SILABUS. Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan STANDAR KOMPETENSI :

dokumen-dokumen yang mirip
KISI-KISI SOAL ULANGAN UMUM SEMESTER GANJIL. NOMOR SOAL Mendeskripsikan sistem ekskresi pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan

KISI KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER 1

KELAS VII : SEMESTER 1

46. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

PROGRAM TAHUNAN MATA PELAJARAN IPA TERPADU...

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS TAHUN PELAJARAN 2015

46. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS TAHUN PELAJARAN 2015

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

10. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam. A. Latar Belakang

KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER GASAL KELAS IX SMP SUB RAYON 04 TAHUN 2014/2015 MAPEL : IPA

Silabus IPA Fisika SMP dan MTs Jilid 3 1

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN IPA

PENDAHULUAN. Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Pendahuluan Pendalaman Materi Fisika SMP

Kompetensi Dasar. Mendeskripsikan sistem ekskresi pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan

2. BAHASA INGGRIS SMP/MTs

SILABUS PEMBELAJARAN IPA TERPADU PADA SEMESTER DAN KELAS YANG SAMA

ILMU PENGETAHUAN ALAM

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah : SMP Kelas / Semester : IX (Sembilan) / Semester I Mata Pelajaran : IPA (Ilmu Pengetahuan Alam)

KISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU (UKG) Kompetensi Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mapel (Kompetensi Dasar)

KISI-KISI SOAL SELEKSI PPG SM3T 2015 MATA UJI: PENDIDIKAN IPA

KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN

KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2012/2013

KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2013/2014

KISI-KISI PENULISAN SOAL UASSEMESTERGANJIL TAHUN PELAJARAN

RANGKAIAN ARUS SEARAH

KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGANAKHIR SEMESTER GANJIL SMP DKI JAKARTA

PAKET II SOAL PENGAYAAN UJIAN NASIONAL SMP/MTs MATA PELAJARAN IPA - FISIKA TAHUN 2014/2015

SILABUS MATA PELAJARAN FISIKA (DASAR BIDANG KEAHLIAN TEKNOLOGI DAN REKAYASA)

SILABUS MATA PELAJARAN FISIKA (DASAR BIDANG KEAHLIAN TEKNOLOGI DAN REKAYASA)

PAKET II SOAL PENGAYAAN UJIAN NASIONAL SMP/MTs MATA PELAJARAN IPA - FISIKA TAHUN 2014/2015

SILABUS. Contoh Instrumen Waktu Instrumen o Mencari informasi tentang karakteristik. bentuk/bangun organorgan

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel Fisika Indikator Esensial

GENTA GROUP ATAU GUNAKAN QR-CODE DI BAWAH. BUKU INI DILENGKAPI APLIKASI CBT PSIKOTES ANDROID YANG DAPAT DI DOWNLOAD DI PLAY STORE DENGAN KATA KUNCI

IPA SMP 1. Kisi UKG berdasarkan Pemetaan Standar Kompetensi Pedagogik dan Profesional Guru IPA SMP

LISTRIK STATIS. Listrik statis adalah energi yang dikandung oleh benda yang bermuatan listrik.

Silabus Olimpiade BOF XI Soal SMP

OLIMPIADE SAINS NASIONAL TAHUN 2009 TINGKAT KABUPATEN/KOTA FISIKA SMP

6. KOMPETENSI INTI DAN KOMPTENSI DASAR ILMU PENGETAHUAN ALAM SMP/MTs

genta group atau gunakan qr-code di bawah. Buku ini dilengkapi aplikasi CBT Psikotes android yang dapat di download di play store dengan kata kunci

Gerak Gaya Listrik (GGL) Electromotive Force (EMF)

Pendalaman materi prediksi Ujian Nasional SMP 62 Jakarta - SW Page 1

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN IPA SMP/MTs

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL GURU MATA PELAJARAN IPA SMP/MTs

PAKET III SOAL PENGAYAAN UJIAN NASIONAL SMP/MTs MATA PELAJARAN IPA - FISIKA TAHUN 2014/2015

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 2 TENGARAN KABUPATEN SEMARANG

Listrik Dinamis 1 ARUS LISTRIK. dq dt

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU TAHUN 2011

47. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunanetra (SMPLB A)

PETA MATERI FISIKA SMA UN 2015

Mata Pelajaran IPA di SMALB bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut.

OLIMPIADE SAINS NASIONAL TAHUN 2009 TINGKAT KABUPATEN/KOTA FISIKA SMP

LISTRIK DINAMIS Listrik mengalir

Listrik yang tidak mengalir dan perpindahan arusnya terbatas, fenomena kelistrikan dimana muatan listriknya tidak bergerak.

BAB II Listrik Dinamis

Satuan Acara Perkuliahan

PAKET I SOAL PENGAYAAN UJIAN NASIONAL SMP/MTs MATA PELAJARAN IPA - FISIKA TAHUN 2014/2015

Pilih satu jawaban yang paling benar dari dengan cara memberikan tanda silang (X) pada huruf di depan pilihan jawaban tersebut.

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS VII ( 1 ) SEMESTER I

Listrik dinamis( pilih satu jawaban yang tepat)

KISI KISI SOAL UJIAN AKHIR MADRASAH TAHUN PELAJARAN 2013/2014

SILABUS MATAKULIAH. Indikator Pokok Bahasan/Materi Aktivitas Pembelajaran

RANGKUMAN MATERI LISTRIK DINAMIS

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN

IV. Arus Listrik. Sebelum tahun 1800: listrik buatan hanya berasal dari friksi (muatan statis) == tidak ada kegunaan praktis

Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu. Sumber/ Bahan/Alat. Penilaian kinerja (sikap dan praktik), test tertulis

C. waktu B. waktu dan volume

KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012

ARSIP SOAL UJIAN NASIONAL FISIKA (BESERA PEMBAHASANNYA) TAHUN 1994

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR, PENILAIAN DAN KKM

Assalamuaalaikum Wr. Wb

3. Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012. Untuk SMP/MTs

Pilih satu jawaban yang paling benar dari dengan cara memberikan tanda silang (X) pada huruf di depan pilihan jawaban tersebut.

SILABUS PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran IPA di SMALB bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut.

SILABUS PEMBELAJARAN

ANALISIS TUJUAN MATA PELAJARAN

KATALOG CD-ROM Animasi Pendidikan Indonesia ANIVISI EDUTAMA

LATIHAN SOAL PTS SEMESTER 1 KELAS 9 TAHUN PELAJARAN

II. SILABUS MATA KULIAH

Antiremed Kelas 10 FISIKA

SILABUS PEMBELAJARAN

C. panjang dan massa B. kecepatan dan waktu. Gambar yang menunjukkan sifat dari zat cair dan gas adalah. A. gambar A dan E

FISIKA. Sesi RANGKAIAN ARUS SEARAH A. ARUS LISTRIK

FORMAT KISI-KISI PENDIDIKA IPA PJJ S1 PGSD

KISI-KISI SOAL FISIKA OLIMPIADE SAINS TERAPAN NASIONAL (OSTN) SMK SBI JATENG TAHUN 2009

BAB VIII LISTRIK DINAMIS

DASAR DASAR KELISTRIKAN DAIHATSU TRAINING CENTER

III. METODE PENELITIAN. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

Gerak lurus dengan percepatan konstan (GLBB)

Fisika EBTANAS Tahun 1996

Fisika EBTANAS Tahun 1994

UJIAN NASIONAL IPA Fisika Tahun Pelajaran 2008/2009 By Arif Kristanta

BAB II L I S T R I K. Muatan ada 3 : 1. Proton : muatan positif. 2. Neutron : muatan netral 3. Elektron : muatan negative

Memperlihatkan adanya gaya elektrostatika dua buah benda bermuatan

Untuk mempermudah memahami materi ini, perhatikan peta konsep berikut ini. Energi dan Daya Listrik. mempelajari

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Transkripsi:

SILABUS MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER : ILMU PENGETAHUAN ALAM : IX : I dan II Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan STANDAR KOMPETENSI : 7. Mengaplikasikan konsep pertumbuhan dan perkembangan, kelangsungan hidup, dan pewarisan sifat pada organisme, serta kaitannya dengan lingkungan, teknologi, dan masyarakat Penilaian Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Pengalaman Belajar Alokasi Waktu Sumber / Bahan Jenis Tagihan 7.1 Menganalisis pentingnya pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup Pertumbuhan dan Perkembangan Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup Menyimpulkan perbedaan pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup Membandingkan metamorfosis dan metagenesis Membandingkan pertumbuhan beberapa macam tumbuhan berdasarkan titik tumbuhnya Bentuk Instrumen 7.2 Mengidentifikasi kelangsungan hidup organisme melalui adaptasi, seleksi alam, dan perkembangbiakan Kelangsungan Hidup Organisme Mengkaitkan cara-cara adaptasi pada beberapa hewan dan tumbuhan dengan ciri-ciri khusus yang dimiliki Memprediksi punahnya beberapa jenis makhluk hidup Memberi contoh hewan dan tumbuhan yang hampir punah Menjelaskan peran

7.3 Mengidentifikasi persamaan dan perbedaan cara reproduksi organisme 7.4 Mengkaitkan teknologi reproduksi dengan lingkungan, teknologi, dan masyarakat 7.5 Mendeskripsikan proses dan hasil pewarisan sifat dan penerapannya Cara-cara Reproduksi Teknologi Reproduksi Hubungannya dengan Lingkungan dan Masyarakat Pewarisan Sifat perkembangbiakan bagi kelangsungan hidup Mengkaitkan perilaku hewan tertentu di lingkungannya dengan kelangsungan hidup Mendeskripsikan alat-alat reproduksi dan cara perkembangbiakan pada tumbuhan dan hewan Menjelaskan pentingnya peran perkembangbiakan bagi tumbuhan dan hewan Memprediksi tingkat pertumbuhan populasi kaitannya dengan proses reproduksi Menjelaskan cara penularan dan pencegahan penyakit AIDS pada manusia dan penyakit lainnya yang berhubungan dengan sistem reproduksi Mengkomunikasikan peran rekayasa reproduksi untuk menghasilkan spesies baru dengan sifat-sifat yang diinginkan manusia dan kaitannya dengan moral Meramalkan dampak rekayasa reproduksi untuk kesejahteraan masyarakat Mendeskripsikan materi genetis yang bertanggung jawab dalam pewarisan sifat (gen, kromosom) Membedakan pengertian sifat resesif, dominan, dan intermediat Menentukan gamet dari genotipe tetua Menentukan rasio hasil persilangan monohibrid dan

7.6 Menerapkan bioteknologi dalam upaya mendukung kelangsungan hidup manusia Bioteknologi dihibrid melalui bagan Memprediksi filial pada beberapa contoh pewarisan sifat *) Mengemukakan keuntungan mengembangbiakkan tumbuhan dan hewan dengan memperhatikan sifat unggul Mendata produk-produk bioteknologi konvensional dan modern di lingkungan sekitarnya Mengidentifikasi manfaat bioteknologi sederhana Mengidentifikasi dampak penerapan bioteknologi sederhana Membuat produk bioteknologi sederhana yang dapat dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari (membuat tempe dan tape, fermentasi, sari buah, penanaman secara hidroponik dan aeroponik) Materi dan Sifatnya STANDAR KOMPETENSI : 10. Melakukan percobaan untuk mengidentifikasi ciri-ciri reaksi kimia dan sifat zat (asam, basa, dan garam) serta mengenal partikel materi Penilaian Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Pengalaman Belajar Alokasi Waktu Sumber / Bahan Jenis Tagihan 10.1 Mengidentifikasi ciriciri reaksi kimia dan faktorfaktor yang mempercepat reaksi serta mengkomunikasikan Ciri-ciri Reaksi Kimia Mereaksikan dua zat untuk menunjukkan perubahan warna dan/ atau suhu, terbentuknya endapan dan/atau gas Bentuk Instrumen

hasilnya 10.2 Mengelompokkan sifat zat (asam, basa, dan garam) melalui alat dan indikator yang tepat serta mengkomunikasikannya 10.3 Mengkomunikasikan hasil pengumpulan data tentang bahan kimia yang dipakai dalam bidang industri, pertanian, dan kesehatan 10.4 Menjelaskan konsep partikel materi (atom, ion, Asam, Basa, dan Garam Bahan Kimia di Bidang Industri, Pertanian, Dan Kesehatan Atom, Ion, dan Molekul Menyimpulkan ciri-ciri terjadinya reaksi kimia berdasarkan perubahan warna, dan/atau suhu, terbentuknya endapan dan/atau gas Menunjukkan pengaruh ukuran materi terhadap kecepatan reaksi Menunjukkan pengaruh perubahan suhu terhadap kecepatan reaksi Mengidentifikasi sifat asam, basa, dan garam dengan menggunakan indikator yang sesuai yang tersedia di laboratorium dan alam (misal: kembang sepatu) Mengelompokkan bahanbahan di lingkungan sekitar berdasarkan konsep asam, basa, dan garam, serta mempresentasikannya. Menggunakan alat sederhana untuk menentukan skala keasaman dan kebasaan. Mendata bahan kimia yang dipakai dalam bidang industri (misal:cat), pertanian (misal: pupuk), dan kesehatan (misal: obat-obatan) berdasarkan kemasan yang ada Menjelaskan kegunaan bahan kimia dalam bidang industri (misal:belerang), pertanian (misal: insektisida), dan kesehatan (misal: zat radioaktif) sesuai dengan informasi yang ada Mendefinisikan pengertian partikel materi (atom, ion, dan

dan molekul) dan mengkomunikasikannya molekul) Memberikan contoh materi tertentu yang terdiri atas ionion Menjelaskan dengan gambar perbedaan antara molekul unsur dengan molekul senyawa Menunjukkan beberapa contoh molekul sederhana yang ada dalam kehidupan sehari-hari Energi dan Perubahannya STANDAR KOMPETENSI : 14. Menerapkan konsep kelistrikan dan kemagnetan untuk memahami keterkaitannya dengan pemanfaatan teknologi dalam kehidupan sehari-hari Penilaian Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Pengalaman Belajar Alokasi Waktu Sumber / Bahan Jenis Tagihan 14.1 Menerapkan konsep kelistrikan untuk memahami gejala-gejala listrik statis 14.2 Mendeskripsikan prinsip kerja elemen dan arus listrik yang ditimbulkannya Listrik Statis Sumber Arus Listrik Menjelaskan benda dapat bermuatan listrik dengan cara digosok Memberi contoh peristiwa yang menghasilkan benda yang bermuatan listrik dan proses terjadinya secara sederhana Melakukan percobaan sederhana untuk menunjukkan sifat muatan listrik Menjelaskan secara kualitatif hubungan antara besar gaya listrik dan besar muatan listrik serta jarak antara benda bermuatan listrik Menjelaskan konsep gaya gerak listrik (GGL) sumber arus listrik Menjelaskan susunan dan cara Bentuk Instrumen

14.3. Menganalisis percobaan listrik dinamis dalam suatu rangkaian 14.4 Merumuskan hubungan energi dengan daya listrik, serta pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari Listrik Dinamis Energi dan Daya Listrik kerja elemen listrik primer dan sekunder Mengukur tegangan antara kutub-kutub sumber tegangan dan tegangan jepit (tegangan terpakai) Menjelaskan konsep arus listrik dan beda potensial listrik Membuat rangkaian komponen listrik dengan berbagai variasi baik seri maupun paralel Mengukur dan menggambarkan arus listrik dan beda potensial dalam bentuk tabel dan grafik Menyelidiki hubungan antara arus listrik dan beda potensial dalam suatu rangkaian (Hukum Ohm) # Menemukan perbedaan hambatan beberapa jenis bahan (konduktor, semikonduktor dan isolator) Mendeskripsikan tentang Hukum I Kirchhoff Menggunakan Hukum I Kirchhoff untuk menghitung V dan I dalam rangkaian Menghitung hambatan pengganti rangkaian listrik seri dan paralel Menjelaskan hubungan antara V, I dengan energi listrik yang digunakan Menjelaskan hubungan antara daya listrik, energi listrik, dan satuannya ( kwh dan Joule) Menerapkan konsep energi dan daya listrik dalam perhitungan penggunaan listrik di rumah tangga

14.5 Mendeskripsikan gejala kemagnetan dan pemanfaatannya dalam teknologi 14.6 Menerapkan konsep induksi elektromagnetik untuk menjelaskan prinsip kerja beberapa alat induksi elektromagnetik Kemagnetan Induksi Ektromagnetik berdasarkan angka yang tertera pada kwh meter Menunjukkan perubahan energi listrik menjadi energi bentuk lain Menunjukkan beberapa alat sehari-hari yang memanfaatkan energi listrik Mempraktekkan penghematan energi dalam kehidupan sehari-hari dan mengemukakan alasannya Menunjukkan sifat kutub magnet Mendemonstrasikan cara membuat magnet dan cara menghilangkan sifat kemagnetan Memaparkan teori kemagnetan bumi Menjelaskan sifat medan magnet secara kualitatif di sekitar kawat bermuatan arus listrik \ Menjelaskan cara kerja elektromagnetik dan penerapannya dalam beberapa produk teknologi Menemukan penggunaan gaya Lorentz pada beberapa alat listrik sehari-hari Menjelaskan hubungan antara pergerakan garis medan magnetik dengan terjadinya gaya gerak listrik induksi melalui percobaan Menjelaskan prinsip kerja dinamo/generator secara sederhana Menjelaskan secara kualitatif prinsip sederhana cara kerja transformator Mendeskripsikan karakteristik

transformator dan penerapannya