DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2008/2009 KISI-KISI SOAL TEORI KEJURUAN

dokumen-dokumen yang mirip
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2008/2009 KISI-KISI SOAL PRAKTIK KEJURUAN

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI KEJURUAN TATA BOGA TAHUN 2012

KISI UJI KOMPETENSI 2014 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TATA BOGA

KISI UJI KOMPETENSI 2013 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TATA BOGA

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL KEJURUAN TATA BOGA TAHUN 2012

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR Halaman. 1.1 Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan.

DASAR KOMPETENSI KEJURUAN DAN KOMPETENSI KEJURUAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

JENJANG PENDIDIKAN STANDAR ISI KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI INDIKATOR ESSENSIAL KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR STANDAR KOMPETENSI

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2013/2014

DAFTAR JUDUL MODUL PROGRAM KEAHLIAN: RESTORAN. A. Kesehatan, Kebersihan, Keselamatan dan Keamanan. B. Pengolahan dan Penghidangan Masakan Komersial

LOMBA KOMPETENSI SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SOAL TERBUKA

MANFAAT HASIL BELAJAR MENGOLAH STOCK, SOUP DAN SAUCE PADA KESIAPAN UJI KOMPETENSI HIDANGAN KONTINENTAL SISWA SMK SANDHY PUTRA BANDUNG

Penderita Diabetes Pantang Makan Di Luar? Tenang, Ada Obat Herbal Diabetes Paling Ampuh

SOTO BANJAR. Elly Lasmanawati

PECEL. Dra.Elly Lasmanawati.MSi

KLASTER MELAYANI DAN MENGHIDANGKAN MAKANAN DAN MINUMAN DI RESTORAN

NIP NIM

Penggolongan Soup. Soup Jernih ( Clear soup atau Thin Soup ) Soup kental (thick soup) Cream soup Puree Soup Special Soup dan Nasional Soup

Paket LaeLae Rp ,-/PAX 1. Nasi Putih 2. Sup 3. Ayam 4. Menu Pilihan 5. Kerupuk 6. Sambal 7. Buah 8. Air Mineral

KARYA ILMIAH PELUANG BISNIS : GAGAH PRAYOGI : / S1-SI-2F STIMIK AMIKOM YOGYAKARTA

SOAL ULANGAN SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2017/2018

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii DAFTAR ISI... v DAFTAR TABEL... vii DAFTAR GAMBAR... ix DAFTAR LAMPIRAN... x

KISI-KISI MATERI MATA PELAJARAN JASA BOGA

TUGAS LINGKUNGAN BISNIS BERJUALAN MAKANAN ALA GEROBAK. DISUSUN OLEH : Nama : Rizqi Bayu Satrio NIM : Kelas : S1. SI.

CARA MEMBUAT: -Potong ayam menjadi 2 bagian atau belah membujur dadanya dan tekan hingga terbuka lebar. -Lumuri bumbu halus hingga rata

*SAMA SEKALI TIDAK BOLEH DIKONSUMSI SELAMA PROGRAM*:

OLEH : ATAT SITI NURANI

MASAKAN KONTINENTAL SOUP

KURIKULUM SMK EDISI : Menyediakan layanan makan dan minum (Provide Food and Beverage Service) : ITHHBFBS03AIS A B C D E F G

MATA PELAJARAN : BUSANA BUTIK JENJANG PENDIDIKAN : SMK

TUGAS AKHIR LINGKUNGAN BISNIS

BAB I PENDAHULUAN. kelangsungan hidupnya, namun makanan merupakan masukan yang sangat

BAB III DATA PROYEK. : Restoran Tradisional Jawa Timur. : Jl. LawangSewu Golf 2-18 Araya,

MENU RESTORAN. Oleh: Prihastuti Ekawatiningsih dan Tim PT Boga Fakultas Teknik UNY

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

PATE, GELATIN, ASPIC. Atat Siti Nurani

Resep nasi goreng - 5 cara membuat nasi goreng paling enak

MODUL III MANAGEMEN MENU. Oleh: Ir. SUYATNO, MKes Bagian Gizi FKM-UNDIP Semarang

Cara membuat steak tenderloin mudah dan sederhana.hasilnya pun sangat mantap dan gurih

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... i UCAPAN TERIMA KASIH... ii ABSTRAK... iii DAFTAR ISI... iv DAFTAR GAMBAR... vii DAFTAR BAGAN... viii DAFTAR TABEL...

2015 ANALISIS HASIL BELAJAR MENGOLAH HIDANGAN SATE ATAU JENIS MAKANAN YANG DIPANGGANG PADA KESIAPAN MEMBUKA USAHA FOOD COURT

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI HASIL PENELITIAN. Pada Bab V ini penulis akan mengemukakan kesimpulan dari seluruh

Angket. Pendidikan terakhir : Jabatan saat ini : Guru Tata Boga Mengajar : Tempat bertugas : Lama bertugas :

BAB II KAJIAN TEORI. A. Kerangka Teoritis. 1. Pengertian Lembar Kerja Siswa (LKS) Menurut latihan kerja guru inti (LKGI) HO/n/04/ssi/1990, lembar

DAFTAR ISI. BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Pengolahan Data dan Hasil Penelitian B. Pembahasan... 89

LOMBA KOMPETENSI SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN INFORMASI DAN KISI-KISI

Namun, ada beberapa hal yang perlu dipersiapkan untuk memulai bisnis nasi kuning.

LINGKUNGAN BISNIS KARYA ILMIAH PELUANG BISNIS

BISNIS MAKANAN LEZAT BEBAS KOLESTEROL

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Sagan Resto Seafood & Lounge Yogyakarta berdiri tanggal 16 November

BAB V KESIMPULAN DAN IMPLIKASI. rekomendasi yang akan disusun berdasarkan seluruh kegiatan penelitian

PANDUAN PELAKSANAAN KURIKULUM PENDIDIKAN KHUSUS SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA TUNARUNGU (SMALB-B-D-E)

SKK Masakan Khas Lokal. SKK Makanan Ringan Khas Lokal. LAMPIRAN Tanda Kecakapan Khusus (SKK)

BAB I PENDAHULUAN. waktu akan melibatkan lebih banyak peranan swasta dalam perkembangan

KISI-KISI INSTRUMEN PENELITIAN

DARI HATI KE HATI INDONESIA & PADANG S FOODS

BAB I PENDAHULUAN. perlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan Negara (Fajiriyah, 2013).

LAMPIRAN KEPUTUSAN MENTERI TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI REPUBLIK INDONESIA NOMOR : KEP.318/MEN /IX/2007 TENTANG

TUGAS AKHIR LINGKUNGAN BISNIS

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar belakang

PEDOMAN OBSERVASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DENGAN MODUL PADA PEMBELAJARAN BASIC COMPETENTION METHOD OF COOKERY DI SMK NEGERI 1 SEWON BANTUL YOGYAKARTA

TEKNOLOGI PENGOLAHAN CABE MERAH. Oleh: Gusti Setiavani, STP

Media Pendidikan, Gizi dan Kuliner. Vol.3, No.1, November 2014

Lupakan Pemahaman Yang Tidak Benar

PAKET PESTA ORANG (Rp ,- ++15%) PAKET PESTA ORANG (Rp ,- ++15%)

El - Grace Wedding Organizer

Peluang Bisnis Mie Ayam

2015 ANALISIS HASIL BELAJAR MENGOLAH HIDANGAN SATE ATAU JENIS MAKANAN YANG DIPANGGANG PADA KESIAPAN MEMBUKA USAHA FOOD COURT

Serba Pepes dan Botok

Lampiran 3. Angket Uji Coba Penelitian PENGANTAR. Kepada Yth: Siswa / Siswi SMK Negeri 6 Yogyakarta

tips: Menyimpan Tahu Segar

tips: Menyimpan Tahu Segar

SATUAN ACARA PERKULIAHAN. : Mengenal konsep Pengetahuan resep makanan nusantara dari berbagai daerah

GULAI REBUNG TUNJANG. HeHeader

MAKALAH MANAGEMEN GIZI INSTITUSI SIKLUS MENU SEHAT 10 HARI CITA RASA ANAK REMAJA

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI. Pada Bab V penulis menguraikan kesimpulan, implikasi, dan rekomendasi

BAB II GAMBARAN UMUM TENTANG BUDAYA MAKAN DI JEPANG

: Plantae (Tumbuhan) Subkingdom : Tracheobionta (Tumbuhan berpembuluh) Super Divisi : Spermatophyta (Menghasilkan biji)

4 Resep Masakan Rumahan Sehari Hari Yang Wajib Anda Coba

BAB I PENDAHULUAN. dengan cara memasak yang berkembang di Jepang dan. menggunakan bahan-bahan makanan yang diambil dari wilayah Jepang dan

BAB II GAMBARAN UMUM TENTANG DONBURI. dihidangkan didalam mangkuk besar yang juga disebut Donburi. Kuah untuk

HeHeader

KLASTER MENYIAPKAN PORSI POTONGAN DAGING

I. PENDAHULUAN. Pemikiran, (6) Hipotesis Penelitian, dan (7) Tempat dan Waktu Penelitian.

Potret Sisikmelik Kabupaten Pekalongan

Smoked Chicken Kielbasa

HIDANGAN PEMBUKA. Prawn Salad Salad Udang 78,000. A Platter of Assorted Barbecued Cold Cuts Aneka Macam Daging Panggang 78,000

MANFAAT HASIL BELAJAR MEMBUAT SAMBAL PADA MASAKAN INDONESIA KESIAPAN COOK HELPER PESERTA DIDIK SMKN 9 BANDUNG

Aneka Resep Masakan Sayur

bumbu adalah suatu bahan mempertinggi aroma makanan tanpa mengubah aroma bahan alami

MODUL 5 PIZZA IKAN. Indikator Keberhasilan: Mutu pizza ikan yang dihasilkan memiliki tekstur yang lembut, rasa dan aroma khas ikan.

BAB I PENDAHULUAN. bagi konsumennya sehingga tercipta persaingan yang cukup ketat. Produk

TUMIS DAGING sayuran. Kembang Tahu CAH SAYURAN

BAB I PENDAHULUAN. pokok saja seperti halnya beras, jagung, ketela dan sebagainya. Akan tetapi

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMK NEGERI 1 TEGAL

BAB I PENDAHULUAN. Peningkatan sumber daya manusia diupayakan melalui pendidikan baik

Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia Tata Boga KLASTER MENYIAPKAN DAN MEMASAK UNGGAS DAN BINATANG BURUAN NO KODE UNIT JUDUL UNIT KOMPETENSI

PELUANG BISNIS USAHA MIE AYAM. Oleh : NAMA : YATIMAN KELAS : S1 SI 2C NIM :

STMIK AMIKOM YOGYAKARTA

MENU MAKAN PAGI. Talas dan ubi yang sudah digiling halus. Di aduk kemudian ditambahkan santan dan garam

Transkripsi:

DOKUMEN NEGARA DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2008/2009 KISI-KISI SOAL TEORI KEJURUAN Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Program Keahlian : Restoran Kode : F 114 Alokasi Waktu : 120 Menit Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal : 40 soal NO 1. Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan 2. Mengikuti prosedur hygiene di tempat kerja Menyebutkan contoh reaksi, reduksi, oksidasi dibidang tata boga Menjelaskan prosedur hygiene di tempat kerja yang harus diikuti secara baik sesuai dengan standar, dan persyaratan, hukum. Mengidentifikasi resiko hygiene harus secepatnya. Menjelaskan tindakan diambil untuk meminimalkan atau menghilangkan resiko tersebut dalam ruang lingkup tanggung jawab individu dan sesuai dengan persyaratan hukum. 3 Mengorganisir dan menyiapkan makanan 4. Menggunakan teknik dasar pengolahan makanan Menjelaskan cara menyimpan peralatan sesuai dengan kebutuhan resep Menjelaskan cara menyiapkan makanan sesuai dengan berat, jumlah dan/atau jumlah porsi, termasuk:sayur-sayuran dan buah-buahan dibersihkan, dikupas dan/atau disiapkan sebagaimana yang dibutuh kan untuk jenis makanan dalam menu Menyebutkan cara membuat Garnish (hiasan hidangan) dari : buah, sayur dan daun sesuai dengan jenis hidangan Menjelelaskan berrbagai teknik dasar pengolahan makanan dalam menyiapkan makanan sesuai standar ; meliputi teknik: F114-KST- 08/09 Hak Cipta pada Depdiknas KST-1/5

- Boiling,Poaching,Braising,Stewing,Steaming - Deep frying,shallow frying,roasting,baking,grilling Menjelaskan tata cara pengolahan makanan secara sistimatis dan aman 5. Menyiapkan kaldu dan saus Mengidentifikasi dan mengklasifikasi jenis kaldu dan saos Jenis kaldu (stock) diidentifikasikan sbb.: o White Stock, Brown Stock Saos (Sauce) diklasifikasikan sebagai berikut: - Brown sauce,white sauce,butter sauce - Glazes,Coullis,Tomato sauce Menjelaskan tata menyiapkan saos yang dibutuhkan dalam menu Saos panas dan dingin diproduksi, meliputi : - Reduced sauce, Thickened sauces,hot and cold emulsion sauce, Saos dasar dengan turunannya, Bahan pengental 6 Meyiapkan soup Mengidentifikasi dan mengklasifikasi macam-macam sup (soup). Macam-macam sup diidentifikasi dan diklasifikasi: - Clear soup, Tickened soup, Cream soup, Puree Menjelaskan tata menyiapkan bahan dan bumbu dengan benar, termasuk kaldu dan hiasan makanan (garnish) F114-KST- 08/09 Hak Cipta pada Depdiknas KST-2/5

7. Menyediakan layanan makanan dan minuman Menjelaskan tata menyiapkan hidangan/ area restoran untuk pelayanan, dan membersihkan area palayanan makan dan minum sesuai standar Menguraikan cara menata rancangan perabot untuk kenyamanan dan keselamatan staf dan pelanggan Menguraikan cara memeriksan kebersihan dan kondisi meja serta perlengkapan nya sebelum pelayanan dan memeriksa perlengkapan yang tidak diperlukan dan melaporkan masalah yang timbul kepada yang berwenang Menguraikan cara menyambut tamu kedatangannya dengan sopan dan reservasi diperiksasesuai standar peru-sahaan Menguraikan cara menyiapkan perlengkapan dan/atau disiapkan untuk layanan berikutnya sesuai dengan prosedur perusaha-an dan membersihkan area sesuai dengan prosedur 8. Menyiapkan appetizer dan salad Menguraikan cara menyiapkan dan menyajikan saos (sauce), dressing dan salad dan memilih bahan-bahan untuk salad dan dressing dengan tepat sesuai standar Menguraikan cara menyiapkan sauce dan dressing yang cocok untuk dicampur atau sebagai teman appetizer dan salad sesuai dengan resep standar dan menghias appetizer dan salad serta disajikan dengan rapi pada temperature yang tepat dan dengan sauce yang tepat. F114-KST- 08/09 Hak Cipta pada Depdiknas KST-3/5

9. Menyiapkan dan membuat bumbu kari 10. Menyiapkan dan membuat salad (gado-gado, urap dan rujak 11. Menyiapkan dan membuat hidangan nasi dan mie 12. Merencanakan hidangan harian untuk meningkatkan kesehatan Menguraikan cara memilih jenis komoditi, termasuk rempah-rempah dan bumbu segar, kering yang digunakan dalam pengolah-an masakan Indonesia disebut dalam bahasa Indonesia Menguraikan cara mengkombinasi ramuan (sambal, kemiri, galangal, gula jawa, bawang putih, bawang merah dll.) diblender atau digiling dalam Menguraikan cara menyiapkan ramuan a.l. daging: ayam, sapi, kambing, seafood dan sayuran sesuai dengan resep tertentu. Mengidentifikasi ragam salad dalam terminologi yang tepat Menguraikan cara menggunakan jenis nasi dan mie termasuk rempah segar dan kering serta saus (kecap) yang digunakan disebut dengan terminologi dalam Bahasa Indonesia dan Inggris yang benar Menguraikan cara menggunakan perlengkapan untuk nasi dan mie disebut sesuai dengan style tradisional dan spesifi-kasi resep. Menguraikan cara memilih serangkaian jenis hidangan, makanan dan menu dipilih dengan mempertim-bangkan: - Pedoman aturan makan/diet - Kesukaan dan ketidaksukaan individu - Makanan dengan energi yang berbeda dan kepadatan - Gizi - Kebutuhan khusus dari - Kelompok tertentu - Prinsip-prinsip rancangan menu Menguraikan cara menyiapkan siklus menu bila dibutuhkan, dan diseim-bangkan sehubungan dengan persyaratan dan ragam nutrisi. F114-KST- 08/09 Hak Cipta pada Depdiknas KST-4/5

13. Menyiapkan dan menyajikan minuman non- alkohol 14. Menyiapkan dan membuat sate / jenis makanan panggang 15. Menerima dan menyimpan persediaan 16. Merencanakan Dan Mengontrol Jasa Boga Berdasarkan Menu Mengidentifikasi nama dan tipe kopi dan teh yang dipesan pelanggan dan memilih bahan/ramuan dan perlengkapan yang tepat dan digunakan sesuai dengan spesifikasi pabrik dan standar Menguraikan cara menyiapkan minuman disiapkan secara benar sesuai dengan permintaan pelanggan dan jangka waktu yang tepat dan aroma, rasa, temperatur dan penampilan dipertimbangkan guna menjaga kualitas Menguraikan cara menyajikan minuman ecara efektif dalam gelas/ barang pecah belah sesuai dengan standar Jenis bahan segar, kering dan rempah-rempah serta bumbu yang digunakan dalam marinade disebut dengan terminologi dalam Bahasa Indonesia dan Inggris yang benar Nama-nama sate yang mencirikan spesifik sate dan bumbunya disebut dengan jelas dalam menu Menguraikan cara mengambil kiriman persediaan dan memeriksan bahan makanan dengan teliti sesuai dengan prosedur Menjelaskan cara merencanakan dan menyiapkan menu dan menyiapkan bermacam-macam tipe menu sesuai standar Menguraikan cara menghitung anggaran dari susunan menu untuk mengetahui biaya produksi dan menyusun menu berdasarkan kondisi saat itu F114-KST- 08/09 Hak Cipta pada Depdiknas KST-5/5