DAFTAR ISI Halaman PERSETUJUAN PEMBIMBING... ii ABSTRAK... iii ABSTRACT... iv PERNYATAAN... v KATA PENGANTAR... vi UCAPAN TERIMAKASIH... viii DAFTAR ISI... xi DAFTAR TABEL... xiii DAFTAR GAMBAR... xv DAFTAR LAMPIRAN... xvi BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 17 C. Tujuan Penelitian... 18 D. Manfaat Penelitian... 19 E. Definisi Operasional... 20 BAB II LITERASI SAINS UNTUK ANAK SMP DAN PENGUKURANNYA... 25 A. Dimensi dan Tujuan Pendidikan Sains.. 25 B. Asesmen, Evaluasi, Pengukuran, dan Tes.. 28 C. Implikasi Dimensi dan Tujuan Pendidikan Sains pada Proses Pembelajaran dan Asesmen. 32 D. Pengembangan Alat Ukur Literasi Sains dalam Konteks Budaya Bali... 33 E. Penelitian yang Relevan. 62 i
BAB III METODE PENELITIAN 71 A. Disain Penelitian 71 B. Menentukan Populasi dan Sampel Penelitian... 88 C. Instrumen Pengumpulan Data.. 90 D. Teknik Analisis Data. 92 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.. 103 A. Karakteristik Alat Ukur Tes Literasi Sains dalam Konteks Budaya Bali 103 B. Validitas Perangkat Alat Ukur Tes Literasi Sains. 107 C. Reliabilitas Perangkat Alat Ukur Tes Literasi Sains... 109 D. Keakuratan Alat Ukur Tes Literasi Sains yang Diimplementasikan... 110 E. Kendala-Kendala yang Dihadapi dalam Pengembangan dan Implementasi Alat Ukur Literasi Sains... 174 BAB V KESIMPULAN, SARAN DAN REKOMENDASI... 178 A. Kesimpulan... 178 B. Saran... 180 C. Rekomendasi... 181 DAFTAR PUSTAKA... 182 LAMPIRAN-LAMPIRAN... 189 ii
DAFTAR TABEL Halaman Tabel 2.1 Perbandingan Literasi Sains NSES dengan PISA. 36 Tabel 2.2 Prosedur Pengembangan Instrumen dan Hasil Ujicoba. 64 Tabel 3.1 Tabel 3.2 Tabel 3.3 Kisi-Kisi Butir Soal Pengembangan Alat Ukur Tes Literasi Sains dalam Konteks Budaya Bali. 79 Butir Soal yang Dikembangkan Berdasarkan Spesifikasi Konteks Sains 84 Data Jumlah SMP Negeri pada dua Kabupaten dan Kota di Propinsi Bali... 89 Tabel 3.4 Format Validasi Isi Soal Bentuk Pilihan Ganda 91 Tabel 3.5 Kriteria Pengambilan Keputusan/Judgement dalam Validasi Isi. 94 Tabel 3.6 Kriteria Tingkat Kesukaran... 96 Tabel 3.7 Interaksi Indek Kesukaran dengan Daya Pembeda. 97 Tabel 3.8 Klasifikasi dan Interpretasi Daya Pembeda 98 Tabel 3.9 Kriteria Reliabilitas Naskah Soal 100 Tabel 3.10 Kriteria Pengambilan Keputusan Butir Soal.. 101 Tabel 4.1 Tabel 4.2 Tabel 4.3 Tabel 4.4 Karakteristik Butir Soal Literasi Sains dalam Konteks Budaya Bali. 104 Hasil Validitas Butir Soal Literasi Sains dengan Program ANATES... 108 Butir Soal yang Dikembangkan Berdasarkan Konteks Sains (untuk Expert Judgement). 112 Hasil Penskoran Validasi Isi Aspek yang Tidak Disetujui Para Expert Terhadap ke 40 Butir Soal. 113 iii
Tabel 4.5 Sebaran Butir Soal Literasi Sains Setelah Melalui Validasi Isi yang dilakukan oleh Expert.. 136 Tabel 4.6 Rekap Analisis Butir Soal Ujicoba Terbatas dan Pengambilan Keputusan Setiap Butir Soal... 138 Tabel 4.7 Sebaran Butir Soal Literasi Sains Setelah Melalui Ujicoba Terbatas... 140 Tabel 4.8 Hasil Revisi Pengecoh Butir Soal Ujicoba Terbatas.. 142 Tabel 4.9 Sebaran Butir Soal yang Diujikan Secara Luas. 148 Tabel 4.10 Tabel 4.11 Tabel 4.12 Tabel 4.13 Rekap Analisis Butir Soal Ujicoba Luas dan Pengambilan Keputusan Setiap Butir Soal... 150 Hasil Analisis Kualitas Pengecoh Data Ujicoba Luas Menggunakan Program ANATES. 152 Pengecoh yang harus Direvisi pada Butir Soal Ujicoba Luas 154 Kesesuaian antara Temuan 19 Butir Soal Sains Lokal Budaya Bali dengan Sains Ilmiah dalam Pembelajaran Sains di SMP.. 172 iv
DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 1.1 Kerangka Berpikir Penelitian... 16 Gambar 2.1 Dinamika Diakronis Kebudayaan Bali dan Budaya Sains 40 Gambar 2.2 Butir Soal Terdiri dari Stem & Pilihan Jawaban.. 57 Gambar 2.3 Butir Soal Terdiri dari Stimulus, Stem & Pilihan Jawaban 57 Gambar 3.1 Desain Program Pengembangan Tes... 72 Gambar 3.2 Alur Kegiatan Analisis Kebutuhan dan Merumuskan Tujuan... 73 Gambar 3.3 Alur Kegiatan Merancang Soal Konteks Budaya Bali.. 77 Gambar 3.4 Alur Kegiatan Pengembangan Tes... 80 Gambar 4.1 Tingkat Kesukaran Butir Soal... 106 Gambar 4.2 Alur Kegiatan Analisis Keakuratan Alat Ukur Tes Literasi Sains 111 Gambar 4.3 Orang Meniup Semprong. 136 Gambar 4.4 Sebaran Butir Soal berdasarkan Tingkat Kesukaran... 149 Gambar 4.5 Permainan Cug Cug Plag 159 Gambar 4.6 Permainan Adu Jangkrik. 159 Gambar 4.7 Keplugan. 162 Gambar 4.8 Orang Meniup semprong. 164 Gambar 4.9 Nyuun Yeh.. 165 Gambar 4.10 Gerantang/Rindik 167 v
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 01. Lampiran 02. Lampiran 03. Lampiran 04. Lampiran 05. Lampiran 06. Lampiran 07. Surat Direktur Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Bandung, Nomor 1847/H.40.7/PL/2008 tanggal 10 April 2008, kepada Kepala Badan Kesatuan Bangsa dan Perlundungan Masyarakat Daerah Propinsi Bali, perihal permohonan ijin mengadakan studi lapangan/observasi. 189 Surat Gubernur Bali c/q Kepala Badan Kesatuan Bangsa dan Perlindungan Masyarakat Daerah Propinsi Bali Nomor 070/4971/KBPM tanggal 15 April 2008, kepada Walikota/Bupati Buleleng, Klungkung, dan Denpasar Up. Ka Badan Kantor Kesbang Pol, Linmas, perihal ijin rekomendasi/ijin penelitian.. 190 Surat Walikota Denpasar c/q Kepala Badan Kesatuan Bangsa dan Politik Kota Denpasar Nomor 070/389/SKP tanggal 17 April 2008, kepada Kadis Pendidikan dan Kebudayaan Kota Denpasar, perihal rekomendasi ijin penelitian. 191 Surat Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Denpasar nomor 070/ - /Dikbud tanggal 21 April 2008, kepada Kepala Sekolah SMP Negeri Kota Denpasar, perihal ijin penelitian 192 Surat Bupati Buleleng c/q Kepala Kantor Kesbang dan Linmas Kabupaten Buleleng ub. Kasi Kesatuan Bangsa Nomor 070/63/KBL/2008 tanggal 17 April 2008, kepada Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Buleleng di Singaraja, perihal penelitian/survey/studi banding/kkl/kkn. Kersos. PKL.. 193 Surat Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Buleleng Nomor 070/715/Disdik tanggal 29 April 2008, kepada Kepala Sekolah SMP Negeri Kabupaten Buleleng, perihal rekomendasi ijin penelitian 194 Surat Kepala Kantor Perlindungan dan Ketertiban Masyarakat Kabupaten Klungkung Nomor 070/161/PKM tanggal 17 April 2008, kepada Kepala Sekolah SMP Negeri seluruh Kabupaten Klungkung, perihal ijin rekomendasi/penelitian. 195 Lampiran 08. Format Validasi Isi Soal Bentuk Pilihan Ganda... 197 Lampiran 09. Hasil Validasi Isi dari Expert.. 199 Lampiran 10. Lembar Jawaban... 202 vi
Lampiran 11. Lampiran 12: Lampiran 13. Lampiran 14. Lampiran 15. Data & Hasil Analisis Ujicoba Terbatas Butir Soal Literasi Sains dalam Konteks Budaya Bali untuk Siswa SMP menggunakan program ANATES Pilihan Ganda Versi 4.1.0 (3 Maret 04).. 204 Data & Hasil Analisis Ujicoba Terbatas Butir Soal Literasi Sains dalam Konteks Budaya Bali untuk Siswa SMP menggunakan program ITEMAN versi 3.00 (MicroCAT (tm) Testing System, 1982). 217 Data & Hasil Analisis Ujicoba Luas Butir Soal Literasi Sains dalam Konteks Budaya Bali untuk Siswa SMP menggunakan program ANATES Pilihan Ganda Versi 4.1.0 (3 Maret 04). 226 Data & Hasil Analisis Ujicoba Luas Butir Soal Literasi Sains dalam Konteks Budaya Bali untuk Siswa SMP menggunakan program Iteman versi 3.00 (MicroCAT (tm) Testing System, 1988)... 241 Sumber Gambar Butir Soal Literasi Sains dalam Konteks Budaya Bali.. 250 Lampiran 16 Foto-Foto Aktivitas Pengumpulan Data 251 vii