUAN. Matematika merupakan ilmu dasar yang juga dikenal sebagai Queen of Science.

BAGAIMANA HUBUNGAN ANTARA SIFAT BAHAN KIMIA SEHARI-HARI DENGAN STRUKTUR PARTIKEL PENYUSUNNYA? Kegiatan 2.1. Terdiri dari

SD kelas 4 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 11. ENERGI DAN JENISNYA LATIHAN SOAL BAB 11

1. BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang

PENGARUH VARIASI SUDUT BLADE AIRFOIL CLARK-Y FLAT BOTTOM PADA UNJUK KERJA KINCIR ANGIN Horizontal Axis Wind Turbine (HAWT) DENGAN KAPASITAS 500 WATT

ENERGI IPA UNTUK KELAS 7 SMP.

Model Periskop. 1. Keunggulan Model ini adalah mengutamakan barang bekas. 2. Bahan mudah ditemukan, mudah dibuat dan relatif aman.

PENGARUH JUMLAH BLADE TERHADAP KINERJA TURBIN ANGIN SUMBU HORIZONTAL

KUESIONER PENELITIAN. tanda silang (X) pada salah satu jawaban yang Bapak/Ibu/Saudara anggap benar.

BAB II LANDASAN TEORI

Pembangkit listrik tenaga angin adalah suatu pembangkit listrik yang menggunakan angin sebagai sumber energi untuk menghasilkan energi listrik.

BAB I PENDAHULUAN. Bab I Pendahuluan

1 kalori = 4,2 joule atau 1 joule = 0,24 kalori

BAB. Daur Hidup Makhluk Hidup

UJIAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH TAHUN AJARAN 2014/2015 Fisika

RPP KELAS EKSPERIMEN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) NAMA SEKOLAH : SD NEGERI CANDIGARON 01 MATA PELAJARAN

BAB I PENDAHULUAN [REALISASI SISTEM PEMBANGKIT LISTRIK TENAGA OMBAK] BAB I PENDAHULUAN

HEMAT ENERGI = Kurangi Polusi

: Energi dan Perubahannya. Mata Pelajaran. Materi Pembelajaran Hak dan kewajiban warga negara. Alokasi Waktu

(Energi Listrik dan Konversi Energi Listrik) Dra. Shrie Laksmi Saraswati,M.Pd

KAJI EKSPERIMENTAL TURBIN ANGIN PEMBANGKIT LISTRIK TIPE SAVONIUS JENIS SPLIT S DENGAN SISTEM MAGNETIC LEVITATION SEBAGAI SUMBER ENERGI ALTERNATIF

manfaat matahari pelajaran 7

ANALISIS KINERJA RODA AIR ALIRAN BAWAH SUDU LENGKUNG 180 o UNTUK PEMBANGKIT LISTRIK

LAMPIRAN Surat Ijin Penelitian 2. Surat Ijin Uji Instrumen 3. Surat Keterangan Penelitian 4. Surat Keterangan Uji Instrumen

BAB I PENDAHULUAN. menjadi dua, yaitu energi terbarukan (renewable energy) dan energi tidak

Tindakan Persiapan Menghadapi Badai Topan

1. Pendahuluan. diketahui bahwa jumlahnya terus menipis dan menghasilkan polusi yang cukup

BAB. Energi Panas dan Energi Bunyi

II. TINJAUAN PUSTAKA

Bab. Tujuan Pembelajaran

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang tepat!

Besaran Fisika pada Gerak Melingkar

SISTEM PERENCANAAN DAN PERANCANGAN TURBIN ANGIN SUMBU VERTIKAL SAVONIUS DENGAN BLADE TIPE L

OLIMPIADE MATEMATIKA DAN SAINS SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH TINGKAT NASIONAL

BAB. Keseimbangan Lingkungan

Peta Materi IV. Produk Sederhana dengan Teknologi Mekanik. Teknik Pembuatan. Mainan. dengan Teknologi. Mekanik. Teknologi Mekanik

SUMBER DAYA ALAM, SIFAT DAN KLASIFIKASINYA

SILABUS TEMATIK KELAS IV

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. konsumsi energi itu sendiri yang senantiasa meningkat. Sementara tingginya kebutuhan

BAB II PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES DAN HASIL BELAJAR. perbuatan secara efisien dan efektif untuk mencapai suatu hasil tertentu,

BAB 1 PENDAHULUAN. sumber daya alam tersebut adalah batubara. Selama beberapa dasawarsa terakhir. kini persediaan minyak bumi sudah mulai menipis.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAB 13 STRUKTUR BUMI DAN STRUKTUR MATAHARI

Bab III ENERGI LISTRIK

BAB I PENDAHULUAN. Keberadaan wilayah Indonesia yang begitu beragamnya sumber energi

GERAK, GAYA, DAN ENERGI

Mata Pelajaran : IPA Hari/Tanggal : Kelas : VI Waktu : 90 Menit

Transkripsi:

BAB 7 Penerapan Energi Ibu guru di sekolah menceritakan tentang kegunaan kincir angin di negeri Belanda. Setelah menerangkan, ibu guru menugaskan siswa Kelas 3 membuat kincir angin dari karton. Nina, Siti, Dimas, dan Leo mengerjakan secara bersama-sama. Ada yang menggunting karton, meraut bambu, menggambar sketsa, dan ada pula yang menempelkan kertas dengan bambu. Setelah selesai, Nina mencoba kincir angin dengan mengangkatnya ke atas. Ketika angin berembus, kincir berputar. Akhirnya, mereka mendiskusikan peristiwa tersebut bersama-sama. Bagaimanakah cara membuat kincir angin?agar kamu mengetahuinya, pelajarilah materi dalam bab ini. 101

A Membuat Kincir Angin Sederhana Di Belanda, angin dapat berembus tanpa henti. Tiupan angin tersebut dimanfaatkan untuk kincir angin. Kemudian, putaran kincir angin digunakan untuk memompa air dari tanah. Kincir angin modern digunakan untuk pembangkit tenaga listrik, seperti pada gambar berikut. Gambar 7.1 Kumpulan kincir angin di suatu ladang angin. Sumber: Science Encyclopedia, 1997 Pembangkit listrik tenaga angin merupakan pengembangan teknologi yang ramah lingkungan. Hal itu disebabkan teknologi tersebut dianggap bebas polusi. Selain itu, sumber energinya pun tersedia bebas di alam. Sekarang, tertarikkah kamu untuk dapat memahami cara kerjanya? Nah, kamu dapat mencoba membuat kincir angin sederhana. Untuk itu, lakukanlah kegiatan berikut. 102 Senang Belajar Ilmu Pengetahuan Alam untuk Kelas III

Ayo, Cari Tahu 7.1 Kincir Angin Sederhana Tujuan Kamu dapat membuat kincir angin sederhana Alat dan Bahan 1. Kertas karton ukuran 15 cm 15 cm 2. Gunting 3. Pensil 4. Penggaris 5. Paku payung 6. Batang kayu kecil yang panjangnya 25 cm Langkah Kerja 1. Gambarlah pada kertas karton dua garis menyilang dengan pensil. Pada bagian tengah dari pertemuan kedua garis silang, buatlah lubang kecil. 2. Potonglah kertas menurut garis bersilang yang telah kamu buat dengan gunting. Potonglah hingga setengahnya atau mendekati sumbu poros. _ Berhati-hatilah menggunakan gunting. Jangan sampai melukai tanganmu. 3. Tekuklah bagian yang telah digunting ke arah poros dan tusukkan paku payung di bagian porosnya. 4. Tusukkan paku payung pada sebatang kayu. Kemudian, tiuplah kincir itu dari arah depan. Jawablah pertanyaan berikut. 1. Ke manakah arah putarnya? 2. Dari arah manakah kincir berputar? 3. Tiuplah kincir dari arah samping. Apakah kincir bergerak? 4. Tiuplah kincir dari arah belakang. Apakah kincir bergerak? 5. Bawalah kincir berlari. Apa yang terjadi? Penerapan Energi 103

Sumber: Ensiklopedi Iptek, 2007 Gambar 7.2 Berbagai bentuk kincir angin dikembangkan, di antaranya, kincir angin Sartorius. Ayo, Mengingat Kembali Kincir angin memanfaatkan energi angin untuk menghasilkan energi gerak. Kincir berputar karena ada tiupan angin. Tiupan angin menerpa potongan karton yang ditekuk. Kemudian, angin mengalir me lalui celah potongan karton. Dengan demikian, kincir tersebut dapat berputar pada porosnya. Kamu dapat memainkan kincir tersebut sambil berlari. Dengan berlari, kamu memaksa udara tenang menabrak celah udara pada potongan karton. Oleh karenanya, putaran kincir semakin kencang. Pada kincir angin modern, putaran kincir dimanfaatkan untuk berbagai hal. Gerak putaran kincir dihubungkan dengan peralatan lain. Misalnya, dihubungkan dengan generator untuk pembangkit listrik. Gambar 7.2 memperlihatkan turbin-turbin angin Sartorius. Turbinnya memutar pada sumbu vertikal. Nama Sartorius diambil dari nama otot yang memungkinkan kaki melangkah. Dapatkah kamu memahami perubahan energi yang terjadi? Energi angin diubah menjadi energi gerak pada kincir angin. Kemudian, energi gerak dimanfaatkan untuk menggerakkan perangkat lainnya. Ayo, Berlatih 7.1 Kerjakanlah soal-soal berikut di buku latihanmu. 1. Gambarkan bentuk awal kertas karton yang akan dibuat kincir angin. 2. Bahan apa saja yang kamu gunakan untuk membuat baling-baling kincir angin? 3. Mengapa kincir angin yang kamu buat dapat berputar? 104 Senang Belajar Ilmu Pengetahuan Alam untuk Kelas III

B Cara Menghemat Energi Kamu telah memahami salah satu cara untuk mengubah energi. Energi angin diubah menjadi energi gerak oleh kincir angin. Di rumahmu, energi apa yang sering digunakan untuk peralatan rumah? Mungkin, jawabanmu adalah energi listrik. Energi listrik dibangkitkan dengan berbagai cara. Misalnya, energi listrik dihasilkan dari pengubahan energi angin, air, matahari, gas alam, dan minyak bumi. Energi tersebut ada yang dapat diperbarui dan tidak dapat diperbarui. Energi dapat diperbarui jika energi tersebut mudah diperoleh dan tidak dapat habis. Adapun energi yang tidak dapat diperbarui tidak mudah dihasilkan sehingga persediaannya terbatas. Energi angin, air, dan matahari termasuk energi yang dapat diperbarui. Adapun minyak bumi dan gas alam termasuk sumber energi yang tidak dapat diperbarui. Untuk menghasilkan energi itu, alam membutuhkan waktu jutaan tahun. Dengan demikian, kita harus dapat menghemat energi. a b Sumber: www.germes-online.com, www,shinyshiny.tv Tahukah Kamu? Bahan bakar minyak yang dipakai kendaraan ayahmu berasal dari makhluk purba. Makhluk purba mati dan membusuk jutaan tahun yang lalu. Bahan bakar minyak dan batubara berasal dari makhluk purba tersebut. Jika tidak menghemat, bahan-bahan tersebut dapat habis. Oleh karenanya, biasakanlah hemat energi. Gambar 7.3 (a) Kompor yang memanfaatkan energi gas alam dan (b) lampu belajar memanfaatkan energi listrik. Penerapan Energi 105

Ayo, Kerjakan Kamu telah mengenal berbagai bentuk energi. Tuliskanlah bentuk energi di sekitarmu serta cara menghematnya. Kamu dapat mencarinya dari surat kabar, buku, majalah, atau internet. Buatlah laporannya pada tabel, seperti berikut. Tabel Jenis Energi dan Cara Menghematnya No. Nama Energi Cara Menghemat 1. Listrik mematikan lampu jika tidak digunakan... 2.......... 3.......... Ayo, Mengingat Kembali Energi dihasilkan dengan mengubah energi lain. Oleh karena itu, kita harus selalu menghemat energi. Penghematan energi harus kamu lakukan di mana saja. Di sekolah dan rumah, kamu harus menghemat energi. Caranya dapat berbagai ma cam, di antaranya: 1. menutup keran air di kamar mandi jika tidak digunakan; 2. mematikan lampu jika tidak diperlukan; 3. mematikan pendingin ruangan jika tidak diperlukan; 4. tidak menggunakan alat-alat elektronik secara bersamaan. Misalnya, menghidupkan TV, komputer, menyetrika, dan mendengarkan radio secara bersamaan. Lakukanlah penghematan energi tersebut dari sekarang juga. Dengan berhemat, kamu akan mendapat banyak manfaat. Manfaatnya bukan hanya untukmu. Akan tetapi, menghemat energi mendatangkan manfaat juga untuk ling kunganmu. Bahkan, untuk adik-adik penerus kamu. 106 Senang Belajar Ilmu Pengetahuan Alam untuk Kelas III

Ayo, Berlatih 7.2 Kerjakanlah soal-soal berikut di buku latihanmu. 1. Sebutkan contoh cara menghemat energi minyak bumi. 2. Sebutkan manfaat menutup keran air jika tidak digunakan. 3. Saat musim hujan, bolehkah kita menghamburkan air? Ayo, Pahami Di daerah dataran, lebih baik jika dapat memanfaatkan energi angin. Energi angin digunakan untuk membuat kincir angin. Kincir angin dapat dimanfaatkan untuk membantu pekerjaan manu sia. Misalnya, menggiling gandum dan memompa air. Kincir angin mengubah energi angin menjadi energi gerak. Putaran kincir angin terjadi setelah energi angin menekan baling-baling kincir. Baling-baling kincir tidak rata (miring) sehingga tekanan angin men dorong terjadinya putaran. Energi ada yang dapat diperbarui dan ada yang tidak dapat diper barui. Penghematan energi harus dilakukan setiap orang. Dengan demikian, kelestarian alam dapat terjaga. Menghemat energi memberi manfaat bagimu, orang-orang di sekitarmu, dan adik-adik penerusmu. Menghemat energi dilakukan dengan berbagai cara. Ayo, Pelajari Kembali Apakah kamu sudah memahami materi tentang Penerapan Energi? Setelah mempelajarinya, apakah kamu menemukan kesulitan? Jika ada, diskusikan bersama teman dan gurumu. Penerapan Energi 107

Evaluasi Bab 7 Kerjakan di buku latihanmu. A. Pilihlah jawaban yang benar. 1. Negara yang terkenal dengan kincir anginnya ialah... a. Indonesia b. Belanda c. Prancis d. Amerika 2. Kincir angin dapat bergerak karena mendapat energi... a. angin b. panas c. listrik d. kimia 3. Energi yang dihasilkan oleh kincir angin digunakan untuk... a. menggiling gandum b. menetaskan telur c. memperbaiki mesin d. membuat angin 4. Energi yang dihasilkan oleh kincir angin ialah... a. angin b. gerak c. panas d. listrik 5. Manfaat utama dari pembangkit listrik tenaga angin ialah... a. tidak memerlukan biaya yang mahal b. teknologinya cukup sederhana c. teknologi ramah lingkungan d. membagi angin 6. Bahan yang tidak digunakan untuk membuat kincir angin sederhana adalah... a. b. c. d. 108 Senang Belajar Ilmu Pengetahuan Alam untuk Kelas III

7. Peralatan di rumah kita banyak menggunakan energi... a. panas b. listrik c. kimia d. gerak 8. Mematikan lampu jika tidak diperlukan merupakan cara menghemat energi... a. cahaya b. panas c. listrik d. gerak 9. Cara menghemat bahan bakar minyak adalah... a. menutup keran air di kamar mandi b. mematikan lampu jika tidak diperlukan c. menggunakan kendaraan umum saat bepergian d. mematikan pendingin ruangan 10. Pembangkit listrik dengan tenaga angin yang berputar secara vertikal ditunjukkan oleh gambar... a. b. c. d. B. Isilah titik-titik pada soal berikut dengan jawaban yang tepat. 1. Fungsi batang kayu yang digunakan pada pembuatan kincir angin adalah... 2. Kincir angin dapat berputar karena ada... 3. Pada saat berlari, kincir angin akan... 4. Putaran kincir angin dimanfaatkan untuk... 5. Kincir angin mengubah energi... menjadi energi... Penerapan Energi 109

6. Angin termasuk jenis... yang dapat diperbarui. 7. Jika tidak... minyak bumi dan gas alam, persediaannya akan semakin berkurang. 8. Cara menghemat energi listrik di rumah dengan... lampu jika tidak digunakan. 9. Penggunaan listrik yang berlebihan dapat... kamu, orang-orang di sekitarmu, dan lingkunganmu. 10. Pemanfaatan energi yang baik akan... melestarikan lingkungan. C. Jawablah soal-soal berikut dengan singkat dan jelas. 1. Jelaskan bagaimana kincir angin yang terbuat dari karton dapat bergerak berputar. 2. Bagaimana perbedaan gerakan kincir angin ketika ditiup dan dibawa berlari? 3. Sebutkan manfaat dari kincir angin. 4. Apa saja alat dan bahan yang digunakan untuk membuat kincir angin? 5. Sebutkan cara menghemat energi. 110 Senang Belajar Ilmu Pengetahuan Alam untuk Kelas III