LATIHAN SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 5 1 Item Objektif M.S. 118 1. Rajah berikut menunjukkan suasana di Madinah sebelum hijrah Nabi Muhammad s.a.w. ke Madinah. Madinah Tidak aman Pelbagai kaum tidak bersatu Mengapakah berlaku keadaan tidak aman tersebut? I Perbezaan taraf sosial III Penguasaan ekonomi oleh Yahudi II Pemimpin kurang berwibawa IV Perbalahan di kalangan suku Arab M.S. 119 2. Jadual berikut berkaitan dengan Perjanjian Aqabah Kedua. Tarikh Peristiwa 622 M Perjanjian Aqabah Kedua Antara suku Aus dan Khazraj Kesediaan mempertahankan Islam Apakah kesan daripada perjanjian tersebut? A Berakhir zaman Jahiliah di Madinah B Berlaku penyebaran Islam secara terbuka C Berakhir penentangan Arab Quraisy terhadap Islam D Berlaku peristiwa penghijrahan umat Islam ke Madinah ms:120 3. Apakah sumbangan tokoh berikut dalam perkembangan Islam. Abdullah bin Abu Bakar Amir bin Fuhairah Abdullah bin Arqat A Meneruskan dakwah ke Taif B Menandatangani Perjanjian Hudaibiyah C Membantu Rasulullah berhijrah ke Madinah
LATIHAN SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 5 2 D Menamatkan pemulauan terhadap orang Islam 4. Antara berikut yang manakah berkaitan dengan penghijrahan Nabi Muhammad s.a.w. ke Madinah? I Pembentukan kerajaan Islam III Peperangan tercetus antara umat Islam II Pentadbiran dipimpin oleh khalifah IV Persaudaraan orang Islam Makkah dan Madinah M.S.123 5. Sambutan Maal Hijrah diadakan setiap tahun di Malaysia bagi memperingati? A perpindahan umat Islam C pembukaan Kota Makkah B turunnya wahyu pertama D kelahiran Nabi Muhammad s.a.w. M.S. 120 6. Pernyataan berikut menerangkan konsep hijrah mengikut orientalis Barat. Orientalis Barat mentafsir hijrah sebagai satu pelarian. Apakah hujah untuk membuktikan pendapat tersebut tidak benar? I Orang Islam Makkah bebas beragama II Orang Islam Makkah datang atas jemputan III Rasulullah dilantik sebagai pemimpin Madinah IV Rasulullah diminta menggubal perlembagaan negara M.S. 123 7. Jadual berikut menunjukkan sokongan tokoh-tokoh Islam terhadap hijrah Rasulullah ke Madinah. Tokoh Ali Abu Talib Asma Abu Bakar Amir Fuhairah Sokongan Tidur di tempat Rasulullah Menghantar makanan Menyediakan susu kambing Apakah nilai yang dapat dikaitkan daripada tokoh-tokoh tersebut? A Berani C Perpaduan B Toleransi D Pengorbanan
LATIHAN SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 5 3 M.S. 124 8. Dialog berikut mungkin berlaku di Madinah selepas peristiwa hijrah. Orang Muhajirin Orang Ansar : Kita bimbang orang Quraisy Makkah akan menyerang Madinah. : Tentu baginda Rasulullah telah merancang strategi untuk menghadapinya. Apakah strategi Rasulullah tersebut? I Menubuhkan negara III Membentuk pasukan tentera II Menyatu padukan masyarakat IV Menjalin hubungan persahabatan M.S. 124 9. Senarai berikut menunjukkan antara perlembagaan awal di dunia. Perlembagaan Madinah (622 M) Perlembagaan Amerika Syarikat (1787) Perlembagaan Perancis (1795) Apakah keistimewaan perlembagaan Madinah berbanding perlembagaan lain didunia? A Bertulis B Berpandukan wahyu C Menyatupadukan kaum D Membetuk negara berdaulat M.S. 126 10. Rajah berikut menunjukkan asas sistem perundangan Madinah dalam Piagam Madinah. Perundangan Undang-undang Islam X Apakah X? A Adat resam C Titah perintah B Musyawarah D Peraturan kekeluargaan
LATIHAN SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 5 4 M.S. 127 11. Maklumat berikut berkaitan dengan Piagam Madinah. 23 fasal mengenai tanggungjawab orang Islam 24 fasal mengenai tanggungjawab orang bukan Islam termasuk Yahudi Bagaimanakah kedudukan orang Yahudi dalam Piagam Madinah tersebut? I Memeluk ajaran Islam III Mendapat jaminan keselamatan II Menerima hak yang sama IV Mengetuai pertahanan negara M.S. 128 12. Rajah berikut menunjukkan ciri kepelbagaian masyarakat Madinah. Pelbagai agama Masyarakat Madinah Pelbagai budaya Pelbagai keturunan Bagaimanakah Rasulullah menyatupadukan masyarakat Madinah tersebut? A Menggubal perlembagaan C Membentuk pertahanan yang kukuh B Mengisytiharkan agama rasmi D Membuat undang-undang yang ketat M.S. 130 13. Rajah berikut menunjukkan antara peperangan dalam Islam. Bandar Peperangan Uhud Tabuk Mengapakah peperangan tersebut dibenarkan dalam Islam? A Meluaskan empayar Islam C Mempertahankan maruah agama B Mengembangkan dakwah Islam D Memberi kesedaran kepada musuh Islam M.S.130 14. Manakah antara berikut membenarkan perang dalam Islam? I Meluaskan wilayah II Menguasai ekonomi III Menjaga harta benda IV Mempertahankan diri
LATIHAN SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 5 5 M.S.130 15. Jadual berikut berkaitan dengan peperangan yang berlaku antara orang Islam dengan pihak Quraisy Makkah. Tahun Peristiwa 627 Masihi Perang Khandak Apakah strategi Nabi Muhammad s.a.w. dalam peperangan tersebut? A Perang gerila C Serang hendap B Menggali parit D Membina tembok M.S. 132 16. Maklumat berikut berkaitan dengan tokoh penting dalam peristiwa bersejarah pada tahun 6 Hijrah. Uthman bin Affan Suhail bin Amru Apakah peristiwa tersebut? A Membuka semula Kota Makkah C Berperanan dalam perjanjian Aqabah B Terlibat dalam peperangan al-basus D Sebagai utusan dalam peristiwa di Hudaibiyah M.S:133 17. Pernyataan berikut merupakan satu daripada syarat Perjanjian Hudaibiyah. Orang Islam Madinah yang memihak ke Makkah tanpa kebenaran penjaganya tidak perlu dipulangkan. Mengapakah Nabi Muhammad s.a.w. menerima syarat tersebut walaupun tidak dipersetujui para sahabat yang lain? A Mengelakkan peperangan C Memelihara hubungan kekeluargaan B Mempertahankan imej Islam D Memudahkan penyebaran ajaran Islam M.S.134 18. Selepas dua tahun perjanjian Hudaibiyah dimeterai, orang Quraisy Makkah mencabuli perjanjian tersebut dengan menyokong Bani Bakar yang berperang dengan Bani Khuza ah. Apakah kesan daripada pencabulan tersebut? A Penyebaran Islam tergendala C Penduduk Madinah semakin terancam B Pembukaan semula kota Makkah D Penghijrahan Nabi Muhammad s.a.w. terhalang M.S. 137
LATIHAN SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 5 6 19. Petikan berikut merupakan Khutbah terakhir Nabi Muhammad s.a.w... Hai manusia, saya telah meninggalkan kepada kamu satu pusaka dan kamu tidak akan sesat selama-lamanya selagi kamu masih berpegang kepada pusaka ini. Pusaka yang dimaksudkan dalam petikan tersebut ialah I qias III sunnah II ijmak IV al-quran M.S.133 20. Jadual berikut berkaitan dengan pembukaan semula Kota Makkah. Tahun 630 Masihi Peristiwa Nabi Muhammad s.a.w. membuka semula kota Makkah Apakah kepentingan peristiwa tersebut terhadap kerajaan Islam Madinah? A Memperkukuh negara C Penerusan sistem kabilah B Pertambahan penduduk D Peningkatan kemajuan ekonomi Item Berstruktur
LATIHAN SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 5 7 Buku Teks m.s. 118 120 1. Garis masa berikut berkaitan dengan Perjanjian Aqabah. Perjanjian Aqabah Pertama 621 M Perjanjian Aqabah Kedua 622M (a) Namakan suku kaum Madinah yang menandatangani perjanjian tersebut dengan Rasulullah. [ 1 markah ] F1... (b) Senaraikan syarat Perjanjian Aqabah Pertama (621M.) [ 1 markah ] F1... (c) Nyatakan syarat-syarat Perjanjian Aqabah Kedua (622M). [ 3 markah ] F1... F2... F3... (d) Mengapakah suku kaum Madinah menandatangani perjanjian tersebut? [ 2 markah ] F1... F2... (e) Pada pendapat anda, apakah kesan Perjanjian Aqabah tersebut? [ 3 markah ] F1... F2... F3... Buku Teks m.s. 129 131
LATIHAN SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 5 8 2. Jadual berikut menunjukkan peperangan ketika pemerintahan Nabi Muhammad SAw di Madinah. Peperangan Tahun Hijrah Badar 2 Uhud 3 X 5 Y 8 (a) Nyatakan peperangan berikut: [ 2 markah ] F1 X... F2 Y... (b) Nyatakan garis panduan yang mesti dipatuhi oleh orang Islam dalam peperangan. [ 2 markah ] F1... F2... (c) Apakah tindakan Rasulullah SAW terhadap tawanan Perang Badar? [ 2 markah ] F1... F2... (d) Mengapakah peperangan dibenarkan dalam Islam? [ 2 markah ] F1... F2... (e) Nyatakan strategi Rasulullah SAW dalam menyebarkan dakwah Islam. [ 2 markah ] F1... F2... Buku Teks m.s. 134 137
LATIHAN SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 5 9 3. Petikan berikut merupakan ucapan Rasulullah SAW setelah baginda berjaya membuka semula Kota Makkah. Pergilah kamu sekalian, kamu sekarang sudah bebas. (a) Berikan sebab-sebab pembukaan semula Kota Mekah. [ 2 markah ] F1... F2... (b) Jelaskan strategi pembukaan semula Kota Mekah. [ 2 markah ] F1... F2... (c) Apakah faktor kejayaan pembukaan semula kota Mekah? [ 2 markah ] F1... F2... d) Apakah kepentingan pembukaan kota Makkah kepada umat Islam? [ 2 markah ] F1... F2... (e) Mengapakah sifat pemaaf sepatutnya menjadi amalan dalam kehidupan manusia? [ 2 markah ] F1... F2... Item Esei
LATIHAN SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 5 10 Buku Teks m.s. 119 124 1. Pernyataan berikut merupakan tuduhan orientalis Barat tentang hijrah umat Islam ke Madinah. Orientalis Barat mentafsirkan hijrah sebagai suatu pelarian. (a) i. Berikan hujah anda untuk menyangkal dakwaan orientalis Barat tersebut. [ 4 markah ]... ii. Jelaskan peristiwa Hijrah Rasulullah ke Madinah.[ 4 markah ]... Terangkan kepentingan hijrah terhadap perkembangan Islam. [ 8 markah ]
LATIHAN SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 5 11...... Nyatakan konsep hijrah yang telah anda amalkan dalam kehidupan seharian untuk mencapai kecemerlangan diri. [ 4 markah ]... Buku Teks m.s. 124 128 2. Pernyataan berikut berkaitan Piagam Madinah. Piagam Madinah merupakan perlembagaan lengkap yang merangkumi aspek politik, perundangan, agama, sosial, pertahanan, ekonomi dan kedudukan Yahudi. (a) Terangkan intisari kandungan Piagam Madinah. [ 6 markah ]
LATIHAN SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 5 12... Terangkan kepentingan Piagam Madinah kepada perkembangan Islam. [ 8 markah ].........
LATIHAN SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 5 13 i. Nyatakan pelaksanaan ciri-ciri Piagam Madinah dalam pentadbiran Malaysia. [ 3 markah ]... ii. Pada pendapat anda, apakah nilai-nilai hidup masyarakat Madinah yang patut diamalkan oleh masyarakat Malaysia bagi merialisasikan 1Malaysia? [ 3 markah ]...