PENJABARAN KKNI JENJANG KUALIFIKASI V KE DALAM LEARNING OUTCOMES DAN KURIKULUM PROGRAM KEAHLIAN MANAJEMEN INFORMATIKA PROGRAM DIPLOMA IPB 2012

dokumen-dokumen yang mirip
PENJABARAN KKNI JENJANG KUALIFIKASI V KE DALAM LEARNING OUTCOMES DAN KURIKULUM PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI PROGRAM DIPLOMA IPB 2012

PENJABARAN KKNI JENJANG KUALIFIKASI V KE DALAM LEARNING OUTCOMES DAN KURIKULUM PROGRAM KEAHLIAN PRODUKSI DAN PENGEMBANGAN PERTANIAN TERPADU

PENJABARAN KKNI JENJANG KUALIFIKASI V KE DALAM LEARNING OUTCOMES DAN KURIKULUM PROGRAM KEAHLIAN SUPERVISOR JAMINAN MUTU PANGAN

PENJABARAN KKNI JENJANG KUALIFIKASI V KE DALAM LEARNING OUTCOMES DAN KURIKULUM PROGRAM KEAHLIAN MANAJEMEN AGRIBISNIS PROGRAM DIPLOMA IPB 2012

KKNI JENJANG KUALIFIKASI V KE DALAM LEARNING OUTCOMES

PENJABARAN KKNI JENJANG KUALIFIKASI V KE DALAM LEARNING OUTCOMES DAN KURIKULUM PROGRAM KEAHLIAN TEKNOLOGI DAN MANAJEMEN PRODUKSI PERKEBUNAN

PENJABARAN KKNI JENJANG KUALIFIKASI V KE DALAM LEARNING OUTCOMES DAN KURIKULUM PROGRAM KEAHLIAN KOMUNIKASI MINAT PERIKLANAN

PENJABARAN KKNI JENJANG KUALIFIKASI V KE DALAM LEARNING OUTCOMES DAN KURIKULUM PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER PROGRAM DIPLOMA IPB 2012

PENJABARAN KKNI JENJANG KUALIFIKASI V KE DALAM LEARNING OUTCOMES DAN KURIKULUM PROGRAM KEAHLIAN PERKEBUNAN KELAPA SAWIT PROGRAM DIPLOMA IPB 2012

PENJABARAN KKNIJENJANG KUALIFIKASI V KE DALAMLEARNING OUTCOMES DAN KURIKULUM PROGRAM KEAHLIAN KOMUNIKASI MINAT PUBLIC RELATIONS

PENJABARAN KKNI JENJANG KUALIFIKASI V KE DALAM LEARNING OUTCOMES DAN KURIKULUM PROGRAM KEAHLIAN EKOWISATA PROGRAM DIPLOMA IPB 2012

PENJABARAN KKNI JENJANG KUALIFIKASI V KE DALAM LEARNING OUTCOMES DAN KURIKULUM PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK & MANAJEMEN LINGKUNGAN PROGRAM DIPLOMA IPB 2012

PENJABARAN KKNI JENJANG KUALIFIKASI V KE DALAM LEARNING OUTCOMES DAN KURIKULUM PROGRAM KEAHLIAN MANAJEMEN INDUSTRI JASA MAKANAN DAN GIZI

PENJABARAN KKNI JENJANG KUALIFIKASI V KE DALAM LEARNING OUTCOMES DAN KURIKULUM PROGRAM KEAHLIAN TEKNOLOGI INDUSTRI BENIH PROGRAM DIPLOMA IPB 2012

PENJABARAN KKNI JENJANG KUALIFIKASI V KE DALAM LEARNING OUTCOMES DAN KURIKULUM PROGRAM KEAHLIAN TEKNOLOGI DAN MANAJEMEN TERNAK

CAPAIAN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI KOMPUTERISASI AKUNTANSI FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI UNIVERSITAS BUDI LUHUR

A. Identitas Program Studi

CAPAIAN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI MANAJEMEN INFORMATIKA FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI UNIVERSITAS BUDI LUHUR

KURIKULUM PROGRAM STUDI S1 - SISTEM INFORMASI KONSENTRASI DATABASE STMIK STIKOM BALI 2011/2012

DAFTAR CAPAIAN PEMBELAJARAN BIDANG KURSUS DAN PELATIHAN SESUAI DENGAN LAMPIRAN PERMENDIKBUD NO

IV. PROGRAM STUDI : D3 AKUNTANSI. A. Identitas Program Studi

A. Identitas Program Studi

Kurikulum Berbasis KKNI

4.6 KKNI Bidang Manajemen Informasi (D3)

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA

II. PROGRAM STUDI : TEKNOLOGI PENDIDIKAN. A. Identitas Program Studi

PROFIL LULUSAN & CAPAIAN PEMBELAJARAN

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA KURIKULUM 2016

A. PROFILE Program Studi D-III Bahasa Inggris diarahkan untuk menghasilkan sarjana diploma D-III yang memiliki keahlian sebagai:

III. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN IPA. A. Identitas Program Studi

PENJABARAN KKNI JENJANG KUALIFIKASI V KE DALAM LEARNING OUTCOMES DAN KURIKULUM PROGRAM KEAHLIAN ANALISIS KIMIA PROGRAM DIPLOMA IPB 2012

A. Program Magister Pendidikan Agama Islam (S2 PAI) 1. Standar Kompetensi Lulusan Jenjang Strata Dua (S2) Progam Magister

TUJUAN Dalam rangka melaksanakan misi dan pencapaian visi PS MTM Universitas Lampung, maka ditetapkan tujuan Program Studi sebagai berikut:

tip.ub.ac.id Rumusan Hasil Workshop Peningkatan Daya Saing Global Lulusan PS Industri Pertanian Departemen Teknologi Industri Pertanian Fakultas Tekno

Kurikulum Jurusan Teknik Informatika

KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA BIDANG PERTANIAN SUB BIDANG PERTANIAN

Langkah Menyusun CP pada KPT

BAB I PENDAHULUAN. yang harus dilakukan untuk membuat mereka menyukai pelajaran matematika. sulit akan menjadi sangat menyenangkan bagi mereka.

Rasional. Visi, Misi, dan Tujuan

PROGRAM STUDI D4 KETEKNIKAN SIKAP

PENJABARAN KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA JENJANG KUALIFIKASI V KE DALAM LEARNING OUTCOMES

Mampu melakukan transformasi rancangan menjadi kode-kode program komputer sesuai dengan mutu dan kuantitas yang terukur

PROGRAM STUDI D4 ANIMASI SIKAP

PROFIL LULUSAN & CAPAIAN PEMBELAJARAN

Lampiran SM UB. (1) Rumusan Capaian Pembelajaran minimal aspek keterampilan kerja

Tabel 2.5 Susunan Mata Kuliah Per Semester Berikut Bobotnya

PROGRAM STUDID4TEKNOLOGI REKAYASA PERANGKAT LUNAK SIKAP

LEARNING OUTCOME S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KURSUS DAN PELATIHAN TEKNISI AKUNTANSI LEVEL V Berbasis

Capaian Pembelajaran (CP)

PROGRAM STUDI S1 AKUNTANSI SIKAP

PROGRAM STUDIS1 TEKNIK KOMPUTER SIKAP

PROGRAM STUDI D3 MULTIMEDIA SIKAP

IV. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN KIMIA. A. Identitas Program Studi

KURIKULUM 2015 PRODI SISTEM INFORMASI FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI UNVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA

PERATURAN PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 8 TAHUN 2012 TENTANG KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

4.5 PRODI INFORMATIKA

KEBIJAKAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN BIDAN DI INDONESIA. Djoko Santoso Dirjen Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan Nasional

A. Identitas Program Studi

PROGRAM STUDI D3 MEKANISASI PERTANIAN SIKAP

Deskripsi Umum, Learning Outcomes, dan Kurikulum Inti Program Studi Teknik Industri

PERATURAN PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 8 TAHUN 2012 TENTANG KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

PENJABARAN KKNI JENJANG KUALIFIKASI V KE DALAM LEARNING OUTCOMES DAN KURIKULUM PROGRAM KEAHLIAN PARAMEDIK VETERINER PROGRAM DIPLOMA IPB 2012

PROFIL PRODI D3 MANAJEMEN INFORMATIKA UNIVERSITAS GUNADARMA

III. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR. A. Identitas Program Studi

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA

LAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INIDONESIA NOMOR 49 TAHUN 2014 TENTANG STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI

BUKU KURIKULUM PROGRAM STUDI STMIK JAKARTA STI&K SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA & KOMPUTER JAKARTA STI&K

WORK SHOP KURIKULUM MIH

DIAGRAM ALUR PENYUSUNAN KURIKULUM PT

DRAFT 2014 PANDUAN PENYUSUNAN CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN PROGRAM PENDIDIKAN TINGGI

PROGRAM DIPLOMA SATU, DIPLOMA DUA, DAN DIPLOMA TIGA DIPLOMA SATU DIPLOMA DUA DIPLOMA TIGA

JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA. 3.1 Mampu menganalisis, merencanakan, mengelola, mengevaluasi, dan mengkomunikasikan sumber daya informasi

I. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN MATEMATIKA. A. Identitas Program Studi

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK PERTAMBANGAN SIKAP

KOMPETENSI TENAGA KERJA LULUSAN TEKNIK ELEKTRO DI ERA MEA

PROFIL LULUSAN & CAPAIAN PEMBELAJARAN

Capaian pembelajaran program Diploma (D3), Sarjana (S1), Master (S2), dan Doktor (S3) di tingkat ITS dan Jurusan

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK LINGKUNGAN SIKAP

PADA TAHUN 2020 MENHHASILKAN PERAWAT PROFESIONAL, PENUH CINTA KASIH DAN MAMPU BERSAING SECARA NASIONAL.

PROGRAM STUDIS1 DESAIN KOMUNIKASI VISUAL SIKAP

PROGRAM STUDIS1 DESAIN INTERIOR SIKAP

Kompetensi dan Learning Outcomes Program Studi Manajemen dan Bisnis Sekolah Pascasarjana Institut Pertanian Bogor

PROGRAM STUDI D4 AKUNTANSI SEKTOR PUBLIK SIKAP

S1 Ekonomi Pembangunan

Mata Kuliah Wajib PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS SAINS DAN KOMPUTER UNIVERSITAS KRISTEN IMMANUEL YOGYAKARTA

STANDAR UNIVERSITAS DHYANA PURA

Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) JURUSAN AKUNTANSI FEB - UB

CAPAIAN PEMBELAJARAN BERBASIS KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

KURIKULUM PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI. SEMESTER 1 No Kode MK Mata Kuliah SKS Prasyarat

DAFTAR MATA KULIAH SEMESTER GENAP (ATA) 2016/2017 FAKULTAS ILMU KOMPUTER DAN TEKNOLOGI INFORMASI UNIVERSITAS GUNADARMA

BUKU PEMANTAU AKADEMIK

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK PERTANIAN DAN BIOSISTEM SIKAP

PROGRAM STUDI D3 TEKNIK MANUFAKTUR SIKAP

PERTEMUAN ORANG TUA MAHASISWA BARU TAHUN AGUSTUS 2017

BUKU KURIKULUM PROGRAM STUDI STMIK JAKARTA STI&K

PERATURAN MENTERI PEKERJAAN UMUM NOMOR : 09 / PRT / M / 2013

STRUKTUR KURIKULUM SESUAI CAPAIAN PEMBELAJARAN

PROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN (PERAWAT AHLI MADYA) SIKAP

Transkripsi:

PENJABARAN KKNI JENJANG KUALIFIKASI V KE DALAM LEARNING OUTCOMES DAN KURIKULUM PROGRAM KEAHLIAN MANAJEMEN INFORMATIKA PROGRAM DIPLOMA IPB 2012 Halaman 1

PENJABARAN DESKRIPSI GENERIK (LEARNING OUTCOMES KKNI) 1. Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas, memilih metode yang sesuai dari beragam pilihan yang sudah maupun belum baku dengan menganalisis data, serta mampu menunjukkan kinerja dengan mutu dan kuantitas yang terukur. KKNI JENJANG KUALIFIKASI V KE DALAM LEARNING OUTCOMES PROGRAM DIPLOMA III MANAJEMEN INFORMATIKA (PROGRAM KEAHLIAN MANAJEMEN INFORMATIKA PROGRAM DIPLOMA IPB) DESKRIPSI SPESIFIK (LEARNING OUTCOMES PROGRAM STUDI DIPLOMA III MANAJEMEN INFORMATIKA) 1.1. Mampu menjadi teknisi teknologi informasi madya khususnya manajemen informatika yang mampu melakukan pekerjaan di bidang teknologi informasi pada perusahaan (entitas bisnis) jasa,dagang, dan/atau manufaktur berskala besar dan/atau go-public yang sesuai dengan standar dan prinsip-prinsip yang berlaku umum dan relevan di bidang teknologi informasi, melalui proses penganalisisan data keuangan dan pemilihan metode yang sesuai, didukung dengan kemampuan di bidang manajemen, akuntansi, keahlian interpersonal dan komunikasi. LEARNING OUTCOMES (KOMPETENSI UTAMA) LULUSAN PROGRAM STUDI DIPLOMA III MANAJEMEN INFORMATIKA 1.1.1. Mampu menggunakan program/aplikasi/software/perangkat lunak yang diperlukan untuk penyelesaian pekerjaan. 1.1.2. Mampu membuat/memodifikasi/mengembangkan aplikasi/program yang sesuai dengan proses bisnis yang dibutuhkan oleh user. 1.1.3. Mampu menghasilkan rancangan program/aplikasi yang menjawab kebutuhan pemecahan masalah maupun pengambilan keputusan baik berbasis desktop, web atau mobile. 1.1.4. Mampu menerjemahkan/mengimplementasikan rancangan yang dibuat oleh system analyst ke dalam bentuk program/aplikasi baik berbasis desktop, web atau mobile. 2. Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum, serta mampu memformulasikan. 2.1. Menguasai konsep teoritis teknologi informasi secara umum dan konsepkonsep lain yang relevan untuk menyelesaikan masalah dan/atau pekerjaan di bidang teknologi informasi 2.1.1. Memiliki pengetahuan konsep teoritis dasar dan mampu mengimplementasikan teknologi informasi dan menerapkan pengetahuan praktis secara kreatif dan inovatif di masyarakat. 2.1.2. Memiliki pengetahuan konsep teoritis dasar dan mampu melakukan analisis dasar, perancangan, implementasi, serta pengujian sederhana suatu program/aplikasi. Halaman 2

penyelesaian masalah prosedural. 3. Mampu mengelola kelompok kerja dan menyusun laporan tertulis secara komprehensif. 4. Bertanggungjawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok. pada perusahaan (entitas bisnis) jasa, dagang, dan/atau manufaktur berskala besar dan/atau go-public. 3.1. Mampu bekerja sama dan berkomunikasi secara efektif dalam sebuah kelompok kerja (team work) baik dalam posisinya sebagai anggota dan/atau sebagai pimpinan kelompok kerja, untuk menyelesaikan pekerjaan di bidang teknologi informasi khususnya manajemen informatika termasuk mendokumentasikan hasil pekerjaan dalam bentuk laporan tertulis. 4.1. Mampu melakukan evaluasi dan supervisi terhadap pencapaian hasil pekerjaan di bidang teknologi informasi khususnya manajemen informatika yang menjadi tanggung jawabnya baik sebagai anggota dan/atau pimpinan dalam kelompok kerja. 2.1.3. Memiliki pengetahuan konsep teoritis dasar dan mampu mengkomunikasikan ide perancangan sistem dan hasil rancangannya kepada team work baik secara verbal maupun tulisan. 2.1.4. Memiliki pengetahuan konsep teoritis dasar dan kemampuan dasar pemrograman, perancangan basis data, jaringan, dan desain. 3.1.1. Mampu menyesuaikan diri dengan cepat di lingkungan kerjanya dan dapat bekerjasama dalam kerja kelompok (team work) 3.1.2. Mampu menyiapkan laporan tertulis tentang hasil pekerjaan baik yang menjadi tanggung jawabnya sendiri maupun menjadi tanggung jawab kelompok kerja (team work), mengenai analisis, desain, rancangan maupun implementasi suatu program/aplikasi. 3.1.3. Mampu menerapkan teknik-teknik berkomunikasi secara efektif. 3.1.4. Mampu menerapkan etika pergaulan di bidang bisnis dan praktik profesional dalam bekerja. 3.1.5. Mampu menerapkan praktik kesehatan dan keselamatan di tempat kerja. 4.1.1. Mampu melakukan evaluasi terhadap pekerjaan yang menjadi tanggung jawabnya sendiri. 4.1.2. Mampu melakukan pekerjaan yang menjadi tanggung jawabnya sebagai pimpiman kelompok kerja (team work). 4.1.3. Kritis, kreatif, inovatif dan disiplin yang tinggi yang ke depannya diharapkan mampu membuka lapangan pekerjaan baik secara mandiri atau kelompok 4.1.4 Mampu belajar secara sistematis dan logis. 4.1.5 Menjunjung tinggi norma akademik, etika dan profesionalisme. 4.1.6 Mampu melakukan supervisi dan evaluasi terhadap pekerjaan yang menjadi tanggung jawab kelompok kerja (team work) yang dipimpinnya. Halaman 3

PENJABARAN 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. KKNI JENJANG KUALIFIKASI V KE DALAM KURIKULUM PROGRAM DIPLOMA III MANAJEMEN INFORMATIKA (PROGRAM KEAHLIAN MANAJEMEN INFORMATIKA PROGRAM DIPLOMA IPB) LEARNING OUTCOMES (KOMPETENSI) LULUSAN KURIKULUM (MATA KULIAH) Mampu menggunakan program/aplikasi/software/perangkat lunak yang diperlukan untuk penyelesaian pekerjaan. Mampu membuat/memodifikasi/mengembangkan aplikasi/program yang sesuai dengan proses bisnis yang dibutuhkan oleh user. Mampu menghasilkan rancangan program/aplikasi yang menjawab kebutuhan pemecahan masalah maupun pengambilan keputusan baik berbasis desktop, web atau mobile. Bahasa Pemograman Pemograman Berbasis Web Pemograman Berorientasi Objek Perancangan Web Program Pengolahan Data Statistika Teknik Animasi Sistem Informasi Geografis Aplikasi Komputer Logika Matematika Program Pengolahan Data Statistika 1.1.4. Mampu menerjemahkan/mengimplementasikan rancangan yang dibuat oleh system analyst ke dalam bentuk program/aplikasi baik berbasis desktop, web atau mobile. Algoritma dan Struktur Data Pemograman Berbasis Web Sistem Informasi Manajemen Halaman 4

2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 3.1.1. Memiliki pengetahuan konsep teoritis dasar dan mampu mengimplementasikan teknologi informasi dan menerapkan pengetahuan praktis secara kreatif dan inovatif di masyarakat. Memiliki pengetahuan konsep teoritis dasar dan mampu melakukan analisis dasar, perancangan, implementasi, serta pengujian sederhana suatu program/aplikasi. Memiliki pengetahuan konsep teoritis dasar dan mampu mengkomunikasikan ide perancangan sistem dan hasil rancangannya kepada team work baik secara verbal maupun tulisan. Memiliki pengetahuan konsep teoritis dasar dan kemampuan dasar pemrograman, perancangan basis data, jaringan, dan desain. Mampu menyesuaikan diri dengan cepat di lingkungan kerjanya dan dapat bekerjasama dalam kerja kelompok (team work) Basis Data Client Server Bahasa Pemograman Kewirausahaan Pengantar Agro Industri Teknik Riset Operasi Pemograman Visual Teknik Riset Operasi Pemograman Visual Organisasi Komputer dan Bahasa Assembly Teknik Multimedia 3.1.2 Mampu menyiapkan laporan tertulis tentang hasil pekerjaan baik yang menjadi tanggung jawabnya sendiri maupun menjadi tanggung jawab kelompok kerja (team work), mengenai analisis, desain, rancangan maupun implementasi suatu program/aplikasi. Halaman 5

3.1.3 Mampu menerapkan teknik-teknik berkomunikasi secara efektif. 3.1.4 Mampu menerapkan etika pergaulan di bidang bisnis dan praktik profesional dalam bekerja. 3.1.5 Mampu menerapkan praktik kesehatan dan keselamatan di tempat kerja. 4.1.1 Mampu melakukan evaluasi terhadap pekerjaan yang menjadi tanggung jawabnya sendiri. 4.1.2 4.1.3 Mampu melakukan pekerjaan yang menjadi tanggung jawabnya sebagai pimpiman kelompok kerja (team work). Kritis, kreatif, inovatif dan disiplin yang tinggi yang ke depannya diharapkan mampu membuka lapangan pekerjaan baik secara mandiri atau kelompok Logika Matematika 4.1.4 Mampu belajar secara sistematis dan logis. Logika Matematika 4.1.5 Menjunjung tinggi norma akademik, etika dan profesionalisme. Pengantar Agro Industri Halaman 6

4.1.6 Mampu melakukan supervisi dan evaluasi terhadap pekerjaan yang menjadi tanggung jawab kelompok kerja (team work) yang dipimpinnya. Halaman 7