PEMETAAN STANDAR ISI

dokumen-dokumen yang mirip
SILABUS. Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian. Menjelaskan pengertian sejarah melalui kajian pustaka.

DESAIN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN SEJARAH UMUM (2 SKS) STANDAR KOMPE-TENSI TATAP MUKA TUGAS TERSTRUKTUR KEGIATAN MANDIRI

MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH PIMPINAN DAERAH MUHAMMADIYAH KOTA YOGYAKARTA SMA MUHAMMADIYAH 2 TERAKREDITASI A SILABUS

MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH PIMPINAN DAERAH MUHAMMADIYAH KOTA YOGYAKARTA SMA MUHAMMADIYAH 2 TERAKREDITASI A SILABUS

SILABUS MATA PELAJARAN SEJARAH

PEMETAAN STANDAR ISI

SILABUS PEMBELAJARAN

PEMETAAN STANDAR ISI

PEMETAAN STANDAR ISI

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

III. METODE PENELITIAN

SILABUS. Nama Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Sleman Kelas / Semester : X IIS / 1 Kompetensi inti : Permendikbud Nomor 24 Tahun 2016, Lampiran 51

BAB 1: SEJARAH PRASEJARAH

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR...i. DAFTAR ISI...v. DAFTAR TABEL...vi. DAFTAR BAGAN...vii. DAFTAR GAMBAR...viii. DAFTAR DIAGRAM...ix

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

KURIKULUM 2004 STANDAR KOMPETENSI. Mata Pelajaran

UJIAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH TAHUN AJARAN 2014/2015 Mata Pelajaran : Sejarah

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA NEGERI 1 KRETEK BANTUL ALAMAT : GENTING, TIRTOMULYO, KRETEK, BANTUL

SILABUS PEMBELAJARAN

Contoh fosil antara lain fosil manusia, fosil binatang, fosil pepohonan (tumbuhan).

SMA A. TRADISI SEJARAH MASYARAKAT INDONESIA MASA PRA AKSARA

S I L A B U S SATUAN PENDIDIKAN : MAN KOTO BARU SOLOK KELAS / SEMESTER : X / 1

SMA/MA IPS kelas 10 - SEJARAH IPS BAB 3. PERADABAN AWAL INDONESIALatihan Soal 3.1. Menhir. Waruga. Sarkofagus. Dolmen

MASA PRA AKSARA DI INDONESIA

SMA/MA IPS kelas 10 - SEJARAH IPS BAB 2. INDONESIA MASA PRA AKSARALatihan Soal 2.5. Nekara. Arca perunggu. Alat dari besi.

Kebudayaan Masyarakat Prasejarah di Indonesia. SMA kelas X Semester 2 Tahun 2008/2009 Artmy Tirta Ikhwanto

1. Berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan, dan kepentingan peserta didik dan lingkungannya

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER GANJIL TAHUN SMA ISLAM AL AZHAR BSD

ARSITEKTUR VERNAKULAR INDONESIA

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMA NEGERI 12 SEMARANG KOTA SEMARANG

MATERI USBN SEJARAH INDONESIA. 6. Mohammad Ali : Sejarah adalah berbagai bentuk penggambaran tentang pengalaman kolektif di masa lampau

LAMPIRAN. Kegiatan Pembelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP).

KISI-KISI ULANGAN KENAIKAN KELAS TAHUN PELAJARAN 2016/2017

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAB I PENINGGALAN SEJARAH DI LINGKUNGAN SETEMPAT

SMA/MA IPS kelas 10 - SEJARAH IPS BAB 2. INDONESIA MASA PRA AKSARALatihan Soal 2.4. Yunani. Cina. Vietnam. Yunan. Teluk Tonkin

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN SEJARAH INDONESIA. Standar Kompetensi Guru (SKG) Kompetensi Guru Mata Pelajaran (KD)

66. Mata Pelajaran Sejarah untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH KELAS X 2011

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

BAB III ZAMAN PRASEJARAH

Hambatan Kelas. Keterangan Peranan manusia sebagai. penggerak sejarah Peranan manusia sebagai penggerak sejarah

SMA/MA IPS kelas 10 - SEJARAH IPS BAB 1. MANUSIA DAN SEJARAHLatihan Soal 1.2

B. Sejarah. : X (sepuluh) Kompetensi Inti

Instrumen Wawancara Pelaksanaan Pembelajaran dengan Guru Mata Pelajaran Sejarah. 1. Bagaimana kondisi pembelajaran sejarah berlangsung?


Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kurikulum 2013

MENGEMBANGKAN KEARIFAN LOKAL DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH. Oleh : Dr. Agus Mulyana

SILABUS MATA PELAJARAN: SEJARAH INDONESIA (WAJIB)

MITOS BUYUT CILI MASYARAKAT USING KEMIREN SERTA PEMANFAATANNYA SEBAGAI MATERI PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA DI SMA SKRIPSI

KISI-KISI SOAL SEJARAH KELAS X TAHUN 2011

SMA/MA IPS kelas 10 - SEJARAH IPS BAB 2. INDONESIA MASA PRA AKSARALatihan Soal ,2,3,4, dan 5. 2,3,4,5, dan 1. 3,4,5,1, dan 2.

Standar Kompetensi Guru KD Indikator Esensial. Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.

BAB I PENDAHULUAN. PERANAN DESAIN KOMUNIKASI VISUAL DALAM PERANCANGAN VISUAL GAME THE LEGEND OF PRAMBANAN"/Permana Adi Wijaya

PELAKSANAAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BIDANG KEBUDAYAAN

MENGHARGAI PENINGGALAN SEJARAH. By : Arista Ninda Kusuma / PGSD USD

untuk SMA/MA Kelas X Imagination is more important than knowledge. Imajinasi lebih penting daripada pengetahuan.

RENCANA PELAKSANAA PEMBELAJARAN ( RPP )

KISI KISI DAN SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan hasil analisis, temuan dan pembahasan Penelitian Tindakan Kelas

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Bahasa merupakan hal yang sangat vital dalam berkomunikasi dengan

Pendidikan Berbasis Keunggulan Lokal dan Global Pendidikan berbasis keunggulan lokal dan global adalah pendidikan yang memanfaatkan keunggulan lokal

SILABUS DAN PENILAIAN

Zaman Pra- Aksara masa Food Producing

V. SEJARAH INDONESIA Alokasi Waktu. Sumber Belajar

SILABUS PEMBELAJARAN

NILAI-NILAI SOSIAL DAN BUDAYA DALAM MITOS KIAI KALADETE TENTANG ANAK BERAMBUT GEMBEL DI DATARAN TINGGI DIENG KABUPATEN WONOSOBO SKRIPSI

MUNCULNYA MASYARAKAT INDONESIA

51. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEJARAH SMA/MA

BAB 5 KESIMPULAN DAN SARAN

HAKEKAT DAN RUANG LINGKUP SEJARAH

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PENGERTIAN SEJARAH SECARA ETIMOLOGIS, KATA SEJARAH BERASAL DARI KATA ARAB SYAJARAH YANG BERARTI POHON YANG BERCABANG- CABANG.

SILABUS PEMBELAJARAN

Bahagian A. (40 markah) Jawab semua soalan

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH Alamat: Karangmalang, Yogyakarta (0274) , Fax. (0274) http: //

PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SEMESTER KHUSUS TAHUN AKADEMIK 2015/2016 SMA EL SHADAI MAGELANG JL. A. YANI 28 TELP. (0293) MAGELANG 56112

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MENGHARGAI PENINGGALAN SEJARAH. By : Arista Ninda Kusuma / PGSD USD

SILABUS. Kegiatan Pembelajaran

Latihan Ulangan Semester 1 Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas IV

Manfaat Mempelajari Sejarah

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. Penelitian ini adalah studi aplikatif terhadap materi penyadapan seni tradisi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. : SMP N I Kedungjati

46. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEJARAH INDONESIA SMA/MA/SMK/MAK

Workshop Penyusunan Data Awal Referensi Nilai Budaya Tak Benda Kab. Bangka Prov. Bangka Belitung

SILABUS PEMBELAJARAN

V. SEJARAH INDONESIA Sumber Belajar. Alokasi Waktu. Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian

UKBM SEJARAH 3.7/4.7/1/7-1

NATIONAL EDUCATORS CONFERENCE 2015 Sampoerna University, Mei /12/2015. Garis Besar Proses Belajar Mengajar Sekolah SALAM

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Penetapan pembelajaran tematik terpadu di SD tidak terlepas dari

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 1-2. : Pendidikan Sejarah/Pendidikan Sejarah

SILABUS MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SMP Negeri 1 Geger Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas/ Semester : IX (se

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU TAHUN Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik dalam mata pelajaran

DOKUMEN PERKULIAHAN SEMESTER GANJIL 2013/2014. Mata Kuliah : Sejarah Indonesia 1. Nomor Dokumen : Garis-garis Besar Program Perkuliahan (GBPP)

SILABUS. Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Transkripsi:

PEMETAAN STANDAR ISI MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER : SEJARAH : X / I STANDART KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR THP INDIKATOR THP MATERI POKOK 1. Memahami prinsip dasar ilmu 1.1 Menjelaskan pengertian dan ruang lingkup ilmu Menjelaskan pengertian Pengertian dan ruang lingkup ilmu Uraian Materi: Pengertian sebagai peristiwa,kisah,ilmu dan seni Ruang Lingkup 1 2 3 4 WKT 4X45 : Menjelaskan pengertian sumber, bukti, dan fakta Pengertian sumber, bukti, dan fakta Menjelaskan manfaat mempelajari sebagai edukatif. Menjelaskan manfaat sebagai rekreatif. Manfaat mempelajari Mendiskripsikan peristiwa Yang berkaitan dengan Monumen Kresek,Komplek makam Kuncen dan komplek Makam Taman Peristiwa, peninggalan, dan monumen peringatan peristiwa ber yang ada di sekitarnya. Menyusun periodisasi dan kronologi Periodisasi dan kronologi Indonesia Meni (Ulngan harian) Pemetaan Standar Isi mapel Sejarah klas X 1

1. Memahami prinsip dasar ilmu 1.2 Mendeskripsikan tradisi dalam masyarakat Indonesia masa pra-aksara dan masa aksara masyarakat pra-aksara melalui tutur. Tradisi dalam masyarakat Indonesia masa pra-aksara dan masa aksara Uraian Materi: Tradisi pada masyarakat pra-aksara. 10 X 45 : menit masyarakat pra-aksara melalui tari dan lagu. masyarakat pra-aksara melalui alat dan bangunan. Mengidentifikasi tradisi pada masyarakat pra-aksara melalui upacara larung sesaji laut di Pantai Selatan Yogyakarta. Jejak di dalam lisan (foklore, mitologi, dongeng, dan, legenda), dari berbagai daerah di Mengidentifikasi tradisi pada masyarakat pra-aksara melalui atraksi lompat batu di Nias. Mendeskripsikan definisi foklore. Pemetaan Standar Isi mapel Sejarah klas X 2

Mendeskripsikan definisi mitologi. Mengidentifikasi jejak di dalam lisan dari berbagai daerah Indonesia dalam bentuk mitos di Jawa Barat. Nilai, norma, dan tradisi yang diwariskan di dalam lisan menit Mendeskripsikan nilai, norma dan tradisi yang diwariskan dalam mitologi Tradisi masyarakat pada masa aksara. masyarakat pada masa aksara melalui tutur. masyarakat pada masa aksara melalui tulisan (prasasti, lontar, kulit kayu, kulit binatang, dll). 1. Memahami prinsip dasar ilmu 1.3 Menggunakan prinsipprinsip dasar penelitian Menjelaskan tentang prinsipprinsip dasar penelitian Menerapkan prinsip sebabakibat dalam penelitian lisan. Pemetaan Standar Isi mapel Sejarah klas X 3 Prinsip-prinsip dasar pene-litian Uraian materi: Dasar-dasar penelitian Prinsip sebab-akibat dalam kajian 4X 45 :

Menerapkan prinsip krono-logis dalam penelitian Prinsip kronologis dalam kajian Mendiskripsikan langkahlangkah dalam penelitian Langkah-langkah dalam penelitian (ulanga Mengetahui : Kepala SMA Negeri Geger Madiun, Guru mata Pelajaran, DrS. H. MUHAIMIN,M.PdI SUGIONO, S.Pd. NIP. 19570127 198803 1 004 NIP. 19670704 200003 1 008 Pemetaan Standar Isi mapel Sejarah klas X 4

PEMETAAN STANDAR ISI MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER : SEJARAH : X / II STANDART KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR THP INDIKATOR THP MATERI POKOK 2. Menganalisis peradaban Indonesia dan dunia. 21. Menganalisis kehidupan awal masyarakat C4 Mendeskripsikan berbagai fosil manusia purba di Kehidupan awal masyarakat Uraian materi: Perkembangan biologis manusia Ruang Lingkup 1 2 3 4 WKT 7 X 45 : Mendeskripsikan perkembangan biologis manusia purba di Menyusun secara kronologis perkembangan biologis manusia Membuat bagan perkembangan budaya di Indonesia secara kronologis. C4 Periodisasi perkembangan budaya pada masyarakat awal Merekonstruksi penemuan manusia purba Indonesia diatas peta melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi. Pemetaan Standar Isi mapel Sejarah klas X 5 C5 Peta penemuan manusia purba dan hasil budayanya di

Mengidentifikasi ciri-ciri sosial, budaya, ekonomi, dan kepercayaan masyarakat pada masa berburu (food gathering) dan masyarakat pertanian (food producing.) Ciri-ciri sosial, budaya, ekonomi, dan kepercayaan masyarakat pada masa berburu (food gathering) dan masyarakat pertanian (food producing 2. Menganalisis peradaban Indonesia dan dunia. 2.2 Mengidentifikasi peradaban awal masyarakat di dunia yang berpengaruh terhadap peradaban Indonesia Menjelaskan perbedaan sosial ekonomi dan budaya manusia purba masa food gathering dan food produsing Membedakan proses migrasi ras bangsa Palaeo Mongoloide dengan Neo Mongoloide Peradaban awal masyarakat di dunia yang berpengaruh terhadap peradaban Uraian materi: Proses migrasi Ras Proto Melayu dan Detro Melayu ke kawasan Asia Tenggara dan 1x45 (Ulanga n) 5 X 45 : Membedakan pengaruh budaya Bacson, Hoa - Bihn, dan Dongson terhadap perkembangan budaya masyarakat awal di kepulauan Pengaruh budaya Bacson, Hoa - Bihn, dan Dongson dengan perkembangan budaya masyarakat awal di kepulauan Mengidentifikasikan peninggalan perunggu di Budaya logam di Indo-nesia Pemetaan Standar Isi mapel Sejarah klas X 6

Mendeskripsikan teknik pembuatan peninggalan perunggu di Indonesia. menit (Ulanga n) 2. Menganalisis peradaban Indonesia dan dunia. 2.3 Menganalisis asal-usul dan persebaran manusia di kepulauan Indonesia C4 Menjelaskan tentang asalusul manusia di kepulauan Menganalisis persebaran manusia di kepulauan Menyimpulkan perkembangan teknologi dan sistem kepercayaan pada zaman batu muda. C4 Asal-usul dan persebaran manusia di kepulauan Uraian materi: Hipotesis tentang asal-usul dan persebaran manusia di kepulauan Perkembangan teknologi dan sistem kepercayaan masyarakat Indonesia pada zaman batu muda dan zaman batu besar. 4 X 45 : (Ulanga n) Mengetahui : Kepala SMA Negeri Geger Madiun, Guru mata Pelajaran, DrS. H. MUHAIMIN,M.PdI SUGIONO, S.Pd. NIP. 19570127 198803 1 004 NIP. 19670704 200003 1 008 Pemetaan Standar Isi mapel Sejarah klas X 7

PEMETAAN STANDAR ISI MATA PELAJARAN SEJARAH KLAS X, XI, XII OLEH S U G I O N O, S.Pd SMA NEGERI I GEGER MADIUN Pemetaan Standar Isi mapel Sejarah klas X 8

Pemetaan Standar Isi mapel Sejarah klas X 9