:Mahasiswa dapat mempraktekkan perintah sequence/ runtunan

dokumen-dokumen yang mirip
II. Soal praktikum / latihan Buat Pseudocode, Algoritma,Flowchart dan Programnya

:Mahasiswa dapat membuat pseudecode dan flowchart serta mempraktekkan perintah sequence/runtunan

PEMROGRAMAN II. By : Sri Rezeki Candra Nursari

Membuat Class Class merupakan template (konsep) dari objek. Class menggambarkan bagaimana sifat-sifat objek, seperti properties dan behaviornya

: Mahasiswa dapat membuat mempraktekkan perintah Array/ Matriks

BAB I PENDAHULUAN. Algoritma dan Pemrograman I Hal : 1

: Mahasiswa dapat mempraktekkan perintah selection/ pemilihan (If ; If Else ; Nested If ; Switch)

BAB I PENDAHULUAN. Algoritma dan Pemrograman I Hal : 1

Teori Algoritma. Struktur Algoritma

1. Runtunan (Sequence) 2. Pemilihan (Selection) 3. Pengulangan. (Repetition) SEQUENCE/RUNTUNAN

BAB I PENDAHULUAN. Algoritma dan Pemrograman I Hal : 1

SEQUENCE. Program SEQ1 { Contoh penulisan sequence per baris } Program SEQ2 { Contoh penulisan sequence dengan tanda titik koma}

Algoritma dan Pemrograman. Oleh: Eddy Prasetyo N

PENGENALAN BAHASA C. A. Struktur Kode Program dalam Bahasa C Secara garis besar, suatu kode program dalam bahasa C memiliki struktur umum seperti ini:

BAB III SEKUENSIAL 3.1. Kompetensi Dasar 3.2. Perintah Masukan a. Scanner

KONTRAK PERKULIAHAN JENJANG STRATA SATU STMIK NUSA MANDIRI TIM KONSORSIUM

:Mahasiswa dapat mempraktekkan penggunaan array

PEMBAHASAN SOAL OLIMPIADE SAINS NASIONAL (OSN) TINGKAT KABUPATEN BIDANG STUDI MATEMATIKA SMP TAHUN 2015

Brigida Arie Minartiningtyas, M.Kom

ALGORITMA. Bahasa Pemrograman adalah prosedur atau tata cara penulisan program.

Percobaan 1 Hubungan Lampu Seri Paralel

7. Logika dan Algoritma Pemrograman

Latihan 2. Buatlah Program Pascal seperti berikut ini dengan menggunakan GOTOXY :

17

Pemrograman I. By : Sri Rezeki Candra Nursari SKS

Bahan Ajar. DASAR dan PENGUKURAN LISTRIK

Prediksi Soal US/M SD/MI Tahun Pelajaran 2015/2016 1

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2008/2009

BAHAN AJAR. DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK

pagar kebun, ternyata masih kurang dan Pak Sulis membeli kawat lagi sebanyak 3 m.

SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2016 MATA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN GURU KELAS SD

BNPC-HS 2010 BABAK PENYISIHAN (PILIHAN GANDA)

PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs DAN PEMBAHASAN

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2008/2009

MODUL. Perulangan (Looping) Modul Praktikum C++ Pemrograman Dasar. Semester Genap 2017/2018

Latihan Semester 2. Urutan pecahan tersebut mulai dari yang terkecil adalah...


Pemrograman I. By : Sri Rezeki Candra Nursari SKS

Dibawah ini contoh flowchart, algoritma dan program Pemilihan/Selection, apabila bilangan N habis dibagi P maka berkomentar Benar ALGORITMA :

BAB III PERENCANAAN DAN PERANCANGAN

Pemrograman I. By : Sri Rezeki Candra Nursari SKS

PSEUDOCODE. 2. Langkah selanjutnya adalah menentukan peran setiap langkah pada poin no 1.

1. Bentuk sederhana dari adalah. a. 3 b. 3 3 c. 4 3 d. 5 3 e adalah. a b c d e.

UJI COBA UJIAN NASIONAL BERDASARKAN KISI-KISI TAHUN PELAJARAN 2011/ : Hasil dari - 4 A. 6 B. 3

MODUL 0 PENDAHULUAN 0-1

pagar kebun, ternyata masih kurang dan Pak Sulis membeli kawat lagi sebanyak 3 m.

ALGORITMA PEMOGRAMAN SEMESTER GENAP 2017/2018

MODUL 10 Fungsi 10.1 Kompetensi 10.2 Alat Dan Bahan: 10.3 Ulasan Teori: Dasar Fungsi Deklarasi Fungsi

III. TEORI PRAKTIKUM FISIKA - LISTRIK PERCOBAAN L1 RANGKAIAN LISTRIK SEDERHANA

BARISAN DAN DERET. Matematika Dasar

Bab 3 ALGORITMA RUNTUNAN

SILABUS ALOKASI WAKTU T M P S P I SUMBER BELAJAR MATERI PEMBELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR. Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan

Contoh Soal Ujian Nasional UN Matematika Kelas 9 SMP/MTs

STRUKTUR DASAR PEMROGRAMAN

SOLUSI ISIAN SINGKAT

UN SMK TKP 2015 Matematika

13. Menyelesaikan masalah-masalah dalam matematika atau bidang lain yang penyelesaiannya menggunakan konsep aritmetika sosial dan perbandingan.

A.2 TABEL SITUASI DIDAKTIS, PREDIKSI RESPON SISWA DAN ANTISIPASINYA (LESSON DESIGN AWAL)

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Dibawah ini contoh flowchart, algoritma dan program Pemilihan/Selection, apabila bilangan N habis dibagi P maka berkomentar Benar

Laporan Observasi 4 di SDN 117 Palembang pada Tanggal 7 Oktober 2010

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2009/2010

Kisi-kisi : Mengurutkan berbagai bentuk pecahan

IF ELSE IF (NESTED IF)

MODUL PRAKTIKUM KONSEP PEMROGRAMAN KOMPUTER

UN SMK PSP 2014 Matematika

SMP kelas 9 - FISIKA BAB 2. RANGKAIAN LISTRIK DAN SUMBER ENERGI LISTRIKLatihan Soal 2.5

Logika Informatika. Heri Sismoro, M.Kom. STMIK AMIKOM Yogyakarta

Bahasa Pemrograman I VB.Net. Oleh: Erik Perdana Ibrahim, S.Kom 2011

- Perintah SWICTH memiliki bentuk umum sebagai berikut :

MATEMATIKA (Paket 1) Waktu : 120 Menit

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008

BAB XI MENGGUNAKAN FUNGSI DALAM EXCEL

2.3 Algoritma Tidak Berhubungan dengan Bahasa Pemrograman Tertentu

UJICOBA UJIAN NASIONAL MATA PELAJARAN : MATEMATIKA Hari Tanggal : 2012

Pemrograman I. By : Sri Rezeki Candra Nursari SKS

BAB I PENDAHULUAN. Algoritma dan Pemrograman I Hal : 1

Latihan Ujian 2012 Matematika

Pertemuan 4 RUNTUNAN/SEKUENSIAL

BARISAN DAN DERET. A. Pola Bilangan

CCH1A4 / Dasar Algoritma & Pemrogramanan

SIAP UJIAN NASIONAL (UCUN MANDIRI)

1 m, maka jumlah anak yatim yang menerima. menerima Bilangan 3 jika dinyatakan dalam bentuk akar menjadi... A. 9 3 C. 5 2 B. 6 3 D.

MODUL 1 OPERASI-OPERASI ARRAY

Dibawah ini contoh flowchart, algoritma dan program Pemilihan/Selection, apabila bilangan N habis dibagi P maka berkomentar Benar

LEMBAR SOAL National Math Olympiad 3 RD PDIM UB 2014

UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2007/2008

Pengenalan Bahasa C++, Algoritma Pemrograman, Integrated Development Equipment (IDE) Visual C++ dan Dasar Dasar Bahasa C++

OLIMPIADE SAINS TERAPAN SMK PROPINSI JAWA TENGAH 2009

PEMROGRAMAN I. By : Sri Rezeki Candra Nursari

LAMPIRAN. Berikut ini adalah pertanyaan wawancara yang dilakukan dengan Bapak Gabriel

a. 10 c. 20 b. -10 d Indikator : Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan operasi Bilangan Bulat a c b d.

UJIAN NASIONAL UTAMA. SMP/MTs MATEMATIKA + - PREDIKSI TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Matematika SMP/MTs. Selasa, 24 April 2018 (

MODUL 1 PENGENALAN PROGRAM C++ DAN PERNYATAAN MASUKAN-KELUARAN

P dan q,q 0 bilangan-bilangan bulat. Apabila p, q relative prima berapakah

Dari gambar jaring-jaring kubus di atas bujur sangkar nomor 6 sebagai alas, yang menjadi tutup kubus adalah bujur sangkar... A. 1

TABEL SITUASI DIDAKTIS, PREDIKSI RESPON SISWA DAN ANTISIPASINYA (LESSON DESIGN REVISI)

PERCOBAAN 6 RESONANSI

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

Transkripsi:

Praktikum : Pemrograman I Modul Praktikum ke : 01 Judul Materi : Runtunan Tujuan / Sasaran :Mahasiswa dapat mempraktekkan perintah sequence/ runtunan Waktu (lama) : 3 Jam Aplikasi yang digunakan : Blue-J, Forte, Net-Beans I. Runtunan / Sequence Runtunan atau Sequence, merupakan perintah atau pernyataan dijalankan dalam suatu urutan yang telah ditentukan. Hanya ada satu cara memulainya yaitu dari bagian atas, dan cara untuk keluarnya yaitu dari bagian bawah Dibawah ini contoh program menghitung Luas segitiga : Versi A: Pemrograman I Hal : 5

Versi B: Versi C dengan GUI: II. Soal Praktikum / latihan Buat Programnya dengan nama Project Praktikum01, dimana setiap soal menggunakan 3 versi jawaban. 1. Biodata Anda masing-masing yang menampilkan (NIM, Nama, Alamat, Tahun Lahir, Hobby) tanpa menggunakan perintah input (nama class : Soal1-01):. Biodata Anda masing-masing yang menampilkan (NIM, Nama, Alamat, Tahun Lahir, Hobby) dengan menggunakan perintah input (nama class : Soal1-0): Pemrograman I Hal : 6

3. Menampilkan sebuah tampilan Halo, Halo? (nama class : Soal1-03): 4. Ubahlah ekspresi matematik dibawah ini (nama class : Soal1-04): Y Z b. c 5. Ubahlah ekspresi matematik dibawah ini (nama class : Soal1-05): y y 6. Adi Kusuma sekarang duduk di kelas 3 sekolah dasar TUGU IBU. Salah satu pelajaran yang disukai Adi adalah matematika. Pada pokok bahasan belajar perkalian, semua murid kelas 3 mendapat tugas untuk menghitung luas kamar tidur masing-masing. Anda bantu Adi menghitung luas kamarnya? (nama class : Soal1-06): 7. Pak Badr Alkaff memasang kabel koaial di Laboratorium Fakultas Teknik. Untuk setiap instalasi pada 1 lokasi pak Badr memasang tarif berupa Biaya Pelayanan Dasar sebesar Rp. 150.000,- dan per meter kabel biaya pemasangannya Rp. 1.500,- Selama bulan April 004 pak Badr telah memasang kabel koaial sepanjang 405 meter pada 61 lokasi. Hitunglah pendapatan pak Badr pada bulan itu? (nama class : Soal1-07): 8. Menukar isi lima bilangan dengan variabel E, F, G, H, I menjadi G, H, F, I, E (nama class : Soal1-08): 9. Hitung luas kubus dengan rumus S3 (nama class : Soal1-09): 10. Dibaca nama dan jam kerja pegawai, jika upah perjamnya Rp.10.000. Hitung Gaji pegawai (nama class : Soal1-10): 11. Hitung volume prisma segitiga dengan rumus 1/3(1/*alas*tinggi segitiga)*tinggi prisma (nama class : Soal1-11): 1. Budi ditugasi oleh guru matematika untuk menghitung volume kamar mandi rumahnya masing-masing dengan rumus V=P*L*T (nama class : Soal1-1): 13. Dibaca nama karyawan dan gaji perbulan, jika gaji perbulan Rp.1.000.000. Hitung gaji pertahun tersebut (nama class : Soal1-13): 14. Hitung luas bujur sangkar dengan rumus : sisi*sisi (nama class : Soal1-14): 15. Hitunglah keliling persegipanjang dengan rumus (P+L) (nama class : Soal1-15): 16. Berapa jumlah keseluruhan bangku kelas jika bangku deretan depan berjumlah 5 buah dan 8 baris (nama class : Soal1-16): 17. Amir ditugasi oleh orangtuanya untuk menghitung luas halaman rumahnya yang berbentuk lingkaran R=1/ phi(/7 atau 3.14) (nama class : Soal1-17): 18. Ubahlah ekspresi matematik dibawah ini P = Q3 + R * S (nama class : Soal1-18): Pemrograman I Hal : 7

19. Berapa gaji seseorang buruh dalam 1 tahun jika upah perharinya Rp.5.000 (nama class : Soal1-19): 0. Ubahlah ekspresi matematika dibawah ini AB = S*-T*50 (nama class : Soal1-0): 1. Ubahlah ekspresi matematika dibawah ini W = 10 5*b-u (nama class : Soal1-1):. Ubahlah ekspresi matematika dibawah ini ZX = (X*6)+(D*50) (nama class : Soal1-): 3. Buat program untuk menghitung luas dan keliling lingkaran (nama class : Soal1-3): 4. Buat program untuk menghitung akar dan pangkat suatu bilangan (hitung akar memakai fungsi sqrt() dan pangkat memakai fungsi pow(,y). (nama class : Soal1-4): 5. Buat program untuk menghitung jarak antara dua titik : (nama class : Soal1-5): Jarak ( 1) ( y y 1) 6. Buat program untuk menghitung simpangan baku dari 3 data (N=3) dengan rumus : Dimana r = harga rata-rata. (nama class : Soal1-6): ( 1 r) ( r) ( 3 r) Simpangan n 7. Buat program untuk mengacak angka (Gunakan fungsi randomize() dan random() dengan class header stdlib.h) (nama class : Soal1-7): 8. Dibaca dua buah harga yang dihasilkan dari pengukuran Arus (ampere) dan Tahanan (ohm), harus dihitung dan tuliskan tegangan yang dihasilkan (V=A*T) (nama class : Soal1-8.ccp): 9. Berapa jumlah keseluruhan bangku kelas jika bangku deretan depan berjumlah 5 buah dan 8 baris (nama class : Soal1-9): 30. Konversikan suhu dari Celcius ke Fahrenheit dan Rheamur dengan rumus : Tf = 9/5*Tc + 3 dan Tr = 4/5*Tc; Tc : suhu dalam Celcius, Tf : suhu dalam Fahrenheit, Tr : suhu dalam Rheamur. (nama class : Soal1-30): 31. Konversikan panjang dalam yard, kaki dan inch ke dalam meter. Meter = 0.9144 * Yard + 0.3048 * Kaki + 0.054 * Inch. (nama class : Soal1-31): 3. Dibaca 5 buah bilangan bulat yang mewakili tiga buah tahanan dalam Ohm : R1, R, R3, R4 dan R5. Hitung tahanan total yang dihasilkan jika kelimanya dipasang seri (Rs= R1+R+R3+...+Rn) dan paralel (Rp= 1/R1 + 1/R + 1/R3 + 1/...+1/Rn) (nama class : Soal1-3): 33. Dibaca nama dan jam kerja pegawai, jika upah perjamnya adalah Rp. 8.500. Hitung gaji pegawai tersebut (nama class : Soal1-33): 34. Amir ditugasi oleh orangtuanya untuk menghitung luas halaman rumahnya yang berbentuk lingkaran R=1/ phi(/7 atau 3.14) (nama class : Soal1-34): Pemrograman I Hal : 8

35. Dibaca kecepatan awal, percepatan dan waktu. Hitung kecepatan serta jarak yang ditempuh pada gerak yang beraturan serta tuliskan hasilnya. Vt = Vo+at (nama class : Soal1-35): 36. Dibaca lama sebuah percakapan telepon dalam satuan detik. Buat program untuk menghitung berapa jam, berapa menit, dan berapa detikkah lama percakapan tersebut, jika diketahui jumlah detik yang terpakai dan. berapa penelpon tersebut harus membayar, jika 1 pulsa Rp 150, dan 1 pulsa lamanya 3 detik (nama class : Soal1-36): 37. Ubahlah ekspresi matematik : L = ¼..d (nama class : Soal1-37): 38. Ubahlah ekspresi matematik : E = m.c (nama class : Soal1-38): 39. Menghitung nilai akhir mata kuliah mahasiswa. Data masukan adalah nama mahasiswa, nomor induk, nilai tugas, nilai UTS dan nilai UAS. Hitung nilai akhir mahasiswa jika nilai akhir = 5% nilai tugas + 30% nilai UTS + 45% nilai UAS. Buat tipe bentukan Mahasiswa untuk deklarasi variabelnya, yang elemen terdiri dari nama, no. induk dan nilai-nilai (nama class : Soal1-39): 40. Dibaca kecepatan awal, percepatan dan waktu. Hitung kecepatan serta jarak yang ditempuh pada gerak yang beraturan serta tuliskan hasilnya. S=V o t+½at. (nama class : Soal1-40): III. Referensi - Michael C. Daconta, Java Untuk Pemrograman C/C++, Penerbit Andi, Jogyakarta, 1997 - Elliot B. Koffman I Paul A.T. Wolfgang, Objects, Abstraction, Data Structures and Design Using Java, John Wiley & Sons, Inc, 005 Pemrograman I Hal : 9