FAKULTAS PSIKOLOGI. Program Studi S-1 Program Studi S-2 Program Studi S-2. Psikologi Psikologi Profesi Psikologi Sains

dokumen-dokumen yang mirip
MAGISTER PSIKOLOGI. Program Studi S-2 Program Studi S-2. Psikologi Sains Psikologi Profesi

Fakultas Ekonomi. Program Studi PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI

Fakultas Ekonomi. Program Studi S-2 AKUNTANSI

Program Studi S-1 SASTRA CHINA

KEPUTUSAN ASOSIASI PENYELENGGARA PENDIDIKAN TINGGI PSIKOLOGI INDONESIA (AP2TPI) NOMOR: 01/Kep/AP2TPI/2015 TENTANG

Fakultas Ekonomi. Program Studi S-2 MANAJEMEN

Fakultas Sastra Program Studi S-1 SASTRA JEPANG

Program Studi D-III BAHASA MANDARIN

/lɪtrəʧə/ / lɪŋ gwɪstɪks/

KURIKULUM MAGISTER PSIKOLOGI PROFESI UNIVERSITAS SURABAYA

Program Studi S-1 TEKNIK INDUSTRI

Program Studi S-1 SISTEM KOMPUTER

Fakultas Teknik. Program Studi S-1 TEKNIK SIPIL

KOMPETENSI PENDIDIKAN BIDANG PSIKOLOGI. Disusun oleh Kolokium Psikologi Indonesia

BAB I PENDAHULUAN. pengawasan, dan penilaian. Suasana pembelajaran akan mampu. menciptakan lingkungan akademis yang harmonis dan produktif, jika

FAKULTAS HUKUM. Program Studi S-1. Ilmu Hukum

LAMPIRAN KODE MK MATA KULIAH SKS

Dokumen Kurikulum Program Studi : Arsitektur

PROGRAM MAGISTER SAINS PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS AIRLANGGA

KURIKULUM PROGRAM STUDI PSIKOLOGI PENDIDIKAN JENJANG MAGISTER (S2) SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

BAB I PENDAHULUAN. tingkat diploma. Pemikiran dasar jenjang pendidikan ini adalah untuk

SPESIFIKASI PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS BRAWIJAYA. Universitas Brawijaya, 2008 All Rights Reserved

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. Kesimpulan hasil studi dan pengembangan model konseling aktualisasi diri

Konstruksi Kurikulum Program Studi Sarjana Psikologi Universitas Sanata Dharma

BAB I PENDAHULUAN. berkualitas yang dibutuhkan bagi peningkatan dan akselerasi pembangunan

Visi Visi Universitas Dhyana Pura adalah Perguruan Tinggi Teladan dan Unggulan.

BAB I Pendahuluan. Menengan Atas (SMA) saat beralih ke perguruan tinggi. Pada jenjang SMA untuk

/SK/ADD/UKM/I/2017 Pengangkatan Tim Pendamping Akreditasi Program Studi Universitas Kristen Maranatha

Sejarah dan Aliran Psikologi

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

MENJADI KONSELOR PROFESIONAL : SUATU PENGHARAPAN Oleh : Eva Imania Eliasa, M.Pd

::Sekolah Pascasarjana IPB (Institut Pertanian Bogor)::

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

KATALOG PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH

RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA

KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

BAB I PENDAHULUAN. tenaga pendidik yang disebut dengan dosen. Menurut jenisnya, perguruan tinggi

ILMUWAN PSIKOLOGI DAN PSIKOLOG. Oleh Dr Triana Noor Edwina DS, M.Si, Psikolog

BAB I PENDAHULUAN. individu dengan individu yang lain merupakan usaha manusia dalam

BAB I PENDAHULUAN. mengembangkan dirinya sehingga mampu menghadapi setiap perubahan yang terjadi.

RENCANA STRATEGIS (RENSTRA)

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. yang melibatkan respon-respon mental dan tingkah laku, di mana individu

BAB I PENDAHULUAN. mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual

KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS INDONESIA NOMOR: 263 /SK/R/UI/2004 Tentang PENYELENGGARAAN PROGRAM DOKTOR DI UNIVERSITAS INDONESIA

PERATURAN MENTERI RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI REPUBLIK INDONESIA NOMOR 55 TAHUN 2017 TENTANG STANDAR PENDIDIKAN GURU

Visi, Misi dan Tujuan

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 SEMARANG

DOKUMEN PROSEDUR SPMI INSTITUT TEKNOLOGI NASIONAL BANDUNG

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KRISTEN MARANATHA B A N D U N G

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. pengetahuan yang mempelajari tingkah laku dan proses mental. Psikolog di

Fakultas Sastra. Program Studi D-III BAHASA INGGRIS

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 11 MAGELANG KOTA MAGELANG

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 SMP NEGERI 1 MAGELANG. Disusun oleh : Nama : Dewi Prasetyo Susanti NIM : Prodi : PPKn

KESEHATAN MASYARAKAT. Profil Lulusan / Kualifikasi

STANDAR PROSES PEMBELAJARAN

PROGRAM STUDI S2 PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA SEKOLAH DASAR (PS S2 PBISD)

2013, No Mengingat e. bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud dalam huruf a, huruf b, huruf c, dan huruf d, perlu membentuk Undang-U

- J A D W A L K U L I A H S E M E S T E R G E N A P T A / 2017 (FIXED) -

TUJUAN Dalam rangka melaksanakan misi dan pencapaian visi PS MTM Universitas Lampung, maka ditetapkan tujuan Program Studi sebagai berikut:

SEKILAS MENGENAI.. 1 PROGRAM STUDI ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS PADJADJARAN

KURIKULUM PROGRAM PASCASARJANA PENDIDIKAN IPS (S2) BERBASIS KKNI 2014

CAPAIANPEMBELAJARAN LULUSAN S1 MANAJEMEN

A. IDENTITAS PROGRAM STUDI. : Bimbingan Konseling Islam (BKI)

FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI. Program Studi D-III Teknik Informatika Program Studi S-1 Teknik Informatika Program Studi S-1 Sistem Informasi

SURAT KEPUTUSAN REKTOR INSTITUT TEKNOLOGI DEL No. 024/ITDel/Rek/SK/III/18. Tentang PEDOMAN KESESUAIAN BIDANG KEILMUAN DOSEN INSTITUT TEKNOLOGI DEL

BAB I PENDAHULUAN. melalui pendidikan formal maupun nonformal. mempermudah mendapatkan pekerjaan. Berdasarkan data dari Badan

Perpustakaan Informasi mengenai perpustakaan di UB.

RENCANA OPERASIONAL TEKNIK MESIN (RENOP) UNIVERSITAS PROKLAMASI 45 YOGYAKARTA TAHUN

PROFESIONALISASI BIMBINGAN DAN KONSELING Oleh: Drs. Kuntjojo

SEGENAP CIVITAS AKADEMIKA FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS HANG TUAH SURABAYA SELAMAT DATANG

Doktor Ekonomi, Kekhususan Manajemen Bisnis Penyelenggara Fakultas Ekonomi

BAB 3 PROGRAM STUDI PSIKOLOGI PENDIDIKAN (PSP)

S1 Kls Internasional (Intl. Class Undergraduate Program)

A. Program Magister Pendidikan Agama Islam (S2 PAI) 1. Standar Kompetensi Lulusan Jenjang Strata Dua (S2) Progam Magister

BAB I PENDAHULUAN. latihan sehingga mereka belajar untuk mengembangkan segala potensi yang

UNIVERSITAS UDAYANA TAHUN 2016

M. Budi Djatmiko. Ketua Umum APTISI Pusat Ketua Umum HPT Kes Indonesia Pengaggas Akreditasi Mandiri dan Ketua LAM APTISI

RENCANA OPERASIONAL PROGRAM STUDI ILMU ADMINISTRASI NEGARA FAKULTAS ILMU SOSIAL & ILMU POLITIK UNIVERSITAS UDAYANA TAHUN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

KODE ETIK PSIKOLOGI. Mistety Oktaviana, M.Psi., Psikolog. Modul ke: Fakultas PSIKOLOGI. Program Studi PSIKOLOGI.

PERATURAN MENTERI RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI REPUBLIK INDONESIA NOMOR 18 TAHUN 2018 TENTANG STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN KEDOKTERAN

PANDUAN PESERTA SELEKSI PROGRAM PROFESI DAN PASCASARJANA

SOP PRAKTIK KERJA PROFESI PSIKOLOGI MAGISTER PSIKOLOGI PROFESI UGM

BAB I PENDAHULUAN. kemampuan untuk menghafal, dan bukan untuk berpikir secara kreatif, seperti

PROFESIONALITAS GURU BIMBINGAN DAN KONSELING OLEH: DRA. WIRDA HANIM M.PSI

PROGRAM PEMBELAJARAN BERBASIS BIMBINGAN DI TAMAN KANAK-KANAK. Disusun oleh : Rita Mariyana, M.Pd, dkk.

BAB I PENDAHULUAN. perhatian serius. Pendidikan dapat menjadi media untuk memperbaiki sumber daya

KATALOG PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING (BK)

DISTRIBUSI MATA KULIAH PER SEMESTER

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 3 MAGELANG. Disusun oleh : Nama : Agung Tri Wibowo NIM : Jurusan : Pendidikan Fisika

KEPUTUSAN PENGURUS BESAR ASOSIASI BIMBINGAN DAN KONSELING INDONESIA (PB ABKIN) Nomor: 010 Tahun 2006 Tentang

BAB I PENDAHULUAN. satunya adalah bidang bangunan. Pembangunan gedung-gedung saat ini

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah

LAPORAN PRAKTIKK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMK N 3 SEMARANG

BAB I PENDAHULUAN. Lapangan pekerjaan di Indonesia saat ini semakin terbatas, hal ini

KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS INDONESIA NOMOR: 263/SK/R/UI/2004. Tentang PENYELENGGARAAN PROGRAM DOKTOR DI UNIVERSITAS INDONESIA

Transkripsi:

FAKULTAS PSIKOLOGI Program Studi S-1 Program Studi S-2 Program Studi S-2 Profesi Sains

Paradigma Positif Kemajuan ilmu, teknologi dan seni pada peradaban kini telah menimbulkan berbagai masalah yang kompleks, baik terhadap diri manusia maupun lingkungan sekitarnya. Permasalahan yang timbul pada diri manusia berusaha dibantu dan dipecahkan bersama dengan orang lain melalui bimbingan, konseling dan psikoterapi sesuai derajat kekompleksan permasalahan yang dihadapi. Berbagai teknik dan metode intervensi psikologis dikembangkan para ahli sejak beberapa abad yang lalu untuk membantu meningkatkan kesejahteraan psikologi manusia dalam menyesuaikan diri di lingkungan yang terus berubah ini. Selama manusia ada akan selalu membutuhkan ilmu psikologi untuk mempelajari perilaku manusia, baik secara intrapersonal dan interpersonal dalam memecahkan permasalahan yang terjadi antara manusia dengan manusia dan manusia dengan lingkungannya. Fakultas Universitas Kristen Maranatha sebagai fakultas psikologi swasta yang tertua di Indonesia telah melihat kebutuhan akan bimbingan, konseling dan psikoterapi di masyarakat baik dalam dunia klinis, pendidikan, industri, dan sosial di masa kini. Penekanan kemampuan psikodiagnostik para lulusannya menjadi ciri khas dan keunggulan yang banyak diminati masyarakat. Kemampuan psikodiagnostik yang diajarkan pada mahasiswa mulai mengalami pergeseran sesuai kebutuhan dalam masyarakat dari kuratif menjadi promotif dan preventif dengan paradigma psikologi positif yang memandang manusia secara positif dan memiliki sifat-sifat baik yang masih dapat dikembangkan dalam kehidupan bermasyarakat. Paradigma psikologi positif dikembangkan mulai dari pendidikan strata satu hingga strata dua dengan penekanan pada pengembangan kemampuan berbasis kompetensi sesuai dengan tuntutan perkembangan dunia pendidikan di Indonesia. Fakultas Universitas Kristen Maranatha menaungi tiga program studi berjenjang sarjana (S-1) dan magister (S-2). Lulusan dari program sarjana dapat melanjutkan studinya ke jenjang pascasarjana di program Magister Profesi, atau Magister Sains di Universitas Kristen Maranatha. Keduanya adalah jenjang pendidikan S-2. 1 2

Fakultas Beberapa dosen tetap yang mengajar di Fakultas adalah: S-1 S-2 Profesi Berprofesi sebagai Psikolog SARANA PEMBELAJARAN S-1 Program Studi Lainnya S-2 Sains Berkarier dalam dunia kerja Assesment FACULTY MEMBERS Dekan Pembantu Dekan Kepala Program Studi Strata 1 Sekretaris Program Studi Strata 1 Kepala Program Studi Magister Sekretaris Program Studi Magister Profesi Sekretaris Program Studi Magister Sains : : : : : : : Dr. Yuspendi, M.Psi., M.Pd., Psikolog Dr. Irene Prameswari E., M.Si., Psikolog Lie Fun Fun, M.Psi., Psikolog Vida Handayani, M.Psi., Psikolog Missiliana R., M.Si., Psikolog Ida Ayu Nyoman K., M.Psi., Psikolog Eveline Sarintohe, M.Si. 3 4

Program Studi S-1 Program Studi S-1 Universitas Kristen Maranatha adalah program pendidikan jenjang sarjana yang menekankan pada kemampuan psikodiagnostik dan intervensi. Mahasiswa memiliki kompetensi melakukan assessment melalui berbagai metode seperti wawancara dan observasi. Tidak hanya terampil dalam assessment, mahasiswa juga akan memiliki keterampilan untuk memberikan jasa psikologi yang dimaksudkan untuk pencegahan, pengembangan dan penyelesaian masalah psikologis seperti dalam bidang pendidikan, industriorganisasi, sosial, dan klinis. Layanan yang diberikan dapat berupa konseling karier dan pendidikan, penyelenggaraan assessment, konsultasi organisasi sederhana, perancangan dan evaluasi program pelatihan serta memberikan ceramah atau seminar yang berkaitan dengan masalah-masalah sosial hingga perkembangan anak, yang sedang berkembang di masyarakat. 144 SKS 8 Semester S.Psi. Sarjana 5

Program Studi S-1 menerapkan kurikulum berbasis Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), yaitu kurikulum yang menitikberatkan pada pencapaian kompetensi lulusan. Terdapat empat kompetensi yang ditanamkan pada lulusan, yaitu: Kompetensi dalam menganalisis perilaku 1 2 3 4 Kompetensi dalam melakukan assessment Kompetensi dalam melakukan intervensi Kompetensi dalam melakukan penelitian Lulusan Program Studi S-1 dapat melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi, atau dapat terjun ke dunia kerja dengan berbagai pilihan bidang pekerjaan yang membutuhkan kompetensi keilmuan psikologi. Lulusan yang ingin melanjutkan studi ke jenjang S-2, dapat melakukan studi lanjut di Program Magister Profesi atau Program Magister Sains di Universitas Kristen Maranatha. Bagi lulusan yang ingin memasuki dunia kerja, mereka dapat berkarier sebagai/di bidang: Human Resource Department Performance Appraisal and Placement Researcher Bimbingan Konseling Training Department MENGAPA S-1 Universitas Kristen Maranatha? Penyelenggara program pendidikan S-1 swasta tertua di Indonesia Perkuliahan dengan sistem modul dan team teaching Penekanan kemampuan psikodiagnostik yang menjadi ciri khas dan banyak diminati oleh masyarakat (di Program Magister Profesi atau Program Magister Sains) 7 258

Aktivitas Kemahasiswaan Aktivitas Akademik Selain mengikuti kegiatan belajar, mahasiswa melalui senat mahasiswa juga aktif dalam mengadakan kegiatan, baik yang melibatkan komunitas psikologi maupun masyarakat umumnya. Selain itu mahasiswa juga aktif mengikuti berbagai kegiatan yang diadakan oleh fakultas psikologi dari universitas lain. Berbagai kegiatan yang secara rutin diadakan oleh Senat Mahasiswa Fakultas di antaranya: Bungsu Merupakan kegiatan bagi mahasiswa baru yang rutin diadakan setiap tahunnya. Kegiatan ini merupakan kegiatan orientasi yang bertujuan membantu mahasiswa baru untuk menyesuaikan diri dengan kegiatan perkuliahan dan mengenal lingkungan perkuliahan. Mahasiswa mengontrak mata kuliah per paket setiap semesternya, tidak bergantung pada pencapaian IP/IPK. Setiap mata kuliah disusun dalam modul-modul yang sudah dirancang untuk kemudahan mahasiswa mempelajari mata kuliah dan memperoleh kompetensi yang sudah ditentukan. Kegiatan belajar mahasiswa di kelas dilakukan secara aktif melalui aktivitas diskusi/kerja kelompok, dan presentasi baik dalam kelompok kecil maupun kelas. Cara pembelajaran dalam setiap kelas dilakukan dalam bentuk team teaching yang melibatkan lebih dari satu dosen dengan latar belakang keilmuan dan kemampuan yang berbeda agar dapat membawa mahasiswa berpikir, bertindak, dan bersikap holistik. Mahasiswa dibekali dengan kompetensi utama dalam melakukan assessment dan intervensi yang diperoleh melalui mata kuliah: PsyCom Lomba yang berkaitan dengan ilmu psikologi, menguji keluasan dan kedalaman universitas yang ada di Indonesia. Sepekan Keakraban Kegiatan yang diselenggarakan bersama dengan fakultas psikologi beberapa universitas yang ada di Bandung. Mahasiswa Fakultas juga aktif mengikuti beberapa lomba baik berskala Persyaratan Khusus Calon mahasiswa wajib mengikuti dan dianggap lulus dalam pemeriksaan psikologi dan tes potensi akademik yang diselenggarakan di Universitas Kristen Maranatha sebagai salah satu syarat untuk dapat diterima menjadi mahasiswa Program Studi S-1. 9 10

Testimoni Alumni Praktikum yang saya ikuti di Fakultas sangat membantu keterampilanketerampilan dasar dalam keilmuan saya seperti administrasi alat tes, metode observasi dan wawancara serta penyusunan laporan psikologi. Sesudah lulus, saya melanjutkan ke Program Magister Profesi Klinis Dewasa di Universitas Indonesia. Saya merasa bersyukur bahwa apa yang saya dapatkan selama S-1 lebih dari cukup untuk membekali saya dengan dasar-dasar keterampilan yang kuat dan saya dapat bersaing dengan rekan-rekan dari universitas lainnya. Tidak hanya dari sisi akademis yang dikembangkan selama kuliah, sisi non-akademis saya pun banyak terasah. Selama kuliah, saya aktif di organisasi kemahasiswaan, yaitu Senat Mahasiswa Fakultas dan Paduan Suara Mahasiswa. Keterlibatan saya secara aktif dalam kedua organisasi ini banyak mengembangkan soft skills dan pengalaman saya. Organisasi yang saya ikuti juga menjadi keluarga kedua bagi saya yang pada saat itu datang sebagai seorang perantauan. Teori dan nasihat serta ilmu psikodiagnostika yang saya dapatkan selama masa kuliah sangat berguna ketika saya terjun langsung ke dunia kerja. Baik ketika saya masuk di dalam dunia pabrik maupun ketika sekarang saya bekerja di dunia perbankan. Bekal pengetahuan dan keterampilan yang diberikan sangat baik. Proses adaptasi dan kemahiran dalam bekerja akan terasah seiring dengan jam terbang dalam dunia kerja. Khusus untuk bidang psikologi industri dan organisasi, setahu saya hingga saat ini perusahaan sangat menyukai lulusan Maranatha karena memiliki keterampilan yang lebih dibanding dengan lulusan dari universitas lainnya. Greta Vidya Paramita, M.Psi. Alumnus angkatan 1999 Manager Program Development Center-BINUS Square, Dosen di Fakultas Binus University Erlin Ribka Tanoni, S.Psi. Alumnus angkatan 2008 Senior Human Capital Recruitment Officer, Bank OCBC NISP Tbk. 11 12

Program Studi S-2 (Profesi) 48 SKS 4 Semester M.Psi. Magister Kebutuhan akan profesi psikolog di kehidupan masyarakat menjadi pendorong utama bagi Universitas Kristen Maranatha untuk membuka program pascasarjana magister profesi psikologi pada tahun 2002, yang mencetak lulusan profesi psikolog bergelar Magister. 13 14

Standar Kompetensi Sesuai dengan pedoman kode etik psikologi Indonesia yang mengatur adanya batasan kompetensi bagi ilmuwan psikologi dan psikolog, maka lulusan Program Magister Profesi Maranatha diharapkan memiliki kompetensi yang mencakup pemberian jasa psikologi dan praktik. Program Magister Universitas Kristen Maranatha telah memperoleh izin Izin tersebut diperkuat dengan ditandatanganinya piagam kerja sama penyelenggaraan penyelenggaraan tersebut maka Program Magister, BKU Magister Profesi pada tahun akademik 2003/2004 mulai menerima mahasiswa. Sesuai dengan keputusan bersama Asosiasi Penyelenggara Pendidikan Tinggi Indonesia (AP2TPI) maka pada tahun 2013 nama program Magister Profesi ditetapkan menjadi Program Studi Profesi jenjang magister. Program Studi Magister Profesi membuka empat bidang mayoring, untuk memenuhi kebutuhan masyarakat dan para peminat pendidikan ini. Keempat bidang itu adalah: 1 a b c d e Kompetensi pemberian jasa psikologi Kemampuan melakukan pengembangan konsep dan teori dengan mengunakan metode riset lanjut, untuk menyelesaikan persoalan psikologis dan mengembangkan potensi individu, kelompok, organisasi dan komunitas. Mampu menunjukkan hasil yang kritis, analitis, kreatif, evaluatif, dalam kondisi non-klinis, individu, kelompok, organisasi. Menguasai teori dan pendekatan psikologi, untuk dapat melakukan pengembangan teori untuk menyelesaikan persoalan dan mengembangkan potensi individu, kelompok dan organisasi serta komunitas. Mampu melakukan kerja konsultasi riset, teaching dan training di bidang psikologi secara mandiri. Memiliki sikap penghormatan pada harkat dan martabat manusia, integritas dan sikap ilmiah, profesionalisme, keadilan, manfaat serta kritis berdasarkan kode etik psikologi Indonesia. Pendidikan 2 a b c d e Kompetensi praktik psikologi Mampu melakukan penyelesaian persoalan psikologis dan mengembangkan potensi individu, kelompok, organisasi dan komunitas melalui intervensi psikologis klinis dan atau non-klinis. Mampu menggunakan metode psikodiagnostika dengan sudut pandang psikodinamik, behavioristik, kognitif dan humanistik. Mampu menunjukkan hasil pemeriksaan psikologis yang empatik, cermat dan komunikatif. Mampu mengelola kerja diagnosis, konsultasi, riset, teaching dan training di bidang psikologi secara mandiri. Mampu bersikap hormat pada harkat dan martabat manusia, integritas, sikap ilmiah, profesionalisme, keadilan, kritis dan manfaat, berdasarkan kode etik psikologi Indonesia. 15 16

MENGAPA S-2 Profesi Universitas Kristen Maranatha? Praktik Nyata Program pascasarjana yang bernaung di bawah Fakultas swasta tertua di Indonesia Perkuliahan dengan sistem mayoring pada empat bidang sesuai minat Praktik nyata di berbagai institusi yang menjalin kerja sama Memberikan kesempatan bagi mahasiswa menambah wawasan melalui kegiatan workshop, training dan seminar Seorang mahasiswa akan melakukan praktik kerja nyata untuk melatih keterampilan profesinya. program studi menjalin kerja sama dengan beberapa institusi pendidikan, rumah sakit, organisasi, dan perusahaan sebagai tempat praktik, antara lain: 1 Kerja sama ber-mou a. BPK Penabur b. c. Aktivitas Pembelajaran 2 Tempat praktik berizin a. Semester Semester Semester Semester 1 2 3 4 b. c. d. Teori Keprofesian Keprofesian Mata Kuliah Kemagisteran Mayoring Assesment Intervensi Praktik Profesi di Bidang Mayoring e. f. g. PT Jamsostek Untuk memperkaya wawasan, program studi juga menyediakan beberapa mata kuliah pilihan dengan tujuan melengkapi wawasan mahasiswa pada saat berprofesi di bidang psikologi nantinya. Mahasiswa juga dilibatkan dalam kegiatan kepanitiaan seperti seminar dan workshop, untuk menambah wawasan dan keterampilan profesi psikologi seperti Workshop Quick Judgement, Workshop NLP, Workshop Psikodiagnostik, dan kegiatan-kegiatan lainnya. h. i. j. k. PT Ateja Sekolah Spectrum 17

Testimoni Alumni Lulusan Program Studi Profesi jenjang Magister (S-2) bergelar Magister (M.Psi.) serta menyandang sebutan profesi Psikolog, yang memiliki kewenangan untuk melakukan assesment dan intervensi. Lulusan program ini juga dapat menambah keilmuan dengan mengikuti program-program sertifikasi seperti grafology, hypnotherapy, konseling, dan beberapa sertifikasi untuk mendapatkan brevet therapy tingkah laku. Seorang lulusan program Magister Profesi dapat berkarier profesional sebagai psikolog, dan dapat meneruskan pendidikan ke jenjang doktor, baik di bidang ilmu psikologi atau di bidang lainnya. Selain berprofesi sebagai psikolog di rumah sakit, perusahaan, atau institusi lainnya, lulusan dapat berkarier di berbagai bidang, dan di berbagai institusi, seperti: Researcher Bimbingan Konseling Dengan mengikuti kuliah S-2 di Magister Profesi Universitas Kristen Maranatha, saya memiliki wawasan dan kompetensi yang dibutuhkan untuk menjalankan profesi sebagai psikolog. Proses pembelajaran dengan banyak kegiatan praktik, analisa kasus dan juga diskusi kasus membuat saya mendapatkan pengalaman praktis nyata untuk bekal di dunia kerja. Manfaat lain adalah melatih soft skills sehingga dapat saya pergunakan untuk memperluas jaringan (networking) di dunia kerja. Kayan, M.Psi., Psikolog Alumnus angkatan 2006 Dosen dan Konsultan Sumber Daya Manusia Sumber Daya Manusia Performance Appraisal and Placement Human Resource Department Pemilik Jasa Konsultan Training Department Persyaratan Khusus Terbuka bagi lulusan S-1 bergelar Sarjana (IPK 2,75) Lulus tes TOEFL (Nilai 450) Tidak buta warna Lulus semua tahap ujian saringan masuk 19 20

Program Studi S-2 (Sains) Adanya keinginan untuk menghasilkan ilmuwan psikologi yang kompeten, memiliki kepedulian pada orang lain, dan dapat menerapkan ilmu psikologi yang relevan dengan konteks hidup masyarakat, melandasi pendirian Program Studi jenjang Magister (Sains). Oleh karena itu, didirikanlah program studi ini, yang bersifat multientry dan berfokus pada penelitian serta pengembangan ilmu psikologi. Program Studi Magister Sains merupakan program pendidikan dengan jenjang strata dua (S-2), yang menghasilkan lulusan bergelar akademik Magister Sains. Kebutuhan akan pendidikan yang terintegrasi dan kualitas keluarga yang dapat menghasilkan generasi-generasi baik dan berkualitas, memerlukan ilmuwan-ilmuwan psikologi yang mampu peduli terhadap kondisi masyarakat saat ini, dan penelitianpenelitiannya mampu menjawab kebutuhan-kebutuhan masyarakat. Ilmu psikologi khususnya di bidang pendidikan dan keluarga, menjadi fokus utama yang dikembangkan dalam program ini. 44 SKS 4 Semester M.Si. Magister Sains

Standar Kompetensi Aktivitas Pembelajaran Program Magister Sains berfokus pada penelitian dan pengembangan ilmu psikologi yang mendorong lulusan untuk memiliki kompetensi sebagai berikut: 1 Menguasai teori-teori psikologi, khususnya pendidikan keluarga melalui kekhasan holistik integratif. Kegiatan perkuliahan dilakukan dengan pemberian materi atau pengajaran oleh dosen, pembuatan paper diberikan seperti membuat makalah dan presentasi, mahasiswa memerlukan banyak referensi berupa buku-buku dan jurnal-jurnal, baik nasional maupun internasional. Fasilitas ruang dengan koneksi jaringan wifi dan cukup banyaknya koleksi e-books dan e-journals akan membuat mahasiswa mudah untuk mengakses teori-teori terbaru dan melihat contoh-contoh metode penelitian yang dapat digunakan sebagai bahan pembuatan makalah dan penelitian. 2 Mampu melakukan penelitian ilmiah dalam bidang psikologi baik secara kuantitatif maupun kualitatif. Program ini memiliki beberapa mata kuliah yang sangat dibutuhkan oleh masyarakat, di antaranya adalah: 3 4 5 Mampu menjelaskan dinamika tingkah laku manusia berdasarkan teori psikologi. Mampu memahami dan menerapkan kode etik psikologi dalam pendidikan dan penelitian. Mampu memanfaatkan pengetahuan psikologi dan penelitian psikologi dalam membantu permasalahan di masyarakat, khususnya di bidang pendidikan dan keluarga. integratif (memadukan ilmu psikologi, spiritual, filsafat) Psikoedukasi Career counseling Konsultasi keluarga (berkaitan dengan parenting relationship) Kegiatan perkuliahan juga disertai dengan adanya seminar-seminar yang diselenggarakan sebagai bentuk aplikasi dari materi-materi pembelajaran yang dilakukan. 23 24

Testimoni Alumni Lulusan Program S-2 Sains dapat melanjutkan studi ke jenjang S-3 baik dalam bidang keilmuan psikologi maupun bidang keilmuan yang lain. Bagi lulusan yang ingin terjun ke dunia kerja, ia dapat berkarier dalam bidang-bidang yang membutuhkan kompetensi psikologi, khususnya dalam bidang pendidikan dan keluarga. Beberapa bidang karier yang dapat dijalani misalnya sebagai: Belajar di Magister Sains cukup menyenangkan karena saya mendapatkan kesempatan untuk mempelajari pengembangan ilmu psikologi melalui penelitian. Ilmu-ilmu yang saya dapatkan sangat membantu saya sebagai dosen, di samping saya dapat menyebarkan pula ilmu dan penelitian saya pada mahasiswa S-1 lainnya. Kekhususan Magister Sains dalam bidang pendidikan dan keluarga menambah wawasan saya, sehingga dapat saya aplikasikan dalam pengajaran saya di prodi S-1. Pendidik Peneliti Konselor Pendidikan & Keluarga Trainer Heliany Kiswantomo, M.Si., Psikolog Alumnus angkatan 2011 Dosen Program Studi S-1, Fakultas Universitas Kristen Maranatha MENGAPA S-2 Sains Universitas Kristen Maranatha? Program pascasarjana yang bernaung di bawah Fakultas swasta tertua di Indonesia Berfokus pada bidang pendidikan dan keluarga Mahasiswa aktif dalam melakukan penelitian dan presentasi dan luar negeri 25 26

Testimoni Alumni Saya sangat tertarik saat mengetahui bahwa Program Studi Sains menerima mahasiswa dari berbagai disiplin ilmu, dan bahwa ilmu psikologi dapat memperkaya bidang ilmu yang dikuasai. Semasa kuliah, saya menemukan hal-hal baru yang bermanfaat bagi disiplin ilmu yang saya geluti, yaitu desain komunikasi visual. Ilmu psikologi yang saya pelajari saat menempuh studi, dapat memperdalam apa yang selama ini saya praktikkan, karena ilmu desain tidak terlepas dari ilmu psikologi. Saya mengalami hal-hal yang positif selama berkuliah di Program Magister Sains ini. Para dosen di program studi ini sangat menguasai bidangnya, dan inspiratif. Saya berkuliah di Program Studi S-2 Sains, salah satunya adalah karena program ini menerima mahasiswa dari jurusan apa pun, dan karena perkuliahannya dilakukan dengan jam kuliah siang hingga sore, sehingga tidak mengganggu aktivitas saya bekerja. Berkuliah di program ini sangat seru dan sangat bermakna bagi saya. Saya mendapatkan banyak ilmu dari dosen-dosen yang sangat kooperatif, berwawasan luas, dan selalu tulus membantu. Banyak teori dan pengalaman dalam perkuliahan yang sangat membantu saya dalam beraktivitas di dunia kerja yang sedang saya geluti saat ini, khususnya dalam dunia pendidikan. Drs. Rene Arthur P., M.Si. Alumnus angkatan 2010 Dosen & Koordinator Kurikulum Desain Komunikasi Visual Fakultas Seni Rupa dan Desain, Universitas Kristen Maranatha Nurani Widaningsih, M.Si. Alumnus angkatan 2011 Kepala Sekolah TK Picu Pacu Kreativitas Indonesia 27 28

Frequently Asked Question (FAQ) + Setelah mempelajari ilmu psikologi, apakah saya akan mampu menjelaskan mengapa seseorang menunjukkan perilaku tertentu? mengenai berbagai fungsi psikis, perkembangan manusia dalam berbagai aspeknya sepanjang rentang kehidupan dan berbagai teori kepribadian. Semuanya itu menjadi acuan untuk dapat menjelaskan mengapa seseorang menunjukkan perilaku tertentu. + Dalam menolong orang yang sedang mengalami masalah psikologis, apakah lulusan S-1 dapat memberikan obat-obatan? + Apakah seorang lulusan S-2 Sains dapat berpraktik sebagai psikolog? Program magister psikologi sains dirancang untuk menghasilkan ilmuwan-ilmuwan psikologi yang dapat melakukan penelitian dan pengembangan psikologi, khususnya dalam bidang pendidikan dan keluarga, serta dapat menerapkannya dalam kehidupan masyarakat. Lulusan program ini dapat berkarier sebagai konselor psikologi, namun tidak dapat berpraktik sebagai seorang psikolog. Untuk dapat berpraktik sebagai psikolog, diperlukan pendidikan dengan jenjang profesi. + Apakah seorang lulusan S-2 Profesi dapat berpraktik sebagai psikolog? Tidak, pemberian obat-obatan berkaitan dengan penanganan masalah psikologis merupakan kewenangan seorang psikiater yang merupakan lulusan dari spesialisasi bidang kedokteran. + Apakah seorang lulusan S-1 dapat berpraktik sebagai psikolog? M.Psi., dan gelar profesi psikolog yang memiliki ijin praktik psikologi setelah melalui proses banyak dilakukan dengan kegiatan yang melatih keterampilan assesment dan intervensi. Lulusan program ini juga akan dapat melakukan penelitian psikologi. Seorang lulusan S-1 yang menyandang gelar Sarjana harus melanjutkan studi ke jenjang profesi untuk dapat berpraktek sebagai seorang psikolog. Lulusan S-1 dapat melanjutkan studi ke jenjang Magister Profesi di Universitas Kristen Maranatha untuk memperoleh gelar profesi Psikolog. 29 30

UNIVERSITAS KRISTEN MARANATHA Jl. Prof. drg. Surya Sumantri No. 65 Bandung - 40164, Jawa Barat, Indonesia Telp: +62 22-201 2186 / 200 3450, ext. 7363 Fax: +62 22-201 5154 Email: info@maranatha.edu www.maranatha.edu Facebook: Universitas Kristen Maranatha Official Instagram: MaranathaChristianUniversity Twitter: @ukm_official Admissions Telp: +62 22-201 2186 / 200 3450, ext. 7210 7211 Fax: +62 22-200 5914 Email: admission@maranatha.edu Facebook: Maranatha PMB Twitter: @Maranatha_PMB pmb.maranatha.edu