Keluarga 117. Bab 11. Keluarga

dokumen-dokumen yang mirip
Informasi 107. Bab 10. Informasi

Liburan 63. Bab 6. Liburan

Pendidikan 97. Bab 9. Pendidikan

Kesehatan 39. Bab 4. Kesehatan

Pekerjaan 127. Bab 12. Pekerjaan

Bertamasya 87. Bab 8. Bertamasya

Peristiwa 75. Bab 7. Peristiwa

Kegemaran 15. Bab 2. Kegemaran

ketertiban biasakanlah mematuhi tata tertib tata tertib melatih sikap disiplin sejak kecil kita disiplin sudah besar jadi orang berguna

Kegiatan Sehari-hari

Hemat Energi. Belajar Apa di Pelajaran 8? Menjelaskan isi drama dan memerankan drama melalui kegiatan mendengarkan

Uji Kompetensi Akhir Tahun

KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER SDN BALEWANGI 01 TP Indikator/ Materi Soal

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS V SEMESTER

Lingkungan 51. Bab 5. Lingkungan

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pelajaran 7

Biasakan Hidup Disiplin

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS V SEMESTER 2

Sekolahku. Belajar Apa di Pelajaran 7?

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS I SEMESTER 2

keluarga gambar 2.1 ini keluarga dani

lingkungan gambar 3.1 dani bermain di sekolah

Keterampilan 27. Bab 3. Keterampilan

Soal UTS Bahasa Indonesia Kelas VI Semester 2

diri sendiri diri sendiri kata tanya data diri kalimat biodata nama lengkap cita cita santun berbahasa nama panggilan kegemaran

Mengajarkan Budi Pekerti

Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pelajaran 2

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS VI SEMESTER 2

Orang Tuamu T. nakmu, Tet. Ajaran dan Nasihat Tuhan.

1. a. Seberapa sering kamu dan seluruh keluargamu menghabiskan waktu bersamasama? b. Apa saja yang kamu lakukan bersama dengan keluargamu?

lomba menyanyi pelajaran 12 aku rajin latihan menyanyi aku gemar menyanyi suatu hari ada lomba menyanyi aku ikut lomba itu aku dapat juara

gejala alam dan peristiwa

SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

SILABUS BAHASA INDONESIA KELAS VI SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

AZAN PERTAMA DENDY. (Penulis : IDM)

Pekerjaan. Menghargai kelebihan orang lain merupakan wujud sikap memiliki harga diri

Menyampaikan tanggapan. Memberikan tanggapan terhadap pernyataanpernyataan. Melakukan tanya jawab dengan teman. terhadap isi penjelasan

Menghormati Orang Lain

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. : V (lima)/ II (dua) : 1 (satu) / siklus I

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pelajaran 8

PERISTIWA PENTING DALAM KELUARGA

SILABUS PEMBELAJARAN

Standar Kompetensi 1. Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan.

budi pekerti pelajaran 11

SMP kelas 9 - BAHASA INDONESIA BAB 4. Ketrampilan BersastraLatihan Soal 4.2. Pengenalan. Klimaks. Komplikasi. Penyelesaian

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI METODE BERMAIN PERAN PADA TAMAN KANAK-KANAK KOTA A DISUSUN OLEH: MARYANI.M SEMESTER 4 PROGRAM STUDI S1 PAUD

Belajar Memahami Drama

Kelas Tema Materi Waktu P1 Diri sendiri Mendengarkan

Kisi-Kisi Uji Kompetensi Guru Tahun 2012

Kisi-Kisi Uji Kompetensi Awal Sertifikasi Guru Tahun 2012

Buku BI 3 (12 des).indd 1 16/12/ :41:24

Indonesian Beginners

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

KISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pelajaran 9

Narasumber. (siswa) menit 2 x 40. Tentukan pola. Tulislah enam pokok laporan dari laporan. urutan laporan dan buktikan. dengarkan! yang kamu.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Sebelum melaksanakan penelitian pada siklus I, terlebih dahulu peneliti

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

KETUNTASAN KELULUSAN MINIMAL (KKM)

Mata pelajaran Bahasa Indonesia bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama sekolah : SD NEGERI CIPETE 1. Hari/Tanggal : Sabtu, 17 Mei 2014

Di unduh dari : Bukupaket.com

kegiatan sehari hari pelajaran 2

REKAPITULASI NILAI MEMBACA SISWA KELAS 1 SD NEGERI 1 SUGIHAN PRA SIKLUS. Skor nilai Jumlah Lafal Intonasi Nyaring skor

Bersahabat dengan Alam

SOAL ULANGAN HARIAN. Standart Kompetensi : - Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

31. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

SILABUS. Kegiatan Pembelajaran

.satu. yang selalu mengirim surat

Bab 5. Pengalamanku. M e n u U t a m a. Peta Konsep. M e n u T a m b a h a n. Pengalamanku. Memahami cerita dan teks drama. Bertelepon dan bercerita

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pelajaran 4

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS I - SEMESTER 1

Bab 6. Persahabatan. M e n u U t a m a. Peta Konsep. M e n u T a m b a h a n. Persahabatan. Memahami cerita dan teks drama. Bertelepon dan bercerita

Prakata. iii. Bandung, September Penulis

07. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. A. Latar Belakang

Merupakan salah satu bentuk konstruksi sintaksis yang tertinggi. Secara tradisional: suatu rangkaian kata yang mengandung pengertian dan pikiran yang

Buatlah pertanyaan tentang bermain gobak sodor! Sampaikan kepada gurumu dan teman-temanmu!

Silabus. 30 Silabus. Kompetensi Dasar. makna imbuhan. Unsur cerita (tokoh dan latar) Pembelajaran. Materi Pokok/ ter- Menuliskan kalimat

SILABUS. Nama Sekolah :

SILABUS. Mendengarkan diskusi Merangkum seluruh isi pembicaraan. Menanggapi rangkuman yang dibuat teman. Mendengarkan pendapat seseorang

LEMBAR ANGKET DISIPLIN BELAJAR SISWA

rekreasi gambar 7.1 berwisata ke pantai

Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) Mendeskripsikan isi Puisi

LIFE HISTORY. Note : II (12-18 tahun) Nama : Tetni br Tarigan Usia : 16 tahun

Tema 1. Keluarga yang Rukun

35. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunalaras (SDLB-E)

SILABUS BAHASA JAWA KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR JAWA TENGAH

32. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunanetra (SDLB-A)

SILABUS. Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Medan Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : XII / 1 Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit

Satuan Ukuran (Waktu, Sudut, Jarak, dan Kecepatan)

MODEL BAHAN AJAR SASTRA UNTUK SEKOLAH DASAR Kelas I

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1

STRUKTUR KURIKULUM KTSP

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. terdiri dari 12 orang siswa laki-laki dan 13 orang siswa perempuan.

31. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Transkripsi:

Keluarga 117 Bab 11 Keluarga Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini kamu diharapkan mampu: 1) menirukan dialog drama yang dibacakan guru; 2) menceritakan peristiwa yang pernah dialami; 3) membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat; 4) menulis karangan berdasarkan gambar seri. Meluangkan waktu bersama keluarga adalah saat-saat yang menyenangkan. Seperti halnya keluarga Rio, mereka selalu meluangkan waktu bersama setelah makan malam. Mereka menonton televisi bersamasama. Walaupun mereka menyukai program acara yang berbeda, mereka bersedia mengganti program acara pilihan setelah jeda iklan.

118 Bahasa Indonesia Sekolah Dasar Kelas 3 Peta Konsep Bab 11 Keluarga Mendengarkan Berbicara Membaca Menulis Drama Peristiwa Puisi Karangan Mengidentifikasi tokoh-tokoh Mengomentari peristiwa Menilai pembacaan puisi Menulis karangan Kata Kunci Drama Peristiwa Puisi Gambar Seri Karangan

Keluarga 119 Mendengarkan Kamu diajak untuk menirukan dialog dari pembacaan teks drama anak yang kamu dengar. Agar dapat menirukan dialog drama yang dibacakan gurumu, kamu harus memperhatikan pembacaan dialog drama dengan baik. Saat mendengarkan, kamu harus memperhatikan pula hal-hal penting dari pembacaan dialog tersebut, misalnya lafal, intonasi, serta gerak yang dilakukan oleh gurumu. Ayo, dengarkan dengan seksama dialog drama yang dibacakan gurumu (lihat lampiran 11). Mari Berlatih Cobalah untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini. Kamu dapat menyalin jawabanmu di buku latihan. Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat! 1. Apa judul drama yang telah kamu dengarkan? 2. Siapa saja tokoh-tokoh dalam drama tersebut? 3. Apa yang dibicarakan dalam dialog drama tersebut? Kamu Pasti Bisa Setelah mendengarkan dialog drama yang dibacakan gurumu, coba isilah tabel di bawah ini. No. Tokoh Watak/sifat 1. Desi Riang,... 2....... 3....... Kamu Pasti Bisa Cobalah kamu tirukan dialog drama yang sudah dibacakan oleh gurumu. Ayo, lakukan di depan kelas dengan kelompokmu.

120 Bahasa Indonesia Sekolah Dasar Kelas 3 Berbicara Kamu diajak untuk menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar. Peristiwa dapat terjadi di mana saja. Peristiwa dapat ditemui di sekolah, rumah, dan di jalan. Peristiwa yang terjadi di sekolah, seperti mendapat juara kelas dan upacara bendera. Peristiwa yang terjadi di rumah, seperti kelahiran bayi, kematian, dan ulang tahun. Peristiwa yang terjadi di jalan, seperti kecelakaan lalu lintas dan pemeriksaan surat-surat motor oleh polisi. Sekarang, kamu akan belajar mengomentari peristiwa yang diceritakan teman. Komentar sama artinya dengan tanggapan. Karena pelajaran sebelumnya kamu telah mempelajari tanggapan, tentu kamu sudah mengerti, bukan? Coba kamu perhatikan peristiwa berikut ini. Kelahiran Adik Kemarin tanggal 2 Desember 2007, ibuku melahirkan seorang bayi. Bayi yang dilahirkan ibuku berjenis kelamin laki-laki. Aku sangat senang karena aku mempunyai adik baru. Kata ayahku, adikku diberi nama Doni Saputra. Sekarang, keluargaku berjumlah 5 orang. Ada ayah, ibu, kak Novi, aku (Desi), dan adikku Doni. Hari ini, Ibu dan adik baruku masih di rumah sakit. Rencananya nanti sore mereka akan pulang ke rumah. Aku tidak sabar menunggunya. Aku ingin segera menimangnya. Gambar 11.1 Kelahiran adik

Keluarga 121 Mari Berlatih Cobalah untuk memberi komentar pada pernyataan di bawah ini. Kamu dapat menyalin jawabanmu di buku latihan. 1. Desi mempunyai adik baru. Komentar : Alangkah senangnya mempunyai adik baru. Kita bisa bermain-main dengannya. 2. Adik baru Desi berjenis kelamin laki-laki. Komentar :... 3. Keluarga Desi ada 5 orang. Komentar :... 4. Ibu Desi dan adik barunya masih di rumah sakit Komentar :... 5. Desi menimang-nimang adiknya. Komentar :... Aku Pasti Bisa Coba ceritakan peristiwa yang pernah terjadi dalam keluargamu. Ceritakanlah di depan kelas. Teman-teman yang lain mengomentari cerita yang kamu bawakan. Kamu dapat melakukannya secara bergiliran. Membaca Kamu diajak untuk membaca puisi dengan lafal, intonasi, dan penghayatan yang tepat. Sebelumnya kamu telah belajar membaca puisi. Sekarang kamu akan menilai pembacaan puisi. Adapun yang perlu dinilai dalam pembacaan puisi adalah: a. Lafal b. Intonasi c. Penghayatan

122 Bahasa Indonesia Sekolah Dasar Kelas 3 Coba kamu perhatikan puisi berikut ini. Adikku yang Bandel Karya Refaya Sembiring Aku memiliki seorang adik laki-laki Namanya Riko Wajahnya lucu Dia juga pintar Tapi sayang, dia bandel sekali Sering tidak mau mandi atau makan Bahkan kalau marah Barang-barang dilempar hingga pecah Walaupun ia bandel Aku tetap menyayanginya Sumber: Bobo Th. XXXll, 12 Agustus 2004 Aku Pasti Bisa Coba kamu baca puisi di atas dengan lafal, intonasi dan penghayatan yang tepat. Teman yang lain bisa memberikan komentar. Menulis Kamu diajak untuk menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri. Pilihan kata dalam mengarang itu sangat penting, Pilihan kata yang baik membuat karangan menjadi bagus. Karangan menjadi enak dibaca. Coba kamu perhatikan pilihan kata untuk gambar seri berikut ini. Rio senang sekali Kini waktunya pulang sekolah Rio ingin cepat sampai di rumah

Keluarga 123 Permainan baru sudah menunggu Playstation yang baru dibelikan ayah Kado ulang tahun untuk Rio Suatu hari ibu guru Dina ke rumah Rio Kata ibu guru Dina nilai Rio menurun Ibu Rio jadi malu Rio berjanji untuk tidak banyak bermain Tetapi banyak belajar Agar menjadi anak yang pintar Aku Pasti Bisa Sekarang, coba kamu buat karangan berdasarkan gambar seri berikut ini. a b c d

124 Bahasa Indonesia Sekolah Dasar Kelas 3 Rangkuman Identifikasi adalah mengetahui identitas seseorang. Peristiwa dapat terjadi di mana saja, di sekolah, di rumah, jalan dan sebagainya. Yang dinilai dalam pembacaan puisi adalah: a. Lafal b. Intonasi c. Penghayatan Pilihan kata yang baik membuat karangan menjadi bagus. Refleksi Bermain drama sungguh menyenangkan. Selain akan menambah pengalamanmu, bermain drama juga akan membuat kamu mengenali sifat-sifat tokoh dalam drama tersebut. Teks drama biasanya berupa dialog-dialog. Untuk bermain drama, kamu harus menghafalkan dialog-dialog tersebut. Sering-seringlah berlatih dengan temanmu. Jika kamu sering berlatih, tentu kamu akan cepat menghafal dialog-dialognya. Ayo, berlatih 11 I. Cobalah beri tanda silang (x) pada jawaban yang benar. Kamu dapat menyalin jawabanmu di buku latihan. 1. Bentuk teks drama yaitu... a. cerita c. puisi b. dialog d. dongeng 2. Berikut yang merupakan watak seseorang adalah... a. cantik c. penyayang b. kaya d. tinggi 3. Rio : Selamat pagi, Novi. Novi : Ada apa pagi-pagi ke sini?

Keluarga 125 Rio : Aku mau menitip surat ijin tidak masuk sekolah. Novi : Kamu sakit? Rio : Tidak. Nenekku di desa meninggal. Jadi, aku akan pergi ke sana. Novi : O, ya. Nanti saya sampaikan. Karakter Rio dalam teks drama tersebut adalah... a. pemberani c. malas b. taat pada aturan d. sedih 4. Peristiwa yang terjadi dalam keluarga adalah... a. kelahiran adik c. menjenguk teman sakit b. upacara bendera d. mendapat nilai 10 5. Komentar sama artinya dengan... a. tanggapan c. jawaban b. kritikan d. sanggahan 6. Apa yang kamu lakukan jika temanmu dihukum karena tidak mengerjakan PR... a. menjauhinya c. menasehatinya b. mendekatinya d. membiarkannya 7. Yang dinilai dalam pembacaan puisi adalah... a. penghayatan c. isi b. judul d. suara 8. Berikut adalah judul yang dapat dibuat menjadi puisi yang bertemakan keluarga adalah... a. teman c. ayahku b. sahabatku d. guruku 9. Saat membaca puisi gembira, ekspresi wajah seharusnya... a. tersenyum c. sendu b. cemberut d. muram 10. Rio sering berlibur ke luar negeri bersama keluarganya. Sampaisampai ia bosan. Namun, Rio belum pernah ke Malioboro. Suatu saat, ia diajak pamannya yang tinggal di Yogyakarta ke Malioboro. Ia sangat senang. Ia naik dokar. Ini adalah pertama kalinya Rio naik dokar. Pengalaman Rio adalah... a. berlibur ke luar negeri b. naik dokar di Malioboro c. berlibur ke rumah paman di Yogyakarta d. semua benar

126 Bahasa Indonesia Sekolah Dasar Kelas 3 II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat! 1. Saat guru membacakan dialog drama kita harus... 2. Pemeriksaan surat-surat motor oleh polisi adalah peristiwa yang terjadi di... 3. Hana membaca puisi dengan lafal yang tepat. Lafal adalah... 4. Kau yang melahirkanku Kau selalu menyayangiku Meskipun aku nakal Kau tetap sabar Penggalan puisi di atas membicarakan tentang... 5. Salah satu contoh peristiwa dalam keluarga adalah... III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. Apa yang dimaksud dengan dialog? 2. Berilah 3 contoh peristiwa yang terjadi di rumah! 3. Rio dan ayahnya menonton pertandingan sepak bola antara Indonesia dengan Malaysia. Indonesia menang 2-0 melawan Malaysia. Bagaimana komentarmu tentang pengalaman Rio tersebut? 4. Sebutkan hal-hal yang dinilai dalam pembacaan puisi! 5. Buatlah karangan tentang pengalamanmu saat di rumah!