Lampiran 1. Hasil Validitas dan Reliabilitas

dokumen-dokumen yang mirip
KATA PENGANTAR. Penulis. Universitas Kristen Maranatha

LAMPIRAN I KATA PENGANTAR

Validitas Item Self-Esteem

KUESIONER ORIENTASI MASA DEPAN DALAM BIDANG PERNIKAHAN

KATA PENGANTAR KUESIONER. Dalam rangka memenuhi persyaratan pembuatan skripsi di Fakultas

Lampiran 1. Uji validitas dan reliabilitas. Hasil try out Penyesuaian diri

: PETUNJUK PENGISIAN SKALA

Lampiran 1 Kuesioner Konsep Diri

Lampiran 1 Alat Ukur DATA PRIBADI. Jenis Kelamin : Pria / Wanita IPK :... Semester ke :...

Setelah beberapa lama, Kau mengerti bahwa sinar mentari pun akan membakarmu kalau berlebihan,

LAMPIRAN A KUESIONER PENELITIAN

VALIDITAS. Item Koefisien Korelasi. Item Koefisien Korelasi. Keterangan : Item diterima : 48 Item direvisi : - Item dibuang : -

NO : TB : BB : PETUNJUK PENGISIAN 1. Berikan tanda silang (X) pada salah satu jawaban yang paling sesuai dengan keadaan anda sendiri.

LAMPIRAN. PDF created with FinePrint pdffactory Pro trial version

LAMPIRAN I KUESIONER DATA PENUNJANG KATA PENGANTAR

Reliabilitas alat ukur kuesioner self esteem adalah 0,714 artinya reliabilitas tinggi.

LAMPIRAN. Lampiran 1

KUESIONER PENELITIAN

LAMPIRAN. repository.unisba.ac.id

LAMPIRAN 1. DATA VALIDITAS & RELIABILITAS ALAT UKUR

BLUE PRINT SKALA KEMATANGAN VOKASIONAL. Kematangan vokasional merupakan kesiapan dan kemampuan individu dalam

POLA ASUH ORANG TUA SS S TS STS

BAB III METODE PENELITIAN

ANGKET KEPERCAYAAN DIRI SISWA

Lampiran 1 Kuesioner Pola Asuh Orang Tua dan Self Esteem DATA PRIBADI

LAMPIRAN 1 KUESIONER KEMANDIRIAN

LAMPIRAN I : KUESIONER KECERDASAN EMOSIONAL. sedang melakukan penelitian mengenai kondisi para dokter muda selama bertugas di

HASIL UJI VALIDITAS KUESIONER EMOTIONAL AUTONOMY

HASIL UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS ALAT UKUR. 1. Validitas dan Reliabilitas Dimensi Jarak Kekuasaan

Mooney problem check list

52 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

3. Emosi subyek ketika menjawab pertanyaan interview. 4. Bagaimana kebudayaan etnis Cina dalam keluarga subyek?

Orang Tuamu T. nakmu, Tet. Ajaran dan Nasihat Tuhan.

LAMPIRAN. Universitas Kristen Maranatha

71 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

PENGANTAR. Dalam rutinitas kegiatan perkuliahan yang padat, maka saya mohonkan kepada

LAMPIRAN-LAMPIRAN ANGKET SIKAP BELAJAR

Universitas Kristen Maranatha. Lampiran 1. Hasil Perhitungan Validitas dan Reliabilitas. Kuesioner Self-efficacy

Kisi-kisi instrumen kesiapan kerja siswa SMK N 2 Yogyakarta program keahlian teknik listrik. Dalam menghadapi globalisasi dunia kerja.

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN A-1 KECEMASAN SOSIAL FACEBOOKER A-2 HARGA DIRI

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. membutuhkan para mahasiswa yang tanggap akan masalah, tangguh, dapat di

LAMPIRAN 1 KUESIONER FAKTOR-FAKTOR PROKRASTINASI AKADEMIK SEBELUM UJI COBA. No. Pernyataan SS S N TS STS

Lampiran 1. Data Penunjang dan Kuesioner Self Esteem dan Jealousy. Frekuensi bertemu dengan pasangan : Sering ( setiap hari )

LAMPIRAN. Uji Validitas Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted. Scale Variance if Item Deleted

Data Pribadi. Kelas/No. Absen. Alamat/Telp :... Pendidikan Ayah/Ibu. c. di bawah rata-rata kelas. Kegiatan yang diikuti di luar sekolah :.

Generated by Foxit PDF Creator Foxit Software For evaluation only. LAMPIRAN 1 ALAT UKUR

LAMPIRAN A SKALA TAHAP TRY OUT

BAB I PENDAHULUAN. Di dalam kehidupannya, individu sebagai makhluk sosial selalu

DAFTAR LAMPIRAN. Lampiran 1 Angket Try Out Kematangan Emosi dan Perilaku Altruisme

LAMPIRAN A-1 SKALA DEPRESI PADA REMAJA

Lampiran 1. Alat Ukur Self Regulation NO PERNYATAAN

Astry Evana P.Y.H. Universitas Sumatera Utara

KUISIONER SELF-EFFICACY

63 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

PENGEMBANGAN INSTRUMEN EKSPLORASI KARIR PESERTA DIDIK

Kisi-kisi Alat Ukur Resilience

Nomor : Usia : PETUNJUK PENGISIAN

LEMBAGA SANDI NEGARA PERATURAN KEPALA LEMBAGA SANDI NEGARA NOMOR 11 TAHUN 2010 UN TENTANG

LEMBAR PERSEMBAHAN. Ku persembahkan skripsi ini untuk Bapak, ibu, adik dan keluarga besarku.

KUESIONER. Berilah tanda X pada kolom jawaban yang berada di sebelah kanan pernyataan Setiap pernyataan disertai dengan 4 kemungkinan jawaban, yaitu :

Bandung, Agustus Peneliti. Universitas Kristen Maranatha

LEMBAR ANGKET DISIPLIN BELAJAR SISWA

LAMPIRAN C ALAT UKUR YANG DIGUNAKAN

0473/SN/F.Psi/UKM/ LAMPIRAN LAMPIRAN 3,4,5,7 TERLAMPIR DI FILE EXCELL

Bagan Pengambilan Keputusan Pada Anak Bungsu Remaja Akhir

Jangan takut menjawab ya, jawaban anda sangat berarti

BAB I PENDAHULUAN. antara sekianbanyak ciptaan-nya, makhluk ciptaan yang menarik, yang

KATA PENGANTAR. Angket ini berisi daftar pernyataan yang berhubungan dengan penelitian yang

ABSTRAK. Universitas Kristen Maranatha

Lampiran 1 Hasil uji reliabilitas variabel kemandirian emosi, kemandirian perilaku, kemandirian nilai, kemandirian total, penyesuaian diri, dan

KATA PENGANTAR. Dalam rangka menyusun tugas akhir, maka saya membutuhkan bantuan. dari rekan-rekan untuk meluangkan waktu dan mengisi kuesioner ini.

Tabel validitas alat ukur kompetensi interpersonal

Angket 1 No Pernyataan SS S TS STS

PETUNJUK PENGISIAN SKALA

Perawan / Menikah / Janda Cerai / Janda Meninggal * Jumlah Anak : Orang * Coret yang tidak perlu C A R A P E N G E R J AAN

KATA PENGANTAR. Saya mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Kristen Maranatha Bandung,

ITEM VALID (ANGKET KEHARMONISAN KELUARGA ISLAMI) Variabel Sub Variabel Indikator Item Valid Total (+) (-) keluarga

Lampiran 1 - KISI-KISI ALAT UKUR. No. Item + - Aspek Sub Aspek Indikator

No Skala : Usia pada waktu menikah : Jenis Kelamin : Usia sekarang : Lama Perkawinan : Pernah Bercerai : Ya / Tidak Alamat : PETUNJUK PENGISIAN Pada

SILABUS MATA KULIAH PENDIDIKAN KARAKTER FIS UNY

KATA PENGANTAR. Saya Mahasiswi Fakultas Psikologi Universitas Kristen Maranatha

SKALA KONSEP DIRI. Petunjuk pengisian

Petunjuk pengisian :

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

LAMPIRAN A. Alat Ukur

Lampiran 1. PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN. Koping Pasien Gagal Ginjal Kronik yang Menjalani Hemodialisis di RS PKU Muhammadiyah Yogyakarta.

Perpustakaan Unika LAMPIRAN 66

Lampiran 1 ANGKET PENELITIAN (TRYOUT)

Selamat pagi / siang /sore, Saudara dan Saudari yang saya hormati,

DATA IDENTITAS PRIBADI

Angket Keaktifan Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Non Akademik dan Kebutuhan Berprestasi PETUNJUK PENGISIAN 1. Angket ini terdiri dari dua bagian yaitu

A. LATAR BELAKANG Perselingkuhan dalam rumah tangga adalah sesuatu yang sangat tabu dan menyakitkan sehingga wajib dihindari akan tetapi, anehnya hal

******* Dedicated for God,pap,mum,brother and sister..

LAMPIRAN C SKALA STRES DAN AGRESIFITAS

Angket Optimisme. Bayangkan anda mengalami situasi yang tergambar dalam setiap. persoalan, walaupun untuk beberapa situasi mungkin anda belum pernah

BAB 1 PENDAHULUAN. Kepercayaan diri tentu saja mengalami pasang surut, seseorang mungkin merasa percaya

LAMPIRAN A : SKALA PENELITIAN

1 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

LAMPIRAN 1. Hasil Perhitungan Validitas dan. Reliabilitas Kuesioner Self-efficacy

LAMPIRAN A. Skala Penelitian (A-1) Beck Depression Inventory (A-2) Skala Penerimaan Teman Sebaya (A-3) Skala Komunikasi Orangtua-Anak

Transkripsi:

Lampiran 1 Hasil Validitas dan Reliabilitas VALIDITAS KONSEP DIRI NO Item VALIDITAS KETERANGAN 1. 0.410 Diterima 2. 0.416 Diterima 3. 0.680 Diterima 4. 0.421 Diterima 5. 0.174 Ditolak 6. 0.474 Diterima 7. 0.567 Diterima 8. 0.439 Diterima 9. 0.619 Diterima 10. 0.647 Diterima 11. 0.428 Diterima 12. 0.829 Diterima 13. 0.595 Diterima 14. 0.763 Diterima 15. 0.468 Diterima 16. 0.714 Diterima 17. 0.056 Ditolak 18. 0.506 Diterima 19. 0.498 Diterima 20. 0.421 Diterima 21. 0.089 Ditolak 22. 0.498 Diterima 23. 0.124 Ditolak 24. 0.506 Diterima 25. 0.530 Diterima 26. 0.197 Ditolak 27. 0.410 Diterima 28. 0,662 Diterima 29. 0.196 Ditolak 30. 0.510 Diterima 31. 0,426 Diterima 32. 0.438 Diterima

33. 0.803 Diterima 34. 0.862 Diterima 35. 0.788 Diterima 36. 0.638 Diterima 37. 0.275 Ditolak 38. 0.456 Diterima 39. 0.710 Diterima 40. 0.753 Diterima 41. 0.762 Diterima 42. 0.682 Diterima 43. 0.438 Diterima 44. 0.583 Diterima 45. 0.807 Diterima 46. 0.543 Diterima 47. 0.439 Diterima 48. 0.245 Ditolak 49. 0.510 Diterima 50. 0.662 Diterima 51. 0.766 Diterima 52. 0.564 Diterima 53. 0.573 Diterima 54. 0.591 Diterima 55. 0.808 Diterima 56. 0.684 Diterima 57. 0.125 Ditolak 58. 0.647 Diterima 59. 0.850 Diterima 60. 0.591 Diterima 61. 0.573 Diterima 62. 0.669 Diterima 63. 0.255 Ditolak 64. 0.643 Diterima 65. 0.674 Diterima 66. 0.890 Diterima 67. 0.456 Diterima 68. 0.588 Diterima 69. 0.272 Ditolak 70. 0.595 Diterima 71. 0.809 Diterima 72. 0.537 Diterima 73. 0.889 Diterima 74. 0.647 Diterima 75. 0.021 Ditolak 76. 0.689 Diterima 77. 0.832 Diterima

78. 0.255 Ditolak 79. 0.596 Diterima 80. 0.486 Diterima 81. 0.688 Diterima 82. 0.551 Diterima Jumlah item ditolak : 13 Jumlah item diterima : 69 ORIENTASI MASA DEPAN No. Item Validitas Keterangan 1. 0.556 Diterima 2. 0.506 Diterima 3. 0.581 Diterima 4. 0.787 Diterima 5. 0.687 Diterima 6. 0.670 Diterima 7. 0.701 Diterima 8. 0.702 Diterima 9. 0.604 Diterima 10. 0.562 Diterima 11. 0.641 Diterima 12. 0.552 Diterima 13. 0.610 Diterima 14. 0.803 Diterima 15. 0.462 Diterima 16. 0.811 Diterima 17. 0.555 Diterima 18. 0.597 Diterima Jumlah item ditolak : - Jumlah item diterima : 18

Lampiran 2 Skor Konsep Diri dan Orientasi Masa Depan Bidang Pendidikan KONSEP DIRI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 4 3 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 5 5 4 5 4 4 5 5 4 3 3 1 3 5 1 3 3 1 3 3 5 5 4 3 3 3 3 3 3 5 3 5 3 3 5 5 3 3 3 3 3 5 5 3 4 3 3 5 5 5 4 3 4 4 2 3 5 5 3 5 5 4 3 4 5 5 3 2 3 5 3 3 5 2 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 4 4 5 5 4 3 3 5 1 5 5 5 4 3 4 3 3 4 3 5 5 3 1 1 3 1 3 4 1 1 3 3 3 2 3 2 1 2 2 3 4 3 5 3 5 3 3 5 4 5 5 3 5 5 3 4 1 4 5 5 2 3 3 1 3 5 5 3 5 1 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 4 4 5 5 4 5 3 5 3 5 5 5 5 2 4 4 5 2 3 5 5 4 2 4 4 5 4 5 5 3 5 5 5 5 5 4 3 5 5 4 3 1 3 3 3 2 3 4 3 3 2 3 3 1 2 3 2 2 2 2 2 3 2 1 2 4 4 3 3 2 5 3 4 5 3 5 1 2 3 2 5 3 1 2 5 3 5 2 3 4 4 4 1 5 4 1 5 4 5 3 5 5 3 5 5 3 3 5 5 5 4 5 5 4 5 5 5 5 3 1 4 5 1 5 3 2 2 2 4 5 2 3 3 3 1 3 3 1 3 4 3 3 3 3 3 1 1 3 3 3 2 3 4 3 5 3 5 2 4 5 5 5 3 5 3 5 3 5 4 5 3 5 3 4 5 1 3 5 5 4 5 5 3 5 5 3 2 5 5 5 3 2 4 5 4 5 4 4 5 5 4 2 3 4 4 5 5 4 3 1 3 2 4 4 5 5 5 5 4 5 5 5 3 4 4 4 3 4 4 5 5 3 2 5 3 2 4 3 5 4 5 2 3 5 5 4 3 4 4 5 4 5 4 4 2 2 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4 3 5 3 4 3 5 5 3 5 4 3 2 2 3 3 3 1 3 3 4 3 4 3 5 4 3 3 3 4 4 3 3 3 2 4 3 3 3 4 3 4 3 4 3 3 2 5 5 3 5 2 5 5 4 5 2 5 5 3 3 5 5 5 4 5 3 4 5 5 4 5 5 3 1 5 3 3 5 5 5 5 5 5 5 5 1 5 5 2 5 3 1 5 2 5 5 5 1 2 2 4 1 5 4 1 4 3 5 5 5 2 5 5 4 2 3 5 3 5 3 5 5 4 2 3 5 5 5 3 3 5 5 3 4 3 4 5 4 2 3 4 4 5 2 4 4 5 4 5 4 4 5 5 4 2 3 2 3 2 2 3

29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 5 5 2 5 2 3 4 5 5 2 5 5 5 5 5 5 4 5 4 4 5 3 1 5 2 5 5 5 5 3 3 3 5 3 5 5 3 1 5 5 3 5 2 3 4 4 4 2 4 4 2 5 4 5 3 5 3 3 3 3 4 5 5 5 5 5 5 3 4 3 5 4 2 3 5 3 4 4 3 4 3 5 5 1 5 5 5 3 1 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 1 1 5 1 5 5 5 5 5 2 2 1 2 2 2 2 3 5 5 3 3 2 5 3 3 3 3 4 5 5 4 2 3 3 4 3 5 5 3 3 5 5 3 5 5 2 3 3 5 3 5 5 3 4 3 3 5 3 3 2 5 5 5 5 5 1 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 2 4 5 4 4 5 2 2 4 5 5 5 2 5 5 4 3 5 3 2 4 5 4 5 3 2 1 5 3 3 2 3 3 2 4 4 4 4 5 4 3 5 2 4 3 1 3 2 2 3 4 5 5 1 5 4 5 1 1 5 5 4 3 5 5 5 5 3 5 1 1 5 1 1 3 2 2 5 5 5 4 3 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 4 3 3 5 4 5 3 3 3 3 1 3 3 1 3 1 4 3 2 2 4 4 5 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 5 5 1 4 5 3 1 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 3 5 3 1 3 3 5 5 4 2 4 2 3 3 3 5 5 2 5 5 3 5 5 3 3 5 4 5 3 4 5 3 2 5 3 3 5 3 3 5 5 5 4 5 5 5 5 3 5 5 3 4 4 1 2 5 3 4 4 5 4 3 4 5 4 5 2 5 4 4 3 4 4 4 4 5 5 4 5 5 4 4 5 4 4 4 5 5 4 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3 3 2 3 2 2 2 2 2 2 3 2 3 3 4 2 3 3 5 3 1 4 3 5 2 3 3 5 5 5 3 3 1 3 5 5 2 2 3 3 3 5 2 4 3 3 5 5 5 5 5 1 3 3 2 3 5 5 5 5 4 3 5 3 4 5 4 3 4 5 4 5 2 3 2 2 4 2 4 4 2 5 1 1 2 1 2 1 2 2 3 1 3 1 2 1 2 1 3 4 2 4 5 4 4 3 4 5 4 4 5 5 5 5 2 3 5 3 3 5 3 3 3 2 3 3 2 5 4 2 2 4 4 3 4 4 4 4 5 4 5 3 4 5 3 3 5 2 4 2 5 4 5

56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 Jml Kriteria 1 3 4 3 4 4 4 3 4 3 5 5 4 2 275 positif 4 5 4 2 5 4 4 4 4 4 5 4 4 4 258 positif 2 5 3 5 2 2 4 4 4 5 5 4 5 5 267 positif 1 5 1 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 300 positif 1 3 3 2 3 4 2 3 1 2 2 3 3 3 195 negatif 4 2 3 5 3 3 3 5 5 5 5 3 5 3 265 positif 1 5 2 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 319 positif 2 4 2 4 5 3 3 4 2 4 5 4 5 4 275 positif 4 3 2 4 3 3 3 2 4 2 5 5 5 5 205 negatif 1 5 3 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 4 245 positif 1 5 4 5 5 5 5 5 5 4 5 5 3 5 303 positif 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 4 4 3 4 196 negatif 1 5 3 4 5 5 2 4 5 5 5 5 5 2 277 positif 4 5 4 4 3 4 3 4 4 3 5 5 2 3 269 positif 1 2 3 5 3 4 3 5 5 3 5 5 4 5 268 positif 1 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 288 positif 1 2 1 3 2 3 2 2 3 2 2 3 3 3 201 negatif 1 5 3 5 3 3 4 5 2 5 3 3 5 4 238 positif 1 5 3 3 3 3 3 3 4 5 3 4 3 3 269 positif 2 2 2 4 3 2 3 3 1 1 4 1 3 3 197 negatif 3 5 3 5 3 4 3 5 3 3 5 5 5 5 270 positif 5 5 3 4 3 3 4 2 2 2 5 4 4 2 250 positif

ORIENTASI MASA DEPAN BIDANG PENDIDIKAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 jml Kriteria 5 3 5 3 5 3 3 4 3 4 3 5 3 3 3 3 3 3 64 jelas 4 3 5 1 5 3 3 1 5 3 3 5 5 3 2 3 1 3 58 jelas 4 4 5 4 4 3 3 3 5 3 3 5 4 3 2 3 2 3 63 jelas 5 3 5 5 5 5 3 3 3 3 3 5 4 3 3 4 3 5 70 jelas 4 4 2 1 2 2 2 1 3 3 3 2 4 2 4 3 4 1 47 belum 5 3 5 5 5 5 5 4 3 4 5 5 3 3 3 2 4 3 72 jelas 1 4 5 2 4 5 2 4 2 3 5 5 4 2 2 5 2 5 62 jelas 5 4 5 3 5 4 4 4 5 3 3 5 3 2 3 3 2 2 65 jelas 2 2 2 1 2 4 3 3 4 4 3 5 2 2 3 3 3 3 51 belum 4 3 5 4 4 4 3 3 3 4 3 4 2 2 2 4 2 5 61 jelas 5 5 5 4 4 5 3 3 3 3 5 5 4 3 4 5 1 4 71 jelas 3 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 2 3 2 1 3 2 3 52 belum 5 5 5 3 5 5 3 5 3 3 3 5 4 2 2 4 4 2 68 jelas 5 4 5 1 5 4 5 4 2 3 5 5 3 3 3 3 2 5 67 jelas 5 4 5 5 5 4 5 5 3 4 5 5 4 2 2 4 1 4 72 jelas 5 5 5 4 4 1 5 5 3 4 5 5 4 3 4 3 2 3 70 jelas 4 3 5 1 4 3 4 3 2 4 2 5 1 1 3 4 3 2 54 jelas 3 3 5 2 5 5 4 4 2 3 5 5 3 3 2 3 2 2 61 jelas 4 4 5 4 5 4 3 5 3 4 5 5 4 2 2 4 2 2 67 jelas 4 3 5 5 5 5 5 5 2 3 3 5 4 2 2 4 3 4 69 jelas 5 4 5 4 3 3 3 5 3 4 5 3 3 2 2 3 4 3 64 jelas 5 4 5 4 5 2 3 5 3 3 3 5 3 2 2 4 3 5 66 jelas

Lampiran 3 Kuesioner Konsep Diri, Orientasi Masa Depan dan Data Penunjang Pernyataan 1. Saya memiliki tubuh yang sehat. besar, besar 2. Saya seorang yang menarik. 3. Saya merasa penampilan saya acak-acakan. 4. Saya orang yang sakitsakitan. 5. Saya menyukai wajah saya sebagaimana adanya sekarang. 6. Saya ingin memperbaiki beberapa bagian tubuh saya. 7. Saya seharusnya memiliki daya tarik yang lebih besar. 8. Saya menjaga kesehatan tubuh sebaik-baiknya. 9. Saya mencoba menjaga penampilan saya sebaikbaiknya. 10. Saya kurang mampu dalam berolah raga dan permainan. 11. Saya sering merasa canggung. 12. Saya jarang dapat tidur nyenyak.

13. Saya seorang yang dapat bertenggang rasa. 14. Saya seorang yang percaya adanya Tuhan. Pernyataan 15. Saya seorang yang jujur. besar, besar 16. Saya orang yang bermoral rendah. 17. Saya sudah mematuhi ajaran agama sebagaimana seharusnya. 18. Saya merasa dekat dengan Tuhan. 19. Saya berharap dapat lebih dipercaya. 20. Saya seharusnya sering berbohong. 21. Saya taat beragama dalam kehidupan sehari-hari. 22. Kadang-kadang saya menggunakan cara-cara yang baik agar dapat maju. 23. Kadang-kadang saya melakukan hal-hal sopan. 24. Saya bukan orang yang pemarah. 25. Saya orang yang pandai

26. Saya orang yang ada artinya. 27. Saya merasa puas dengan keadaan diri saya. Pernyataan 28. Saya seramah seperti yang seharusnya. besar, besar 29. Saya bukanlah orang yang seperti saya inginkan. 30. Saya berharap saya mudah menyerah seperti sekarang ini. 31. Saya memecahkan masalah dengan mudah. 32. Saya sering mengubah pendirian. 33. Saya melakukan sesuatu tanpa berpikir panjang. 34. Saya mencoba lari dari masalah-masalah saya. 35. Saya orang yang penting bagi teman-teman dan ibu/bapak asuh. 36. Saya seorang anggota asrama panti asuhan yang bahagia. 37. Saya kurang dicintai oleh teman-teman dan ibu/bapak asuh. 38. Saya merasa ibu/bapak asuh

mempercayai saya. 39. Saya memperlakukan ibu/bapak asuh sebagaimana mestinya. Pernyataan 40. Saya memahami ibu/bapak asuh sebaik yang seharusnya. besar, besar 41. Saya kurang mencintai anggota asrama panti asuhan tempat saya tinggal. 42. Saya berusaha berlaku baik terhadap teman-teman sesama anggota panti dan ibu / bapak asuh. 43. Saya akan membela temanteman panti maupun ibu / bapak asuh bila mereka dijelek-jelekkan 44. Saya sering bertengkar dengan anggota asrama dan ibu/bapak asuh. 45. Saya berbuat seperti yang dikehendaki oleh ibu/bapak asuh. 46. Saya orang yang suka berteman. 47. Saya populer di kalangan teman-teman di sekolah. 48. Saya populer di kalangan teman-teman di panti asuhan.

49. Saya sukar berteman. Pernyataan 50. Saya seramah seperti yang diinginkan. besar, besar 51. Saya merasa puas dengan cara saya memperlakukan orang lain. 52. Saya merasa kurang sopan jika dibandingkan dengan orang lain. 53. Saya seharusnya bergaul lebih baik dengan orang lain. 54. Saya melihat segi-segi yang baik dalam diri semua orang yang saya cintai. 55. Saya merasa nyaman bergaul dengan orang lain. 56. Saya merasa sukar berbicara dengan orang lain. 57. Saya sulit memaafkan orang lain yang pernah berbuat salah kepada saya. 58. Saya mudah memahami pelajaran / tugas yang diberikan. 59. Saya pandai dalam semua pelajaran.

60. Saya memiliki prestasi yang dapat dibanggakan. 61. Saya malas belajar Pernyataan 62. Saya selalu mengerjakan tugas-tugas sekolah dengan baik. besar, besar 63. Saya terampil dalam mengerjakan tugas-tugas sekolah 64. Saya bangga atas kemampuan saya dalam melakukan tugas sekolah. 65. Saya merasa senang ketika sedang mengerjakan tugas sekolah. 66. Saya merasa kecewa terhadap kemampuan saya untuk belajar sesuatu yang baru 67. Saya berusaha keras agar mendapat nilai merah di raport. 68. Saya berusaha mengerjakan dengan baik tugas-tugas yang diberikan guru. 69. Saya mudah menyerah bila mengalami kesulitan belajar. 70. Saya kurang disiplin dalam belajar.

KUESIONER ORIENTASI MASA DEPAN BIDANG PENDIDIKAN Petunjuk Pengisian : Pernyataan-pernyataan dibawah ini menggambarkan persepsi anda tentang diri anda sendiri. Pilihlah pernyataan-pernyataan ini secara jujur yang paling dengan keadaan diri anda. Saat memulai, bacalah baik-baik setiap item pernyataan dan pilihlah jawaban yang dengan pilihan jawaban yang tersedia seperti dibawah ini. Pilihlah satu dari lima pilihan yang ada dan berilah tanda ( ) pada pilihan anda. Adapun kelima pilihan, yaitu : Pilihan jawaban 1, apabila pernyataan Pilihan jawaban 2, apabila pernyataan besar Pilihan jawaban 3, apabila pernyataan, sebagian Pilihan jawaban 4, apabila pernyataan besar Pilihan jawaban 5, apabila pernyataan Apabila anda ingin mengoreksi jawaban yang sudah dibuat, maka bubuhkanlah tanda (X) dan kemudian pilihkan jawaban yang.

1. Manakah pernyataan dibawah ini yang menggambarkan diri saudara saat ini? Berilah tanda (X) pada jawaban yang dengan saudara. a. Saya sangat bersemangat untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi. b. Saya bersemangat untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi. c. Kadang saya bersemangat untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi. d. Saya bersemangat untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi. e. Saya sangat bersemangat untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi. 2. Seberapa sering saudara merencanakan pendidikan di masa depan? Berilah tanda silang (X) pada kolom yang dengan keadaan saudara. Tidak Jarang Kadang- Sering Setiap Saat Pernah Kadang 3. Seberapa pentingnya bagi saudara untuk dapat melanjutkan dan menjalani pendidikan pada lembaga pendidikan pilihan saudara? Berilah tanda silang (X) pada kolom yang dengan keadaan saudara. Sama sekali Tidak begitu Agak penting Cukup penting penting penting penting

4. Dalam memikirkan hal-hal yang berhubungan dengan pendidikan di masa depan pernyataan manakah berikut ini yang paling dengan saudara? Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang dengan diri saudara. a. Ada begitu banyak kemungkinan yang berlainan sehingga saya sukar memilih salah satu. b. Ada banyak kemungkinan dan semua mungkin untuk dipilih. c. Ada beberapa kemungkinan yang mungkin diambil. d. Ada dua kemungkinan dan saya akan memilih salah satu. e. Saya sudah membuat keputusan mengenai pendidikan di masa depan. 5. Sebenarnya apakah saudara sudah mencari keterangan mengenai berbagai program pendidikan lanjutan? Seberapa penting menurut saudara kegiatan mendapatkan keterangan tersebut? Berilah tanda silang (X) pada kolom yang dengan keadaan saudara. Sama sekali penting Tidak begitu penting Agak penting Cukup penting penting 6. Menurut saudara, berapa banyak informasi yang telah saudara miliki tentang berbagai program pendidikan selanjutnya setelah menyelesaikan SMA? Berilah tanda silang (X) pada kolom yang dengan keadaan saudara. Tidak ada sama sekali Tidak banyak Cukup Cukup banyak Banyak sekali

7. Jika saudara memikirkan rencana-rencana pendidikan setelah menyelesaikan SMA, pernyataan manakah di bawah ini yang paling dengan saudara? Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang. a. Sudah jelas saya akan melanjutkan pendidikan ke tingkat yang lebih tinggi. b. Cukup jelas bahwa saya akan melanjutkan pendidikan ke tingkat yang lebih tinggi. c. Saya ragu apakah saya akan melanjutkan pendidikan ke tingkat yang lebih tinggi atau. d. Cukup jelas bahwa saya akan melanjutkan pendidikan ke tingkat yang lebih tinggi. e. Jelas bahwa saya akan melanjutkan pendidikan ke tingkat yang lebih tinggi. 8. Program pendidikan apa atau lembaga pendidikan mana yang sedang saudara pertimbangkan untuk pendidikan saudara selanjutnya? Jika saudara sedang mempertimbangkan berbagai kemungkinan yang serius, cantumkan semuanya......... 9. Apa syarat-syarat dari program pendidikan yang ingin saudara dalami? Dengan perkataan lain, pengetahuan dan ciri-ciri kepribadian apa yang harus dimiliki seseorang agar dapat diterima dalam program pendidikan tersebut?........

10. Sehubungan dengan kemampuan intelektual yang saudara miliki untuk menunjang tercapainya pendidikan di masa depan, manakah dari pernyataan dibawah ini yang menggambarkan keadaan saudara saat ini? Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang dengan keadaan diri saudara. a. Saya sama sekali memiliki kemampuan intelektual yang menunjang tercapainya pendidikan di masa depan. b. Saya memiliki kemampuan intelektual yang menunjang tercapainya pendidikan di masa depan. c. Saya ragu apakah saya memiliki kemampuan intelektual atau memiliki kemampuan intelektual yang menunjang tercapainya pendidikan di masa depan. d. Saya cukup memiliki kemampuan intelektual yang menunjang tercapainya pendidikan di masa depan. e. Saya memiliki kemampuan intelektual yang tinggi untuk menunjang tercapainya pendidikan di masa depan. 11. Manakah dari pernyataan di bawah ini yang menggambarkan diri saudara? Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang. a. Saya merasa mampu dan akan berhasil dalam pendidikan di masa depan. b. Saya merasa mampu namun akan berhasil dalam pendidikan di masa depan. c. Saya merasa ragu akan kemampuan saya dan ragu apakah akan berhasil dalam endidikan atau. d. Saya merasa mampu namun akan berhasil dalam pendidikan di masa depan. e. Saya merasa mampu dan akan berhasil dalam pendidikan di masa depan. 12. Menurut pemikiran saudara, seberapa penting peran pendidikan bagi kehidupan masadepan? Berilah tanda silang (X) pada kolom yang.

Sama sekali penting Tidak begitu penting Agak penting Cukup penting Penting 13. Pada saat memikirkan pendidikan di masa depan, apakah saudara telah melakukan sesuatu yang dapat menunjang tercapainya tujuan pendidikan saudara? Seberapa sering saudara sudah melakukan hal tersebut? Tidak pernah Jarang Kadangkadang Sering Setiap hari 14. Apa yang telah saudara lakukan sehubungan dengan pendidikan saudara di masa depan?.. 15. Apalagi yang akan saudara lakukan sehubungan dengan pendidikan saudara di masa depan?.....

16. Seberapa besar pengaruh masing-masing faktor di bawah ini terhadap realisasi rencana-rencana yang saudara miliki sehubungan dengan pendidikan di masa depan? Tidak Ada tapi Cukup + / - Ada sedikit banyak banyak banyak Kemampuan pribadi Usaha yang saya lakukan Orang lain Tekanan sosial Kondisi Keberuntungan 17. Penyataan di bawah ini manakah yang paling dengan perasaan saudara tentang kesulitan-kesulitan dalam pendidikan yang saudara alami? Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang dengan diri saudara. a. Saya percaya bahwa segala sesuatu akan berjalan baik. b. Umumnya segala sesuatu akan berjalan baik walaupun ada beberapa kesukaran kecil. c. Pada saat tertentu segala sesuatu akan berjalan baik dan pada saat-saat yang lain akan kurang baik. d. Umumnya segala sesuatu akan berjalan seperti yang diharapkan walaupun ada juga beberapa keberhasilan. e. Semuanya akan gagal.

18. Perasaan apa yang muncul pada saat saudara memikirkan pendidikan di masa depan? Lihatlah setiap pasangan kata dan berikan tanda silang (X) lebih dekat pada kata yang lebih dengan perasaan-perasaan saudara. Ketakutan Harapan Perasaan negatif Perasaan positif Menyenangkan Menyedihkan Putus asa Antusiasme Keberanian Ketakutan

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan keadaan diri saudara dan berilah tanda silang pada jawaban yang. 1. Apa rencana saudara setelah lulus SMA? a. kuliah, di fakultas b. bekerja c. kursus d. lainnya, 2. Menurut saudara hambatan apa yang akan dihadapi untuk mewujudkan rencana yang telah saudara tentukan? a. biaya b. ada dukungan dari pengasuh c. memiliki fasilitas d. lainnya,. 3. Apa yang saudara lakukan untuk mengatasi hambatan tersebut? a. berusaha mencari jalan lain b. peduli c. tahu d. lainnya,.. 4. Apa yang mendorong saudara dalam memilih jurusan yang saudara minati? a. Kehidupan keuangan yang lebih baik b. Pekerjaan yang layak c. Mendapatkan harga diri yang lebih d. Lainnya, 5. Teman-teman saudara.. a. Memberikan masukan tentang jurusan yang akan saudara pilih b. Berdiskusi mengenai jurusan yang akan saudara pilih

c. Menghormati pilihan saudara mengenai jurusan yang akan saudara pilih d. Lainnya,.. 6. Pengasuh saudara. a. Memberikan masukan tentang jurusan yang akan saudara pilih b. Berdiskusi mengenai jurusan yang akan saudara pilih c. Menghormati pilihan saudara mengenai jurusan yang akan saudara pilih 7. Seberapa sering saudara berdiskusi dengan pengasuh? a. Sering, mengenai. b. Kadang-kadang, mengenai.. c. Tidak pernah 9. Apakah saudara sering berdiskusi dengan teman-teman di panti asuhan? a. Sering, mengenai. b. Kadang-Kadang, mengenai.. c. Tidak Pernah Terima Kasih Atas Kerjasamanya