Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas I

Hak Cipta buku ini pada Kementerian Pendidikan Nasional. Dilindungi Undang-undang. Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas I Penulis : Harsono, Gintoro, Irawan, Ilman Soleh Editor : Joko Santosa Desainer sampul : Sumadi Desainer perwajahan : Doly Eni Kholifah Ilustrator : Dwi Prabowo Penata letak : Sugeng dkk. Pengarah artistik : Sudaryanto Pengendali mutu : M. Arief Islamy Pemimpin penerbitan : Arina Manasikana Ukuran buku : 17,6 x 25 cm 372.8 DEN p DENI Kurniadi Penjas Orkes Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan/Deni Kurniadi, Suro Prapanca; editor, Vina Meiriana; ilustrator, Ahmad Devitrah...[et al.]. Jakarta: Pusat Perbukuan, Kementerian Pendidikan Nasional, 2010. viii, 148 hlm.: ilus.; 25 cm Bibliografi: hlm. 135 Indeks Untuk Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah kelas VI ISBN 978-979-095-005-4 (no. jilid lengkap) ISBN 978-979-095-099-3 (jil. 6o) 1. Olahraga - Aspek Kesehatan - Studi dan Pengajaran (Pendidikan Dasar) I. Judul II. Suro Prapanca III. Vina Meiriana IV. Ahmad Devitrah Hak Cipta Buku ini dialihkan Kepada Kementerian Pendidikan Nasional dari penerbit Pustaka Insan Madani Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan Kementerian Pendidikan Nasional Tahun 2010 Diperbanyak oleh... ii Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2009, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional. Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 69 Tahun 2009 tanggal 7 November 2009. Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Kementerian Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia. Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya ini dapat diunduh (download), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses oleh siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri sehingga dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar. Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan. Jakarta, April 2010 Kepala Pusat Perbukuan Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I iii

belajar ilmu pengetahuan sosial itu menyenangkan kita menjadi sumber belajar juga keluarga dan lingkungan kita mari kita buktikan bukalah buku ini kamu diajak mengenal dirimu sendiri kamu dibimbing bercerita tentang pengalaman dan kasih sayang serta kerukunan selanjutnya kamu dibimbing untuk menceritakan pengalaman dan letak rumahmu bahkan kamu juga diajak untuk membersihkan lingkungan rumahmu apa hebatnya buku ini kamu menjadi tokoh utama di dalamnya kamu akan menjadi siswa yang memiliki pengetahuan luas dan terampil hebat bukan yogyakarta juli 2008 penulis iv Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

buku ini terdiri atas beberapa bagian halaman awal bab terdapat judul bab dan peta konsep halaman berikutnya terdapat pendahuluan dan kata kunci bagian bagian lain dalam buku ini sebagai berikut pada ruang ini kamu akan diajak belajar dengan melakukan dengan cara ini pemahamanmu terhadap materi akan lebih baik ruang ini berisi informasi yang berhubungan dengan materi setelah mengikuti proses pembelajaran kamu perlu mengingat kembali seluruh pengetahuan ruang ini berisi ringkasan materi pembelajaran ruang ini berisi evaluasi untuk menguji sejauh mana kompetensi yang berhasil kamu capai ruang ini berisi renungan yang harus kamu lakukan agar pembelajaran lebih bermakna ruang ini berisi soal soal sebagai persiapan kamu dalam menghadapi ulangan semester dan ulangan kenaikan kelas Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I v

kata sambutan, iii kata pengantar, iv bagian bagian buku, v daftar isi, vi bab 1 identitas, 1 tema diri sendiri a pengertian identitas, 3 b identitas diri, 5 c identitas keluarga, 9 d identitas kerabat, 13 rangkuman, 18 uji kompetensi, 19 renungan, 22 bab 2 pengalaman diri, 23 tema pengalaman a apakah pengalaman itu, 25 b macam macam pengalaman, 29 c manfaat belajar dari pengalaman, 40 rangkuman, 41 uji kompetensi, 41 renungan, 46 bab 3 kasih sayang, 47 tema keluarga a pengertian kasih sayang, 49 b bentuk bentuk kasih sayang, 50 c manfaat kasih sayang, 59 rangkuman, 61 uji kompetensi, 61 renungan, 64 vi Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

bab 4 rukun dalam keragaman, 65 tema kegemaran a mengapa kita harus rukun, 67 b membiasakan hidup rukun, 75 rangkuman, 77 uji kompetensi, 78 renungan, 80 latihan ulangan semester, 81 bab 5 peristiwa penting, 87 tema peristiwa a mengalami peristiwa penting, 89 b cerita dari orang tua, 96 c peristiwa dalam keluarga, 97 rangkuman, 101 uji kompetensi, 101 renungan, 104 bab 6 letak rumah, 105 tema lingkungan a cara menunjukkan letak rumah, 107 b menunjukkan alamat rumah, 111 rangkuman, 113 uji kompetensi, 114 renungan, 116 bab 7 lingkungan rumah sehat, 117 tema kesehatan a fungsi ruang dalam rumah, 119 b rumah yang bersih dan sehat, 127 rangkuman, 134 uji kompetensi, 135 renungan, 138 latihan ulangan kenaikan kelas, 139 daftar istilah, 145 daftar pustaka, 146 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I vii

viii Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

identitas nama dan alamat perkenalan Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 1

hari pertama masuk sekolah ami masuk sekolah dasar ami duduk di kelas satu ami mempunyai teman baru mereka berkenalan mereka menyebutkan nama nama merupakan identitas identitas diri sendiri keluarga 2 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

a pengertian identitas setiap orang memiliki identitas identitas setiap orang berbeda apakah identitas itu identitas adalah ciri ciri khusus ami amati foto ami di atas ciri ciri ami sebagai berikut nomor ciri ciri khusus 1 rambut lurus 2 mata lebar 3 muka bulat 4 kulit cokelat 5 alis tebal Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 3

ciri khusus seseorang dapat dilihat dari 1 anggota tubuh 2 suara 3 daerah asal coba amatilah teman sebangkumu sebutkan ciri ciri temanmu kamu telah mengetahui pengertian identitas berdiskusilah dengan kedua orang tuamu tanyakan manfaat mengetahui identitas orang lain tulislah jawabannya pada tabel berikut ini nomor manfaat identitas 1... 2... 3... 4... 5... bacakan hasilnya di depan kelas teman temanmu akan mendengarkan 4 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

b identitas diri kamu mengenal ciri ciri khusus ami bagaimana ciri cirimu sekarang lakukan kegiatan di bawah ini berdirilah di depan cermin lihatlah dengan cermat ciri ciri pada tubuhmu salinlah tabel berikut dalam bukumu tuliskan ciri cirimu dalam tabel berikut ini nomor 1... 2... 3... 4... 5... ciri ciri khusus coba bacakan di depan bapak ibumu pasti mereka bangga memiliki anak seperti kamu hebat kamu telah mengetahui identitasmu identitas penting bagi kita identitas menunjukkan siapa diri kita Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 5

kita ingin mempunyai banyak teman kita harus mengenal teman bagaimana caranya lihatlah yang dikerjakan ami berikut ini ami berkenalan ami ingin memperbanyak teman ami rajin berkenalan ami berkenalan dengan teman teman 6 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

bagaimana caranya berkenalan ada beberapa cara berkenalan bacalah kotak berikut ini ami berkenalan berikut ini cara berkenalan kita bisa saling menyebutkan 1 nama diri 2 hobi dan kesukaan 3 daerah asal 4 anggota keluarga 5 cita cita atau harapan Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 7

maukah kamu mempunyai banyak teman cobalah berkenalan dengan teman baru ayo lakukan kegiatan berikut ini carilah satu teman baru teman dari kelas yang lain berkenalanlah dengan temanmu tanyakan kepada temanmu beberapa pertanyaan tulislah jawaban pertanyaan dalam tabel berikut ini nomor pertanyaan jawaban 1 nama... 2 hobi... 3 daerah asal... 4 nama orang tua... 5 cita cita... ceritakan di depan kelas tentang teman barumu kamu telah berkenalan kamu telah mengetahui identitas temanmu kamu bisa bersahabat dengan orang lain 8 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

c identitas keluarga kamu mempunyai keluarga kamu bisa memperkenalkan keluargamu tahukah kamu apa arti keluarga itu bapak ibu dan anak Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 9

keluarga adalah bapak ibu dan anak setiap keluarga mempunyai perbedaan ada anak yang tidak mempunyai bapak ada anak yang tidak mempunyai ibu kita harus mengasihi mereka setiap keluarga memiliki identitas amatilah identitas keluarga ami 1 identitas ayah ayah ami bernama jaya atmaja lahir tanggal 27 september 1971 pekerjaan sebagai karyawan hobi menulis daerah asal jawa barat ayah ami 2 identitas ibu ibu ami bernama hani ernawati lahir tanggal 11 november 1977 pekerjaan sebagai pegawai hobi memasak daerah asal yogyakarta ibu ami 10 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

3 identitas anak a anak pertama b ami nama lengkap ami adalah ami astuti lahir tanggal 27 maret 2001 pekerjaan sebagai pelajar hobi melukis tempat lahir yogyakarta anak kedua ami mempunyai adik adik ami bernama kiki ahmad lahir tanggal 26 januari 2005 hobi main bola tempat lahir yogyakarta adik ami itulah identitas keluarga ami keluarga ami ada empat orang pak jaya bu hani ami dan kiki setiap anggota keluarga memiliki identitas sendiri Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 11

bagaimana identitas keluargamu ayo kita kerjakan tugas berikut ini ibu bapak dan anak setiap keluarga mempunyai identitas demikian juga dengan keluargamu bertanyalah kepada orang tuamu bagaimana identitas keluargamu tulislah hasilnya dalam buku harianmu kamu bisa meniru penulisan identitas keluarga ami bacakan di depan kelas 12 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

d identitas kerabat ami mempunyai seorang adik adik ami bernama kiki kiki adalah saudara kandung ami mereka mempunyai hubungan keluarga saudara kandung adalah orang yang seayah dan seibu ami dan kiki mempunyai ayah ibu yang sama apakah saudara ami hanya kiki ami mempunyai saudara yang lain lihatlah gambar berikut ini kakek nenek dan kiki Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 13

itu adalah kakek darma dan nenek yuri mereka adalah ayah ibu pak jaya mereka menimang bayi siapakah bayi itu bayi itu adalah kiki waktu kecil kiki adalah cucu mereka 1 kakek adalah bapak dari ayah dan ibu kita kakek disebut juga aki opa atau datuk 2 nenek adalah ibu dari ayah dan ibu kita 3 cucu adalah anak dari anak cucu adalah keturunan ketiga kakek dan nenek adalah kerabat ami kamu juga memiliki kakek dan nenek siapa nama kakek dan nenekmu kakek ami bernama kakek darma nenek ami bernama nenek yuri mereka adalah orang tua pak jaya kerabat ami bisa dibuat silsilah 14 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

lihatlah silsilah keluarga berikut ini kakek darma nenek yuri pak jaya bu hani ami kiki Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 15

ami juga mempunyai paman dan bibi paman adalah adik laki laki dari ayah dan ibu paman biasa dipanggil pakcik atau uak paman ami bernama paman madi bibi adalah adik perempuan dari ayah dan ibu bibi biasa dipanggil tante bibi ami bernama bibi erna ria bibi ami mempunyai anak anak bibi ami bernama ria ria adalah saudara sepupu ami paman bibi dan ria saudara ami saudara disebut juga kerabat 16 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

bagaimana identitas kerabatmu ikutilah kegiatan di bawah ini kamu mempunyai kerabat coba kamu ingat ingat siapa saja kerabatmu tulislah identitas kerabatmu tulislah dalam tabel seperti contoh berikut ini nomor kerabat nama alamat 1 kakek...... 2 nenek...... 3 kakak...... 4 adik...... 5 paman...... 6 bibi...... 7 saudara...... sepupu setelah itu bacakan di depan kelas agar dikenal oleh teman temanmu Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 17

selamat kamu telah mengerjakan tugas dengan baik kamu telah belajar tentang identitas diri kamu telah belajar tentang keluarga kamu telah belajar tentang kerabat 1 identitas adalah ciri ciri khusus seseorang 2 untuk mengenal identitas teman kita harus mau berkenalan 3 saat berkenalan harus menyebutkan a nama lengkap dan nama panggilan b nama orang tua c alamat rumah d hobi e usia 18 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

a berilah tanda silang (x) pada huruf a b atau c yang kamu anggap paling benar 1 ciri ciri khusus seseorang disebut... a nama b identitas c aktivitas 2 untuk mengetahui identitas teman kita harus... a berkelahi b berkenalan c diam 3 keluarga terdiri atas... a ayah anak pembantu b ibu anak tante c ayah ibu anak 4 kepala keluarga adalah... a ibu b ayah c paman Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 19

5 orang orang yang tinggal dalam satu rumah disebut... a keluarga b tetangga c saudara 6 bapak dari ayah dan ibu kita disebut... a paman b kakek c nenek 7 kakak atau adik laki laki dari ayah atau ibu dipanggil... a paman b tante c kakek 8 nenek adalah... orang tua kita a ibu b ayah c kakak 9 kakak atau adik perempuan dari ayah atau ibu dipanggil... a nenek b ibu c tante 20 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

10 aku adalah anak dari... a ayah dan ibu b kakek dan nenek c paman dan bibi b c jawablah pertanyaan pertanyaan di bawah ini dengan benar 1 sebutkan anggota keluarga 2 sebutkan anggota keluargamu 3 sebutkan nama kakek dan nenekmu 4 sebutkan kerabatmu 5 disebut apa adik laki laki dari bapak mengenalkan identitas diri kamu sekarang duduk di kelas satu temanmu semakin banyak temanmu memiliki identitas nah sekarang kenalkan identitas dirimu kenalkan keluarga dan kerabatmu ceritakan di depan kelas Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 21

setiap orang memiliki identitas keluarga kita juga memiliki identitas kita mempunyai kerabat kerabat kita mempunyai identitas kita ingin bergaul dan bersahabat dengan teman kita harus mengenal identitas teman oleh karena itu saya akan membiasakan untuk 1 menghafal identitas diri 2 menghafal identitas keluarga 3 menghafal identitas kerabat 4 menghafal identitas teman 22 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

pengalaman pengalaman masa kecil pengalaman bersekolah Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 23

berlibur ke pantai setiap orang memiliki pengalaman lihatlah pengalaman ami di atas ami melihat pantai ami senang sekali bagaimana cerita pengalamanmu ceritakan kepada temanmu pengalaman masa kecil peristiwa 24 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

a apakah pengalaman itu ingatlah masa kecilmu saat kamu duduk di sekolah tk kamu mempunyai banyak pengalaman kamu mungkin ikut lomba menyanyi kamu mungkin ikut lomba lukis kamu mungkin ikut lomba menari kamu memiliki pengalaman pengalaman menyanyi melukis dan menari lomba menyanyi pengalaman adalah peristiwa peristiwa itu pernah kamu alami peristiwa itu terjadi pada masa lalu Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 25

lihatlah pengalaman ami di bawah ini ami mengikuti upacara bendera upacara hari kemerdekaan upacara bendera ami mempunyai pengalaman ami bertugas saat upacara ami menjadi pembawa acara pengalaman itu berkesan bagi ami 26 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

ami liburan sekolah ami ikut ibu pergi ke pasar ibu membeli tomat dan daging ami ikut memilihkannya belanja di pasar ami mempunyai pengalaman pengalaman ami adalah berbelanja Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 27

keluarga ami pergi tamasya mereka pergi ke taman wisata adik ami mengendarai becak kecil bermain becak kecil ami dan kiki memiliki pengalaman pengalaman ami dan kiki adalah bertamasya bagaimana dengan kamu pengalaman apa yang kamu miliki 28 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

kamu mempunyai banyak pengalaman coba ingat kembali tuliskan dalam tabel buat tabel seperti contoh di bawah ini nomor pengalaman pelaksanaan 1...... 2...... 3...... 4...... 5...... ceritakan hasilnya di depan kelas b macam macam pengalaman pengalaman setiap orang berbeda beda ada pengalaman baik ada pula pengalaman buruk ada pengalaman menyenangkan ada pula pengalaman menyedihkan ada pengalaman yang dialami sendiri ada pengalaman bersama orang lain Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 29

1 pengalaman baik dan pengalaman buruk pengalaman ada dua ada pengalaman baik ada pengalaman buruk keduanya berguna bagi kita ami mempunyai pengalaman pengalaman menyaksikan upacara pengibar bendera ami bisa belajar baris berbaris ami bisa belajar mengibarkan bendera ami bisa mengibarkan bendera merah putih 30 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

itulah beberapa pengalaman ami ami pernah berbelanja ami berpengalaman berbelanja ami juga pernah piknik piknik merupakan pengalaman baik piknik bisa menghilangkan rasa penat piknik membuat hati merasa senang pengalaman apa yang kamu alami ikutilah kegiatan berikut ini kamu mempunyai banyak pengalaman coba ingat kembali pengalaman baikmu tuliskan dalam tabel buat tabel seperti contoh di bawah ini nomor pengalaman baik 1... 2... 3... 4... 5... setelah selesai coba ceritakan di depan kelas Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 31

ada pengalaman baik ada pengalaman buruk pengalaman itu tidak menyenangkan lihatlah pengalaman ami di bawah ini kiki jatuh dari sepeda kiki belajar naik sepeda kiki terjatuh dan menangis ami menertawakan kiki itulah pengalaman buruk ami pengalaman buruk tidak perlu ditiru apa yang seharusnya dilakukan ami 32 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

ami seharusnya mengajari adiknya adiknya ingin belajar naik sepeda belajar naik sepeda adiknya perlu bimbingan adiknya bisa jatuh ami seharusnya menolong adiknya ami dan kiki harus rukun kiki pasti bisa naik sepeda Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 33

kita memiliki pengalaman buruk pengalaman buruk harus ditinggalkan bagaimana dengan dirimu bagaimana pengalamanmu kita sering melihat pengalaman buruk bahkan kamu pernah melakukannya masih ingatkah kamu tuliskan dalam tabel buat tabel seperti contoh berikut ini nomor pengalaman buruk 1... 2... 3... 4... 5... selanjutnya mintalah pendapat temanmu apa yang seharusnya kamu lakukan 34 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

2 pengalaman menyenangkan dan pengalaman menyedihkan ada pengalaman menyenangkan pengalaman ini membuat kita gembira lihatlah pengalaman ami di bawah ini bermain ayunan pada hari minggu ami libur sekolah ami bertamasya ke taman wisata ami bermain ayunan ami senang sekali di ayunan itu itulah pengalaman yang menyenangkan Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 35

ada pula pengalaman menyedihkan pengalaman ini membuat kita sedih lihatlah pengalaman ami berikut ini adik merobek buku ami sedang belajar buku ami direbut adiknya buku ami sobek ami sedih dan menangis ami takut dimarahi gurunya itulah pengalaman yang menyedihkan 36 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

bagaimana dengan kamu pengalaman apa yang menyenangkan pengalaman apa yang menyedihkan kamu sering bergaul dengan temanmu ada pengalamanmu yang menyenangkan ada pula yang menyedihkan coba ingatlah pengalamanmu tuliskan dalam tabel buat tabel seperti contoh di bawah ini nomor pengalaman menyenangkan pengalaman menyedihkan 1...... 2...... 3...... 4...... 5...... kumpulkan kepada guru untuk diberi nilai Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 37

3 pengalaman sendiri dan pengalaman bersama orang lain kamu mempunyai pengalaman ada yang kamu alami sendiri ada juga yang bersama orang lain lihatlah pengalaman ami di depan itu pengalaman ami sendiri apa pengalaman ami yang lain lihatlah pengalaman ami berikut ini bermain di sungai ami bermain di sungai ami bermain tidak sendiri ami bermain bersama teman teman 38 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

bagaimana dengan kamu dengan siapa kamu mengalaminya ikutilah kegiatan berikut ini ingatlah pengalaman yang kamu alami misalnya pengalamanmu sendiri atau pengalaman bersama orang lain tulislah ke dalam tabel buat tabel seperti contoh di bawah ini nomor pengalaman sendiri pengalaman dengan orang lain 1...... 2...... 3...... 4...... 5...... bandingkan hasilnya dengan karya teman temanmu kita hidup tidak sendiri kita hidup bersama orang lain banyak pengalaman kita alami itulah manfaat kebersamaan Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 39

c manfaat belajar dari pengalaman semua pengalaman berguna bagi kita kita bisa belajar dari pengalaman kita akan menjadi anak yang sukses bagaimana caranya berikut cara belajar dari pengalaman ingatlah pengalamanmu misalnya pengalaman yang berkesan bisa yang menyenangkan bisa yang tidak menyenangkan bagaimana sikapmu terhadap pengalamanmu itu ajaklah orang tuamu berbincang tulislah hasilnya dalam bentuk cerita kumpulkan kepada gurumu untuk dinilai pengalaman itu penting kita bisa belajar dari pengalaman pengalaman adalah guru terbaik jangan ulangi setiap kesalahan kamu pasti cerdas dan sukses 40 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

1 pengalaman adalah semua peristiwa peristiwa itu pernah kita alami 2 pengalaman ada beberapa macam a pengalaman baik dan pengalaman buruk b pengalaman menyenangkan dan pengalaman tidak menyenangkan c pengalaman diri sendiri dan pengalaman bersama orang lain 3 manfaat pengalaman a sebagai pelajaran berharga b sebagai cermin bertingkah laku c sebagai contoh perbuatan a berilah tanda silang (x) pada huruf a b atau c yang kamu anggap paling benar 1 peristiwa yang kita alami disebut... a kegiatan b pengalaman c kesempatan Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 41

2 ada pengalaman menyenangkan ada juga pengalaman... a menggembirakan b menyedihkan c membahagiakan 3 ami juara menyanyi pengalaman ami termasuk... a menyenangkan b menyedihkan c buruk 4 pengalaman setiap orang... a sama b berbeda c serupa 5 pengalaman menyedihkan membuat hati menjadi... a duka b senang c gembira 42 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

6 contoh pengalaman menyenangkan adalah... a bertamasya ke taman wisata b jatuh dari sepeda c ketika belajar buku dirobek adik 7 adik merobek buku kakak kakak menangis pengalaman kakak termasuk... a menyedihkan b membahagiakan c menyenangkan 8 pengalaman bermanfaat bagi kita itulah pengalaman... a buruk b jelek c baik Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 43

9 kita memiliki pengalaman buruk sikap kita sebaiknya... a mengulangi b meninggalkan c membiarkan 10 ami pernah sakit diare pengalaman ami termasuk... a menyenangkan b menyedihkan c baik b jawablah pertanyaan pertanyaan di bawah ini dengan benar 1 sebutkan tiga pengalaman menyenangkan 2 sebutkan tiga macam pengalaman 44 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

3 sebutkan tiga pengalaman buruk 4 sebutkan tiga contoh pengalaman bersama orang lain 5 sebutkan tiga contoh pengalaman diri sendiri c menceritakan pengalaman diri kamu mempunyai beragam pengalaman pilihlah salah satu pengalaman pilihlah yang paling berkesan ceritakan di depan kelas Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 45

cara belajar dari pengalaman 1 catatlah semua pengalaman pentingmu 2 telitilah pengalaman itu mengapa bisa gagal atau berhasil 3 ulangi dan teruskan apabila itu pengalaman yang baik 4 hentikan dan jangan ulangi apabila itu pengalaman buruk atau sedih 5 contohlah keberhasilan orang lain 6 kegagalan adalah sukses yang tertunda 46 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

kasih sayang pengertian kasih sayang penerapan kasih sayang manfaaat kasih sayang Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 47

ami dan adik belajar lihatlah gambar di atas ami mengajari adiknya membaca ami menyayangi adiknya apakah kamu memiliki kakak atau adik bagaimana caramu memperlakukan semua saudara dan temanmu kasih sayang manfaat penerapan 48 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

a pengertian kasih sayang orang tua sayang kepada anaknya anak sayang kepada orang tua kamu sayang kepada gurumu kamu sayang kepada temanmu mari kita lihat contoh lain contoh kasih sayang kakak kepada adik ami dan adik bermain sekolah ami libur keluarga pak jaya pergi tamasya mereka pergi ke taman bermain ami dan kiki bermain becak becakan ami mengayuh pedal becak kiki duduk di atas becak itulah contoh kasih sayang kasih sayang antara adik dan kakak Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 49

kamu telah mengetahui contoh kasih sayang apa pengertian kasih sayang itu kasih sayang adalah cinta kasih yang kita berikan kepada saudara kita dalam keluarga saling menyayangi bertanyalah kepada ayah ibumu apa arti kasih sayang apa contoh kasih sayang dalam keluargamu tulislah hasilnya dalam bukumu bacakan di depan kelas kita mengasihi keluarga kita menyayangi keluarga keluarga kita menjadi damai keluarga kita menjadi tenteram b bentuk bentuk kasih sayang kamu telah mengetahui pengertian kasih sayang kasih sayang itu harus kita terapkan dalam kehidupan sehari hari 50 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

di rumah kamu menyayangi keluarga di sekolah kamu menyayangi guru kamu juga menyayangi temanmu 1 kasih sayang orang tua kepada anak orang tua adalah orang yang melahirkan kita orang tua yang merawat kita kita bisa hidup dan berkembang ibu merawat adik orang tua menyayangi kita orang tua mendidik kita agar cita cita kita tercapai Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 51

lihatlah kasih sayang bu hani kepada ami berikut ini ibu membimbing belajar ami sedang belajar ami mengerjakan tugas bu hani menemani ami bu hani membimbing ami mengapa bu hani menemani ami bu hani sayang kepada ami bu hani ingin ami pintar bu hani ingin ami menjadi anak yang sukses 52 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

sekarang lihatlah yang dikerjakan pak jaya pada hari libur keluarga ami berlibur saat itu ami duduk di bangku tk ami diajak ayahnya mereka mengunjungi saudara di desa ami pergi bersama ayah ibu dan adik itulah bentuk kasih sayang kasih sayang orang tua kepada anak bagaimana dengan kasih sayang orang tua kepadamu ikuti kegiatan berikut ini Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 53

orang tua sayang kepada anak kamu disayangi orang tua caranya bisa berbagai macam coba tanyakan kepada orang tuamu bagaimana cara mereka menyayangimu tulislah hasilnya pada tabel buatlah tabel seperti contoh berikut ini nomor cara mengasihi/menyayangi 1... 2... 3... 4... 5... ceritakan hasil karyamu di depan kelas 2 kasih sayang anak kepada orang tua orang tua menyayangi anak anak juga harus mengasihi orang tua orang tua berhak mendapat kasih sayang dari anak 54 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

inilah contoh kasih sayang contoh kasih sayang anak kepada orang tua ami membawa minuman ayah ami pulang dari kerja ami menyajikan minuman untuk ayah ami membantu tugas ibu ami menyayangi ayah ami menyayangi ibu Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 55

ami menyapu ami melihat lantai rumahnya kotor ami segera menyapu lantai ami membantu tugas ibu doni membeli obat ibu doni sakit doni membelikan obat untuk ibu doni ingin ibu sembuh 56 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

apakah kamu telah memberikan kasih sayang kepada kedua orang tuamu bagaimana caramu memberikan kasih sayang kepada kedua orang tuamu coba ikutilah kegiatan berikut ini kamu menyayangi orang tuamu coba ceritakan di depan kelas caramu dalam memberikan kasih sayang kasih sayang kepada kedua orang tuamu 3 kasih sayang dengan saudara kamu mempunyai banyak saudara ada saudara kandung contohnya ami dan kiki ada saudara sepupu contohnya anak pamanmu ada saudara dari ayahmu ada saudara dari ibumu kamu menyayangi saudaramu saudaramu menyayangi kamu Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 57

saat lebaran tiba ami berkunjung ke rumah neneknya lihatlah ami dan saudara saudaranya bermain bola ami bertemu dengan saudaranya ami merasa senang sekali mereka bermain bersama ami memperoleh kasih sayang kasih sayang dari nenek kasih sayang dari saudara saudaranya kasih sayang nenek 58 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

bagaimana caramu menyayangi saudaramu bagaimana cara saudaramu menyayangimu lihatlah kegiatan berikut ini sebutkan saudara saudaramu berilah contoh kasih sayang yang mereka berikan kepadamu berilah contoh kasih sayang yang kamu berikan kepada saudaramu tulislah dalam tabel seperti contoh berikut ini nomor nama saudara contoh perlakuan 1...... 2...... 3...... 4...... 5...... c manfaat kasih sayang mengapa kita harus menyayangi keluarga kasih sayang mempunyai beberapa manfaat Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 59

kita memiliki banyak teman kita memiliki banyak saudara kita bisa saling membantu berkumpul di rumah nenek keluarga kita saling menyayangi keluarga kita akan utuh keluarga kita juga akan bahagia ibu menyayangi anak 60 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

1 kasih sayang adalah cinta kasih yang kita berikan kepada saudara kita 2 bentuk bentuk kasih sayang a kasih sayang orang tua kepada anak b kasih sayang anak kepada orang tua c kasih sayang kepada saudara dan teman d kasih sayang kepada guru 3 manfaat kasih sayang a kita memiliki banyak saudara b bisa saling membantu c terhindar dari perselisihan d keluarga kita akan utuh a berilah tanda silang (x) pada huruf a b atau c yang kamu anggap paling benar 1 kasih sayang adalah perasaan... a saling menghargai dan menyayangi antarmanusia secara tulus b saling menyayangi agar dipuji c menyayangi agar mendapat imbalan Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 61

2 kasih sayang harus diberikan dengan... a tulus b biar dipuji c terpaksa 3 ciri kasih sayang yang tulus adalah... a tidak mengharap imbalan b mengharap imbalan c ingin dipuji 4 kasih sayang orang tua terhadap anak misalnya... a menemani belajar b membiarkan adik menangis c menggoda adik 5 kasih sayang orang tua... a terbatas b tanpa pamrih c mempunyai pamrih 6 ami menyapu lantai merupakan kasih sayang... a anak terhadap orang tua b orang tua terhadap anak c anak terhadap kakak 7 sebaiknya kasih sayang dilakukan di... a mana saja b sekolah c rumah 62 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

8 menyayangi adik merupakan contoh kasih sayang di... a rumah b sekolah c kelas 9 kasih sayang pada guru merupakan contoh kasih sayang di... a keluarga b sekolah c rumah 10 contoh kasih sayang pada saudara adalah... a mendampingi adik belajar b merobek buku kakak c mengganggu adik belajar b jawablah pertanyaan pertanyaan di bawah ini dengan benar 1 sebutkan 3 contoh kasih sayang pada orang tua 2 bagaimana caramu menyayangi guru 3 bagaimana caramu menyayangi adik 4 sebutkan 3 orang yang harus kita sayangi 5 sebutkan ciri ciri orang yang mempunyai kasih sayang Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 63

c menceritakan kasih sayang dalam keluarga setiap keluarga saling menyayangi coba ceritakan pelaksanaan kasih sayang di dalam lingkungan keluargamu mintalah bimbingan orang tuamu tulislah dalam buku catatanmu bacakan hasilnya di depan kelas kasih sayang amat penting bagi kehidupan kita banyak sekali manfaat kasih sayang kita akan bisa merasakan kebahagiaan dalam keluarga kita oleh karena itu mulai sekarang berikan kasih sayang kepada anggota keluargamu sayangilah mereka dengan berbagai cara sayangilah mereka dengan ikhlas dan tulus kamu akan menjadi anak yang berakhlak baik dan terpuji 64 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

hidup rukun keragaman keluarga manfaat menjaga kerukunan saling menghargai Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 65

ami dan kiki bermain lihatlah gambar di atas ami dan kiki bermain bersama ami dan kiki berbeda usia ami dan kiki tetap rukun rukun keragaman keluarga 66 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

a mengapa kita harus rukun keluarga adalah ibu bapak dan anak setiap anggota keluarga berbeda apa perbedaan dalam keluarga mari kita lihat bersama 1 keragaman keluarga contoh perbedaan dalam keluarga adalah a jenis kelamin b usia c kebiasaan lihatlah anak anak pak jaya ami berbeda dengan kiki Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 67

ami dan kiki kakak beradik ami anak perempuan kiki anak laki laki usia ami dan kiki juga berbeda ami berusia enam tahun kiki berusia tiga tahun ami suka membaca kiki suka bermain sepeda kebiasaan ami dan kiki juga berbeda ami suka membaca kiki suka main sepeda kamu telah melihat perbedaan perbedaan ami dan kiki itulah contoh keragaman keragaman dalam keluarga pak jaya 68 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

bagaimana keragaman yang ada dalam keluargamu ikutilah kegiatan berikut ini setiap keluarga mempunyai keragaman seperti dalam keluarga pak jaya keluargamu juga mempunyai keragaman coba tunjukkan perbedaan dalam keluargamu isikan dalam tabel seperti contoh berikut ini nomor nama jenis kelamin kebiasaan 1......... 2......... 3......... 4......... 5......... tambahkan beberapa perbedaan yang lain misalnya usia dan daerah asal Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 69

2 manfaat hidup rukun setiap keluarga mempunyai perbedaan perbedaan bisa menyebabkan perselisihan oleh karena itu kita harus rukun rukun artinya keadaan baik dan damai mereka tidak saling bertengkar rukun artinya bisa saling memahami mereka saling menghormati ami menyayangi kiki lihatlah ami dan kiki di atas ami dan kiki berbeda ami dan kiki bisa bermain bersama 70 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

banyak manfaat hidup rukun mereka bisa tolong menolong mereka bisa saling membantu coba bertanyalah kepada orang tuamu apa saja manfaat hidup rukun tulislah hasilnya dalam buku catatanmu bacakan di depan kelas 3 hidup rukun dan tidak rukun kamu telah mengetahui manfaat hidup rukun hidup rukun membuat kita damai hidup rukun membuat kita tenteram bagaimana hidup rukun bagaimana hidup tidak rukun lihatlah teman temanmu berikut ini Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 71

bermain bersama teman kiki ami dan teman teman bermain mereka bermain bersama kiki ami dan teman teman hidup rukun kiki mengganggu ami ami bermain huruf kiki mengganggu ami ami dan kiki tidak rukun 72 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

salinlah tabel di bawah ini isilah dengan benar contoh hidup rukun contoh hidup tidak rukun yang terjadi dalam keluargamu nomor hidup rukun hidup tidak rukun 1...... 2...... 3...... 4...... 5...... 4 akibat tidak rukun rukun membuat hidup kita damai rukun membuat hidup kita tenang rukun membuat hati kita bahagia rukun adalah tindakan terpuji tidak rukun membuat hidup kita resah kita jadi sering bertengkar kita mempunyai banyak musuh tidak rukun adalah tindakan tercela Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 73

bertengkar adalah perbuatan buruk kamu mungkin pernah bertengkar dengan saudaramu bagaimana kejadiannya apa akibat yang ditimbulkannya coba ceritakan di depan kelas itulah akibatnya bila kita tidak rukun oleh karena itu kita harus rukun kita harus menjaga kerukunan kerukunan dalam keluarga 74 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

b membiasakan hidup rukun kerukunan harus kita biasakan kita biasakan dalam kehidupan sehari hari berikut ini cara hidup rukun 1 saling menghargai perbedaan kita harus saling menghargai perbedaan perbedaan setiap anggota keluarga inilah contohnya piknik ke pantai keluarga ami piknik ke pantai kiki ingin melihat ombak ami menemani adiknya ami menghargai adiknya Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 75

bagaimana jika ami dan kiki tidak rukun ami tidak mau menemani adiknya ami bermain sendiri 2 tidak membedakan perlakuan kita tidak boleh membedakan perlakuan kepada sesama anggota keluarga lihatlah yang dikerjakan bu hani ibu membimbing ami dan adik ami sedang belajar kiki juga ingin melukis bu hani menemani ami dan kiki apa manfaat tindakan bu hani ami dan kiki menjadi rukun mereka belajar dengan tenang mereka bersemangat dalam belajar 76 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

setiap keluarga ingin rukun bertanyalah kepada orang tuamu bagaimana cara membiasakan hidup rukun hidup rukun dalam keluargamu berilah contohnya catatlah di dalam buku itulah pembelajaran tentang hidup rukun hidup rukun dalam keragaman keluarga 1 keragaman keluarga disebabkan perbedaan a usia b kebiasaan c asal usul suku d agama e jenis kelamin 2 keluarga bisa rukun jika kita saling menghargai 3 manfaat hidup rukun a bisa saling membantu b keluarga akan utuh c hidup akan tenang dan damai Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 77

a berilah tanda silang (x) pada huruf a b atau c yang kamu anggap paling benar 1 rukun adalah... a keadaan baik dan damai b keadaan bermusuhan c keadaan tidak baik 2 perbedaan dalam keluarga misalnya... a beda jenis kelamin b beda cat kamar c beda nomor sepatu 3 kerukunan menimbulkan... a perpecahan b persatuan c kedengkian 4 ami anak perempuan kiki anak laki laki ami dan kiki berbeda... a ukuran b selera c jenis kelamin 78 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

5 ami suka membaca kiki suka menyanyi ami dan kiki berbeda... a pendapat b jenis kelamin c kegemaran 6 meskipun berbeda agama harus tetap... a menghormati b bermusuhan c berkelahi 7 hidup rukun membuat hati menjadi... a gelisah b damai dan tenang c kecewa 8 tidak rukun merupakan tindakan... a terpuji b baik c tercela 9 hidup rukun bisa dibina dengan cara... a saling menghargai b saling berbeda pendapat c saling mengejek 10 contoh rukun dalam keluarga adalah... a tidak membeda bedakan perlakuan b membedakan satu dengan lainnya c tidak berbeda jenis kelamin Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 79

b jawablah pertanyaan pertanyaan di bawah ini dengan benar 1 sebutkan tiga contoh akibat tidak rukun 2 sebutkan tiga contoh manfaat hidup rukun 3 sebutkan tiga contoh perbuatan rukun 4 di mana kita harus hidup rukun (sebutkan tiga saja) 5 kepada siapa saja kita harus hidup rukun c membiasakan hidup rukun kamu telah memahami manfaat hidup rukun sekarang berceritalah di depan kelas cerita tentang kerukunan dalam keluargamu kerukunan harus kita jaga tanpa kerukunan kita akan tercerai berai kita juga akan saling bermusuhan hidup kita menjadi tidak damai oleh karena itu mulailah untuk 1 menghargai perbedaan 2 memperlakukan secara sama kepada sesama kamu akan menjadi anak yang berakhlak mulia 80 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

a berilah tanda silang (x) pada huruf a b atau c yang kamu anggap paling benar 1 ciri ciri khusus yang dimiliki seseorang disebut dengan... a nama b alamat c identitas 2 kamu mengetahui identitas temanmu kamu dapat... temanmu a mengenal b menipu c membohongi 3 kamu ingin mengetahui identitas teman kamu harus... a diam b berkelahi c berkenalan Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 81

4 kita sering berkenalan teman kita akan semakin... a jauh b banyak c sedikit 5 kita berkenalan hal pertama yang kita tanyakan adalah... a nama b hobi c cita cita 6 peristiwa yang pernah kamu jalani disebut... a musibah b kebiasaan c pengalaman 7 semua pengalaman terjadi pada masa... a lalu b depan c yang akan datang 8 contoh pengalaman baik adalah... a mencuri uang b memukul adik c membantu teman 82 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

9 dita belajar menyanyi belajar menyanyi adalah pengalaman... a baik b buruk c tidak berguna 10 kamu ikut ibu pergi ke pasar pengalamanmu adalah bisa... a menghabiskan uang b membantu ibu berbelanja c minta uang jajan 11 kamu menyayangi adik kamu memperlakukan adik kita seperti... a musuh b orang lain c diri kita sendiri Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 83

12 keluarga kita saling menyayangi keluarga kita akan... a damai b ricuh c sering berkelahi 13 contoh kasih sayang kepada adik adalah... a memukul adik b mengajari melukis c mengejek adik 14 kita menyayangi saudara kita melakukannya dengan... a tulus b terpaksa c takut 15 dalam memberikan kasih sayang kepada anggota keluarga sebaiknya kita... a memilih yang disenangi b tidak membeda bedakan c memberikan apabila disuruh 84 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

16 contoh kasih sayang orang tua kepada anaknya adalah... a menemani belajar b memarahi terus c melarang bermain 17 setiap orang memiliki perbedaan oleh karena itu kita harus... a rukun b hidup sendiri c membiarkan saja 18 pak jaya dari jawa barat bu hani dari yogyakarta pak jaya dan bu hani berbeda... a nama b daerah asal c kebiasaan 19 kamu berbeda dengan keluargamu kamu dan keluargamu harus saling... a bertengkar b membantu c bertikai Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 85

20 contoh hidup rukun adalah... a bermain bersama teman b bertengkar c mengejek teman b jawablah pertanyaan pertanyaan di bawah ini dengan benar 1 sebutkan identitas dirimu sendiri 2 sebutkan pengalaman menyenangkan yang pernah kamu jalani 3 apa manfaat belajar dari pengalaman 4 bagaimana caramu menyayangi kedua orang tua 5 apa manfaat hidup rukun 86 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

peristiwa dalam keluarga peristiwa penting arti peristiwa masa lalu Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 87

perayaan ulang tahun lihatlah gambar di atas itu adalah ulang tahun ami yang keenam ulang tahun adalah peristiwa penting apakah peristiwa penting itu cerita peristiwa penting 88 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

a mengalami peristiwa penting peristiwa adalah kejadian kejadian yang terjadi pada masa lampau ada peristiwa penting peristiwa itu berkesan para pelaku mengenangnya peristiwa penting selalu diingat ada beberapa peristiwa penting contohnya peristiwa kelahiran kelahiran selalu diperingati itulah peringatan ulang tahun peristiwa kelahiran Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 89

1 peristiwa yang dialami sendiri usiamu kini sekitar tujuh tahun banyak peristiwa kamu alami pasti ada peristiwa penting pasti ada yang berkesan bagimu masih ingatkah kamu ikutilah kegiatan berikut ini seorang anak ingat kembali peristiwa yang kamu alami tuliskan dalam tabel seperti contoh di bawah ini bacakan hasilnya di depan kelas nomor nama peristiwa waktu 1...... 2...... 3...... 4...... 5...... 90 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

2 peristiwa yang menyenangkan ada peristiwa yang menyenangkan peristiwa itu membuat kita bahagia banyak peristiwa menyenangkan lihatlah pengalaman ami ami duduk di tk ami pergi ke kebun binatang ami melihat binatang gajah hati ami sangat bahagia piknik ke kebun binatang Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 91

di kebun binatang ada taman ami main ayunan bermain ayunan ami juga naik kereta api kuno naik kereta api kuno 92 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

hari minggu hari libur ami dan kiki pergi tamasya mereka tamasya bersama ayah ibunya makan bersama ami merasa senang ami menikmati pemandangan mereka makan bersama mereka terlihat rukun Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 93

bagaimana pengalamanmu peristiwa apa yang kamu alami ikutilah kegiatan berikut ini kamu mungkin pernah piknik misalnya mengunjungi tempat wisata itulah peristiwa yang menyenangkan masih ingatkah kamu coba ingat dan tuliskan dalam tabel nomor peristiwa menyenangkan 1... 2... 3... 4... 5... itulah peristiwa penting yang kamu alami ambillah yang paling menyenangkan coba ceritakan di depan kelas ada pula peristiwa yang tidak menyenangkan peristiwa itu membuat kita sedih lihatlah peristiwa yang dialami ami 94 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

ami berenang ami berlatih renang ami terpeleset di kolam yang dalam ami nyaris tenggelam ami bangun kesiangan ami terlambat masuk sekolah ami dilarang masuk kelas ami terlambat masuk sekolah Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 95

b cerita dari orang tua ada beragam peristiwa keluarga kita pun mengalami peristiwa itu terjadi sejak dahulu tidak semua peristiwa kita ingat misalnya sebelum kita lahir bagaimana cara mengetahuinya bertanyalah kepada orang tua mereka merawatmu sejak kecil bertanyalah kepada kakek nenek mereka mengetahui peristiwamu bapak dan ibu bercerita mintalah mereka bercerita lakukan kegiatan berikut ini 96 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

bertanyalah kepada orang tuamu peristiwa apa yang pernah kamu alami misalnya saat kamu masih kecil tulislah hasilnya dalam bentuk tabel nomor peristiwa yang terjadi 1... 2... 3... 4... 5... setelah selesai ambillah satu peristiwa ceritakan di depan kelas c peristiwa dalam keluarga banyak peristiwa telah terjadi peristiwa itu terjadi dalam keluargamu kamu bisa mengetahui semuanya bertanyalah kepada kakek nenekmu ami mengalami peristiwa penting peristiwa itu terjadi pada masa lalu lihatlah peristiwa ami berikut ini Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 97

kakek ami meninggal dunia kakek ami meninggal dunia saat itu ami masih kecil itulah peristiwa penting keluarga ami nenek ami pergi haji pada bulan desember 2005 nenek ami menunaikan ibadah haji ibadah haji merupakan peristiwa penting 98 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

rumah roboh sumber www.bakornaspb.go.id rumah nenek ami roboh kejadiannya pada tanggal 27 Mei 2006 rumah nenek terkena gempa bumi rumah itu harus dibangun kembali nenek memiliki rumah baru itulah contoh peristiwa penting peristiwa itu terjadi pada keluarga ami peristiwa itu bisa diketahui ami ia bertanya kepada neneknya apa peristiwa yang kamu alami ikutilah kegiatan berikut ini Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 99

berbincanglah dengan kakek nenekmu ajaklah mereka untuk bercerita bertanyalah tentang berbagai peristiwa penting mulailah cerita sejak kamu lahir tulislah hasilnya dalam bentuk tabel nomor peristiwa penting lain 1... 2... 3... 4... 5... peristiwa penting telah kamu alami misalnya sejak kamu kecil hingga sekarang kamu juga bisa menceritakannya ingat ingatlah peristiwa itu itulah pengalaman berhargamu cerita masa kecil selalu menarik kelak kamu akan merasakannya cerita masa kecil patut dikenang 100 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

1 peristiwa adalah sebuah kejadian kejadian itu terjadi pada masa lalu 2 kita memiliki peristiwa masa kecil kita bisa bertanya kepada orang tua 3 contoh peristiwa penting a pernikahan orang tua b kelahiran anak c ulang tahun d kematian anggota keluarga a berilah tanda silang (x) pada huruf a b atau c yang kamu anggap paling benar 1 kejadian yang terjadi pada masa lampau disebut... a peristiwa b keadaan bermusuhan c keadaan tidak baik Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 101

2 peristiwa dianggap penting apabila... a berkesan b mudah dilupakan c cepat berlalu 3 contoh peristiwa penting diri sendiri adalah... a kelahiran adik baru b ulang tahun kelahiran c pernikahan bibi 4 ada peristiwa yang menyenangkan peristiwa sebaliknya adalah... a menggembirakan b menyedihkan c membahagiakan 5 peristiwa menyenangkan membuat hati... a bahagia b sedih c susah 6 pergi ke taman wisata merupakan peristiwa... a menyedihkan b menyenangkan c tidak menyenangkan 102 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

7 contoh peristiwa menyedihkan adalah... a mendapat nilai ulangan jelek b dipuji bu guru c diberi hadiah ibu 8 mendapat juara kelas merupakan contoh peristiwa yang... a mengecewakan b menyenangkan c menyedihkan 9 mengingat peristiwa yang menyenangkan membuat hati kita merasa... a sedih b pilu c bahagia 10 peristiwa masa lalu dapat berguna sebagai... a pelajaran b kegiatan c kebiasaan b jawablah pertanyaan pertanyaan di bawah ini dengan benar 1 siapa yang mengetahui masa kecil kita 2 siapa yang mengetahui masa kecil ayah Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 103

3 sebutkan tiga peristiwa menyenangkan 4 sebutkan tiga peristiwa menyedihkan 5 apakah peristiwa itu c menceritakan peristiwa penting ingat ingatlah sebuah peristiwa yang pernah kamu alami ceritakan di depan kelas kita mengalami beragam peristiwa ada peristiwa yang menyenangkan ada pula yang menyedihkan ada hikmah di balik setiap peristiwa catatlah semua peristiwa itu catatlah dalam buku agendamu kamu kini memiliki pengalaman kamu bisa menceritakannya ceritakan kepada anak cucumu kelak 104 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

letak rumah denah rumah alamat rumah Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 105

rumah letak rumah adalah salah satu identitas kita harus memahami letak rumah kita mengapa kita harus mengetahui letak rumah bagaimana cara menunjukkan letak rumah letak denah alamat 106 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

a cara menunjukkan letak rumah ada orang bertanya kepadamu di mana letak rumahmu bagaimana kamu menjawab kamu harus menunjukkan ciri ciri rumahmu kamu juga harus menunjukkan benda benda yang terdapat di sekitar rumahmu mari kita lihat letak rumah ami letak rumah ami rumah ami terletak di tepi jalan di depan rumah ami terdapat jembatan kecil ada juga parit kecil dan bersih di seberang jalan rumah ami terdapat rumah sakit Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 107

mari kita lihat ciri ciri khusus rumah ami pagar rumah ami rumah ami bernomor 12 pagar rumah ami berwarna putih di halaman depan ada pohon jambu ada juga taman pintu gerbang rumah ami terbuat dari besi pintu gerbang rumah ami berwarna putih di sebelah luar pagar rumah ada tanaman bunga ada juga pipa air bersih 108 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

rumah tetangga ami di samping kiri rumah ami terdapat rumah tetangga begitu pula di sebelah kanannya belakang rumah ami di bagian belakang rumah ami terdapat sawah sawah itu ditanami padi Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 109

itulah letak rumah ami letak rumah ami dapat digambar dalam buku hasilnya sebagai berikut 1 2 3 gambar letak rumah 4 5 6 keterangan 1 toko 2 rumah sakit 3 salon kecantikan 4 rumah tetangga 5 rumah ami 6 rumah tetangga tunjukkan letak rumahmu sebutkan ciri ciri rumahmu tulislah ciri ciri rumahmu itu dalam tabel buatlah tabel seperti contoh berikut arah ciri ciri depan... belakang... samping kanan... samping kiri... 110 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

b menunjukkan alamat rumah kamu tahu letak rumahmu jika ada orang bertanya kamu akan bisa menjawabnya dengan mudah dan benar mengapa kamu harus mengingat letak rumahmu letak rumah berkaitan dengan alamat rumah kita alamat adalah nama tempat tinggal kita salah satu manfaat alamat adalah tempat yang menjadi tujuan surat alamat yang jelas akan mempermudah pengiriman surat letak rumah berbeda beda ada yang di kota ada pula yang di desa alamat rumahnya juga berbeda beda kantor pos ria bertanya kepada ami Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 111

1 alamat rumah di kota ami tinggal di kota kecil rumahnya terletak di tepi jalan raya mari kita baca alamat ami berikut ini nama ami astuti alamat jalan cempaka raya blok c nomor 12 kota baru ami menuliskan alamat secara benar dan lengkap orang akan lebih mudah menemukan rumah ami 2 alamat rumah di desa nenek ami tinggal di desa alamat nenek ami berikut ini nama yuriah alamat rt 18 rw 03 dusun gamping desa tegal makmur kecamatan sukasari kabupaten sukamaju 112 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I

alamat nenek ami harus ditulis lebih lengkap surat surat yang ditujukan ke alamat rumah nenek ami harus melalui kantor kepala desa kantor kepala desa itulah cara penulisan alamat bisakah kamu menuliskan alamat rumahmu sendiri 1 denah rumah adalah gambar yang menunjukkan letak rumah 2 alamat adalah nama tempat tinggal seseorang 3 alamat berguna untuk mencari letak rumah Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas I 113