MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH PIMPINAN WILAYAH MUHAMMADIYAH JAWA TIMUR

MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH PIMPINAN WILAYAH MUHAMMADIYAH JAWA TIMUR (Pembina Pendidikan Dasar, Menengah, Madrasah, dan Pesantren ) Jl. Kertomenanggal IV/1 Telp. 01-847191, 01-8414914 Fax. 01-840848 Surabaya Mata Pelajaran Kelas : Kemuhammadiyah : VII (Tujuh) Kisi Kisi UAS Ganjil SMP/MTs Jawa Timur Majelis Pendidikan Dasar Dan Menengah Pimpinan Wilayah Jawa Timur Tahun Pelajaran 01-01 No Materi Kompetensi yang diujikan Indikator 1 Pengertian Latar Belakang Berdirinya Maksud dan tujuan Muha- mmadiyah Memahami pengertian Mengetahui sejarah berdirinya Memahami dan Hafal bunyi Maksud dan tujuan 4. Pendiri Menguasai sejarah pendiri Menjelaskan pengertian menurut bahasa Menjelaskan pengertian menurut istilah Menjelaskan makna ittiba Rasul Menjelaskan istilah bagi orang yang suka ikut-ikutan tanpa dasar Menceritakan sejarah berdirinya berdasarkan factor subyektif Menjelaskan istilah-istilah yang menjadi penyebab berdirinya Menjelaskan penyebab kemiskinan, kebodohan sebelum bangsa Indonesia merdeka Menyebutkan tokok pembaharu Islam yang pernah bertemu dengan KHA.dahlan saat ibadah haji. Menyebutkan tokoh-tokoh pembaharu Islam dari Timur Tengah dan Mesir. Menceritakan perumusan pertama kali maksud dan tujuan Menjelaskan tempat penetapan bunyi maksud dan tujuan Menghafal bunyi maksud dan tujuan yang di tetapkan dalam muktamar di Malang tahun 005 Menceritakan kegigihan pendiri sehingga menjadi pemimpin gerakan keagamaan Menjelaskan tujuan KHA. Dahlan,selain beribadah haji Menjelaskan perjuangan KHA dahlan Menjelaskan kepribadian KHA.Dahlan Menceritakan akhir hayat KHA Dahlan Bobot Bentuk Uraian Uraian Uraian No 1, 1 11 16,18 1 4 19 4 1 1 5 0

5 Tugas and fungsi pelajar 6. Pendidikan Kemuhamma-diyahan 7 Ruang lingkup penidikan 8. Maksud dan tujuan pendi-dikan Kemuhammadiyah Mengetahui tugas dan fungsi pelajar Memahami kemuhammadiyahan pendidikan Memahami Ruang lingkup pendidikan Kemuhammadiyahan Memahami maksud dan tujuan pendidikan Kemuhammadiyahan Menjelaskan tugas dan fungsi pelajar secara umum Menjelaskan tugas dan fungsi pelajar Muhammdiyah sebagai pelangsung Menjelaskan tugas dan fungsi pelajar Mejelaskan tujuan pendidikan Kemuhammadiyah di sekolah-sekolah Menjelaskan fokus gerakan pendidikan di Menjelaskan ruang lingkup Pendidikan Kemuhammadiyahan Menjelaskan maksud dan tujuan pendidikan kemuhammadiyahan secara khusus Menjelaskan maksud dan tujuan pendidikan kemuhammadiyahan secara umum Uraian Uraian 5 6 17 7 4 8 14 5 9 Peran umat Islam dalam Kebaikan Nasionnal Mengetahui peran umat Islam dalam Kebangkitan umat Islam Menjelaskan alasan Islam anti kekerasan Menjelaskan tujuan terselubung penjajah Belanda datang ke Indonesia yang menyakitkan hati umnat Islam Menjelaskan salah seorang tokoh muslim dari Kalimantan yang turut mengusir penjajah. Menjelaskan kegagalan bangsa Indonesiadalam setiap Peperangan mengusir Belanda 9 15 7 6 10 pelopor Kebangkitan Nasional Memahami sebagai pelopor Kebangkitan nasional Menunjukkan tiga ormas sebagi pelopor kebangkitan Nasional Menunjukkan orgasasi yang layak disebut pelopor Kebangkitan Nasional. Menjelaskan bukti bahwa adalah pelopor dalam menciptakan generasi yang cerdas Menjelaskan sebagai pelopor kemajuan kaum wanita. 10 7 9 0

Mata Pelajaran Kelas : Kemuhammadiyah : VIII (Delapan) No. Materi Kompetensi Yang Diujikan Indikator 1 sebagai gerakan Islam Mengetahui, memahami dan menjelaskan karakteristik sebagai gerakan Islam - Menyebutkan sumber utama ajaran Islam - Menyebutkan sikap seseorang yang memahami dan mengamalkan ajaran Islam sekedar ikut-ikutan - Menjelaskan usaha sebagai gerakan Islam - Menjelaskan usaha menjadikan umat Islam memiliki pribadi yang dinamis - Menyatakan sebab utama umat Islam memiliki kepercayaan diri dihadapan Belanda - Menyebutkan sikap seseorang yang memahami dan mengamalkan ajaran Islam dengan cara mengikuti orang lain dengan memahami dasarnya - Menyebutkan sifat dan nilai al-qur an dan al-hadits sebagai. Bbt/ Ranh 5 Btk UO No. 1 1 1 4. sebagai gerakan dakwah Mengetahui, memahami dan menjelaskan perihal sebagai gerakan dakwah amar ma ruf nahi munkar - Menjelaskan hakekat makna Jihad - Menyebutkan contoh perilaku bid ah - Menyebutkan arti kata dakwah - Memberi contoh perilaku dakwah - Menyebutkan arti amar makruf - Menyebutkan asal dari kata makruf - Memberi contoh dakwah bil maal 5 UO 5 11 6 1 7 16. sebagai gerakan tajdid Memahami dan menunjukkan perihal sebagai gerakan tajdid - Menjelaskan arti tajdid - Menyebutkan tajdid dalam arti pemurnian - Menyebutkan tajdid dalam arti modernisasi - Menegaskan tentang fokus persoalan yang di tajdid - Menyebutkan terlaksananya tajdid - Menyebutkan pilar utama penyangga tajdid - Menyebutkan pilar utama dalam pelaksanaan ijtihad 8 1 17 14 18 9 19 4. Perjuangan dan kepribadian KH. Ahmad Dahlan Memahami dan menjelaskan kepribadian dan perjuangan hidup KH. Ahmad Dahlan - Menyebutkan jasa KHA. Dahlan bagi bangsa Indonesia - Menyatakan sifat organisasi - Mengidentifikasi sifat kehati-hatian KHA. Dahlan 4

5 UO 5. Perjuangan dan kepribadian KH. Ibrahim Memahami dan menjelaskan kepribadian dan perjuangan hidup KH. Ibrahim - Menyebutkan nama program yang sangat terkenal dan fundamental pada masa kepemimpinan KH. Ibrahim - Menjelaskan usaha-usaha KH. Ibrahim untuk memperluas jaringan dakwah Islam 5 15 6. Perjuangan dan kepribadian KH. Hisyam Memahami dan menjelaskan kepribadian dan perjuangan hidup KH. Hisyam - Menyebutkan kemajuan yang dicapai oleh Kiai Haji Hisyam - Menyatakan Kiai Haji Hisyam adalah termasuk seorang abdi dalem kesultanan Yogyakarta 6 0 7. Perjuangan dan kepribadian KH. Mas Mansur 8. Perjuangan dan kepribadian Ki Bagus Hadikusumo Memahami dan menjelaskan kepribadian dan perjuangan hidup KH. Mas Mansyur Memahami dan menjelaskan kepribadian dan perjuangan hidup Ki Bagus Hadikusumo - Menyebutkan Kiai Haji Mas Mansyur sebagai seorang Pimpinan Pusat yang lahir di Surabaya - Menjelaskan proses masuknya Kiai Haji Mas Mansyur dalam organisasi - Menyebutkan nama kebijakan baru dalam yang dicanangkan oleh Kiai Haji Mas Mansyur - Menjelaskan dominasi dalam kepemimpinan Kiai Haji Mas Mansyur - Menyebutkan perumus Muqadimah Anggaran Dasar - Menjelaskan fungsi Anggaran Dasar - Menyebutkan sumber utama rumusan Muqadimah Anggaran Dasar 5 5 UO UO 7 8 10 9 0 4 5

Mata Pelajaran Kelas : Kemuhammadiyah : IX (Sembilan) No Materi Kompetensi yang diujikan Indikator Bobot Bentuk No soal 1 Hakekat manusia Menjelaskan kedudukan manusia sebagai mahluk Allah Menunjukkan hakekat manusia sebagai mahluk Allah Md 1 Hakekat manusia Menjelaskan kedudukan manusia sebagai mahluk Allah Menjabarkan cirri-ciri manusia yang berpandangan hidup tauhid Sd Islam adalah agam tauhid Menjelaskan kedudukan manusia sebagai mahluk Allah 4 Syirik sebagai lawan tauhid Menjelaskan kedudukan manusia sebagai mahluk Allah yang hidup berdasar kan tauhid Meneladani kepribadian rasulullah Md Meninggalkan perbuatan syirik dan mengamalkan nilai-nilai tauhid dalam sikap hidup sehari-hari Md 4 5 Sikap dan prilaku manusia tauhid Menjelaskan kedudukan manusia sebagai mahluk Allah yang hidup berdasar kan tauhid Mengamalkan nilai-nilai tauhid dalam sikap hidup seharihari Sd 5 6 Potensi manusia Menjelaskan hakekat manusia sebagai individu yang Menunjukkan pedo- man hidup yang harus digunakan warga muhammadiyah Md 6 7 Keluarga Menjelaskan hakekat eksistensi dan tanggung jawab manusia sebagai mahluk sosial yang hidup dalam masyarakat Menunjukkan hakekat sifat dasar manusia sebagaiman terdapat dalam firman Allah QS. Al-ma arij ayat 19 Sd 7 8 Keluarga Menjelaskan hakekat eksistensi dan tanggung jawab manusia sebagai mahluk sosial yang hidup dalam masyarakat Menunjukkan fungsi keluaga sebagai tempat dalam menanam -kan nilai keislaman Sd 8

9 Keluarga Menjelaskan hakekat eksistensi dan tanggung jawab manusia sebagai mahluk sosial yang hidup dalam masyarakat Menunjukkan sikap seorang muslim terhadap tetangganya Sd 9 10 Kehidupan berorgani sasi Menjelaskan hakekat manusia sebagai individu yang Menunjukkan sikap warga Sd 10 11 Hakekat manusia Menjelaskan kedudukan manusia sebagai mahluk Allah Menjabarkan cirri-ciri manusia yang berpandangan hidup tauhid Md 11 1 Islam adalah agam tauhid Menjelaskan kedudukan manusia sebagai mahluk Allah 1 Potensi manusia Menjelaskan hakekat manusia sebagai individu yang 14 Pelestarian lingkungan Menjelaskan hakekat manusia sebagai individu yang 15 Kehidupan berorgani sasi Menjelaskan hakekat manusia sebagai individu yang Menunjukkan fungsi manusia sebagai kholifah Sd 1 Menunjukkan potensi fitrah pada diri manusia Sd 1 Menerapkan ajaran Al-qur an dalam kehi-dupan Sk 14 [memelihara lingkungan ] Menunjukkan makna da wah dalam Islam Md 15 16 Hakekat manusia Menjelaskan kedudukan manusia sebagai mahluk Allah Menjabarkan cirri-ciri manusia yang berpandangan hidup tauhid Sd Mj 16

17 Hakekat manusia Menjelaskan kedudukan manusia sebagai mahluk Allah Memelihara /menjaga kwalitas iman Sk MJ 17 18 Sikap dan prilaku manusia tauhid Menjelaskan kedudukan manusia sebagai mahluk Allah yang hidup berdasar kan tauhid 19 Keluarga Menjelaskan hakekat eksistensi dan tanggung jawab manusia sebagai mahluk sosial yang hidup dalam masyarakat Menunjukkan kebena -ran dalam l-qur an Sd MJ 18 Menunjukkan fungsi keluaga sebagai tempat dalam menanam -kan nilai keislaman Md MJ 19 0 Kehidupan berorgani sasi Menjelaskan hakekat manusia sebagai individu yang Menunjukkan dasar hukum perintah berorganisasi Sd Mj 0 1 Hakekat manusia Menjelaskan kedudukan manusia sebagai mahluk Allah Menunjukkan hakekat manusia sebagai mahluk Allah Sd 1

Hakekat manusia Menjelaskan kedudukan manusia sebagai mahluk Allah Keluarga Menjelaskan hakekat eksistensi dan tanggung jawab manusia sebagai mahluk sosial yang hidup dalam masyarakat 4 Potensi manusia Menjelaskan hakekat manusia sebagai individu yang Menunjukkan hakekat manusia sebagai mahluk Allah Sd Menunjukkan fungsi keluaga sebagai tempat dalam menanam -kan nilai keislaman Sd Menunjukkan potensi fitrah pada diri manusia Sd 4 5 Potensi manusia Menjelaskan hakekat manusia sebagai individu yang Menunjukkan potensi fitrah pada diri manusia Sd 5 6 Potensi manusia Menjelaskan hakekat manusia sebagai individu yang Menunjukkan potensi fitrah pada diri manusia Sd 6 7 Manusia sebagai mahluk sosial Menjelaskan hakekat manusia sebagai individu yang Menunjukkan fungsi manusia sebagai mahluk sosial Md 7 8 Kehidupan berorganisasi Menjelaskan hakekat manusia sebagai individu yang Menunjukkan dasar hukum perintah berorganisasi Sk 8 9 Ilmu pengetahuan dan tehnologi Menjelaskan hakekat manusia sebagai individu yang Menerapkan perintah Allah tentang kewajiban menuntut ilmu Md 9 0 Seni dan budaya Menjelaskan hakekat manusia sebagai individu yang Menebutkan hukum orang yang berpro fesi dibidang karya seni Sk 0 1 Hakekat manusia Menjelaskan kedudukan manusia sebagai mahluk Allah Sikap dan prilaku manusia Menjelaskan kedudukan manusia sebagai mahluk Allah tauhid Syirik sebagai lawan tauhid Menjelaskan kedudukan manusia sebagai mahluk Allah 4 Manusia sebagai mahluk Menjelaskan hakekat manusia sebagai individu yang social 5 Manusia sebagai mahluk Menjelaskan hakekat eksistensi dan tanggung jawab social manusia sebagai mahluk social yang hidup dalam masyarakat Menjelaskan hakekat manusia sebagai mahluk Allah Sk UO 1 Menjelaskan cirri-ciri manusia yang berpandangan hidup tauhid SK UO Menanamkan nilai-nilai tauhid dalam kehidupan seharihari Sk UO Menjelaskan cirri-ciri manusia sebagai mahluk sosial Sk UO 4 Menjelaskan tugas,ewajiban dan tanggung jawab warga muhammadiyah dalam setiap aspek/bagian kehidupan bermasyarakat Sk UO 5

Mata Pelajaran Kelas : Al Islam : VII (Tujuh) No Materi Kompetensi yang diujikan Indikator Bobot soal Bentuk soal No. soal 1 Al-Qur an/hadits Memahami QS Al-Baqorah ayat 1 0 dan Hadits pilihan Sejarah Kebudayaan Islam Membiasakan Perilaku Terpuji (Akhlak Karimah) Memahami Jenis Kemunafikan Menjelaskan isi kandungan QS Al-Baqorah ayat Menjelaskan Hadits tentang sifat seorang muslim Menjelaskan Agama-agama di Jazirah Arab sebelum Islam datang Menjelaskan Sejarah hidup dan perjuangan Nabi Muhammad SAW setelah menjadi rasul: periode Makkah, periode Madinah, dan peristiwa wafatnya Rasul. Pengertian akhlak karimah: siddik, amanah, fathanah, dan tabligh Siswa mampu mengidentifikasi jenis kemunafikan UO 1 Siswa mampu menyebutkan sifat-sifat orang mukmin 10 yang terkandung dalam QS. Al-Baqarah ayat -4 Siswa mampu mengidentifikasi terjemahan hadits 1 tentang sifat seorang muslim yang menjaga lidah dan tangannya Siswa mampu menulis dan menerjemahkan hadits tentang cirri-ciri orang munafik UO 4 Siswa mampu mengidentifikasi agama-agama di Jazirah 4 Arab sebelum datang Islam Siswa mampu mengidentifikasi nama-nama berhala B-S 1 yang disembah kaum musyrikin Siswa mampu Menyebutkan masjid yang pertama kali 7 dibangun oleh Rasulullah setelah hijrah Siswa mampu Menjelaskan ayat perintah berdakwah 19 secara terang-terangan Siswa mampu mengidentifikasi hadits tentang perilaku 0 Siddiq Siswa mampu mengidentifikasi contoh perilaku Amanah 5 Siswa mampu mengidentifikasi contoh perilaku Tabligh 9 4 Menjauhi Perilaku tercela (Akhlak Qabihah) 5 Keimanan kepada Allah Pengertian Akhlak Qabihah: kidzib, khianat, baladah dan kitman Menjelaskan makna iman dan rukun Iman dalam Islam Menjelaskan Pengertian Nabi Membiasakan diri berperilaku yang mencerminkan adanya sifat-sifat Allah dalam kehidupan seharihari Siswa mampu menjelaskan pengertian kitman sedang 17 Siswa mampu menjelaskan pengertian iman Siswa mampu menyebutkan macam-macam rukun iman 1 Siswa mampu menjelaskan sifat Wajib bagi Allah UO (Wujud) Siswa mampu menjelaskan pengertian Nabi B-S 15 Siswa mampu menjelaskan sifat Allah (al-afuwwu dan al-ghafur) UO

6 Memahami ketentuan thaharah Menjelaskan perbedaan antara najis dan hadas. Menjelaskan ketentuan bersuci dari najis dan hadas Menjelaskan ketentuan bertayamum Siswa mampu menjelaskan pengertian hadas Siswa mampu Menyebutkan macam-macam najis Siswa mampu Menyebutkan macam-macam hadas 4 Siswa mampu Menjelaskan cara membersihkan dari najis dan hadas B-S 6 11 Siswa mampu menjelaskan tentang tayamum 5 16 18 7 Memahami ketetuan shalat fardhu Menjelaskan ketentuan shalat fardhu Siswa mampu menjelaskan pengertian shalat UO 5 Siswa mampu Menjelaskan urgensi shalat B-S 1 8 Shalat jamaah dan munfarid, Shalat jama dan qashar Menjelaskan ketentuan tentang shalat jama ah dan munfarid Menjelaskan ketentuan shalat jama dan qashar Siswa mampu Menjelaskan takbiratul Ihram B-S 14 0 Siswa mampu menghafal bacaan takhiyat 8 Siswa mampu Menerjemahkan hadits keutamaan shalat jamaah daripada shalat sendirian 9 Siswa mampu Menjelaskan pengertian shalat jama taqdim dan ta khir Siswa mampu mengidentifikasi praktek shalat jama dan 7 qashar Siswa mampu Menjelaskan macam shalat yang boleh di 8 qashar Siswa mampu pengertian makmum masbuq 6

Mata Pelajaran Kelas : Al Islam : VIII (Delapan) No Materi Kopetensi yang diujikan Indikator 1 Surah Al Baqarah ayat 8-10 Iman kepada kitab Allah menjelaskan isi kandungan QS Al Baqarah ayat 99 Mengartikan mufradat penting QS. Al Baqarah ayat 94 Menjelaskan makna iman kepada Alquran sebagai mukjizat Ciri-ciri ayat madaniyah Bobot soal Bentuk soal Dapat menentukan kandungan QS. Al Baqarah ayat 99 sulit 1 Dapat mengartikan mufradat dalam QS Al Baqarah ayat 94 sulit UO Dapat menentukan maksud Alquran sebagai mukjizat sedang Dapat menentukan isi pokok dalam kitab Taurat sedang Dapat menjodohkan ciri-ciri ayat yang diturunkan di kota Madinah No. sedang 16 Menjelaskan pengertian kitab dan suhuf Dapat menjawab dengan singkat pengertian suhuf mudah 1 Menjelaskan Nuzulul Quran Dapat menjawab dengan singkat tanggal pertama kali turunnya Alquran mudah Menyebut nama kitab-kitab Allah yang diturunkan sebelum Nabi Muhammad SAW Dapat mneyebutkan nama-nama kitab Allah beserta Nabi yang menerimanya mudah UO Sabar dan Tawakkal Memberi contoh sifat sabar dan tawakkal Dapat menentukan contoh sifat sabar sedang 4 Membiasakan perilaku sabar dan tawakkal dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan pembagian tawakkal menurut Imam Al Ghazali Menjelaskan sifat sabar dan tawakkal Dapat menentukan pengertian tawakkal sedang 5 Dapat menyebutkan penerapan sabar mudah UO 1 Dapat menentukan contoh sabar dalam menderita sedang B/S 11 Dapat menjodohkan fungsi sabar sedang 17 Dapat menentukan pembagian tawakkal menurut Imam Al Ghazali Dapat menjawab dengan singkat kelanjutan arti dari QS. Al Baqarah ayat 15 sulit B/S 1 sulit 4 Ananiah, Ghadab, hasad, ghibah dan namimah Memberi contoh sifat ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah Menjelaskan sifat ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah Dapat menjawab dengan singkat ciri-ciri sifat tawakkal sedang 4 Dapat memberi contoh sifat namimah mudah 6 Dapat menjawab dengan singkat bahaya sifat ghadab sedang 5

Menghindari sifat dan perilaku ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah dalam kehidupan sehari-hari Memberi contoh sifat ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah Memberi contoh sifat ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah Dapat menjawab dengan singkat bahaya ghadab/pemarah sedang 6 Dapat menjodohkan contoh sifat ananiah mudah 18 Dapat menunjukkan contoh sifat ananiah mudah B/S 1 5 Puasa wajib dan puasa sunnah Menjelaskan ketentuan tentang puasa wajib Dapat menyebutkan syarat syah puasa sulit UO 4 Menjelaskan ketentuan tentang puasa wajib Dapat menjodohkan ketentuan tentang puasa nadzar mudah 19 Menjelaskan ketentuan tentang puasa sunnah Dapat menunjukkan puasa Daud mudah B/S 14 6 Jual beli, pinjam meminjam, musyarakah Menjelaskan ketentuan musyarakah Dapat menentukan pengertian syirkah A'maal/ Abdan/Sanaa'i sedang 7 Menjelaskan ketentuan ariyah Dapat menentukan arti musta'ir 10 Menjelaskan ketentuan tentang pinjam meminjam Dapat menjodohkan contoh ariyah sedang 0 Menjelaskan ketentuan musyarakah Dapat menunjukkan pengertian musyarakah sedang B/S 15 Menjelaskan ketentuan tentang jual beli Dapat menjelaskan pengertian jual beli sedang UO 5 7 Khulafa Ar Rasyidin Menjelaskan perjuangan Ali bin Abu Thalib Dapat menunjukkan masa jabatan Ali bin Abu Thalib sedang 8 Menjelaskan perjuangan Utsman bin Affan Dapat menunjukkan perjuangan Utsman binaffan dalam melakukan perluasan masjid sulit 9 Memahami perjuangan khulafaur Rasyidin Menjelaskan perjuangan Abu Bakar As Shidiq Dapat menjawab dengan singkat pengertian Khulafaur Rasyidin Dapat menjawab singkat sahabat Nabi yang dapat menenangkan hati umat Islam ketika Rasulullah wafat mudah 7 sedang 8 Menjelaskan perjuangan Umar bin Khathab Dapat menjawab dengan singkat yang mengusulkan berhijab sulit 9 Menjelaskan perjuangan Utsman bin Affan Dapat menjawab singkat yang mendapat gelar Dzunnuraian sedang 0

Mata Pelajaran Kelas : Al Islam : IX (sembilan) No Materi Kompetensi yang diujikan Indikator 1 QS. At tiin kemampuan memahami mufrodat penting QS. siswa mampu menjawab pertanyaan tentang makna At tiin mufrodat QS. At tiin SL 1 QS. At tiin kemampuan memahami isi kandungan QS. At tiin siswa mampu menemukan kandungan QS. At tiin M QS. Al Baqoroh ayat 15-0 kemampuan memahami isi kandungan QS. Al siswa mampu menemukan kandungan QS. Al Baqoroh SL,, Baqoroh ayat 15-0 ayat 15-0 SD 4 hadits-hadits pilihan kemampuan memahami hadits-hadits pilihan siswa mampu menceritakan kembali makna hadits Pilihan SD 4 5 iman kepada hari akhir siswa mampu mendefinisikan pengertian dari hari akhir kemampuan memahami makna iman kepada siswa mampu menemukan dalil yang berhubungan hari akhir dengan hari akhir SD 5 6 nama-nama hari akhir kemampuan memahami nama-nama hari akhir siswa mampu menemukan nama hari akhir dan penjelasannya M 0 siswa mampu menceritakan kembali gambaran hari 7 peristiwa hari akhir dan kemampuan memahami peristiwa hari akhir kiamat M,,, sesudah hari akhir dan sesudah hari akhir siswa mampu menemukan tanda-tanda datangnya hari SD UO 1 kiamat 10 hewan Qurban siswa mampu mendefinisikan pengertian qurban kemampuan memahami ketentuan M siswa mampu menemukan syarat-syarat hewan yang penyembeliahan hewan Qurban SD 4 dikurbankan 11 qurban dan aqiqah siswa mampu membandingkan antara qurban dan aqiqah kemampuan memahami ketentuan qurban dan M UO siswa mampu membandingkan ketentuan hewan qurban aqiqah M 6 dan aqiqah siswa mampu menyebutkan syarat-syarat haji siswa mampu menyebutkan rukun haji SD UO siswa mampu menyebutkan wajib haji SL 1 SL 7 siswa mampu membedakan antara haji dan umrah SD 5 siswa mampu menjelaskan larangan haji dan umroh kemampuan memahami ketentuan haji dan SD 17 1 haji dan umroh umroh siswa mampu menemukan hikmah haji M UO 4 siswa mampu menjelaskan ketentuan dam SD 1 siswa mampu menjelaskan macam-macam pelaksanaan SD 6 ibdah haji siswa mampu menjelaskan macam-macam thawaf SD 18 Bobot Bentuk No. dan 11 memandikan, mengkafani, mensholatkan dan menguburkan, jenazah kemampuan memahami tata cara memandikan, mengkafani, mensholatkan dan menguburkan, jenazah siswa mampu menemukan dalil yang berkaitan dengan merawat jenazah siswa mampu menjawab hal-hal yang disunnahkan ketika mendekati ajal SD M SD SD 7 8 9 0

peranan kerajaan islam dan tokoh-tokoh islam peninggalan- peninggalan hasil kerajaan islam peninggalan- peninggalan hasil kerajaan islam peninggalan- peninggalan hasil kerajaan islam kemampuan memahami peranan kerajaan islam dan tokoh-tokoh islam dalam memperluas dakwah islam di nusantara kemampuan mengetahui peninggalanpeninggalan hasil kerajaan islam yang ada di Nusantara kemampuan memahami perluasan islam di Afrika kemampuan memahami sejarah masuknya islamke Spanyol siswa mampu menjawab pertanyaan tentang kewajiban terhadaporang yang sudah mati siswa mampu memberi contoh tata cara memandikan, Mengkafani, mensholati, Mengkuburkan jenazah siswa mampu menemukan adab-adab ketika melawat jenazah siswa mampu menemukan hikmah perawatan jenazah siswa mampu menemukan Peranan kerajaan islam di Sumatera, Jawa, Kalimantan, Maluku, Sulawesi, Sumatera siswa mampu menyebutkan peninggalan-peninggalan kerajaan islam di Sumatera, Jawa, Kalimantan, Maluku, Sulawesi, Sumatera siswa mampu menyebutkan peninggalan-peninggalan kerajaan islam di Afrika siswa mampu menyebutkan peninggalan-peninggalan kerajaan islam di Spanyol SD SD M SD UO 14 8 5 19 SL 1 SL 9 SL 15 SL 10