BAB II TINJAUAN UMUM LOKASI PENELITIAN. A. Sejarah Ringkas Berdirinya SMAN 12 Pekanbaru.

dokumen-dokumen yang mirip
BAB II SMA NEGERI 2 MEDAN

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi 1. Kondisi Fisik Sekolah a. Jumlah Kelas b. Ruang Kepala Sekolah c. Ruang Guru d.

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi 1. Kondisi Fisik Sekolah a. Jumlah Kelas b. Ruang Kepala Sekolah c. Ruang Guru d. Ruang Tata Usaha (TU)

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

PROGRAM KERJA KEPALA SEKOLAH

BAB III HASIL OBSERVASI LAPANGAN DI SMAN 3 TEBING TINGGI KABUPATEN EMPAT LAWANG. Berdirinya SMAN 3 Tebing Tinggi Kabupaten Empat Lawang pada tahun

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2015 SMPN 2 WATES Alamat : Jl. KH Wahid Hasyim, Bendungan, Wates, Kulon progo

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

BAB 3 GAMBARAN UMUM RESPONDEN

BAB II GAMBARAN UMUM SEKOLAH

A. ANALISIS SITUASI 1. Kondisi Fisik Sekolah No. Nama Ruang Jumlah

BAB II DESKRIPSI SMA NEGERI 101 JAKARTA Sejarah Berdirinya SMA Negeri 101 Jakarta

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah.

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN

a. Keadaan Gedung Kondisi gedung sekolah dalam keadaaan baik meskipun ada beberapa ruangan yang masih dalam tahap pembangunan. Bangunan gedung yang

BAB III KAJIAN OBJEK PENELITIAN

UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN MUTU MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 12 PEKANBARU

BAB II GAMBARAN UMUM SMP NEGERI 1 CIKANDE

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN. Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Klakah ( SMAN 1 Klakah ), merupakan

BAB I PENGANTAR A. Alasan Praktik B. Tujuan Praktik

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMA NEGERI 5 SEMARANG

BAB 3 ANALISA SISTEM YANG BERJALAN

BAB II GAMBARAN UMUM OBJEK STUDI

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

A. Analisis Situasi BAB I PENDAHULUAN. 1. Analisis kondisi fisik sekolah

BAB II STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM

URAIAN TUGAS POKOK DAN FUNGSI JABATAN DI SMA NEGERI 1 BOGOR

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 1. Gambaran Umum SMAN 1 Rejotangan. SMPN 1 Rejotangan, dan SMK Rejotangan.

OBSERVASI PEMBELAJARAN DI KELAS DAN OBSERVASI PESERTA DIDIK

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN. SMA Ar-Risalah beralamat Jl. Aula Muktamar no.2 kota kediri,

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

1. Menyiapkan format pembelajaran yang dibutuhkan Guru Mata Pelajaran

BAB II GAMBARAN UMUM INSTITUSI. 2.1 Profil & Sejarah Singkat SMA Kristen Kalam Kudus Surabaya. Tuhan turut campur tangan memberkati program ini.

BAB II GAMBARAN UMUM SMA NEGERI 1 PETIR

INFORNASI AKADEMIK SMA NEGERI 78 TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Landasan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dari Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP)

INSTRUMEN PENYELENGGARAAN BIMBINGAN DAN KONSELING

DAFTAR INFORMASI PUBLIK DINAS PERHUBUNGAN KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA KABUPATEN LOMBOK UTARA

BAB II LOKASI PENELITIAN

1) Identitas Sekolah

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi 1. Latar Belakang

BAB II DESKRIPSI SMAN 10 TANGERANG Sejarah Berdirinya SMAN 10 Tangerang Seiring dengan otonomi daerah yang digulirkan pemerintah pusat maka

IV. GAMBARAN UMUM DAN OBJEK PENELITIAN. SMP Negeri 19 Bandar Lampung merupakan salah satu SMP milik pemerintah

BAB II PROFIL INSTANSI / LEMBAGA. Keterangan No. 0260/O/1994 di Kota Binjai Provinsi Sumatera Utara, tepatnya di

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN. 2.1 Gambaran Umum SMAK Untung Suropati Sidoarjo. siswa untuk memperoleh prestasi di sekolah maupun di luar sekolah.

SALINAN LAMPIRAN I PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 12 TAHUN 2009 TANGGAL 4 MARET 2009

BAB II GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN. merupakan Instansi Pemerintahan Dinas Pendidikan Kota Pekanbaru. Pada

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN II DI SMP N 13 SEMARANG Tahun Ajaran 2012/2013

STATUS SEKOLAH: NEGERI TERAKREDITASI: A NILAI : 94

BAB IV LAPORAN PENELITIAN. 1. Sejarah Singkat Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Sungai Pandan

BAB II DISKRIPSI PERUSAHAAN

BAB IV GAMBARAN UMUM SMP ASA CENDIKIA SEDATI. A. Sejarah Singkat SMP Asa Cendikia Sedati Sidoarjo

BAB I. Pendahuluan. Dalam kehidupan sehari-hari kita berkomunikasi dan berinteraksi dengan

BAB II HASIL SURVEY. 2.1 Gambaran Umum SMK Prapanca 2 Surabaya oleh Drs. H.Suwandi di bawah kepengurusan Yayasan Pendidikan

1. Sekolah/Madrasah melaksanakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Melaksanakan kurikulum berdasarkan 8 muatan KTSP

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Nama dan Sejarah Perusahaan

ANGKET ANALISIS KEBUTUHAN SISWA

FORMAT OBSERVASI KONDISI SEKOLAH

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMK TEUKU UMAR SEMARANG

FORMAT OBSERVASI KONDISI SEKOLAH*)

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

BAB II GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN. SMA Negeri (SMAN) 9 Pekanbaru, merupakan salah satu Sekolah

dipraktikkan di sekolah atau lembaga pendidikan dengan program studi mahasiswa. Pada program PPL tahun 2015 ini, penulis mendapatkan lokasi

BAB V P E N U T U P. Berdasarkan analisis dan pembahasan yang dilakukan maka kesimpulan yang dapat diambil yaitu:

BAB IV PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS. yang dimiliki SMAN 2 Tanjung adalah sebagai berikut: a. Nama Sekolah : SMAN 2 Tanjung

BAB II SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 29 MEDAN

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMA NEGERI 1 BOJA. Disusun oleh: Nama : Ratna Rakhmawati NIM : Program Studi : Pendidikan Fisika

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) II DI SMK CUT NYA DIEN SEMARANG

BAB II GAMBARAN UMUM SEKOLAH

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI

BAB II SMP N2 PINTU POHAN MERANTI KAB.TOBA SAMOSIR. SMP Negeri2 Pintu Pohan Meranti Berdiri pada tahun

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMK PALEBON SEMARANG

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Pendidikan merupakan pondasi kemajuan suatu negara, maju tidaknya

BAB I PENDAHULUAN. Peraturan akademik ini disusun untuk meningkatkan kualitas layanan pengelolaan dan penyelenggaraan pendidikan di SMA Negeri 1 Pare.

BAB I PENDAHULUAN. terus diupayakan melalui pendidikan. Hal ini sesuai dengan Undang-Undang

BAB IV LAPORAN PENELITIAN

SMA NEGERI 17 BATAM KAVLING BUKIT SEROJA DAPUR 12 KOTA BATAM PROVINSI KEPULAUAN RIAU

BAB II HASIL SURVEY. dan Kebudayaan No. 0296/0/1978, SMP Negeri 39 Surabaya dibangun di atas tanah

2. Keadaan Fisik Sekolah

BUKTI FISIK STANDAR KOMPETENSI LULUSAN - SMK BIMBINGAN AKREDITASI SEKOLAH Disusun oleh : ALMAN

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMK TEUKU UMAR SEMARANG

BAB 3 ANALISA SISTEM BERJALAN. 3.1 Kerangka Berpikir. Gambar 3.1 Kerangka Berpikir

KULIAH PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMA Negeri 2 Wates

BAB IV HASIL PENELITIAN. keadaan dari obyek yang erat kaitannya dengan penelitian. 1. Sejarah Singkat Berdirinya SMP Negeri 26 Surabaya

BAB III GAMBARAN UMUM SMA NEGERI 1 CEMPAKA. belajarnya masih menumpang di SMP Negeri 1 Cempaka dengan jumlah siswa 89

PERATURAN AKADEMIK SMA NEGERI 1 WARUNGKIARA TAHUN PELAJARAN 2010 /2011. Digunakan untuk kalangan sendiri SMA NEGERI 1 WARUNGKIARA

BAB I PENDAHULUAN ANALISIS SITUASI

Melaksanakan kurikulum berdasarkan 9 (sembilan) muatan KTSP. Melaksanakan kurikulum berdasarkan 8 (delapan) muatan KTSP.

BAB I PENDAHULUAN. Adapun fasilitas yang dimiliki SMK N 1 Ngawen, antara lain sebagai berikut :

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI MTs NEGERI 1 SEMARANG. Disusun oleh: : Anik setyo Utami Nim : Program studi : Pendidikan IPA

1. Sekolah/Madrasah melaksanakan kurikulum berdasarkan muatan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi Kondisi Fisik

I. STANDAR ISI. hal. 1/61. Instrumen Akreditasi SMP/MTs

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN II DI SMA NEGERI 2 GRABAG TAHUN AJARAN 2012/2013

RIWAYAT HIDUP A. Identitas Diri. 3. Alamat Rumah : Ds. SijaroTurunrejo Rt. 06 Rw. 02, Kec. Brangsong, Kab. Kendal

PERATURAN REKTOR UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG NOMOR 10 TAHUN 2007 TENTANG GELAR DAN SEBUTAN BAGI LULUSAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

Transkripsi:

BB II TIJU UMUM LOKSI PEELITI. Sejarah Ringkas Berdirinya SM 12 Pekanbaru. 1. Latar belakang. SM 12 berdiri sejak tahun 1996 dengan SK Penegrian omor : 13 a/0/1998, tanggal 29 Januari 1998. sekolah ini berlokasi dijalan Garuda Sakti KM 3, Kelurahan Simpang Baru, Kecamatan Tampan, Kota Pekanbaru, Provinsi Riau. Sekolah ini mempunyai tanah seluas +/- 11.500 M2, dimana terdiri dari luas tanah dan bangunan +/- 1.851 M2, luas halaman +/- 9.058 M2 dan luas lapangan olahraga +/- 594 M2. Pada tahun 2009 SM egeri 12 Pekanbaru mendapatkan akreditasi. oleh Badan kreditasi asional Sekolah/Madrasah dengan nilai 92,60. Disamping itu SM 12 Pekanbaru juga telah memiliki kelas RSBI dari masing masing tingkatan. Pencapaian ini tidak luput dari kerjasama yang baik dari semua komponen dari komunitas SM 12 Pekanbaru. Pada awalnya SM egeri 12 Pekanbaru hanya memiliki 1 ruang belajar untuk setiap tingkatan, akan tetapi seiring dengan perkembangan sarana pendidikan dan kondisi lingkungan yang menuntut adanya penambahan sarana dan prasarana hingga saat sekarang. Pada tahun pelajaran 2010/2011, jumlah pendaftar siswa baru berjumlah 1012 calon siswa, sedangkan kuota yang ditetapkan hanya 280

siswa. Hal ini merupakan indikator bahwa SM 12 Pekanbaru sudah mampu bersaing dengan SM egeri yang lain di kota Pekanbaru. Sekolah Menengah tas egeri 12 telah meluluskan siswa pertamanya pada tahun 2001 (tahun ajaran 2000/2001). Pada tahun ini (pril 2012) telah meluluskan 11 angkatan. Sejak pertama kali berdiri hingga sekarang, SM egeri 12 Pekanbaru telah mengalami pergantian kepala sekolah yakni sebagai berikut: a. Drs. Yusrizal : Tahun 1997-1998 b. Drs. li nwar : Tahun 1998-2000 c. Drs. Wan Marjohan : Tahun 2000-2001 d. Drs. Majnis : Tahun 2001-2003 e. Drs. H. Bakhtiar : Tahun 2003-2007 f. Drs. H. Hermilus, MM : Tahun 2008 2012 g. Drs. H. Yuhasri, MM : Tahun 2012-2013 h. Dra. Hj. Zurina : Tahun 2013 sampai sekarang Selain itu, SM 12 Pekanbaru dikelola dengan baik dan mempunyai struktur organisasi serta Program Rencana Kerja Sekolah yang tersusun rapi. Pada TP. 2012/2013 SM 12 Pekanbaru telah menambah kelas untuk RSBI menjadi 3 kelas, penambahan ini dilakukan mengingat peningkatan mutu sekolah yang harus ditingkatkan. Selain itu SM 12 Pekanbaru sejak awal 2012 telah menggunakan absensi elektronik dengan memanfaatkan sistem

informasi komputerisasi, jadi kartu tanda pelajar yang ada bisa dimultifungsikan. 2. Prestasi SM 12 Pekanbaru. Sebagai sekolah yang umurnya tergolong paling muda diantara sekolah menengah atas yang ada di Pekanbaru, namun, SM egeri 12 Pekanbaru punya komitmen kuat untuk mendukung peningkatan kemampuan siswanya. SM egeri 12 Pekanbaru juga telah mengukir banyak prestasi yang cemerlang. Beberapa prestasi tersebut adalah sebagai berikut: a. Juara III Senam Help Heart tingkat asional, 2009 b. Juara II Lomba lagu melayu antar SM se-disdikpora, 2009 c. Juara I Pencak Silat tingkat asional, 2009 d. Juara I Speech contest antar SM tingkat kota Pekanbaru, 2009 e. Juara II Speech contest, English Olympiade tingkat Provinsi Riau, 2009 B. Visi, Misi dan Motto SM 12 Pekanbaru. 1. Visi SM 12 Pekanbaru Insan cerdas, berakhlak mulia, anggun dalam budi pekerti, unggul dalam berfikir, dan siap bekerja di masyarakat. 2. Misi SM 12 Pekanbaru

a. Management terbuka dengan kepemimpinan demokratis dan guru profesional. b. Semangat kebersamaan untuk maju, disiplin dan mengamalkan nilainilai agama sebagai sumber kearifan dalam bertindak. c. Pengembangan kegiatan intra dan ekstrakurikuler secara efektif sebagai modal kecakapan hidup. 3. Motto SM 12 Pekanbaru Tiada hari tanpa belajar. Get the success in the future. C. Sarana dan Prasarana yang Dimiliki SM 12 Pekanbaru Sarana dan prasarana adalah suatu komponen yang penting dalam membantu tercapainya tujuan sekolah. Khususnya dalam aktivitas bimbingan konseling yang diberikan pada Sekolah Menengah tas egeri 12 Pekanbaru. dapun sarana dan prasarana yang dimiliki oleh SM 12 pekanbaru sebagai penunjang proses belajar mengajar, dapt diperhatikan melalui tabel sebagai berikut: TBEL 1 SR D PRSR SEKOLH MEEGH TS EGERI 12 PEKBRU o SR D PRSR JUMLH

1 Ruangan belajar 27 2 Ruangan Kepala Sekolah 1 3 Ruangan Wakil Kepala Sekolah/Staf 1 4 Ruangan Tata Usaha 1 5 Laboratorium IP 1 6 Ruangan Operator Sekolah 1 7 Perpustakaan 1 8 Ruangan Bimbingan Konseling 1 9 Ruangan Osis 1 10 Koperasi Sekolah 1 11 Labor Komputer 1 12 Mushalla 1 13 Rumah Jaga Sekolah 1 14 Gudang Perlengkapan Sekolah 1 15 WC 20 16 Taman Depan 1 17 Lapangan Parkir 1 18 Kantin 5 19 Meja 860 20 Kursi 860 21 Lemari 65 22 Lapangan Basket 1 23 Lapangan Voly 1 24 Tongkat Estafet 10 25 Batu Lempar 24 26 Komputer 55 27 Laptop 5 28 Projektor 8 29 Layar Projektor 6 30 Sound System 2 31 Speaker 3 32 Baju Tari Melayu 1 33 Rebana 1

34 ngklong 1 Sumber data: Dokumen SM 12 Pekanbaru D. Struktur Organisasi Sekolah Menengah tas egeri 12 Pekanbaru TBEL II DFTR M D JBT YG BERTUGS DI SEKOLH MEEGH TS EGERI 12 PEKBRU o M JBT 1 Dra. Hj. Zurina Kepala Sekolah 2 Suprapto S.Pd Waka Bidang Kesiswaan 3 Ermita S.Pd, MM Waka Bidang Sarana Prasarana 4 Irfan Maidelis S.Pd, MM Waka Bidang Kurikulum 5 Safran S.Pd Humas 6 Sanimar Kepala Tata Usaha Sumber data: Dokumen Sekolah SM 12 Pekanbaru E. ama-ama Guru Tenaga Pengajar di SM 12 Pekanbaru TBEL III DFTR M-M GURU YG MEGJR DI SEKOLH MEEGH TS EGERI 12 PEKBRU o ama Bidang Studi 1 Dra. Hj. Zurina Kepala Sekolah

2 Drs. H. Basrun M.Pd Komite 3 Suprapto M.Pd Waka Bidang Kesiswaan 4 Ermita S.Pd, MM Waka Bidang Sarana Prasarana 5 Irfan Maidelis S.Pd, MM Waka Bidang Kurikulum 6 Safran S.Pd Humas 7 Sanimar Kepala Tata Usaha 8 H. Zufri S.Pd Staf Kesiswaan 9 Drs. Sabarudin Z Staf Kesiswaan 10 Dra. Desta Velly Staf Kurikulum 11 Dra. Sri Yulianti Staf Kurikulum 12 Dra. Hj. Ida Suryani, MM Tim Pengembang Kurikulum 13 elwita S.Pd Tim Pengembang Kurikulum 14 Drs. Zalman Koordinator Bimbingan Konseling 15 Suprapto M.Pd Koordinator Ekstra Kurikuler 16 Dra. Sulastri Biologi 17 smida S.Pd Biologi 18 prizal dani, S.Si Biologi 19 Jabariah S.Hi PI 20 Dra. Rahma, M PI 21 Gusmira, S.Pd Sosiologi 22 Selva Gustirini, S.Pd Sosiologi 23 Rika oviantri S.Sos, M.Si Sosiologi 24 Hayatun upus, S.Pd Bahasa Indonesia 25 Ratipah Sundari, S.Pd Bahasa Indonesia 26 Dra. Yulita Bahasa Indonesia

27 Budiawati, S.Pd Fisika 28 Zuhrinurwati, S.Pd Fisika 29 Budiawati, S.Pd Fisika 30 Zulfanitra, S.Pd Geografi 31 Dra. Hj. Irfanelisma Geografi 32 bdul Gafar, S.Pd Bahasa Inggris 33 Dra. Wisamar sturiyah, M.Pd Bahasa Inggris 34 sbar, S.Pd Bahasa Inggris 35 Desi Rahmawati, SE Ekonomi 36 Dra. Hj. Ida Suryani, MM Ekonomi & kutansi 37 Siti Rohana, S.Pd Kimia 38 Zainul, ST Kimia 39 Fauza, S.Pd Matematika 40 Dra. Hj. Itmawati Matematika 41 Watri sni, S.Pd Kewarganegaraan 42 elwita S.Pd Kewarganegaraan 43 Veronika s, S.Pd Sejarah 44 Yusbaniar, S.Pd Sejarah 45 urhabilah S.Kom T I K Sumber data : Dokumentasi SM 12 Pekanbaru F. REC PROGRM KEGIT GURU BK SM 12 Pekanbaru TBEL IV REC PROGRM HRI KEGIT GURU BIMBIG KOSELIG DI SM 12 PEKBRU O JEIS KEGIT WKTU PELKS

1 2 3 4 Masuk kelas sesuai jadwal yang telah ditentukan, untuk memberi layanan bimbingan pribadi, social, belajar dan karier berdasarkan silabus yang telah ditetapkan. Melayani murid yang menginginkan konseling individual atau konsultasi. Menerima laporan dan mencari masukan dari wali kelas, guru mata pelajaran dan lainnya tentang permasalahan siswa. Mengadakan studi kasus atau laporan dari wali kelas, guru mata pelajaran dan lainnya, sekaligus menindak lanjutinya. 5 Membuka kotak masalah dan menindak lanjutinya. 6 Mengerjakan tugas administrasi dan himpunan data. H R I Sumber data : Dokumentasi SM 12 Pekanbaru TBEL V REC PROGRM MIGGU KEGIT GURU BIMBIG KOSELIG DI SM 12 PEKBRU O 1 JEIS KEGIT Menindak lanjuti laporan dari wali kelas, guru mata pelajaran dan lainnya dengan mengadakan pemanggilan murid setelah diadakan studi kasus sebelumnya. 2 Memberikan tanggapan atas kotak masalah. 3 Mengerjakan administrasi BK dan himpunan data. 4 Mengisi materi bimbingan di madding di tempat madding yang disediakan. Sumber data : Dokumentasi SM 12 Pekanbaru WKTU PELKS M I G G U TBEL VI REC PROGRM BUL KEGIT GURU BIMBIG KOSELIG DI SM 12 PEKBRU JEIS KEGIT WKTU

O PELKS 1 Merekap hasil konseling dan atau konsultasi. B 2 3 4 5 Merekap masukan/ laporan dari wali kelasguru mata pelajaran dan lainnya. Mengisi media informasi / madding sekolah dengan materi bimbingan. Berpartisipasi dalam pertemuan kelompok guru mata pelajaran. Mengadakan konsultasi dengan wali kelas dan atau Waka tentang penenganan permasalahan murid. Sumber data : Dokumentasi SM 12 Pekanbaru. U L TBEL VII REC PROGRM SEMESTER KEGIT GURU BIMBIG KOSELIG DI SM 12 PEKBRU O JEIS KEGIT Melaporkan dan atau mengkonsultasikan kebijakan BK yang 1 diambil berdasarkan hasil evaluasi. 2 Menindaklanjuti hasil evaluasi 3 Mengadakan evaluasi intern 4 Menindaklanjuti hasil analisis. Mengumpulkan data nilai dari wakil kelas dan 5 menganalisisnya Membuat buku prestasi akademis (tertingi-terrendah) dan 6 mengoprasionakan dengan analisis /studi kasus. Sumber data : Dokumentasi SM 12 Pekanbaru WKTU PELKS S E M E S T E R TBEL VIII REC PROGRM THU KEGIT GURU BIMBIG KOSELIG DI SM 12 PEKBRU O JEIS KEGIT 1 Mengusahakan tambahan personil BK WKTU PELKS

2 Melengkapi sarana dan prasarana BK. T 3 Menyusun program tahunan berdasarkan analisis SWOT. 4 Menyusun laporan tahunan dan melaporkan pelaksanaan BK kepada Kepala Sekolah. 5 Mengadakan evaluasi tahunan. 6 Mewujudkan buku pribadi murid dan mengoperasikannya. H U 7 Menfasilitasi sosialisasi dan promosi sekolah favorit dll. Dengan mengadakan carier day. Sumber data : Dokumentasi SM 12 Pekanbaru TBEL IX REC PROGRM PEDUKUG KEGIT GURU BIMBIG KOSELIG DI SM 12 PEKBRU O JEIS KEGIT 1 plikasi Instrumentasi. 2 Himpunan Data 3 Konferensi Kasus 4 Kunjungan Rumah (Home Visit). 5 Tampilan Kepustakaan 6 lih Tangan Kasus Sumber data : Dokumentasi SM 12 Pekanbaru