PANDANGAN YESUS TENTANG ANAK (Studi Hermeneutik Injil Markus 10:13-16) SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Teologi Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Sains dalam Ilmu Teologi OLEH NOVIER KATARINA HALLA 712007049 FAKULTAS TEOLOGI UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2011
PANDANGAN YESUS TENTANG ANAK (Studi Hermeneutik Injil Markus 10:13-16) Oleh: Novier Katarina Halla 712007049 Skripsi ini telah disetujui oleh pembimbing dan telah diujikan pada hari/tanggal Kamis, 01 Desember 2011 Pembimbing 1 Pdt. Yusak B.Setyawan, S.Si, MATS, Ph.D i
LEMBAR PENGESAHAN PENGUJI PANDANGAN YESUS TENTANG ANAK (Studi Hermeneutik Injil Markus 10:13-16) Disusun oleh: Novier Katarina Halla 712007049 Skripsi ini telah diuji oleh penguji skripsi dan dinyatakan LULUS pada, Hari, tanggal : Kamis, 01 Desember 2011 Waktu : 07.30-08.30 W.I.B Tim Penguji Skripsi Penguji 1 Penguji 2 Pdt. Dr. Daniel Nuhamara MTh Ph.D Pdt. Yusak B. Setyawan S.Si, MATS, Mengetahui Dekan Fakultas Teologi Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga Pdt. Dr. Retnowati. M. Si ii
PANDANGAN YESUS TENTANG ANAK (Studi Hermeneutik Injil Markus 10:13-16) Adalah benar sebagai hasil karya saya sendiri. Tulisan yang serupa dengan judul skripsi ini tidak pernah dituliskan sebelumnya didalam bentuk skripsi. Demikianlah pernyataan ini saya buat, supaya skripsi ini dapat dipergunakan semestinya Trima Kasih. Tuhan selalu senantiasa memberkati. Salatiga, 02 Desember 2011 Novier Katarina Halla Penulis iii
Motto: (Yeremia 29:11) Sebab Aku ini mengetahui rancangan-rancangan apa yang ada pada- Ku mengenai kamu, demikianlah firman Tuhan, yaitu rancangan damai sejahtera dan bukan rancangan kecelakaan untuk memberikan kepadamu hari depan yang penuh harapan **************************** Memahami rencana Tuhan mungkin sulit. Tapi saat kita mulai melangkah di dalam-nya Tuhan menolong kita untuk memahami semua yang terjadi. Air mata mempunyai banyak arti. Tetapi air mata kerap merupakan kaca mata bening untuk melihat berkat yang akan Ia berikan iv
SKIPSI INI PENULIS PERSEMBAHKAN BAGI : Papa dan Mama Tercinta. Kaka Bora Tersayang dan Keluarga. Kaka Mel Tersayang dan Keluarga.. Kaka Toni Tersayang dan Keluarga. Adikku Tersayang Johan Halla. Adikku Tersayang venny Halla. & Semua yang penulis sayangi dan kasihi. Trima Kasih untuk Doa, Motivasi dan kasih saying yang diberikan v
KATA PENGANTAR Waktu yang begitu panjang namun serasa cepat berlalu, dimana ada keraguan dan kegelisahan menyatu akhirnya membawa penulis pada apa yang diimpikan. Banyak suka, duka, air mata, ketakutan, ketidakyakinan dan kecemasan yang hampir menghalaukan impian penulis namun dengan tekat, semangat untuk bertekun, dan doa peulispun sampai pada impian tersebut. Penulis menyadari bahwa hanya karena cinta, dan kasih sayang serta campur tangan Tuhan yang luar biasa sehingga skripsi ini dapat dikerjakan dan diselesaikan walaupun melalui perjuangan dan pergumulan yang berat. Untuk itu penulis menaikkan puji dan syukur kepada Tuhan Yesus Kristus yang selalu hadir dan memberikan hikmat, kekuatan, serta pengharapan dalam menghadapi berbagai persoalan dan tantangan dalam proses penulisan skripsi ini, dan juga yang telah membimbing, menyertai dan memberikan pertolongan, sehingga penulis mampu menyelesaikan seluruh tanggung jawab selama menjalani studi di Fakultas Teologi, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Trimakasih Tuhan Yesus untuk semua kasih dan kebaikan-mu yang engkau anugrahkan bagi penulis. Pada kesempatan ini penulispun mengungkapkan terimakasih kepada orang-orang yang dengan tulus hati dan penuh sukacita dalam memberikan motivasi, doa dan dukungan, serta saluran berkat bagi penulis selama penulisan skripsi ini. Untuk itu melalui tulisan ini penulis ingin menggukapkan terimakasi untuk: 1. Pdt. Yusak B. Setyawan S.Si, MATS, Ph.D, sebagai pembimbing yang dengan sabar, teliti, tegas dan menyediakan waktu serta ilmu dalam membimbing penulis untuk menghasilkan karya ini. Penulis sangat berterimaksih karena ada begitu banyak pelajaran yang diperoleh selama proses bimbingan. Suatu kebangaan tersendiri ketika saya bisa dibimbing oleh Bapak. Sungguh merasa puas meskipun awalnya sempat putus asa akan vi
tetapi semua itu mengajarkan saya banyak hal yang selamanya akan menjadi bekal untuk tugas dan pelayanan kedepan. Penulis juga meminta maaf kalau selama bimbingan ada hal-hal yang menimbulkan kemarahan. Tuhan kiranya menyertai seluruh tugas dan pelayanan bapak. 2. Bapa dan Mama, trimakasih banyak buat semua dukungan doa, nasehat, serta kerja kerasnya. Sungguh bangga skali punya orang tua yang selalu mengerti dan memahami Erry pung keadaan. Kiranya lewat keberhasilan yang erry alami bisa membaggakan bapa dengan mama. Tuhan senantiasa melimpahkan berkatnya buat papa dan mama. Erry Cuma mau bilang kalau bapa dengan mama adalah orang tua yang luar biasa buat erry. 3. Mam Bo sekeluarga, K Mel sekeluarga dan Bap Into sekeluarga, trimasih banyak ew karena slalu bantu Erry lewat dukungan doa, nasehat and materi. Erry sungguh bersyukur karena Tuhan memberikan saudara-saudara yang begitu perhatian sehingga bisa menjadi saluran berkat saat erry ada dalam situasi yang kere. Tuhan yang maha pengasih melihat itu semua dan akan membalaskannya sesuai apa yang kalian perbuat. Khusus buat susi Maris makasih karena telah jadi mama yang kedua, yang selalu mengerti dan memahami Erry selamanya susi akan menjadi orang yang berharga buat Erry. 4. Adikku Johan and venny serta ponaanku tersayang Mordy makasih banyak karena selalu buat erry tersenyum saat dalam keadaan yang sulit, erry cuma dengar basong punya suara saja erry jd tenang dan selalu merindukan basong. Selalu tekun belajar supaya kelak bisa jadi kebanggaan untuk papa dengan mama 5. Pdt Daniel Nuhamara yang telah berkenan untuk menguji erry,, trimakasih bapa karena sudah menguji dan memberikan nilai yang memuaskan, semoga Tuhan selalu menyertai bapa dalam menjalankan tugas dan tanggung jawab bapa baik sebagai pendeta dan dosen. vii
6. Bapa Flip makasih karena telah menjadi wali study yang begitu pengertian dan selalu membantu ketika erry menghadapi kesulitan. Semoga bapa selalu di beri kesehatan dan diberkati Tuhan. 7. Semua dosen fakultas teologi, trimakasih karena telah memberikan Ilmu dan dengan sabar menata erry untuk bertumbuh menjadi manusia yang berpengetahuan kiranya dalam persekutuan dengan Tuhan jerih payahmu tidak sia-sia 8. Semua teman-teman fakultas Teologi angkatan 2007 (peace in ranbow), lewat kebersamaan kita mengajarkan arti persaudaraan dan persahabatan yang sejati dan itu semua akan menjadi kenangan terindah yang taakan terlupakan. Buat teman-teman yang sudah bekerja selamat menjalani tugas yang baru dan bagi teman-teman yang masih berjuang tetap semangat I believe you can do it. Semoga kita bisa bertemu lagi. Miss you so much. 9. Teman-teman VanDEAFeLiCA makasih untuk dukungannya selama ini. Beta sangat bersukacita karena bisa bergabung dan bisa pelayanan bersama-sama, itu kan jadi kenangan buat beta dan tetap semangat untuk rekamannya. Khusus untuk Lisa makasih banyak karena selalu menemani dan memberikan semangat saat beta ada dalam situasi yang down dan maaf juga kalau beta terlalu kasar. Lisa kan tetap jadi best friend forever. 10. Teman-teman kos penghuni Kemiri 1no 7B Hera, Brenda,Vinny, K Ida, Thien, Sesa, Allen, Ikha, Inggrid, Itin, Anggie, K Mea, dan Momon makasih banyak untuk katong punya kebersamaan dan kekeluargaan. Tetap semangat dalam menjalani tugas dan tanggung jawab, Tuhan yang maha pengasih akan selalau menyertaimu. Khusus untuk Thien and Brenda thanks karena selalu menemani beta dan jadi saudara yang baik buat beta maaf kalau beta sudah bikin repot. Beta akan selalu merindukan basong dua. viii
11. Teman-teman yang yang selalu memberikan dukungan dan motivasi K ese, K Noh, K Iwan, K nino, K Etho, Cha, Nosly, ma vi, ma Dessy, Nano, Realy, Isak, Raynold, George, Rasty, makasih banyak karena telah memberikan dukungan dan semangat. Beta sangat senang bisa berkenalan dengan basong semua. Dan biar Tuhan yang akan selalu menyediakan berkat buat basong semua. 12. Jemaat GMIM Solagratia Girian Weru 1 Wilayah Bitung III, Trimaksih karena telah menerima erry untuk PPL 6. Banyak pelajaran yang didapat dan itu semua taakan terlupakan. Erry berharap suatu saat kita bisa dipertemukan lagi. Tuhan selalu menyertai dan memberkati semua jemaat. Kita Cuma mo bilang kita ko kangen sekali, rindu mo bakudapa ulang. 13. Yang tercinta Junaisianus Kale Toy Tse (ama tana). Makasih karena selalu jadi yang terbaik dan special buat ina. Ina bahagia sekali bisa bertemu dengan ama. Ina Cuma bilang jangan terlalu suka marah-marah. Semua Hal yang kita janjikan sesungguhnya, Tuhan ada diantara ina dengan ama sampai selamanya. Love you forever. Salatiga, Desember 2011 Novier Katarina Halla Penulis ix
SARIPATI Kehadiran anak dalam keluarga memberi arti tersendiri bahkan anakpun mempunyai peranan penting dalam kehidupan keluarga dan masyarakat. Namun dewasa ini sebagian orang tua dan masyarakat kurang memberikan perhatian terhadap anak-anak, hal ini dipengaruhi oleh kondisi sosial ekonomi yang terjadi pada saat ini, dimana tingkat kebutuhan dalam keluarga semakin meningkat, sehingga mempengaruhi waktu dan perhatian orang tua terhadap anakanaknya. Disisi lain masih banyak faktor dari segi sosial budaya yang mempengaruhi pola didikan orang tua terhadap anak-anaknya, masalahnya sekarang adalah bagaimana seharusnya orang tua dan masyarakat memperhatikan anak-anak, karena dari faktor-faktor yang mempengaruhi tadi sangat menentukan persepsi orang tua dan masyarakat terhadap anak-anak terlebih sebagai subjek atau bahkan objek yang mana sangat menentukan baik prilakunya maupun imannya. Berdasarkan pokok masalah tersebut penulis dalam hal ini menemukan bahwa pemahaman Yesus tentang anak dalam Injil Markus 10:13-16 dalam konteks sosio- historisnya menjadi alasan baginya untuk bersikap positif dengan memberikan perhatian, dan memberikan konsep yang tinggi terhadap anak-anak tetapi bukan berarti Dia mengidealisasikan anak-anak. Dalam pandangannya anak memiliki pribadi yang polos, taat dan setia, tidak mendendam, rendah hati. Akan tetapi anak masih lemah dan masih bergantung pada orang lain, oleh karena itu dalam pertumbuhannya anak perlu dibimbing, di bina, dan didik oleh orang yang lebih dewasa. Dengan demikianyesus sangat menekankan tentang bagaimana anak-anak harus diperhatikan dan dilihat sebagai subjek dan bukan objek dalam keluarga, gereja maupun di lingkungan masyarakat. Oleh sebab itu, dengan melihat pribadi anak yang masih polos, tidak menahan kedengkian dan memerlukan banyak bimbingan dan didikan yang membutuhkan peran serta semua komponen baik orang tua gereja dan masyarakat dalam hal ini pemerintah maka penulis kemudian mempunyai gambaran bahwa keberadaan anak seharusnya diperlakukan dengan layak didalam keluarga, dengan memberikan sebuah keteladanan dan perhatian yang secukupnya secara konsisten bagi anak, kemudian di gereja perlunya mengembangkan sebuah kurikulum pendidikan sekolah minggu yang kreatif dan inovatif sehingga menjawab kebutuhan iman anak, dan yang terakhir pemerintah dalam hal ini komnas ham dan lembaga perlindungan anak lainnya perlu untuk menjalankan fungsinya semaksimal mungkin. x
DAFTAR ISI Halaman Judul Lembar Pengesahan Pembimbing Skripsi... i Lembar Pengesahan Penguji Skripsi... ii Lembar Pernyataan Keaslian... iii Motto... iv Persembahan... v Kata Pengantar... vi Saripati... x Daftar Isi... xi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Batasan Masalah... 7 C. Rumusan Masalah... 7 D. Tujuan Penelitian... 7 E. Metode Penelitian... 7 F. Signifikansi Penulisan... 8 G. Sistematika Penulisan... 8 BAB II KONTEKS SOSIO-HISTORIS INJIL MARKUS II.1 Pendahuluan... 10 II.2 latar Belakang Penulisan dan Pembaca Injil Markus... 10 2.1 Penulis... 11 2.2 Tempat dan Waktu penulisan... 13 xi
2.3 Alamat Surat... 14 2.4 Tujuan Penulisan... 16 II.3 Situasi Masyarakat Roma Dalam Konteks Masa Penulisan Injil Markus 3.1 Latar Belakang Kebudayaan... 16 3.1.1 Kebudayaan Romawi-Yunani... 17 3.1.2 Kebudayaan Yahudi... 19 3.2 Latar Belakang Sosial... 20 3.3 Latar Belakang ekonomi... 23 3.4 Latar Belakang Politik... 26 3.5 Anak Dalam Pandangan Masyarakat Roma dan Yahudi... 27 II.4 Kesimpulan... 31 BAB III TAFSIRAN INJIL MARKUS III.1 Pendahuluan... 33 III. 2 Analisa Perbandingan Pararel... 34 III. 3 Tafsiran Injil Markus 10:13-16... 39 III. 4 Kesimpulan... 47 BAB IV RELEVANSI PEMAHAMAN YESUS TENTANG ANAK BAGI PELAYANAN KEPADA ANAK-ANAK DALAM MASYARAKT MASA KINI IV.1 Pendahuluan... 50 IV.2 Relevansi Pemahaman Yesus Tentang Anak Bagi Keluarga Kristen... 51 IV. 3 Relevansi Pemahaman Yesus Tentang Anak Bagi Gereja... 56 xii
IV. 4 Relevansi Pemahaman Yesus Tentang Anak Bagi Sekolah-Sekolah Kristen... 60 IV. 5 Kesimpulan... 63 BAB V PENUTUP V.1 Kesimpulan... 65 V.2 Saran... 66 DAFTAR KEPUSTAKAAN xiii