LEMBAR KERJA SISWA SIKLUS I

dokumen-dokumen yang mirip
[di unduh dari bukupaket.com]

Lembar Observasi Kegiatan Guru dalam Menerapkan Pendekatan Konstruktivisme

rentangkan tiap bagian

GERAK, GAYA, DAN ENERGI

3. Bola ditendang mengakibatkan berubah tempat. Bola dapat berubah tempat karena...

GAYA DAN PERCEPATAN. Gb. anak sedang main ayunan. Apakah dorongan atau tarikan yang kamu lakukan itu? untuk mengetahuinya lakukanlah kegiatan berikut!

BAB 4 GAYA DAN PERCEPATAN

Lampiran 3. JADWAL PENELITIAN. Nov Desember Januari Februari Maret April Mei Juni

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

LEMBAR PENILAIAN AKTIVITAS SISWA

GAYA DAN GERAK Oleh : Sahir, S.Pd Guru Kelas SDN Karangsambung 01

Lampiran 1 Surat Izin Observasi dan Penelitian Skripsi


RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Mlati Mata Pelajaran : IPA Kelas / Semester : VIII/ 1

Lampiran 3 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS 1

5. Gaya Tekan Tekanan merupakan besarnya gaya tekan tiap satuan luas permukaan.

RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN

UJIAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH TAHUN AJARAN 2014/2015 Fisika

Gesekan. Hoga Saragih. hogasaragih.wordpress.com

Gaya merupakan sebuah dorongan atau tarikan. Bila kita menarik atau mendorong suatu benda, maka berarti kita memberikan gaya pada benda tersebut.

Bahan Ajar IPA Terpadu

Gaya dan Tekanan. A. Gaya B. Gerak Dipercepat. Bab 8 Gaya dan Tekanan 213. Sumber:

BAB II KAJIAN PUSTAKA. sebagai akibat dari pengalaman dan latihan. Belajar bukan sekedar

BAB XI GAYA DAN GERAK

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

MOMENTUM & IMPULS. p : momentum benda (kg.m/s) m : massa benda (kg) v : kecepatan benda (m/s)

Lampiran 1 Surat Ijin Penelitian

USAHA, ENERGI & DAYA

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) Kelas A (Kelas Eksperimen)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

ENERGI DAN MOMENTUM. Staf Pengajar Fisika Departemen Fisika, FMIPA, IPB

Di unduh dari : Bukupaket.com

a b. 1.5 l c d l 2 l

Antiremed Kelas 11 Fisika

DAFTAR TERJEMAH. Lampiran 1

LAMPIRAN I SURAT IJIN OBSERVASI DAN PENELITIAN

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I

SMP kelas 9 - FISIKA BAB 7. ENERGI DAN USAHALATIHAN SOAL BAB 7. 7,2 m. 12 m. 24 m. 36 m

BAB iv HUKUM NEWTON TENTANG GERAK & PENERAPANNYA

Gambar 12.2 a. Melukis Penjumlahan Gaya

Materi dan Soal : USAHA DAN ENERGI

Lampiran 1 Surat Ijin Penelitian

K13 Revisi Antiremed Kelas 10 Fisika

Cerah Berawan. Senin... Selasa... Rabu... Kamis... Jumat... Sabtu...

SURAT KETERANGAN MELAKSANAKAN PENELITIAN

BAB USAHA DAN ENERGI I. SOAL PILIHAN GANDA

Buku Peserta. SEMUA untuk Fisika. Prof. Yohanes Surya Ph.D. surya institute

Benda menjadi bergerak adalah pengaruh gaya terhadap benda yang diam.

SMP kelas 9 - FISIKA BAB 6. GERAK, GAYA DAN HUKUM NEWTONLATIHAN SOAL BAB 6

JURUSAN PENDIDIKAN LUAR BIASA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

Lampiran 1 : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I

03. Sebuah kereta kecil bermassa 30 kg didorong ke atas pada bidang miring yang ditunjukan dengan gaya F hingga ketinggian 5 m.

GAYA. Hoga saragih. hogasaragih.wordpress.com

LATIHAN USAHA, ENERGI, IMPULS DAN MOMENTUM

3. Sebuah sinar laser dipancarkan ke kolam yang airnya tenang seperti gambar

DINAMIKA PARTIKEL KEGIATAN BELAJAR 1. Hukum I Newton. A. Gaya Mempengaruhi Gerak Benda

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAB iv HUKUM NEWTON TENTANG GERAK & PENERAPANNYA

BAB I PENDAHULUAN. hukum newton, baik Hukum Newton ke I,II,ataupun III. materi lebih dalam mata kuliah fisika dasar 1.Oleh karena itu,sangatlah perlu

Antiremed Kelas 8 Fisika

Contoh Percobaan Elastisitas

LAMPIRAN I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Dokumen Penerbit. Kelajuan dan kecepatan terdiri dari. Beraturan. Kedudukan dan Perpindahan

ANTIREMED KELAS 10 FISIKA

TUJUAN :Mahasiswa memahami konsep ilmu fisika, penerapan besaran dan satuan, pengukuran serta mekanika fisika.

SOAL REMEDIAL KELAS XI IPA. Dikumpul paling lambat Kamis, 20 Desember 2012

Usaha Energi Gerak Kinetik Potensial Mekanik

DOKUMENTASI SIKLUS I

Pilihan ganda soal dan impuls dan momentum 15 butir. 5 uraian soal dan impuls dan momentum

Bab. Peta Konsep. Gambar 13.1 Mendorong mobil. Usaha. membahas melakukan

Pilih satu jawaban yang paling benar dari dengan cara memberikan tanda silang (X) pada huruf di depan pilihan jawaban tersebut.

siswa mampu menentukan hubungan tekanan, gaya yang bekerja dan luas permukaan. tanah liat, nampan, balok kayu, balok besi, balok alumunium.

Antiremed Kelas 10 FISIKA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Silabus. 7.1 Menyimpulkan. 7.2 Menyimpulkan. Kompetensi Dasar. Pembelajaran. Pokok/ Materi. 4. Mencari contoh pengaruh gaya

A. Pengertian Gaya. B. Jenis-Jenis Gaya

SOAL SELEKSI OLIMPIADE SAINS TINGKAT KABUPATEN/KOTA 2014 CALON TIM OLIMPIADE FISIKA INDONESIA 2015

BAB 8 GAYA, GERAK, DAN ENERGI

MODUL MATA PELAJARAN IPA

Uraian Materi. W = F d. A. Pengertian Usaha

Bab XI Momentum dan Impuls

SURAT KETERANGAN Nomor :

SMP kelas 9 - FISIKA BAB 6. GERAK, GAYA DAN HUKUM NEWTONLatihan Soal 6.2

SMP kelas 9 - FISIKA BAB 6. GERAK, GAYA DAN HUKUM NEWTONLatihan Soal 6.1

SMP kelas 8 - FISIKA BAB 1. GERAKLatihan Soal m. 50 m. 100 m. 150 m

Gaya dan Tekanan. A. Gaya. Bab 8 Gaya dan Tekanan 213. Sumber:

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus 1

USAHA DAN ENERGI. W = F.s Satuan usaha adalah joule (J), di mana: 1 joule = (1 Newton).(1 meter) atau 1 J = 1 N.m

USAHA DAN ENERGI. Fisika Dasar / Fisika Terapan Program Studi Teknik Sipil Salmani, ST., MT., MS.

Bab. Tujuan Pembelajaran

BAB IV HASIL PENELITIAN PERBAIKAN DAN PEMBAHASAN. SD N Pucuksari Weleri Kabupaten Kendal terletak di desa Pucuksari RT 02

Pendalaman materi prediksi Ujian Nasional SMP 62 Jakarta - SW Page 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PRA SIKLUS

sifat Gaya meliputi tiga hukum contoh gaya Hukum I Newton Gaya gesekan mempermudah pekerjaan dan memperkecil gaya untuk melakukan usaha

Antiremed Kelas 7 Fisika

SOAL UJI VALIDITAS. 1. Kegiatan yang merupakan tarikan adalah. a. c. b. d.

Hukum Kekekalan Energi Mekanik

tujuh4glb - - GERAK LURUS - - Gerak Lurus 7112 Fisika A 4 km 3 km

STRUKTURISASI MATERI Gerak lurus

Tujuan Pembelajarn Khusus (TPK) untuk Pembelajaran-2 :

Transkripsi:

LEMBAR KERJA SISWA SIKLUS I Alat dan bahan: 1. Bola 2. Meja Guru Cara Kerja: 1. Tendanglah bola perlahan di lantai 2. Mintalah salah seorang temanmu menghadang bola dengan kakinya. Amatilah apa yang terjadi! 3. Bersama seorang teman, doronglah meja guru secara perlahan. 4. Selagi meja bergeser, mintalah dua orang teman yang lain mendorong meja guru bersama-sama! Amatilah perubahan gerakan meja tersebut! Pertanyaan 1. Apakah yang terjadi dengan bola yang sedang bergerak, jika ditahan dengan kaki dan tangan? 2. Apakah meja yang bergeser tersebut bergerak lebih cepat jika didorong oleh anak yang lebih banyak? 3. Apa kesimpulan dari dua percobaan tersebut!

LEMBAR JAWABAN Pertanyaan 1. Apakah yang terjadi dengan bola yang sedang bergerak, jika ditahan dengan kaki dan tangan? 2. Apakah meja yang bergeser tersebut bergerak lebih cepat jika didorong oleh anak yang lebih banyak? 3. Apa kesimpulan dari dua percobaan tersebut! 1. 2. 3.

LEMBAR KERJA SISWA SIKLUS II Alat dan bahan: 1. Plastisin 2. Kaleng bekas Cara Kerja: 1. Amatilah bentuk awal plastisin 2. Mintalah salah seorang temanmu membentuk plastisin menjadi bentuk kotak, bulat dan lonjong. Amatilah apa yang terjadi! 3. Bersama seorang teman, tekanlah kaleng bekas secara perlahan. 4. Amatilah perubahan dari bentuk kaleng tersebut! Pertanyaan 1. Apakah yang terjadi pada plastisin dan kaleng tersebut, apakah yang terjadi pada bentuk kedua benda tersebut? 2. Apa kesimpulan dari dua percobaan tersebut!

LEMBAR JAWABAN Pertanyaan 1. Apakah yang terjadi pada plastisin dan kaleng tersebut, apakah yang terjadi pada bentuk kedua benda tersebut? 2. Apa kesimpulan dari dua percobaan tersebut! 1. 2.

SOAL SIKLUS I I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang benar! 1. Semua bentuk tarikan dan dorongan disebut.. a. gaya c. energi b. usaha d. tenaga 2. Pada saat kita menendang bola, maka terjadi gaya berbentuk. a. tarikan. c. tolakan b. dorongan d. pegas 3. Saat kita mengerek bendera kita memberikan gaya berupa. a. dorongan b. tarikan c. tekanan d. tolakan 4. Bus mogok akan bergerak jika didorong. Dalam hal ini, gaya mempengaruhi.. a. bentuk benda b. benda diam menjadi bergerak c. benda bergerak menjadi makin cepat d. benda bergerak menjadi makin lambat 5. Semakin berat benda, gaya yang dibutuhkan untuk mendorong benda akan semakin.. a. besar b. kecil c. cepat d. lambat

6. Bola dan kelereng yang sedang bergerak jika ditahan dengan kaki dan tangan, maka akan berhenti, hal tersebut merupakan contoh bahwa gaya dapat... a. Merubah bentuk benda b. Merubah kecepatan benda c. Merubah gerak benda d. Merubah sifat benda 7. Rem pada mobil merupakan bentuk gaya yang dapat... a. Merubah kecepatan benda b. Merubah bentuk benda c. Merubah wujud benda d. Merubah sifat benda 8. Jika benda yang didorong belum bisa bergerak, maka diperlukan tambahan gaya yang lebih... a. besar b. kecil c. cepat d. lambat 9. Mengayuh sepeda di jalan yang menanjak membutuhkan gaya yang lebih.. a. panas b. kecil c. lambat d. besar 10. Semakin cepat mobil melaju maka gaya yang dimiliki mobil tersebut semakin a. besar b. kecil c. keras d. lembut

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang singkat dan benar! 1. Gaya dalam sains berarti... dan dorongan. 2. Gaya dapat menyebabkan benda diam menjadi.... 3. Pada saat kita mendorong gerobak, kita memberi... pada gerobak. 4. Pada saat kita mengerek bendera, kita memberi gaya berupa.... 5. Mengayuh sepeda merupakan gaya berupa....

SOAL SIKLUS II I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang benar! 1. Saat kita menggenggam kaleng dengan kuat, maka kita akan membuat kaleng menjadi a. Berubah bentuk c. membesar b. Tetap d. berubah warna 2. Plastisin yang berubah bentuk saat kita tekan menunjukkan bahwa gaya dapat.. a. Membuat benda menjadi begerak. c. mempercepat gerak benda b. Merubah bentuk benda d. memperlambat bentuk benda 3. Besi yang kita panaskan, kemudian kita pukul, akan menjadi pipih. lni membuktikan bahwa gaya dapat. a. mengubah warna benda b. mengurangi berat benda c. mengubah bentuk suatu benda d. mempengaruhi gerak benda 4. Gelas yang jatuh dan pecah menunjukkan bahwa gaya dapat.... a. merubah bentuk benda b. menambah bentuk bendah c. mengurangi bentuk benda d. gaya membuat benda menjadi tetap 5. Saat kamu menjatuhkan telur dan telur tersebut menjadi pecah, maka hal tersebut menunjukkan bahwa gaya mempengaruhi. a. bentuk benda b. benda diam menjadi bergerak c. benda bergerak menjadi makin cepat d. benda bergerak menjadi makin lambat

4. Salah satu bentuk industri yang memanfaatkan prinsip bahwa gaya dapat merubah bentuk benda adalah.... a. Industri pembuatan batu bata b. Indusri minyak c. Industri perdagangan d. Industri pengobatan 4. Ayah sedang membuat kerajinan dari ukiran kayu. Kegiatan ayah tersebut merupakan contoh bahwa.... a. Gaya dapat merubah bentuk benda b. Gaya dapat merubah sifat benda c. Gaya dapat mempercepat gerak benda d. gaya membuat benda menjadi tetap 4. Untuk merubah bentuk benda yang keras, maka diperlukan gaya yang lebih... a. besar b. kecil c. cepat d. lambat 4. Tanah yang liat dan dicampur air dan besi yang dipanaskan merupakan salah satu bentuk usaha agar gaya yang diperlukan untuk merubah bentuk benda menjadi lebih.... a. besar b. kecil c. cepat d. lambat 10. Alat yang dibutuhkan untuk merobohkan dinding yang kuat adalah a. Gerobak b. Palu c. Buldoser d. Pisau

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang singkat dan benar! 1. Gaya dalam sains berarti... dan dorongan. 2. Besi yang dipanaskan lalu dipukul-pukul menjadi bentuk pisau menunjukkan bahwa gaya dapat menyebabkan benda menjadi.... 3. Membuat bentuk kerajinan dari tanah liat, merupakan salah satu contoh bahwa gaya dapat.. 4. Ibu yang membuat adonan berbagai macam bentuk kue juga merupakan bentuk bawha gaya dapat....bentuk benda 5. Menekan plastisin merupakan gaya berupa....