STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR KELOMPOK PROGRAM PRODUKTIF SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

dokumen-dokumen yang mirip
MATA PELAJARAN PRODUKTIF

SMK "ANTARTIKA 2" SIDOARJO TERAKREDITASI "A" Jl. RAYA SIWALANPANJI BUDURAN SIDOARJO PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013

: 072.A.01 SILABUS. : Merakit Personal Komputer. : Dasar Kompetensi Kejuruan Multimedia STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 YOGYAKARTA

DASAR KOMPETENSI KEJURUAN DAN KOMPETENSI KEJURUAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SILABUS KEGIATAN PEMBELAJARAN. Memilih peralatan/ komponen PC secara teliti. Menjelaskan diagram blok komputer dan. fungsi masing-masing

PEMBAGIAN STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR PPLI MAHASISWA PENDIDIKAN INFORMATIKAN TAHUN 2016 KOMPTENSI DASAR

PANDUAN UJI KOMPETENSI

PANDUAN UJI KOMPETENSI

JUDUL UNIT : Membuat Animasi Stop Motion (Modeling)

KODE MODUL 072.KK02. PENYUSUN Arif Gunawan, S.Pd.

PANDUAN UJI KOMPETENSI

JUDUL UNIT : Menyiapkan Dan Membuat Frame/Cel Berwarna

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

JUDUL UNIT : Merancang Dan Membuat Animasi

R P P RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PELAJARAN PRODUKTIF MULTIMEDIA. STANDAR KOMPETENSI Menguasai Dasar Animasi Stop-Motion (Bidang Datar)

JUDUL UNIT : Merancang dan Membuat Rencana Kerja Kamera

JUDUL UNIT : Membuat, Memanipulasi dan Menggabung Gambar 2D

JUDUL UNIT : Membuat dan Merealisasikan Rancangan Pencahayaan

FR-APL-02 ASESMEN MANDIRI

MULTIMEDIA (526) Menerapkan strategi dan metode pembelajaran yang mendidik siswa secara kreatif Menerapkan strategi dan

PANDUAN UJI KOMPETENSI

PANDUAN UJI KOMPETENSI

JUDUL UNIT : Menerapkan Prinsip - Prinsip Rancangan Instruksional

BAB II PROFILE INSTANSI

1. PENGOLAHAN CITRA DIGITAL (C3) XII

JUDUL UNIT : Memeriksa, Merawat dan Memperbaiki Peralatan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Pengenalan Multimedia. Mendeskripsikan tentang multimedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

IMPLEMENTASI SKKD TEKNIK KOMPUTER JARINGAN PADA MATA DIKLAT PRODUKTIF TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011

SILABUS MATA PELAJARAN DESAIN GRAFIS PERCETAKAN

SILABUS. : Sekolah Menengah Kejuruan Rekayasa Perangkat Lunak (RPL) Kelas/Semester. : Menerapkan Algoritma Pemograman Tingkat Dasar KOMPETENSI DASAR

DASAR KOMPETENSI KEJURUAN DAN KOMPETENSI KEJURUAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

KISI UJI KOMPETENSI 2013 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KISI UJI KOMPETENSI 2014 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA

pelajaran 1.2 Mengoperasikan penyalaan komputer sampai dapat digunakan 2. Merakit, menginstalasi, men-setup, memelihara dan melacak serta

STRUKTUR KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KTSP (KTSP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAB III TINJAUAN PUSTAKA. penjelasan-penjelasan mendetail beserta sumber-sumber teoritis yang berkaitan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

BAB II METODOLOGI. Struktur organisasi yang terdapat di Pusat Pengembangan Multi Media ;

BAB II LANDASAN TEORI

Tahapan Proses Pembuatan Animasi / Pipeline

PENJABARAN KKNI JENJANG KUALIFIKASI V KE DALAM LEARNING OUTCOMES DAN KURIKULUM PROGRAM KEAHLIAN KOMUNIKASI MINAT PERIKLANAN

INFORMATIKA KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN KODE : 071 A. DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

R P P RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PELAJARAN PRODUKTIF MULTIMEDIA

DASAR-DASAR MULTIMEDIA INTERAKTIF (MMI) by: Agus Setiawan

BAB III TINJAUAN PUSTAKA. penjelasan-penjelasan mendetail beserta sumber-sumber teoritis yang berkaitan

BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN

memilih apa yang akan dikerjakan selanjutnya, bertanya dan memberikan jawaban

Modul ke: Divisi Produksi. Fakultas FIKOM. Andi Fachrudin, M.Si. Program Studi Broadcasting.

BAB II LANDASAN TEORI. sistem komputer tersusun atas tiga elemen, yaitu. 1. Hardware (Perangkat Keras), merupakan rangkaian elektronika

Alir Proses Produksi Produk Multimedia

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN / MADRASAH ALIYAH KEJURUAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi

NO STANDAR KOMPETENSI LULUSAN KEMAMPUAN YANG DIUJI 1 Merakit PC

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Tugas Akhir 1.2 Indentifikasi Masalah

PANDUAN UJI KOMPETENSI

Jurnal Teknika ISSN : Fakultas Teknik Universitas Islam Lamongan Volume 2 No.1 Tahun 2010

TIK.JK JUDUL UNIT

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2012/2013

BAB 1 PENDAHULUAN. Perkembangan teknologi saat ini mengharuskan masyarakat untuk mengikuti

BAB IV HASIL KERJA PRAKTER

BAB II METODOLOGI. A. Kerangka Berpikir Studi. B. Strategi Desain

BAB IV DESAIN DAN IMPLEMENTASI

Microsoft Expression Inkscape Adobe Photoshop Adobe Illustrator Paint Shop Pro Corel Painter Pixia Kolourpaint Microsoft Paint The GIMP opencanvas

BAB IV LAPORAN KERJA PRAKTEK. Kerja Praktek yang penulis lakukan adalah meliputi : Pemilihan jenis warna dan huruf (font)

PANDUAN UJI KOMPETENSI

SILABUS MATA PELAJARAN SIMULASI DIGITAL (DASAR PROGRAM KEAHLIAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI)

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Kerja Praktek

PANDUAN UJI KOMPETENSI

PANDUAN UJI KOMPETENSI

DASAR KOMPETENSI KEJURUAN DAN KOMPETENSI KEJURUAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

SUB BIDANG KONSTRUKSI

Produksi AUDIO VISUAL

BAB IV. PENGALAMAN KERJA PRAKTEK

TUJUANPROGRAM KEAHLIAN

Editing Video Menggunakan Adobe Premiere Pro

SEKOLAH TINGGI INFORMATIKA & KOMPUTER INDONESIA (STIKI)

PANDUAN UJI KOMPETENSI

BAB IV KONSEP DESAIN DAN TEKNIS PRODUKSI. cerita dan konsep yang dipadukan dengan elemen audio visual dan

1.1 Latar Belakang 1-1

BAB IV KONSEP DESAIN DAN PERANCANGAN

JURNAL KEGIATAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI SISWA FUNGSI DAN KEGUNAAN JURNAL KEGIATAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI SISWA

Demikian kami sampaikan perkenalan ini. Atas perhatian dan kerjasamanya kami ucapkan terima kasih.

BAB III LANDASAN TEORI

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI (AWAL) PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU

LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR ASISTENSI LEMBAR ASITENSI KHUSUS KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMA KASIH DAFTAR GAMBAR DAFTAR TABEL DAFTAR ISTILAH DAFTAR ISI

BAB III LANDASAN TEORI

BAB 1 PENDAHULUAN. informasi yang diberikan, karena dalam implementasi pembelajarannya menggunakan

BAB IV IMPLEMENTASI KARYA. motion dan animasi 2D di mana cerita yang diambil yaitu cerita rakyat si Kancil

BAB IX PENGEMBANGAN SISTEM MULTIMEDIA

Tabel 3-1 Kerangka Tugas Akhir. Studi Literatur. Pra Produksi

APLIKASI INTERAKTIF SEBAGAI MEDIA PENGENALAN KEBUDAYAAN INDONESIA

JUDUL UNIT : Memperagakan Pengetahuan dan Syarat Syarat Multimedia

BAB II LANDASAN TEORI. pengertian. Yang pertama, film merupakan sebuah selaput tipis berbahan seluloid

PANDUAN UJI KOMPETENSI

Transkripsi:

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR KELOMPOK PROGRAM PRODUKTIF SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN KODE : 072 BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA KOMPETENSI KEAHLIAN : MULTI MEDIA A. DASAR KOMPETENSI KEJURUAN No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator/Kriteria Unjuk Kerja 1 Merakit Personal Computer 1.1 Merencanakan kebutuhan dan spesifikasi (PC) 1.2 Melakukan instalasi komponen PC 1.3 Melakukan keselamatan kerja dalam merakit komputer 1.4 Mengatur komponen PC menggunakan software (melalui setup BIOS dan aktifasi komponen sistem operasi) 1.5 Menyambung periferal menggunakan software 1.6 Memeriksa hasil perakitan PC dan pemasangan periferal 2 Melakukan instalasi sistem 2.1 Menjelaskan langkah instalasi sistem operasi operasi dasar 2.2 Melaksanakan instalasi software sesuai instalasi manual 2.3 Mengecek hasil instalasi menggunakan software (sampling) 2.4 Melakukan trouble shooting 3 Menerapkan Keselamatan, 3.1 Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) Kesehatan Kerja dan lingkungan 3.2 Melaksanakan prosedur K3 Hidup (K3LH) 3.3 Menerapkan konsep lingkungan hidup 3.4 Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakan B. KOMPETENSI KEJURUAN Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator/Kriteria Unjuk Kerja 1 Memahami etimologi multimedia 1.1 Mendeskripsikan tentang multimedia 1.1.a Multimedia didefinisikan menurut etimologi (berdasarkan kamus/ensiklopedi) secara benar. 1.1.b Multimedia didefinisikan menurut terminologi Teknologi Informasi dan Komunikasi (peristilahan di bidang komputer) secara tepat. 1.2 Menjelaskan multimedia content production 1.2.a Multimedia dikategorikan menjadi 2 definisi turunan berdasarkan mediumnya secara tepat 1.2.b Multimedia Content Production didefinisikan secara benar 1.2.c 5 dari 7 produk multimedia dapat diidentifikasi dan dijelaskan manfaatnya secara benar. 1.3 Menjelaskan multimedia communication 1.3.a Multimedia Communication didefinisikan secara benar. 1.3.b 7 dari 9 media yang memproduksi dan mendistribusi produk multimedia dapat diidentifikasi dan dijelaskan fungsinya secara benar 2 Memahami alir proses produksi 2.1 Menjelaskan proses pre production multimedia 2.1.a 3 sub proses di dalam alir proses produksi multimedia dapat dijelaskan secara tepat. produk multiemdia 2.1.b Proses pre production (pra produksi) multimedia diilustrasikan secara sekuensial dan benar mulai concept defininition sampai dengan client sign-off and funding. 2.2 Menjelaskan proses production multimedia 2.2.a Proses production (produksi) multimedia diilustrasikan secara sekuensial dan benar mulai content creation sampai dengan build beta version. 2.3 Menjelaskan proses post production multimedia 2.3.a Proses post production (purna produksi) multimedia diilustrasikan secara sekuensial dan benar mulai beta testing sampai dengan archive all production material.

3 Merawat peralatan multimedia 3.1 Menjelaskan langkah-langkah perawatan peralatan multimedia 3.2 Melakukan perawatan peralatan multimedia 3.2.a Secara berkala pekerjaan dilakukan untuk memastikan perlengkapan pada kondisi pekerjaan yang optimal 3.2.b Perlengkapan dan asesoris dibersihkan dan dirawat sesuai dengan persyaratan perusahaan dan instruksi perawatan 3.2.c Cadangan dan persediaan diperiksa dan diganti sesuai dengan persyaratan perusahaan dan instruksi pabrik 3.2.d Keamanan perlengkapan diperikasa sesuai instruksi pabr 3.2.e Dicatat dan dilaporkan status dari seluruh komponen yang dicek, dirawat dan atau diganti 3.2.f Aktifitas perawatan rumit pada teknisi khusus diacukan dengan berkonsultasi pada orang-orang yang relevan 3.2.g Dokumentasi perawatan dilengkapi sesuai dengan prosedur perawatan dan menyediakan sali untuk orang yang relevan 3.3 Membuat kartu perawatan peralatan multimedia 4 Mengelola isi halaman web 4.1 Memeriksa informasi untuk relevansi dan currency 4.1.a Konfirmasi kekerapan revisi situs dengan personil terkait 4.1.b Didapatkan materi content tambahan dan revisi dalam bentuk elektronik dari klien 4.1.c Konfirmasi dengan personil terkait batasan umur dari links yang harus dipertahankan atau dihapus 4.1.d Konfirmasi dengan personil terkait mengenai revisi lainnya bila perlu 4.2 Memeriksa links dan navigasi 4.2.a Dipilih software link-checking yang tepat, menjalankannya untuk menguji links dan memeriksa currency links yang ada 4.2.b Dokumen laporan disimpan sesuai dengan persyaratan teknis dan organisasi 4.3 Mengedit informasi sesuai kebutuhan 4.3.a Links yang cacat atau gagal diperiksa untuk menentukan penutupan situs atau tempat situs baru 4.3.b Closed links ditiadakan dan dibuka situs links baru jika memungkinkan 4.3.c Page links internal diperiksa dan diralat sesuai kebutuhan 4.3.d Links yang tidak digunakan dihapus bila perlu 4.3.e Content material disisipkan dan diedit bila perlu 4.3.f Dibuat revisi heading, typographical dan image yang diperlukan 4.3.g Disisipkan halaman tambahan yangdiperlukan, memastikan links dibuat dengan benar dalam struktur situs 4.3.h Saran pada personil terkait bila diperlukan button, interface atau desain navigasi baru untuk membuat materi tambahan 4.4 Menguji dan memastikan perubahan perubahan 4.4.a Semua links yang valid diperiksa sebelum meminta klien memeriksa semua perubahan content dan mengkonfirmasikan bahwa perubahan tersebut valid 4.4.b Klien disediakan laporan lengkap mengenai semua perubahan yang dibuat 5 Menerapkan teknik pengambilan 5.1 Menjelaskan prosedur pengoperasian kamera video gambar produksi 5.2 Mengoperasikan kamera video 5.3 Mengisi dan merawat battery selama pengambilan 5.3.a Daya listrik dipastikan tersedia dan sesuai gambar 5.3.b Charger dipastikan sesuai untuk battery yang digunakan 5.3.c Battery diisi dengan aman menurut rekomendasi pabrik 5.3.d Battery yang sudah diisi sesuai dengan durasi film diraw 5.4 Mengoperasikan kamera 5.4.a Kamera dioperasikan menurut petunjuk dan panduan dari pabrik 5.4.b Pertimbangan pada camera shots dan angles untuk memastikan bahwa pengambilan gambar mendapatkan hasil seperti yang diinginkan

5.4.c Penggunaan teknik fotografi dan komposisi untuk memenuhi persyaratan kreatif 5.4.d Dipastikan bahwa gerakan kamera tetap dan halus selama durasi pembuatan film 5.4.e Penyesuaian dan penggerakan peralatan bila diperlukan, selama pembuatan f 5.5 Menata kabel-kabel kamera 5.5.a Dipastikan sumber tenaga cocok dan tersedia 5.5.b Penggunaan rencana kamera dan informasi kabel untuk memastikan tempat-tempat kabel dan larinya kabel 5.5.c Penentuan tempat, lari dan panjangnya kabel sesuai antisipasi gerak kamera dan persila kabel diperkeci 5.5.d Penggambaran denah kabel untuk menghindari terjadinya simpul atau pelintiran saat digunakan 5.5.e Penguluran kabel power dari kontaktor menuju kamera 5.5.f Kabel diamankan untuk menghindari ketegangan pencolokan dan pencongkelan 5.5.g Rute kabel dipastikan dan teratur sehingga unit pengendali kamera, kabel gantung, kabel julur landai telah lengkap sesuai dengan rencana gerak kamera dan terpenuhi dengan cara yang aman 5.5.h Semua kabel kamera dipastikan berasal dari titik outlet yang benar menuju ke kamera dan dipastikan tidak merintangi kamera yang digunakan pada pembuatan produksi 5.5.i Dipastikan bahwa kabel kamera yang dipasang telah berfungsi dan tidak membahayak personel yang terlibat dalam pembuatan film atau masyarakat umu 5.6 Mengoperasikan clapper board. 5.6.a Identifikasi setiap pengambilan film pada buku tulis sesuai dengan prosedur perusaha 5.6.b Papan clapperboard ditahan dan ditempelkan dengan posisi yang kokoh 5.6.c Dipastikan bahwa pemain yang tampil dan kamera tidak terganggu denga pemasangan clapperboard itu 5.6.d Clapperboar ditempelkan dengan kuat sesuai instruksi dari personil yang relevan dan dipastik itu masih tetap serta tidak beruba 6 Menerapkan prinsip-prinsip 6.1 Menjelaskan kaidah estetika dan etika seni grafis(nirmana) 6.1.a Lima unsur seni diidentifikasi secara benar komunikasi visual untuk 6.1.b Faktor pembentuk komposisi estetis diidentifikasi secara tepat. multimedia 6.1.c Setiap unsur seni dikomposisikan secara estetis. 6.1.d Gabungan kelima unsur seni dikomposisikan secara estetis. 6.2 Membuat sketsa 6.2.a Sketsa didefinisikan secara benar. 6.2.b Bentuk-bentuk benda mati disketsa dengan cepat. 6.2.c Makhluk hidup disketsa secara cepat. 6.2.d Suasana keramaian disketsa secara cepat 6.2 e Sketsa digunakan sebagai langkah awal visualisasi sebuah ide dasar sebuah karya seni. 6.3 Menggambar perspektif 6.3.a Gambar perspektif diidentifikasi secara tepat 6.3.b Bangun dengan berbagai sudut pengambilan digambar secara tepat 6.3.c Suasana dengan berbagai sudut pengambilan digambar secara tepat 6.4 Menggambar objek 6.4.a Menggambar didefinisikan dengan tepat. 6.4.b Teknik menggambar dilakukan secara benar 6.4.c Teknik pengarsiran dilakukan secara benar 6.4.d Teknik pewarnaan dengan berbagai media warna dilakukan secara benar 6.5 Menggambar ilustrasi 6.5.a Sketsa, menggambar, dan ilustrasi dibedakan secara tepat 6.5.b Kejadian (peristiwa) diilustrasikan secara tepat dan estetis 6.5.c Komik diidentifikasi sebagai karya ilustrasi secara tepat. 6.5.d Komik strip yang bersifat satir dan lucu diilustrasikan secara tepat 6.5.e Ilustrasi pada cover buku dibuat secara baik dan tepat 6.5.f Ilustrasi pada poster dibuat secara baik dan tepat

7 Menguasai cara menggambar 7.1 Menjelaskan syarat animasi kunci untuk animasi 7.2 Membuat gambar kunci 7.3 Mengatur dan melengkapi gambar kunci. 8 Menguasai cara menggambar 8.1 Mendeskripsikan gambar yang asli 8.1.a Semua syarat gambar asli yang terdapat pada lembaran-lembaran model, gambar kunci dan Clean-up dan sisip Instruksi sutradara atau camera sheet 8.1.b Dikumpulkan semua lembaran model yang sesuai untuk referensi 8.1.c Pemeriksaan semua gambar kunci yang menunjukkan masalah atau kesalahan menurut orang yang cocok 8.1.d Pemeriksaan semua penggalan animasi yang berlawanan dengan camera sheet, ya menunjukan masalah atau kesalahan pada personil yang relev 8.2 Membuat gambar-gambar asli 8.2.a Dipastikan bahwa gambar-gambar asli itu dibuat dalam batasan produk 8.2.b Penyesuaian gambar asli dengan kunci animasi 8.2.c Dipastikan desain yang disetujui/lembaran-lembaran model tercermin persis dalam gambar-gambar Asli yang dianggap sebagai standar yang disepakati 8.2.d Semua pecahan animasi dicopy ke dalam gambar asli dan diberi nomor dengan cerm 8.2.e Gambar asli diidentifikasi dan disimpan dengan aman 8.2.f Gambar kunci asli dibagikan kepada personil yang relevan bilamana diperlukan 8.2.g Pembetulan pada gambar asli dilakukan seperlunya setelah berkonsultasi dengan perso yang sesua 8.3 Mendeskripsikan gambar tiga dimensi 8.3.a Pemeriksaan gambar kunci asli, yang menunjukkan masalah atau kesalahan dengan ora yang relevan 8.3.b Pemeriksaan semua pecahan animasi pada camera sheet, yang menunjukkan masalah at kesalahan dengan personil yang sesua 8.4 Membuat gambar tiga dimensi. 8.4.a Dipastikan bahwa gambar-gambar tiga dimensi itu diproduksi dalam batasan produ 8.4.b Dipastikan bahwa gambar tiga dimensi itu persis menunjukka - Informasi yang terkandung dalam pecahan-pecahan animasi - Kesepakatan dengan design/lembaran-lembaran mod - Persetujuan standarisasi 8.4.c Pemahaman dengan cermat dan akurat gambar asli kunci itu pada gambar-gambar tiga dime 8.4.d Diikuti pecahan soundtrack yang tersedia 8.4.e Disediakan gambar-gambar tiga dimensi pada personil yang relevan bilamana diperlukan 8.4.f Dilakukan koreksi seperlunya pada gambar tiga dimensi itu setelah berkonsultasi dengan personil yang rele 9 Menguasai dasar animasi stop- 9.1 Mendeskripsikan syarat-syarat animasi 9.1.a Koordinasi dengan personil yang relevan dan dipastikan syarat-syarat grafik dan visual sehingga syarat-syarat tersebut motion (bidang datar) terpenuhi dalam animasi yang dibuat 9.1.b Identifikasi batasan produksi yang memerlukan pertimbangan termasuk sumber dan peralatan yang ada. 9.1.c Persetujuan dengan personil yang sesuai untuk persyaratan dan standard animasi yang dibuat. 9.1.d Identifikasi syarat-syarat sumber, materi, stok dan peralatan yang a 9.1.e Identifikasi jenis kunci animasi yang diperlukan untuk produk 9.2 Membuat model warna dan tempat warna. 9.2.a Pembuatan kunci-kunci animasi dan image yang mencerminka - Pembuatan grafik atau detail visual kerangka laporan - Materi dan peralatan yang diperlukan untuk produksi - Detail dan maksud dari storyboard - Detail dan isi layout 9.2.b Penggalan soundtrack yang diberikan diikuti ketika membuat kunci dan image animasi

9.2.c Catatan Sutradara atau camera sheet diikuti dan dipastikan bahwa waktu kunci animasi dan image tercermin dalam tindakan 9.2.d Pembuatan sejumlah image animasi yang cukup untuk menetapkan tindakan dan dipastikan image tersebut sesuai dengan kunci-kunci animasi 9.2.e Identifikasi kunci animasi dengan jelas dan dipastikan kunci-kunci animasi tersebut cukup standard untuk penyelesaian animasi 9.2.f Pencitraan yang dianimasikan 9.2.g Image rekaman diidentifikasi dan disimpan dengan aman, serta diberikan kepada personil yang relevan bilamana p 10 Menggabungkan teks kedalam 10.1 Menggunakan software teks multimedia 10.1.a Software yang sesuai dinilai dan dipilih untuk media yang diperlukan (hard copy atau scre sajian multimedia 10.1.b Pemasukan dan pengeluaran software yang dipilih ditampilkan dan peralatan fitur program digunakan secara benar 10.1.c Teks disimpan dan dibuka menggunakan format file yang terten 10.2 Mendesain teks multimedia. 10.2.a Teks yang menggabungkan prinsip-prinsip typografi diciptakan dengan menggunakan software yang telah dipilih 10.2.b Permasalahan huruf elektronik termasuk Multiple Masters, jenis huruf dan True Type diidentifikasi dan didiskusikan 10.2.c Teks diedit (ditekankan dan ditambahkan) dan disimpan dengan menggunakan software yang telah dipilih 10.2.d Elemen teks digabungkan ke dalam rangkaian multimedia yang telah dipilih 10.2.e Teks diuji dan dijalankan sebagai bagian dari tampilan multimedia 10.2.f Teks dipublikasikan secara elektronik sesuai dengan pekerjaan yang dilaksanak 11 Menggabungkan gambar 11.1 Mengedit gambar digital 11.1.a Istilah yang benar untuk gambar digital digunakan dalam konteks yang spesifik 2D kedalam sajian multimedia 11.1.b Penggunaan range format file grafik, manajemen file dan sistem pemindahan ditampilkan secara benar, termasuk penyimpanan importing, exporting, dan pemindahan gambar digital sebagai file elektronik 11.1.c Program software untuk mengedit grafik bitmap dan vektor kontemporer diidentifikasi dan fitur-fiturnya dijelaskan 11.1.d Properties gambar vektor dan bitmap diidentifikasi dan fitur-fiturnya dijelaskan 11.1.e Konversi dari bitmap ke gambar vektor dan sebaliknya ditampilkan untuk pekerjaan spesifik 11.1.f Peralatan scanning dioperasikan secara benar untuk mengkonversikan nada atau garis gambar berkelanjutan ke d digital, dengan memperhatikan detil nada, halftone, resolusi dan koreksi gamb 11.2 Menggunakan software grafik multimedia 2D 11.2.a Software 2D yang sesuai dinilai dan dipilih untuk media yang diperlukan (hard copy atau la 11.2.b Ditampilkan pemasukan dan pengeluaran software grafik yang dipilih dan peralatan dan fitur-fitur program digunakan secara benar 11.2.c Pengeditan dan manipulasi grafik ditampilkan dan peralatan dan fitur-fitur program digunakan secara benar 11.2.d Grafik disimpan dan dibuka menggunakan format file yang telah dipi 11.3 Menciptakan design grafik Multimedia 2D 11.3.a Suatu design sederhana dinilai untuk solusi gambar digital yang sesuai 11.3.b Grafik yang menggabungkan prinsip desain diciptakan menggunakan software yang telah dipilih untuk menghasilkan Grafik vektor atau bitmap dan karya seni digital 11.3.c Teknik karya seni digital 2D ditampilkan termasuk cara penggunaan painting, editing dan pallet yang benar 11.3.d Susunan karya seni dan mozaik digital diciptakan dengan menyesuaikan mode gambar, resolusi, modifikasi gambar menggunakan filter, memilih mode warna yang sesuai untuk hasil dan membuat halftone serta pemisahan warna untuk prosedur pencetakan yang relevan 11.3.e Desain grafik diedit (ditekankan dan ditambahkan) menggunakan teknik pemilihan yang akurat, special effect, cropping dan resize gambar dan disimpan menggunakan software yang telah dipilih 11.3.f Elemen desain grafik disatukan ke dalam rangkaian multimed 11.4 Menampilkan karya seni digital 2D. 11.4.a Grafik diuji dan dijalankan sebagai bagian dari tampilan multimedia 11.4.b Gambar digital disiapkan secara professional untuk tampilan multimedia menggunakan mount cutter 11.4.c Grafik diberi judul dan dilaminating sesuai ukuran tampilan 11.4.d Karya seni digital besar yang tidak berwarna ditampilkan dibawah screened glass atau Perspex 11.4.e Gambar dipublikasikan secara elektronik bila diperluka 12 Menggabungkan fotografi digital 12.1 Menggunakan kamera digital 12.1.a Kamera digital dioperasikan secara benar dengan pertimbangan fokus dan pencahayaan untuk dapat mengambil kedalam sajian multimedia gambar digital dengan baik 12.1.b Ditampilkan pemasukan dan pengeluaran software gambar digital yang dipilih dan peralatan serta fitur-fitur program digunakan secara benar

12.1.c Ditampilkan editing dan manipulasi foto serta penggunaan peralatan dan fitur program secara benar 12.1.d Foto digital disimpan dan dibuka menggunakan format file yang dipi 12.2 Menggabungkan foto digital kedalam rangkaian 12.2.a Grafik yang menggabungkan prinsip desain diciptakan dengan menggunakan software yang telah dipilih multimedia 12.2.b Foto digital diedit (ditekankan dan ditambahkan) dan disimpan menggunakan software yang dipilih 12.2.c Foto digital digabungkan ke dalam rangkaian multimedia yang telah dipilih bagian dari tampilan multimedia 12.3 Menciptakan susunan karya seni foto digital dan grafik 2D 12.3.a Susunan karya seni dan mozaik digital diciptakan dengan menyesuaikan mode gambar dan resolusi, memodifik gambar menggunakan filter, memilih mode warna yang sesuai untuk hasil dan menghasilkan halftone serta pemisahan warna untuk prosedur percetakan yang releva 13 Menggabungkan audio kedalam 13.1 Menjabarkan format audio digital 13.1.a Fitur-fitur audio analog dan digital dibedakan untuk suatu range penggunaan sajian multimedia 13.1.b Amplitudo, sound wave, frekuensi, mono dan stereo didefinisikan secara benar dan fungsi-fungsinya dijelaskan 13.1.c Format audio digital kontemporer diidentifikasi dan dijelaskan sesuai dengan hasil yang didefinisikan 13.1.d Rate data untuk sumber digital besar diperinci sesuai dengan hasil yang didefinisikan 13.2.e Metode untuk menyimpan dan membuat output audio digital dijabarkan sesuai dengan range sumber dan tujuan 13.1.f Teknik percontohan dan sumber untuk contoh audio digital ditampilkan untuk hasil yang didefinisikan 13.1.g Teknologi MIDI dieksplorasi dan kegunaannya dijelaska 13.2 Menggunakan software audio digital 13.2.a Software audio yang sesuai dinilai dan dipilih untuk pekerjaan 13.2.b Pemasukan dan pengeluaran software yang telah dipilih ditampilkan dan peralatan dan fitur-fitur program digunakan secara benar 13.2.c Ditampilkan editing dan manipulasi audio, serta penggunaan peralatan dan fitur-fitur program secara benar 13.2.d Suara disimpan dan dibuka menggunakan format file yang telah dipi 13.3 Merancang audio digital 13.3.a Pengeditan frame audio single dan multiple ditampilkan sesuai dengan hasil yang didefinisikan 13.3.b Audio digital track multiple digabungkan sesuai dengan spesifikasi 13.3.c Encoding waktu diaplikasikan ke track audio digital single dan multiple sesuai dengan spesifikasi 13.3.d Desain storybook diaplikasikan ke produksi rangkaian audio digital untuk menghasilkan hasil yang didefinisikan 13.3.e Track audio yang dimasukkan ke dalam rangkaian produksi multimedia sesuai dengan spesifik 13.4 Membangun track audio digital. 13.4.a Teknik untuk menangkap suara diidentifikasikan dan dijelaskan secara benar 13.4.b Noise (gangguan) pada rekaman suara dihilangkan pada sumber dan atau (treat 13.4.c Efek khusus dan teknik mixing digunakan pada track audio sesuai dengan spesifikasi 13.4.d Composer digunakan untuk menciptakan track audio digital sesuai dengan spesifikasi 13.4.e MIDI dan sound card digunakan untuk menciptakan audio digital sesuai dengan spesifikasi 13.4.f Suatu track audio diproduksi menggunakan software dan hardware konstruksi track yang sesuai 13.4.g Track audio disimpan ke dalam format file yang sesu 14 Membuat Story Board aplikasi 14.1 Menidentifikasi kebutuhan multimedia 14.2 Merencanakan alur isi (story board) 14.3 Medeskripsikan proses pelaksanaan dalam story board 15 Memahami cara penggunaan 15.1 Menjelaskan dasar tata cahaya Peralatan tata cahaya. 15.2 Menjelaskan efek cahaya 15.3 Menyiapkan operasi lighting 15.3.a Persiapan dan penyusunan gel warna, peralatan lain, serta aksesories untuk pemasangan 15.3.b Diralat sebelum penyusunan lighting, bila diperlukan 15.3.c Persiapan dan atau gulungan lead, loom, dan kabel memenuhi spesifikasi desain, standard organisasi dan persyaratan legal 15.3.d Pengiriman peralatan lighting secara aman dan efisien menurut jadwal produksi 15.3.e Lampu utama diangkat dan dibawa menggunakan teknik pengangkatan dan pembawaan yang aman, menuju ke posisi

yang diperlukan 16 Menerapkan efek khusus pada 16.1 Mengidentifikasikan materi penunjang efek khusus 16.2 Menginstallasi soft ware effek khusus 16.3 Membuat efek khusus pada obyek. 17 Menyusun proposal penawaran 17.1 Menganalisa syarat-syarat proyek 17.1.a Identifikasi proyek/syarat-syarat klien 17.1.b Identifikasi kriteria dan spesifikasi untuk memastikan bahwa proposal/tender sesuai dengan spesifikasi 17.2 Mengidentifikasi keterampilan yang sesuai dengan 17.2.a Identifikasi sumber-sumber tenaga kerja dan peralatan yang diperlukan untuk memenuhi persyaratan laporan Syarat-syarat proposal/tender 17.2.b Keterampilan yang sesuai dengan persyaratan ditentukan dalam bentuk konsultasi dengan orang yang sesuai 17.3 Membuat rancangan biaya biaya dan sumber sumber 17.3.a Ditentukan biaya dan ada tidaknya tenaga, peralatan yang harus disewa atau dibeli yang ada 17.3.b Dikembangkan rincian biaya yang mencakup semua aspek kerja yang dibutuhkan untuk menyelesaikan proyek 17.3.c Bila ada bidang-bidang yang secara singkat tidak jelas, harus dirundingkan dengan klien. 17.3.d Kemungkinan kemungkinan kerja disediakan berdasarkan kenyataan di industri dan pengalaman masa lalu 17.4 Membuat proposal 17.4.a Disiapkan proposal/dokumen tender termasuk rincian spefikasi kerja yang harus dikerjakan dan rincian pembiayaan 17.4.b Semua informasi dinyatakan dengan jelas dan akurat dan dipastikan bahwa informasi informasi tersebut relevan 17.4.c Diskusi proposal/tender dengan kolega dan para ahli yang sesuai, untuk mendapatkan umpan balik. 17.4.d Proposal/tender disiapkan dan diserahkan ke klien sebelum tanggal yang diminta 17.4.e Proposal/tender dievaluasi pada bagian persyaratan-persyaratan 17.5 Membuat pengajuan permohonan tender. 17.5.a Proposal/tender disajikan secara profesional dan efektif. 17.5.b Dijelaskan keuntungan dan karakter-karakter kreatif dari proposal atau tender 17.5.c Persetujuan proposal dan tender dipastikan dalam bentuk tertulis tanpa penundaan 17.5.d Dipastikan bahwa semua amandemen didokumentasikan dengan jelas.