Huda, Hubungan Antara Koordinasi Mata-Kaki Dan Kelincahan Dengan Kemampuan Menggiring Bola 73 HUBUNGAN ANTARA KOORDINASI MATA-KAKI DAN KELINCAHAN DENGAN KEMAMPUAN MENGGIRING BOLA PADA PERMAINAN SEPAKBOLA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 37 SAMARINDA Muchamad Samsul Huda Program Studi Pendidikan Olahraga FKIP Universitas Mulawarman Samarinda. Jl. Muara Pahung Kelua Samarinda Abstract: Hubungan Antara Koordinasi Mata-Kaki Dan Kelincahan Dengan Kemampuan Menggiring Bola Pada Permainan Sepakbola Siswa Kelas VIII SMP Negeri 37 Samarinda. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap; (1) Hubungan antara koordinasi mata-kaki dengan Kemampuan Menggiring Bola Pada Permainan Sepakbola. (2) Hubungan kelincahan permainan sepakbola. (3) Hubungan antara koordinasi mata-kaki dan kelincahan dengan kemampuan. Penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif yang menggunakan rancangan penelitian korelasional. Populasinya adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 37 Samarinda. Sampel yang digunakan adalah siswa putra sebanyak orang. Teknik penentuan sampel adalah secara acak melalui undian. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi ganda dua prediktor, analisis koefisien korelasi product moment (r), dan analisis koefisien korelasi ganda (R) melalui program SPSS 11 pada taraf signifikan = 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) Ada hubungan antara koordinasi mata-kaki dengan Kemampuan Menggiring Bola Pada Permainan Sepakbola, dengan nilai r 0 sebesar -0,609; (2) Ada hubungan kelincahan permainan sepakbola, dengan nilai r 0 sebesar 0,754; (3) Hubungan antara koordinasi mata-kaki dan kelincahan dengan kemampuan, dengan nilai r 0 sebesar 0,676. Kata Kunci: koordinasi mata-kaki, kelincahan, menggiring bola. Fenomena yang terjadi dalam dunia persepakbolaan di Indonesia, di duga di sebabkan oleh beberapa faktor antara lain ; faktor pembinaan, peranan IPTEK, keterbatasan dana, pelatih, serta jaminan hari tua bagi atlet. Selain itu, di duga karena faktor kurangnya kemampuan atau keterampilan pemain dalam memperagakan teknik-teknik bermain sepakbola secara tepat. Oleh karena itu, untuk mencapai hasil maksimal khususnya dalam permainan sepakbola, diperlukan adanya suatu faktor yang mendukung. Salah satunya adalah penguasaan faktor kemampuan atau keterampilan pemain dalam memperagakan teknik-teknik bermain sepakbola yang sesungguhnya dengan didukung oleh kemampuan fisik. Rata-rata pemain bintang atau pilar dalam satu kesebelasan akan memiliki keterampilan individu yang sangat tinggi, dan bahkan keterampilan individu tersebut terindikasi pada kemampuan menggiring bola dalam permainan sepakbola. Bola yang dimainkan dari kaki ke kaki secara lugas sambil melewati lawan dengan mudah, merupakan pertanda potensi menggiring bola dari seorang pemain yang cukup tinggi. Penguasaan teknik menggiring bola merupakan salah satu faktor menentukan kualitas penampilan dalam bermain sepakbola. Menggiring bola dalam permainan sepakbola adalah hal yang perlu diperhatikan. Menggiring bola ditentukan oleh penguasaan bola dengan baik, yakni bola harus sedekat mungkin dengan kaki untuk dibawa dan diolah. Untuk dapat meningkatkan kemampuan sepakbola, dibutuhkan kemampuan fisik yang relevan dalam melakukan gerakan menggiring bola. Disamping itu perlu adanya koordinasi yang baik dengan anggota tubuh sendiri dalam upaya mengendalikan atau mengotrol bola. Pemain yang memiliki hal tersebut dan menguasai teknik menggiring itu sendiri akan dapat mengatasi situasi tersebut. Menurut Joseph A. L (2004:47) 73
74 Jurnal ILARA, Huda, Hubungan Volume Antara I I, Nomor Koordinasi 2, Juli Mata-Kaki 2011, Dan hlm. Kelincahan 73 80 Dengan Kemampuan Menggiring Bola 74 sepakbola memiliki fungsi yang sama dengan bola basket yaitu memungkinkan kita untuk mempertahankan bola saat berlari melintasi lawan atau maju ke ruang yang terbuka. Gerakan-gerakan yang dilakukan untuk menggiring bola, bergerak sesuai arah bola atau antisipasi terhadap kecepatan gerak bola memerlukan kelincahan yang baik. Keterlambatan mengantisipasi bola yang akan dikontrol dari kaki ke kaki dapat menyebabkan dribble kurang sempurna, tidak terarah, dan memudahkan lawan merebut bola yang sedang dikuasai. Menggiring bola dalam permainan sepakbola memerlukan koordinasi mata kaki dan kelincahan yang baik sehingga laju bola yang cepat tetap selalu berada dalam penguasaan. Menurut Yahya (1999:38) koordinasi erat hubungannya dengan kecepatan, kekuatan, daya tahan, dan fleksibilitas dan sangat penting untuk mempelajari dan menyempurnakan teknik dan taktik. Koordinasi mata kaki akan menghasilakn gerakan menggiring bola mulai dari gerakan liukan badan, tungkai atau kaki dengan penglihatan menjadi terpadu dalam suatu pola gerakan yang disertai perasaan kontrol bola yang cermat pada bagian-bagian kaki. Kelincahan memberikan kemampuan dalam kecepatan gerakan kaki untuk mengontrol bola sehingga kecepatan laju bola yang digiring dapat selalu dalam penguasaan. Koordinasi mata kaki dan kelincahan yang baik dalam menggiring bola, menyulitkan lawan untuk merebut bola karena bola selalu dalam penguasaan dan dekat dengan bagianbagian kaki pemain yang sedang menggiring bola. Pemain sepakbola yang mempunyai koordinasi mata kaki serta kelincahan akan nampak lebih tenang dalam menggiring bola, gerakan-gerakan menggiring bola dapat lebih bervariasi sehingga mampu melakukan gerak tipuan terhadap lawan. Kelincahan, mengacu kepada kemampuan seseorang mengubah arah dalam posisi tubuh dengan cepat dan tepat pada waktu sedang bergerak tanpa kehilangan keseimbangan tubuh dan tetap menyadari posisi tubuhnya, dalam kelincahan terkadang pula ada unsur kelentukan dan kecepatan. Dengan demikian semakin luas bidang gerak yang dibuat seseorang disaat bergerak berarti semakin tinggi tingkat kelentukannya. Kemampuan menggiring bola sangat diperlukan adanya kelincahan. Permasalahan yang timbul bahwa pemain sepakbola seperti siswa SMP Negeri 37Samarinda kurang memiliki koordinasi mata kaki dan kelincahan yang baik, terbukti rata-rata siswa SMP Negeri 37Samarinda dalam hal kemampuan menggiring bola masih didapati pemain yang belum menguasai betul posisi bola, posisi kaki, arah pandangan, serta dalam menggiring bola masih kaku dan mudah dikuasai lawan. Selain itu gerakan-gerakan yang kompleks dalam kemampuan menggiring bola sangat sukar dilakukan. Dari uraian di atas, nampak dari berbagai kejuaraan sepak bola yang diikuti siswa kelas VIII SMP Negeri 37 Samarinda. Rata-rata pemain Siswa kelas VIII SMP Negeri 37 Samarinda masih kurang dalam penguasaan bola dalam melakukan gerakan menggiring bola. Sehingga dalam penelitian ini berfokus pada kemampuan menggiring bola dengan judul Hubungan antara Koordinasi matakaki dan Kelincahan Dengan Kemampuan Menggiring Bola Dalam Permainan Sepak Bola Samarinda METODE Penelitian dilaksanakan untuk menyelidiki variabel-variabel yang terlibat sesuai tujuan penelitian. Variabel-variabel yang terlibat dalam penelitian ini, terdiri dari; (1) variabel bebas, yaitu koordinasi mata-kaki dan kelincahan dan (2) variabel terikat, yaitu kemampuan menggiring bola dalam permainan sepakbola. Variabelvariabel yang terlibat tersebut akan menjadi sasaran penyelidikan dalam penelitian ini, yang akan dilaksanakan dalam bentuk deskriptif. Proses penelitian selanjutnya adalah melakukan pengukuran terhadap variabel-variabel tersebut dengan menggunakan item-item tes yang sesuai. Desain penelitian dijadikan sebagai rancangan tentang arah pelaksanaan penelitian, sekaligus sebagai acuan dalam melakukan analisis penelitian yang dapat
Huda, Hubungan Antara Koordinasi Mata-Kaki Dan Kelincahan Dengan Kemampuan Menggiring Bola 75 menentukan hasil penelitian yang dicapai. Desain penelitian yang digunakan disesuaikan dengan jenis penelitian, tujuan penelitian, dan teknik analisis data yang digunakan. Penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif yang bermaksud untuk mengungkap hubungan koordinasi matakaki dan kelincahan dengan kemampuan sepakbola, sehingga model desain penelitian yang digunakan adalah korelasional, seperti gambar berikut untuk lebih jelasnya tentang variable yang diselidiki, diberikan kejelasan agar tidak terjadi pemahaman yang luas, Variabel yang dimaksud dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: Koordinasi mata kaki adalah kemampuan mengintegrasikan berbagai gerakan kaki melalui penglihatan dalam koordinasi yang mantap untuk sepakbola. Kelincahan adalah kemampuan untuk mengubah arah dan posisi tubuh dengan cepat dan tepat pada waktu sedang bergerak, tanpa kehilangan keseimbangan dan kesadaran akan posisi tubuh. Kemampuan menggiring bola yang di maksud adalah adalah tingkat keterampilan atau kecakapan seorang pemain bola dalam menggiring bola secara sempurna melewati rintangan dengan cepat dan tepat sambil membawa bola yang tetap berada dalam penguasaan dan berusaha mencapai hasil yang sebaik - baiknya. Setiap penelitian tentunya selalu menggunakan obyek untuk diteliti atau diistilakan dengan populasi. Populasi adalah keseluruhan dari individu yang dijadikan obyek penelitian. Menurut Sugiyono (2000:55) bahwa : populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas; obyek/subyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulan. Populasi suatu penelitian harus memiliki karakteristik yang sama atau hampir sama. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh Samarinda yang berjumlah 80 orang. sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti. Alasan dari penggunaan sampel adalah keterbatasan waktu, tenaga dan banyaknya populasi. Berdasarkan pengertian tersebut, maka sampel yang diambil atau digunakan dalam penelitian ini berjumlah 40 orang Siswa kelas VIII SMP Negeri 37 Samarinda yang diambil berdasarkan random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menggunakan instrument tes atau alat ukur variabel yang diteliti sebagai berikut: Data koordinasi mata kaki diperoleh dari Soccer Wall Volley Test 1). Tujuan Untuk mengukur kemampuan koordinasi mata kaki dalam permainan sepakbola. 2). Alat: Stopwatch, bola sepak, sasaran, formulir tes dan alat tulis. Perlengkapan: Lapangan tes yang terdiri atas: Daerah sasaran dibuat dengan garis di diding yang rata dengan ukuran panjang 2,44 Meter dan tinggi dari lantai 1,22 Meter. Daerah tendangan dibuat di depan daerah sasaran berbentuk segi empat dengan ukuran 3,65 Meter dan 4,23 Meter. Daerah tendangan berjarak 1,83 Meter dari dinding daerah sasaran. 3). Pelaksanaan: Bola sepak diletakkan di belakang garis batas yaitu 1,83 Meter di depan sasaran.- Testee berdiri di belakang garis batas dekat bola dan menghadap ke sasaran.- Pada abaaba ya, testee mulai menyepak bola ke sasaran (tembok dengan batas tertentu). - Bola yang terpantul dari tembok sasaran segera disepak kembali, hal ini dilakukan terus menerus dan secepat mungkin selama 20 detik. Kesempatan melakukan tes ini sebanyak tiga kali. Yang terbaik dari tiga kali kesempatan adalah kemampuan koordinasi mata kaki dari pemain sepakbola. 4). Penilaian : kemampuan koordinasi mata kaki adalah banyaknya sepakan yang sah dapat dilakukan testee selama 20 detik. - Tiap sepakan bola kaki yang dilakukan di bagian belakang garis batas 1,83 Meter di depan sasaran di beri nilai satu. - Sepakan yang tidak sah tidak dihitung. Data kelincahan diperoleh dari tes shuttle run (lari bolak-balik). 1). Tujuan Untuk mengukur kelincahan digunakan tes lari bolak balik 4x10 meter. 2). Alat dan perlengkapan: Stopwatch, lintasan lari, balok kayu, formulir tes dan alat tulis. 3). Pelaksanaan - Pada aba-aba bersedia testee mengambil sikap start berdiri dengan salah satu ujung jari kakinya sedekat
76 Jurnal ILARA, Huda, Hubungan Volume Antara I I, Nomor Koordinasi 2, Juli Mata-Kaki 2011, Dan hlm. Kelincahan 73 80 Dengan Kemampuan Menggiring Bola 76 mungkin dengan garis start. - Pada aba-aba siap dan ya testee berlari cepat menuju ke garis batas untuk mengambil dan memindahkan balok pertama ke tempat balok yang berada di garis start. Kemudian kembali lagi menuju ke garis batas untuk mengambil dan memindahkan balok kedua ketempat balok yang berada di garis start dan seterusnya sampai balok ke empat. - Bersamaan dengan aba-aba ya Stopwatch dijalankan dan dihentikan bersamaan dengan balok terakhir diletakkan di garis start. Testee diberi kesempatan melakukan tes dua kali. Tes diulang apabila balok tidak diletakkan tetapi dilemparkan. 4). Penilaian Hasil yang dicatat adalah waktu terbaik yang dicapai oleh testee dari dua kali melakukan tes. Data keterampilan menggiring bola diperoleh dari tes menggiring bola melewati rintangan dengan jarak yang telah ditentukan. Tujuan : Untuk mengetahui tingkat keterampilan menggiring bola dalam permainan sepakbola. Alat dan Perlengkapan: Bola, buah rintangan, Formulir tes, Kapur, Stopwatch, Lapangan sepak bola, Petugas: Pemandu tes sekaligus sebagai pengukur. Pencatat skor. Pelaksanaan tes : Testee berdiri di belakang bola menghadap ke arah yang akan ditempuh dan bola berada dalam penguasaan di kaki. Setelah aba-aba mulai, testee segera menggiring bola dengan arah sebelah kiri rintangan pertama rintangan berikutnya sesuai arah panah sampai melewati garis finis. Pengambilan waktu menghentikan stopwatchnya apabila testee dan bolanya sudah melewati garis finis. Bila salah arah menggiring bola,ia harus memperbaikinya tanpa menggunakan anggota badan di tempat kesalahan terjadi selama itu pula stopwatch tetap di jalankan. Bola di giring oleh kaki kanan dan kiri secara bergantian atau paling tidak salah satu kaki pernah menyentuh bola satu kali Koordinasi Nilai statistik N Mean SD Varians Range Minimum Maksimum mata-kaki 14,77 1,357 1,840 5 12 17 sentuhan. Penilaian: Hasil yang dicatat adalah waktu yang dicapai oleh testee untuk menggiring bola dari garis start sampai finis dengan ketentuan yang berlaku. Setelah seluruh data penelitian terkumpul yakni data koordinasi mata-kaki, data kelincahan dan data kemampuan sepakbola, maka untuk menguji hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini, maka data tersebut disusun, diolah dan dianalisis statistik dengan bantuan komputer melalui program SPSS versi 14 pada taraf signifikansi α=0,05 (95%). HASIL DAN PEMBAHASAN Hasil Data empiris yang diperoleh dari hasil tes dan pengukuran yang terdiri atas: koordinasi mata-kaki, kelincahan dan SMP Negeri 37 Samarinda terlebih dahulu diadakan tabulasi data untuk memudahkan proses pengujian nantinya. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis dengan teknik statistik infrensial. Adapun analisis data secara deskriptif dimaksudkan agar mendapatkan gambaran umum data yang meliputi rata-rata, standar deviasi, varians, range, data maksimum dan minimum, tabel frekuensi dan grafik. Selanjutnya dilakukan pengujian persyaratan analisis yaitu uji normalitas. Untuk pengujian hipotesis, jika ternyata data berdistribusi normal, maka akan digunakan uji statistik parametrik, yaitu korelasi product-moment dari Pearson (uji r), tetapi jika ternyata data tidak berdistribusi normal, maka digunakan uji statistik non parametrik, yaitu uji korelasi Spearman s (rho). Kemampuan Kelincahan 11,074 0,705 0,948 2,43 10,14 12,57 menggiring bola 17,584 1,693 2,866 6,86 14,17 21,03
Huda, Hubungan Antara Koordinasi Mata-Kaki Dan Kelincahan Dengan Kemampuan Menggiring Bola 77 N Absolute Positif Negatif KS-Z As.Sig Untuk mendapatkan gambaran umum data suatu penelitian maka digunakanlah analisis data deskriptif. Analisis deskriptif dilakukan terhadap koordinasi mata-kaki dan kelincahan SMP Negeri 37 Samarinda. Hal ini dimaksudkan untuk memberi makna pada hasil analisis yang telah dilakukan. Data koordinasi mata-kaki dan kelincahan, dan data kemampuan Siswa Smp Negari 1 Samarinda, Untuk lebih jelasnya diuraikan sebagai berikut: Koordinasi mata-kaki (X 1 ), diperoleh nilai rata-rata (mean) = 14,77 kali, simpangan baku (standar deviasi) = 1,357 kali, nilai terendah (minimum) = 12 kali dan nilai tertinggi (maksimum) = 17 kali. Kelincahan (X 2 ), diperoleh nilai rata-rata (mean) = 11,074 detik, simpangan baku Koordinasi Mata- Nilai Statistik kaki 0,168 0,165-0,168 0,922 0,363 Pengujian normalitas data dengan menggunakan uji Kolmogrov-Smirnov (KS-Z) menunjukkan hasil sebagai berikut: Untuk data koordinasi mata-kaki, diperoleh nilai KS-Z = 0,922 (P = 0,363 > 0,05), sehingga dapat disimpulkan bahwa data koordinasi mata-kaki mengikuti sebaran normal atau berdistribusi normal. Untuk data kelincahan, diperoleh nilai KS-Z = 0,841 (P = 0,497 > 0,05), sehingga dapat disimpulkan bahwa data kelincahan mengikuti sebaran normal atau berdistribusi normal. Untuk data kemampuan menggiring bola permainan sepakbola, diperoleh nilai KS-Z = 0,905 (P = 0,386 > 0,05), sehingga dapat disimpulkan bahwa data kemampuan (standar deviasi) = 0,705 detik, nilai terendah (minimum) = 10,14 detik dan nilai tertinggi (maksimum) = 12,57 detik. Kemampuan menggiring bola (Y), diperoleh nilai rata-rata (mean) = 17,584 detik, simpangan baku (standar deviasi) = 1,693 detik, nilai terendah (minimum) = 14,17 detik dan nilai tertinggi (maksimum) = 21,03 detik. Salah satu persyaratan yang harus dipenuhi agar statistik parametrik dapat digunakan dalam menganalisis data penelitian adalah data harus mengikuti sebaran normal (berdistribusi normal). Untuk mengetahui apakah data koordinasi mata-kaki dan kelincahan dan data SMP Negeri 37 Samarinda berdistribusi normal, maka dilakukan uji normalitas data dengan menggunakan uji Kolmogorov Smirnov. Kemampuan Kelincahan 0,154 0,154-0,126 0,841 0,497 Menggiring Bola 0,165 0,165-0,1 0,905 0,386 mengikuti sebaran normal atau berdistribusi normal. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini perlu diuji dan dibuktikan melalui data empiris yang diperoleh dilapangan melalui tes dan pengukuran terhadap seluruh variabel yang diteliti. Karena data penelitian ini mengikuti sebaran normal, maka untuk menguji hipotesis penelitian ini digunakan analisis statistik parametrik dengan menggunakan teknik korelasi dan regresi. Analisis korelasi koordinasi mata-kaki dengan permainan sepakbola. Variabel N Ρ P value Keterangan Koordinasi mata-kaki (X 1 ) Kemampuan menggiring -0,609 0,000 Signifikan bola Sepakbola (Y) Untuk menguji kebenaran hipotesis signifikan koordinasi mata-kaki dengan tentang ada tidaknya hubungan yang
78 Jurnal ILARA, Huda, Hubungan Volume Antara I I, Nomor Koordinasi 2, Juli Mata-Kaki 2011, Dan hlm. Kelincahan 73 80 Dengan Kemampuan Menggiring Bola 78 SMP Negeri 37 Samarinda, dilakukan analisis korelasi Hasil uji analisis koefisien korelasi dengan menggunakan uji korelasi dikemukakan sebagai berikut; nilai ρ diperoleh = -0,609 (P value < 0,05) berarti ada hubungan yang signifikan koordinasi mata-kaki dengan kemampuan menggiring bola pada permainan sepakbola Siswa kelas VIII SMP Negeri 37 Samarinda. Analisis korelasi kelincahan dengan kemampuan menggiring bola pada permainan sepakbola. Untuk menguji kebenaran hipotesis tentang ada tidaknya hubungan yang signifikan kelincahan dengan SMP Negeri 37 Samarinda, dilakukan analisis korelasi Pearson. Variabel N Ρ P value Keterangan Kelincahan (X 2 ) Kemampuan menggiring bola Sepakbola (Y) Hasil uji analisis koefisien korelasi dengan menggunakan uji korelasi dikemukakan sebagai berikut; nilai ρ diperoleh = 0,754 (P value < 0,05) berarti ada hubungan yang signifikan kelincahan SMP Negeri 37 Samarinda. Analisis regresi koordinasi mata-kaki dan kelincahan 0,754 0,001 Signifikan permainan sepakbola. Untuk mengetahui keeratan hubungan secara bersama-sama antara koordinasi mata-kaki dan kelincahan SMP Negeri 37 Samarinda, maka perlu dianalisis dengan menggunakan analisis korelasi ganda. Untuk lebih jelasnya, Variabel R R 2 F P value Keterangan Koordinasi mata-kaki (X 1 ) dan Kelincahan(X 2 ) Keterampilan menggiring bola 0,822 0,676 18,088 0,000 Signifikan Sepakbola (Y) Hasil uji analisis koefisien regresi dengan menggunakan uji-r regresi dikemukakan sebagai berikut; nilai r hitung (R) diperoleh sebesar 0,822, nilai Rsquare (R 2 ) diperoleh sebesar 0,676 (P value < 0,05) setelah dilakukan uji signifikan atau keberartian regresi dengan menggunakan uji F korelasi diperoleh F hitung sebesar 18,088 (P value < 0,05), maka H 0 ditolak dan H 1 diterima, berarti ada hubungan yang signifikan koordinasi mata-kaki dan kelincahan dengan kemampuan menggiring bola pada permainan sepakbola Siswa kelas VIII SMP Negeri 37 Samarinda Dalam penelitian ada empat buah hipotesis yang diuji. Pengujian hipotesis tersebut dilakukan satu persatu sesuai dengan urutannya pada perumusan hipotesis. Disamping dilakukan pengujian hipotesis, juga diberikan kesimpulan singkat tentang hasil pengujian tersebut. Ada hubungan yang signifikan koordinasi mata-kaki permainan sepakbola. Hipotesis statistik yang akan diuji: H 0 : ρ x 1 y = 0, H 1 : ρ x 1 y 0, Hasil pengujian: Dari hasil analisis data dengan menggunakan uji korelasi, diperoleh nilai ρ = -0,609 (P value < 0,05), maka H 0 ditolak dan H 1 diterima. Hal ini berarti, ada hubungan yang signifikan koordinasi mata-kaki dengan kemampuan Samarinda. Hal ini mengandung makna bahwa, apabila seorang pemain sepakbola memiliki koordinasi mata-kaki yang baik, maka akan diikuti dengan kemampuan menggiring bola permainan sepakbola yang baik pula. Ada hubungan yang signifikan kelincahan dengan kemampuan menggiring bola pada permainan sepakbola Hipotesis statistik yang akan diuji:h 0 : ρ x 2 y = 0, H 1 : ρ x 2 y 0, Hasil pengujian: Dari hasil analisis data dengan menggunakan uji korelasi, diperoleh nilai r = 0,754 (P value < 0,05), maka H 0 ditolak dan H 1 diterima. Hal ini berarti, ada hubungan yang signifikan kelincahan dengan kemampuan
Huda, Hubungan Antara Koordinasi Mata-Kaki Dan Kelincahan Dengan Kemampuan Menggiring Bola 79 Samarinda. Hal ini mengandung makna bahwa, apabila seorang pemain sepakbola memiliki kelincahan yang baik, maka akan diikuti dengan keterampilan menggiring bola permainan sepakbola yang baik pula. Ada hubungan yang signifikan koordinasi mata-kaki dan kelincahan permainan sepakbola. Hipotesis statistik yang akan diuji: H 0 : Rx.12 y = 0, H 1 : Rx.12 y 0, Hasil pengujian: Dari hasil analisis data dengan menggunakan uji regresi, diperoleh nilai r hitung (R) = 0,822, nilai R square (R 2 ) sebesar 0,676 R square dapat disebut koefisien determinasi yang dalam hal ini berarti 67,6%, hubungan yang signifikan antara variable koordinasi matakaki dan kelincahan dengan kemampuan Samarinda sedangkan sisanya 32,4% dapat dijelaskan oleh sebab-sebab lain yang tidak diteliti pada penelitian ini. Nilai R square berkisar 0 sampai 1, dengan catatan semakin kecil nilai R square, semakin lemah hubungan ketiga variabel tersebut. Jadi, hubungan secara bersama-sama variable koordinasi mata-kaki dan kelincahan dengan kemampuan menggiring bola pada permainan sepakbola. Dari table uji anova atau F tes, ternyata didapat F hitung sebesar 18,088 dengan tingkat signifikan 0,000 karena nilai probabilitas (0,000) jauh lebih kecil dari 0,05, maka model korelasi dapat dipakai untuk memperediksikan keterampilan menggiring bola pada permainan sepakbola. Untuk menguji signifikansi variabel koordinasi mata-kaki, keseimbangan, dan kelincahan secara bersama-sama dengan kemampuan sebagai berikut: Kaidah pengujian signifikansi korelasi berganda Jika F hitung > F table, maka signifikan Jika F hitung < F table, maka tidak signifikan Setelah dilakukan pengujian ternyata nilai F hitung > F table maka signifikan. Hal ini mengandung makna bahwa, apabila seorang pemain sepakbola memiliki koordinasi mata-kaki dan kelincahan yang baik, maka akan diikuti dengan keterampilan menggiring bola permainan sepakbola yang baik pula. Pembahasan Hasil-hasil analisis korelasi dalam hipotesis perlu dikaji lebih lanjut dengan memberikan interpretasi hubungan antara hasil analisis yang dicapai dengan teoriteori yang mendasari penelitian ini. Penjelasan ini diperlukan agar dapat diketahui kesesuaian teori-teori yang dikemukakan dengan hasil penelitian yang dicapai. Untuk mengambil kesimpulan penelitian yang sesuai dengan tujuan penelitian, maka hasil analisis data yang perlu dibahas sesuai dengan teoriteoi yang mendasarinya. Adapun pembahasan yang dimaksud adalah sebagai berikut: Pengujian hipotesis menunjukkan, bahwa dari hasil analisis data diperoleh bahwa ada hubungan yang signifikan koordinasi matakaki dengan kemampuan menggiring bola SMP Negeri 37 Samarinda. Hal ini mengandung makna bahwa, apabila nilai koordinasi mata-kaki tergolong baik, maka akan diikuti dengan nilai keterampilan yang baik pula. Begitu pula sebaliknya, apabila nilai koordinasi mata-kaki yang kurang baik, maka akan diikuti dengan nilai keterampilan menggiring bola permainan sepakbola yang kurang baik pula. Pengujian hipotesis menunjukkan, bahwa dari hasil analisis data diperoleh bahwa ada hubungan yang signifikan kelincahan dengan keterampilan menggiring bola permainan sepakbola Samarinda. Hal ini mengandung makna bahwa, apabila nilai kelincahan tergolong baik, maka akan diikuti dengan nilai keterampilan menggiring bola pada permainan sepakbola yang baik pula. Begitu pula sebaliknya, apabila nilai kelincahan yang kurang baik, maka akan diikuti dengan nilai keterampilan menggiring bola permainan sepakbola yang kurang baik pula. Pengujian hipotesis menunjukkan, bahwa dari hasil analisis data diperoleh bahwa ada hubungan yang signifikan koordinasi mata-kaki, kelentukan, dan keseimbangan dengan keterampilan menggiring bola permainan sepakbola Samarinda. Hal ini mengandung makna
80 Jurnal ILARA, Huda, Hubungan Volume Antara I I, Nomor Koordinasi 2, Juli Mata-Kaki 2011, Dan hlm. Kelincahan 73 80 Dengan Kemampuan Menggiring Bola 80 bahwa, apabila nilai koordinasi mata-kaki dan kelincahan, tergolong baik, maka akan diikuti dengan nilai keterampilan yang baik pula. Begitu pula sebaliknya, apabila nilai koordinasi mata-kaki dan kelincahan yang kurang baik, maka akan diikuti dengan nilai keterampilan menggiring bola permainan sepakbola yang kurang baik pula. KESIMPULAN DAN SARAN Kesimpulan Adapun kesimpulan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: Ada hubungan yang signifikan koordinasi mata-kaki SMP Negeri 37 Samarinda. Ada hubungan yang signifikan kelincahan dengan SMP Negeri 37 Samarinda. Ada hubungan yang signifikan secara bersama-sama koordinasi mata-kaki dan kelincahan SMP Negeri 37 Samarinda. Saran Adapun saran yang dikemukakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: Bagi para pembina, pelatih maupun atlet olahraga permainan sepakbola, bahwa kiranya dalam upaya untuk meningkatkan kemampuan menggiring bola bermain sepakbola bagi pemain atau atlet yang dibina, hendaknya perlu memperhatikan unsur kemampuan fisik yang dapat menunjang, seperti koordinasi mata-kaki dan kelincahan. Bagi mahasiswa yang berminat melakukan penelitian lebih lanjut, disarankan agara melibatkan variabelvariabel lain yang relevan dengan penelitian ini serta dengan populasi dan sampel yang lebih luas. DAFTAR RUJUKAN Arikunto, Suharsimi.1992. Prosedur Penelitian; Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : PT. Rineka Cipta. A. Sarumpaet, dkk 1992. Permainan Besar. Jakarta : Depertement Pendidikan dan kebudayaan Dirjen pendidikan Tinggi. Bompa.1984.Theory And Of Training The Key To Atletik Perpomance, Lowa Kendall / Hunt Publishing Company Eric C. Batty. 1982. Sepakbola Pembinaan Teknik Dan Kondisi. Jakarta : PT Gramedia (Agus setiadi). Haddade, Ilyas dan Tola, Ismail. 1991. Penuntun Mengajar Dan Melatih Sepakbola Ujung Pandang : FPOK IKIP. Halim. Ny. H.Nur Ichan. 1991. Tes Dan Pengukuran Dalam Bidang Olahraga. FPOK IKIP Ujung Pandang Harsono, 1998. Coaching Dan Aspek- Aspek Psisikologi Dalam Coaching. Jakarta : Depdikbud Dirjen Dikti. Kusyanto, Yanto. 1996. Penuntun Belajar Pendidikan Jasmani Dan Kesehatan 3. Bandung : Penerbit Ganeca Exact Muchtar, Remmy.1992. Olahraga Pilihan Sepakbola. Jakarta : Depdikbuk Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi PPTK. Muhammadiah. 2004. Evaluasi Pembelajaran Dalam Pendidikan Jasmani. Makassar: FIK UNM Nossek. 1982, General Theory Of Training. Logos: Pan African Press(+d) Pasau, M. Anwar. 1993. Studyi Tentang Struktur Tubuh Dan Potensi Tubuh Atlet Bola Volley Dan Bola Basket Pra PON XIII 1993. Ujung Pandang : IKIP Ujung Pandang. Soedarminto. 1992. Kinesiologi. Jakarta : Depdikbuk Dirjen Dikti. Sudjana,Nana. 1995. Metode Statistic. Bandung : Penerbit Tarsito. Sugiyono.2000. Statistika Dalam Penelitian. Bandung :Penerbit CV.Alfabetha. Surahma,Winarno.1982. Pengantar Penelitian Ilmiah Dasar, Metode Dan Teknik Bandung : PT Trasito.