Kisi-Kisi UKK IPA Kelas VII

dokumen-dokumen yang mirip
Kisi-Kisi Soal UKK IPA Kelas VII Tahun 2015

ANALISIS KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR, PENILAIAN DAN KKM

PEMETAAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: IPA

HUBUNGAN SALING KETERGANTUNGAN ANTAR MAKHLUK HIDUP

KELAS VII : SEMESTER 1

46. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Contoh Soal Try Out IPA Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 7 SMP/MTs. Hindayani.com

PROGRAM TAHUNAN MATA PELAJARAN IPA TERPADU...

SMP kelas 9 - FISIKA BAB 6. GERAK, GAYA DAN HUKUM NEWTONLatihan Soal 6.1

10. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam. A. Latar Belakang

SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 8. GEJALA ALAMLatihan Soal 8.1

SILABUS PEMBELAJARAN

46. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

LAMPIRAN 2 KISI-KISI USBN SMP

2. Alat yang digunakan untuk melihat dengan jelas benda-benda yang letaknya jauh adalah... a. lup b. mikroskop c. kamera d.

KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH SMK SE-KABUPATEN CIAMIS TP. 2013/2014

I. Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d pada lembar jawaban yang tersedia!

Ciri-Ciri Makhluk Hidup 1. Dun putri malu mengatup ketika disentuh. Peristiwa ini menunjukkan makhluk hidup... (Ujian Nasional 2007/2008) A.

SILABUS IPA KELAS VII. Objek IPA dan pengamatannya Pengukuran Besaran Pokok dan turunan Satuan baku dan tak baku

LINGKUNGAN HIDUP DAN PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN

KISI - KISI PENULISAN SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2013/2014

PERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN. Nama Guru : Windi Agustine NIM : : SMP N 1 Kota Mungkid Tahun Pelajaran : 2016/ 2017

SMP kelas 7 - BIOLOGI BAB 13. PendudukLatihan Soal 13.2

Ekologi merupakan cabang ilmu biologi yang mempelajari hubungan timbal balik antara makluk hidup dan lingkungannya. Kata ekologi pertama diusulkan

Individu Populasi Komunitas Ekosistem Biosfer

KISI-KISI SOAL SELEKSI PPG SM3T 2015 MATA UJI: PENDIDIKAN IPA

SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2017 MATA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN AGRIBISNIS TANAMAN PANGAN DAN HORTIKULTURA BAB II. PELESTARIAN LINGKUNGAN

SMP kelas 8 - FISIKA BAB 1. GERAKLatihan Soal m. 50 m. 100 m. 150 m

ASPEK DAN SUBASPEK KETERAMPILAN PROSES SAINS YANG DIUKUR BERKAITAN DENGAN FENOMENA KEHIDUPAN (ASPEK BIOLOGI)PADA MATA PELAJARAN IPA SD/MI

Bidang : Biologi Terapan

MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

PENDAHULUAN. Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Pendahuluan Pendalaman Materi Fisika SMP

A. Pengaruh Kegiatan Manusia terhadap Keseimbangan Ekosistem

FORMAT KISI-KISI PENDIDIKA IPA PJJ S1 PGSD

47. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunanetra (SMPLB A)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Siklus energi, siklus materi, siklus biogeokimia, daur biogeokimia,dan nitrifikasi. (Pertemuan 4)

UJIAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH TAHUN AJARAN 2014/2015 Mata Pelajaran : Biologi

BAB I PENDAHULUAN. telah terjadi perubahan-perubahan dalam tatanan lingkungan sehingga tidak sama lagi

Berdasarkan kemampuan menyusun bahan organik, organisme penyusun ekosistem dibedakan menjadi organisme autotrof dan heterotrof.

Wita Setianingsih Jurusan Pendidikan IPA FMIPA UNY

EKOSISTEM KOLAM. Di susun oleh : Ayu Nur Indah Sari ( )

Wasis Sugeng Yuli Irianto

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008

BAB I. PENDAHULUAN A. PENDAHULUAN

BAB I PENDAHULUAN. dimanfaatkan. Tumbuhan yang digunakan meliputi untuk bahan pangan,

Biologi SMA kelas X 11

SMP kelas 7 - BIOLOGI BAB 12. Ekosistem Dan Pencemaran LingkunganLatihan Soal pengurai memegang peranan penting dalam proses fotosintesis

SOAL KEMAMPUAN KOGNITIF C1 C3. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (x) pada huruf a, b, c,!

Dokumen Penerbit. Kelajuan dan kecepatan terdiri dari. Beraturan. Kedudukan dan Perpindahan

SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2017 MATA PELAJARAN IPA BAB XV POPULASI PENDUDUK

Mata Pelajaran IPA di SMALB bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut.

Geografi PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP DAN PEMBANGUN BERKELANJUTAN I. K e l a s. xxxxxxxxxx Kurikulum 2006/2013. A. Kerusakan Lingkungan Hidup

Laporan Praktikum IPA Modul 2

PAKET - II SOAL PENGAYAAN UJIAN NASIONAL MATA PELAJARAN BIOLOGI TAHUN 2012/2013

KEMENTERIAN AGAMA. PERHATIAN : 1. Semua jawaban dikerjakan pada lembar jawab yang tersedia.

RUANG LINGKUP EKOLOGI

BAB I PENDAHULUAN. manusia, hewan, dan tumbuhan, mengganggu estetika dan kenyamanan, atau

EKOSISTEM, SUMBERDAYA ALAM DAN LINGKUNGAN

SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 10. PELESTARIAN LINGKUNGANLaihan soal 10.3

ANALISIS SKL MATA PELAJARAN Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam. Tingkatan Ranah C 1

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG MASALAH

PREDIKSI UJIAN NASIONAL

Geografi LINGKUNGAN HIDUP DAN PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN I. K e l a s. Kurikulum 2006/2013. A. Pengertian Lingkungan Hidup

KISI PLPG 2013 MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PEMINATAN KELOMPOK MATEMATIKA DAN ILMU-ILMU ALAM SEKOLAH MENENGAH ATAS BIOLOGI

Pengertian lingkungan adalah segala sesuatu yang ada disekitar manusia yang memengaruhi perkembangan kehidupan manusia baik langsung maupun tidak

KONSEP DASAR EKOLOGI DAN LINGKUNGAN P E R T E M U A N K E D U A

12. Mata Pelajaran Biologi Untuk Paket C Program IPA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Individu adalah satu makhluk hidup, misalnya seekor semut, seekor burung dan sebuah pohon.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Standar Kompetensi : 5. Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan.

SMP kelas 7 - BIOLOGI BAB 4. KEANEKARAGAMAN MAKHLUK HIDUP DALAM PELESTARIAN EKOSISTEMLatihan Soal 4.1

6. KOMPETENSI INTI DAN KOMPTENSI DASAR ILMU PENGETAHUAN ALAM SMP/MTs

MODUL MATA PELAJARAN IPA

BAB I PENDAHULU 1.1. Latar Belakang Masalah

MENENTUKAN BESARAN PADA GERAK LURUS DAN PENERAPANNYA

SOAL KEMAMPUAN KOGNITIF C1 C3. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (x) pada huruf a, b, c,!

PENGERTIAN DAN MANFAAT EKOLOGI TANAMAN

KERUSAKAN LINGKUNGAN

Komponen Ekosistem, Peran dan Interaksinya

BAB IV. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

LEMBAR JUDGEMENT INSTRUMEN PENILAIAN KEMAMPUAN KOGNITIF MATERI GERAK DENGAN MULTIREPRESENTASI.

Pembahasan Video : 2/SMP/Kelas 7/BIOLOGI/BAB 11/BIO smil/manifest.

KAJIAN PENATAAN POHON SEBAGAI BAGIAN PENGHIJAUAN KOTA PADA KAWASAN SIMPANG EMPAT PASAR MARTAPURA TUGAS AKHIR. Oleh: SRI ARMELLA SURYANI L2D

KISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU (UKG) Kompetensi Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mapel (Kompetensi Dasar)

Angka kelahiran dikatakan tinggi jika angka kelahiran berkisar > 30 per tahun.

IPA terpadu 1. untuk SMP Kelas VII

SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2016 MATA PELAJARAN IPA BAB XV POPULASI PENDUDUK. Dr. RAMLAWATI, M.Si. SITTI RAHMA YUNUS, S.Pd., M.Pd.

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS TAHUN PELAJARAN 2015

MODUL ONLINE 22.1 ARTI PENTING LINGKUNGAN HIDUP BAGI MANUSIA PENDALAMAN MATERI ISU-ISU LINGKUNGAN HIDUP

Geografi LINGKUNGAN HIDUP DAN PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN II. K e l a s. xxxxxxxxxx Kurikulum 2006/2013

BAB. Keseimbangan Lingkungan

Lampiran 3. Rubrik Penilaian Jawaban Esai Ekologi

BAB I PENDAHULUAN. Agro Ekologi 1

BAB I PENDAHULUAN. Indonesia dikenal sebagai negara yang mempunyai potensi besar dalam

Antiremed Kelas 8 Fisika

Transkripsi:

Kisi-Kisi UKK IPA Kelas VII 2013-2014 KISI-KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK) MATA PELAJARAN IPA KELAS VII TAHUN PELAJARAN 2013/2014 No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator 1 5.1Melaksanakan engamatan objek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik dan a-biotik Gejala Alam Biotik dan Abiotik 1. Membandingkan gejala alam kebendaan dan kejadian pada objek abiotik melalui pengamatan 1. Membandingkan gejala alam kebendaan dan kejadian pada objek biotik melalui pengamatan 2. Menunjukan gejala alam biotik pada manusia terutama bernapas dalam kehidupan sehari-hari soalukk.com Halaman 1/7 Kisi-Kisi UKK IPA Kelas VII 2013-2014

2 5.2 Menganalisis data percobaan gerak lurus beraturan dan gerak lurus berubah beraturan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Gerak 1. Menemukan jarak yang ditempuh, jika kecepatan dan waktu diketahui dengan rumus: S = v.t 2. Disediakan grafik, dapat menunjukan grafik yang tepat untuk buah mangga yang jatuh dari pohonnya 3. Diketahui percepatan dalam waktu, dapatmenghitung kecepatan sebuah benda 4. Siswa dapat menunjukan contoh gerak lurus berubah beraturan dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat 1. Dapat menunjukkan Konsep GLBB dalam kehidupan sehari-hari tentang gerak benda yang direkam dengan menggunakan pita Ticker timer 1. Disediakan pernyataan, dapat memilih yang termasuk GLBB dipercepat 1. Menentukan kecepatan motor, jika diketahui kecepatan awal, percepatan dan waktu dengan rumus: Vt = v0 + at 2. Disediakan gambar mobil dengan tetesan oli, dapat menentukan pola tetesan oli termasuk jenis gerak yang ditimbulkan 3. Diketahui waktu perjalanan dan jarak yang ditmpuh, dapat menentukan kecepatan rata-rata dengan rumus V = S/t soalukk.com Halaman 2/7 Kisi-Kisi UKK IPA Kelas VII 2013-2014

3 5.3 Menggunakan mikroskop dan peralatan pendukung lainnya untuk mengamati gejala-gejala kehidupan Mikroskop 1. Dapat menentukan bagian mikroskop yang berfungsi untuk mengatur banyak sedikitnya sinar yang dipantulkan oleh cermin menuju mata 2. Disediakan gambar, dapat mengenal bagian-bagian mikroskop dengan benar 3. Diketahui perbesaran pada lensa okuler dan objektif, dapat menhitung perbesaran pada mikroskop 4 5.4 Menerapkan keselamatan kerja dalam melakukan pengamatan gejala-gejala alam Keselamatan Kerja 1. Dapat menyebutkan salah satu peraturan laboratorium 2. Dapat menyebutkan pertolongan pertama yang harus dilakukkan saat terkena bahan kimia berbahaya 1. Mendeskripsikan bahan-bahan yang berbahaya dan yang dapat menimbulkan penyakit 1. Mengindentifikasi simbol-simbol dalam Laboratorium 5. 6.1 Mengindentifikasi ciri-ciri makhluk hidup Ciri-ciri makhluk hidup 1. Disediakan gambar. Dapat mengidentifikasi ciri-ciri mahluk hidup 2. Disediakan pernyataan, dapat membedakan ciri tumbuhan dikotil soalukk.com Halaman 3/7 Kisi-Kisi UKK IPA Kelas VII 2013-2014

6 6.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup berdasrkan ciri-ciri yang dimiliki Klasifikasi makhluk hidup 3. Dapat mendifinisikan klasifikasi mahluk hidup 4. Dapat menyebutkan tujuan klasifikasi mahluk hidup 5. Dapat menyebutkan urutan klasifikasi tumbuhan dengan benar 6. Dapat menyebutkan kelompok tumbuhan berpembuluh dengan benar 7 6.3 Mendeskripsikan keragaman pada sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai organisme Organisasi kehidupan 7. Dapat menyebutkan nama alat pengeluaran zat sisa 1. 8. Disediakan gambar penampang batang, dapat menyebutka bagian dan fungsi yang ditunjuk oleh nomor 9. Dapat menyebutkan organ pokok pada tumbuhan 1. Disediakan gambar sel saraf, dapat menentukan bagian yang berfungsi untuk mengirimkan rangsang dari luar sel dan mengirim ke badan sel 2. Disediakan gambar, dapat menentukan sistem organ pada manusia soalukk.com Halaman 4/7 Kisi-Kisi UKK IPA Kelas VII 2013-2014

7.1 Menentukan ekosistem dan saling hubungan antara komponen ekosistem Ekosistem 1. Dapat mendefnisikan ekosistem 2. Dapat menentukan kedudukan bakteri safrofit dalam komponen ekosistem 3. Dapat menentukan mahluk hidup yang mampu menggunakan sinar matahari untuk mengolah makanan 4. Perhatikan komponen ekosistem, dapat menyebutkan perpindahan energi secara berurutan 5. Disediakan gambar dalam bentuk diagram rantai makanan dan jaring-jaring kehidupan berdasar hasil pengamatan suatu ekosistem, dapat menentukan konsumen tingkat I dan II 6. Disediakan jaring-jaring makanan dalam ekosistem, dapat menentukan kemungkinan yang akan terjadijika salah satu populasi menurun Keanekaragaman makhluk hidup dalam pelestarian ekosistem 7. Mendefinisikan makhluk hidup yang tergolong langka 8. Disediakan gambar, menentukan simbiosis dari mahluk hidup tersebut 9. Dapat menyebutkan tujuan utama dari usaha perlindungan tumbuhan dan hewan yang langka soalukk.com Halaman 5/7 Kisi-Kisi UKK IPA Kelas VII 2013-2014

Kepadatan populasi hubungannya dengan lingkungan 1. Dapat menentukan usaha yang harus dilakukan pemerintah perkotaan untuk mengurangi tingkat pencemaran udara 2. Dapat menentukan akibat dari rusaknya tata air tanah, udara bersih, minimmnya pangan, dan banyak perumahan kumuh. 3. Dapat menyebutkan usaha yang harus dilakukan untuk menanggulangi akibat dari kemajuan dalam bidang industri 4. Dapat menentukan yang bukan termasuk penyebab masalah meningkatnya jumlah penduduk 5. Dapat menyebutkan dampak dari penebangan hutan secara liar terhadap hewan dan tumbuhan 6. Dapat menentukan dampak dari pertumbuhan penduduk yang semakin tak terkendali terhadap sumber daya alam 7. Dapat memilih grafikdengan benar tentang meningkatnya populasi penduduk yang sangat cepat terhadap kebutuhan pangan soalukk.com Halaman 6/7 Kisi-Kisi UKK IPA Kelas VII 2013-2014

Pencemaran dan Kerusakan Lingkungan hubungannya dengan aktifitas manusia 8. Menentukan pencemaran udara perkotaan yang berasal dari asap kendaraan bermotor 9. Dapat menyebutkan penyebab pencemaran tanah yangn merusak keseimbangan ekologi diareal pertanian 1. Dapat menentukan bentuk partisipasi masyarakat dalam pelestarian keanekaragaman hayati 2. Dapat menentukan usaha yang dapat dilakukan untuk mengatasipencemaran limbah industri Download Kisi-kisi soalukk.com Halaman 7/7 Kisi-Kisi UKK IPA Kelas VII 2013-2014