SOFT VIEW - PRODI TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS GRAHA NUSANTARA 2014

dokumen-dokumen yang mirip
FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS GRAHA NUSANTARA

HASIL KUISIONER TRACER STUDY ALUMNI 2014/2015

SPESIFIKASI JURUSAN JURUSAN MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS BRAWIJAYA SP.UJM-JM-FE-UB.01

LAPORAN HASIL TRACER STUDY FAKULTAS AGAMA ISLAM UMSURABAYA

Borang Audit Internal Mutu (AIM) Lingkup ISO: Program Studi

KAJIAN RELEVANSI LULUSAN JURUSAN PERBANDINGAN MAZHAB DAN HUKUM FAKULTAS SYARIAH DAN EKONOMI ISLAM IAIN ANTASARI BANJARMASIN (DARI TAHUN )

PERSEPSI LULUSAN JURUSAN PENDIDIKAN AKUNTANSI TERHADAP KESESUAIAN KURIKULUM JURUSAN PENDIDIKAN AKUNTANSI DENGAN KEBUTUHAN DUNIA KERJA

KAJIAN RELEVANSI LULUSAN FAKULTAS TEKNIK TAHUN

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA

RKAT PENGEMBANGAN FH UII 2018: OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI PRA RAKORJA TENDIK & DOSEN FH UII 1 & 2 AGUSTUS 2017

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

PANDUAN P2M KOMPTENSI KELULUSAN PENGANTAR

MANUAL PROSEDUR DAN INSTRUKSI KERJA PERANCANGAN DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM

RKAT PENGEMBANGAN FH UII 2018: OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI PRA RAKORJA TENDIK FH UII 1 AGUSTUS 2017

SPESIFIKASI PROGRAM STUDI

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

LAPORAN PENELITIAN ANALISIS EVALUASI KINERJA LULUSAN PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GEOGRAFI

MANUAL PROSEDUR DAN INSTRUKSI KERJA TRACER STUDY

TRACER STUDY PENDIDIKAN PROFESI AKUNTAN JURUSAN AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG

PENJABARAN VISI UNIVERSITAS NAROTAMA. Visi Fakultas Hukum. Fakultas Hukum yang modern dan bermutu berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi.

1 Tujuan : Penjelasan Prosedur Pengembangan Kurikulum Program Studi Psikologi 2 Referensi : Sistem Penjaminan Mutu Akademik

SPESIFIKASI DAN KOMPETENSI LULUSAN PROGRAM STUDI TEKNIK MESIN UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN

4.5 PRODI INFORMATIKA

Evaluasi Kurikulum Prodi Teknik Informatika Fakultas Teknologi Industri Universitas Islam Indonesia FTI UII Yogyakarta

STANDAR MUTU PROGRAM STUDI TEKNIK MESIN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

Manual Mutu Lulusan Universitas Sanata Dharma MM.LPM-USD.08. Manual Mutu Lulusan 1

Indeks Prestasi Kumulatif (IPK)

PERAN PUSAT KARIR DALAM MENYIAPKAN KARIR MAHASISWA. Oleh: Prof. Dr. Ir. Nuni Gofar, M.S. (Kepala UPT Pusat Pengembangan Karakter dan Karir Unsri)

STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI-UNDIP SM

STANDAR PENILAIAN PEMBELAJARAN

Teknik Sipil Angkatan 2009

Resume Tracer Study ITB 2015 Prodi Matematika Angkatan 2008

PERSEPSI MAHASISWA PENDIDIKAN PROFESI AKUNTAN (PPAk) JURUSAN AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS BRAWIJAYA ( JAFEB UB) MALANG

MANUAL PROSEDUR TRACER STUDI LULUSAN

TRACER STUDY ITB Farmasi Klinik dan Komunitas Angkatan 2009

A. Program Magister Pendidikan Agama Islam (S2 PAI) 1. Standar Kompetensi Lulusan Jenjang Strata Dua (S2) Progam Magister

Resume Tracer Study ITB 2015 Prodi Teknik Sipil Angkatan 2008

Resume Tracer Study ITB 2015 Prodi Meteorologi Angkatan 2008

RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI S1 TEKNIK MESIN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS ANDALAS TAHUN

LAPORAN UMPAN BALIK PENGGUNA LULUSAN PROGRAM STUDI DIPLOMA IV PERTANAHAN STPN

LAPORAN TRACER STUDY PROGRAM STUDI DIPLOMA IV PERTANAHAN STPN

LEMBAR PENGESAHAN. Semarang, 19 Desember 2013 Kepala Kantor Penjaminan Mutu

Standar Mahasiswa & Pengelolaan Alumni STIKES HARAPAN IBU

Oleh: Prastowo LPPM-IPB

Rencana Strategis (Renstra) Universitas Islam Indonesia Telah disahkan oleh Senat Universitas

Pendalaman Kriteria Akreditasi IABEE

RENCANA STRATEGIS (RENSTRA)

Data jumlah mahasiswa reguler tujuh tahun terakhir, adalah sebagai berikut :

KATA PENGANTAR. Semarang, 21 Desember UPT. Layanan Karir dan Alumni (UDINUS Career Center) Andik Setyono, M.Kom, Ph.D NPP:

MANUAL PROSEDUR PENGEMBANGAN KURIKULUM DAN RPKPS

STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

KOMPETENSI LULUSAN JURUSAN MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS BRAWIJAYA KL.UJM-JM-FE-UB.01

Tabel N.1 Alasan Perekrutan Lulusan

Biologi Angkatan 2010

DESKRIPSI SWOT SETIAP KOMPONEN

BAB I PENDAHULUAN. inovasi yang berdampak pada meningkatnya kinerja sekolah. seseorang tidaklah cukup efektif untuk mengerjakan sesuatu tanpa

PROGRAM KERJA PERIODE

STANDAR SUASANA AKADEMIK SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA

SOLUSI MENINGKATKAN KOMPETENSI LULUSAN

STANDAR MUTU AKADEMIK FAKULTAS KELAUTAN DAN PERIKANAN

RENCANA OPERASIONAL PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN STIE KBP TAHUN

Resume Tracer Study ITB 2015 Prodi Teknik Informatika Angkatan 2008

KARAKTERISTIK LULUSAN PROGRAM STUDI MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS PGRI ADIBUANA SURABAYA. Oleh :

TANGGAPAN PENGGUNA LULUSAN PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNIK KIMIA PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SYIAH KUALA

SPESIFIKASI PROGRAM STUDI SOSIOLOGI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN SOSIOLOGI UNIVERSITAS UDAYANA

SELAMAT DATANG MAHASISWA BARU AKUNTANSI 2011

Borang Audit Internal Mutu (AIM) Lingkup ISO: Program Studi

Resume Tracer Study ITB 2015 Prodi Teknik Mesin Angkatan 2008

Resume Tracer Study ITB 2015 Prodi Teknik Pertambangan Angkatan 2008

Career Development Center (CDC)

SPESIFIKASI PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI 2011

LEARNING OUTCOME PRODI S1 MANAJEMEN FEB UNPAD

TINJAUAN MANAJEMEN (Management Review)

LEMBAGA PUSAT KARIR DAN HUBUNGAN ALUMNI

SPESIFIKASI PROGRAM STUDI ILMU ADMINISTRASI NEGARA 2014

RENCANA OPERASIONAL FAKULTAS EKONOMI

Tracer Study ITB 2014 FSRD Angkatan 2007

Tracer Study ITB 2014 FTSL Angkatan 2007

KEBIJAKAN MUTU AKADEMIK

KETERCAPAIAN TARGET KINERJA 2015 DAN PERENCANAAN KINERJA TAHUN 2016 JURUSAN BIOLOGI FMIPA UNIVERSITAS NEGERI MALANG TUGAS:

Jenis Kelamin Tempat dan Tgl. Lahir Alamat Rumah Alamat Kantor Tahun Masuk S1 Tahun Lulus S1

Tracer Study ITB 2014 FMIPA Angkatan 2007

RENCANA KINERJA TAHUNAN POLTEKKES KEMENKES JAKARTA III TAHUN 2015

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang 1.2. Tujuan Penilaian

Tracer Study Teknik Metalurgi itb. Angkatan 2009

STANDAR MUTU AKADEMIK FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA

PROFIL RESPONDEN. Undelivered Gross responden Nett responden (total-undelivered) Responden mengisi Gross Response Rate 39.

STIE CENDEKIA KARYA UTAMA

SPESIFIKASI PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS BRAWIJAYA. Universitas Brawijaya, 2008 All Rights Reserved

SALINAN LAMPIRAN PERATURAN MENTERI RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI REPUBLIK INDONESIA NOMOR 55 TAHUN 2017 TENTANG STANDAR PENDIDIKAN GURU

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN MEGA REZKY MAKASSAR

YAYASAN KESEJAHTERAAN PENDIDIKAN DAN PERUMAHAN

Jurnal Electronics, Informatics, and Vocational Education (ELINVO), Volume 1, Nomor 1, November 2015

Tempat, Tanggal Bulan Tahun ... Kelurahan:, Kecamatan :., Kabupaten :.

Resume Tracer Study ITB 2015 Prodi Sains & Teknologi Farmasi Angkatan 2008

Resume Tracer Study ITB 2015 Prodi Teknik Kimia Angkatan 2008

PRINSIP ESSILOR. Prinsip-prinsip kita berasal dari beberapa karakteristik Essilor yang khas:

Reguler bukan Transfer. Reguler bukan. Transfer (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16)

Transkripsi:

SOFT VIEW - PRODI TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS GRAHA NUSANTARA 2014

TRACER STUDY melacak keberadaan lulusan dan aktivitas mereka, setelah menyelesaikan studi (1) Mengatahui kebutuhan pasar kerja melalui kinerja para lulusan, (2) melihat hubungan pendidikan tinggi dengan pasar kerja (3) mendapatkan umpan balik sebagai bekal bagi perbaikan mutu pendidikan - IPK kelulusan - Masa study - Waktu tunggu mendapat pekerjaan - Gaji pertama - Kesesuaian pekerjaan dengan bidang ilmu Perbaikan-perbaikan untuk meningkatkan kelemahan yang ada - Meningkatkan IPK - Memperpendek masa studi - Memperpendek waktu tunggu - Gaji pertama memadai - Pekerjaan sesuai dengan bidangnya - Kompetensi Lulusan perlu ditingkatkan

METODE Quisioner ANALISIS (DRAFT RUMUSAN KOMPETENSI) PENYESUAIAN (Rancangan Kurikulum) IMPLEMENTASI (Masa Studi) UJI COBA (Magang) EVALUASI (Penyempurnaan) 1. Kinerja Alumni 2. Prospek/pasar kerja 3. Kebutuhan-upgrade 4. Kemitraan 5. dll 1. Kesesuaian ilmu 2. Waktu tunggu 3. Potensi karir 4. Gaji 5. Usulan Soft skill 6. dll GARANSI MUTU LULUSAN USERS ALUMNI 1. PT Favorit 2. Peningkatan Jmlah Mhs 3. MOU Penerimaan S1 4. MOU Proyek 5. Upgrade Akreditasi 6. Peningkatan Fasilitas 7. Kesejahteraan Dosen 8. Kesejahteraan Alumni 3 9. Visi Misi Tercapai

48% 5% 0% Kinerja Lulusan 18% Sangat Puas Puas 29% Cukup Puas Kurang Puas Sangat Tidak Puas KEBUTUHAN S1 TEKNIK SIPIL 10 TAHUN MENDATANG 4% 2% 8% 34% 52% Sangat Dibutuhkan Dibutuhkan Kurang Dibutuhkan Tidak dibutuhkan Belum Pasti

SARAN UNTUK MENINGKATKAN MUTU LULUSAN : A. UMUM 1. Etika profesi 2. Komunikasi 3. Inisiatif 4. IT 5. Target 6. Visioner 7. Loyalitas dan komitmen 8. Kepemimpinan dan managerial 9. Penguasaan informasi 10. Kemandirian

SARAN UNTUK MENINGKATKAN MUTU LULUSAN : A. KEAHLIAN 1. Autocad 2. Pengukuran/pemetaan 3. Manajemen Proyek 4. Pengetahuan Lingkungan 5. Mekanika 6. RAB 7. Pengujian/Lab

IPK LULUSAN (Asumsi standart 2,75) Persentase 8% Masa Studi Lulusan (Asumsi Normal 4,5 Tahun) 28% 62% 38% 1 2,75 2 < 2,75 64% Dibawah 4,5 Tahun 4,5 Tahun Diatas 4,5 Tahun Lama Menunggu Pekerjaan 16% 14% 11% 59% < 6 bulan > 6-12 bulan > 12 bulan - 18 bulan > 18 bulan

48% 2% 15% 16% Aktivitas Lulusan 11% Usaha Sendiri 8% BUMN BUMD PMA PNS Akademisi 11% 3% 18% Gaji Pertama Kesesuaian Pekerjaan dengan Bidang Ilmu 22% 68% < 1 juta > 1-3 juta > 3-5 juta > 5 juta Sesuai Tidak Sesuai 78%

PENGALAMAN DI LAPANGAN SEBAGAI MASUKAN BAGI FT UGN : 1. Keahlian menggambar manual dan digital wajib dimiliki lulusan. 2. Keahlian menghitung RAB dan kurva S perlu ditajamkan (pengetahuan analisa dan Standar). 3. Peningkatan mutu pemahaman ilmu mekanika dalam teknik sipil. 4. Pemahaman tentang komputer, software, IT saat ini termasuk prioritas (sistem pelaporan, perencanaan, basis data). 5. Perlunya peningkatan retorika dalam komunikasi dan kemampuan bahasa inggris (negosiasi, komunikatif, lay out software perencanaan). 6. Perlunya peningkatan motivasi dan wawasan umum (up to date). 7. Perlu pengalaman organisasi untuk menambah pengetahuan dalam manajemen kontrak kerja dan strategi yang berkaitan dengan penanganan masalah akibat kontrak.

USULAN RUMUSAN KOMPETENSI LULUSAN 1. Kompetensi lulusan pendidikan Program Sarjana Teknik Sipil adalah: 2. Memiliki kemampuan untuk menerapkan ilmu pengetahuan dasar, matematika, dan prinsip-prinsip rekayasa yang dimiliki untuk memahami, merumuskan, dan memecahkan masalah-masalah ketekniksipilan dalam kehidupan masyarakat. 3. Memiliki wawasan dan kemampuan untuk melengkapi, memperkuat, dan memperkaya kompetensi dasar bidang teknik sipil yang telah dimiliki sehingga dapat bekerja secara efektif dalam suatu tim yang multi disiplin dan multi budaya. 4. Memiliki pemahaman dan komitmen terhadap tanggung jawab profesional dan tanggung jawab etika. 5. Memiliki kemampuan untuk berkomunikasi secara efektif, baik lisan maupun tulisan, dengan lulusan teknik lain, dengan pimpinan, dan dengan masyarakat luas dalam skala nasional dan internasional. 6. Memiliki kepedulian dan tanggung jawab yang tinggi terhadap aspek keamanan, keselamatan, lingkungan, dan sosial budaya. 7. Memiliki kesadaran dan berkemampuan melakukan pendidikan seumur hayat dan menumbuhkan daya kreasi dan inovasi yang tinggi. 8. Memiliki pemahaman terhadap operasi bisnis, hubungan bisnis dan kewirausahaan. 9. Memiliki wawasan tentang keprofesian teknik sipil dan isu-isu terkini. 10. Memiliki kemampuan untuk merancang dan melaksanakan kegiatan eksperimental sesuai dengan kaidah ilmiah yang berlaku. 11. Memiliki kemampuan untuk memanfaatkan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang dibutuhkan untuk keperluan teknik sipil secara praktis.

PENUTUP : 1. Kinerja Lulusan S1 FT UGN sudah cukup memuaskan, namun perlu peningkatan mutu lulusan untuk mendapatkan penilaian sangat puas dari pengguna lulusan. 2. Pengguna lulusan saat ini masih membutuhkan S1 teknik sipil 5-10 tahun mendatang, diharapkan FT UGN dapat bersaing dengan FT-PT lain untuk quota yang tersedia. 3. Dibutuhkan peningkatan pengetahuan umum dan keahlian untuk dapat menjawab kebutuhan stakeholder kedepan. 4. Perlu penetapan kompetensi dan perencanaan kurikulum yang matang untuk mempersiapkan lulusan yang siap kerja secara teknis dan etis. 5. Perlu membentuk karakter yang kuat bagi para lulusan melalui program akademik dan non-akademik secara internal dan eksternal.