SOAL-SOAL PERSIAPAN UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP TAHUN PELAJARAN 2009/2010

dokumen-dokumen yang mirip
SOAL-SOAL PERSIAPAN UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP TAHUN PELAJARAN 2009/2010

PAKET 2 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

PAKET 2 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

PREDIKSI UN 2012 MATEMATIKA SMP

UJI COBA 1 UJIAN NASIONAL

UJI COBA 1 UJIAN NASIONAL

PAKET 1 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

PAKET 1 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

UJI COBA 1 UJIAN NASIONAL

A. Rp ,00 C. Rp ,00 B. Rp ,00 D. Rp ,00

Latihan Soal Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama / Madrasah Tsanawiyah. SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika

UJI COBA 1 UJIAN NASIONAL

UJI COBA 1 UJIAN NASIONAL SMP KABUPATEN NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015 NASKAH SOAL

UJI COBA 1 UJIAN NASIONAL SMP KABUPATEN NGANJUK NASKAH SOAL

UJI COBA 1 UJIAN NASIONAL SMP KABUPATEN NGANJUK

PAKET 3 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

SOAL-SOAL dan PEMBAHASAN UN MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2008/2009

SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2007/2008

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal

Copyright all right reserved

Hak Cipta 2014 Penerbit Erlangga

Pembahasan Soal UN Matematika SMP Tahun Ajaran 2010/2011 Paket 12

BIMBINGAN TEKNIS UJIAN NASIONAL TAHUN 2010 PENGEMBANGAN SOAL-SOAL TERSTANDAR. Oleh: R. Rosnawati

Copyright Hak Cipta dilindungi undang-undang

01. Hasil dari ( ) : (-3-1) adalah. (A) -12 (B) -3 (C) 3 (D) 12

1. Hasi dari ( ) : ( 3 1) adalah... A. 12 B. 3 C. 3 D. 12 Jawab : ( ) : ( 3 1) = 12 : 4 = 3 Jadi jawabannya : B

MATA PELAJARAN WAKTU PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM

UJIAN NASIONAL SMP/MTs

dibangun rumah, 3. Urutan naik dari pecahan 15%, 0,3, dan 4 a. 0,3 ; 15% ; 4

SOAL MATEMATIKA SIAP UN 2012

SMP NEGERI 1 KASEMBON TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018

PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs DAN PEMBAHASAN

UN SMP Matematika (A) 53 (B) 57 (C) 63 (D) 67

85 SOAL PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA 2009

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

A. LATIHAN SOAL UNTUK KELAS 9A

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2014/2015-TANGGAL 5 Mei 2015

Prediksi UAN Matematika SMP 2010

MATEMATIKA SMP PEMBAHASAN SOAL TRY OUT UJIAN NASIONAL KE-3 TAHUN PELAJARAN 2016/2017 PAKET 01 FULL DOKUMEN. SMPN 2 LOSARI 2017 Created by Irawan

PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Kerjakan dengan sungguh-sungguh dengan kejujuran hati!

C. 9 orang B. 7 orang

SOAL SUKSES ULANGAN SEMESTER KELAS 9

TRY OUT MATEMATIKA SMP - 01

UJI COBA 1 UJIAN NASIONAL

PAKET 1 Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C atau D di depan jawaban yang benar! 1. Hasil dari ( ) : (-8 + 6) adalah. a. -6 b. -5 c.

UJI COBA 1 UJIAN NASIONAL

Latihan Ujian 2012 Matematika

1 C17. C. Rp B. Rp

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN

1 m, maka jumlah anak yatim yang menerima. menerima Bilangan 3 jika dinyatakan dalam bentuk akar menjadi... A. 9 3 C. 5 2 B. 6 3 D.

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal

SOAL UJI COBA MATEMATIKA DKI JAKARTA 20 FEBRUARI 2018 D. 97

a. 15 b. 18 c. 20 d Diketahui rumus fungsi f(x) = -2x + 5. Nilai f(-4) adalah a. -13 b. -3 c. 3 d Gradien garis -3x - 2y = 7 adalah

PREDIKSI SOAL MATEMATIKA TAHUN

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : D45. NO SOAL PEMBAHASAN 1 Hasil dari adalah... Ingat!

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2006/2007

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : E57 NO SOAL PEMBAHASAN. Ingat! a = a a a A = 643 = 64 = 4 2 = 16. Ingat!

PREDIKSI UJIAN AKHIR SEKOLAH SMP/MTS MATEMATIKA TAHUN PELAJARAN 2008/2009 WAKTU : 120 MENIT Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar, dengan cara

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : E57. NO SOAL PEMBAHASAN 1 Hasil dari adalah = Ingat!

PREDIKSI SOAL MATEMATIKA TAHUN

a. 10 c. 20 b. -10 d Indikator : Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan operasi Bilangan Bulat a c b d.

Tabel 1. Rata-rata Nilai Ujian Nasional Secara Nasional

SOAL-SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2009/2010

PEMBAHASAN DAN JAWABAN PREDIKSI UJIAN SEKOLAH SMP/MTS TAHUN 2008/2009 MATEMATIKA

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

5. Dari barisan aritmetika diketahui suku ke-3 = 14 dan suku ke-7 = 26. Jumlah 18 suku pertama adalah.. A. 531 B. 603 C D. 1.

PREDIKSI SOAL MATEMATIKA TAHUN

Tidak diperjualbelikan

UAN MATEMATIKA SMP 2007/2008 C3 P13

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

SOAL TRY OUT MATEMATIKA SMP CENDANA PEKANBARU TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Pola (1) (2) (3) Banyak segilima pada pola ke-15 adalah. A. 235 C. 255 B. 250 D Yang merupakan bilangan terbesar adalah. A. C. B. D.

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal

PAKET I SOAL PENGAYAAN UJIAN NASIONAL MATA PELAJARAN

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2010/2011

MATEMATIKA (Paket 2) Waktu : 120 Menit

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

PEMBAHASAN SOAL UN MATEMATIKA SMP 2010 KODE B P48

TRY OUT MATEMATIKA SMP - 02

PENJABARAN KISI-KISI UJIAN NASIONAL BERDASARKAN PERMENDIKNAS NOMOR 75 TAHUN SKL Kemampuan yang diuji Alternatif Indikator SKL

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : B25 NO SOAL PEMBAHASAN 1

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Kerjakan dengan sungguh-sungguh dengan kejujuran hati!

MATEMATIKA EBTANAS TAHUN 2002

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : A13 NO SOAL PEMBAHASAN 1

NO SOAL PEMBAHASAN 1

UN SMP 2011 MATEMATIKA

SOAL PREDIKSI MATEMATIKA TAHUN

UN SMP 2012 MATEMATIKA

PEMBAHASAN SOAL UN MATEMATIKA SMP (KODE A) TAHUN PELAJARAN 2009/2010

TRY OUT MATEMATIKA SMP - 03

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : A13 NO SOAL PEMBAHASAN 1

7. Suku ketiga dan suku kelima dari barisan aritmetika adalah 17 dan 31. Suku ke-20 dari barisan tersebut adalah... a. 136 b. 144 c. 156 d.

PERSIAPAN UN MATEMATIKA SMP 2014


Transkripsi:

SOAL-SOAL PERSIAPAN UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP TAHUN PELAJARAN 009/010 N O STANDART KOMPE- TENSI KELULUS AN 1. Mengguna konsep opersai hitung dan sifat-sifat bilangan, perbandi ngan,aritma tika sosial, barisan bilangan, serta penggunaan nya dalam pemecahan. KEMAMPU - AN YANG DIUJI Menghitung hasul opersi tambah, kurang, kali dan bagi pada bilangan bulat Menyelesai yang berkaitan bilangan pecahan S O A L 1. Pada kompetisi sepakbola, tim yang menang mendapat nilai 3, seri 1 dan kalah 0 (nol). Tim A dan B masing-masing bermain 0 kali. Tim A menang 10 kali dan kalah 4 kali, sedang tim B menang 1 kali dan seri kali. Selisih nilai kedua tim adalah... a. 5 c. 3 b. 4 d.. Pada Lomba Matematika disedia 30 soal, tiap jawaban benar mendapat nilai 4, salah mendapat nilai (-1) dan tidak dijawab dapat nilai 0 (nol). Safira mampu mengerja 1 soal benar, nilai yang diperoleh Safira adalah 79. Berapa soal yang tidak dikerja Safira? a. 3 c. 5 b. 4 d. 6 3. Hasil dari : - 8 + x 5 6 : = a. - 18 c. - b. - 5 d. 1 4. Perhati gambar dibawah ini : Pecahan desimal yang menunjuk luas dearah arsiran dari keseluruhan adalah a. 0,15 c. 0,500 b. 0,375 d. 0,65 5. Luas sebidang tanah yang berbentuk persegi panjang adalah 8 cm. jika panjangnya 3,5 cm, maka lebar persegi panjang tersebut adalah... a. cm c. cm b. cm d. 3 cm. Menyelesai kn berkaitan skala dan 6. Hasil dari 4 -,5 + 1,5% =... a.,65 c. 10,5 b. 3,65 d. 15,00 7. Panjang dan lebar suatu rumah 90 m dan 60 m. Rumah tsb digambar skala 1 : 300. Luas rumah pada gambar adalah... a. 6.000 cm c. 800 cm b. 5.400 cm d. 600 cm Bedah SKL Matematika SMP /009-010/MGMP Mat-Nganjuk Page 1

perbanding an 8. Untuk membuat 36 pasang pakaian, seorang penjahit memerlu waktu selama 60 hari. Jika penjahit tersebut bekerja selama 80 hari, berapa pasang pakaian yang dapat dibuat? a. 4 pasang c. 48 pasang b. 4 pasang d. 54 pasang 9. Dengan kecepatan rata-rata 60 km/jam, Aldi berangkat dari kota A menuju kota B membutuh waktu 1,5 jam. Melalui jalan yang sama, ¼ jam kemudian Budi menyusul, agar Budi sampai di kota B bersamaan Aldi, maka kecepatan rata-rata kendaraan Budi adalah... a. 48 km/jam c. 75 km/jam b. 70 km/jam d. 80 km/jam 10. Suatu proyek diharus selesai dalam waktu 30 hari oleh 18 pekerja. Setelah proyek berjalan 10 hari, karena hujan deras terus menerus, proyek dihenti selama 5 hari. Agar pekerjaan selesai tepat waktu, maka diperlu tambahan pekerja sebanyak... a. 6 orang c. 18 orang b. 8 orang d. 4 orang Menyelesai yang berkaitan jual beli 11. Harga 1 lusin gelas Rp 48.000,00, kemudian dijual lagi harga Rp 5.400,00 per buah. Presentase untung terhadap pembelian adalah.. a. 35 % c. 11,5 % b. 30 % d. 9,5 % 1. Pak Husni menjual suatu barang harga Rp 5.600.000,00, ia rugi 1,5%. Harga beli barang tersebut adalah... a. Rp. 6.400.000,00 c. Rp 5.000.000,00 b. Rp 6.300.000,00 d. Rp 4.900.000,00 13. Pak Hanafi membeli beras 4 karung harga Rp. 400.000,00 tiap karung dan berat masing-masing 1 kuintal tara %. Beras tersebut dijual harga Rp. 4.400,00 tiap kilogram, maka keuntungan yang diperoleh pak Kanafi adalah: a. Rp. 35.00,00 c. Rp. 14.800,00 b. Rp 40.000,00 d. Rp. 160.000,00 14. Pak Suyadi mempunyai 1 pak buku tulis yang masing-masing berisi 10 buah. Jika buku tersebut dijual harga Rp.00,00 perbuah dan ia mendapat keuntungan 10%. Harga pembelian buku sebanyak 1 pak tersebut adalah.. a. Rp 0.000,00 c. Rp 40.000,00 b. Rp 30.000,00 d. Rp 50.000,00 Bedah SKL Matematika SMP /009-010/MGMP Mat-Nganjuk Page

Menyelesai yang berkaitan perban dan kopersi 15. Fida menyimpan uang sebesar Rp.000.000,00 di sebuah bank suku bunga tunggal 15% tiap tahun, maka jumlah uang Fida setelah 16 bulan adalah... a. Rp 400.000,00 c. Rp.400.000,00 b. Rp.040.000,00 d. Rp.450.000,00 16. Pada suatu hari Abdel menabung sejumlah uangnya di Bank bunga tunggal sebesar 1% perbulan. Setelah satu tahun ternyata uang Abdel seluruhnya di Bank menjadi Rp. 560.000,00. Maka jumlah tabungan Abdel mulamula adalah.. a. Rp. 49.800,00 c. Rp. 504.000,00 b. Rp. 500.000,00 d. Rp. 548.000,00 17. Rani menabung di suatu koperasi sebesar Rp 300.000,00. Jika koperasi tersebut memberi bunga 6 % per tahun, maka besar bunga yang diperoleh Ani selama 8 bulan adalah... a. Rp 10.000,00 c. Rp 15.000,00 b. Rp 1.000,00 d. Rp 0.000,00 18. Ali menabung di koperasi Rp..400.000,00 bunga 1,5 % per tahun. Setelah 9 bulan uangnya diambil dan diguna untuk membeli barang di koperasi seharga Rp. 500.000,00. Karena membayar tunai, Ali mendapat diskon 5%. Sisa uang tabungan Ali adalah... a. Rp 1.900.000,00 c. Rp.55.000,00 b. Rp.150.000,00 d. Rp.65.000,00 Menyelesai yang berkaitan barisan bilangan 19. Rumus suku ke-n untuk n bilangan asli dari barisan bilangan :, 5, 10, 17,... adalah : a. 3n 1 c. n b. 3n + d. n + 1 0. Rumus suku ke-n dari suatu barisan bilangan adalah 3n + 5. Barisan itu adalah... a. 0, 5, 8, 11,... c. 8,11, 14, 17,... b. 5, 8, 11, 14, 17,... d. 8, 11,15, 18,... 1. Pada sebuah lingkaran, jika talibusur berpotongan a membentuk 4 daerah, dan 3 talibusur berpotongan a membentuk 6 daerah. Talibusur-talibusur itu a berpotongan pada satu titik di dalam lingkaran. Banyak daerah yang terbentuk jika 0 talibusur berpotongan adalah... a. buah c. 40 buah b. 6 buah d. 10 buah. Pada suatu gedung kesenian terdapat kursi yang disusun jumlah kursi pada baris pertama 16 kursi, baris kedua 1 kursi, baris ketiga 6 kursi, dan seterusnya selalu bertambah 5 kursi. Bedah SKL Matematika SMP /009-010/MGMP Mat-Nganjuk Page 3

. Memahami operasi bentuk aljabar, konsep persamaan dan pertidaksam aan linear, persamaan garis, himpunan, relasi, fungsi, sistem persamaan linear, serta mengguna nya dalam pemecahan Mengali bentuk aljabar Menghitung operasi tambah, kurang,kali, bagi atau kuadrat bentuk aljabar Jika dalam gedung itu terdapat 10 baris, jumlah kursi seluruhnya adalah... a. 375 kursi c. 395 kursi b. 385 kursi d. 415 kursi 3. Hasil dari (3x 4)(x + 5) adalah... a. 6x 7x 0 c. 6x x 0 b. 6x + 7x 0 d. 6x + x 0 4. Hasil perkalian (y + 3)( y) adalah... a. -y + 7y + 6 c. -y - y + 6 b. -y + y + 6 d. -y + y 6 5. Hasil pengurangan (3a b + 5c) dari (4a + b + 5c) adalah... a. -a + 3b c. a 3b b. -a 3b d. a + 3b 6. Bentuk paling sederhana dari 4(x - 5y) - 5(x + 3y) adalah... a. 3x - y c. 3x - 17y b. 3x - 5y d. 3x - 35y 7. Penjabaran dari (-a +b) adalah... a. 4a 4ab + b c. -4a 4ab + b b. 4a 4ab - b d. -4a 4ab - b 8. Bentuk sederhana dari : + adalah... a. c. b. d. Menyeder hana bentuk aljabar dengn memfaktor 9. Bentuk sederhana dari a. b. a a 3 a 4 a 3 d. a 4 c. a 5a 1 16 a 3 a 4 a 3 a 5 =.. 10 x x - 3 30. Bentuk sederhana dari : adalah. 4 x 1 5x 3 a. c. x 1 5x 3 b. d. x 1 5x 3 x 1 5x 3 x 1 31. Bentuk sedernana dari adalah... a. c. Bedah SKL Matematika SMP /009-010/MGMP Mat-Nganjuk Page 4

b. d. Menentu penyelesai an Persamaan linear satu variabel 3. Himpunan penyelesian dari 5n + 10 = 4n + 15 adalah... a. { 5 } c. { 10 } b. { 15 } d. { 5 } 33. Nilai x yang memenuhi persamaan : (x + 4) = (3x ) adalah... a. 4 c. 6 b. 5 d. 7 34. Jumlah 5 bilangan ganjil berurutan adalah 155. Bilangan ganjil terbesar yang memenuhi adalah.. a. 37 c. 31 b. 35 d. 9 35. Panjang dan lebar suatu persegi panjang adalah (3p )cm dan 5 cm. Jika luas persegi panjang tersebut 50 cm, maka nilai p yang memenuhi adalah... a. p = 10 c. p = 4 b. p = 6 d. p = 3 Menentu irisan atau gabungan dua himpunan dan menyelesai yang berkaitan irisan atau gabungan dua himpunan 36. Diketahui himpunan himpunan berikut : S = { Bilangan cacah kurang dari 10 } A = { x I x < 8, x ϵ bilangan asli } B = { Bilangan prima kurang dari 10 } Maka A B adalah... a. { 1,,3 } c. {,3,5,7 } b. { 1,,3, 5} d. {,3,4,5,7,9} 37. Daerah yang diarsir pada S R gambar di samping P menunjuk. a. (P Q) c R b. (P Q) c R Q c. (P Q) c R d. (P Q) c R 38. Dalam suatu regu pramuka terdapat 18 siswa. 10 siswa membawa tongkat, 9 siswa membawa tali, dan 3 siswa tidak membawa keduanya, maka banyak siswa yang membawa tongkat dan tali adalah... a. 10 siswa c. 5 siswa b. 6 siswa d. 4 siswa 39. Dalam suatu kelompok terdapat 13 orang suka sepak bola, 14 orang suka basket, 5 orang suka keduanya, dan ada 3 orang yang tidak menyukai keduanya. Banyak orang dalam kelompok tersebut adalah... a. 4 c. 9 b. 5 d. 35 Bedah SKL Matematika SMP /009-010/MGMP Mat-Nganjuk Page 5

Menyelesai yang berkaitan relasi dan fungsi 40. Perhati relasi yang dinyata dalam pasangan berurutan berikut! ( i ). { (1,), (,3), (3,4), (4,4) } ( ii ). { (3,1), (4,3), (5,4), (3,6) } ( iii ). { (a,1), (b, ), (c,3), (a,4) } ( iv ). { (1,a), (,b), (3,c), (4,d) } Relasi di atas yang merupa pemetaan adalah... a. ( i ) dan ( ii ) c. ( i ) dan ( iv ) b. ( i ) dan ( iii ) d. ( iv ) saja 41. Suatu fungsi f(x) = -x + n. Jika f(-1) = 5, maka nilai f(-4) f(1) =... a. 1 c. 10 b. 11 d. 9 4. Perhati grafik fungsi berikut ini! y y = f(x) 6 4 x 3 6 9 Untuk x = 1 maka nilai f(x) =... a. 1 c. 8 b. 14 d. 4 43. Suatu fungsi g(x) = mx+n. Jika g(-3)=4 dan g()=14, maka nilai a yang memenuhi g(a) = 10 adalah... a. 3 c. 1` b. d. 0 Menentu gradien, persamaan garis dan grafiknya 44. Perhati persamaan garis berikut! ( i ) x + 3y = 9 ( ii ) 3x - y = 4 ( ii ) 6x + y = 9 ( iv ) 6x 4y = 0 Persamaan garis di atas yang sejajar adalah... a. ( i ) dan ( ii ) c. ( ii ) dan ( iii ) b. ( i ) dan ( iii ) d. ( ii ) dan ( iv ) 45. Garis ( + a)x - 4y = 7 tegak lurus garis x + 3y +5 = 0, maka nilai a =.. a. -4 c. b. 0 d. 4 46. Garis k sejajar garis yang mempunyai persamaan x + 3y + 7 = 0. Persamaan garis k yang melalui titik (,-3) adalah.. a. 3x + y = 0 c. x+3y+5 = 0 b. x+3y 5 = 0 d. 3x y-1 = 0 47. Persamaan garis yang melalui titik (-4,-3) dan tegak lurus garis yang melalui titik (3,-4) dan (-1,) adalah... a. 3y x = - 17 c. 3y x = 1 b. 3y - x = 17 d. 3y - x = - 1 Bedah SKL Matematika SMP /009-010/MGMP Mat-Nganjuk Page 6

48. Rumus fungsi dari grafik disamping adalah a. x + y 4 = 0 b. x y 4 = 0 c. x + y + 4 = 0 d x + y + 8 = 0 - -1 4 3 1 y 0 1 3 4 - x Menentuka n penyelesaia n sistem persamaan linear dua variabel 49. Nilai x dan y yang memenuhi sistem persamaan linear y = x - 7 dan x + y = 5 adalah.. a. x=3 dan y=1 c. x=-1 dan y=3 b. x=3 dan y -1 d. x = -1 dan y -3 50. Harga kg apel dan 4 kg anggur harga Rp 38.000,00, sedang harga 5 kg apel dan 6 kg anggur Rp 67.000,00. Jika Winda membeli 6 kg apel dan 4 kg anggur, maka ia harus membayar uang sebanyak. a. Rp 58.000,00 c. Rp 53.000,00 b. Rp 55.000,00 d. Rp 45.000,00 3. Memahami datar, ruang,garis sejajar,dan sudut,serta menggunak annya dalam pemecahan. Menyelesai soal menggunak an teorema pythagoras Menghitung Luas Bangun datar 51. Diketahui sistem persamaan linear 5x + 7y = 17 dan 3x - 5y = 15. Nilai dari 4x + y =... a. 16 c. 1 b. 15 d. 10 5. Ani membeli dua buah buku dan tiga buah pensil harga Rp 8.600,00. Dea membeli empat buah buku dan sebuah pensil harga Rp 11.00,00. Jika Doni membeli 3 buah buku dan buah pensil, maka ia harus membayar... a. Rp 11.400,00 c. Rp 9.900,00 b. Rp 10.00,00 d. Rp 8.400,00 53. Segitiga ABC siku-=siku di C. Maka teorema pythagoras yang berlaku pada segitiga tersebut adalah... a. a = b + c c. b = a + c b. a = b - c d. b = c - a 54. Sebuah tangga yang panjangnya,6 m disandar pada tembok, jarak kaki tangga tembok 100 cm. Maka tinggi tembok yang dapat dicapai tangga tsb adalah... a. 4 cm c. 40 cm b. 00 cm d. 60 cm 55. Abdel menyeberangi sungai yang lebarnya 30 meter. karena terseret arus sungai ia bergeser sejauh 16 meter, maka jarak yang ditempuh Abdel saat menyeberangi sungai adalah... a. 30 m c. 40 m b. 34 m d. 46 m 56. Keliling suatu segitiga samakaki 36 cm dan panjang alasnya 10 cm. Luas segitiga tersebut adalah... a. 130 cm c. 65 cm b. 10 cm d. 60 cm Bedah SKL Matematika SMP /009-010/MGMP Mat-Nganjuk Page 7

57. Jajar genjang PQRS P(-1, ), Q(3, ), R(5, -7), dan S(1,-7). Luas jajar genjang adalah... a. 54 satuan luas c. 36 satuan luas b. 45 satuan luas d. 7 satuan luas 58. Sebuah persegi panjang, lebarnya berkurang 10% sedang panjangnya bertambah 10%. Bagaimanakah luas persegi panjang itu sekarang? a. berkurang 10% c. Berkurang 1% b. bertambah 10% d. tidak berubah 59. Sebuah taman berbentuk lingkaran berdiameter 4 meter. Di dalam taman itu terdapat sebuah kolam berbentuk persegi panjang berukuran 9 meter x 6 meter. Pada bagian taman di luar kolam ditanami rumput harga Rp 6.000,00 per m. Bila ongkos pemasangan rumput adalah Rp 4.000,00 per m dan π = 3,14, maka biaya penanaman rumput itu seluruhnya adalah... a. Rp 13.600,00 c. Rp 3.981.600,00 b. Rp 967.00,00 d. Rp 8.503.00,00 60. Keliling halaman rumah Pak Harun yang berbentuk persegi panjang adalah 50 m. Halaman tersebut a dipasang paving yang berukuran (10 x 0) cm. Jika lebar halaman tersebut 9 m, maka jumlah paving yang dibutuh adalah.... paving. a. 7.00 c. 1.00 b. 8.070 d. 14.400 Menghitung keliling datar dan penggunaa n konsep keliling dalam kehidupan sehari-hari 61. Panjang salah satu diagonal suatu belah ketupat adalah 0cm.Jika luas belah ketupat tersebut 480 cm, maka keliling belah ketupat tesebut adalah... a. 96 cm c. 104 cm b. 100 cm d. 16 cm 6. Perhati jajargenjang disamping! Jika BE = 14 cm, DE = 1 cm dan luas ABCD = 8 cm. maka keliling ABCD adalah a. 84 cm b. 64 cm c. 50 cm A d. 48 cm D E B C 63. Diamter 3 paralon disamping sama panjang yaitu 10 cm. Panjang tali lilitan minimal adalah : a. 31,4 cm c. 6,8 cm b. 61,4 cm d. 9,8 cm Bedah SKL Matematika SMP /009-010/MGMP Mat-Nganjuk Page 8

Mernghi tung besar sudut pada datar 64. Sebuah kolam renang permukaannya berbentuk persegipanjang panjang 0 meter dan lebar 1 meter. Di sekeliling kolam dipasang keramik lebar 1 meter. Jika harga keramik Rp.0.000,00 setiap m, maka biaya keramik di sekeliling kolam yang diperlu adalah. a. Rp 1.100.000,00 c. Rp.00.000,00 b. Rp 1.360.000,00 d. Rp.340.000,00 65. Pada gambar di samping, besar sudut PQR adalah. a. 0 0 b. 5 0 c. 40 0 d. 60 0 P R 80 0 3x 0 x 0 Q 66. Pada gambar di samping! Besar PRQ adalah. a. 11 0 b. 3 0 c. 5 0 d. 84 0 P 67. P Q PQRS adalah trapezium sama kaki, PSR = (4x 15) 0 dan PQR= (x+10) 0. SPQ = S R a. 37 0 c. 133 0 b. 47 0 d. 143 0 4x 0 R 44 0 3x 0 Q Menghitung besar sudut yang terbentuk jika dua garis berpotonga n garis lain. 68. Pada layang-layang di samping, C Jika panjang AB = 5 cm, CD = 1 cm, diagonal AC = 13 cm, dan ADB = 30 0, maka ukuran BCD =... a. 70 0 b. 65 0 D c. 60 0 d. 50 0 A 69. Perhati gambar di samping! Besar a 0 + b 0 adalah. a. 70 0 a 0 b. 65 0 c. 55 0 d. 40 0 50 0 60 0 70. Diketahui A = 75 0, A 3 = 3x dan B 1 5 p. Nilai (p + x) adalah a. 58 0 b. 56 0 1 c. 48 0 d. 4 0 A 4 3 g B 3b 0 1 4 3 m B Bedah SKL Matematika SMP /009-010/MGMP Mat-Nganjuk Page 9

Menghitung besar sudut pusat dan sudurt keliling pada lingkaran 71. Perhati gambar disamping! Besar DBC = a. 0 o b. 40 o A c. 50 o d. 65 o D C 70 0 60 0 B 7. Perhati gambar disamping! Jika APB + AQB + ARB = 144 0 A, maka besar AOB adalah a. 37 0 b. 48 0 P c. 7 0 d. 96 0 O Q B R 73. Jika CBD = 14 0 C maka besar BOC =... a. 68 0 b. 56 0 A O B D c. 48 0 d. 45 0 Menyelesai menggunak an konsep kesebangu -nan 74. Perhati gambar di samping! Panjang PS adalah T a. 6 cm b. 8 cm c. 9 cm d. 10 cm P 75. Panjang bayangan suatu gedung adalah 5,5 meter, pada saat yang sama panjang bayangan seseorang yang mempunyai tinggi badan 160 cm adalah 1 meter. Maka tinggi gedung tersebut adalah... a. 8,8 m c. 6,5 m b. 7,5 m d. 5,5 m R 8 cm 3 cm S 1 cm Q 76. A B 1 m C 3 m E 4 m D Seorang pemuda menghitung lebar sungai menancap tongkat di B, C, D dan E (seperti pada gambar) sehingga DCA segaris. (A : benda di seberang sungai). Lebar sungai (AB) adalah a. 16 m c. 9 m b. 15 m d. 7 m Bedah SKL Matematika SMP /009-010/MGMP Mat-Nganjuk Page 10

77. Seorang anak yang tingginya 160 cm berdiri pada jarak 3 meter dari tiang lampu. Jika panjang bayangan anak tersebut adalah meter, maka tinggi tiang lampu tersebut adalah... a. 5 meter c. 3 meter b. 4 meter d. meter 78. Sebuah foto ditempel pada sehelai karton yang berukuran 0 cm x 30 cm. Di sebelah atas, kiri, dan an foto masih terdapat sisa karton yang lebarnya a cm, dan di sebelah bawah foto terdapat sisa karton yang lebarnya 4 cm. Jika foto dan karton se, maka nilai a adalah:... a. 8 cm c. 4 cm b. 6 cm d. cm Menyelesai kn menggunak an konsep kongruensi 79. Jika ABC dan DEF kongruen, panjang AC = 10 cm, BC = 15 cm, ACB = 65 0, DF = 10 cm, DE = 13 cm dan EDF = 70 0, maka besar DEF adalah... a. 75 0 c. 55 0 b. 65 0 d. 45 0 80. Dua segtiga dikata kongruen jika : (i) Dua sisi sama panjang dan sudut apitnya Samabesar (ii) Sisi-sisi yang bersesuaian mempunyai perbandingan yang sama (iii) Ketiga sisinya sama panjang (iv) Ketiga sudutnya sama besar Pernyataan di atas yang benar adalah... a. (i) dan (ii) c. (ii) dan (iii) b. (i) dan (iii) d. (ii) dan (iv) Menentuka n unsurunsur ruang sisi datar 81. Dua segitiga siku-siku di samping adalah kongruen. Jika panjang AB = 1 cm dan QR = 0 cm, maka C panjang AC =... P Q a. 9 cm b. 1 cm c. 16 cm d. 18 cm R A B 8. Banyaknya bidang datar dan titik sudut pada prisma segi-1 adalah... a. 14 dan 18 c. 16 dan 4 b. 16 dan 4 d. 14 dan 4 83. Kawat yang panjangnya 4 m a dibuat kerangka balok yang berukuran 40 cm x 36 cm x 18 cm. Berapa panjang sisa kawat yang diguna untuk membuat kerangka tersebut? a. 4 cm c. 8 cm b. 34 cm d. 4 cm Bedah SKL Matematika SMP /009-010/MGMP Mat-Nganjuk Page 11

84. Panjang rusuk sebuah limas segi enam beraturan adalah 0 cm. Jumlah panjang seluruh rusuknya adalah... a. 1, m c.,4 m b.,0 m d. 4,0 m Menentuka n jaringjaring ruang 85. Diantar gambar berikut, manakah yang merupa jaring-jaring balok? I II III IV a. I dan IV c. II dan III b. I dan III d. II dan IV 86. Jika persegi yang diarsir pada jarring-jaring kubus di samping merupa bidang atas kubus, maka yang merupa bidang alas kubus adalah nomor. a. 1 c. 3 b. d. 4 1 3 4 Menghitung volume ruang sisi datar dan sisi lengkung 87. Luas permukaan suatu kubus adalah 384 cm. maka volum kubus tersebut adalah... a. 64 cm 3 c. 51 cm 3 b. 384 cm 3 d. 79 cm 3 88. Sebuah kolam renang berukuran panjang 50 m dan lebar 0 m. Kedalaman kolam pada bagian yang dang-kal 1m dan terus melandai hingga pada bagian yang paling dalam 3 m. Jika kolam terisi penuh, banyak air di dalam kolam tersebut adalah... a. 1.000 m 3 c. 3.000 m 3 b..000 m 3 d. 4.000 m 3 89. Volum suatu kerucut adalah 51 cm 3. Jika jari jari alasnya 10 cm, dan = 3,14, maka panjang garis pelukisnya adalah... a. 8 cm c. 5 cm b. 4 cm d. 6 cm 90. Sebuah tempat air berbentuk tabung diameter alas 70 cm dan tinggi 1,5 m. Sebuah pompa air dapat mengisi tempat air itu debit (kecepatan) 30 liter tiap menit. Waktu yang diperlu pompa air untuk mengisi tempat air sampai penuh adalah... ( π = /7) a. 19 menit 45 detik c. 18 menit 5 detik b. 19 menit 15 detik d. 18 menit 15 detik 91. Sebuah bak mandi berbentuk kubus kedalaman 80 cm diisi air sampai penuh. Kemudian dimasuk 3 bola besi yang masingmasing berjari-jari 0 cm. Maka volum air yang tumpah adalah... ( = 3,14) a. 343 liter c. 37,68 liter b. 100,48 liter d. 1,56 liter Bedah SKL Matematika SMP /009-010/MGMP Mat-Nganjuk Page 1

Menghitung luas permu kaaan ruang sisi datar dan sisi lengkung. 9. Pak Hanif ingin membuat kotak kayu ukuran m x 0,75m x 0,5m. Maka luas minimal kayu yang dibutuh untuk membuat kotak tersebut adalah.. a. 0,75 m c. 3,5 m b.,875 m d. 5,75 m 93. Sebuah kerucut mempunyai tinggi 1 cm dan panjang garis pelukis 13 cm. Luas seluruh permukaan kerucut adalah a. 66,9 cm² c. 308 cm² b. 8,6 cm² d. 314 cm² 94. Sebuah bandul logam bentuknya merupa gabungan kerucut dan setengah bola seperti gambar di samping. Jika jari-jari bola 7 cm dan tinggi kerucut 4 cm, maka luas permukaan bandul itu adalah...(π = /7) a. 836 cm c. 96 cm b. 858 cm d. 1.116 cm 4. Memahami konsep dalam statistika, serta menerap nya dalam pemecahan Menentuka n ukuran pemusatan dan menggunak an dalam menyelesai sehari-har 95. Fida a membuat sebuah aquarium kaca tanpa tutup berbentuk balok ukuran 90 cm x 60 cm x 40 cm. Harga kaca tiap 100 cm adalah Rp 0.000,00. Berapa biaya untuk membeli kaca aquarium tsb? a. Rp 3.480.000,00 c. Rp 348.000,00 b. Rp 4.560.000,00 d. Rp 456.000,00 96. Hasil lomba bidang studi tingkat SMP babak penyisihan di Kabupaten Nganjuk sbb : Nilai 4 5 6 7 8 9 Frekwensi 6 16 0 1 4 Siswa yang mendapat nilai diatas rata-rata, maju ke babak selanjutnya. Maka banyak siswa yang masuk babak selanjutnya adalah... a. 64 orang c. 4 orang b. 58 orang d. 38 orang 97. Diketahui nilai sekelompok siswa sbb : Nilai 4 5 6 7 8 9 10 Frekwensi 6 1 0 0 16 4 Median dari data di atas adalah... a. 6,5 c. 7,5 b. 7,0 d. 8,0 98. Rata-rata gaji tiap hari dari 5 orang adalah Rp 45.000,00. Jika gaji Rudi tiap hari dimasuk dalam kelompok tersebut, maka rata-rata gajinya menjadi Rp. 45.750,00. Maka gaji Rudi tiap hari adalah... a. Rp 50.000,00 c. Rp 49.000,00 b. Rp 49.500,00 d. Rp 48.000,00 Bedah SKL Matematika SMP /009-010/MGMP Mat-Nganjuk Page 13

Menyaji dan menafsir data 99. Perhati diagram lingkaran berikut! Sarjana SMP SMA 130 086 SD Diagram lingkaran di atas menunjuk data tentang tingkat pendidi orang tua / wali murid. Jika yang berpendidi SMP ada 60 orang, maka yang berpendidi sarjana adalah... a. 45 orang b. 40 orang c. 36 orang d. 30 orang 100. 0 15 A : B : 4 10 8 10 6 3 6 7 8 9 10 Grafik di atas menunjuk nilai matematika kelas A dan kelas B di suatu sekolah. Selisih nilai rata-rata kelas B dan A adalah... a. 0,10 c. 0,5 b. 0,15 d. 0,35 Selamat Belajar, Semoga Lulus dan Sukses Bedah SKL Matematika SMP /009-010/MGMP Mat-Nganjuk Page 14

Bedah SKL Matematika SMP /009-010/MGMP Mat-Nganjuk Page 15