MANUAL PROSEDUR PROGRAM PENGEMBANGAN DAN EVALUASI KURIKULUM Jurusan Perencanaan Wilayah dan Kota Fakultas Teknik Universitas Brawijaya Malang 2015
Manual Prosedur Program Pengembangan dan Evaluasi Kurikulum Jurusan Perencanaan Wilayah dan Kota Fakultas Teknik Universitas Brawijaya Kode Dokumen : 00606 06026 Revisi : 5 Tanggal : 1 Agustus 2015 Diajukan oleh : Ketua Unit Jaminan Mutu ttd Dikendalikan oleh Eddi Basuki Kurniawan ST., MT. NIP. 19740924 200312 1 003 Manager Representative ttd Ismu Rini Dwi Ari ST., MT. PhD NIP. 19681221 199903 2 001 Disetujui oleh : Ketua Jurusan ttd Dr. A. Wahid Hasyim MSP NIP. 19651218 199412 1 001
MANUAL PROSEDUR PROGRAM PENGEMBANGAN DAN EVALUASI KURIKULUM Pengertian Dan Tujuan Pengertian Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan berdasarkan standar pendidikan mengenai tujuan, isi dan bahan belajar mengajar, wahana dan pengalaman belajar untuk mencapai kompetensi, serta penilaian yang berbasis pada potensi dan kondisi peserta didik. Kurikulum harus mengandung seperangkat materi kuliah, tujuan instruksional/kompetensi, taksonomi pembelajaran, pemanfaatan student centered approach, dan upaya pencapaian kompetensi tertinggi. Tujuan Menghasilkan kurikulum sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan PBM untuk mencapai kompetensi sesuai kebutuhan pengguna dan standar internasional. Pihak-Pihak Yang Terkait 1. Mahasiswa 2. Dosen PWK 3. Dekan dan Pembantu Dekan 4. Staf Administrasi Akademik 5. Alumni dan pengguna Dokumen/Buku/Laporan/Formulir 1. Borang kuesioner kompetensi lulusan sarjana PWK yang dibutuhkan oleh pengguna 2. Dokumen kuesioner evaluasi matakuliah oleh mahasiswa
Mekanisme Dan Prosedur Mahasiswa 1. Mahasiswa, paling tidak seksi akademik HMJ PWK, mengisi form kuesioner yang dibagikan Jurusan dan menyampaikan masukan tertulis kepada jurusan paling tidak satu kali setiap semester, yaitu pada saat kegiatan open talk. 2. Mahasiswa secara temporer bisa memberikan masukan melalui beberapa alternatif media: 1. Kotak saran yang tersedia di hall jurusan 2. Menulis dan memberikan komentar pada website jurusan 3. Secara periodik, yaitu setiap 5 tahun, HMJ menyiapkan tim yang akan membantu Jurusan untuk merumuskan evaluasi dan perbaikan kurikulum (catatan, evaluasi kurikulum terakhir diimplementasikan pada tahun 2007, sehingga evaluasi berikutnya paling tidak tahun 2012) Dosen PWK 1. Ketua Jurusan/Sekjur memeriksa semua masukan yang disampaikan oleh mahasiswa, alumni dan pengguna kemudian diteruskan kepada Ketua Lab (yang merangkap sebagai ketua KDK) untuk ditindaklanjuti dalam menyempurnakan RPKPS. 2. Ketua Jurusan menginstruksikan Sekretaris Jurusan untuk melakukan evaluasi semester dan tahunan. 3. Sekretaris Jurusan dan/atau dosen yang ditunjuk menyusun kuesioner evaluasi kurikulum dan jurusan setiap semester. 4. Ketua Jurusan mengagendakan kegiatan evaluasi semester dan tahunan kurikulum Jurusan sebagai bagian dari program kerja Jurusan. 5. Ketua Jurusan dibantu Sekretaris Jurusan setiap 5 tahun sekali merencanakan kegiatan evaluasi Kurikulum berikut perencanaan alokasi anggarannya pada awal tahun. Evaluasi kurikulum akan menjadi bagian dari Program Kerja Jurusan (tahun 2012, dan kelipatan 5 tahun berikutnya secara berkelanjutan). 6. Ketua Jurusan membuat Surat Tugas Tim Evaluasi Kurikulum setiap 5 tahun sekali untuk melakukan evaluasi pelaksanaan kurikulum berikut
kesesuaian kompetensi yang dihasilkan dengan kebutuhan pengguna untuk kemudian menyusun pemutakhiran kurikulum. 7. Sekretaris Jurusan secara langsung bertugas mendampingi Tim Kurikulum dalam melaksanakan tugasnya. 8. Ketua Tim menyusun proposal dan program kerja evaluasi untuk kemudian disampaikan kepada Ketua Jurusan. 9. Setelah proposal disetujui Ketua Jurusan, Sekretaris Jurusan menginstruksikan kepada TU untuk menyampaikan ke TU Fakultas untuk diproses lebih lanjut. 10. Ketua Jurusan menyusun Surat Pengantar Proposal Evaluasi Kurikulum kepada Dekan, tembusan pada PD I dan PD II. 11. Ketua Tim Kurikulum menerima dana dari Fakultas untuk dipergunakan sesuai dengan program yang telah dibuat. 12. Setiap akhir semester Sekretaris Jurusan menghimpun masukan dan komentar yang terkait kurikulum Jurusan. 13. Ketua Lab yang merangkap sebagai Ketua KDK melakukan perbaikan terhadap muatan-muatan materi perkuliahan serta proses pembelajaran pada mata kuliah tertentu sesuai dengan hasil evaluasi tahunan yang dipimpin oleh Sekretaris Jurusan pada rapat pleno jurusan. 14. Pengampu MK KKN-P menyusun kuesioner yang disampaikan lewat mahasiswa peserta KKN-P terhadap kompetensi yang dimiliki oleh mahasiswa peserta KKN-P yang bekerja praktek di suatu instansi/perusahaan. Dekan dan Pembantu Dekan 1. Dekan, dalam hal ini dilaksanakan oleh Pembantu Dekan I memeriksa, memberikan arahan dan memberikan persetujuan terhadap materi proposal Evaluasi dan Program Pengembangan Kurikulum yang diajukan oleh Jurusan. 2. Pembantu Dekan I memantau proses pelaksanaan evaluasi kurikulum yang dilakukan oleh Jurusan 3. Pembantu Dekan II memeriksa, memberikan arahan dan memberikan persetujuan terhadap proposal yang disampaikan oleh Jurusan.
4. Pembantu Dekan II meneruskan Proposal kepada Ka TU untuk diproses lebih lanjut, Staf Administrasi/Rekording 1. Memproses surat menyurat ke TU Fakultas 2. Membantu menyebarkan kuesioner kepada alumni dan pengguna Alumni 1. Mengisi kuesioner yang disampaikan oleh Jurusan baik melalui milist, website maupun melalui surat. 2. masukan kepada Jurusan jika terjadi gap antara kompetensi lulusan dengan kebutuhan di lapangan pekerjaan. 3. masukan terhadap perkembangan teknologi maupun informasi baru yang belum diakomodasi oleh Jurusan. Pengguna /stakeholder lainnya 1. Mengisi/menjawab kuesioner yang dikirim oleh Jurusan. 2. masukan kepada Jurusan terhadap program / kompetensi khusus yang dikehendaki sesuai dengan
FLOWCHART PENGEMBANGAN DAN EVALUASI KURIKULUM Jurusan & staff Mahasiswa Dekanat Alumni Pengguna Evaluasi semester Menyusun kuesioner evaluasi saat open talk Memutakhirkan materi perkuliahan dalam disain RPKPS Melakukan monitoring Instansi tempat KKN- P memberikan Evaluasi tahunan Menyusun kuesioner evaluasi saat open talk Memutakhirkan materi perkuliahan dalam disain RPKPS Melakukan monitoring Instansi tempat KKN-P dan sektor publik memberikan EVALUASI 5 TAHUNAN Kajur mengeluarkan Surat Tugas TIM Evaluasi Kurikulum TIM melalui persetujuan Kajur menyusun Proposal Menyiapkan tim khusus untuk mendukung Tim Jurusan Mengarahkan, menyetujui dan mendukung pendanaan Instansi tempat KKN-P dan sektor publik memberikan Evaluasi dan pemutakhiran kurikulum masukan dan aktif dalam tim pemutakhiran kurikulum Mengimplem entasikan kurikulum baru