KESIAPSIAGAAN SISWA SMA NEGERI 1 WEDI KABUPATEN KLATEN TERHADAP BENCANA GEMPA BUMI SKRIPSI Untukmemenuhisebagianpersyaratan Gunamencapaiderajat Sarjana S-1 PendidikanGeografi DiajukanOleh: SUSIANI KARIMAH A 610100102 Kepada FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2014 i
PERSETUJUAN KESIAPSIAGAAN SISWA SMA NEGERI 1 WEDI KABUPATEN KLATEN TERHADAP BENCANA GEMPA BUMI SUSIANI KARIMAH A 610100102 DisetujuiUntukDipertahankan DihadapanDewanPengujiSkripsi S-1 Pembimbing I Drs. RubinoRubiyanto, M.Pd NIP:130893727 Tanggal : ii
PENGESAHAN KESIAPSIAGAAN SISWA SMA NEGERI 1 WEDI KABUPATEN KLATEN TERHADAP BENCANA GEMPA BUMI Yang dipersiapkandandisusunoleh: SUSIANI KARIMAH A 610100102 Telahdipertahankan di depandewanpenguji Padatanggal 3 Juli 2014 Dan dinyatakantelahmemenuhisyarat SusunanDewanPenguji 1. Drs. Rubino Rubiyanto, M.Pd (... ) 2. R. M. Amin Sunarhadi, S.Si, MP (...) 3. Drs. M. Musiyam, MTP (...) Surakarta, UniversitasMuhammadiyah Surakarta FakultasKeguruandanIlmuPendidikan Dekan, (Prof. Dr. Harun JokoPrayitno) NIP. 196504281993031001 iii
PERNYATAAN Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan Sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka. Apabila ternyata kelak/kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam penyataan saya di atas, maka saya bertanggungjawab sepenuhnya. Surakarta, 19 Maret 2014 Susiani Karimah NIM. A 610100102 iv
MOTTO Sesungguhnyabersamakesulitanituadakemudahan. Makaapabilatelahselesai (urusandunia), bersungguhsungguhlah (dalamberibadah) (Q.S. Al-Insyirah: 6-7) Manusia dirancang untuk mampu mengatasi segala kesulitan. Tidak perlu takut. Cukup takut Kepada-NYA saja. (Ippho Santosa) Sesulit-sulitnya masalah akan terasa lebih mungkin diselesaikan. Jika engkau menjaga wajahmu terangkat gagah, hatimu bergetar dengan do a dan tubuhmu bersegera dalam tindakan (Mario Teguh) Segala sesuatu apabila dijalani dengan rasa ikhlas maka, semua akan terasa ringan. Tuhan tak pernah memberi cobaan diluar batas kemampuan umatnya, anggap saja semua ujian untuk naik pada kelas kehidupan (Penulis) v
PERSEMBAHAN Dengansegenapkerendahanhati, karya yang sederhanainipenulispersembahkanuntuk: Drs. RubinoRubiyanto, M.Pd yang selalusabardalammemberikanbimbingansehinggadapatterselesaikanskripsiini. BapakdanIbutercinta yang tiadahentinyamemberikandukunganmorilmaupunmateriil. Adikkutersayang (Azis&Rofi ah) terimakasihatasdukungandancurahankasihsayangnya. Mas Riyaya Tri Raharja yang tiadahenti-hentinyamemberikansemangat, do adanmotivasi. Mas Gombloh, Mas Kohar terimakasihataspembelajarannya. Sahabatku (Tyas, Vita, Handa, Lina, Anissa, Mia, Ika, Tina, Risty) yang selaluadadalamsukaduka. Terimakasih semoga persahabatan kita tak lekang oleh waktu. AstikaPutriSiswantotemenseperjuanganku. Teman-teman FKIP GEOGRAFI Angkatan 2010 Almamaterku. vi
KATA PENGANTAR Assalamu alaikum Wr.Wb. Puji Syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayahnya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul KESIAPSIAGAAN SISWA SMA NEGERI 1 KABUPATEN KLATEN TERHADAP BENCANA GEMPA BUMI Penulis tidak akan berhasil menyelesaikan skripsi ini tanpa ada bimbingan, masukan, saran dan bantuan dari semua pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada: 1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko P selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin penyusunan skripsi ini. 2. Bapak Drs. Rubino Rubiyanto, M.Pd. selaku pembimbing yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan dari awal hingga akhir penulisan skripsi ini. 3. Bapak Drs. Suharjo, M.S. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Geografi yang banyak mendidik dan memberikan masukan selama studi. 4. Bapak R. Muh. Amin Sunarhadi, S.Si, M.P. selaku sekretaris Program Studi Pendidikan Geografi yang telah banyak memberikan bimbingan dan pengarahan. 5. Dosen-dosen UMS khususnya Pendidikan Geografi yang telah mendidik dan memberikan ilmu selama studi. vii
6. Bapak Kepala Sekolah SMA Negeri 1 Wedi Bapak Drs Lugtyastyono Budinugroho M.Pd yang telah memberikan ijin penelitian kepada penulis. 7. Bapak Jamal dan Bapak Sugeng selaku guru geografi di SMA Negeri 1 Wedi yang telah membantu penulis dalam pelaksanaan penelitian di sekolah. 8. Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya penulisan skripsi ini, yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu. Penulis menyadari bahwa penyusunan karya tulis ini masih terdapat banyak kekurangan, karena keterbatasab kemampuan dan pengetahuan yang ada pada penulis. Oleh karena itu, penulis sangat mengharapkan saran dan kritik yang membangun demi kesempurnaan karya tulis ini. Penulis berharap semoga karya tulis ini dapat berguna khususnya bagi penulis dan pembaca pada umumnya. Wa alaikumsalam Wr. Wb. Surakarta, 19 Maret 2014 Penulis viii
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERSETUJUAN... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN PERNYATAAN... HALAMAN MOTTO... HALAMAN PERSEMBAHAN... i ii iii iv v vi KATA PENGANTAR... vii DAFTAR ISI... ix DAFTAR TABEL... xii DAFTAR GAMBAR... xiii DAFTAR LAMPIRAN... xiv HALAMAN ABSTRAK... xv BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Identifikasi Masalah... 5 C. Pembatasan Masalah... 5 D. Perumusan Masalah... 5 E. Tujuan Penelitian... 6 F. Manfaat Penelitian... 6 ix
BAB II LANDASAN TEORI A. Kesiapsiagaan Siswa SMA Negeri 1 Wedi... 7 1. Kesiapsiagaan... 7 2. Indikator Kesiapsiagaan... 8 3. Sekolah... 9 4. Peserta Didik... 9 5. Hakekat Peserta Didik... 10 B. Pembelajaran Gempa Bumi... 10 C. Bencana Gempa Bumi... 12 1. Pengertian Bencana... 12 2. Jenis-jenis bencana... 13 3. Gempa Bumi... 14 4. Penyebab Gempa Bumi... 14 5. Dampak Bencana... 16 6. Pengelolaan Bencana... 18 7. Pemahaman terhadap bencana gempa bumi... 19 D. Kerangka Penelitian... 21 BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian... 22 B. Populasi, Sampel,dan Sampling... 23 1. Populasi... 23 2. Sampel... 23 3. Sampling... 24 x
C. Variabel Penelitian... 25 D. Teknik Pengumpulan Data... 27 1. Angket... 27 2. Observasi dan dokumentasi... 33 E. Teknik Uji Prasyarat Analisis... 33 1. Uji validitas angket... 33 2. Uji realibilitas angket... 34 3. Uji Normalitas... 34 F. Teknik Analisis Data... 35 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Lokasi Penelitian... 39 B. Pengujian Prasyarat Analisis... 40 1. Uji coba angket... 40 a. Uji coba angket pemahaman... 40 b. Uji coba angket kesiapsiagaan... 42 2. Uji validitas, realibilitas dan normalitas... 44 a. Uji validitas... 45 b. Uji realibilitas... 47 c. Uji normalitas... 48 C. Observasi Sekolah... 50 D. Analisis Data dan Pengujian Hipotesis... 50 1. Analisis pemahaman siswa terhadap bencana... 50 2. Analisis kesiapsiagaan siswa terhadap bencana... 56 xi
3. Kesesuaian Kesiapsiagaan dengan RPP... 61 E. Pembahasan Hasil Analisis Data... 66 BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Kesimpulan... 68 B. Implikasi... 69 C. Saran... 70 DAFTAR PUSTAKA... 72 LAMPIRAN xii
DAFTAR TABEL Tabel 3.1 : Jadwal Kegiatan Penelitian... 22 Tabel 3.2 : Kisi-kisi angket pemahaman terhadap bencana... 29 Tabel 3.3 : Kisi-kisi angket kesiapsiagaan terhadap bencana... 29 Tabel 3.4 : Indeks kesiapsiagaan... 37 Tabel 3.5 : Tingkat keeratan hubungan antar peubah... 38 Tabel 4.1 : Hasil uji coba validitas angket pemahaman... 41 Tabel 4.2 : Hasil uji coba validitas angket kesiapsiagaan... 42 Tabel 4.3 : Hasil uji validitas angket pemahaman... 45 Tabel 4.4 : Hasil uji validitas angket kesiapsiagaan... 46 Tabel 4.5 : Uji realibilitas angket pemahaman... 48 Tabel 4.6 : Uji realibilitas angket kesiapsiagaan... 48 Tabel 4.7 : Uji normalitas pemahaman... 49 Tabel 4.8 : Uji normalitas kesiapsiagaan... 49 Tabel 4.9 : Tahap objective terhadap bencana... 50 Tabel 4.10 : Tahap reflective terhadap bencana... 52 Tabel 4.11 : Tahap interpretatif terhadap bencana... 53 Tabel 4.12 : Tahap decission terhadap bencana... 54 Tabel 4.13 : Nilai geografi siswa... 56 Tabel 4.14 : Nilai KD dan Kesiapsiagaan Siswa... 63 Tabel 4.15 : Korelasi antara nilai KD dan Kesiapsiagaan... 64 Tabel 4.15 : Korelasi Sperman s rho... 65 xiii
DAFTAR GAMBAR Gambar 1.1 : Peta dampak korban bencana... 2 Gambar 2.1 : Siklus pengelolaan bencana... 19 Gambar 2.2 : Kerangka penelitian... 21 Gambar 4.1 : Grafik prosentase kesiapsiagaan kelas X... 57 Gambar 4.2 : Grafik prosentase kesiapsiagaan kelas XI... 58 Gambar 4.2 : Grafik prosentase kesiapsiagaan kelas XII... 60 xiv
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Lampiran 2 Lampiran 3 Lampiran 4 Lampiran 5 Lampiran 6 Lampiran 7 Lampiran 8 Lampiran 9 : Angket Penelitian : Hasil uji coba validitas angket pemahaman dan kesiapsiagaan : Hasil spss uji coba validitas angket pemahaman dan kesiapsiagaan : Hasil validitas pemahaman dan kesiapsiagaan : Hasil spss validitas pemahaman : Hasil spss validitas kesiapsiagaan : Uji realibilitas pemahaman dan kesiapsiagaan : Uji normalitas : Tabel r Product Moment Lampiran 10 : Foto dokumentasi penelitian Lampiran 11 : Profil sekolah Lampiran 12 : Surat ijin validitas Lampiran 13 : Surat ijin riset dari Bappeda Lampiran 14 : Surat ijin riset Lampiran 15 : Peta Lokasi SMA Negeri 1 Wedi xv
ABSTRAK KESIAPSIAGAAN SISWA SMA NEGERI 1 WEDI KABUPATEN KLATEN TERHADAP BENCANA GEMPA BUMI Susiani Karimah, A 610100102, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014. Indonesia merupakan negara yang rawan terhadap bencana, seperti gempa bumi, tsunami, gunung meletus, banjir, dsb. Sehingga diperlukan adanya pemahaman dan kesiapsiagaan terhadap bencana agar dampak buruk dari bencana itu sendiri dapat diminimalisir. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Wedi Kabupaten Klaten dengan judul Kesiapsiagaan Siswa SMA Negeri 1 Wedi Kabupaten Klaten terhadap bencana gempa bumi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) pemahaman siswa SMA Negeri 1 Wedi terhadap bencana gempa bumi 2) tingkat kesiapsiagaan siswa SMA Negeri 1 Wedi terhadap bencana gempa bumi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan teknik angket, teknik observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil dari penyebaran angket kepada 80 sampel dapat disimpulkan bahwa : 1) Pemahaman siswa SMA Negeri 1 Wedi terhadap bencana sudah cukup baik, dapat dilihat dari banyaknya siswa yang menjawab sangat sesuai/sesuai pada aspek sensivitas dalam merespon bencana, cara merefleksi bencana, untuk mengurangi bencana dan tindakan menghindari yang dilakukan saat terjadi bencana 2) Indeks kesiapsiagaan yang diperoleh yaitu kelas X sebesar 48,38, kelas XI sebesar 49,42, kelas XII sebesar 44,54.. Hal ini menunjukkan bahwa kesiapsiagaan siswa SMA Negeri 1 Wedi terhadap bencana gempa bumi masuk dalam kategori Kurang Siap. Kata Kunci : Pemahaman dan kesiapsiagaan terhadap bencana xvi