Smart, Innovative, Professional

Transkripsi

1 [email protected] Smart, Innovative, Professional

2

3 8 >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

4 7 >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

5 6 >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

6 5 >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

7 4 >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

8 3 >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

9 >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

10 >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

11 Go! >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

12 Pengembangan Joko Irsan Sanyoto

13 Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.

14 Pendidikan tinggi merupakan jenjang pendidikan setelah pendidikan menengah Diselenggarakan oleh Perguruan Tinggi Mencakup program diploma, program sarjana, program magister, program doktor, dan program profesi, serta program spesialis KKNI

15 Mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa; Mengembangkan Sivitas Akademika yang inovatif, responsif, kreatif, terampil, berdaya saing, dan kooperatif melalui pelaksanaan Tridharma; dan Mengembangkan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan memperhatikan dan menerapkan nilai Humaniora.

16 Mendidik mahasiswa untuk menguasai ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Keterampilan Teknis sesuai Bidang Studinya Mengembangkan Soft Skills Mahasiswa, untuk Pengembangan Diri dan Pembentukan KARAKTER

17 UU No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional UU No. 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi Akademi Komunitas Universitas Perguruan Tinggi Institut Akademi Sekolah Tinggi

18 Undang-Undang RI Nomor 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi Bentuk Perguruan Tinggi : 1. Universitas; 2. Institut; 3. Sekolah tinggi; 4. Politeknik; 5. Akademi; 6. Akademi komunitas. Jalur Akademik dan Vokasi Jalur Vokasi

19 Jalur Akademik Program : Sarjana (S1) Magister (S2) Doktor (S3) Pendidikan Tinggi Jalur Vokasi Program : Diploma (D1, D2, D3) Sarjana Terapan (D4) Magister Terapan (S2 Terapan), Profesi, Spesialis 1 (SP1) Doktor Terapan (S3 Terapan), Spesialis 2 (SP2)

20 Program diploma merupakan pendidikan vokasi yang diperuntukkan bagi lulusan pendidikan menengah atau sederajat untuk mengembangkan keterampilan dan penalaran dalam penerapan Ilmu Pengetahuan

21 Pendidikan vokasi adalah pendidikan yang menyiapkan Mahasiswa menjadi profesional dengan keterampilan/kemampuan kerja tinggi. Kurikulum pendidikan vokasi disiapkan bersama dengan Masyarakat profesi dan organisasi profesi yang bertanggung jawab atas mutu layanan profesinya agar memenuhi syarat kompetensi profesinya.

22 PENDIDIKAN TINGGI vokasional merupakan penggabungan antara teori dan praktik secara seimbang dengan orientasi pada kesiapan kerja lulusannya. Kurikulum terkonsentrasi pada sistem pembelajaran keahlian/keterampilan (apprenticeship of learning) pada kejuruan-kejuruan khusus (specific trades). Kelebihannya, antara lain :peserta didik secara langsung dapat mengembangkan keahliannya yang disesuaikan dengan kebutuhan lapangan atau bidang tugas yang akan dihadapinya.

23 S - 3 S - 2 S - 1 Sekolah Menengah Umum D I D II Spesialis Profesi D III D IV Sekolah Menengah Kejuruan

24 S3 S2 S1 SMA (3) S3 (Terapan) S2 (Terapan) D IV D III Spesialis D II Profesi D I Sekolah Menengah Kejuruan (3) 9 Tahun Pendidikan Dasar (6+3) Pendidikan Pra Sekolah (1-2) AHLI TEKNISI / ANALIS OPERATOR PENGEMBANGAN KARIER

25 Politeknik merupakan Perguruan Tinggi yang menyelenggarakan pendidikan vokasi dalam berbagai rumpun Ilmu Pengetahuan dan/atau Teknologi; Bila memenuhi syarat, politeknik dapat menyelenggarakan pendidikan profesi.

26 ahli pratama; ahli muda; ahli madya; sarjana terapan; magister terapan (Spesialis 1); doktor terapan (Spesialis 2)

27 Smart, Innovative, Professional

28 Why Politeknik Jember?? Memiliki banyak pilihan Program Studi bidang, baik bidang pertanian (Agriculture) maupun dan non pertanian; Sarana dan Prasarana Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat yang memadai; Kurikulum berbasis kompetensi dengan porsi praktek yang lebih banyak;

29 Why POLIJE??

30 Bertaqwa Berkepribadian matang; Berilmu mutakhir dan berprestasi; Memiliki Rasa Kebangsaan; Berwawasan Global Sikap Ilmiah

31

32

33

34

35 Sosialisasi KTSP