UNIVERSITAS SEBELAS MARET FAKULTAS KEDOKTERAN 2014 SILABUS

dokumen-dokumen yang mirip
UNIVERSITAS SEBELAS MARET FAKULTAS KEDOKTERAN 2014 SILABUS

Daftar Pokok Bahasan. Lampiran 4 SKDI. Pokja Standar Pendidikan Dokter Indonesia. Asosiasi Institusi Pendidikan Kedokteran Indonesia

UNIVERSITAS SEBELAS MARET FAKULTAS KEDOKTERAN SILABUS

SILABUS BLOK MATA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET TAHUN 2014

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI KEDOKTERAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

UNIVERSITAS SEBELAS MARET FAKULTAS KEDOKTERAN SILABUS

Kuliah. Melakukan praktikum di lab Membaca literatur dan handout

UNIVERSITAS SEBELAS MARET FAKULTAS KEDOKTERAN SILABUS

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI KEDOKTERAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SILABUS BLOK INFEKSI & PENYAKIT TROPIS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET TAHUN 2014

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI KEDOKTERAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SILABUS UNIVERSITAS SEBELAS MARET FAKULTAS KEDOKTERAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET FAKULTAS KEDOKTERAN SILABUS

UNIVERSITAS SEBELAS MARET FAKULTAS KEDOKTERAN SILABUS

UNIVERSITAS SEBELAS MARET FAKULTAS KEDOKTERAN SILABUS

UNIVERSITAS SEBELAS MARET FAKULTAS KEDOKTERAN SILABUS

UNIVERSITAS SEBELAS MARET FAKULTAS KEDOKTERAN SILABUS

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI KEDOKTERAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Pokja Evaluasi dan Revisi Standar AIPKI. Forum Dekan Jakarta, Mei 2011

UNIVERSITAS SEBELAS MARET FAKULTAS KEDOKTERAN SILABUS

DESKRIPSI KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA PENDIDIKAN KEDOKTERAN

Gambar 1. Sistematika Penyusunan KBK berdasarkan SKDI (2006)

SILABUS BLOK BIOETIKA & HUMANIORA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET TAHUN 2014

SILABUS BLOK BIOETIKA & HUMANIORA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET TAHUN 2014

JADWAL BLOK UROPOETIKA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI KEDOKTERAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA

SILABUS MATA KULIAH. Revisi : 1 Tanggal Berlaku : 5 Agustus 2014

JADWAL BLOK RESPIRASI

Ruang Lingkup. Penerapan konsep, teori dan metode sains dalam bidang kedokteran atau perawatan kesehatan. Bidang:

Distribusi Mata Kuliah Program Studi Farmasi

UNIVERSITAS SEBELAS MARET FAKULTAS KEDOKTERAN SILABUS

JADWAL BLOK SISTEM GERAK

( MEU ) Fakultas Kedokteran Universitas Andalas. Rapat Kerja Pendidikan FK-UNAND, 2005 DIRJEN DIKTI KONSEP PARADIGMA BARU PENDIDIKAN DOKTER

JADWAL BLOK SISTEM SARAF

PEMBELAJARAN ILMU FARMASI KEDOKTERAN DI FK UNIVERSITAS TARUMANAGARA DENGAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI. Oentarini Tjandra

MODUL BLOK INFEKSI, INFLAMASI DAN GANGGUAN HEMODINAMIK

Kata Kunci: Dasar Hukum implementasi KBK, Implementasi KBK.

UNIVERSITAS SEBELAS MARET FAKULTAS KEDOKTERAN SILABUS

KOMPETENSI MATA KULIAH PRA KLINIK

PELATIHAN PEKERTI PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Halaman Judul MODUL. OLEH: CHOMSIN S WIDODO, M.Si, Ph.D

MATA KULIAH PATOLOGI KLINIK

MODUL SISTEM MUSKULOSKELETAL

SILABUS MATA KULIAH. Revisi : 1 Tanggal Berlaku : 5 Agustus 2014

Kerangka Hasil Ujian

CLINICAL EXPOSURE BLOK NEUROPSIKIATRI

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN Kompetensi Guru Mata Pelajaran (Kompetensi Dasar)

JADWAL BLOK KARDIOVASKULER

KOMPETENSI MATA KULIAH KLINIK

KURIKULUM FARMASI UNISBA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI KEDOKTERAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

MODUL BLOK INFEKSI, INFLAMASI DAN GANGGUAN HEMODINAMIK

Buku Pegangan Mahasiswa MODUL KAKI BENGKAK. Diberikan pada Mahasiswa Semester Kedua Fakultas Kedokteran Universitas Hasanuddin

Kurikulum Program Studi S1 Gizi secara nasional dikelompokkan menjadi: A. Kurikulum Inti ( SKS)

JADWAL KULIAH BLOK/SISTEM MEKANISME DASAR PENYAKIT KELAS C SEMESTER AKHIR 2016/2017 RUANG KULIAH GA. 300

BPM BLOK 2.3.6K ILMU KEDOKTERAN GIGI DASAR 2 SEMESTER III BUKU PANDUAN MAHASISWA TAHUN AKADEMIK PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER GIGI

JADWAL KULIAH BLOK/SISTEM MEKANISME DASAR PENYAKIT KELAS B SEMESTER AKHIR 2016/2017 RUANG KULIAH RPA Lantai 2

KOMPETENSI MATA KULIAH PARA KLINIK

RENCANA MUTU PERKULIAHAN

Implementasinya dalampbl. Perhimpunan Dokter Keluarga Indonesia Departemen Pendidikan Kedokteran FKUI

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT KONSEP DASAR KEHAMILAN. NORMAL SGD : Safe Motherhood

Penilaian dalam Wahana Layanan Primer dr. Nur Afrainin Syah, M.Med.Ed, PhD

JADWAL BLOK SISTEM ENDOKRIN

BPM BLOK BUKU PANDUAN MAHASISWA. ILMU KEDOKTERAN GIGI DASAR dan ILMU KESEHATAN GIGI MASYARAKAT 2 SEMESTER II TAHUN AKADEMIK 2015/2016

BIOLOGI ORAL. Pengertian :

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI KEDOKTERAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

TEAM BASED LEARNING MODUL BINTIL PADA KULIT

JADWAL KULIAH BLOK/SISTEM MEKANISME DASAR PENYAKIT KELAS A SEMESTER AKHIR 2016/2017 RUANG KULIAH GC 108. Kuliah Pendahuluan Mekanisme Dasar Penyakit

PENGANTAR EPIDEMIOLOGI KLINIK

KONTRAK BLOK Biomedical Science (BMS) TAHUN AJARAN 2017/2018

DAFTAR MATA KULIAH TAHUN 2015 PROGRAM STUDI: GIZI (S-1)

MODUL PULMONOLOGI DAN KEDOKTERAN RESPIRASI BATUK DARAH. Oleh

Isi Praktika/Praktik klinik/ kom.

UNIVERSITAS SEBELAS MARET FAKULTAS KEDOKTERAN SILABUS PSIKIATRI

REKAPITULASI RENCANA KEBUTUHAN CALON DOSEN TETAP NON PNS UNIVERSITAS BRAWIJAYA PERIODE III TAHUN 2013

BAB I PENDAHULUAN. yang lalu (Turney, 2007). Pembelajaran anatomi berguna dalam identifikasi

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI KEDOKTERAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

FASE I FASE II FASE III Bersambung rasa dengan pasien dan keluarganya

Deskripsi Singkat Mata Kuliah

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

SILABUS KEPERAWATAN. 1. Siswa diberi penjelasan tentang istilah umum anatomi dan fisiologi tubuh. manusia

SILABUS MATA KULIAH. Kode Mata Kuliah : GIZ : PRAKTEK KERJA LAPANGAN PELAYANAN GIZI KLINIK (PKL PGK)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI KEDOKTERAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

KURIKULUM PROGRAM STUDI S1 FARMASI FAKULTAS FARMASI UNIVERSITAS ANDALAS

Prasyarat : - Status Matakuliah. Disk ripsi Singkat Matakuliah :

Sehat merupakan kondisi yang ideal secara fisik, psikis & sosial, tidak terbatas pada keadaan bebas dari penyakit dan cacad (definisi WHO)

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) Mata Kuliah PENDIDIKAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS

JADWAL BLOK SISTEM PERTAHANAN TUBUH DAN PENYAKIT INFEKSI [SPT-PI]

KOORDINATOR BLOK: LINDA RATNA WATI, SST, M.KES ( / Ruang Kuliah Lt 4 Perpustakaan Pusat

BAB I PENDAHULUAN. Kajian epidemiologi menunjukkan bahwa ada berbagai kondisi yang. non modifiable yang merupakan konsekuensi genetik yang tak dapat

Buku Kerja Mahasiswa MODUL DIARE SISTEM MEKANISME DASAR PENYAKIT

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI KEDOKTERAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SILABUS MATA KULIAH 1. Standar kompetensi 2. Kompetensi dasar 3. Deskripsi mata ajar 4. Kegiatan Pembelajaran

JADWAL KEGIATAN PENDIDIKAN BLOK 2.3(GANGGUAN ENDOKRIN, NUTRISI DAN METABOLISME) TAHUN AJARAN 2016/2017

JADWAL SEMESTER I AGUSTUS 2015 JANUARI 2016 BLOK METABOLISME, OBAT & NUTRISI 16 NOVEMBER 04 DESEMBER 2015

Nama Pelamar: FORMULIR ASESMEN MANDIRI. :1. Ilmu Biomedik Dasar ( 4 SKS)

Tabel Struktur Kurikulum Program Studi Magister Keperawatan Minat Medikal Bedah

MINGGU I Senin, 7 Feb Selasa, 8 Feb Rabu, 9 Feb Kamis, 10 Feb Jumat, 11 Feb Sabtu, 12 Feb DNA & RNA, Kuliah pengantar

JADWAL KULIAH BLOK/SISTEM MEKANISME DASAR PENYAKIT KELAS C SEMESTER AKHIR 2017/2018 RUANG KULIAH GA 306 Lt.3 (C)

Transkripsi:

UNIVERSITAS SEBELAS MARET FAKULTAS KEDOKTERAN 2014 SILABUS Program Studi : Pendidikan Dokter Kode Blok : Blok : THT Bobot : 4 SKS Semester : V Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu: - Menjelaskan organ telinga, hidung tenggorokan serta olfactory system dalam kondisi normal terganggu. Mata kuliah/blok prasyarat : Telah mengikuti Blok 1-16 (Blok Budaya Ilmiah, Bioetika humaniora, Biologi Molekuler, Metabolisme, obat nutrisi, Endokrin, Hematologi, Imunologi, Indeksi tropis, Neoplasma, Muskuloskeletal, Respirasi, Saraf, muskulo skeletal, respirasi, kardiovaskuler, pencernaan, urologi, reproduksi) 1

Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman 1. Menjelaskan ilmuilmu dasar yang berhubungan melingkupi organ THT meliputi : Anatomi : Organ organ THT, hubungan anatomi dengan organ lainnya, arteria/vena/nervi di organ THT, kontrol saraf pada THT Fisiologi : Fungsi organ organ THT Histologi farmakologi Struktur fungsi a. Struktur fungsi pada tingkat molekular, selular, jaringan, organ b. Prinsip homeostasis c. Koordinasi regulasi fungsi antarorgan atau sistem: - perifer indra Belajar Membaca literatur handout Menemukan masalah, mencari menyampaika n pemecahan masalah dalam diskusi Melakukan praktikum di lab Materi Pokok Alokasi Waktu Sumber/ Struktur fungsi a. Struktur fungsi pada tingkat molekular, selular, jaringan, organ b. Prinsip homeostasis c. Koordinasi regulasi fungsi antarorgan atau sistem: indra -perifer KULIAH PENUNJANG =1 x 100 menit TUTORIAL I = 2 x 100 menit TUTORIAL II= 2 x 100 menit TUTORIAL III = 2 x 100 menit PRAKTIKUM = 2 x 100 menit Bahan-Alat Modul tutorial berisi skenario Buku referensi: Suplemen: Buku referensi: Power point berisi materi bahan ajar Penilaian Tutorial (Keaktifan dalam tutorial) laporan Tutorial Tes/Ujian Blok (MCQ) 2

2. Menjelaskan klasifikasi macam-macam pada organ THT berdasarkan jenis kausa, fungsi, berdasar lokasi organ. Struktur fungsi a. Struktur fungsi pada tingkat molekular, selular, jaringan, organ 5.2. Penyebab a. Lingkungan: biologis, fisik, kimia b. Genetik c. Psikologis perilaku d. Nutrisi e. Degeneratif Struktur fungsi a. Struktur fungsi pada tingkat molekular, selular, jaringan, organ 5.2. Penyebab a. Lingkungan: biologis, fisik, kimia b. Genetik c. Psikologis perilaku d. Nutrisi e. Degeneratif THT 3. Menjelaskan penyebabpenyebab terjadinya gangguan pada organ THT beserta mekanismenya. Penyebab a. Lingkungan: biologis, fisik, kimia b. Genetik c. Psikologis perilaku d. Nutrisi Penyebab a. Lingkungan: biologis, fisik, kimia b. Genetik c. Psikologis perilaku d. Nutrisi e. Degeneratif 5.3. Patomekanisme a. Trauma 3

e. Degeneratif 5.3. Patomekanisme a. Trauma b. Inflamasi c. Infeksi d. Respons imun e. Gangguan hemodinamik (iskemik, infark, thrombosis, syok) f. Proses penyembuhan (tissue repair and healing) g. Neoplasia h. Pencegahan secara aspek biomedik i. Kelainan genetik j. Nutrisi, lingkungan, gaya hidup b. Inflamasi c. Infeksi d. Respons imun e. Gangguan hemodinamik (iskemik, infark, thrombosis, syok) f. Proses penyembuhan (tissue repair and healing) g. Neoplasia h. Pencegahan secara aspek biomedik i. Kelainan genetik j. Nutrisi, lingkungan, gaya hidup 4

4. Menjelaskan faktorfaktor pencetus terjadinya gangguan pada organ THT Penyebab a. Lingkungan: biologis, fisik, kimia b. Genetik c. Psikologis perilaku d. Nutrisi e. Degeneratif 5.3. Patomekanisme a. Trauma b. Inflamasi c. Infeksi d. Respons imun e. Gangguan hemodinamik (iskemik, infark, thrombosis, syok) f. Proses penyembuhan (tissue repair and healing) g. Neoplasia h. Pencegahan secara aspek biomedik Penyebab a. Lingkungan: biologis, fisik, kimia b. Genetik c. Psikologis perilaku d. Nutrisi e. Degeneratif 5.3. Patomekanisme a. Trauma b. Inflamasi c. Infeksi d. Respons imun e. Gangguan hemodinamik (iskemik, infark, thrombosis, syok) f. Proses penyembuhan (tissue repair and healing) g. Neoplasia h. Pencegahan secara aspek biomedik i. Kelainan genetik j. Nutrisi, lingkungan, gaya hidup 5

i. Kelainan genetik j. Nutrisi, lingkungan, gaya hidup 5. Menjelaskan mekanisme terjadinya kelainan pada sel/organ pada - organ THT meliputi patogenesa, patologi, patofisiologinya. Patomekanisme a. Trauma b. Inflamasi c. Infeksi d. Respons imun e. Gangguan hemodinamik (iskemik, infark, thrombosis, syok) f. Proses penyembuhan (tissue repair and healing) g. Neoplasia h. Pencegahan secara aspek biomedik i. Kelainan genetik j. Nutrisi, lingkungan, gaya hidup Patomekanisme a. Trauma b. Inflamasi c. Infeksi d. Respons imun e. Gangguan hemodinamik (iskemik, infark, thrombosis, syok) f. Proses penyembuhan (tissue repair and healing) g. Neoplasia h. Pencegahan secara aspek biomedik i. Kelainan genetik j. Nutrisi, lingkungan, gaya hidup 6

6. Menjelaskan komplikasi yang ditimbulkan pada - di organ THT. Prinsip dasar praktik kedokteran akut, kronik, emergensi, gangguan perilaku pada berbagai tingkatan usia jenis kelamin (Basic Medical Practice) f. Prognosis Prinsip dasar praktik kedokteran akut, kronik, emergensi, gangguan perilaku pada berbagai tingkatan usia jenis kelamin (Basic Medical Practice) f. Prognosis 7. Menjelaskan manajemen/penatalaksa naan pada organ THT meliputi dasar-dasar terapi yaitu medikamentosa, konservatif,diet, operatif, rehabilitasi, Prinsip dasar praktik kedokteran akut, kronik, emergensi, gangguan perilaku pada berbagai tingkatan Prinsip dasar praktik kedokteran akut, kronik, emergensi, gangguan perilaku pada berbagai tingkatan usia jenis kelamin (Basic Medical Practice) e. Dasar-dasar (farmakologis 7

dll. usia jenis kelamin (Basic Medical Practice) e. Dasar-dasar (farmakologis nonfarmakologis) nonfarmakologis) 8. Menjelaskan penegakan diangnosis pada organ THT. Prinsip dasar praktik kedokteran akut, kronik, emergensi, gangguan perilaku pada berbagai tingkatan usia jenis kelamin (Basic Medical Practice) g. Pengertian prinsip evidence based medicine h. Critical Prinsip dasar praktik kedokteran akut, kronik, emergensi, gangguan perilaku pada berbagai tingkatan usia jenis kelamin (Basic Medical Practice) g. Pengertian prinsip evidence based medicine h. Critical appraisal dalam diagnosis terapi 8

appraisal dalam diagnosis terapi 9. Menjelaskan prognosis secara umum tentang pada organ THT. Prinsip dasar praktik kedokteran akut, kronik, emergensi, gangguan perilaku pada berbagai tingkatan usia jenis kelamin (Basic Medical Practice) c. Clinical reasoning d. Prinsip keselamatan pasien Prinsip anamnesis Prinsip pemeriksaan fisik Prinsip pemeriksaan laboratorium dasar Prinsip pemeriksaan penunjang lain Prinsip dasar praktik kedokteran masalah kesehatan akut, kronik, emergensi, gangguan perilaku pada berbagai tingkatan usia jenis kelamin (Basic Medical Practice) 9

10. Menentukan prosedur klinik penunjang diangnosa pada organ THT meliputi : pemeriksaan fisik telinga, hidung tenggorokan, test pendengaran, pemeriksaan suara bicara. Prinsip anamnesis Prinsip pemeriksaan fisik Prinsip anamnesis Prinsip pemeriksaan fisik 11. Menentukan pemeriksaan laboratorium penunjang diagnosis organ THT. Prinsip terapeutik (lihat daftar klinik) Prinsip kewaspadaan standar (standard precaution) Prinsip terapeutik (lihat daftar klinik) Prinsip kewaspadaan standar (standard precaution) 10

12. Merancang tindakan promotif preventif pada organ THT dengan mempertimbangkan faktor-faktor pencetus. Prinsip terapeutik (lihat daftar klinik) Prinsip kewaspadaan standar (standard precaution) Prinsip terapeutik (lihat daftar klinik) Prinsip kewaspadaan standar (standard precaution) 13. Mampu menjelaskan menerapkan strategi pencegahan primer,sekunder tersier terkait THT. Lima tingkat pencegahan Pendidikan kesehatan Promosi kesehatan Konsultasi konseling Faktor risiko masalah kesehatan Epidemiologi Faktor risiko Lima tingkat pencegahan Pendidikan kesehatan Promosi kesehatan Konsultasi konseling Faktor risiko masalah kesehatan Epidemiologi Faktor risiko 11

12

13