HIMBAUAN PEMAKAIAN JILBAB SISWI MUSLIM DALAM UPAYA PENDIDIKAN BUDI PEKERTI DI SMA NEGERI 7 YOGYAKARTA SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Oleh: Naning Suliasih 07413244026 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SOSIOLOGI JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2011
HIMBAUAN PEMAKAIAN JILBAB SISWI MUSLIM DALAM UPAYA PENDIDIKAN BUDI PEKERTI DI SMA NEGERI 7 YOGYAKARTA SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Oleh: Naning Suliasih 07413244026 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SOSIOLOGI JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2011 i
PERSETUJUAN Skripsi yang berjudul Himbauan Pemakaian Jilbab Siswi Muslim Dalam Upaya Pendidikan Budi Pekerti Di SMA Negeri 7 Yogyakarta ini telah disetujui oleh dosen pembimbing untuk diujikan. Yogyakarta, 23 September 2011 Pembimbing I Pembimbing II Terry Irenewaty, M. Hum NIP. 19560428 198203 2 003 Nur Hidayah, M. Si NIP. 19770125 200501 2 001 ii
PENGESAHAN Skripsi yang berjudul Himbauan Pemakaian Jilbab Siswi Muslim Dalam Upaya Pendidikan Budi Pekerti Di SMA Negeri 7 Yogyakarta telah dipertahankan di depan Dewan Penguji pada tanggal 6 Oktober 2011 dan telah memenuhi syarat guna memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan. DEWAN PENGUJI Nama Jabatan Tanda Tangan Tanggal Prof. Dr. Ajat Sudrajat, M.Ag Ketua Penguji...... Terry Irenewaty, M. Sekretaris...... Hum Puji Lestari, M. Hum Penguji Utama...... Yogyakarta, Oktober 2011 Dekan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta, Prof. Dr. Ajat Sudrajat, M. Ag NIP. 19620321 198903 1 001
PERNYATAAN Yang bertanda tangan dibawah ini saya: Nama : Naning Suliasih NIM : 07413244026 Program Studi Fakultas Judul Skripsi : Pendidikan Sosiologi : Ilmu Sosial : Himbauan Pemakaian Jilbab Siswi Muslim Dalam Upaya Pendidikan Budi Pekerti Di SMA Negeri 7 Yogyakarta Menyatakan bahwa skripsi ini adalah hasil karya saya sendiri dan sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang ditulis atau diterbitkan orang lain kecuali sebagai acuan atau kutipan dengan mengikuti kata penulisan karya ilmiah yang telah lazim. Apabila ternyata terbukti hal ini tidak benar, sepenuhnya menjadi tanggungjawab penulis. Yogyakarta, September 2011 Penulis, Naning Suliasih NIM. 07413244026 iv
MOTTO Karena sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan (Terjemahan Q.S. Al Insyirah: 5) Lusa, besuk atau sekarang pasti kita jua akan menghadapi tantangan kehidupan, jadi kerjakan apa yang bisa dikerjakan sekarang (penulis, 2010) Allah SWT selalu memberikan segala sesuatunya tepat pada waktunya, bersyukur dan kita akan merasakan betapa dekatnya kita dengan kasih-nya (penulis, 2011) Sukses adalah sebuah perjalanan, bukan tujuan akhir (Ben Sweettland) v
PERSEMBAHAN Karya ini saya persembahkan untuk: Ibu Sarmi tercinta yang telah berjuang sendiri dengan kegigihan demi mewujudkan kebahagiaan dan kesuksesan ananda. Untuk Bapak tercinta Alm. Ngadiki Sardi Suwito. Semoga Allah SWT senantiasa membalas ibadah Ibu dan perjuangan Ayah semasa bersama kami di dunia (Amin). Karya ini juga saya bingkiskan untuk: Kakakku Winarsih tercinta, terima kasih untuk waktu dan nasihat-nasihat mbak. Adikku Indah tercinta, semoga adik jadi anak yang sholeh dan bisa menjadi anak kebanggaan orang tua. Omku Sholihin terima kasih untuk semua nasihat-nasihat om, semoga nasihat om bisa jadi cambuk untuk bisa menjadi lebih baik lagi. Untuk kaum Muslimin. Untuk Keluarga besar SMA Negeri 7 Yogyakarta. Untuk Keluarga besarku Satmenwa Pasopati UNY. Untuk Universitas Negeri Yogyakarta. vi
Himbauan Pemakaian Jilbab Siswi Muslim Dalam Upaya Pendidikan Budi Pekerti Di SMA Negeri 7 Yogyakarta ABSTRAK Naning Suliasih 07413244026 Penelitian ini dilatarbelakangi karena adanya kebijakan berupa himbauan pemakaian jilbab untuk siswi muslim di SMA Negeri 7 Yogyakarta, sekolah negeri yang menggunakan seragam panjang dan memakai jilbab. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan secara jelas tentang bagaimana penyebab, dampak dan hambatan dalam himbauan pemakaian jilbab siswi muslim dalam upaya pendidikan budi pekerti di SMA Negeri 7 Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data primer berasal dari siswi muslim kelas X serta guru di SMA Negeri 7 Yogyakarta. Sedangkan sumber data sekunder diperoleh melalui dokumentasi buku-buku, majalah, koran atau jurnal penelitian yang relevan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dengan observasi, wawancara mendalam, dokumentasi, sedangkan teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi, ketekunan pengamat, pemeriksaan melalui diskusi. Data yang telah terkumpul dianalisis dengan teknik analisis interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa yang menjadi penyebab munculnya himbauan pemakaian jilbab siswi muslim dalam upaya pendidikan budi pekerti di SMA Negeri 7 Yogyakarta yaitu: (1) Menjalankan perintah agama dalam hal menutup aurat perempuan muslim ; (2) Untuk pencapaian Misi dan Visi sekolah ; (3) Membentuk perilaku siswi di lingkungan sekolah agar lebih beriman dan bertaqwa. Dampak yang ditimbulkan dari adanya himbauan tersebut terhadap perilaku siswi muslim di sekolah yaitu: keikutsertaan dalam kegiatan keagamaan dan peribadatan, perilaku siswi yang mencerminkan budi pekerti yang baik, adaptasi siswi muslim untuk memakai jilbab yang sesuai ketika berada di sekolah, interaksi sosial yang baik antar siswi dan antara siswi dengan guru dalam pendidikan budi pekerti di kelas, identitas diri siswi muslim semakin jelas, penolakan sebagian siswi muslim untuk tidak memakai jilbab di sekolah. Dampak yang ditimbulkan dari himbauan tersebut terhadap perilaku siswi muslim di rumah yaitu: perbaikan sikap dengan orang tua, konsep diri semakin jelas, dukungan orang tua dalam pelaksanaan peribadatan. Hambatan yang dialami dalam pelaksanaan himbauan tersebut yang bersumber dari siswi muslim yaitu: kurangnya kesadaran siswi muslim terhadap tujuan pemakaian jilbab di sekolah, merasa gerah ketika memakai jilbab sehingga mengganggu proses belajar mengajar, kurangnya dukungan dari orang tua. Hambatan yang bersumber dari pihak sekolah yaitu: status sekolah negeri, kurangnya sosialisasi kepada orang tua siswi, kurangnya sosialisasi guru kepada siswi. Kata kunci: jilbab, siswi muslim, budi pekerti, SMA Negeri 7 Yogyakarta vii
KATA PENGANTAR Assalamu alaikum wr. wb., Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah-nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Himbauan Pemakaian Jilbab Siswi Muslim dalam Upaya Pendidikan Budi Pekerti di SMA Negeri 7 Yogyakarta. Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta. Penulis menyadari bahwa skripsi ini tidak dapat terlaksana tanpa bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu dengan segala kerendahan hati penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1. Bapak Prof. Dr. Rochmat Wahab, M.Pd, M.A., selaku Rektor Universitas Negeri Yogyakarta. 2. Bapak Prof. Dr. Ajat Sudrajat, M. Ag., selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta sekaligus Ketua Penguji yang telah memberikan ijin penelitian. 3. Ibu Terry Irenewaty, M.Hum., selaku Ketua Jurusan Sejarah sekaligus sebagai pembimbing I yang telah memberikan ijin penelitian dan dengan sabar memberikan bimbingan dan arahan dalam penyelesaian penyusunan skripsi ini. 4. Ibu Puji Lestari, M.Hum., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Sosiologi sekaligus Penguji Utama yang telah memberikan ijin penelitian dan dengan viii
sabar memberikan bimbingan dan arahan dalam penyelesaian penyusunan skripsi ini. 5. Ibu Nur Hidayah, M.Si., selaku pembimbing II yang telah dengan sabar dan ramah membimbing penulis hingga terselesaikannya skripsi ini. 6. Bapak Grendi Hendrastomo, S.Sos, MM., selaku Dosen Pembimbing Akademik yang telah memberikan nasihat dan bimbingan selama kuliah. 7. Segenap Dosen Jurusan Sejarah dan Dosen Prodi Sosiologi yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan dan pengalaman selama kuliah. 8. Bapak Drs. H.Timbul Mulyono, M.Pd., selaku Kepala Sekolah SMA Negeri 7 Yogyakarta yang telah memberikan ijin penelitian dan dengan ramah membantu dalam terselesaikannya skripsi ini. 9. Segenap keluarga besar SMA Negeri 7 Yogyakarta yang telah memberikan informasi yang diperlukan penulis dalam penyelesaian skripsi ini. 10. Seluruh keluarga besar Satmenwa Pasopati Universitas Negeri Yogyakarta yang telah memberikan motivasi dan warna berbeda kepada penulis. 11. Teman-teman seperjuanganku Prodi Sosiologi NR 2007 yang telah memberikan dukungan dan kesan yang indah dalam sebuah pertemanan. 12. Ibuku yang sangat luar biasa yang telah senantiasa berdoa dan memberikan motivasi kepada ananda dalam penyelesaian skripsi ini. Terima kasih atas ketegaran yang ibu tularkan kepada ananda. 13. Ayahku yang telah tiada terimakasih atas kasih sayang dan semangat yang selalu engkau berikan kepada ananda sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
14. Kakakku tercinta yang selalu ada buat penulis, baik suka maupun duka selama di rumah maupun di jogja. 15. Adikku tercinta, karena adik semangat kakak selalu ada untuk selalu berusaha lebih baik untuk keluarga kita. 16. Om Sholihin yang telah memberikan motivasi dan inspirasi kepada penulis. Terima kasih untuk semua kebaikan om. 17. Mas Arif dan keluarga yang telah memberikan motivasi. 18. Seluruh keluarga besar di rumah, terima kasih atas motivasi yang telah diberikan kepada penulis. 19. Mas Ivan, mas Hanifto, Anisa, Widi, Tyan, Ludita, pak Arka, pak Dika, pak Pajri, pak Latif, bu Siti, Nova, Yuan, Ikul, Aji, Tin, Tiwi, Camen, Tutik bersama kalian selalu memberikan kebahagiaan. 20. Semua pihak yang telah membantu dan mendukung yang tidak dapat disebutkan satu persatu. Penulis menyadari kekurangan dari penulisan Skripsi ini, oleh sebab itu penulis mengharapkan berbagai macam kritikan dan saran yang sifatnya membangun agar penulis dapat memperbaikinya. Penulis berharap semoga Skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi semua pihak yang membutuhkan. Wassalamu alaikum wr. wb. Yogyakarta, September 2011 Penulis Naning Suliasih
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... PERSETUJUAN.... PENGESAHAN... PERNYATAAN.... MOTTO.... PERSEMBAHAN.... ABSTRAKSI.... KATA PENGANTAR.... DAFTAR ISI... DAFTAR BAGAN.... DAFTAR LAMPIRAN.... i ii iii iv v vi vii viii ix x xi BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1 B. Identifikasi Masalah... 5 C. Pembatasan Masalah... 6 D. Rumusan Masalah... 7 E. Tujuan Penelitian... 8 F. Manfaat Penelitian... 8 BAB II. KAJIAN TEORI DAN KERANGKA BERPIKIR A. Kajian Pustaka... 10 1. Tinjauan tentang Jilbab... 10 2. Tinjauan Pendidikan Budi Pekerti... 15 3. Teori yang Relevan... 18 4. Tujuan Pendidikan Budi Pekerti... 27 B. Penelitian yang Relevan... 28 C. Kerangka Berpikir... 31 ix
BAB III. METODOLOGI PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian... 35 B. Metode Penelitian... 35 C. Sumber Data... 36 D. Teknik Pengumpulan Data... 37 E. Teknik Sampling... 39 F. Instrumen Penelitian... 40 G. Validitas Data... 41 H. Teknik Analisis Data... 42 BAB IV. PEMBAHASAN DAN ANALISIS PENELITIAN A. Deskripsi Data... 44 1. Deskripsi Sekolah... 44 2. Deskripsi Pemakaian Jilbab di SMA Negeri 7 Yogyakarta... 49 3. Deskripsi Pendidikan Budi Pekerti di SMA Negeri 7 Yogyakarta. 51 B. Pembahasan Hasil Penelitian... 53 1. Penyebab Munculnya Himbauan Pemakaian Jilbab Siswi Muslim dalam Upaya Pendidikan Budi Pekerti di SMA Negeri 7 Yogyakarta... 53 2. Dampak Terhadap Perilaku Siswi Muslim Baik di Sekolah Maupun di Luar Sekolah Setelah Pelaksanaan Himbauan Pemakaian Jilbab di SMA Negeri 7 Yogyakarta.... 60 3. Hambatan-hambatan dalam Pelaksanaan Himbauan Pemakaian Jilbab di SMA Negeri 7 Yogyakarta... 73 C. Pokok-pokok Temuan... 78 D. Analisis Penelitian... 78 BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan... 83 B. Saran... 86 DAFTAR PUSTAKA... 87 LAMPIRAN... 89
DAFTAR BAGAN Bagan Halaman 1.Kerangka Berpikir... 34 2. Model Analisis Interaktif Miles dan Huberman... 43 x
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Lampiran 2. Lampiran 3. Lampiran 4. Lampiran 5. Lampiran 6. Lampiran 7. Lampiran 8. Lampiran 9. Lampiran 10. Hasil Observasi Transkip Wawancara Pendidik Transkip Wawancara Siswi Koding dan Penggolongan Data Hasil Wawancara Data Jumlah Peserta Didik Data Jumlah Pendidik Denah SMA Negeri 7 Yogyakarta Gambar Model Seragam Siswi Foto Peserta didik dan Pendidik Surat Penelitian xi