INDONESIAN. 2 UNIT Z (50 Marks) STUDENT NUMBER CENTRE NUMBER HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION

dokumen-dokumen yang mirip
Indonesian Extension

Indonesian Beginners

INDONESIAN. 2 UNIT Z (50 Marks) STUDENT NUMBER CENTRE NUMBER HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION

Selamat datang di restoran PONDOK KECIL

Indonesian Beginners. Listening Skills. Centre Number. Student Number. Total marks 30 Attempt Questions 1 11

INDONESIAN. 3 UNIT (ADDITIONAL) (30 Marks) HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. Time allowed One hour and ten minutes (Plus 5 minutes reading time)

Indonesian Extension

Indonesian Beginners

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. Indonesian Beginners. (Section I Listening) Transcript

INDONESIAN 2 UNIT Z STUDENT NUMBER CENTRE NUMBER HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. (50 Marks)

INDONESIAN FIRST LANGUAGE

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Indonesian Continuers

Indonesian Continuers

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION INDONESIAN. 2 UNIT Z (50 Marks) Time allowed Two hours (Plus 5 minutes reading time)

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION INDONESIAN. FOR BACKGROUND SPEAKERS 2/3 UNIT (COMMON) (80 Marks)

Indonesian Extension

Indonesian Beginners

Lesson 26: Prepositions of inter-place. (across, inside, outside, behind, beside, between) Pelajaran 26: Preposisi antar-tempat

Indonesian Extension

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION INDONESIAN 2 UNIT Z. (50 Marks) Time allowedñtwo hours (Plus 5 minutes reading time)

Indonesian Extension

Indonesian Extension

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION INDONESIAN 2 UNIT Z LISTENING SKILLS TRANSCRIPT

Indonesian Extension

Indonesian Extension Written Examination

Indonesian Beginners

Indonesian Continuers

2001 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. Indonesian Beginners Transcript

Mira is showing her school photos to Lukman and describing her friends. Fill in the missing information in the table below.

INDONESIAN FIRST LANGUAGE

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Indonesian Extension

Indonesian Beginners. Listening Skills 2001 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. Centre Number. Student Number

Indonesian Extension

Indonesian Beginners

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION INDONESIAN. FOR BACKGROUND SPEAKERS 2/3 UNIT (COMMON) (80 Marks)

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certifi cate of Secondary Education

Indonesian Continuers

Indonesian Continuers

Indonesian Extension

Indonesian Extension

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. Indonesian Beginners. ( Section I Listening) Transcript

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. Indonesian Beginners. ( Section I Listening) Transcript

Indonesian Beginners. Listening Skills. Centre Number. Student Number. Total marks 30 Attempt Questions 1 11

Contoh Pengembangan Bahan Ajar untuk Program Audio (Bahan Ajar untuk Latihan Keterampilan Mendengarkan)

Lesson 19: What. Pelajaran 19: Apakah

L1: Halo, Saya Juni Tampi dari Radio Australia dengan Pelajaran Keempat dari Kursus Bahasa Inggris Dasar untuk Pariwisata dan Perhotelan.

Lesson 19: What. Pelajaran 19: Apakah

Section I Listening and Responding

3. Surat (Letter) The body of the letter (tubuh surat/susunan surat)

Indonesian Beginners (Section I Listening) Transcript

Indonesian Beginners

Indonesian Extension

Indonesian Extension Written Examination

Indonesian Beginners

Lesson 63: Reported speech. Pelajaran 63: Pidato Laporan

Lesson 21: Who. Pelajaran 21: Siapa

Application form. Information on your organisation:

English for Tourism Lesson 14 The Tour Guide (continued)

Indonesian Beginners

Indonesian Continuers

Indonesian Beginners. Listening Skills. Centre Number. Student Number. Total marks 30 Attempt Questions 1 11

Section I 30 marks (pages 2 5) Attempt Questions 1 10 This section should take approximately 40 minutes

Indonesian Continuers

Callista Sulaiman

INDONESIAN FIRST LANGUAGE

Indonesian Beginners

Indonesian Beginners

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. Indonesian Beginners. ( Section I Listening) Transcript

Indonesian Beginners Speaking Skills

FOREIGN LANGUAGE INDONESIAN 0545/3

Video A. Introduction

English for Tourism Lesson 10 Giving directions (continued)

INDONESIAN FIRST LANGUAGE

Indonesian Continuers

Lesson 58 : everything, anything. each, every. Pelajaran 58 : semuanya, apapun. Masing-masing/sesuatu, setiap

INDONESIAN (First Language)

Passive Type 2 (Uang itu saya ambil, etc)

SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 4Latihan Soal 4.1. Since the first publishing 3 weeks ago, there have been over 500 copies sold.

Lesson 30: will, will not. Pelajaran 30: Akan, Tidak Akan

Lesson 36: Infinitive 1. Lesson 36: Kata Kerja Infinitif 1

INDONESIAN FIRST LANGUAGE

Rahasia Cermat & Mahir Menguasai Akuntansi Keuangan Menengah (Indonesian Edition)

SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 9LATIHAN SOAL CHAPTER 9

Lesson 21: Who. Pelajaran 21: Siapa

Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Pelajaran 24: Kata Depan untuk Keterangan Waktu

E VA D A E L U M M A H K H O I R, M. A B. P E R T E M U A N 2 A N A

Indonesian Background Speakers

Indonesian Continuers

No Kegiatan Kalimat yang di latih Arti. 2. How are you? 3.- Do you remember about population? - Can you explain about population?

Lesson 26: Prepositions of inter-place. (across, inside, outside, behind, beside, between) Pelajaran 26: Preposisi antar-tempat

INDONESIAN FIRST LANGUAGE

Lesson 57 : all, both, each. Pelajaran 57 : Semuanya, keduanya, tiap

I. MATERI : TENSES Tenses yaitu bentuk kata kerja Bahasa Inggris yang perubahannya berkaitan dengan waktu.

Indonesian Continuers (Section I Listening and Responding) Transcript

Indonesian Continuers

Section I Listening and Responding

INDONESIAN FIRST LANGUAGE

Lesson 20: Where, When. Pelajaran 20: Dimana, Kapan

Transkripsi:

STUDENT NUMBER CENTRE NUMBER HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION 1999 INDONESIAN 2 UNIT Z (50 Marks) Time allowed Approximately Two hours (Plus 5 minutes reading time) DIRECTIONS TO CANDIDATES Write your Student Number and Centre Number at the top right-hand corner of this page. Attempt ALL questions. Section I Reading Skills (30 marks) Answer the questions in the spaces provided in this paper. Section II Writing Skills (20 marks) Answer each question in a SEPARATE Writing Booklet. 357

2 SECTION I READING SKILLS (30 Marks) Answer the questions in the spaces provided in this paper. QUESTION 1 (15 marks) Read each of the following items, then answer the questions in ENGLISH. (a) Pelayan: Tamu: Pelayan: Tamu: Pelayan: Tamu: Mau pesan apa, Bu? Apa keistimewaan restoran ini? Rendang. Saya tidak suka cabai. Mungkin rendang terlalu pedas untuk saya. Kalau tidak bisa makan pedas, bagaimana kalau Ibu memilih sate kambing? OK. Dan saya juga akan memesan sayur-sayuran dan kerupuk udang. Fill in the customer s order in English. Rumah Makan Senantiasa 1... 2... 3...

3 QUESTION 1 (Continued) (b) Sekolah Menengah Atas Negeri II Cikini FORMULIR PENDAFTARAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER Semua pelajar wajib mengikuti kegiatan luar jam sekolah. Nama: Kelas: Heni Armati SMA II Umur: 17 Pilihlah sedikit-dikitnya satu kegiatan dari daftar di bawah ini: 1. Berkebun 2. Kesenian 3. Pramuka 4. Perpustakaan 5. Pecinta alam 6. Majalah sekolah 7. Pekerja sukarela 8. Tari-tarian This is a form stating Heni s choices in relation to... Heni chose... THREE other choices available to students include...,... and... Question 1 continues on page 4

4 QUESTION 1 (Continued) (c) Bujet Bulanan Rusadi Maret Masuk Rp Keluar Rp Uang saku 20.000 Makanan kecil 15.000 Gaji 45.000 Karcis masuk kolam renang 9.000 Latihan pencak silat 4.000 Uang transpor 8.000 Pakaian 12.000 Alat tulis dan alat gambar 7.000 Uang tabungan 10.000 Jumlah 65.000 Jumlah 65.000 On what does Rusadi spend the largest amount of money each month? How much of Rusadi s monthly budget is spent on costs relating to sport? What costs him 7000 rupiah per month?

5 QUESTION 1 (Continued) (d) Hai, Simon. Ada apa? Hei, nanti saya sama Made mau ke kota. Herman mau ikut? Mau beli apa? Tidak mau beli apa-apa. Jalan-jalan saja... Boleh. Kita bisa bertemu di luar setasiun kereta api, sepuluh menit lagi. OK, deh! Sampai nanti, ya? Where is Simon going? Why does he want to go there? What arrangement do Simon and Herman make? Question 1 continues on page 6

6 QUESTION 1 (Continued) (e) Nanti malam datanglah ke bioskop Reksa. Film baru dari India. Pemain terkenal, penuh aksi! Bioskop Reksa menunggu Anda jam tujuh lewat seperempat. Bioskop Reksa! Letaknya di sebelah kantor pos. Jangan terlambat, tempat duduk paling baik akan cepat habis. What THREE things are we told about the Indian movie at the Reksa theatre? 1... 2... 3... What time does it start? Where is the Reksa theatre? (iv) What advice is given to people who want to see the film? Why?

7 QUESTION 1 (Continued) (f) HOTEL MAWAR Rayakanlah ulang tahun Anda dengan kami! Mulai dari: Rp 55.000/orang Harga termasuk: Pengiriman undangan, minuman selamat datang untuk semua tamu, dekorasi ruang dan bunga-bunga segar. Juga kue ulang tahun yang gratis! Berlaku hingga 31 Desember 1999. Dengan pengalaman selama kurang lebih duapuluh tahun kami berjanji akan menjadikan pesta Anda suatu acara yang tak terlupakan. What are we told about the price of this service? Name THREE things included in the package provided by the hotel. 1... 2... 3... What does the Hotel Mawar promise?

8 QUESTION 2 (15 marks) Read passages (a), (b) and (c), then answer the questions below them in ENGLISH. (a) Sebaiknya Anda Tahu Sebelum berangkat ke Indonesia, penting sekali Anda mendapat informasi tentang kebudayaan Indonesia serta tempat-tempat menarik yang akan dikunjungi. Ada beberapa cara untuk mendapatkan informasi ini, seperti: 1. Membaca buku tentang Indonesia. Tapi ingat bahwa seringkali informasi dalam buku itu tidak relevan lagi. 2. Bercakap-cakap dengan wisatawan yang baru kembali dari Indonesia. Perhatikanlah nasehat mereka tentang penginapan yang baik dan murah, pantai yang paling indah, tur wisata yang menarik dan lain-lain. Kemudian, waktu Anda tiba di Indonesia, bertanyalah kepada penduduk setempat, pemilik losmen atau staf hotel. Seringkali mereka dapat memberitahu Anda tentang tempat pertunjukan wayang dan tari-tarian serta di mana Anda dapat membeli barang-barang seperti patung dan perhiasan. Juga, singgahlah di kantor wisata. Di sana dapat diperoleh brosur serta peta yang berguna. Dengan memperhatikan saran-saran di atas, liburan Anda pasti sukses. Selamat berlibur! What information should tourists seek before going to Indonesia? How is it suggested that they do this? Who can be of assistance once tourists are in Indonesia? (iv) What type of assistance can these people provide? (v) Where are tourists also advised to go? Why would this be of use to them?

9 QUESTION 2 (Continued) (b) David: Nyoman: David: Nyoman: David: Nyoman: David: Kapan pertunjukan akan mulai? Sudah setengah jam kita menunggu! Mereka sedang menunggu bulan keluar. Lihat di langit, bulan mulai keluar. Sabar, ya? Saya lebih suka pertunjukan di tempat terbuka seperti ini dari pada di dalam gedung. Kalau di dalam gedung selalu penuh sesak dengan penonton, sehingga hawa menjadi panas. David sudah pernah menonton tarian Ramayana? Sudah. Di Candi Prambanan di Jawa Tengah. Apakah tari Ramayana di Bali sama dengan tari di Prambanan? Sebenarnya, ceritanya sama. Keduanya diiringi oleh gamelan, tetapi di Bali, bunyi gamelan lebih keras dan cepat. Oh, begitu. Walaupun cerita Ramayana berasal dari agama Hindu, tetapi pertunjukan Ramayana di Jawa dipengaruhi oleh agama Islam. Jadi, di Jawa gerakan penari lebih lambat dan bunyi gamelan tidak begitu keras dan cepat. Shh gamelan mulai dimainkan. Saya kira pertunjukan akan mulai. Why has the performance NOT started? Where is the performance being held? Why does Nyoman prefer this venue? (iv) What are the TWO similarities between the Ramayana dance in Bali and the performance at the Prambanan Temple? 1... 2... (v) How does the Javanese performance differ from the Balinese performance? 1... 2... Question 2 continues on page 10

10 QUESTION 2 (Continued) (c) Kepada Elise yang baik, Ubud, 23 Oktober Saya mendapatkan nama dan alamat Elise dari majalah Trend. Saya ingin berkenalan dengan Elise. Nama saya Ketut. Saya dari Indonesia. Umur saya 16 tahun. Saya tinggal dengan orang tua saya. Kakak saya tiga, adik tidak ada. Jadi saya adalah anak bungsu. Karena kakak-kakak saya sudah berumah tangga, ada tiga orang saja di rumah kami. Saya bersekolah di Ubud dan duduk di kelas dua SMA. Ubud adalah sebuah kota kecil di pulau Bali, di sebelah utara ibu kota Denpasar. Mata pelajaran favorit saya adalah seni lukis. Mata pelajaran apa yang paling Elise sukai? Saya sangat senang karena minggu yang lalu saya menang dalam lomba lukis yang diadakan oleh Departmen Pendidikan. Peserta lomba itu termasuk semua siswa yang berumur antara lima belas sampai tujuh belas tahun. Ada banyak pelukis di Ubud. Bapak saya adalah salah seorang pelukis itu dan sudah melukis selama empat puluh tahun. Dia sendiri tidak berpendidikan khusus, hanya dari pengalaman saja. Di Bali, biasanya kebanyakan seniman menerima pendidikan dari kakek, nenek, bapak, ibu, paman atau bibi mereka. Sudah bertahun-tahun banyak seniman yang datang ke Ubud dari semua pelosok dunia untuk belajar dari bapak. Di antara pelajarpelajar bapak ada yang berasal dari negara Perancis, Jerman dan Belanda. Pada tahun 1990 dia termasuk salah seorang dari 25 seniman yang menerima hadiah seni dari pemerintah. Ibu saya adalah guru di sebuah sekolah dasar setempat. Ibu suka sekali mengajar anak-anak SD. Bagaimana dengan keluarga Anda? Apa pekerjaan ibu dan bapak Elise? Wah, saya sudah menulis banyak sekali. Sampai di sini, ya. Tolong balas surat saya dengan cepat. Salam saya, Ketut

11 QUESTION 2 (Continued) Who lives with Ketut? Give THREE details about the competition Ketut entered last week. 1... 2... 3... How did Ketut s father learn his skill? (iv) How do we know that Ketut s father is highly regarded in his field? Please turn over

12 SECTION II WRITING SKILLS (20 Marks) Attempt BOTH questions. Answer each question in a SEPARATE Writing Booklet. QUESTION 3 (10 marks) Write a letter in Indonesian of approximately 100 words on the following topic: You have just spent a month in Indonesia with your penfriend. You have now returned to Australia and are writing to thank your penfriend for making your holiday so enjoyable. Mention the activities you enjoyed. QUESTION 4 (10 marks) Write EITHER a narrative OR a diary entry OR a dialogue in INDONESIAN of approximately 100 words on one of the following topics. EITHER (a) Anda tidak suka kamar hotel Anda (You don t like your hotel room). OR (b) Sahabat saya (My best friend). End of paper Board of Studies NSW 1999