PERSEPSI MAHASISWA TENTANG ETIKA TA ARUF PRANIKAH (Studi Kasus pada Aktivis Ormawa dan UKM FKIP UMS)

dokumen-dokumen yang mirip
SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Oleh: ADINA NURUL AKHMADAH A

PENANAMAN KARAKTER KEMANDIRIAN PADA SISWA TUNAGRAHITA KELAS 8C SMPLB. (Studi Kasus di SLB Negeri Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014) SKRIPSI

IMPLEMENTASI PENGENAAN TARIF AKAD NIKAH SKRIPSI. derajat S-I Program Studi Pendidikan. Pancasila dan Kewarganegaraan

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

MUATAN KARAKTER KERJA KERAS DAN SIKAP PANTANG MENYERAH PADA BUKU SEPATU DAHLAN (Analisis Isi Buku Sepatu Dahlan)

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

KESENJANGAN ANTARA TEORI DAN PRAKTEK TENTANG BERTOLERANSI ANTARUMAT BERAGAMA

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai. derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Untuk memenuhi sebagaian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.

Diajukan Oleh: FATHANAH SEPTIANA PURWANINGSIH A

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB DAN DISIPLIN PADA ANGGOTA MARCHING BAND PURNA PASKIBRAKA KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN 2014

PENGARUH IMPLEMENTASI KOMPETENSI KEPRIBADIAN DAN SOSIAL TERHADAP KINERJA GURU SMA NEGERI 1 KEMBANG KABUPATEN JEPARA TAHUN PELAJARAN 2013/2014

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan. Guna mencapai derajat. Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.

PENANAMAN KARAKTER DISIPLIN DAN KERJA KERAS PADA ANAK-ANAK KELUARGA PEDAGANG. (Studi Kasus di Pasar Raya Gentan, Baki, Sukoharjo) SKRIPSI

IMPLEMENTASI NILAI-NILAI MORAL SILA KETUHANAN YANG MAHA ESA DALAM ETIKA PROFESI GURU DI SMP NEGERI 2 BOYOLALI

Oleh: MAHRIFATU ROKHANA A

IMPLEMENTASI WEWENANG BADAN PERMUSYAWARATAN DESA (BPD) DALAM PEMBAHASAN RAPERDES, PENGAWASAN PELAKSANAAN

SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Matematika.

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.

BUDAYA SALAMAN SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN KARAKTER BERSAHABAT DI LINGKUNGAN SEKOLAH (Studi Kasus Pada Siswa SMK Negeri 1 Banyudono Kabupaten Boyolali)

KEHIDUPAN PEREMPUAN PEDAGANG PADA MALAM HARI DI PASAR TRADISIONAL DALAM PERSPEKTIF GENDER (STUDI KASUS DI PASAR LEGI KOTA SURAKARTA) SKRIPSI

IMPLEMENTASI KURIKULUM TAHUN 2013 DALAM PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

IMPLEMENTASI NILAI-NILAI DEMOKRASI PADA PEMILIH PEMULA

PEMBENTUKAN KARAKTER KERJA KERAS PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

SKRIPSI. Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan. Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar.

PENANAMAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN DAN DISIPLIN MELALUI PROGRAM BERJUMPA (BERSIH JUM AT PAGI)

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.

PROFESIONALISME BADAN PERMUSYAWARATAN DESA DALAM MENJALANKAN TUGAS DAN FUNGSINYA SKRIPSI. derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan

IMPLEMENTASI KURIKULUM TAHUN 2013 TENTANG EVALUASI DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA. DAN KEWARGANEGARAAN (Studi Kasus: Di Kelas X IIS 1

KONSTRUKSI PENDIDIKAN KARAKTER KERJA KERAS

PENANAMAN NILAI-NILAI KREATIF DAN CINTA TANAH AIR PADA SENI TARI. (Studi Kasus Sanggar Seni Sekar Jagad Desa Kotakan Kecamatan

KESENJANGAN ANTARA HARAPAN DAN KENYATAAN TENTANG PENEGAKAN HUKUM DI INDONESIA

UPAYA PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI LINGKUNGAN SEKOLAH MUHAMMADIYAH

IMPLEMENTASI BANTUAN PENDIDIKAN MASYARAKAT. (Studi Kasus Di SMP Muhammadiyah 10 Surakarta Berdasarkan. Perda No. 11-A Tahun 2012 Tentang BPMKS)

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

PENANAMAN KARAKTER SEMANGAT KEBANGSAAN DAN CINTA TANAH AIR DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER HIZBUL WATHAN DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

SKRIPSI Untuk Memenuhi sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

IMPLEMENTASI NILAI-NILAI BHINEKA TUNGGAL IKA PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 SURAKARTA PADA TAHUN PELAJARAN 2016/2017

PERAN SOSIAL GURU DI MASYARAKAT. (Studi Kasus di Kelurahan Wonokarto Kecamatan Wonogiri Kabupaten. Wonogiri Tahun 2013) SKRIPSI

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan. Guna mencapai derajat. Sarjana S-1 PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN SOSIODRAMA

SKRIPSI Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

PENINGKATAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA DENGAN

PENGUATAN NILAI-NILAI PANCASILA MELALUI KEGIATAN KEPRAMUKAAN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 BANYUDONO KABUPATEN BOYOLALI TAHUN AJARAN 2013/2014

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

PENANAMAN NILAI KESETIAKAWAN SOSIAL DI SEKOLAH (Studi Kasus di SMP Negeri 26 Surakarta)

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini.

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan BAB I

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.

FAKTOR PENYEBAB DAN DAMPAK NEGATIF NIKAH SIRI BAGI PEREMPUAN

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA PONDOK PESANTREN KHALAFIAH DI KUDUS

PENANAMAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB DAN KERJA KERAS DI DESA JATI KECAMATAN SUMBERLAWANG KABUPATEN SRAGEN

IMPLEMENTASI HAK ANAK DALAM PELAKSANAAN PENDIDIKAN DI SEKOLAH (Studi Kasus Pada Siswa SMP Negeri 6 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014)

IMPLEMENTASI PEMBENTUKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN PADA MAHASISWA MELALUI KEGIATAN KOMUNITAS KOMPOS

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION BERBASIS LESSON STUDY

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S- 1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.

PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA DI PANTI SOSIAL ANAK ASUH (PSAA) MARDHATILLAH KARTASURA SUKOHARJO SKRIPSI

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN KATA SAMBUNG PADA KARANGAN SISWA SMP N 2 GATAK SUKOHARJO

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagai persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Diajuka

Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Metode. Pembelajaran Discovery Pada Pembelajaran IPA. Kelas IV SDN Gawanan 02 Colomadu

SKRIPSI Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan. Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Akuntansi. Diajukan Oleh: Wahyu Setyoasih A

PERAN PARTAI POLITIK GOLKAR DALAM PENDIDIKAN POLITIK. (Studi Kasus di DPD Partai GOLKAR Kabupaten Sragen)

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC

PENINGKATAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN MEDIA TIGA DIMENSI PADA SISWA BOYOLALI TAHUN 2013/2014 SKRIPSI

SKRIPSI Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai Derajat Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

IMPLEMENTASI PENILAIAN PORTOFOLIO (PORTOFOLIO ASSESSMENT) GURU MATA PELAJARAN IPA DI SMP NEGERI 2 BANYUDONO SKRIPSI

PEMERIKSAAN TINDAK PIDANA OLEH UNIT PERLINDUNGAN PEREMPUAN DAN ANAK (PPA): PROSES, KENDALA DAN SOLUSINYA (Studi Kasus di Polres Klaten)

KARAKTER RELIGIUS PADA FILM 99 CAHAYA DI LANGIT EROPA

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1 Program Studi Pendidikan Akuntansi

PENGARUH MOTIVASI MASUK PROGDI TERHADAP INDEKS PRESTASI KOMULATIF (IPK) MAHASISWA PGSD ANGKATAN 2011/2012

Disusun Oleh: ARMAN WIJAYANTO A

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Pendidikan Matematika. Diajukan oleh : NOVIANA RAHMAWATI A

UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN KEBERANIAN SISWA UNTUK BERTANYA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

IMPLEMENTASI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN METODE

PEMAHAMAN DAN KESIAPAN PELAKSANAAN PENDIDIKAN KARAKTER

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA GARIS SINGGUNG LINGKARAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN VAN HIELE

: MAKMUR HIDAYANTO A.

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PEER LESSON

PERAN BPD DALAM PELAKSANAAN PROGRAM PEMBANGUNAN INFRASTRUKTUR PERDESAAN SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP LINGKARAN SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan. Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Pendidikan Matematika

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI BUDAYA DEMOKRASI MENUJU MASYARAKAT MADANI MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN TEAM QUIZ DALAM PROSES PEMBELAJARAN

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI MELALUI PENERAPAN STRATEGI INFORMATION SEARCH PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 UNDAAN LOR KUDUS

PELAYANAN HAK MENDAPATKAN PENDIDIKAN PADA SISWA KURANG MAMPU (Studi Kasus Pelaksanaan Program Sintawati di SMA Negeri 1 Gondang Kabupaten Sragen)

SKRIPSI. Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan. Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar

ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA PADA MADING SISWA SMP DI KECAMATAN KARTASURA SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan. Guna mencapai derajat

KARAKTER KERJA KERAS DAN PERCAYA DIRI PADA PEMAIN SENI WAYANG ORANG (Studi Kasus Pada Pemain Seni Wayang Orang di Gedung Wayang Orang Sriwedari)

IMPLEMENTASI NILAI GOTONG ROYONG DALAM TRADISI GUMBREGAN

PENINGKATAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE POLAMATIKA PADA KELAS V SD NEGERI BRATAN II No. 170 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013

KEMANDIRIAN BERKELUARGA DALAM PERKAWINAN DI BAWAH UMUR (Studi Kasus Di Desa Sumberjosari, Karangrayung, Grobogan)

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Matematika

Transkripsi:

PERSEPSI MAHASISWA TENTANG ETIKA TA ARUF PRANIKAH (Studi Kasus pada Aktivis Ormawa dan UKM FKIP UMS) SKRIPSI untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Oleh: YUNI ANISA PUTRI A220110010 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2015

MOTTO Sesungguhnya sembahyangku, ibadahku, hidup dan matiku hanyalah untuk Allah, Tuhan semesta alam, tiada sekutu baginya dan aku adalah orang-orang yang pertama-tama menyerahkan diri (kepada Allah) (Q.S. Al-An am:162-163) Kesabaran memang penuh ujian, jika anda selalu lulus, kemenangan itu akan permanen selamanya (Mario Teguh) Selalu sertakan Allah disetiap langkah, maka semua akan terasa mudah (Penulis) Berseyukur adalah kunci untuk bahagia (Penulis) v

PERSEMBAHAN Sebagai ungkapan rasa syukur dan rasa terima kasih dengan kerendahan hati sekripsi ini penilis persembahkan kepada: 1. Kedua Orang Tuaku, Ibu Misinah dan Bapak Barmin yang selalu mendo akan dan selalu mendukungku tanpa lelah. Tiada kata lain yang bisa saya ucapkan, selain terimakasih yang tak terhingga atas curahan kasih, sayang, cinta serta dukungan yang tulus untuk keberasilanku. 2. Kakakku Gunawan, mbak erna dan adikku choirul, Liviana Tantri serta keluarga dirumah yang selalu memberikan semangat dan do a untuk menyelesaikan skripsi ini. Terimakasih, saya akan terus berjuang dan tidak akan mengecewakan kalian semua. 3. Mas Bambang Triono terimakasih atas motifasi dan penyemangat serta do a untuk menyelesaikan skripsi ini. 4. Mbak Yayang yang telah sabar menjaga dan membimbingku. Terimakasih yang tak terhingga untuk ketulusan yang keu berikan. 5. Milati Qoyyiimah, Okta Indah Dwi Pratiwi dan M. Hanas Auliyan terimakasih selalu menemaniku dikala senang bahkan dukaku. Kalian adalah keluarga yang saya miliki di kota Solo ini semoga kekeluargaan kita tidak pernah putus. 6. Sahabat-sahabatku Ghea, Nila, Norisa, Tika, Anang, Afif, Wahyu, Dimas, Dina, Dian terimakasih telah menemaniku selama 4 tahun ini dengan kebersamaan yang luar biasa dan tak akan bisa terlupakan. vi

7. Rekan-rekan Angkatan 2011 di Program Setudi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) FKIP UMS Khususnya kelas A, terimakasih kebersamaan kita selama ini. 8. Almamaterku Universitas Muhammadiyah Surakarta, tempat penulis menuntut ilmu dan mencari pengalaman untuk bekal hidup selanjutnya yang lebih baik. vii

KATA PENGANTAR Assalamu'alaikum warahmatullahhi wabarakatuh. Puji syukur penulis panjatkan kehadiran Allah SWT, karena atas nikmat, rahmat serta hidayahnya. Shalawat serta salam senantiasa kepada junjungan Nabi besar Muhammad SAW. Penulis sangat bersyukur karena telah menyelesaikan skripsi dengan judul: "Persepsi Mahasiswa Tentang Etika Ta aruf Pra Nikah di ORMAWA dan UKM FKIP UMS". Penulisan skripsi ini akhirnya dapat terselesaikan guna memenuhi persyaratan untuk mendapatkan gelar sarjana pendidikan. Banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam penulisan skripsi ini, namun atas bantuan berbagai pihak hambatan tersebut dapat teratasi, untuk itu pada kesempatan kali ini penulis menyampaikan rasa terima kasih yang sedalam-dalamnya kepada: 1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan izin dalam penelitian ini. 2. Dra. Siti Zuhriyah Ariatmi,M.Hum, selaku Wakil Dekan I Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah membantu dalam mengurus perizinan kepada penulis untuk mengadakan penelitian. 3. Bapak Drs. Ahmad Muhibbin, M.Si., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Surakarta, viii

sekaligus Dosen Pembimbing dan Penguji 1 yang dengan penuh kesabaran dan keikhlasan dalam membimbing, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. 4. Drs. Achmad Muthali in, M.Si.,selaku seketaris Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, sekaligus yang memberikan rekomendasi persetujuan judul dan memberi arahan serta nasehat dalam penyusunan skripsi ini dengan penuh kesabaran. 5. Bapak/Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat, sehingga penulis dapat mencapai gelar sarjana S-1. Dalam penyusunan skripsi ini, penulis telah berusaha semaksimal mungkin, namun sebagai manusia biasa pasti banyak kekurangan dan jauh dari kesempurnaan. Untuk itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang dapat membangun demi kesempurnaan skripsi ini. Akhir kata, penulis mengucapkan Alhamdulillah. Wassalamu'alaikum warahmatullahhi wabarakatuh. Surakarta, 21 Juli 2015 Penulis Yuni Anisa Putri A220110010 ix

DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERSETUJUAN... HALAMAN PENGESAHAN... PERNYATAAN... MOTTO... PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... i ii iii iv v vi viii x xiv xv xvi ABSTRAK... xvii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Penelitian... 1 B. Rumusan Masalah... 5 C. Tujuan Penelitian... 6 D. Manfaat atau Kegunaan Penelitian... 6 E. Daftar Istilah... 7 BAB II LANDASAN TEORI... 9 A. Kajian Teori... 9 1. Kajian mengenai persepsi mahasiswa... 9 x

2. Kajian mengenai Etika... 12 a. Pengertian etika... 12 b. Kegunaan etika... 13 c. Etika dan agama... 14 d. Karakter etika dalam Islam... 15 3. Kajian mengenai Ta aruf... 15 a. Pengertian ta aruf... 15 b. Tata cara ta aruf pranikah..... 16 c. Tujuan ta aruf pranikah... 21 d. Indikator etika ta aruf... 22 4. Kajian mengenai aktivis... 23 5. Kajian mengenai Ormawa dan UKM... 24 a. Pengertian Ormawa dan UKM... 24 b. Bentuk Organisasi Mahasiswa... 26 c. Fungsi Organisasi... 26 d. Persyaratan Organisasi Mahasiswa... 27 e. Macam-macam Ormawa dan UKM... 27 B. Kajian Penelitian yang Relevan... 28 C. Kerangka Pemikiran... 29 D. Alur Berfikir Penelitian... 31 BAB III METODE PENELITIAN... 32 A. Tempat dan Waktu Penelitian... 32 B. Jenis dan Strategi Penelitian... 33 xi

1. Jenis Penelitian... 34 2. Strategi Penelitian... 36 C. Subjek dan Objek Penelitian... 38 1. Subjek Penelitian... 38 2. Objek Penelitian... 38 D. Sumber Data... 39 1. Data Primer... 40 2. Data Skunder... 40 E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data... 41 1. Teknik Pengumpulan Data... 41 2. Instrumen Pengumpulan Data... 42 F. Validitas atau Keabsahan Data... 43 G. Teknik Analisis Data... 47 H. Prosedur Penelitian... 50 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... 52 A. Gambar Umum Lokasi Penelitian... 52 1. Sejarah Singkat Universitas Muhammadiyah Surakarta... 52 2. Definisi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan... 55 3. Ormawa dan UKM FKIP UMS... 57 B. Deskripsi Hasil Penelitian dan Pembahasan... 61 1. Persepsi Mahasiswa Aktivis Ormawa dan UKM FKIP UMS tentang Etika Ta aruf Pranikah... 62 xii

2. Implementasi Etika Ta aruf Pranikah Aktivis Ormawa dan UKM FKIP UMS... 76 C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori... 90 BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN... 93 A. Kesimpulan... 93 B. Implikasi... 94 C. Saran... 94 DAFTAR PUSTAKA... 96 xiii

DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1. Perincian Kegiatan Penelitian... 33 Tabel 2. Perincian Data Persepsi Mahasiswa tentang Etika Ta aruf Pranikah... 87 Tabel 3. Perincian Data Implementasi Etika Ta aruf Pranikah di Kalangan Aktivis Ormawa dan UKM FKIP UMS... 88 xiv

DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 1. Rancangan atau Desain Penelitian... 31 Gambar 2. Macam-macam Metode Penelitian Berdasarkan Tujuan dan Tingkat Kealamiahan Tempat Penelitian... 35 Gambar 3. Triagulasi Sumber Data... 45 Gambar 4. Triagulasi Teknik... 46 Gambar 5. Macam Analis Data Kualitatif Metode Spredley... 48 Gambar 6. Komponen-komponen Analisis Data Model Interaktif... 49 Gambar 7. Foto Struktur Organisasi DPM FKIP UMS... 57 Gambar 8. Foto Struktur Organisasi BEM FKIP UMS... 58 Gambar 9. Foto Struktur Organisasi HMP PPKn... 58 Gambar 10. Foto struktur organisasi HMP Akuntansi... 59 Gambar 11. Foto struktur UKM FIGUR FKIP UMS... 60 Gambar 12. Foto Struktur Organisasi UKM SANGGURU FKIP UMS... 60 Gambar 13. Foto Struktur UKM WEJANG FKIP UMS... 61 xv

DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1. Pedoman Wawancara... 99 Lampiran 2. Foto-foto Penelitian... 101 Lampiran 3. Struktur/Kepengurusan Ormawa dan UKM FKIP UMS... 107 Lampiran 4. Surat Riset... 115 Lampiran 5. Surat KeteranganTelah Melakukan Observasi dan Riset... 117 xvi

ABSTRAK PERSEPSI MAHASISWA TENTANG ETIKA TA ARUF PRA NIKAH (Studi Kasus Pada Aktivis ORMAWA dan UKM FKIP UMS) Yuni Anisa Putri, A220110010, Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2015 Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan persepsi aktivis ORMAWA dan UKM FKIP UMS tentang etika ta aruf pranikah, dan implementasi etika ta aruf pranikah dikalangan aktivis Ormawa dan UKM FKIP UMS. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan wawancara, observasi, dan telaah dokumentasi atau arsip. Teknik untuk menguji validitas atau keabsahan data dilakukan dengan cara triagulasi, khususnya triangulasi sumber data dan triangulasi teknik pengumpulan data. Analisis data dilakukan dengan menerapkan model analisis interaktif melalui proses pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa 1) aktivis Ormawa dan UKM FKIP UMS sudah melaksanakan etika ta aruf pranikah secara baik terbukti setiap pergaulannya antar lawan jenis memiliki batasan-batasan, dan berusahan untuk mengenakan pakaian yang sudah mendekati syariat Islam, 2) implementasi yang dilakukan oleh aktivis Ormawa dan UKM FKIP UMS yaitu dengan menundukan pandangan ketika melihat sesuatu yang bukan haknya untuk dilihat, menjaga aurat dan hijabnya, membatasi pertemuannya dengan lawan jenis, serta menjaga diri agar tidak berkhalwat. Kata kunci: implementasi etika ta aruf pranikah xvii