DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GRAFIK... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

dokumen-dokumen yang mirip
BAB II KAJIAN TEORITIS

DAFTAR ISI PERNYATAAN...

DAFTAR ISI. BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Subjek Penelitian.. 29 B. Desain Penelitian. 29

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GRAFIK... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI PERNYATAAN KEASLIAN PENULISAN SKRIPSI DAN BEBAS. PLAGIARISME...i. ABSTRAK...ii. KATA PENGANTAR...iii. DAFTAR ISI...v. DAFTAR TABEL...

DAFTAR ISI. HALAMAN JUDUL... i. LEMBAR PERSETUJUAN... ii. LEMBAR PENGESAHAN... iii. PERNYATAAN KEASLIAN... iv. PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI...

DAFTAR ISI.. LEMBAR PENGESAHAN PERNYATAAN.. i ABSTRAK.. ii KATA PENGANTAR.. UCAPAN TERIMA KASIH

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS RENDAH DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PERMAINAN TEBAK BENDA

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan B. Rekomendasi DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP...

PENGESAHAN PERNYATAAN ABSTRAK...

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL. HALAMAN PENGESAHAN.. HALAMAN PERNYATAAN. HALAMAN MOTTO.. HALAMAN PERSEMBAHAN.. KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI...

BAB II PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY

BAB II KAJIAN PUSTAKA

Perkembangan Teknologi Transportasi Pelaksanaan Penggunaan Kartu Kwartet Seri Transportasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi

HALAMAN JUDUL LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI LEMBAR PERNYATAAN ABSTRAK

DAFTAR ISI. Halaman ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii DAFTAR ISI... iv DAFTAR TABEL... vii DAFTAR BAGAN... ix DAFTAR GRAFIK... x DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI. PERNYATAAN... i ABSTRAK... ii KATA PENGANTAR... iii DAFTAR ISI... v DAFTAR TABEL... vii DAFTAR GAMBAR... viii DAFTAR LAMPIRAN...

LEMBAR PENGESAHAN PERNYATAAN KEASLIAN KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMA KASIH ABSTRAK

A. METODE PENELITIAN B. DESAIN PENELITIAN C. SUBJEK DAN OBJEK D. PENGUMPULAN DATA DAN INSTRUMEN E. TEKNIK ANALISIS DATA...

HALAMAN SAMPUL LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERNYATAAN LEMBAR PERSEMBAHAN ABSTRAK


DAFTAR ISI PERNYATAAN KEASLIAN PENULISAN SKRIPSI DAN BEBAS. ABSTRAK...i. KATA PENGANTAR...ii. UCAPAN TERIMA KASIH...iii. DAFTAR ISI...

DAFTAR ISI. LEMBAR PENGESAHAN... i. MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ii. PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI... iii. KATA PENGANTAR... iv. UCAPAN TERIMAKASIH...

DAFTAR ISI. PERNYATAAN... i. ABSTRAK... ii. KATA PENGANTAR... iii. UCAPAN TERIMA KASIH... iv. DAFTAR ISI... vi. DAFTAR TABEL... x

DAFTAR ISI. Halaman LEMBAR PENGESAHAN... i. MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ii. LEMBAR PERNYATAAN SKRIPSI... iii. KATA PENGANTAR... iv. ABSTRAK...

HALAMAN SAMPUL SKRIPSI HALAMAN PENGESAHAN PERNYATAAN KEASLIAN PENULISAN SKRIPSI DAN BEBAS PLAGIARISME

PENGESAHAN LEMBAR PERSEMBAHAN LEMBAR PERNYATAAN ABSTRAK..

DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR GRAFIK DAFTAR LAMPIRAN BAB I PENDAHULUAN

HALAMAN JUDUL LEMBAR PENGESAHAN PEMBIMBING LEMBAR PERSEMBAHAN ABSTRAK...

LEMBAR PERSEMBAHAN LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERNYATAAN

DAFTAR ISI Hana Khairesti Fejri, 2012

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i. KATA PENGANTAR... ii. DAFTAR ISI... iv. DAFTAR TABEL... vii. DAFTAR BAGAN... viii. DAFTAR GRAFIK... ix. DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI. Halaman KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... A. Latar Belakang Masalah...

BAB II KAJIAN PUSTAKA

DAFTAR ISI. A. Kajian Teori... 8

DAFTAR ISI... HALAMAN JUDUL... LEMBAR PERSETUJUAN... LEMBAR PENGESAHAN... PERNYATAAN KEASLIAN... PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH...

DAFTAR ISI... PERNYATAAN... ABSTRACT... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR...

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

DAFTAR ISI. HALAMAN SAMPUL... i. HALAMAN JUDUL... ii. HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING... iii. HALAMAN PENGESAHAN... iv

DAFTAR ISI. LEMBAR PENGESAHAN... i. MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ii. PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI... iii. KATA PENGANTAR... iv. UCAPAN TERIMAKASIH...

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Penelitian Tindakan

DAFTAR ISI. ABSRTAK... i. KATA PENGANTAR... ii. DAFTAR ISI... v. DAFTAR TABEL... viii. DAFTAR GAMBAR... x. A. Latar Belakang... 1

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian tindakan (action research) merupakan penelitian pada upaya

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR. UPACAN TERIMAKASIH... iii. DAFTAR ISI... iv. DAFTAR TABEL... vii. DAFTAR GAMBAR... ix. DAFTAR GRAFIK...

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.

DAFTAR ISI. ABSTRAK. i. KATA PENGANTAR.. ii. UCAPAN TERIMA KASIH...iii. DAFTAR ISI... v. DAFTAR TABEL...viii. DAFTAR DIAGRAM..ix. DAFTAR GAMBAR...

DAN UCAPAN TERIMA KASIH...

BAB III METODE PENELITIAN. B. Subjek Penelitian Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V di MI Falahiyyah Rowosari yang berjumlah 18 siswa.

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar.

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... LEMBAR PERSETUJUAN... LEMBAR PENGESAHAN... PERNYATAAN KEASLIAN... MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR...

DAFTAR ISI. HALAMAN PENGESAHAN... i PERNYATAAN KEASLIAN PENULISAN SKRIPSI DAN BEBAS. PLAGIARISME... ii. ABSTRAK... iii. KATA PENGANTAR...

DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ii. PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI... iii. KATA PENGANTAR... iv UCAPAN TERIMAKASIH...

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB V PENUTUP A. Simpulan B. Saran... 95

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Saran-saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN

DAFTAR ISI. Halaman HALAMAN PENGESAHAN..

BAB III METODE PENELITIAN TINDAKAN KELAS. A. Metode Penelitian Penelitian ini merupakan penelitian tindakan (action research), karena

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

DAFTAR ISI. halaman BAB I PENDAHULUAN... 1

SKRIPSI. Diajukan kepada Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 1 Panjang Selatan Kecamatan Panjang

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI PENDEKATAN PAKEM SISWA KELAS I SD JOMBLANGAN BANGUNTAPAN BANTUL TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERSEMBAHAN LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN KARYA ABSTRAK...

BAB III METODE PENELITIAN

DAFTAR ISI. PERNYATAAN.. i ABSTRAK... ii KATA PENGANTAR... iii UCAPAN TERIMA KASIH. iv DAFTAR ISI.. vi DAFTAR TABEL... viii

DAFTAR ISI Deka Angga Irawan, 2015

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang. dikembangkan oleh Kemmis & Taggart 1988, menurutnya Perencanaan

BAB III METEDOLOGI PENELITIAN

DAFTAR ISI. HALAMAN SAMPUL... i. HALAMA JUDUL... ii. HALAMAN PERSETUJUAN... iii. HALAMAN PENGESAHAN... iv. HALAMAN MOTTO... v

BAB III METODE DAN PROSEDUR PENELITIAN

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i. ABSTRACT... ii. LEMBAR PERSETUJUAN... iii. LEMBAR PENGESAHAN... iv. HALAMAN PERSEMBAHAN... v. KATA PENGANTAR...

III. METODE PENELITIAN. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII 4 RSBI SMPN 1 Bandar

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

DAFTAR ISI BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian ini memungkinkan peneliti melakukan beberapa tindakan kelas

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Tahap-tahap

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... A. Latar Belakang... 1

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

9. HASIL BELAJAR KURIKULUM RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN B. ANALISIS DAN PENGEMBANGAN DATA

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR...i. UCAPAN TERIMA KASIH...ii. DAFTAR TABEL...xii. DAFTAR GAMBAR...xv. DAFTAR GRAFIK...xvi. DAFTAR LAMPIRAN...

BAB III METODE PENELITIAN. tanggal 12 Oktober Januari Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 1 Palapa kecamatan

DAFTAR ISI. LEMBAR PENGESAHAN... i. PERNYATAAN KEASLIAN... ii. ABSTRAK... iii. KATA PENGANTAR... iv. UCAPAN TERIMA KASIH... vi. DAFTAR ISI...

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Tahap-tahap

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

DAFTAR ISI. LEMBAR PENGESAHAN... i. MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ii. PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI... iii. KATA PENGANTAR... iv. UCAPAN TERIMAKASIH...

BAB III METODE DAN TEKNIK PENELITIAN. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode penelitian tindakan kelas

SURAT PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL...

SKRIPSI. oleh HERU SUPRIYANTO NIM Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga

SKRIPSI. disusun untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh. Aprina Ninda Savitri

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. penelitian tindakan kelas (PTK) atau Classroom Action Research.

Transkripsi:

DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERNYATAAN ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GRAFIK... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... i ii iii v viii ix x xi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... B. Rumusan Masalah... C. Hipotesis Tindakan... D. Tujuan... E. Manfaat Penelitian... F. Definisi Operasional... 1 4 5 5 6 7 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Hakikat Ilmu Pengetahuan Alam di SD... 1. Pengertian IPA... 11 12 2. Hakikat IPA sebagai produk, proses, dan sikap... 12

3. Tujuan IPA di SD.... 4. Ruang Lingkup IPA... B. Pembelajaran IPA di SD... C. Konsep Daun dan Fungsinya... 13 16 16 19 D. Hasil Belajar 1. Pengertian Hasil Belajar... 2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar... 3. Hasil Belajar IPA... 25 27 29 E. Pendekatan Kontekstual 1. Latar Belakang Pendekatan Kontekstual... 2. Pengertian Pendekatan Kontekstual... 3. Tujuh Komponen Pendekatan Kontekstual... 4. Keunggulan Pendekatan Kontekstual... 5. Kelemahan Pendekatan Kontekstual... 6. Langkah-langkah Pendekatan Kontekstual... 30 31 32 35 36 36 7. Penerapan Pendekatan Kontekstual pada Pembelajaran IPA Konsep Daun dan Fungsinya... 37 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian... B. Subjek dan Lokasi Penelitian... C. Prosedur Penelitian... D. Instrumen Penelitian... E. Pengolahan dan Analisis Data... 44 47 48 51 54

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 57 A. Deskripsi Awal Penelitian... B. Deskripsi Hasil Penelitian 1. Siklus I a. Perencanaan Pembelajaran... 59 61 b. Pelaksanaan Pembelajaran... c. Observasi 1) Hasil Observasi Terhadap Guru... 2) Hasil Observasi Terhadap Siswa... 73 75 78 d. Refleksi... 2. Siklus II a. Perencanaan Pembelajaran... 82 85 b. Pelaksanaan... c. Observasi 1) Hasil Observasi Terhadap Guru... 2) Hasil Observasi Terhadap Siswa... d. Refleksi... 93 96 99 100 C. Pembahasan... BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Simpulan... B. Rekomendasi... 113 115 117 DAFTAR PUSTAKA... LAMPIRAN

DAFTAR TABEL Tabel 3.1 Proses Nilai dan Kategori Menurut Dirjen Dikti Pendidikan Depdikbud tahun 2008... 57 Tabel 4.1 Hasil Belajar Post Test Siklus I... 69 Tabel 4.2 Persentase Ketuntasan Belajar Siklus I... 70 Tabel 4.3 Hasil Belajar Post Test Siklus II... 90 Tabel 4.4 Persentase Ketuntasan Belajar Siklus II... 90 Tabel 4.5 Peningkatan Aspek Kontekstual/CTL dalam Pembelajaran... 107

DAFTAR GRAFIK Grafik 4.1 Perbandingan Nilai Rata-Rata Siswa Antara Data Awal dengan Siklus I... 70 Grafik 4.2 Perbandingan Persentase Pencapaian Nilai KKM Data Awal dengan Siklus I... 71 Grafik 4.3 Perbandingan Persentase Daya Serap Siswa... 72 Grafik 4.4 Perbandingan Nilai Rata-Rata Siswa Siklus I dengan Siklus II... 95 Grafik 4.5 Perbandingan Persentase Pencapaian Nilai KKM Siklus I dengan Siklus II... 91 Grafik 4.6 Perbandingan Persentase Daya Serap Siswa Siswa Antara Siklus I dengan Siklus II... 92 Grafik 4.7 Perbandingan Persentase Pencapaian Nilai KKM Siklus I, Siklus II... 111

DAFTAR GAMBAR Grafik 2.1 Bagian-bagian Daun... 20 Grafik 2.2 Daun Lengkap... 21 Grafik 2.3 Daun Tidak Lengkap... 21 Grafik 2.4 Daun Menyirip... 22 Grafik 2.5 Daun Menjari... 22 Grafik 2.6 Daun Melengkung... 22 Grafik 2.7 Berbagai Bentuk Daun 23 Grafik 2.8 Daun Tunggal Dan Majemuk... 24 Grafik 2.9 Penampakan Melintang Daun... 25 Gambar 3.1 Model PTK Kemmis & Taggart (Natalia dan Dewi 2010:21)... 46

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Instrumen Siklus I 1.a Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I 1.b Kisi-Kisi Penulisan Soal Siklus I 1.c Lembar Kerja Siswa Siklus I 1.d Lembar Tes Siklus I 1.e Lembar Observasi Siklus I Lampiran 2 Instrumen Siklus II 2.a Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II 2.b Kisi-Kisi Penulisan Soal Siklus II 2.c Lembar Kerja Siswa Siklus II 2.d Lembar Tes Siklus II 2.e Lembar Observasi Siklus II Lampiran 3 Tabel Nilai Rata-rata Siswa 1.1 Nilai Ulangan Harian Siswa 4.1 Nilai Rata-rata Siswa Siklus I 4.2 Nilai Rata-rata Siswa Siklus II

Lampiran 4 Hasil Penelitian 4.a Hasil Post Tes Siklus I, dan siklus II 4.b Lembar observasi Lampiran 5 Dokumentasi Penelitian Lampiran 6 Lain-Lain6.a Surat Pengangkatan Dosen Pembimbing 6.b Surat Izin Penelitian 6.c Kartu Bimbingan Skripsi Lampiran 7 Riwayat Hidup Penulis