SMA Santa Angela Jl. Merdeka 24, Bandung

dokumen-dokumen yang mirip
MUSIK ANSAMBEL. A. Pengertian dan Jenis Musik Ansambel. Musik ansambel adalah bermain musik secara. bersama-sama dengan menggunakan beberapa

Kerangka Materi, Narasi, dan Hasil Produk

BAHAN USBN AKORD. = 2 1 ½ m = 1 ½ 2 dim = 1 ½ - 1 ½ M 7 = 2 1 ½ - 2 m 7 = 1 ½ 2-1 ½ 7 = 2 1 ½ - 1 ½ Sus 4 = = 2 ½ - 1 Sus 2 = = 1 2 ½

BERKARYA,APRESISASI,DAN KRITIK SENI

MATERI AJAR. Ansambel berasal dari kata Ensemble (Perancis) yang berarti bersama-sama. Musik

YAYASAN WIDYA BHAKTI SEKOLAH MENENGAH ATAS SANTA ANGELA TERAKREDITASI A

DAFTAR PERTANYAAN UNTUK PARA AHLI (EXPERT) TERHADAP MEDIA BUKU DIGITAL PADA PELAJARAN SENI MUSIK

Unsur Musik. Irama. Beat Birama Tempo

MODUL PRAKTIKUM. Penyusun: Tim

Makalah. Teori Dasar Musik. Riko Repliansyah Anisa Purnama Sari. Riski Okta Mayasari. Dosen Pengampu: Pebrian Tarmizi,M.Pd Mata Kuliah : Seni Musik

ELEMEN-ELEMEN MUSIK & TEKNIK PERMAIN MUSIK

ALAT MUSIK DAN FENOMENA AKUSTIKA MUSIK GONG

YAYASAN WIDYA BHAKTI SEKOLAH MENENGAH ATAS SANTA ANGELA TERAKREDITASI A

Contoh Alat Musik Ritmis dan Melodis

ANALISIS MUSIK CALEMPONG (LAGU MUARA TAKUI) DI KECAMATAN BANGKINANG SEBERANG KABUPATEN KAMPAR RIAU

G L O S A R I 121 GLOSARI

BAB III ANALISIS KOMPOSISI

BAB I PENDAHULUAN. beliau ciptakan, seperti halnya lagu Tuhan adalah kekuatanku yang diciptakan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Penerapan akor pokok dalam tangga nada mayor 1# - 7# pada pianika

TAHUN AJARAN PENGERTIAN MUSIK. OLEH : DIANA MARETA, S.Pd

Gambar bagian-bagian gitar

TIGA KONSEP PENTING: VARIASI, PENGOLAHAN DAN KAIT-MENGAIT Variasi

Tes Teori Tambahan Pengganti Nilai Kurang pada Kegiatan Praktik

SUARA DAN GAYA Instrumentasi 1

DAFTAR KEBUTUHAN MODUL

ULANGAN KENAIKAN KELAS VII Semester 2

(Penggalan frase 1, frase 2 dan frase 3 pada bagian A)

Makna dan Peranan Musik

S I L A B U S. II. Deskripsi Mata Kuliah

Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) Mata Pelajaran Seni Musik Sumber: KTSP 2006

PENGETAHUAN DASAR TEORI MUSIK

BAB II KAJIAN TEORI. dari bahasa Yunani yaitu mousike yang diambil dari nama dewa dalam

HARMONI MODERN. UNTUK SMK Semester 2. Drs. Heri Yonathan, M.Sn. iii

BAB III ANALISIS KARYA

BAB II LANDASAN TEORI

CARA MUDAH MENENTUKAN AKOR SUATU LAGU

BAB III ANALISIS KARYA

BAB II KAJIAN TEORI DAN HIPOTESIS. Kecerdasan dapat didefinisikan sebagai kumpulan kapasitas seseorang

BAB III ANALISIS KARYA

BAB II TINJAUAN UMUM

BAB I PENDAHULUAN. berbagai suara kedalam pola-pola yang dapat dimengerti dan dipahami

Alat musik tradisional dari jawa barat. Alat musik tradisional dari jawa tengah. Alat musik tradisional dari maluku. *Angklung

BAB II KAJIAN TEORI. bahasa dan sastra, dan lain sebagainya. Menurut Banoe (2003 : 288), musik

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Cymbals Tomtom. Snare Bass drum. Hihat. Gbr Bagian-bagian dari seperangkat drum. Gbr 2.10: Seorang pemusik memainkan seperangkat drum

BAB II LANDASAN TEORI

MUSIK POPULER DI INDONESIA 23. Gbr. 2.22: Pemusik Didi AGP dan peralatannya yang banyak menggunakan teknologi komputer

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

CHORD-SCALE BLUES. Untuk MELODI IMPROVISASI - ARANSEMEN Djanuar Ishak, 2011

BAB III ANALISIS KOMPOSISI

Alat Musik Dawai. Istilah Kordofon. 1.1 Pendahuluan

BAB II LANDASAN TEORI

PENERAPAN AKOR POKOK DALAM TANGGA NADA MAYOR 1# - 7# PADA PIANIKA


GONG DAN ALAT-ALAT MUSIK LAIN DALAM ENSAMBEL

Teori Musik Dasar komunal Musik Tradisi Musik Classic Jazz Roc Pop Scale Interval Ritme Metrum Tekstur Dynamic Fundamental Komposisi

BAB II KAJIAN PUSTAKA

BAB III ANALISIS KOMPOSISI

SILABUS MATA PELAJARAN: SENI BUDAYA (WAJIB PILIHAN) (SENI MUSIK)

BAB III ANALISIS KOMPOSISI

Oleh: Dr. A. M. Susilo Pradoko, M.Si dan Dr. Ayu Niza Machfauzia, M.Pd. dan Pendidikan Seni Musik FBS UNY.

SENI BUDAYA VIII BAB III APRESIASI KARYA SENI MUSIK

PERATURAN KEPALA KEPOLISIAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA NOMOR 9 TAHUN 2015 TENTANG SATUAN MUSIK KEPOLISIAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA

BAB III ANALISIS KOMPOSISI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SMK NEGERI 1 JAPARA TAHUN 2017

PEMBELAJARAN ANSAMBEL MUSIK DI SMP 1 SANDEN BANTUL YOGYAKARTA TAHUN AJARAN

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. Secara umum, rencana dapat diartikan sebagai suatu garis-garis besar haluan

TEORI DAN PENGGUNAAN AKOR

Musik dan Lagu Anak Usia Dini

SILABUS. Mata Pelajaran Kelas/Semester : II/ 2 Standar Kompetensi : Seni Rupa 5. Mengapresisasi karya seni rupa

ARANSEMEN LAGU MAU DIBAWA KEMANA UNTUK ENSEMBEL MUSIK SEKOLAH

EAR TRAINING 1 Drs. Dhanang Guritno, M.Sn.

BAB 1 PENDAHULUAN. manusia. Sejak dahulu tanpa disadari, manusia telah menggunakan seni dalam

MUSIK HADROH NURUL IKHWAN DI KABUPATEN PEMALANG : KAJIAN ARANSEMEN DAN ANALISIS MUSIK

ANALISIS BENTUK MUSIK PADA KARYA YEARS OF THE BITTER AND THE SWEET. Oleh : Ulfa Ayunin ( )

Bentuk Pembelajaran Teknik Permainan. Instrumen Keroncong

BAB 1 PENDAHULUAN. musik. Salah satu seni yang menarik untuk diketahui dan yang paling sering

Lampiran 1 Indikator Penelitian

TUGAS PLPG PEMBUATAN MODUL PEMBELAJARAN

BAB III ANALISIS KOMPOSISI

BAB II KAJIAN TEORI. adalah menjadikan besar, luas dan merata atau menjadikan maju, baik dan

BAB III ANALISIS KOMPOSISI

KREATIVITAS DALAM PEMBUATAN ARANSEMEN MUSIK SEKOLAH

BAB III ANALISIS KOMPOSISI

MAKALAH SENI BUDAYA MENGENAI ARANSEMEN MUSIK. Disusun oleh : Bella Annesha Sherly Melinda Kelas : XI-IPS 1

MATERI UAS SENI MUSIK SEMESTER 5.

7

Drs. Heri Yonathan, M.Sn HARMONI SATB UNTUK SMK SEMESTER 1 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN 2013

Penerapan Akord Bebas Pada Lagu Nusantara Studi Kasus Pada Aransemen Lagu Sarinande

Bentuk Musik Variasi Pada Karya Musik Hom Pim Pah

BAB II TINJAUAN TEORITIS. Musik keroncong adalah musik asli yang biasa menjadi salah satu aset

BAB 3 KARYA MUSIK MODERN

BAB III ANALISIS KOMPOSISI

Kompetensi Materi Kegiatan. Dasar Pembelajaran Pembelajaran Teknik Bentuk Contoh Instrumen Waktu Belajar. Indikator SILABUS. Penilaian Alokasi Sumber

MENGENAL IRAMA 8 BEAT

NOTASI BALOK. Oleh: Inggit Sitowati

Pelatihan Dasar Seni Musik Untuk Guru Musik Sekolah Dasar

BAB I PENDAHULUAN. Berkenaan dengan pendidikan seni dalam Permendiknas no.22 tahun

Transkripsi:

SMA Santa Angela Jl. Merdeka 24, Bandung LATIHAN SOAL SENI MUSIK KELAS XI MIA 16-17 I. Pilihlahjawaban yang paling tepat! 1. Susunan Akord Sub dominant. Pada Nada Dasar Do= G adalah : a. D F#- A b. E- G- B c. C- E - G d. A C# - E e. B D - F 2. Akord Yang ditunjukkan pada papan panika diatas adalah akord a. D M b. F M c. D dim d. F dim e. D m 3. Akord E G B di lihat dari Nada Dasar DO= C merupakan akord : a. Tingkat 5 ( Dominant ) b. Tingkat 4 ( Sub Dominant) c. Tingkat 3 ( Median ) d. Tingkat 2 ( Sub Median ) e. Tingkat 1 ( Tonika ) 4. Akor adalah : a. Memindahkan atau menyalin suatu lagu ( tertulis atau dimainkan ) ke bentuk lain dan lagu tersebut tidak mengalami perubahan dari bentuk aslinya. b. Ruas-ruas yang membagi kalimat lagu ke dalam ukuran ukuran yang sama, ditandai dengan lambing hitungan atau bilangan tertentu. c. Turun naik melodi lagu asli ( suara 1 ) dengan tambahan suara II ada yang bergerak searah atau pararel hal-1

5. d. HImpunan suara dari sejumlah penyanyi yang dikelompokkan berdasarkan jenis suaranya. e. Susunan Nada yang terdiri atas trinada ( tiga rentetan nada ) atau lebih yang dibunyikan bersama-sama sekaligus Akord yang ditunjukkan pada garis paranada di atas adalah : a. Bb M b. Bb m c. Bb dim d. Bb M7 e. Bb 7 6. Paduan suara atau koor adalah a. Ruas-ruas yang membagi kalimat lagu ke dalam ukuran-ukuran yang sama, ditandai dengan lambing hitungan atau bilangan tertentu. b. Turun naik melodi lagu asli ( suara I ) dengan suara tambahan ( suara II ) ada yang bergerak searah atau pararel. c. Himpunan suara dari sejumlah penyanyi yang dikelompokkan berdasarkan jenis suaranya. d. Memindahkan atau menyalin suatu lagu ( tertulis atau dimainkan ) ke bentu lain dan lagu tersebut tidak mengalami perubahan dari bentuk aslinya. e. Susunan nada yang terdiri dari Trinada atau lebih yang dibunyikan bersama-sama sekaligus. 7. Akord Eb dim bila ditunjukkan di garis paranada adalah : a. b. c. d. 8. e. Akord yang ditunjukkan pada papan pianika diatas adalah akord : a. Gb M hal-2

b. F dim c. Gb m d. C# M e. C# dim 9. Susunan Karakter akord tingkat Super Tonika adalah a. Diminis b. Augmented c. Minor d. Mayor e. Minor-Mayor 10. Jajaranan Tangga nada Do = A adalah : a. A B C D E F G A b. A B CIS D E FIS GIS A c. A BIS CIS D E FIS GIS A d.a B C D E FIS GIS A e. A BIS C DIS E F GIS -A 11. Jajaran tangga nada yang mempunyai 4 kres adalah jajaran tangga nada : a. Do = D b. Do = C c. Do = E d. Do = A e. Do = B 12. Jajaran tangga nada yang mempunyai 5 moll adalah tangga nada : a. Do= Bes b. Do= Es c. Do = As d. Do = Des e. Do = Ges 13. Nada dasar yang digunakan dalam naskah di atas adalah : a. Do = D b. Do = E c. Do = A d. Do = B e. Do = F 14. Ketukan pertama pada penggalan lagu diatas jatuh pada ketukan : a. 1 b. 2 c. 3 hal-3

d. 4 e. 5 15. Kegiatan menyesuaikan komposisi music dengan suara penyanyi atau instrumen lain berdasarkan komposisi yang telah ada disebut : a. Membuat Notasi b. Mengatur Musik c. Mengaransemen d. Mengubah lirik e. Membuat lagu 16. Salah satu teknik yang digunakan dalam membuat syair lagu adalah : a. Menjiplak lagu orang lain b. Menyelami perasaan c. Mengubah novel d. Berlatih tenik vokal e. Menyusun Aransemen 17..Dirigen atau konduktor adalah.. a. Anggota kelompok paduan suara khusus pria yang bersuara bas atau tenor 1. b. Anggota kelompok paduan suara yang tampil menyanyikan suara 1. c. Orang yang mengaransemen lagu untuk kelompok paduan suara ( koor) d. Orang yang menulis lagu dalam empat suara dengan dua kunci yaitu G dan F. e. Orang yang tampil secara langsung memimpin paduan suara ( koor ) 18. Aransemen dengan menambahkan melodi kedua yang persis sama dengan melodi utama, tetapin dengan warna suara yang berbeda disebut teknik : a. Repertisi b. Unisono c. Kanon d. Kontras e. Varias 19. Jajaran Tangga Nada Do = Db adalah : a. Db Eb F Gb Ab Bb C Db b. Db E Fb Gb Ab Bb Cb Db c. Db E F Gb Ab Bb Cb Db d. Db Eb F Gb Ab Bb Cb Db e. D b E Fb Gb Ab Bb C Db 20. Judul Sepenggalan Lagu diatas adalah : a. Bhinde Biluhuta b. Sarinande c. O Ina ni Keke d. Rambadia e. Apuse hal-4

21. Ketukan pertama pada penggalan lagu diatas jatuh pada hitungan : a. 2 b. 3 c. 1 d. 4 e. 5 22. Fungsi Tanda ( ) adalah : a. Menghapus nada yang dikenainya b. Mengembalikan nada yang telah di kres-kan atau di mol-kan ke nada asli c. Menaikan nada setengah laras dari nada aslinya d. Menghapus nada yang dikenainya. e. Mengulangi nada yang telah dinyanyikan terlebih dahulu. 23. Dibawah ini yang merupakan sepenggalan lagu Bendera Merah Putih adalah : a. I 5.5 6 5 3 I 1. 1 2 1 6 I 5 1 2 3 1 I 2 3 2. I b. I 5 I 3. 3 4 2 I 3. 1 5 I 5. 4 3.4 5. 6 I 5... I c. I.5 3 4 I 5. 1 3 21 7 6 I 5. 0 5 1 3 I 2. 1 7 7 6 7 I 1.. 0 I d. I 5 I 3.. 2. 7 I 2 1 0 5 6. 7 I 1 7 6 5 I 7. 0 I e. I 5. 5 I 3 1 2 3 I 2. 1 1. 3 I5 5 6. 6 6. 6 I 5. 0 I f. I 5.5 6 5 3 I 1. 1 2 1 6 I 5 1 2 3 1 I 2 3 2. I 24. Pencipta lagu Tanah Airku adalah : a. IbuSud b. Ismail Marzuki c. Liberty Manik d. H. Mutahar e. Kusbini 25. I 0 0 1 2 I 3. 4 5 4 3 I 2.. 3 4 I 5. 6 5 4 6 I 5. 0 5 6 7 I 1. 7 6 5 4 5 I I 3. 2 1 3 5 5 I 6 4 4 2 7 1 3 2 I 1.. 0 I Sepenggalan lagu di atas berjudul : a. Rasa Sanyange b. Gambang Suling c. EsLilin d. Gelang Si PakuGelang e. Soleram 26. Lagu diatas berasal dari daerah : a. Riau b. Tapanuli c. Maluku d. Papua e. Sumatera Barat 27. Dibawahini yang merupakansepenggalanlagu Bungong Jeumpa adalah : a. I 0 7 1 7 I 3. 7 1 7 6 5 I 4.. 3 5 3 I 4. 7 1 7 5 4 I 3. 0 I b. I 0 0 0 5 I 1. 3 5 3 3 1 I 2. 0 6 7 I 1. 7 2 1 7 6 I 5. 0 I c. I 1. 5 5 6 3 5 I 6. 6 5 5 4 I 2.. 3 I 1.. 0 I hal-5

d. I 6 6 7 6 5 I 6 6 7 6 5 I 6 7 1 7 I 1.. 0 I e. I 0 0 1 2 I 3. 4 5 4 3 I 2.. 3 4 I 5. 6 5 4 6 I 5. 0 I 28. LaguNasional yang diciptakan oleh Ismail Marzuki adalah : a. Tanah Airku dan Berkibarlah Benderaku b. Garuda Pancasila dan Bagimu Negeri c. Satu Nusa SatuBangsa dan Syukur. d. Gugur Bunga dan Halo-halo Bandung e. MerahPutih dan Pahlawan Tanpa tanda Jasa 29. Akord Am bila ditunjukkan di garis paranda adalah : a. b. c. d. e. 30. Akord yang ditunjukkan di papan pianika diatas adalah a. E M b. E dim c. Ab M d.ab dim e. E m 31. Alat Musik daerah dibawah ini yang cara memainkannya dengan cara di tiup adalah : a. Arumba, Gambang, Kolintang b. Arumba, Gambang, Kolintang c. Serunai, Saluang, Sangkakala d. Tifa, Talempong, Popondi. e. Sampek, PopondiSasando 32. Alat Musik Yang berbentuk lingkaran berupa tabung pipih yang terbuat dari bamboo, yang dipasang rangka dan cara memainkannya dipukul dengan menggunakan alat pukul adalah : hal-6

a. Kecapi b. Angklung c. Gendang d. Calung e. Gamelan 33. Alat Musik Tiup dimainkan dengan cara ditiup dan terdiri atas tuts-tuts yang berwarna putih dan hitam adalah : a. Tamborin b. Pianika c. Recorder d. Harmonika. e. Biola 34. Alat music tergolong Membranfon adalah Alat music yang : a. Bila dimainkan menimbulkan suara nada akord/ chord b. Sumber bunyinya dari baha alat itu sendiri. c. Bila dimainkan menimbulkan suara nada. d. Sumber bunyinya dari selaput/kulit. e. Bila dimainkan menimbulkan bunyi, tetapi tidak bernada. 35. Alat Musik berikut ini yang termasuk dalam golongan Idiopon adalah : a. Piano, Organ, Elektondangitar b. Triangle, Tam-tam/ketipung, dangendang. c. Rekorder, Trompet, KlarinetdanSaksofon. d. Gambang, Calung, Gamelan e. Harpa, Biola dan Celo 36. Berdasarkan Bahan yang menyebabkan suara yang dihasilkan. Chordofon adalah alat music yang sumber bunyinya dihasilkan dari : a. Selaput Membran b. Bahan dan Alatnya sendiri c. Udara yang bergetar di dalam alat music sendiri. d. Dihasilkan oleh senar/ dawai yang ditegangkan e. Dihasilkan dari logam. 37. Tanda dinamik Pianissimo ( pp ) mempunyai arti a. sangat lemah b. lemah c. agak lemah d. kuat e. sangat kuat 38. Bunyi dua buah alat music berbeda yang membunyikan sebuah nada yang sama menghasilkan suara yang berbeda dinamakan : a. pitch b. dinamik c. timbre d. beat hal-7

e. tempo 39. Birama adalah : a. hubungan nada dengan nada lainnya yang dimainkan berdasarkan kesesuaian dan keselarasan bunyi. b. tanda untuk menentukan jumlah ketukan dan tekanan pada bagian-bagian lagu secara teratur c. rangkaian tinggi rendahnya nada dalam sebuah music yang dinyanyikan secara berurutan d. tinggi rendahnya nada atau bunyi yang mempunyai gelombang teratur dan tertentu jumlahnya e. kualitas atau karakter suara yang berbeda sehingga bunyi suara yang dihasilkannya bisa berbeda-beda 40. Adagio, andante, moderato, allegretto, allegro dan presto adalah tanda dari : a. tekstur b. dinamik c. timbre d. beat e. tempo 41. Lagu diatas bertanda birama : a. 2/4 b. 3/ 4 c. 4/4 d. 4/8 e. 6/8 42. Contoh alat music yang termasuk kelompok idiopon adalah : a. Gambang, Calung, genggong b. Genderang, Kolintang, Kecapi. c. Siter, Serunai, Tifa d. Kecapi, Rebab, Harpa e. Marakas, Rebana, Cengce 43. Alat musik bisa digunakan untuk mencipta lagu adalah : a. drum dan terompet b. harmonica dan gong c. gendang dan tamborin d. pianika dan keyboard e. gitar dan bass gitar 44. Berikut ini adalah cara-cara yang dapat ditempuh untuk mengembangkan gagasan membuat suatu karya music yang dikategorikan suatu karya yang baru, kecuali : a. mengubah syair hal-8

b. meniru sesuai aslinya c. mengubah melodi d. memodifikasi antara melodi dan syair e. mengambil esensi dari warna music daerah yang ada. 45. Contoh alat music yang termasuk kedalam Ritmik adalah : e. Gambang, Calung, genggong f. Genderang, Kolintang, Kecapi. g. Siter, Serunai, Tifa h. Kecapi, Rebab, Harpa e. Marakas, Rebana, Cengce 46. Lagu Daerah dibawahini yang berasal dari Jawa Tengah adalah : a. Na Sonang Do Hita Na Du dan SinanggarTulo. b. SinanggarTulo dan YamkoRambeYamko c. Manuk Dadali dan Es Lilin d. Gambang Suling dan Lir- Ilir e. Apuse dan Rasa Sanyange 47. I 5 1 I 3. 2 3. 2 I 1. 5 1 I 3. 3 2 3 4 I 2..0 I Sepenggalanlagudiatasmerupakanlagu : a. Pop b. Keroncong c. Nasional d. Dangdut e. Daerah 48. AlatMusikdaerah yang berasaldari Timor adalah : a. Kangkanong b. Sampek c. Trompong d. Popondi e. Sasando 49. Kegiatan menyesuaikan komposisi music dengan suara penyanyi atau instrumen lain berdasarkan komposisi yang telah ada disebut : a. Membuat Notasi b. Mengatur Musik c. Mengaransemen d. Mengubah lirik e. Membuat lagu 50. Salah satu teknik yang digunakan dalam membuat syair lagu adalah : a. Menjiplak lagu orang lain b. Menyelami perasaan c. Mengubah novel d. Berlatih tenik vokal e. Menyusun Aransemen hal-9

51. Unsur-Unsur yang membedakan music dengan bunyi adalah : a. Tinggi rendah bunyi, keras lembut suara, warna nada b. Keras lembut nada, tinggi rendah bunyi, warna suara c. Keras lembut suara, tinggi rendah nada, warna bunyi d. Tinggi rendah suara, Keras lembut nada, warna bunyi e. Tinggi rendah nada, keras lembut bunyi, warna suara. 52. Pitch merupakan istilah music untuk : a. Tinggi rendah nada b. Tinggi rendah getaran c. Tinggi rendah musik d. Tinggi rendah suara e. Tinggi rendah bunyi 53. Dalam music, ketepatan penyajian tinggi rendahnya nada seorang penyanyi disebut a. Tempo b. Dinamik c. Pitch d. Intonasi e. Melodi 54. Fungsi tanda ( # ) adalah : a. Menurunkan nada setengah laras dari nada aslinya b. Menghapus nada yang dikenainya c. Menaikan nada setengah laras dari nada aslinya d. Mengulangi nada yang telah dinyanyikan terlebih dahulu e. Mengembalikan ke notasi semula 55. Dalam aransemen, menyanyikan melodi pertama oleh kelompok sopran sementara melodi kedua ( yang sama dengan melodi pertama) oleh kelompok tenor disebut teknik a. Repertisi b. Unisono c. Kanon d. Variasi e. Kontras 56. Fungsi tanda ( b ) adalah : a. Menaikan nada setengah laras dari nada aslinya b. Menurunkan nada setengah laras dari nada aslinya. c. Mengembalikan nada yang telah di kres-kan atau di-mol-kan ke nada aslinya. d. Mengulangi nada yang telah dinyanyikan terlebih dahulu e. Menghapus nada yang dikenainya. 57. Saiian music yang dilakukan secara bersama-sama dengan menggunakan satu jenis atau beberapa alat music disebut a. Aransemen b. Band hal-10

c. Ansambel d. Orkes e. Pagelaran 58. Hal yang terpenting dalam memainkan music ansambel adalah: a. Keterpaduan antara alat musik b. Keterpaduan permainan music antar pemain musik c. Keterpaduan gerak konduktor dengan pemain musik d. Keterpaduan gerak tangan konduktor dengan ekspresi pemain musik e. Keterpaduan antara permainan music ritmis dan melodi 59. Fungsi alat music melodis adalah : a. Memainkan rangkaian nada b. Menentukan ritme lagu c. Menentukan nada lagu d. Menentukan irama lagu e. Menentukan tempo lagu 60. Timpani merupakan jenis alat musik a. Harmonis b. Ritmis c. Melankolis d. Dinamis e. Melodi ESSAY! 1. a. Buatlah jajaran tangga nada 1# - 7 #! b. Buatlah jajaran tangga nada 1b 7 b! 2. Sebutkan dan berilah contoh masing-masing 5 apa yang dimaksud dengan penggolongan alat music : a. Aerophone b. Membranophone c. Idiophone d. Chordophone 3. Notasikan ke notasi angka! a. b. hal-11

4. Gambarkan di dalam bagan papan pianika notasi dibawah ini! a. Fis b. Bes c. As d. Cis e. Es 5.. Buatlah akord dibawah ini di garis paranada! a. F# M b. Eb m c. A dim d. Bb M e. G m hal-12