OAL TES SEMESTER II. I. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

dokumen-dokumen yang mirip
KIMIA 2 KELAS X. D. molekul-molekul kovalen yang bereaksi dengan air E. molekul-molekul kovalen yang bergerak bebas di dalam air

SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER 2 KIMIA KELAS X (SEPULUH) TP. 2008/2009

LEMBARAN SOAL Larutan senyawa di bawah ini dalam air bersifat elektrolit kuat, kecuali... a. NaOH c. HCl e. Ba(OH) 2 b. H 2 SO 4 e.

LEMBARAN SOAL 10. Mata Pelajaran : KIMIA Sat. Pendidikan : SMA Kelas / Program : X ( SEPULUH) Pilihlah jawaban yang paling tepat.

1. Salah satu faktor yang menyebabkan senyawa karbon banyak jumlahnya adalah...

a. Ion c. Molekul senyawa e. Campuran b. Molekul unsur d. Unsur a. Air c. Kuningan e. Perunggu b. Gula d. Besi

LEMBARAN SOAL 11. Mata Pelajaran : KIMIA Sat. Pendidikan : SMA Kelas / Program : X ( SEPULUH )

PAKET UJIAN NASIONAL 6 Pelajaran : KIMIA Waktu : 120 Menit

MODUL KIMIA SMA IPA Kelas 11

LARUTAN ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT (Diskusi Informasi) INFORMASI Larutan adalah campuran yang homogen antara zat terlarut dan zat pelarut.

yang sesuai 3. Alat dan bahan 2. Buku PR Kimia dinding tabung reaksi Amati perubahan yang Selanjutnya, uji titik-titik terjadi pada air kapur.

PAKET UJIAN NASIONAL 14 Pelajaran : KIMIA Waktu : 120 Menit

BAB VI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT

GLOSARIUM. rangkap tiga : ion yang bermuatan negatif : elektroda yang mengalami oksidasi Antrasena : senyawa yang terdiri atas 3 cincin benzena (C 14

LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT

LATIHAN ULANGAN KIMIA : HIDROKARBON KELAS X

YAYASAN BINA SEJAHTERA SMK BINA SEJAHTERA 2 BOGOR Jl. Ledeng Sindangsari No. 05 Bogor Jl. Radar baru no. 08 Bogor ULANGAN SEMESTER GANJIL

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

kimia HIDROKARBON III DAN REVIEW Tujuan Pembelajaran

Atom unsur karbon dengan nomor atom Z = 6 terletak pada golongan IVA dan periode-2 konfigurasi elektronnya 1s 2 2s 2 2p 2.

Bab VI Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit

1. Perhatikan struktur senyawa berikut!

BAB 9 HIDROKARBON. Gambar 9.1 Asam askorbat Sumber: Kimia Dasar Konsep-konsep Inti

LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON- ELEKTROLIT

K13 Revisi Antiremed Kelas 11 Kimia

ALKANA 04/03/2013. Sifat-sifat fisik alkana. Alkana : 1. Oksidasi dan pembakaran

PAKET UJIAN NASIONAL 7 Pelajaran : KIMIA Waktu : 120 Menit

LEMBARAN SOAL 6. Mata Pelajaran : KIMIA Sat. Pendidikan : SMA Kelas / Program : X ( SEPULUH )

Materi Penunjang Media Pembelajaran Kimia Organik SMA ALKANA

PAKET UJIAN NASIONAL 17 Pelajaran : KIMIA Waktu : 120 Menit

Addres: Fb: Khayasar ALKANA. Rumus umum alkana: C n H 2n + 2. R (alkil) = C n H 2n + 1

MODUL KIMIA SMA IPA Kelas 10

HIDROKARBON A. PENGERTIAN SENYAWA KARBON B. HIDROKARBON

SILABUS. Alokasi Sumber/ Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

kimia Kelas X LARUTAN ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT K-13 A. Pengertian Larutan dan Daya Hantar Listrik

Keunikan atom C?? Atom karbon primer, sekunder, tersier dan kuartener

OAL TES SEMESTER I. I. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

MODUL 9. Satuan Pendidikan : SMA SEDES SAPIENTIAE JAMBU Mata Pelajaran : Kimia Kelas/Semester : X/2

berupa ikatan tunggal, rangkap dua atau rangkap tiga. o Atom karbon mempunyai kemampuan membentuk rantai (ikatan yang panjang).

PENGANTAR. Kekhasan atom Karbon Perbedaan Rantai Karbon Perbedaan Atom Karbon. Hidrokarbon EVALUASI PENUTUP. Created By EXIT

Gambar Rangkaian Alat pengujian larutan

Senyawa Alkohol dan Senyawa Eter. Sulistyani, M.Si

A. Pembentukan dan Komposisi Minyak Bumi

Gugus Fungsi Senyawa Karbon

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA BAHAN AJAR KIMIA DASAR BAB VII KIMIA ORGANIK

HIDROKARBON DAN KEGUNAANNYA

Oksidasi dan Reduksi

Evaluasi Belajar Tahap Akhir K I M I A Tahun 2005

Teori tersebut dikenal sebagai teori atom Dalton yang berbunyi sebagai berikut :

Antiremed Kelas 12 Kimia Persiapan UAS 1

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAHUN AJARAN 2008 / 2009

BAB I (Cont d) MINYAK BUMI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SOAL DAN KUNCI JAWABAN LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT

PAKET UJIAN NASIONAL 8 Pelajaran : KIMIA Waktu : 120 Menit

kimia K-13 HIDROKARBON II K e l a s A. Alkena Tujuan Pembelajaran

PREDIKSI UJIAN NASIONAL 2011 KIMIA

Review I. 1. Berikut ini adalah data titik didih beberapa larutan:

LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT. Perbandingan sifat-sifat larutan elektrolit dan larutan non elektrolit.

Kimia Proyek Perintis I Tahun 1979

HIDROKARBON DAN MINYAK BUMI

I. Judul : Membandingkan Kenaikan Titik Didih Larutan Elektrolit dan Non-Elektrolit.

Kimia Ebtanas Tahun 1988

kimia MINYAK BUMI Tujuan Pembelajaran

d. 3 dan 5 e. 2 dan Nama yang tepat untuk senyawa di bawah adalah... a. 4-etil 2-metil 2-heptena b. 4-etil 6-metil 5-heptena c.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAB 9 HIDROKARBON. Gambar 9.1 Asam askorbat Sumber: Kimia Dasar Konsep-konsep Inti

Soal-Soal. Bab 14. Latihan. Kimia Karbon II: Gugus Fungsi. Alkohol dan Eter. 1. Rumus struktur alkohol ditunjukkan oleh. (A) C 2

Kimia UMPTN Tahun 1981

DAFTAR ISI LEMBAR PERNYATAAN... ABSTRAK KATA PENGANTAR. UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN..

REAKSI OKSIDASI REDUKSI

TES PRESTASI BELAJAR

Partikel Materi. Partikel Materi

LKS HIDROKARBON. Nama : Kelas/No.Abs :

Ujian Akhir Sekolah Tahun 2006 Kimia

S I L A B U S. Indikator Materi Pembelajaran Imtaq Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian Alokasi Waktu

Kimia EBTANAS Tahun 1992

BAB VIII SENYAWA ORGANIK

REAKSI REDUKSI-OKSIDASI (REAKSI REDOKS)

LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT

Chapter 7 Larutan tirtawi (aqueous solution)

KIMIA. Sesi. Hidrokarbon (Bagian III) A. REAKSI-REAKSI SENYAWA KARBON. a. Adisi

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di SMA Tridharma Gorontalo di

KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM KIMIA KELAS X TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Kimia EBTANAS Tahun 2002

OAL TES SEMESTER II. I. Pilihlah huruf a, b, c, d, atau e pada jawaban yang tepat!

D. golongan IIIA perioda 4 E. golongan VIA perioda 5

Kimia EBTANAS Tahun 1998

TES PRESTASI BELAJAR. Hari/tanggal : Senin/7 Mei 2012 Mata Pelajaran: Kimia Waktu : 90 menit

Kimia EBTANAS Tahun 1987

TUGAS KELOMPOK BAB TERAKHIR KIMIA MENGENAI ALKANA. kelompok II x5

Elektrokimia. Tim Kimia FTP

BAB IX SENYAWA HIDROKARBON ALKANA, ALKENA, ALKUNA

Sulistyani, M.Si.

Pembahasan Soal Multiplechoice OSK Kimia Tahun 2014 Oleh Urip

SOAL SELEKSI OLIMPIADE SAINS TINGKAT KABUPATEN/KOTA 2004 CALON TIM OLIMPIADE KIMIA INDONESIA

1. Perbedaan Senyawa Organik Dan Senyawa Anorganik

Wardaya College. Tes Simulasi Ujian Nasional SMA Berbasis Komputer. Mata Pelajaran Kimia Tahun Ajaran 2017/2018. Departemen Kimia - Wardaya College

Senyawa Hidrokarbon. Linda Windia Sundarti

Transkripsi:

176 KIMIA X SMA S AL TES SEMESTER II I. Pilihlah jawaban yang paling tepat! 1. Suatu zat padat dilarutkan dalam air, ternyata larutannya dapat menghantarkan arus listrik. Pernyataan yang benar tentang hal tersebut a. air menjadi konduktor listrik, jika ada zat-zat terlarut di dalamnya b. dalam air zat padat tersebut terurai menjadi ion-ion c. dalam air zat padat tersebut terurai menjadi molekulmolekul d. dalam air zat padat tersebut terurai menjadi atom-atom e. air menjadi mudah terionisasi 2. Larutan di bawah ini yang memberikan nyala paling terang adalah... a. H 2 S 4 0,1 M b. CH 0,1 M c. NH 4 H 0,1 M d. C 2 H 5 H 0,1 M e. H 2 S 0,1 M 3. Senyawa kovalen yang bersifat elektrolit dalam bentuk larutannya a. Na d. Mg 2 b. K e. H c. Ca 2 4. Hasil ionisasi dari larutan H 2 S 4 a. H 2 2H + + S 4 2- b. H 2 H 2 + + S 4 2- c. H 2 H 2+ + S 4 2- d. H 2 H 2+ + 2S 4 - e. H 2 H 2 + + 2S 4-5. Reaksi oksidasi a. peristiwa penangkapan elektron b. peristiwa penurunan bilangan oksidasi c. pengurangan muatan positif d. peristiwa penambahan muatan negatif e. peristiwa pelepasan elektron 6. Reaksi di bawah ini yang merupakan reaksi reduksi a. Na Na + +1e - b. Mg Mg 2+ +2e - c. Ag + 2 Ag 2 d. Ag + + 1e Ag e. H 2 + 2 H 2 7. Reaksi-reaksi berikut yang merupakan reaksi redoks a. MnC 3 Mn + C 2 b. 2 +2I + 2 - +I 2 c. NaH + H Na d. S 3 +H 2 2S 4 e. H + + H - H 2 8. Bilangan oksidasi krom dalam K 2 Cr 2 7 a. +3 d. +6 b. +4 e. +7 c. +5 9. Bilangan oksidasi N pada ion N - 3 a. 5 d. 8 b. 6 e. 9 c. 7

KIMIA X SMA 177 10. Reaksi Fe 2 3(s) + 3C (g) 2Fe (s) + 3C 2(g) Zat yang bertindak sebagai reduktor a. Fe 2 3 b. C c. Fe d. C 2 e. Fe dan Fe 2 3 11. Bilangan oksidasi oksigen pada umumnya -2 pada senyawanya, kecuali pada F 2 bilangan, oksidasi oksigen a. +2 d. -1 b. +1 e. -3 c. 0 12. Reaksi : Cu (s) (g) Cu (s) + H 2 (g) Zat yang bertindak sebagai oksidator a. H 2 dan Cu d. Cu b. H 2 e. Cu c. H 2 13. Nama senyawa Cu 2 a. kupro klorida b. tembaga klorida II c. tembaga klorida I d. tembaga (II) klorida e. tembaga (I) klroida 14. Rumus senyawa besi (III) sulfat a. FeS 4 d. Fe 2 (S 4 ) 3 b. Fe 2 S 4 e. Fe 3 (S 4 ) 3 c. Fe 3 S 4 15. Zat di bawah ini yang termasuk senyawa organik a. C 2 c. Ca b. K 2 C 3 e. (NH 4 C 3 c. C(NH 2 16. Jumlah atom karbon sekunder pada senyawa di bawah ini C C C C C C C C a. 1 d. 4 b. 2 e. 5 c. 3 17. Jika senyawa organik dipanaskan akan menghasilkan gas yang dapat mengeruhkan air kapur. Dari percobaan tersebut menunjukkan bahwa senyawa organik mengandung unsur... a. hidrogen b. karbon c. oksigen d. karbon dan oksigen e. hidrogen dan oksigen 18. Zat yang merupakan golongan senyawa alifatik jenuh a. C 2 H 6 d. C 2 H 3 b. C 2 H 5 e. C 2 H 2 c. C 2 H 4 19. Senyawa yang satu deret homolog alkana a. C 3 H 6 d. C 6 H 10 b. C 4 H 10 e. C 7 H 12 c. C 5 H 8 20. Pada senyawa 2, 2, 3 trimetil pentana mempunyai atom karbon primer, sekunder tersier dan kuartener berturut-turut a. 3-2 - 2-1 b. 4-1 - 2-1 c. 4-1 - 1-2 d. 4-2 - 1-1 e. 5-1 - 1-1

178 KIMIA X SMA 21. Nama senyawa berikut CH C CH C 2 H 5 C 2 H 5 a. 3-etil 2, 3, 4 trimetil heksana b. 2, 3, 4 trimetil 3-etil heksana c. 2, 3 dietil 3, 4 dimetil pentana d. 3, 4 dimetil 2, 3 dietil pentana e. 2, 3 dimetil 3, 4 dietil pentana 22. Nama senyawa di bawah ini yang tidak sesuai aturan IUPAC a. 2 metil butana b. 2 etil 3 metil pentana c. 3, 4 dimetil heksana d. 2, 2 dimetil propana e. 2, 2, 3 trimetil butana 23. Nama yang benar berdasarkan aturan IUPAC dari senyawa berikut ( ) 3 CH CH( a. 1 etil 2 metil heksana b. 1, 1, 2 trimetil heksana c. 1 etil 2 metil propil propana d. 2, 3 dimetil heptana e. 2 propil 3 metil pentana 24. Pentana mempunyai isomer sebanyak... a. 2 d. 5 b. 3 e. 6 c. 4 25. Senyawa berikut berisomer dengan heksana, kecuali... a. 2 metil pentana b. 3 metil pentana c. 2, 3 dimetil butana d. 2, 2 dimetil butana e. 2 etil butana 26. Di antara senyawa berikut: 1) butana 2 metil butana 3, 2 dimetil propana 4) 3 metil pentana 5) heksana Yang mempunyai titik didih paling tinggi a. 1 d. 4 b. 2 e. 5 c. 3 27. Rumus umum alkena a. C n H 2n+2 d. C n H 2n-1 b. C n H 2n+1 e. C n H 2n-2 c. C n H 2n 28. Nama IUPAC dari senyawa berikut C = CH a. 2-metil-2-butena b. 3-metil-2-butena c. 2-metil-1-butena d. 3-metil-1-butena e. 1, 1-dimetil-1-propena 29. Nama IUPAC dari senyawa berikut C C CH CH( C 2 H 5 a. 4-etil-5, 5-dimetil-2-pentuna b. 2-etil-1, 1-dimetil-2-pentuna c. 4-etil-4-isopropil d. 4-etil-5-metil-2-heksuna e. 2-metil-3-etil-4-heksuna 30. Jumlah isomer dari senyawa C 4 H 8 a. 1 d. 4 b. 2 e. 5 c. 3

KIMIA X SMA 179 31. Di antara senyawa berikut: 1. 3 metil 2 pentena 2. 2 metil 2 butena 3. 2 metil 1 propena 4. 1 propena 5. 1 butena Yang mempunyai isomer geometri a. hanya no. 1 b. 1 dan 2 c. 3 dan 4 d. 1, 2 dan 3 e. 1, 2, 3, 4, dan 5 32. Semua senyawa karbon jika dibakar sempurna akan menghasilkan... a. C b. C 2 c. C dan d. C dan H 2 e. C 2 dan H 2 33. Reaksi: CH = + H... Hasil dari reaksi di atas adalah... a. b. c. d. e. CH C 34. Dari senyawa-senyawa berikut: 1) 2) CHCH 3) CH( ) 4) C( )CH Yang dapat mengalami reaksi adisi a. hanya no (1) b. (1) dan (3) c. (2) dan (4) d. (1) dan (2) e. (2) dan (3) 35. Jika 2 liter gas propana dibakar sempurna, maka volume gas oksigen yang dibutuhkan a. 2 liter d. 8 liter b. 4 liter e. 10 liter c. 6 liter 36. Zat penaik angka oktan yang ditambahkan ke dalam bensin a. isooktana d. LPG b. heptanae. LNG c. TEL 37. Fraksi minyak bumi yang mempunyai titik didih 180 140 o C a. LPG b. petroleum eter c. bensin d. kerosin e. aspal 38. Bensin dengan angka oktan 90 artinya bensin tersebut mempunyai perbandingan hepatana dan isooktana sebagai berikut... a. 10% isooktana dan 90% b. 90% isooktana dan 10% c. 90% isooktana dan 0% d. 10% dan 0% isooktana e. 100% isooktana dan 0%

180 KIMIA X SMA 39. Urutan fraksi minyak bumi hasil destilasi bertingkat minyak mentah a. LPG - solar - minyak tanah - bensin - aspal b. LPG - solar - bensin - minyak tanah - aspal c. LPG - bensin - solar - minyak tanah - aspal d. LPG - minyak tanah - bensin - solar - aspal e. LPG - bensin - minyak tanah - solar - aspal 40. Data di bawah ini adalah pasangan fraksi minyak bumi dan kegunaannya: (1) LPG pelarut (2) bensin bahanbakar (3) kerosin membuat lilin (4) aspal pelapis jalan raya Data yang cocok a. (1) dan (3) b. (2) dan (3) c. (1) dan (4) d. (2) dan (4) e. (4) saja II. Jawablah secara singkat! 1. Di bawah ini adalah data percobaan daya hantar listrik Nyala lampu Pengamatan lain No. Larutan Terang Redup Tidak Timbul Tidak timbul menyala gelembung gelembung 1. Garam dapur - - - 2. Asam cuka - - - 3. Gula - - - - 4. Asam klorida - - - 5. Amoniak - - - 6. Asam sulfat - - - 7. Alkohol - - - - 8. Natrium - - - hidroksida Pertanyaan: a. Kelompokkan zat tersebut yang termasuk larutan elektrolit kuat, elektrolit lemah, dan nonelektrolit! b. Mengapa larutan elektrolit kuat dapat menyalakan lampu sedangkan larutan elektrolit lemah tidak? c. Mengapa larutan nonelektrolit tidak dapat menghantarkan arus listrik? d. Tuliskan reaksi ionisasi dari larutan H, Na, NaH, CH, dan larutan H 2 S 4!

KIMIA X SMA 181 2. Tentukan reduktor dan oksidator dari reaksi berikut ini! a. 2n (s) + 2H (ag) Zn 2 (g) b. 2Al (s) + 3H 2 Al 2 (S 4 ) 3 + 3H 2(g) c. KI K 2 S (g) + I 2(s) (l) d. 2(g) + KH K + K (l) 3. Berilah nama senyawa berikut sesuai aturan IUPAC: a. CH CH CH d. CH ( b. CH C = CH e. C( CH c. CH C CH 4. Tuliskan rumus struktur dari senyawa berikut: a. 2 - metil - 3 - propil pentana b. 3. 3 - dimetil - 1 - pentana c. 2 - metil - 3 - pentuna 5. a. Dengan cara apakah senyawa-senyawa dalam minyak bumi dipisahkan menjadi fraksi-fraksinya b. Urutkan fraksi-fraksi yang dihasilkan, mulai dari itik didih yang paling rendah sampai yang paling tinggi!