SILABUS Nama Sekolah : SDIT INSAN KAMIL Karanganyar Mata Pelajaran : PAI Kelas/Semester : 4/I Standar Kompetensi: 1. Membaca Surat-Surat Al Qur an (Al Qur an dan Hadist) 2. Menghafal Hadits Arbain pilihan (Al Qur an dan Hadist) 3. Menghafal Doa-Doa Harian 4. Mengetahui Adab-Adab Islam dalam kehidupan sehari-hari KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU ALAT/SUMBER/ BAHAN 1.1 Membaca QS Al-Fatihah dengan lancar QS Al-Fatihah Guru melafalkan surat Al Fatihah Siswa melafalkan surat alfatihah Siswa menulis dan mengartikan QS al Fatihah Guru menjelaskan kandunga QS Al Fatihah Siswa menyebutkan isi kandungan QS al Fatihah 1.1.1. Membaca QS Al-Fatihah dengan 1.1.2. Menulis QS Al-Fatihah 1.1.3. Mengartikan QS Al-Fatihah dengan 1.1.4. Menyebutkan isi kandungan QS Al- Fatihah 4 Jpl Juz Amma Al Qur an dan tarjamah Buku PAI Bengawan 1.2 Membaca QS Al-Ikhlas dengan lancar QS Al-Ikhlas Guru melafalkan QS Al Ikhlas dan lancar Guru menulis dan mengartikan QS Al Ikhlas Siswa membaca, menulis dan mengartikan QS Al Ikhlas Siswa menyebutkan isi kandungan QS Al Ikhlas 1.2.1 Membaca QS Al-Ikhlas dengan 1.2.2 Menulis QS Al-Ikhlas 1.2.3 Mengartikan QS Al-Ikhlas dengan 1.2.4 Menyebutkan isi kandungan QS Al- Ikhlas 4 Jpl Juz Amma Al Qur an dan tarjamah Buku PAI Bengawan 1.3 Membaca dan Menulis QS Al-Kafirun dengan lancar QS Al-Kafirun Guru melafalkan QS Al Kafiruun dan lancar Guru menulis dan mengartikan QS Al Kafiruun Siswa membaca, menulis dan mengartikan QS Al Kafiruun Siswa menyebutkan isi kandungan QS Al Kafiruun 1.3.1 Membaca QS Al-Kafirun dengan 1.3.2 Menulis QS Al-Kafirun 1.3.3 Mengartikan QS Al-Kafirun dengan 1.3.4 Menyebutkan isi kandungan QS Al- Kafirun 4 Jpl Juz Amma Al Qur an dan tarjamah Buku PAI bengawan
2.1 Membaca, Menyalin, Menghafal dan mengartikan Hadits Arba in ke-15 (karakteristik keimanan) Hadist Arba in Guru menuliskan Hadist Arba in ke 15 adan artinya, kemudian dibaca bersama-sama Siswa menghafalkan Hadist Arba in ke 15 Siswa menyalin hafalan Hadist Arba in ke 15 Siswa mengartikan Hadist Arba in ke 15 secara lisan 2.1.1. Membaca Hadits Arba in ke-15 dengan 2.1.2. Menyalin hafalan Hadits Arba in ke- 15 2.1.3. Menghafal Hadits Arba in ke-15 2.1.4. Mengartikan Hadits Arba in ke-15 4 Jpl Juz Amma Al Qur an dan tarjamah Buku PAI Bengawan 3.1 Membaca, menghafal, dan mengartikan Doa Senandung Al Qur an Doa Harian Siswa membaca Doa Senandung Al Qur an dengan Siswa menghafal Doa Senandung Al Qur an Siswa mengartikan Doa Senandung Al Qur an 3.1.1. Membaca Doa Senandung Al Qur an dengan 3.1.2. Menghafal Doa Senandung Al Qur an 3.1.3. Mengartikan Doa Senandung Al Qur an 4 Jpl Kumpulan Buku Doa- Doa Harian 4.1 Melafalkan, Menghafal dan mengamalkan Adab Membaca Al Qur an dalam kehidupan seharihari Adab-Adab Islam Siswa menghafalkan Adab membaca Al Qur an Siswa Menulis Adab membaca Al Qur an Siswa Mengamalkan Adab membaca Al Qur an dalam kehidupan sehari-hari 4.1.1. Menghafalkan Adab membaca Al Qur an 4.1.2. Melafalkan Adab membaca Al Qur an 4.1.3. Mengamalkan Adab membaca Al Qur an dalam kehidupan sehari-hari 4 Jpl Kumpulan Buku Adab- Adab Islam dalam Kehidupan Sehari-hari
SILABUS Nama Sekolah : SDIT INSAN KAMIL Karanganyar Mata Pelajaran : PAI Kelas/Semester : 4/I Standar Kompetensi : 2. Menghafal hadits arbain pilihan :3. Menghafal do a harian 4. Mengetahui adab-adab Islam dalam kehidupan sehari-hari 5.Mengenal sifat wajib Allah (Aqidah) 6. Mengenal sifat jaiz Allah SWT (Aqidah) 7. Membiasakan perilaku terpuji (Akhlak) KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU ALAT/SUMBER/ BAHAN 5.1 Menyebutkan sifat wajib Allah Sifat Wajib Allah Guru menuliskan dan menjelaskan sifat wajib Allah beserta artinya 5.1.1 Menyebutkan sifat wajib Allah 4 Jpl Buku PAI Bengawan Siswa menulis dan mengartikan sifat wajib Allah 5.1.2 Mengartikan sifat wajib Allah dengan Siswa menghafal sifat wajib Allah beserta artinya 5.1.3 Menghafal sifat wajib Allah beserta artinya. 6.1 Menyebutkan sifat jaiz Allah SWT Sifat Jaiz Allah Guru menjelaskan sifat jaiz Allah Siswa menyebutkan dan menuliskan sifat jaiz Allah 6.1.1 Memahami pengertian sifat jaiz Allah. 6.1.2 Menyebutkan sifat jaiz Allah dengan 2 Jpl Buku PAI Bengawan Siswa menyebutkan contoh sifat jaiz Allah pada kejadian Allah 6.1.3 Memberi contoh sifat jaiz Allah pada kejadian di alam. 6.2 Mengartikan sifat jaiz Allah SWT Sifat Jaiz Allah Guru menjelaskan arti sifat jaiz Allah Guru menuliskan dalil sifat jaiz Allah (QS Al Imron : 26) Siswa menulis dan menghafalkan sifat jaiz Allah 6.2.1 Mengartikan sifat jaiz Allah dengan 6.2.2 Menuliskan dalil sifat jaiz (QS Ali Imran : 26) 6.2.3 Menghafalkan dalil sifat jaiz (QS Ali Imran: 26). 4 Jpl Al Qur an dan tarjamah Buku PAI Bengawan
2.2 Membaca, Menyalin, Menghafal dan mengartikan Hadits Pendek Hadist Pendek Guru menuliskan Hadist pendek mengharapkan (raja) dan artinya, kemudian dibaca bersama-sama Siswa menghafalkan Hadist Mengharapkan Siswa menyalin hafalan Hadist Mengharapkan Siswa mengartikan Hadist mengharapkan secara lisan 2.2.1 Membaca Hadits Pendek ke-25 dengan 2.2.2 Menyalin hafalan Hadits Hadits Pendek ke-25 2.2.3 Menghafal Hadits Hadits Pendek ke- 25 2.2.4 Mengartikan Hadits Pendek ke-25 4 Jpl Juz Amma Al Qur an dan tarjamah 2.3 Menghafal hadist tentang kewajiban membaca Al Fatihah dalam shalat 7.1 Bertatakrama terhadap orangtua, Guru dan tetangga 4.2 Melafalkan, Menghafal dan mengamalkan Adab Berbicara dalam kehidupan sehari-hari Laa shalaata liman lam yaqra bi faatihatil kitaab Bertata Krama terhadap Guru, Orang Tua dan Tetangga Guru mencatat hadits kewajiban membaca al Fatihah. Guru menghafalkan dan siswa menirukan hadits yang dihafal Siswa menghafal hadist Guru dan siswa mengartikan hadits. Guru menjelaskan pentingnya berperilaku sopan santun, sapa, senyum dan salam pada Guru, Orang Tua dan Tetangga Siswa membiasakan sopan santun, sapa, senyum, salam Guru, Orang Tua dan Tetangga Adab-Adab Islam Siswa menghafalkan Adab Berbicara Siswa Menulis Adab Berbicara Siswa Mengamalkan Adab Berbicara dalam kehidupan seharihari 2.3.1 Membaca Hadits tentang kewajiban membaca Al Fatihah dalam shalat dengan 2.3.2 Menyalin hafalan Hadits tentang kewajiban membaca Al Fatihah dalam shalat 2.3.3 Menghafal Hadits Hadits tentang kewajiban membaca Al Fatihah dalam shalat 2.3.4 Mengartikan Hadits tentang kewajiban membaca Al Fatihah dalam shalat 7.1.1 Membiasakan berprilaku sopan santun, sapa, senyum, salam pada orang tua 7.1.2 Membiasakan berprilaku sopan santun, sapa, senyum, salam pada Guru 7.1.3 Membiasakan berprilaku sopan santun, sapa, senyum, salam pada tetangga 4.2.1 Menghafalkan Adab Berbicara dengan 4.2.2 Melafalkan Adab Berbicara dengan 4.2.3 Mengamalkan Adab Berbicara dalam kehidupan sehari-hari 3 Jpl 2 Jpl Buku PAI Bengawan 2 Jpl Kumpulan Buku Adab- Adab Islam dalam Kehidupan Sehari-hari
4.3 Menyayangi makhluk Allah dan selain manusia (hewan dan tanaman) Menyayangi makhluk Allah Guru menjelaskan pentingnya menyayangi hewan dan tanaman 4.3.1 Menyayangi dan tidak menyiksa hewan 2 Jpl Buku PAI Bengawan Siswa menyebutkan contoh cara menyayangi hewan dan tumbuhan 4.3.2 Menyayangi dan tidak merusak tanaman Guru menjelaskan manfaat menyayangi hewan dan tumbuhan 4.3.3 Menyebutkan contoh cara menyayangi hewan 4.3.4 Menyebutkan contoh cara menyayangi tanaman. 3.2 Membaca, menghafal, dan mengartikan Doa Pembuka Hati Doa Harian Siswa membaca Doa Pembuka Hati dengan Siswa menghafal Doa Pembuka Hati Siswa mengartikan Doa Pembuka Hati 3.2.1 Membaca Doa Pembuka Hati dengan 3.2.2 Menghafal Doa Pembuka Hati 3.2.3 Mengartikan Doa Pembuka Hati 3 Jpl Kumpulan Buku Doa- Doa Harian
SILABUS Nama Sekolah : SDIT INSAN KAMIL Karanganyar Mata Pelajaran : PAI Kelas/Semester : 4/ I Standar Kompetensi:2. Menghafal hadits arba in pilihan 4. Mengetahui adab-adab Islam dalam kehidupan sehari-hari 7. Membiasakan perilaku terpuji (Akhlak) 8. Mengenal ketentuan-ketentuan shalat (Fiqih) KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU ALAT/SUMBER/ BAHAN 7.2 Meneladani perilaku taubatnya Nabi Adam AS Meneladani sifat Nabi Adam AS Guru menjelaskan perilaku taubat nabi Adam As 7.2.1 Mencontoh perilaku taubatnya Nabi Adam AS 4 Jpl Buku Shiroh Nabi Siswa menyebutkan hikmah dari perilaku taubat nabi Adam As 7.2.2 Menyebutkan hikmah dari perilaku taubatnya Nabi Adam as. Guru memberi penjelasan untuk selalu beristighfar jika melakukan kesalahan 7.2.3 Membiasakan diri untuk selalu beristighfar jika berbuat kesalahan 7.3 Meneladani perilaku masa kanak-kanak Nabi Muhammad SAW Meneladani sifat Nabi Muhammad SAW Guru menceritakan perilaku terpuji masa kanak-kanak nabi Muhammad SAW Siswa menyebutkan perilaku terpuji nabi Muhamad SAW Guru memberi penjelasan untuk mencontoh perilaku terpuji nabi Muhammad saat kanak-kanak 7.3.1 Menyebutkan perilaku terpuji masa kanak-kanak nabi Muhammad saw. 7.3.2 Mencontoh perilaku masa kanakkanak Nabi Muhammad saw. 7.3.3 Membiasakan berprilaku terpuji dalam kehidupan sehari-hari 2 Jpl Buku Shiroh Nabi Siswa membiasakan berperilaku terpuji dalam kehidupan sehari-hari 8.1 Menyebutkan rukun shalat Rukun Salat Guru menjelaskan pengertian rukun salat Siswa menyebutkan urutan rukun salat Siswa menuliskan rukun salat 8.1.1 Menjelaskan Pengertian rukun shalat 8.1.2 Menyebutkan urutan rukun Shalat 8.1.3 Menuliskan rukun shalat 2 Jpl Buku PAI Bengawan 8.2 Menyebutkan sunnat shalat Sunnah Salat Guru menjelaskan pengertian sunnah salat Siswa menyebutkan sunnah salat Siswa menuliskan sunnah salat 8.2.1 Menjelaskan pengertian sunah shalat 8.2.2 Menyebutkan sunah-sunah Shalat 8.2.3 Menuliskan sunah-sunah sholat 2 Jpl
8.3 Menyebutkan syarat sah dan syarat wajib shalat Syarat Sah dan Wajib Salat Guru menjelaskan pengertian syarat sah dan wajib salat 8.3.1 Menjelaskan pengertian syarat sah dan syarat wajib shalat 2 Jpl Siswa menyebutkan dan menuliskan syarat wajib salat Siswa menyebutkan syarat sah salat 8.3.2 Menyebutkan syarat sah shalat 8.3.3 Menyebutkan syarat wajib shalat 8.4 mengenal tanda-tanda baligh Tanda-tanda baligh Guru menjelaskan arti baligh Guru menyebutkan tanda-tanda baligh 8.4.1 Menjelaskan arti baligh 8.4.2 Menyebutkan tanda-tanda baligh 4 Jpl Buku Figh Islam Siswa menghafalkan tanda-tanda baligh 8.4.3 Menghafalkan tanda-tanda baligh 4.4 Melafalkan, Menghafal dan mengamalkan Adab Bertamu dalam kehidupan sehari-hari Adab-Adab Islam Siswa menghafalkan Adab Bertamu Siswa Menulis Adab Bertamu dengan Siswa Mengamalkan Adab Bertamu dalam kehidupan sehari-hari 4.4.1 Menghafalkan Adab Bertamu dengan 4.4.2 Melafalkan Adab Bertamu dengan 4.4.3 Mengamalkan Adab Bertamu dalam kehidupan sehari-hari 2 Jpl Kumpulan Buku Adab- Adab Islam dalam Kehidupan Sehari-hari 2.4 Membaca, Menyalin, Menghafal dan mengartikan Hadits Pendek Hadist Pendek Guru menuliskan Hadist pendek keutamaan zuhud dan artinya, kemudian dibaca bersama-sama Siswa menghafalkan Hadist keutamaan zuhudl Siswa menyalin hafalan Hadist larangan bahil Siswa mengartikan Hadist keutamaan zuhud secara lisan 2.4.1 Membaca Hadits Pendek ke-26 dengan 2.4.2 Menyalin hafalan Hadits Hadits Pendek ke-26 2.4.3 Menghafal Hadits Hadits Pendek ke- 26 2.4.4 Mengartikan Hadits Pendek ke-26 4 Jpl Juz Amma Al Qur an dan tarjamah Buku Kumpulan Haditshadits pendek 4.5 Melafalkan, Menghafal dan mengamalkan Adab Menerima Tamu dalam kehidupan sehari-hari Adab-Adab Islam Siswa menghafalkan Adab Menerima Tamu Siswa Menulis Adab Menerima Tamu Siswa Mengamalkan Adab Menerima Tamu dalam kehidupan sehari-hari 4.5.1 Menghafalkan Adab Menerima Tamu 4.5.2 Melafalkan Adab Menerima Tamu 4.5.3 Mengamalkan Adab Menerima Tamu dalam kehidupan sehari-hari 2 Jpl Kumpulan Buku Adab- Adab Islam dalam Kehidupan Sehari-hari
SILABUS Nama Sekolah : SDIT INSAN KAMIL KARANGANYAR Mata Pelajaran : PAI Kelas/Semester : 4/ I Standar Kompetensi:2. Menghafal hadits arba in pilihan 4. Mengetahui adab-adab Islam dalam kehidupan sehari-hari 8. Mengenal ketentuan-ketentuan shalat (Fiqih) 9. Menceritakan kisah Nabi dan Sahabat (Tarikh) KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU ALAT/SUMBER/ BAHAN 8.5 Menyebutkan hal-hal yang membatalkan shalat Hal yang membatalkan Salat Guru menjelaskan pengertian batal dan memberi contoh hal-hal yang membatalkan salat Siswa menyebutkan dan menuliskan hal-hal yang membatalkan salat Guru menjelaskan kembali cara salat sesuai dengan syarat dan rukun 8.5.1 Menjelaskan pengertian batal 8.5.2 Menyebutkan hal-hal yang membatalkan sholat 8.5.3 Mencontohkan hal-hal yang membatalkan sholat 2 Jpl Buku PAI Bengawan 8.6 Melakukan Sholat dengan sempurna Salat dengan Sempurna Guru menjelaskan kembali cara salat sesuai dengan syarat dan rukun 8.6.1 Melakukan Shalat sesuai dengan syarat dan rukunnya 4 Jpl Buku Shiroh Nabi Siswa melaksanakan praktik salat Siswa membiasakan salat 5 waktu Siswa membiasakan salat berjama ah di masjid 8.6.2 Membiasakan shalat 5 waktu sesuai dengan syarat dan rukunnya. 8.6.3 Membiasakan shalat 5 waktu tepat pada waktunya. 8.6.4 Terbiasa sholat berjamaah di masjid 2.5 Membaca, Menyalin, Menghafal dan mengartikan Hadits Pendek Hadist Pendek Guru menuliskan Hadist pendek keutamaan lapar dan artinya, kemudian dibaca bersama-sama Siswa menghafalkan Hadist keutamaan lapar Siswa menyalin hafalan Hadist keutamaan lapar Siswa mengartikan Hadist keutamaan lapar 2.5.1 Membaca Hadits Pendek ke-27 dengan 2.5.2 Menyalin hafalan Hadits Hadits Pendek ke-27 2.5.3 Menghafal Hadits Hadits Pendek ke- 27 2.5.4 Mengartikan Hadits Hadits Pendek ke-27 4 Jpl Juz Amma Al Qur an dan tarjamah Buku Kumpulan Haditshadits pendek
9.1 Menceritakan kisah Nabi Adam AS Shiroh Nabi Adam AS Guru menceritakan Siswa menyekisah penciptaan Nabi Adam AS sampai dikeluarkannya Nabi dan istrinya dari surga ke bumi Siswa tanya jawab tentang Kisah nabi Adam dan Istrinya Siswa mnceritakan kembali Kisah nabi Adam dan Istrinya berupa tulisan 9.1.1 Menceritakan kisah penciptaan Nabi Adam as 9.1.2 Menceritakan kisah nabi Adam as. Dan Hawwa terpedaya oleh godaan Iblis 9.1.3 Menceritakan dikeluarkannya nabi Adam as. dan istrinya dari surga ke bumi 4 Jpl Buku PAI Bengawan Buku Shiroh Nabi 9.2 Menceritakan kisah kelahiran dan perilaku masa kanak-kanak Nabi Muhammad SAW Shiroh Nabi Muhamad SAW Guru menceritakan kisah kelahiran nabi Muhammad dan perilaku masa kanak-kanak Siswa menyebutkan perilaku nabi saat kanak-kanak dan tanya jawab masa keahiran nabi Siswa menceritaka kembali kisah kelahiran nabi dan masa kanak-kanak 9.2.1 Menceritakan kisah kelahiran Nabi Muhammad saw. 9.2.2 Menyebutkan nama kakek, ayah, ibu, dan paman nabi Muhammad saw. 9.2.3 Menceritakan perilaku masa kanakkanak Nabi Muhammad saw. 4 Jpl Buku Shiroh Nabi Guru menceritakan nama keluarga (kakek, nenek, ayah ibu dan lain lain) Tanya jawab keluarga. (kakek, nenek, ayah ibu dan lain lain) 4.6 Melafalkan, Menghafal dan mengamalkan Adab Menutup Aurat dalam kehidupan sehari-hari Adab-Adab Islam Siswa menghafalkan Adab Menutup Aurat Siswa Menulis Adab Menutup Aurat Siswa Mengamalkan Adab Menutup Aurat dalam kehidupan sehari-hari 4.6.1 Menghafalkan Adab Menutup Aurat 4.6.2 Menulis Adab Menutup Aurat dengan 4.6.3 Mengamalkan Adab Menutup Aurat dalam kehidupan sehari-hari 2 Jpl Kumpulan Buku Adab- Adab Islam dalam Kehidupan Sehari-hari 9.3 Memahami dan mengambil pelajaran dari kisah Bilal Bin Robah dan keluarga Yasir Kisah Bilal Bin Rabbah dan keluarga Yasir Guru meneritakan ketegaran bilal bin Rabbah dan keluarga Yasir Siswa menceritakan kembali kisah Bilal Bin Rabbah dan keluarga Yasir 9.3.1 Menceritakan kisah ketegaran Bilal Bin Robah 9.3.2 Menceritakan kisah ketegaran keluarga Yasir 4 Jpl Buku Shiroh Nabi Siswa meneladani keteguhan Bilal Bin Rabbah dan keluarga Yasir 9.3.3 Meneladani keteguhan Bilal bin Rabbah dan keluarga Yasir
SILABUS Nama Sekolah : SDIT INSAN KAMIL Karanganyar Mata Pelajaran : PAI Kelas/Semester : 4/ II Standar Kompetensi : 2. Menghafal hadits arba in pilihan 10. Membaca, menulis, mengartikan, dan menyebutkan kandungan isi surat-surat Al Qur an (Al Qur an dan Al Hadits) KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU ALAT/SUMBER/ BAHAN PBKB 10.1. Membaca, menulis, mengartikan, dan memahami isi kandungan QS Al Kautsar dengan Baca Tulis Al Qur an (QS Al Kautsar) Guru menuliskan QS Al Kautsar beserta arti, kemudian dibaca bersama-sama Siswa menuliskan QS Al Kautsar beserta artinya Siswa menghafalkan QS Al Kautsar 10.1.1 Membaca QS Al Kautsar dengan 10.1.2 Menulis QS Al Kautsar dengan 10.1.3 Menghafal Q.S. Al Kautsar dan artinya dengan 6 Jpl Juz Amma Al Qur an Buku PAI bengawan Guru menjelaskan isi kandungan QS Al Kautsar 10.1.4 Menyebutkan isi kandungan Q.S. Al Kautsar Internet Siswa menyebutkan isi kandungan QS Al Kautsar 10.2 Membaca, menulis, mengartikan, dan memahami isi kandungan isi QS An Nashr dengan lancar Baca Tulis Al Qur an (QS Al Nashr) Guru menuliskan QS An Nashr beserta arti, kemudian dibaca bersama-sama Siswa menuliskan QS An Nashr beserta artinya Siswa menghafalkan QS An Nashr 10.2.1 Membaca QS An Nashr dengan 10.2.2 Menulis QS An Nashr dengan lancar 10.2.3 Mengahafal QS An Nashr dan artinya dengan 6 Jpl Guru menjelaskan isi kandungan QS An Nashr 10.2.4 Menyebutkan kandungan isi QS An Nashr Tanya jawab arti QS An Nashr dan isi kandungannya
10.3 Membaca, menulis, mengartikan, dan memahami isi kandungan QS Al 'Ashr dengan lancar Baca Tulis Al Qur an (QS Al Ashr) Guru menuliskan QS Al Ashr beserta artinya Siswa membaca QS Al Ashr dengan Siswa menuliskan QS Al Ashr beserta artinya 10.3.1 Membaca QS Al 'Ashr dengan lancar 10.3.2 Menulis QS Al 'Ashr dengan lancar 10.3.3 Mengahafal QS An Ashr dan artinya dengan 6 Jpl Juz Amma Al Qur an Buku PAI Bengawan Siswa menghafalkan QS Al Ashr Guru menjelaskan arti dan isi kandungan QS Al Ashr 10.3.4 Menyebutkan kandungan isi QS Al 'Ashr Internet Siswa menyebutkan dan menuliskan isi kandungan QS Al Ashr 2.6 Membaca, Menyalin,Menghafal Hadits Arba in ke-16 Hadist Arba in ke 16 Guru menuliskan hadist arba in ke 16 beserta artinya Siswa membaca hadist arba in ke 16 Siswa menyalin hadist arba in ke 16 Siswa menghafal hadist arba in ke 16 2.6.1 Membaca Hadits Arba in ke-16 2.6.2 Menyalin Hadits Arba in ke-16 2.6.3 Menghafal Hadits Arba in ke-16 2.6.4 Mengartikan Hadits Arba in ke-16 6 Jpl Hadist Arbain Siswa mengartikan hadist arba in ke 16 SILABUS Nama Sekolah : SDIT INSAN KAMIL Karanganyar Mata Pelajaran : PAI Kelas/Semester : 4/II Standar Kompetensi : 2. Menghafal hadits arbain pilihan (Al Quran Hadits) 9. Menceritakan kisah nabi dan sahabat 11. Mengenal Malaikat dan tugasnya (Aqidah) KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU ALAT/SUMBER/ BAHAN PBKB
2.7 Membaca, Menyalin,Menghafal Hadits Arba in ke-17 Hadist Arba in ke 17 Guru menuliskan hadist arba in ke 17 beserta artinya Siswa membaca hadist arba in ke 17 Siswa menyalin hadist arba in ke 17 Siswa menghafal hadist arba in ke 17 Siswa mengartikan hadist arba in ke 17 2.7.1 Membaca Hadits Arba in ke-17 2.7.2 Menyalin Hadits Arba in ke-17 2.7.3 Menghafal Hadits Arba in ke-17 2.7.4 Mengartikan Hadits Arba in ke-17 6 Jpl Hadist Arbain 11.1 Menjelaskan pengertian. Pengertian Malaikat Guru menjelaskan kembali pengertian Guru menjelaskan kelebihan dibanding makhluk lainnya 11.1.1 Mengulang pengertian Malaikat 11.1.2 Mengetahui kelebihan Malaikat disbanding makhluk lain 4 Jpl Buku PAI Erlanga Rasa ingin tahu Guru menjelaskan perbedaan dengan syaithan Siswa menyebutkan kelebihan dibanding makhluk lain 11.1.3 Membedakan perbedaan dengan syaithan 11.1.4 Menjelaskan sifat Siswa menuliskan perbedaan dengan syaithan Guru menjelaskan sifat Tanya jawab sifat 11.2 Menyebutkan nama-nama Nama-nama Guru menyebutkan nama-nama sepuluh yang wajib diketahui Siswa menuliskan sepuluh nama Siswa menghafal sepuluh nama 11.2.1 Menyebutkan sepuluh nama yang wajib diketahui 11.2.2 Menuliskan sepuluh nama 11.2.3 Menghafal sepuluh nama yang wajib diketahui 4 Jpl Buku PAI Erlanga Siswa menyebutkan sepuluh nama
11.3 Menyebutkan tugas-tugas Tugas-tugas Malaikat Tanya jawab tentang sepuluh nama. Guru menjelaskan tugas masingmasing Siswa menuliskan tugas-tugas Siswa menghafal tugas-tugas 10 Siswa menyebutkan tugas-tugas 10 11.3.1 Menyebutkan tugas-tugas 11.3.2 Menuliskan tugas-tugas yang wajib diketahui 11.3.3 Menghafalkan tugas-tugas yang wajib diketahui. 4 Jpl Tanya jawab tugas-tugas 10 9.4 Meneladani ketabahan nabi Ayyub AS Iman Kepada Rosul Guru menceritakan kisah nabi Ayub dan lancar Guru menjelaskan ketabahan nabi Ayub Siswa menceritakan kembali kisah ketabahan nabi Ayub Guru memberi penegasan agar mencontoh ketabahan dan kesabaran nabi Ayub 9.4.1 Menceritakan kisah nabi Ayyub AS. 9.4.2 Meneladani ketabahan nabi Ayyub AS 9.4.3 Mencontoh kesabaran nabi Ayyub AS 4 Jpl Buku Shiroh Rasa ingin tahu SILABUS Nama Sekolah : SDIT INSAN KAMIL Karanganyar Mata Pelajaran : PAI Kelas/Semester : 4/II Standar Kompetensi:4. Mengetahui adab-adab islam dalam kehidupan sehari-hari 9. Menceritakan kisah nabi dan sahabat 12. Melaksanakan zikir dan doa (Fiqih) KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN 9.5 Meneladani perilaku nabi Ibrahim AS Shiroh nabi Ibrohim AS Guru menceritakan kisah perilaku nabi Ibrohim AS Siswa menyebutkan perilaku nabi Ibrohim AS Siswa menuliskan hikmah dari kisah nabi Ibrohim AS Siswa meneladani ketaatan nabi Ibrohim AS 9.5.1 Menyebutkan perilaku Nabi Ibrahim AS 9.5.2 Mengambil hikmah dari kisah Nabi Ibrahim AS 9.5.3 Meneladani ketaatan dari kisah Nabi Ibrahim AS ALOKASI WAKTU ALAT/SUMBER/ BAHAN 4 Jpl Buku Shiroh PBKB Rasa ingin tahu
9.6 Meneladani perilaku nabi Ismail AS Shiroh nabi Ismail AS Guru menceritakan kisah perilaku nabi Ismail AS Siswa menyebutkan perilaku nabi Ismail AS Siswa menuliskan hikmah dari kisah nabi Ismail AS Siswa meneladani ketaatan nabi Ismail AS 9.6.1 Menyebutkan perilaku Nabi Ismail AS 9.6.2 Mengambil hikmah dari kisah Nabi Ismail AS 9.6.3 Meneladani ketaatan dari kisah Nabi Ismail AS 4 Jpl Rasa ingin tahu Mandiri Gemar membaca 9.7 Bersyukur kepada Allah (kisah seorang sakit kusta, botak dan buta) Syukur pada Allah Guru menceritakan kisah tentang orang-orang yang sakit kusta, buta, dan botak Guru menjelaskan hikmah dari cerita tersebut diatas Siswa menuliskan hikmah dari cerita tersebut Siswa membiasakan mengucapkan rasa syukur atas nikmat yang di dapat 9.7.1 Menyebutkan hikmah dari kisah (seorang sakit kusta, botak dan buta) 9.7.2 Menerapkan sikap empati kepada sesama 9.7.3 Membiasakan mengucapkan syukur atas nikmat yang didapat 4 Jpl Buku Shiroh Rasa ingin tahu 4.7 Memahami adab pergaulan dengan lawan jenis Adab Bergaul Guru menjelaskan adab-adab pergaulan dengan lawan jenis Siswa menyebutkan adab-adab pergaulan dengan lawan jenis Siswa menerapkan pergaulan lawan jenis dengan pengawasan guru Guru menjelaskan Ghazwul Bashar Guru memberikan penegasan agar tidak ikhtilat 4.7.2 Mengetahui adab-adab pergaulan dengan lawan jenis 4.7.3 Menyebutkan adab-adab pergaulan dengan lawan jenis 4.7.4 Menerapkan adab-adab pergaulan dengan lawan jenis 4.7.5 Ghodul bashor 4.7.6 Tidak ikhtilat 4 Jpl Modul Tarbiyah 12.1 Melakukan zikir setelah sholat Dzikir Setelah salat Guru menjelaskan arti dari dzikir dan menunjukkan macam-macam dzikir setelah salat Siswa menyebutkan macam-macam dzikir setelah salat Siswa menerapkan adab dzikir setelah salat Siswa menghafal zikir setelah salat 12.1.1 Menyebutkan arti dari zikir 12.1.2 Menunjukkan macam zikir setelah sholat 12.1.3 Menyebutkan adab berzikir 12.1.4 Menghafal zikir setelah sholat 4 Jpl Buku Sifat shalat Nabi SILABUS
Nama Sekolah : SDIT INSAN KAMIL Karanganyar Mata Pelajaran : PAI Kelas/Semester : 4/ II Standar Kompetensi: 9. Menceritakan kisah nabi (Tarikh) 12. Melaksanakan zikir dan doa (Fiqih) 13. Melaksanakan sholat berjamaah dengan tertib (Fiqih) KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN 12.2 Membaca doa setelah sholat Doa Selesai Salat Guru menjelaskan pengertian doa dan mununjukkan doa-doa setelah salat Siswa menghafalkan dan menuliskan doa-doa setelah salat Guru menjelaskan adab berdoa setelah salat Siswa membiasakan doa setelah salat sesuai adab 12.2.1 Menyebutkan pengertian doa 12.2.2 Menunjukkan doa-doa setelah sholat 12.2.3 Menyebutkan adab berdoa 12.2.4 Menghafal doa setelah sholat ALOKASI WAKTU ALAT/SUMBER/ BAHAN 4 Jpl Buku Sifat shalat nabi PBKB 12.3 melafalkan do a al ma sturat do a al ma sturat Guru membacakan do a Alma sturat bersama-sama dengan siswa Siswa menyalin doa al ma sturat di buku yang telah dibawa Guru melafalkan do a al ma sturat dan siswa menirukan Siswa menghafalkan satu persatu secara bergantian 12.3.1 membaca do a al ma sturat dengan baik dan 12.3.2 menyalin do a al ma sturat 12.3.3 menghafalkan do a al ma sturat dengan baik dan 4 jpl Buku do a al ma sturat
13.1. sholat jumat, sholat idul fitri dan sholat iduladha Sholat Berjama ah dengan Tertib (Sholat Jum at, Idul Fitri, Idul Ad ha) Guru Menjelaskan rukun sholat jum at dan syarat sah salat jum at Siswa menuliskan rukun salat jum at dan syarat sah salat jum at Guru menjelaskan hal-hal yang disunnahkan dalam salat jum at dan halhal yang membatalkan salat jum at Tanya jawab tentang salat jum at Siswa salat jum at berjama ah di sekolah Guru menjelaskan rukun salat idul Fitri dan idul Ad ha Siswa menuliskan rukun salat idul Fitri dan idul Ad ha Siswa mempraktikkan salat idul Fitri dan idul Ad ha Siswa menyebutkan hal-hal yang membatalkan salat idul Fitri dan idul Ad ha 13.1.1 Menyebutkan syarat sahnya sholat Jumat 13.1.2 Menyebutkan rukun sholat Jumat 13.1.3 Menyebutkan hal-hal yang disunnahkan dalam salat jum at 13.1.4 Menyebutkan hal-hal yang membatalkan salat jum at 13.1.5 Menyebutkan rukun salat idul Fitri dan idul Ad ha 13.1.6 Menyebutkan hal-hal yang disunnahkan dalam salat idul Fitri dan idul Ad ha 13.1.7 Menyebutkan hal-hal yang membatalkan salat idul Fitri dan idul Ad ha 6 Jpl Buku Panduan Salat 9.8 Menceritakan kisah Nabi Ibrohim AS 9.9 Menceritakan kisah Nabi Ibrohim AS Shiroh Nabi Ibrohim Shiroh nabi Ismail Guru menceritakan kisah pencarian Tuhan oleh nabi Ibrohim dan juga cerita menghadapi rezim raja Namrud Siswa menceritakan kembali kisah pencaraian Tuhan oleh nabi Ibrohim Siswa menyebutkan hikmah dari cerita nabi Ibrohim Guru menceritakan keikhlasan nabi Ibrohim untuk menyembelih anaknya Siswa meneladani keikhlasan nabi Ibrohim Guru menceritakan peristiwa munculnya air zam-zam Siswa menceritakan kembali perisiwa munculnya air zam-zam Guru menceritakan kesabaran nabi Ismail tentang mimpi nabi Ibrohim agar menyembelih anaknya Siswa menyebutkan hikmah dari kisah kesabaran nabi Ismail dan menuliskannya 9.8.1 Menceritakan kisah pencarian Tuhan oleh nabi Ibrohim 9.8.2 Menceritakan kisah nabi Ibrohim menghadapi rezim raja Namrud 9.8.3 Menceritakan keikhlasan ketika diperintahkan untuk menyembelih Nabi Ismail 9.9.1 Menceritakan peristiwa munculnya air zam-zam 9.9.2 Menceritakan kesabaran nabi Ismail tentang mimpi nabi Ibrohim 9.9.3 Menceritakan hikmah penyembelihan nabi Ismail 6 Jpl Buku Shiroh Nabi 4 Jpl Buku Shiroh Nabi Gemar membaca Gemar membaca
9.10 Memahami dan mengambil pelajaran dari kisah nabi di Thoif dan peristiwa hijrah nabi dari Mekah ke Madinah Kisah Nabi di Thaif dan Hijrahnya Nabi Guru menjelaskan kisah Nabi Muhammad Siswa menyebutkan kejadian-kejadian di Thaif Siswa mengambil hikmah dari pengepungan rumah nabi oleh pemuda Quraisy Guru menceritakan peran Ali Bina Abi Thalib, Fatimah Binti Muhammad, Abdullah bin Abu Bakar dalam hijrah Nabi dari Mekah ke Madinah Siswa menceritakan kembali cerita diatas Siswa menuliskan hikmah dari cerita tersebut Guru menjelaskan peristiwa Nabi bersama Abu Bakar di gua Tsur dan sesampainya nabi di Madinah Siswa mengambil hikmah dari peristiwa hijrah nabi 9.10.1 Menjelaskan kisah Nabi Muhammad di Thoif 9.10.2 Menjelaskan pengepungan rumah nabi oleh pemuda Quraisy 9.10.3 Menjelaskan peran Ali Bin Abi Thalib, Fatimah Binti Muhammad, Abdullah bin Abu Bakar dan Abu Bakar dalam hijrah Nabi dari Mekah ke Madinah 9.10.4 Menjelaskan peristiwa Nabi bersama Abu Bakar di gua Tsur 9.10.5 Menjelaskan sesampainya nabi di Madinah 9.10.6 Mengambil ibroh dari peristiwa hijrah nabi 6 jpl Buku Shiroh Nabi Buku yang relevan Mandiri Gemar membaca Kepala Sekolah Karanganyar, 6 Juli 2011 Guru Mata Pelajaran Agus Setiyanto, S.T Trilita Yuliastuti,S.E