LAMPIRAN 1 PROFIL SEKOLAH SMK X KABUPATEN INDRAMAYU. dan sistem pendidikan nasional, bertujuan : mengembangkan sikap professional

dokumen-dokumen yang mirip
LAMPIRAN INSTRUMEN. Penelitian

KUESIONER PENELITIAN. Terhadap Pengembangan Karir Individu pada PT. PRUDENTIAL, Jalan Adam Malik. 2. Jenis Kelamin : Laki - laki Wanita.

LAMPIRAN A SKALA WORK ENGAGEMENT DOSEN TETAP DAN TIDAK TETAP

LAMPIRAN A FREKUENSI SAMPEL PENELITIAN

KUESIONER PENGARUH STRES KERJA TERHADAP MOTIVASI KERJA DAN KINERJA KARYAWAN PT. BANK SYARIAH MANDIRI CABANG GAJAH MADA MEDAN

KUESIONER. Jenis kelamin Anda : Perempuan Laki-laki. Pendidikan terakhir Anda : Sekolah Dasar (SD) SLTP. Pekerjaan Anda : Karyawan Swasta PNS

Bapak/Ibu untuk dapat membantu penelitian saya dengan mengisi kuesioner. Disiplin Kerja terhadap Efektivitas Kerja Karyawan pada Pabrik Pupuk PT.

KUESIONER PENELITIAN DEWI LINA LAMPIRAN 1

DAFTAR KUESIONER. Pernyataan yang ada dalam rangka penyusunan skripsi ini hanya semata-mata

KUESIONER PENELITIAN. kuesioner penelitian dengan judul Hubungan Pembagian Kerja dan. Pendelegasian Wewenang Karyawan Dengan Prestasi Kerja

LAMPIRAN A SKALA IKLIM ORGANISASI DAN KEPUASAN KERJA SETELAH UJI COBA

KUESIONER PENELITIAN MENGENAI TINGKAT KEPUASAN KONSUMEN TERHADAP PT PANATRADE CARAKA, JAKARTA

ANGKET PENELITIAN DI PT SEMEN GRESIK (PERSERO) tbk.

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN

Lampiran 1. Kuesioner penelitian

SKALA KEMANFAATAN LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI. Nama : Umur : Jenis Kelamin : Kelas :

KUESIONER UJI COBA VALIDITAS DAN RELIABILITAS VARIABEL GAYA KEPEMIMPINAN, KEPUASAN KERJA DAN LINGKUNGAN KERJA DAN KINERJA KARYAWAN

V. KESIMPULAN DAN SARAN. 1. Ada pengaruh yang positif dan signifikan pendidikan etika dalam keluarga

LAMPIRAN A. Uji Coba dan Hasil Uji Coba. 2. Reliabilitas Skala Kenyamanan

LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN. Pertanyaan di bawah ini hanya semata-mata digunakan untuk data

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH DISIPLIN KERJA DAN IMBALAN TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN PADA PT. SANOBAR GUNAJAYA MEDAN

1. Berapa usia anda saat ini :. Tahun. 2. Jenis Kelamin : Laki laki Perempuan. Lain lain sebutkan

Selamat Mengerjakan,

LAMPIRAN 1. Angket uji coba instrumen

LAMPIRAN A SKALA KUALITAS PELAYANAN SEBELUM DAN SETELAH DI UJI COBA

KUESIONER PENELITIAN Pengaruh Desain Pekerjaan Terhadap Semangat Kerja pada Kantor Regional VI Badan Kepegawaian Negara Medan

Lampiran 1 Daftar Pertanyaan Kepada Yth : Bapak/Ibu di - Tempat

dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Yogyakarta penelitian yang berjudul : PENGARUH KUALITAS MAKANAN, KUALITAS PELAYANAN DAN PERSEPSI HARGA TERHADAP

KUESIONER PENELITIAN

Petunjuk: Silanglah (X) jawaban yang telah disediakan dan isilah titik-titik yang ada pada kolom yang telah disediakan.

ACTIVITY OF DAILY LIVING (ADL)

LAMPIRAN 1: Uji Daya Beda Aitem dan Realibilitas

DAFTAR LAMPIRAN KUESIONER PENELITIAN. Pengaruh Diversifikasi Produk Keripik 888 Terhadap Keputuan Pembelian

LAMPIRAN A. 1. Skala Penelitian Sebelum Uji Coba. 2. Skala Penelitian Setelah Uji Coba

Petunjuk Pengisian ( ) SS TS STS

KUESIONER ORIENTASI MASA DEPAN DALAM BIDANG PERNIKAHAN

Stroke Rumah Sakit Umum Pusat Haji Adam Malik Medan.

Generated by Foxit PDF Creator Foxit Software For evaluation only. LAMPIRAN 1 ALAT UKUR

LAMPIRAN A SKALA STRES DAN REGULASI DIRI

LAMPIRAN 1 KUESIONER. No. Responden : Kepada : Yth. Responden. Dengan hormat,

Petunjuk pengisian : berilah tanda (V) untuk jawaban saudara. : Sangat Tidak Setuju : Tidak Setuju : Setuju : Sangat Setuju No Pernyataan SS S TS STS

LAMPIRAN LAMPIRAN A ALAT UKUR (SKALA) TRY OUT. A-1 Organizational Citizenship Behavior A-2 Kepuasan Kerja. A-3 Motivasi Kerja

LAMPIRAN-LAMPIRAN. Lampiran Ia. Uji Validitas Variabel X. Tahap I. Case Processing Summary N % Cases Valid Excluded a 0.0. Total

LAMPIRAN A KUESIONER

KUESIONER PENELITIAN ANALISIS PENGARUH SUMBER DAYA MANUSIA, PRASARANA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI KOPERTIS WILAYAH I MEDAN

LAMPIRAN 1 TABEL PENENTUAN JUMLAH SAMPEL ISAAC DAN MICHAEL UNTUK TINGKAT KESALAHAN 1%, 5%, DAN 10%

LAMPIRAN A. Uji Coba dan Hasil Uji Coba. 7. Tabulasi Skor Uji Coba Skala Psychological Well Being. 8. Tabulasi Skor Uji Coba Skala Religiusitas

PENGARUH MOTIVASI TERHADAP KINERJA PEGAWAI KANTOR CABANG KEJAKSAAN NEGERI LUBUK PAKAM DI PANCUR BATU

KUESIONER UNTUK WP PENGUKURAN KINERJA KPP PRATAMA JAKARTA TEBET BERDASARKAN KONSEP BALANCED SCORECARD

: Sendiri Keluarga. Pendapatan : < >

INVENTORI KEMATANGAN KARIR (IKK)

SURAT PERNYATAAN PERSETUJUAN UNTUK IKUT SERTA DALAM PENELITIAN (INFORMED CONSENT)

TABEL PENENTUAN JUMLAH SAMPEL ISAAC DAN MICHAEL UNTUK TINGKAT KESALAHAN 1%, 5%, DAN 10% LAMPIRAN 1. s N S N 1% 5% 10%

Lampiran 1 : Kuesioner. Ponorogo, Januari : Permohonan Pengisian Kuesioner. Kepada Yth. Bapak/Ibu/Saudara/i. di Tempat

LAMPIRAN I KUESIONER PENELITIAN

LAMPIRAN 1 DATA MENTAH DAN HASIL UJI COBA

ADLN-PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA

Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN

Lampiran 1 KUESIONER

BAB V PENUTUP. 5.1 Kesimpulan Penelitian. Melalui hasil data primer yang didapatkan melalui penyebaran kuesioner

Lampiran 1. Surat Izin Penelitian

KUISIONER PENELITIAN PENGARUH KETERLIBATAN KERJA, KEPUASAN KERJA, KOMITMEN ORGANISASIONAL TERHADAP TURNOVER INTENTION

INSTRUMEN PENELITIAN

1. Reliabilitas Dan Daya Beda Aitem Uji Coba Alat Ukur Spiritualitas N %

PENGARUH PEMBERIAN KOMPENSASI TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN PADA PT TELKOMSEL MEDAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

ANALISIS PENGARUH PRODUK, HARGA, PROMOSI, DAN TEMPAT TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PRODUK INDOSAT OOREDOO

LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN

Lampiran: 1 KUESIONER PENELITIAN

LAMPIRAN 1 SKALA KEMATANGAN KARIR

DAFTAR PERTANYAAN. Partisipan yang terhormat,

PERMOHONAN MENJADI ASISTEN PENELITIAN

LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN

LAMPIRAN A RELIABILITAS TRY OUT SKALA SEMANGAT KERJA


KUESIONER PENELITIAN ANALISIS EFEKTIVITAS BAURAN PROMOSI PADA PT. BFI FINANCE INDONESIA Tbk CABANG BOGOR.

LAMPIRAN A. Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN CINDERELLA COMPLEX A-2 SKALA PENELITIAN POLA ASUH OTORITER

LAMPIRAN I KUESIONER PENELITIAN

ORIENTASI MASA DEPAN (OMD) A.1.1 Tabulasi silang OMD dengan tujuan pekerjaan yang ingin dicapai

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN

IDENTITAS DIRI. Jenis Kelamin

Reliability. Scale: ALL VARIABLES. Case Processing Summary N %

A. SKALA PENELITIAN. A 1 Skala Motivasi Berprestasi pada Wanita yang Bekerja sebagai Agen Asuransi A 2 Skala Work-family Conflict

Kisi-kisi Alat Ukur Resilience

LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN

LEMBAR PERSETUJUAN RESPONDEN (Informed Consent)

KUESIONER. Hormat saya, Andreas Ongkowidjojo

Nama : Jenis Kelamin :

BAGIAN I IDENTITAS RESPONDEN

PENGANTAR DENGAN HORMAT,

LEMBAR PERSETUJUAN PENELITIAN. pendidikan, pemberian ASI ekslusif, status ekonomi, dan berat

Selamat mengerjakan!!!

LAMPIRAN 1 KUESIONER

LAMPIRAN. ketersediaan waktunya untuk mengisi kuesioner ini.

JADWAL TENTATIF PENELITIAN

Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN

Reliability Scale: Reliability Analysis

KUESIONER PENELITIAN. Perilaku Caring Perawat dalam Melakukan Asuhan Keperawatan pada. Pasien di Ruang Rawat Inap RSUD Dr. Tengku Mansyur Tanjungbalai

1 JADWAL TENTATIF PENELITIAN


Transkripsi:

LAMPIRAN

LAMPIRAN 1 1.1 Profil Sekolah PROFIL SEKOLAH SMK X KABUPATEN INDRAMAYU I. Tujuan SMK Sekolah menengah kejuruan merupakan bagian dari pendidikan menengah dan sistem pendidikan nasional, bertujuan : - Mengutamakan penyiapan siswa untuk memasuki dunia kerja serta mengembangkan sikap professional - Menyiapkan tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi kebutuhan dunia kerja dan dunia industri - Menyiapkan tamatan agar menjadi warga negara yang produktif dan kreatif - Menyiapkan siswa untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi - Menyiapkan tamatan untuk membuka usaha sendiri atau berwiraswasta.

A.VISI Menjadi kebanggaaan masyarakat dan pusat Pendidikan Teknologi B.MISI Mendidik membekali siswa dengan bidang diklat teknologi industri kepada generasi muda yang masih berstatus beban menjadi potensi aset bangsa dan menjadi manusia-manusia [I ] nsanul Kamil (Terpuji) = Ahlakul Karimah dan Uswatun Khasanah [S] erius = Dalam belajar dan berbakti kepada negara dan bangsa [T] ertib = Disiplin mengikuti norma-norma, aturan dan undang-undang yang berlaku [I ] novative/inisiative = Manusia-manusia yang menghasilkan gagasan, temuantemuan/riset dalam perkembangan ilmu pengetahuan, konsep-konsep dan pembaharuan mampu meningkatkan kualitas diri sesuai dengan tuntutan zaman

[Q] ona ah = Sederhana dalam keseharian tidak sombong dan angkuh dalam mengemban amanah sebagai Kholifah Fil Ardi [M] andiri = Menjadi manusia-manusia yang tidak tergantung pada bantuan orang lain dan lingkungan, mampu bangkit dari keterpurukan dalam situasi serendah apapun. [A] manah = Orang-orang yang jujur dapat dipercaya [H] andal = Mampu menghadapi tantangan globalisasi dunia dari kompetisi (persaingan) yang makin berat menuju masa depan yang bahagia dan sejahtera.

LAMPIRAN 2 2.1 Alat Ukur KUESIONER Saya bermaksud untuk meminta kesediaan Anda untuk mengisi kuesioner mengenai pendidikan di masa yang akan datang. Informasi yang anda berikan akan sangat bermanfaat bagi penelitian ini. Karena itu besar harapan saya agar anda dapat mengisi kuesioner ini dengan sungguh-sungguh dan sesuai dengan kondisi pribadi anda saat ini, sehingga informasi yang diperoleh akan menggambarkan kondisi anda sesungguhnya dan saya akan menjaga kerahasiaan jawaban Anda. Jawablah setiap persoalan dalam kuesioner ini dengan sebenarbenarnya, sesuai dengan sikap dan keadaan anda saat ini. Atas perhatian dan kerjasamanya, saya ucapkan terima kasih. Peneliti

I. Identitas 1. Nama (Inisial) : 2. Jenis Kelamin : 3. Usia : 4. Bidang Keahlian : II. Jawablah pertanyaan berikut dengan memberi tanda (X) pada pilihan jawaban yang tersedia dan isilah jawaban sesuai dengan keadaan diri anda! 1. Ketika anda memikirkan pendidikan dimasa yang akan datang, pernyataan manakah dibawah ini yang dapat menggambarkan keadaan anda? a. Saya belum memikirkan tentang segala sesuatu yang berhubungan dengan pendidikan yang akan saya tekuni dimasa yang akan datang. b. Kadang-kadang saya melihat beberapa kemungkinan mengenai pendidikan yang akan saya tekuni dimasa yang akan datang. c. Saya benar-benar serius mempertimbangkan berbagai kemungkinan mengenai pendidikan yang akan saya tekuni dimasa yang akan datang. d. Secara serius saya sedang memikirkan satu pilihan pendidikan yang akan saya tekuni dimasa yang akan datang. e. Setelah melihat berbagai kemungkinan tentang pendidikan dimasa yang akan datang, saya telah menentukan satu pilihan yang pasti. 2. Seberapa sering anda memikirkan dan membuat perencanaan pendidikan yang akan ditekuni dimasa yang akan datang? a. pernah b. Jarang c. Kadang-kadang d. Sering e. Setiap hari 3. Seberapa penting bagi anda untuk diterima di perguruan tinggi yang anda inginkan? a. Sama sekali tidak penting b. begitu penting c. Kadang penting, kadang tidak penting d. Cukup penting e. Sangat penting 4. Jika anda memikirkan tentang segala sesuatu yang berhubungan dengan pendidikan yang akan ditekuni dimasa yang akan datang, manakah diantara penyataan berikut ini yang akan menggambarkan keadaan anda? a. Banyak sekali pilihan-pilihan yang tersedia sehingga saya sulit memilih satu diantaranya b. Ada begitu banyak kemungkinan dan kesemuanya tampak sama baiknya c. Ada beberapa banyak kemungkinan pilihan yang dapat dipilih

d. Ada dua pilihan yang saya minati dan saya berencana untuk memilih salah satu diantaranya e. Saya sudah memutuskan pendidikan yang akan saya tekuni dimasa yang akan datang 5. Seberapa sering anda berusaha untuk memperoleh informasi tentang program pendidikan lanjutan yang anda inginkan? a. pernah b. Jarang c. Kadang-kadang d. Sering e. Setiap saat 6. Menurut pendapat anda, berapa banyak informasi yang telah anda miliki tentang program pendidikan lanjutan yang anda inginkan? a. ada sama sekali b. banyak c. Cukup d. Cukup banyak e. Banyak sekali 7. Ketika anda berpikir tentang masa rencana pendidikan yang akan ditekuni dimasa yang akan datang, manakah pernyataan-pernyataan dibawah ini yang paling menggambarkan diri anda? a. Sudah jelas bahwa saya tidak akan melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi b. Cukup jelas bahwa saya tidak akan melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi c. Saya ragu apakah saya akan melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi d. Cukup jelas bahwa saya akan melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi e. Jelas bahwa saya akan melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi 8. Program pendidikan apa yang sedang anda pertimbangkan untuk pendidikan dimasa yang akan datang? Jika anda sedang mempertimbangkan berbagai kemungkinan yang serius, cantumkan beserta alasannya! 9. Apa yang menjadi syarat-syarat dari pendidikan yang anda inginkan tersebut? Misalnya apa yang menjadi prasyarat dan ciri-ciri pribadi yang harus dimiliki seseorang agar dapat diterima di program pendidikan tersebut?

10. Sejauh mana anda bertekad untuk mewujudkan rencana pendidikan dimasa yang akan datang? a. Sama sekali tidak bertekad b. Mungkin tidak bertekad c. Mungkin bertekad, mungkin tidak d. Mungkin bertekad e. Pasti bertekad 11. Sejauh mana anda berpikir bahwa rencana pendidikan anda akan terwujud? a. Pasti tidak akan terwujud b. Mungkin tidak akan terwujud c. Mungkin terwujud, mungkin tidak terwujud d. Mungkin akan terwujud e. Pasti akan terwujud 12. Menurut anda, seberapa penting peran pendidikan bagi kehidupan dimasa yang akan datang? a. Sama sekali tidak penting b. penting c. Cukup penting d. Penting e. Sangat penting 13. Ketika anda berpikir mengenai pendidikan dimasa yang akan datang, seberapa sering anda telah melakukan hal-hal yang menunjang pencapaian pendidikan tersebut? a. pernah b. Jarang c. Kadang-kadang d. Sering e. Setiap hari 14. Apa yang telah anda lakukan sehubungan dengan tujuan pendidikan anda dimasa yang akan datang? 15. Apa yang akan anda lakukan untuk menunjang tercapainya tujuan bidang pendidikan anda dimasa yang akan datang? 16. Seberapa besar pengaruh masing-masing faktor dibawah ini terhadap realisasi dari rencana-rencana yang anda miliki sehubungan dengan pendidikan dimasa yang akan datang? Selanjutnya berilah tanda (+) jika hal ini akan membantu anda memperoleh pendidikan tersebut dan tanda (-) jika akan menghambat anda memperoleh pendidikan tersebut.

Faktor Ada Sangat Sedikit Ada Tapi Banyak Cukup Banyak Kemampuan pribadi Usaha yang dilakukan Orang lain Tekanan sosial Kondisi/Lingkungan Keberuntungan 17. Manakah pernyataan dibawah ini yang paling sesuai dengan perasaan anda ketika anda menghadapi permasalahan pendidikan? a. Segala sesuatu akan gagal b. Umumnya segala sesuatu tidak akan berjalan sesuai dengan yang diharapkan walaupun ada juga beberapa keberhasilan c. Pada saat-saat tertentu segala sesuatu akan berjalan baik, pada saat lain berjalan kurang baik d. Pada umumnya segalanya akan berjalan baik, meskipun ada kesulitankesulitan kecil e. Saya percaya segala sesuatu akan berjalan dengan baik 18. Perasaan apa yang muncul ketika anda berpikir tentang pendidikan yang akan ditekuni dimasa yang akan datang (beri tanda silang(x) pada kata yang paling mendekati perasaan anda)? Khawatir Yakin Suasana Hati Buruk Putus Asa Takut Punya Harapan Yakin Suasana Hati Baik Antusias Berani Sangat Banyak +/- III. Sebagai tambahan, saya memohon kepada anda untuk mengisi data penunjang dibawah ini berdasarkan keadaan anda saat ini!! 1) Apakah rencana anda setelah lulus sekolah? a. Melanjutkan studi ke b. Menikah perguruan tinggi c. Bekerja d. Bingung 2) Apakah anda akan melanjutkan pendidikan ke tingkat yang lebih tinggi? a. ya b. ragu-ragu c. tidak 3) Jika anda akan melanjutkan pendidikan, perguruan tinggi manakah yang berdasarkan keinginan anda? a. Perguruan Tinggi Negeri b. Perguruan Tinggi Swasta c. Politeknik dan Manufaktur 4) Jenjang apakah yang akan anda ambil di perguruan tinggi tersebut? a. Diploma 1 b. Diploma 2 c. Diploma 3 d. Sarjana

5) Jika tidak melanjutkan, mengapa anda tidak melanjutkan studi ke perguruan tinggi? a. ada biaya b. diizinkan oleh orang tua c. Jenuh dalam belajar d. Bekerja 6) Jurusan apakah yang akan anda ambil di perguruan tinggi? a. Teknik Mesin b. Teknik Elektro c. Mekatronika d. Ilmu Sosial 7) Apakah sesuai dengan jurusan yang anda ambil di SMK? a. ya b. tidak 8) Apakah orang tua mengizinkan dan memfasilitasi anda untuk melanjutkan ke perguruan tinggi? a. ya b. ragu-ragu c. tidak 9) Siapakah yang berperan penting dalam pendidikan anda saat ini? a. Orang tua b. Kakak c. Kakek/Paman d. Donatur 10) Pekerjaan orang tua saya adalah. a. PNS b. Karyawan swasta c. Nelayan d. Guru e. Petani f. Buruh 11) Pendidikan terakhir orang tua saya adalah. a. SD b. SMP c. SMA d. Diploma e. Sarjana 12) Menurut saya, status ekonomi orang tua saya adalah. a. Mapan b. Menengah ke atas c. Menengah ke bawah d. mampu 13) Saya anak ke... dari bersaudara. 14) Apakah cita-cita anda? a... b... c... 15) Apakah cita-cita anda setelah lulus? a... b... c... 16) Berapakah nilai rata-rata rapor terakhir anda? a. 7,4 b. 7,8 c. 8 d. 8,5 17) Prestasi akademis apa saja yang pernah anda raih selama sekolah di SMK ini? a. b. c. ada

18) Prestasi non-akademis apa saja yang pernah anda raih selama sekolah di SMK ini? a. b. c. ada 19) Apakah anda puas dengan nilai-nilai dan prestasi yang anda raih selama duduk di bangku SMK? a. ya c. tidak b. ragu-ragu 20) Keterampilan apa saja yang anda peroleh di sekolah ini? 21) Apakah keterampilan tersebut mendukung pendidikan yang anda minati? Apa alasannya? 22) Hambatan apa yang mungkin akan timbul saat anda menginginkan untuk melanjutkan pendidikan? 23) Bagaimana cara anda mengatasinya hambatan saat anda menginginkan untuk melanjutkan pedidikan? 24) Apakah yang mendorong anda menginginkan pendidikan seperti yang anda minati? 25) Sejauhmana teman-teman berkontribusi terhadap keputusan anda untuk melanjutkan pendidikan? a. Memberikan masukan tentang pendidikan yang anda pilih b. Berdiskusi mengenai pendidikan yang anda pilih c. Menghormati pilihan anda mengenai pendidikan yang anda pilih d. berkontribusi apa pun 26) Sejauhmana orang tua berkontribusi terhadap keputusan anda untuk melanjutkan pendidikan? a. Memberikan masukan tentang pendidikan yang anda pilih b. Berdiskusi mengenai pendidikan yang akan anda pilih c. Menghormati pilihan anda mengenai pendidikan yang anda pilih d. berkontribusi apa pun 27) Apakah anda sering berdiskusi dengan wali kelas/guru BK mengenai keinginan anda untuk melanjutkan pendidikan? a. Sering b. Kadang-kadang c. pernah

28) Apa yang anda diskusikan dengan wali kelas/ guru BK anda? a. Pekerjaan b. Pendidikan c. Hubungan dengan teman d. Hubungan dengan keluarga e. Pernikahan 29) Apakah anda sering berdiskusi dengan orang tua/yang membiayai mengenai keinginan anda untuk melanjutkan pendidikan? a. Sering b. Kadang-kadang c. pernah 2.2 Validitas dan Reliabilitas 2.2.1 Data Mentah Hasil Kuesioner No Responden No. Item 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 TOTAL 1 2 3 4 1 3 3 3 5 2 4 4 5 4 4 2 3 2 3 57 2 2 4 4 2 4 3 3 5 2 3 3 4 4 4 2 3 2 3 57 3 2 4 4 4 3 3 3 3 3 5 5 5 3 4 5 3 3 4 66 4 1 3 4 3 2 2 3 5 1 3 3 5 4 1 1 3 2 3 49 5 3 3 5 1 3 3 2 1 1 1 1 5 3 1 1 3 3 3 43 6 2 2 5 3 3 4 3 5 2 3 4 5 3 1 2 5 5 5 62 7 1 3 3 4 2 2 3 5 1 3 2 5 2 1 1 3 2 3 46

8 2 3 3 3 2 2 3 5 2 3 3 4 2 4 1 3 2 3 50 9 2 2 5 1 3 4 3 5 2 3 3 5 2 1 1 4 3 3 52 10 2 4 3 4 2 2 3 1 2 3 3 5 3 1 3 3 5 3 52 11 2 3 4 1 1 4 3 2 2 4 3 5 3 4 1 4 2 3 51 12 2 4 5 2 4 2 1 1 3 3 4 5 4 2 2 4 2 4 54 13 2 2 5 4 5 3 3 5 2 3 3 4 3 4 2 3 4 5 62 14 2 3 4 1 2 3 3 5 3 3 3 5 3 1 2 3 3 3 52 15 4 5 5 5 4 4 4 5 5 5 4 5 4 5 3 4 5 3 79 16 4 2 2 5 3 3 1 1 2 5 3 5 2 4 3 3 4 4 56 17 3 4 5 3 3 3 3 1 1 4 3 4 2 2 2 4 2 4 53 18 2 3 4 3 3 3 3 5 3 3 3 5 3 1 3 3 4 4 58 19 2 3 4 1 3 3 2 5 3 3 3 4 3 1 3 4 3 5 55 20 2 3 4 3 3 4 2 5 3 4 4 5 4 2 3 4 4 5 64 21 1 2 3 1 2 2 3 1 1 3 3 4 3 4 2 4 4 2 45 22 3 3 4 4 3 4 3 5 3 4 4 5 3 1 3 4 4 3 63 23 3 4 5 5 5 4 5 3 3 5 5 5 4 4 2 4 4 5 75 24 2 3 5 5 3 3 3 5 1 5 3 5 3 3 2 3 5 4 63 25 1 2 2 4 2 4 3 5 1 2 2 5 2 4 3 3 3 4 52 26 1 2 3 1 2 2 3 1 1 3 3 4 3 4 2 5 4 3 47 27 1 2 2 3 2 2 3 5 1 4 4 4 2 2 2 3 2 3 47 28 2 3 4 3 3 3 3 5 1 4 3 5 3 4 2 3 4 4 59 29 1 2 3 1 2 2 3 1 1 3 3 5 3 4 1 2 2 3 42

30 1 3 4 4 4 3 3 5 3 3 1 5 2 1 2 3 3 4 54 31 5 3 5 1 3 2 1 1 1 3 3 5 3 4 1 4 2 3 50 32 3 3 5 2 3 2 3 4 2 3 3 5 3 3 3 4 4 3 58 33 2 3 2 3 5 3 2 1 2 4 2 5 5 4 1 3 4 3 54 34 4 4 3 3 4 3 2 1 2 5 4 5 2 4 1 4 2 4 57 35 2 3 4 3 3 4 3 1 2 3 3 4 3 4 2 3 4 3 54 36 3 4 5 4 4 4 3 1 3 5 4 5 4 3 3 4 4 5 68 37 1 3 3 5 3 3 3 5 2 3 3 3 3 2 2 5 2 5 56 38 1 1 3 1 2 2 1 1 2 2 2 4 3 1 1 3 5 5 40 39 2 3 5 3 3 2 3 1 2 4 3 5 3 1 1 3 5 4 53 40 2 2 4 2 3 1 3 5 2 3 4 5 2 1 2 4 3 5 53 41 1 3 1 1 3 3 1 1 2 1 5 4 1 3 2 2 2 3 39 42 2 3 4 4 3 2 3 5 3 4 3 5 4 3 3 4 4 4 63 43 3 3 2 3 3 2 3 1 2 1 1 5 3 2 2 3 3 3 45 44 1 1 5 3 1 1 1 1 1 3 1 5 1 1 1 3 2 2 34 45 1 3 2 1 2 4 3 1 1 4 4 5 2 1 1 3 3 2 43 46 2 3 5 5 3 3 3 1 1 3 1 4 3 1 1 1 2 2 44 47 1 4 4 2 4 4 3 1 2 3 3 5 3 3 3 2 3 3 53 48 2 2 4 4 3 3 3 1 1 3 1 5 3 1 1 3 4 4 48 49 3 4 5 5 4 4 5 5 2 5 5 5 4 4 3 3 4 5 75 50 5 3 3 3 4 3 3 1 3 4 4 5 4 1 1 3 4 3 57 51 4 4 5 1 4 4 5 1 2 5 4 5 4 3 3 4 4 4 66

52 1 4 5 1 4 3 3 1 2 4 4 5 4 1 1 3 3 5 54 53 1 3 3 2 2 2 1 1 2 1 3 5 2 1 1 3 2 4 39 54 1 2 2 1 2 2 1 1 1 3 3 5 2 1 1 3 2 5 38 55 3 3 5 3 2 3 3 1 2 1 4 5 3 1 1 2 2 4 48 56 2 3 4 1 3 2 3 5 2 2 4 5 3 1 1 4 2 3 50 57 1 5 5 3 3 4 1 5 1 5 4 5 4 2 2 3 5 3 61 58 2 3 5 2 4 3 4 5 2 3 3 3 3 2 2 4 3 3 56 59 2 3 2 2 3 2 3 2 1 4 3 4 1 1 1 2 4 3 43 60 1 3 5 1 3 4 5 1 2 3 3 5 3 1 2 3 5 5 55 61 2 3 2 2 3 2 3 1 1 4 3 5 4 2 2 4 4 3 50 62 1 5 4 2 3 4 1 5 3 4 3 5 4 3 3 3 5 3 61 63 2 3 4 3 3 4 2 1 2 2 2 5 3 3 3 3 4 3 52 64 2 3 4 3 3 3 3 5 1 4 4 5 3 2 3 3 4 4 59 65 2 3 4 3 3 3 3 1 1 3 3 5 3 1 3 3 4 4 52 66 1 2 5 4 3 4 4 5 2 5 5 5 4 2 2 4 4 4 65 67 1 2 3 1 2 2 1 5 2 1 3 3 3 1 3 3 4 3 43 68 1 2 3 1 2 3 3 5 2 3 3 5 2 1 3 3 4 2 48 69 2 3 3 2 1 2 2 5 2 3 3 5 2 4 2 3 4 2 50 70 5 3 4 1 2 2 3 5 4 3 3 5 2 1 2 5 2 4 56 71 1 1 2 1 2 2 3 1 1 1 3 3 1 1 1 4 4 2 34 72 3 2 5 3 3 1 3 1 1 4 4 4 4 1 1 4 3 3 50 73 1 1 3 1 3 3 2 1 1 1 1 3 1 1 1 2 3 3 32

74 2 4 4 4 4 4 3 5 2 4 3 5 4 5 2 4 3 5 67 75 3 4 5 1 4 4 3 5 4 4 4 4 4 1 2 3 5 4 64 76 3 3 4 5 4 3 3 1 1 4 5 4 4 1 1 4 4 5 59 77 1 3 1 1 3 4 1 1 2 1 2 5 1 1 1 3 4 4 39 78 2 2 5 3 2 2 2 1 1 3 3 2 2 1 2 4 4 4 45 79 4 3 5 5 2 4 3 4 1 3 4 5 3 4 2 4 4 4 64 80 5 3 4 3 3 4 1 4 1 4 4 4 3 1 2 4 3 2 55 81 5 3 5 1 1 4 3 5 2 3 5 5 5 1 1 2 3 3 57 82 3 4 4 3 4 4 1 1 2 4 4 4 4 1 1 4 3 4 55 83 4 3 4 1 1 2 3 1 2 3 3 4 1 4 1 3 5 3 48 84 2 2 5 1 2 2 3 2 2 4 3 5 2 2 2 2 4 3 48 85 1 4 5 1 3 4 3 2 2 3 3 5 3 2 1 3 4 4 53 86 5 3 5 1 3 2 3 1 4 5 4 5 1 1 2 2 4 2 53 87 5 3 5 5 5 5 1 4 2 3 2 5 5 2 2 3 2 4 63 88 3 2 5 4 3 2 3 4 3 3 5 5 3 5 2 4 2 3 61 89 5 2 2 4 1 2 3 1 1 1 3 5 1 2 2 3 2 3 43 90 2 5 4 2 2 2 4 1 1 4 1 3 2 1 1 4 3 3 45 91 1 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 1 2 23 92 1 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 2 5 2 2 30 93 5 3 2 3 3 4 2 5 5 2 5 5 4 1 2 4 2 2 59 94 2 3 3 4 1 3 3 1 1 3 2 3 3 1 1 4 4 3 45 95 4 5 2 5 2 4 1 1 2 5 5 5 5 2 2 3 3 3 59

96 1 3 4 2 3 3 3 1 2 4 3 3 3 3 3 4 2 4 51 97 3 3 5 4 3 3 3 4 1 3 3 5 2 1 2 4 2 4 55 98 4 3 4 4 3 4 3 5 2 5 5 3 3 4 2 3 5 2 64

2.2.2 Validitas No. Item Nilai Validitas Kriteria 1. 0,47 Valid 2. 0,50 Valid 3. 0.48 Valid 4. 0,47 Valid 5. 0,61 Valid 6. 0,59 Valid 7. 0,31 Valid 8. 0,49 Valid 9. 0,52 Valid 10. 0,62 Valid 11. 0,57 Valid 12. 0,32 Valid 13. 0,64 Valid 14. 0,38 Valid 15. 0,51 Valid 16. 0,31 Valid 17. 0,32 Valid 18. 0,42 Valid 2.2.3. Reliabilitas Case Processing Summary N % Cases Valid 98 100.0 Excluded a 0.0 Total 98 100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items.730 19

LAMPIRAN 3 3.1. Tabulasi silang 3.1.1. Usia Usia Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 17.00 39 39.8 39.8 39.8 18.00 43 43.9 43.9 83.7 19.00 14 14.3 14.3 98.0 20.00 2 2.0 2.0 100.0 Total 98 100.0 100.0 3.1.2. Jenis Kelamin Jenis Kelamin Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Laki-laki 89 90.8 90.8 90.8 Perempuan 9 9.2 9.2 100.0 Total 98 100.0 100.0 3.1.3. Bidang Keahlian Bidang Keahlian Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid OTKR 69 70.4 70.4 70.4 Listrik 14 14.3 14.3 84.7 Multimedia 15 15.3 15.3 100.0 Total 98 100.0 100.0

3.2. Tabulasi Silang Gambaran Orientasi Masa Depan 3.2.1. Motivation Count Motivasi Kuat Lemah Total OMD Jelas 35 3 38 Jelas 18 42 60 Total 53 45 98 3.2.2. Planning Count Perencanaan Total OMD Jelas 20 18 38 Jelas 5 55 60 Total 25 73 98 3.2.3. Evaluation Count Evaluasi Total OMD Jelas 34 4 38 Jelas 10 50 60 Total 44 54 98 3.3. Tabulasi Silang Faktor Yang Mempengaruhi 3.3.1. Dampak Tuntutan Sosial Count Dampak Tuntutan Sosial Ya Total OMD Jelas 22 16 38 Jelas 36 24 60 Total 58 40 98

3.3.2. Kematangan Kognitif Count Kematangan Kognitif Matang Belum Matang Total OMD Jelas 20 18 38 Jelas 29 31 60 Total 49 49 98 3.3.3. Social Learning Count Social Learning Ya Total OMD Jelas 21 17 38 Jelas 32 28 60 Total 53 45 98 3.3.4. Proses Interaksi Count Proses Interaksi Sering Jarang Total OMD Jelas 37 1 38 Jelas 60 0 60 Total 97 1 98

3.4. Data Utama No Inisial No. Item Kriteria Total OMD M P E 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 M P E 1 AN 2 3 4 1 3 3 3 5 2 4 4 5 4 4 2 3 2 3 57 Jelas 20 19 18 Kuat 2 ST 2 4 4 2 4 3 3 5 2 3 3 4 4 4 2 3 2 3 57 Jelas 20 20 17 Kuat 3 MS 2 4 4 4 3 3 3 3 3 5 5 5 3 4 5 3 3 4 66 Jelas 21 24 21 Kuat 4 SL 1 3 4 3 2 2 3 5 1 3 3 5 4 1 1 3 2 3 49 Jelas 21 12 16 Kuat 5 AK 3 3 5 1 3 3 2 1 1 1 1 5 3 1 1 3 3 3 43 Jelas 17 12 14 Lemah 6 AJ 2 2 5 3 3 4 3 5 2 3 4 5 3 1 2 5 5 5 62 Jelas 23 15 24 Kuat 7 CN 1 3 3 4 2 2 3 5 1 3 2 5 2 1 1 3 2 3 46 Jelas 21 12 13 Kuat 8 CW 2 3 3 3 2 2 3 5 2 3 3 4 2 4 1 3 2 3 50 Jelas 20 15 15 Kuat 9 ES 2 2 5 1 3 4 3 5 2 3 3 5 2 1 1 4 3 3 52 Jelas 21 14 17 Kuat 10 BS 2 4 3 4 2 2 3 1 2 3 3 5 3 1 3 3 5 3 52 Jelas 18 15 19 Lemah 11 AB 2 3 4 1 1 4 3 2 2 4 3 5 3 4 1 4 2 3 51 Jelas 17 17 17 Lemah 12 DY 2 4 5 2 4 2 1 1 3 3 4 5 4 2 2 4 2 4 54 Jelas 16 17 21 Lemah 13 IM 2 2 5 4 5 3 3 5 2 3 3 4 3 4 2 3 4 5 62 Jelas 23 19 20 Kuat 14 AS 2 3 4 1 2 3 3 5 3 3 3 5 3 1 2 3 3 3 52 20 14 18 Kuat

Jelas 15 LS 4 5 5 5 4 4 4 5 5 5 4 5 4 5 3 4 5 3 79 Jelas 28 26 25 Kuat 16 AR 4 2 2 5 3 3 1 1 2 5 3 5 2 4 3 3 4 4 56 Jelas 18 20 18 Lemah 17 RM 3 4 5 3 3 3 3 1 1 4 3 4 2 2 2 4 2 4 53 Jelas 19 18 16 Kuat 18 AW 2 3 4 3 3 3 3 5 3 3 3 5 3 1 3 3 4 4 58 Jelas 22 16 20 Kuat 19 YK 2 3 4 1 3 3 2 5 3 3 3 4 3 1 3 4 3 5 55 Jelas 18 16 21 Lemah 20 SK 2 3 4 3 3 4 2 5 3 4 4 5 4 2 3 4 4 5 64 Jelas 21 19 24 Kuat 21 EK 1 2 3 1 2 2 3 1 1 3 3 4 3 4 2 4 4 2 45 Jelas 13 15 17 Lemah 22 CY 3 3 4 4 3 4 3 5 3 4 4 5 3 1 3 4 4 3 63 Jelas 24 18 21 Kuat 23 FG 3 4 5 5 5 4 5 3 3 5 5 5 4 4 2 4 4 5 75 Jelas 26 24 25 Kuat 24 AG 2 3 5 5 3 3 3 5 1 5 3 5 3 3 2 3 5 4 63 Jelas 25 19 19 Kuat 25 SS 1 2 2 4 2 4 3 5 1 2 2 5 2 4 3 3 3 4 52 Jelas 20 17 15 Kuat 26 WS 1 2 3 1 2 2 3 1 1 3 3 4 3 4 2 5 4 3 47 Jelas 13 15 19 Lemah 27 WA 1 2 2 3 2 2 3 5 1 4 4 4 2 2 2 3 2 3 47 Jelas 18 14 15 Lemah 28 MY 2 3 4 3 3 3 3 5 1 4 3 5 3 4 2 3 4 4 59 Jelas 22 19 18 Kuat 29 YY 1 2 3 1 2 2 3 1 1 3 3 5 3 4 1 2 2 3 42 Jelas 14 14 14 Lemah 30 SB 1 3 4 4 4 3 3 5 3 3 1 5 2 1 2 3 3 4 54 Jelas 22 16 16 Kuat

31 KY 5 3 5 1 3 2 1 1 1 3 3 5 3 4 1 4 2 3 50 Jelas 18 16 16 Lemah 32 IH 3 3 5 2 3 2 3 4 2 3 3 5 3 3 3 4 4 3 58 Jelas 22 17 19 Kuat 33 AG 2 3 2 3 5 3 2 1 2 4 2 5 5 4 1 3 4 3 54 Jelas 15 20 19 Lemah 34 NC 4 4 3 3 4 3 2 1 2 5 4 5 2 4 1 4 2 4 57 Jelas 18 21 18 Lemah 35 AF 2 3 4 3 3 4 3 1 2 3 3 4 3 4 2 3 4 3 54 Jelas 17 19 18 Lemah 36 TN 3 4 5 4 4 4 3 1 3 5 4 5 4 3 3 4 4 5 68 Jelas 21 23 24 Kuat 37 TJ 1 3 3 5 3 3 3 5 2 3 3 3 3 2 2 5 2 5 56 Jelas 20 16 20 Kuat 38 FR 1 1 3 1 2 2 1 1 2 2 2 4 3 1 1 3 5 5 40 Jelas 11 9 20 Lemah 39 IL 2 3 5 3 3 2 3 1 2 4 3 5 3 1 1 3 5 4 53 Jelas 19 14 20 Kuat 40 KN 2 2 4 2 3 1 3 5 2 3 4 5 2 1 2 4 3 5 53 Jelas 21 12 20 Kuat 41 SB 1 3 1 1 3 3 1 1 2 1 5 4 1 3 2 2 2 3 39 Jelas 9 15 15 Lemah 42 UR 2 3 4 4 3 2 3 5 3 4 3 5 4 3 3 4 4 4 63 Jelas 23 18 22 Kuat 43 AH 3 3 2 3 3 2 3 1 2 1 1 5 3 2 2 3 3 3 45 Jelas 17 13 15 Lemah 44 NS 1 1 5 3 1 1 1 1 1 3 1 5 1 1 1 3 2 2 34 Jelas 16 8 10 Lemah 45 TS 1 3 2 1 2 4 3 1 1 4 4 5 2 1 1 3 3 2 43 Jelas 13 15 15 Lemah 46 SR 2 3 5 5 3 3 3 1 1 3 1 4 3 1 1 1 2 2 44 Jelas 20 14 10 Kuat

47 RT 1 4 4 2 4 4 3 1 2 3 3 5 3 3 3 2 3 3 53 Jelas 16 21 16 Lemah 48 MR 2 2 4 4 3 3 3 1 1 3 1 5 3 1 1 3 4 4 48 Jelas 19 13 16 Kuat 49 FR 3 4 5 5 4 4 5 5 2 5 5 5 4 4 3 3 4 5 75 Jelas 28 24 23 Kuat 50 AI 5 3 3 3 4 3 3 1 3 4 4 5 4 1 1 3 4 3 57 Jelas 20 16 21 Kuat 51 JM 4 4 5 1 4 4 5 1 2 5 4 5 4 3 3 4 4 4 66 Jelas 21 23 22 Kuat 52 AA 1 4 5 1 4 3 3 1 2 4 4 5 4 1 1 3 3 5 54 Jelas 16 17 21 Lemah 53 ZR 1 3 3 2 2 2 1 1 2 1 3 5 2 1 1 3 2 4 39 Jelas 13 10 16 Lemah 54 SK 1 2 2 1 2 2 1 1 1 3 3 5 2 1 1 3 2 5 38 Jelas 11 11 16 Lemah 55 SF 3 3 5 3 2 3 3 1 2 1 4 5 3 1 1 2 2 4 48 Jelas 20 11 17 Kuat 56 MS 2 3 4 1 3 2 3 5 2 2 4 5 3 1 1 4 2 3 50 Jelas 20 12 18 Kuat 57 YH 1 5 5 3 3 4 1 5 1 5 4 5 4 2 2 3 5 3 61 Jelas 20 21 20 Kuat 58 AW 2 3 5 2 4 3 4 5 2 3 3 3 3 2 2 4 3 3 56 Jelas 21 17 18 Kuat 59 SN 2 3 2 2 3 2 3 2 1 4 3 4 1 1 1 2 4 3 43 Jelas 15 14 14 Lemah 60 RS 1 3 5 1 3 4 5 1 2 3 3 5 3 1 2 3 5 5 55 Jelas 18 16 21 Lemah 61 OM 2 3 2 2 3 2 3 1 1 4 3 5 4 2 2 4 4 3 50 Jelas 15 16 19 Lemah 62 WH 1 5 4 2 3 4 1 5 3 4 3 5 4 3 3 3 5 3 61 Jelas 18 22 21 Lemah 63 CS 2 3 4 3 3 4 2 1 2 2 2 5 3 3 3 3 4 3 52 17 18 17 Lemah

Jelas 64 TR 2 3 4 3 3 3 3 5 1 4 4 5 3 2 3 3 4 4 59 Jelas 22 18 19 Kuat 65 DA 2 3 4 3 3 3 3 1 1 3 3 5 3 1 3 3 4 4 52 Jelas 18 16 18 Lemah 66 SR 1 2 5 4 3 4 4 5 2 5 5 5 4 2 2 4 4 4 65 Jelas 24 18 23 Kuat 67 WR 1 2 3 1 2 2 1 5 2 1 3 3 3 1 3 3 4 3 43 Jelas 14 11 18 Lemah 68 AR 1 2 3 1 2 3 3 5 2 3 3 5 2 1 3 3 4 2 48 Jelas 18 14 16 Lemah 69 WS 2 3 3 2 1 2 2 5 2 3 3 5 2 4 2 3 4 2 50 Jelas 19 15 16 Kuat 70 AB 5 3 4 1 2 2 3 5 4 3 3 5 2 1 2 5 2 4 56 Jelas 23 13 20 Kuat 71 TR 1 1 2 1 2 2 3 1 1 1 3 3 1 1 1 4 4 2 34 Jelas 11 8 15 Lemah 72 DY 3 2 5 3 3 1 3 1 1 4 4 4 4 1 1 4 3 3 50 Jelas 19 12 19 Kuat 73 LK 1 1 3 1 3 3 2 1 1 1 1 3 1 1 1 2 3 3 32 Jelas 11 10 11 Lemah 74 SW 2 4 4 4 4 4 3 5 2 4 3 5 4 5 2 4 3 5 67 Jelas 23 23 21 Kuat 75 RS 3 4 5 1 4 4 3 5 4 4 4 4 4 1 2 3 5 4 64 Jelas 21 19 24 Kuat 76 AL 3 3 4 5 4 3 3 1 1 4 5 4 4 1 1 4 4 5 59 Jelas 20 16 23 Kuat 77 SR 1 3 1 1 3 4 1 1 2 1 2 5 1 1 1 3 4 4 39 Jelas 10 13 16 Lemah 78 AT 2 2 5 3 2 2 2 1 1 3 3 2 2 1 2 4 4 4 45 Jelas 15 12 18 Lemah

79 NB 4 3 5 5 2 4 3 4 1 3 4 5 3 4 2 4 4 4 64 Jelas 26 18 20 Kuat 80 DS 5 3 4 3 3 4 1 4 1 4 4 4 3 1 2 4 3 2 55 Jelas 21 17 17 Kuat 81 DH 5 3 5 1 1 4 3 5 2 3 5 5 5 1 1 2 3 3 57 Jelas 24 13 20 Kuat 82 CW 3 4 4 3 4 4 1 1 2 4 4 4 4 1 1 4 3 4 55 Jelas 16 18 21 Lemah 83 YS 4 3 4 1 1 2 3 1 2 3 3 4 1 4 1 3 5 3 48 Jelas 17 14 17 Lemah 84 KO 2 2 5 1 2 2 3 2 2 4 3 5 2 2 2 2 4 3 48 Jelas 18 14 16 Lemah 85 KH 1 4 5 1 3 4 3 2 2 3 3 5 3 2 1 3 4 4 53 Jelas 17 17 19 Lemah 86 FW 5 3 5 1 3 2 3 1 4 5 4 5 1 1 2 2 4 2 53 Jelas 20 16 17 Kuat 87 TA 5 3 5 5 5 5 1 4 2 3 2 5 5 2 2 3 2 4 63 Jelas 25 20 18 Kuat 88 TH 3 2 5 4 3 2 3 4 3 3 5 5 3 5 2 4 2 3 61 Jelas 24 17 20 Kuat 89 MJ 5 2 2 4 1 2 3 1 1 1 3 5 1 2 2 3 2 3 43 Jelas 20 10 13 Kuat 90 AZ 2 5 4 2 2 2 4 1 1 4 1 3 2 1 1 4 3 3 45 Jelas 16 15 14 Lemah 91 SN 1 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 1 2 23 Jelas 8 7 8 Lemah 92 IS 1 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 2 5 2 2 30 Jelas 9 9 12 Lemah 93 LS 5 3 2 3 3 4 2 5 5 2 5 5 4 1 2 4 2 2 59 Jelas 22 15 22 Kuat

94 DP 2 3 3 4 1 3 3 1 1 3 2 3 3 1 1 4 4 3 45 Jelas 16 12 17 Lemah 95 SH 4 5 2 5 2 4 1 1 2 5 5 5 5 2 2 3 3 3 59 Jelas 18 20 21 Lemah 96 AL 1 3 4 2 3 3 3 1 2 4 3 3 3 3 3 4 2 4 51 Jelas 14 19 18 Lemah 97 LD 3 3 5 4 3 3 3 4 1 3 3 5 2 1 2 4 2 4 55 Jelas 24 15 16 Kuat 98 SD 4 3 4 4 3 4 3 5 2 5 5 3 3 4 2 3 5 2 64 Jelas 23 21 20 Kuat Keterangan : M : Motivasi P : Perencanaan E : Evaluasi No Inisial Keahlian JK Usia 3.5. Data Mentah Penunjang Nomor Item 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 1 AN OTKR L 18 3 1 1 1 2 2 1 3 4 2 1 4 4 3 2 4 2 1 3 4 3 4 2 1 2 4 2 3 1 2 ST OTKR L 17 1 2 2 1 1 4 2 3 2 5 4 1 3 3 1 4 1 3 1 3 2 2 5 1 2 3 2 2 2 3 MS OTKR L 19 2 3 1 2 4 2 1 2 4 1 3 2 4 1 3 2 2 1 1 3 2 5 3 4 2 1 1 2 3 4 SL OTKR L 17 1 2 2 3 4 3 1 1 1 3 4 4 4 2 2 2 3 3 3 4 1 3 3 1 3 1 1 1 1 5 AK OTKR L 17 4 2 1 3 4 3 1 2 1 6 5 4 3 1 1 1 3 3 3 2 5 5 4 5 1 3 3 5 1 6 AJ OTKR L 17 4 1 2 4 4 2 2 3 1 5 5 4 4 3 2 4 1 2 1 5 1 1 1 4 1 3 2 3 1

7 CN OTKR L 18 3 1 3 3 3 1 2 3 1 3 1 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3 5 2 3 3 1 1 3 2 8 CW OTKR L 18 1 1 2 2 1 3 1 2 4 3 4 3 3 3 2 4 2 2 3 2 3 4 5 3 1 2 1 4 2 9 ES OTKR L 18 3 3 3 2 1 3 1 1 2 5 2 1 4 2 1 2 2 1 3 1 5 2 4 4 1 1 2 1 2 10 BS OTKR L 17 3 2 1 1 1 1 2 3 1 4 3 4 1 1 1 1 2 3 3 3 3 3 4 1 3 1 1 1 3 11 AB OTKR L 17 4 2 1 1 4 1 1 3 3 4 2 2 2 2 3 2 1 2 1 1 4 5 1 2 3 1 2 5 1 12 DY OTKR L 19 1 3 3 2 1 3 1 2 3 3 3 2 1 1 1 2 1 2 3 1 5 5 3 4 4 1 3 3 2 13 IM OTKR L 18 4 1 1 2 3 1 2 2 2 1 4 1 1 1 1 3 1 3 2 2 1 5 2 1 1 4 2 1 3 14 AS OTKR L 17 3 1 1 1 4 4 2 3 4 5 2 2 2 3 3 4 2 1 3 1 3 5 1 2 1 3 3 3 2 15 LS OTKR L 18 4 3 2 3 3 1 2 3 1 5 4 3 2 2 2 1 3 3 3 3 5 5 5 5 2 4 1 4 3 16 AR OTKR L 18 4 1 3 3 3 1 1 3 1 6 2 4 1 3 3 4 2 1 2 2 4 4 3 5 2 4 1 3 3 17 RM OTKR L 17 2 1 1 4 4 3 2 3 1 3 2 4 4 1 3 2 2 2 3 2 4 5 3 4 4 1 3 2 3 18 AW OTKR L 17 1 2 1 3 4 1 1 3 2 1 5 1 3 3 1 1 2 1 3 2 2 4 1 1 4 4 2 4 2 19 YK OTKR L 18 4 2 1 4 4 4 1 3 3 3 2 1 3 3 3 4 2 2 1 5 1 4 1 4 2 2 1 4 3 20 SK OTKR L 18 1 2 3 1 2 1 2 3 1 6 3 1 1 2 3 2 2 3 1 1 1 3 2 3 4 1 3 3 2 21 EK OTKR L 19 2 1 2 2 1 2 2 3 2 3 1 1 3 1 2 4 3 3 1 1 1 3 4 1 1 2 3 5 3 22 CY OTKR L 17 2 3 3 4 4 3 2 3 2 1 3 1 2 2 2 4 3 1 3 2 3 4 2 4 3 1 2 5 1 23 FG OTKR L 17 1 1 2 3 2 1 2 1 3 1 4 1 4 2 2 3 3 3 2 5 3 5 3 2 3 4 2 5 1 24 AG OTKR L 18 1 3 2 4 4 1 2 2 1 6 5 2 1 3 1 3 2 2 3 4 1 2 3 1 1 4 3 1 1 25 SS OTKR L 17 2 1 3 1 2 1 2 2 2 5 2 2 2 2 2 3 3 1 3 2 3 4 3 2 2 4 2 4 2 26 WS OTKR L 19 2 2 2 1 3 2 1 3 3 3 4 1 2 3 3 3 2 1 1 5 3 4 4 2 4 3 2 2 2 27 WA OTKR L 18 1 2 3 1 1 3 1 3 1 2 2 4 3 1 2 3 2 3 1 2 5 3 1 1 3 1 3 1 3 28 MY OTKR L 17 2 3 2 4 3 2 2 1 4 6 2 3 2 2 1 2 3 3 3 3 4 1 4 2 1 4 3 1 2 29 YY OTKR L 17 4 3 2 4 4 3 2 3 1 3 5 3 2 1 2 3 3 3 2 2 5 2 2 2 4 3 3 2 2 30 SB OTKR L 17 4 2 3 1 3 4 1 3 2 1 3 2 3 2 1 1 3 1 1 3 5 1 2 5 1 4 2 3 1 31 KY OTKR L 18 3 1 3 1 1 2 2 3 1 2 3 3 3 2 1 3 3 3 3 3 3 4 1 3 2 3 1 3 2

32 IH OTKR L 17 1 3 3 1 1 2 2 2 2 2 5 2 1 3 2 1 1 3 1 4 1 1 3 5 3 3 1 3 2 33 AG OTKR L 18 2 2 3 4 1 4 1 3 4 1 4 4 1 1 3 4 2 3 1 4 1 1 3 1 4 4 1 4 2 34 NC OTKR L 17 2 1 2 2 2 4 2 2 3 2 2 4 2 1 1 1 2 3 2 2 4 2 5 4 2 3 3 5 1 35 AF OTKR L 17 3 3 3 1 2 3 1 3 2 6 4 4 3 2 2 2 1 1 2 5 5 1 5 3 3 1 1 4 3 36 TN OTKR L 18 2 1 2 2 1 3 2 1 4 3 5 3 4 1 3 3 1 2 2 1 4 3 2 1 3 1 3 1 1 37 TJ OTKR L 17 4 3 2 1 2 1 1 1 4 3 5 2 2 2 3 3 3 1 3 1 4 5 2 2 4 4 2 3 3 38 FR OTKR L 18 3 3 1 3 3 3 1 3 4 1 4 3 1 3 1 1 1 3 1 2 2 2 4 2 2 1 3 5 3 39 IL OTKR L 18 1 3 2 2 4 4 1 3 2 3 3 3 4 1 2 4 1 2 2 3 4 3 4 3 1 1 2 4 2 40 KN OTKR L 17 4 2 3 2 4 4 1 2 4 1 5 3 2 1 3 2 3 2 1 1 4 5 3 5 3 2 2 2 3 41 SB OTKR L 18 4 2 2 1 2 2 1 1 3 2 1 4 4 2 2 1 2 2 1 2 2 1 1 3 4 3 1 3 3 42 UR OTKR L 18 2 3 2 4 1 2 1 3 3 1 1 2 1 3 1 4 3 2 2 2 4 2 1 3 3 1 2 4 1 43 AH OTKR L 17 3 3 3 2 2 1 1 2 4 6 2 2 3 2 3 1 3 1 2 1 2 2 4 3 4 3 2 3 2 44 NS OTKR L 18 1 2 1 2 4 2 1 2 4 6 5 1 1 2 3 1 2 1 1 1 3 5 2 5 3 4 1 4 2 45 TS OTKR L 20 2 3 1 1 4 4 1 3 4 1 5 2 1 2 2 1 1 1 1 1 2 3 1 5 1 4 3 3 1 46 SR OTKR L 19 2 1 2 3 1 4 1 2 4 3 2 3 3 3 2 4 1 2 2 2 2 5 4 2 1 1 3 1 1 47 RT OTKR L 20 4 3 2 4 1 2 2 2 1 6 3 2 1 1 2 1 1 1 1 3 3 3 2 1 1 2 3 4 2 48 MR OTKR L 17 2 1 3 3 3 3 2 1 2 2 2 4 1 3 3 3 2 2 3 1 1 4 5 5 4 3 3 2 2 49 FR OTKR L 17 1 1 1 2 1 3 2 2 3 2 2 2 2 1 3 4 3 3 1 2 1 3 1 5 1 3 2 5 1 50 AI OTKR L 19 3 2 3 4 1 3 1 1 4 6 3 2 1 1 1 2 2 2 1 4 5 3 2 4 2 1 2 2 1 51 JM OTKR L 19 1 3 1 2 3 1 1 1 4 2 3 4 3 1 3 4 2 2 2 1 5 4 5 5 2 3 3 2 1 52 AA OTKR L 17 2 3 3 3 2 4 2 1 3 5 5 3 1 1 2 2 2 1 3 4 2 1 4 3 3 4 1 3 3 53 ZR OTKR L 17 2 2 1 1 2 4 2 3 1 2 3 1 1 2 1 4 3 3 1 2 2 4 2 1 1 2 1 4 3 54 SK OTKR L 18 2 1 1 3 4 4 1 2 3 1 3 4 3 1 1 1 1 2 1 5 3 1 3 1 4 4 3 4 2 55 SF OTKR L 18 1 2 3 2 4 4 2 1 2 4 3 1 1 1 1 3 3 2 2 4 4 3 5 2 4 4 3 1 3 56 MS OTKR L 18 1 3 3 2 1 4 1 2 4 1 3 4 4 3 2 2 1 3 1 1 4 3 4 5 1 1 1 1 2

57 YH OTKR L 18 1 1 3 1 3 2 2 1 3 3 4 4 1 1 1 2 2 2 2 4 4 2 5 1 3 3 3 2 2 58 AW OTKR L 18 1 2 3 3 3 3 2 3 2 2 3 4 3 3 2 1 3 2 2 1 4 1 5 3 2 3 1 1 1 59 SN OTKR L 18 4 3 3 2 2 3 1 3 2 6 4 3 4 1 3 4 1 3 3 4 3 1 4 4 4 3 2 5 1 60 RS OTKR L 18 1 3 3 1 3 1 2 3 4 4 5 3 1 2 1 2 2 3 2 1 1 2 3 4 2 1 2 2 2 61 OM OTKR L 18 2 3 2 1 1 1 1 3 1 2 1 4 1 3 1 4 3 3 3 4 4 5 4 5 4 4 2 4 1 62 WH OTKR L 18 1 3 3 2 2 4 2 1 1 1 4 3 1 2 1 3 1 1 1 5 1 4 5 5 2 1 1 2 1 63 CS Listrik L 17 2 2 1 3 2 3 2 1 2 5 1 3 1 1 2 1 1 3 3 3 1 5 5 1 3 3 3 3 1 64 TR Listrik L 19 4 1 3 3 4 1 1 3 2 1 3 2 2 1 1 1 1 1 3 5 3 4 4 2 3 1 2 3 1 65 DA Listrik L 18 4 3 1 2 3 1 2 3 2 3 3 2 3 2 1 3 2 1 3 3 4 4 3 3 4 2 3 1 3 66 SR Listrik L 19 3 1 3 1 3 4 1 3 1 2 1 2 3 1 2 2 1 2 3 4 1 4 2 4 1 1 1 3 3 67 WR Listrik L 18 3 2 3 2 3 1 1 2 4 1 3 3 4 1 3 3 2 2 2 5 2 1 2 2 2 1 3 1 3 68 AR Listrik L 17 3 3 1 2 1 2 2 3 1 3 1 2 2 3 3 4 1 2 1 4 3 4 4 5 3 3 1 2 1 69 WS Listrik L 18 2 2 1 3 4 1 2 1 1 3 3 2 1 3 3 2 1 2 2 2 1 1 5 1 3 2 1 1 1 70 AB Listrik L 17 2 1 2 1 2 2 2 1 3 6 5 1 2 2 3 2 1 2 3 1 5 4 4 1 4 2 1 2 3 71 TR Listrik L 17 2 2 1 1 2 1 2 1 2 2 1 4 1 1 1 2 3 1 3 4 2 4 5 3 2 2 1 2 3 72 DY Listrik L 18 3 3 3 2 1 3 2 3 1 3 4 1 2 3 2 4 2 1 3 3 3 5 1 2 1 3 1 5 3 73 LK Listrik L 18 4 3 1 3 4 4 1 1 1 1 1 3 3 2 1 1 1 3 2 1 2 2 3 3 1 3 1 4 3 74 SW Listrik L 18 4 2 2 1 4 2 1 1 1 2 2 1 1 2 2 1 1 3 2 2 2 3 4 1 4 4 3 5 2 75 RS Listrik L 17 1 3 3 2 4 4 2 3 3 1 3 1 3 3 1 4 2 1 3 4 1 5 1 3 4 1 3 3 1 76 AL Listrik L 18 2 3 1 3 2 2 1 3 3 1 4 3 3 1 1 1 2 2 3 3 5 5 1 4 2 3 1 4 2 77 SR OTKR L 17 4 1 1 1 1 4 1 3 1 1 2 1 1 1 3 1 3 1 3 3 1 4 4 4 1 3 2 4 3 78 AT OTKR L 18 2 2 3 2 3 1 1 3 1 5 1 3 4 3 2 2 3 3 1 4 1 2 3 5 2 1 2 1 1 79 NB OTKR L 17 2 1 1 4 4 2 1 1 3 5 5 2 1 1 2 3 2 3 1 4 4 4 1 4 1 4 1 1 3 80 DS OTKR L 18 2 3 1 4 3 4 1 2 1 3 4 2 1 3 3 2 3 3 2 3 1 5 5 5 1 3 2 2 1 81 DH OTKR L 19 3 2 1 2 1 4 1 1 2 3 1 3 1 3 3 4 3 2 1 3 1 3 5 1 1 3 2 2 2

82 CW OTKR L 17 2 2 3 1 1 2 1 1 3 4 5 1 1 1 3 2 2 3 2 3 4 5 1 2 3 3 3 5 3 83 YS OTKR L 18 2 1 3 4 2 4 1 3 3 2 2 4 3 2 2 1 3 3 1 1 2 1 2 4 2 3 3 5 1 84 KO MM P 19 3 2 1 4 4 5 1 2 1 6 1 1 4 3 3 1 3 3 3 5 3 5 3 1 3 1 3 1 3 85 KH MM P 19 3 2 2 2 1 4 2 1 1 6 1 4 1 1 1 2 3 3 1 3 1 3 4 2 2 3 3 1 2 86 FW MM L 18 3 2 3 3 4 3 1 1 1 2 1 2 3 1 2 3 3 3 2 5 2 1 5 1 1 3 2 1 2 87 TA MM P 17 3 3 3 4 1 5 2 3 1 5 1 4 3 1 3 2 3 3 1 4 4 3 1 5 3 3 2 1 1 88 TH MM L 18 4 1 3 4 1 2 1 1 1 6 1 3 1 2 3 3 3 3 3 5 4 5 5 1 3 2 2 2 2 89 MJ MM L 19 3 2 3 3 4 2 1 2 1 2 1 3 2 2 2 1 3 3 1 5 2 1 4 4 1 3 2 1 3 90 AZ MM P 18 3 3 3 4 2 4 1 3 1 4 2 1 3 3 2 4 1 3 1 5 3 4 2 1 3 4 2 2 1 91 SN MM P 17 3 3 1 2 4 2 1 3 1 5 1 4 4 1 2 1 3 3 1 2 4 2 1 3 4 4 3 1 3 92 IS MM P 17 3 1 1 3 1 4 1 3 4 1 2 1 4 1 1 2 3 3 2 3 5 2 3 4 2 2 1 4 1 93 LS MM L 17 2 2 3 3 3 3 1 2 4 3 2 4 2 1 1 4 3 3 3 3 5 2 5 2 3 3 2 2 3 94 DP MM P 19 2 2 3 4 3 2 1 3 1 1 5 1 2 3 2 1 3 2 1 4 5 4 5 4 3 4 3 2 2 95 SH MM P 18 2 1 1 1 3 1 1 2 2 3 5 1 2 1 3 2 3 1 2 3 5 5 4 2 4 1 3 1 3 96 AL MM L 18 1 3 2 4 2 2 1 3 4 6 3 4 4 3 2 4 2 1 2 2 1 4 1 1 4 2 1 1 1 97 LD MM P 17 1 3 2 3 2 4 1 3 1 2 1 3 1 1 2 2 2 3 1 2 1 5 5 3 1 4 1 1 3 98 SD MM L 17 4 1 3 1 3 2 1 3 3 4 5 3 2 1 2 2 2 1 3 5 5 4 4 4 3 4 1 3 1 Keterangan : OTKR : Otomotif Teknik Kendaraan Ringan MM : Multimedia