PETUNJUK TEKNIS PENILAIAN TUGAS PRAKTIK MATA KULIAH PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA (PDGK4208)

dokumen-dokumen yang mirip
SMPIT AT TAQWA Beraqidah, Berakhlaq, Berprestasi

KISI KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK) MAPEL PENJASORKES KELAS VII SMP KABUPATEN TEGAL TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

Katalog: Kurikulum FKIP Program PGSD dan PGPAUD Universitas Terbuka 2018/2019 iii. Kata Pengantar

KISI KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL MAPEL PENJASORKES KELAS IX SMP KABUPATEN TEGAL TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA / MADRASAH TSANAWIYAH TAHUN PELAJARAN

PROGRAM TAHUNAN ( PROTAH )

PROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS V - SEMESTER 1

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

TUGAS TUTORIAL MATA KULIAH PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA TUTOR; DIAN BUDIANA, M.PD.

PROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS IV - SEMESTER 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) OLEH: DIAN BUDIANA, M.PD. NIP MATA KULIAH PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA (PDGK 4208)

SILABUS PEMBELAJARAN. Indikator Pencapaian Kompetensi* Teknik

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SILABUS MATA PELAJARAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH (SMP/MTs) MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA PELAJARAN PENJASORKES

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

gerak dasar berjalan gerak dasar lompat dan loncat gerak dasar lempar dan tangkap

MOHAMMAD ALI MASHAR DWINARHAYU

IX. PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN. Satuan Pendidikan : SMP/MTs : VII (tujuh) Kompetensi Inti :

MODEL PERMAINAN LATIHAN JASMANI UNTUK ANAK USIA TAHUN PERMAINAN NET (NET GAME)

SILABUS PEMBELAJARAN. Indikator Pencapaian Kompetensi* Teknik

I. PENDAHULUAN. Pendidikan Jasmani merupakan pendidikan yang mengacu pada. kualitas manusia Indonesia sehingga memiliki tingkat kesehatan dan

SILABUS MATA PELAJARAN:.PJOK

BAB I PENDAHULUAN. a. Latar Belakang Masalah

PROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS V - SEMESTER 2

SILABUS. : SDIT INSAN KAMIL Karanganyar : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan

62. Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

SILABUS PEMBELAJARAN

FORMAT RPP. Kompetensi Dasar : Melakukan teknik menyundul bola dengan baik. Siswa dapat Melakukan teknik menyundul bola dengan baik A.

SILABUS PEMBELAJARAN. Teknik Tes praktik (Kinerja)

PROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS IV - SEMESTER 1

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

62. Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

PROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS VI - SEMESTER 1

RANGKUMAN PJOK. Lompat jauh

Analisis SKKD Gerak. Aris Fajar Pambudi FIK UNY

PUSAT PERBUKUAN Kementerian Pendidikan Nasional

WELCOME TO SMART LEARNING

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

: Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK)

I. PENDAHULUAN. Manusia adalah makhluk bergerak, karena itu tanpa melakukan aktivitas jasmani secara

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMK MUH. 2 KLATEN UTARA

( Word to PDF Converter - Unregistered ) SILABUS PEMBELAJARAN

A. Latar Belakang Pendidikan Jasmani merupakan bagian integral dari pendidikan secara keseluruhan, bertujuan untuk mengembangkan aspek kebugaran

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN Penyusun : MGMP DKI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAB I PENDAHULUAN. senam, aktivitas ritmik, aktivitas air, dan pendidikan luar kelas. Permainan dan olahraga

57. Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian

PROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS VI - SEMESTER 2

Suwandi Fendi Fengky Bamar Oktanto Masturi SD/MI

BAB I PENDAHULUAN. dimainkan oleh berbagai kelompok umur, dari anak-anak, pemula, remaja, dewasa

Untuk SMP/MTs Kelas VIII Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 2. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 2

SILABUS PEMBELAJARAN. Kompetensi*

PROGRAM TAHUNAN (PROTA)

SILABUS PEMBELAJARAN

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PER SEMESTER PENDIDIKAN JASMANI, OLAH RAGA DAN KESEHATAN

untuk merangsang pertumbuhan dan perkembangan kualitas fisik dan psikis yang seimbang.

SILABUS. Indikator Ketercapaian Kompetensi. Materi Pembelajaran. Tingkat Ranah. Tingkat Ranah. Alokasi Waktu. Sumber/ Bahan/Alat.

BAB I PENDAHULUAN. investasi jangka panjang dalam upaya pembinaan mutu sumber daya manusia.

PEDOMAN BENTUK LATIHAN GERAK DASAR LOKOMOTOR (LOMPAT DAN LONCAT) MELALUI PERMAINAN UNTUK ANAK TUNAGRAHITA TINGKAT SMALB- C

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

SILABUS MATA PELAJARAN SMP NEGERI 2 BANJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN

PROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS II - SEMESTER 1

M. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN SDLB TUNAGRAHITA

PERATURAN PERTANDINGAN OLAHRAGA TINGKAT SD/ MI/ SEDERAJAT

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

KURIKULUM 2004 STANDAR KOMPETENSI. Mata Pelajaran

Berilah tanda silang ( x ) huruf a, b, c, d atau e pada jawaban yang paling benar!

BAB I PENDAHULUAN. oleh masyarakat di seluruh dunia, termasuk di Indonesia. Munculnya klub-klub

Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan. SMP/MTs KELAS VIII

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : SMP NEGERI I GANDUSARI : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

diunduh dari psmk.kemdikbud.go.id/psmk

Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

BAB I PENDAHULUAN. melakukan teknik- teknik gerakan yang sesuai dengan peraturan permainan. ekstrakurikuler maupun diluar kegiatan tersebut.

Untuk SMP/MTs Kelas VIII

KOMPETENSI DASAR PENJASORKES SEKOLAH DASAR KELAS I - VI. Kompetensi Dasar Berdasarkan Permendiknas No. 22 Tahun 2006

BAB 1 PENDAHULUAN A.Latar Belakang Masalah Olahraga merupakan sarana paling tepat untuk menjaga kondisi tubuh agar tetap prima dan sehat, disamping

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

FORMAT RPP. 1.1 Melakukan teknik Menendang Bola. Siswa dapat Melakukan teknik Menendang Bola. a. Ringkasan materi : Menendang bola menuju target

BAB I PENDAHULUAN. di sekolah. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan merupakan salah

O. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN SMPLB TUNAGRAHITA

I. PENDAHULUAN. kemampuan yang dilakukan di dalam maupun di luar sekolah yang. berlangsung seumur hidup. Pendidikan Jasmani merupakan bagian integral

Untuk SMP/MTs Kelas IX Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 3. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 3

BAB I PENDAHULUAN. semua aspek, baik kognitif, efektif maupun fisik motorik. besar, sebagian atau seluruh anggota tubuh. Contohnya berjalan, berlari,

BAB I PENDAHULUAN. smash, dimana hal yang mempengaruhi kemampuan smash adalah power otot

BAB I PENDAHULUAN. badan sesuai dengan fungsinya masing-masing. Manusia sadar dengan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : SMP NEGERI I GANDUSARI : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

BAB I PENDAHULUAN. yang telah dipelajari dari berbagai mata pelajaran. dalam pembinaan dan peningkatan olahraga khususnya cabang bolavoli.

SILABUS MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN

Pelajaran 1 MENGANALISIS, MERANCANG, DAN MENGEVALUASI TAKTIK DAN STRATEGI PERMAINAN BOLA BESAR

PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN

Transkripsi:

PETUNJUK TEKNIS PENILAIAN TUGAS PRAKTIK MATA KULIAH PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA (PDGK4208) FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS TERBUKA

PETUNJUK TEKNIS PENILAIAN TUGAS PRAKTIK MATA KULIAH PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA (PDGK4208) A. Jenis-Jenis Praktik Mata kuliah Pendidikan Jasmani dan Olahraga (PDGK4208), merupakan salah satu mata kuliah berpraktik pada program S1 PGSD. Komponen nilai akhir mata kuliah berasal dari nilai praktik dan nilai UAS. Praktik dilakukan pada tutorial pertemuan ke-3, ke-5, dan ke-7. Nilai praktiknya diberikan kepada mahasiswa pada saat pelaksanaan praktik. Jumlah praktik yang wajib dilakukan oleh mahasiswa sebanyak 5 dari 9 jenis praktik. Jenis-jenis praktik tersebut tercantum pada Buku Materi Pokok (BMP) mata kuliah Pendidikan Jasmani dan Olahraga (PDGK4208), dengan rincian seperti yang tercantum padatabel 1. Tabel 1 Jenis-Jenis Praktik No Modul Jenis Praktik Ket. 1 2 Atletik Pilih 5 dari 9 2 3 Dasar-Dasar Senam dan Senam Ritmik jenis praktik 3 4 Permainan Bola Bakar dan Kasti 4 5 Gerak Dasar Permainan Sepak Bola 5 5 Gerak Dasar Permainan Bola Voli 6 6 Tenis Meja 7 6 Bulu Tangkis 8 7 Renang 9 7 Pencak Silat B. Penilaian Tugas Praktik Penilaian praktik pembelajaran untuk mata kuliah Pendidikan Jasmani dan Olahraga, diberikan pada performa mahasiswa saat melakukan praktik dengan menggunakan alat penilaian (rubrik) berskala 1-.4. Skor maksimal untuk setiap praktik Pendidikan Jasmani dan Olahraga adalah 4.Kriteria umum penilaian praktik tersebut tercantum padatabel 2. Tabel 2 Kriteria Umum Penilaian Praktik Skor Penjelasan Kriteria Penilaian 1 gerakan yang dilakukan tidak sesuai dengan konsep 2 sebagian kecil gerakan yang dilakukan sesuai dengan konsep 3 sebagian besar gerakan yang dilakukan sesuai dengan konsep 4 gerakan yang dilakukan sesuai dengan konsep

ATLETIK ( Lompat Jauh) 1 Ancang-ancang 2 Tumpuan 3 Sikap di udara 4 Sikap mendarat Skor maksimal : 4 x 4 = 16 ATLETIK ( Lempar lembing) 1 Lari ancang-ancang 2 Sikap awal lemparan 3 Sikap melempar 4 Sikap akhir lemparan Skor maksimal : 4 x 4 =16 DASAR-DASAR SENAM 1 Sikap lilin 2 Guling depan 3 Guling belakang 4 Gerakan head stand 5 Gerakan handstand Skor maksimal : 5 x 4 = 20 PERMAINAN BOLA BAKAR DAN KASTI 1 Teknik memukul bola 2 Teknik melambung bola 3 Teknik melempar bola 4 Teknik menangkap bola Skor maksimal: 4 x 4 = 16 GERAK DASAR PERMAINAN SEPAK BOLA No Komponen Praktik 1 Menendang 2 Menyetop 3 Menyundul 4 Menggiring 5 Lemparan ke dalam Skor maksimal : 5 x 4 = 20

GERAK DASAR PERMAINAN BOLA VOLI 1 Service 2 Passing bawah 3 Passing atas 4 Smash 5 Blocking Skor maksimal : 5 x 4 = 20 TENIS MEJA 1 Teknikmemegang bet (Grip) 2 Teknik sikap siap (Stance) 3 Teknik pukulan servis 4 Teknik pukulan samsh 5 Teknik menerima pukulan Skor maksimal: 5 x 4 = 20 BULU TANGKIS 1 Teknik memegang raket 2 Sikap dasar melangkah menuju bola 3 Tektik pukulan lob 4 Tektik pukulan drive 5 Tektik pukulan dropshot 6 Tektik pukulan smash Skor maksimal: 6 x 4 = 24 RENANG 1 Posisi badan 2 Gerakan tungkai kaki 3 Gerakan lengan 4 Gerakan recovery 5 Gerakan mendayung 6 Koordinasi gerakan Skor maksimal: 6 x 4 = 24 PENCAK SILAT 1 Sikap berdiri 2 Sikap kuda-kuda

3 Sikap duduk 4 Sikap berbaring 5 Gerak melangkah 6 Gerakan serangan dengan tangan 7 Gerakan serangan derngan kaki 8 Gerak belaan 9 Kuncian Skor maksimal9 x 4 = 36 C. Rumus Penghitungan Nilai Praktik Penghitungan nilai akhir praktik menggunakan rumus berikut. Nilai Praktik (NPn) = Nilai Akhir Praktik (NAP) = Keterangan: Contoh : NP(1,2,...n) =Nilai Praktik(1,2,...n) n = Jumlah praktik yang disyaratkan (diharuskan) = 5 Dalam matakuliah Pendidikan Jasmani dan Olahraga (PDGK4208), Wadi mendapat skor untuk atletik seperti tercantum pada tabel berikut. PenilaianPraktikAtletik : ( Lompat Jauh) 1 Ancang-ancang 2 Tumpuan 3 Sikap di udara 4 Sikap mendarat Skor maksimal : 4 x 4 = 16 Skor yang diperoleh untuk praktik atletik: (3+4+3+4) Nilai Praktik 1 (NP1) = x 100 = 87,5 (4 x 4)

Wadi mendapatkan skor untuk kelima praktik yang dilakukannya seperti berikut. Jenis Praktik Skor Subtotal Ke-1 87,5 Ke-2 85 Ke-3 80 Ke-4 85 Ke-5 83,33 Cara menghitung Nilai Akhir Praktik (NAP)untuk Wadi adalah sebagai berikut. Nilai praktik 1 (NP1) = Nilai praktik 2 (NP2) = Nilai praktik 3 (NP3) = Nilai praktik 4 (NP4) = Nilai praktik 5 (NP5) = Nilai Akhir Praktik (NAP) Wadi = Nilai mahasiswa peserta Praktik mata kuliah Pendidikan Jasmani dan Olahraga dapat direkap pada format berikut. No Nama Mahasiswa NIM 1 WadiWaldiman 820xxxxxx 2 3 Nilai Praktik 5 Mengetahui Tangerang selatan,...2015 Kord. BBLBA Tutor NAP

Format Rekapitulasi Nilai Praktik REKAPITULASI NILAI PRAKTIK MATA KULIAH PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA(PDGK 4208) No. Urut NIM Nama Mahasiswa NP1 NP2 NP3 NP4 NP5 JML Nilai Akhir Praktik (NAP) Mengetahui Tangerang Selatan,...2015 Kord. BBLBA Tutor