SELAMAT JUMPA SALAM KENAL Prof. Dr. Hardinsyah, MS Ketua Umum AIPGI Asosiasi Pendidikan Tinggi Ilmu Gizi Indonesia (AIPGI) @AIPGI aipgi.nutrition@gmail.com Hp 08129192259 @Hardin_IPB hardin ipb hardinsyah2010@gmail.com 1
Peran dan Mutu PT dan Akreditasi Prodi Gizi Seminar Gizi Nasional, 26-28 Nov 2014 karta, PERSAGI 1. Tujuan Pendidikan Tinggi 2. Peran Utama Pendidikan Tinggi 3. Mutu Pendidikan Tinggi 4. Akreditas Program Studi 5. Kesimpulan 2
1. TUJUAN PENDIDIKAN TINGGI UU PT NO 12/2012 : 1.Berkembangnya potensi Mahasiswa agar menjadi manusia berimtak, berakhlak, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, terampil, kompeten, dan berbudaya untuk kepentingan bangsa 2.Dihasilkannya lulusan yg menguasai cabang IP dan/atau TEK utk memenuhi kepentingan nasional & peningkatan daya saing bangsa 27/1/2014 Hardin AIPGI Seminar PERSAGI 3
3. Dihasilkannya IPTEK melalui Penelitian yg memperhatikan & menerapkan nilai Humaniora agar bermanfaat bg kemajuan bangsa, kemajuan peradaban & kesejahteraan umat manusia 4. Terwujudnya PKM berbasis penalaran &penelitian yg bermanfaat dlm memajukan kesejahteraan umum & mencerdaskan kehidupan bangsa. 27/1/2014 Hardin AIPGI Seminar PERSAGI 4
IP = Rangkaian pengetahuan yg digali, disusun & dikembangkan secara sistematis meggunakan pendekatan tertentu, yg dilandasi metodologi ilmiah utk menerangkan gejala alam dan/atau kemasyarakatan tertentu. Tek = Penerapan &pemanfaatan cabang IP yg menghasilkan nilai bg pemenuhan kebutuhan&kelangsungan hidup, serta peningkatan mutu kehidupan manusia 5
2. PERAN UTAMA PENDIDIKAN TINGGI 1. Menciptakan & mengembangkan Talenta = o Pakar yang mampu memberikan pemikiran cerdas, bantuan teknis, motivadsi, inspirasi dan solusi inovatif o Lulusan yang siap ditempa, dimotivasi, bahkan mengelola usaha dan riset, serta menginspirasi. 2. Menciptakan & mengembangkan Toleransi = Kebebasan akademik, keterbukaan, keluwesan, kepedulian & peran kontrol sosial (advokasi, mediasi, resolusi & fasilitasi) 3. Menciptakan & mengembangkan Teknologi = o Alat atau perangkat yg inovatif & sesuai. o Metode, cara, sistim yg inovatif & sesuai. 6
3T (Talenta, Toleransi dan Teknologi) ini menjadi dasar pengembangan INOVASI. Peran 3T PT akan bermutu bila berlansung kegiatan Tridharma yg bermutu Inovasi turut menentukan daya saing dan kesejahteraan bangsa melalui: 1. Efisiensi waktu (hemat waktu) 2. Efisensi tenaga &biaya 3. Peningkatan mutu produk 4. Peningkatan keamanan produk 5. Peningkatan daya saing produk 6. Peningkatan nilai tambah & pendapatan 7
Prihatin: Rangking Kebijakan, Prilaku inovatif dan Kontribusi Ipteks di Indonesia terendah dari survei 30 Negara. Tambah lagi dana riset kurang dari 1% APBN 8
3. MUTU PENDIDIKAN TINGGI Mutu Pendidikan Tinggi berkaitan dg pencapaian kriteria dalam standar PT : Penjamainan Mutu PT - Internal - Eksternal 9
3. MUTU PENDIDIKAN TINGGI SNPT Standar pendidikan nasional, plus standar nasional penelitian dan standar nasional pengabdian kepada masyarakat. (Permendikbud No 49/2014) Berisi kriterian minimal sistem pembelajaran, sistem penelitian dan sistem pengabdian kepada masyarakat 10
Banyak Faktor Mutu PT (Input, Proses, Output) Input (bermutu dan bersaing 1. Kompetensi 2. Kurikulum 3. GBPP & SAP 4. Dosen 5. Staf pendukung 6. Peraturan &SOP 7. Laboratorium 8. ICT 9. Perpustakaan 10.Dana 11.Sistem Proses (manajemen professional & suasana akademik yg suportif) 1. Perencanaan 2. Pelaksanaan 3. Monev (penjaminan mutu) 4. Kemitraan Output (bermutu &unggul) 1. Profesional sebagai ahli gizi atau profesi dietisien 2. Kemampuan manajerial 3. Jiwa wirausaha 11
4. AKREDITASI PENDIDIDKAN TINGGI Akreditasi : Sistem Penjaminan Mutu Eksternal Akreditasi Prodi dan Institusi Bisa oleh Lembaga bentukan Pemerintah dan Bisa oleh Non Pemerintah (BAN- PT dan LAM) LAMPT Kes: Berdiri sejak tahun 2013 oleh AIP dan OP Kes Diberi kewenangan oleh pemerintah sejak 2014 Mulai melakukan akreditasi Prodi sejak 2015 12
Mulai 2015, Akreditasi seluruh Prodi Gizi oleh LAM=PT Kes dan Akreditasi Institusi (PT) oleh BAN PT Proses Akreditasi : Pengiriman Dokumen, Penilaian Dokumen, Site Visit, dan Pleno Majlis Akreditasi Disediakan Fasilitator bagi Prodi Gizi yang memerlukan utk persiapan Dokumen akreditasi Biaya dari LAM-PT Kes dan Bantuan Pemerintah via BAN-PT Biaya LAM-PT Kes berasal dari AIPGI (Prodi-prodi Gizi) dan dana lain yang sah 13
Peran AIPGI dalam Akreditasi AIPGI = Asosiasi Institusi Pendidikan Tinggi Ilmu Gizi Indonesia (2004) AIPGI berperan tidak lansung dalam Akreditasi Prodi Gizi Pembentukan LAM-PT Kes (AIP dan OP Kes termasuk Gizi) Pembentukan Pengurus (Majelis dan Pimpinan dan Tim akreditasi Nominasi calon Asesor Akreditasi sesuai persyaratan 14
5. KESIMPULAN Mutu Pendidikan Tinggi suatu yang penting dan telah ada kebijakan nasional ttg SNPT Penjaminan mutu eksternal (Areditasi) Prodi Gizi mulai tahun 2015 akan dilakukan oleh LAM=PT Kes Penjaminan mutu Institusi PT (Uni/Institut/Poltek/ST) dilakukan oleh BAN-PT Setiap Prodi Gizi yang belum diakreditasi perlu segera mempersiapkan diri utk mengikuti proses Akreditasi 15
Terima kasih Sampai Jumpa Asosiasi Pendidikan Tinggi Ilmu Gizi Indonesia (AIPGI) @AIPGI aipgi.nutrition@gmail.com Hp 08129192259 @Hardin_IPB hardin ipb hardinsyah2010@gmail.com 16
Program Studi adalah kesatuan kegiatan Pendidikan dan pembelajaran yang memiliki kurikulum dan metode pembelajaran tertentu dalam satu jenis pendidikan akademik, pendidikan profesi, dan/atau pendidikan vokasi. Standar Nasional Pendidikan Tinggi adalah satuan standar yang meliputi standar nasional pendidikan, ditambah dengan standar penelitian, dan standar pengabdian kepada masyarakat. 17
Program. 18
19
20
21