Perkembangan Kognitif Masa Remaja KULIAH 1
Piaget s Theory : The Formal Operational Stage
Menurut Piaget, perkembangan intelektual remaja memasuki tahap formal operational Dimana, pd tahap ini mereka mengembangkan kapasitas berpikir abstrak dan ilmiah
Dua ciri-ciri perkembangan intelektual : formal operation 1. Hypothetic-Deductive Reasoning Ketika dihadapi dgn masalah, mereka sudah dapat mengkaitkan masalah yg ada dgn teori2 u/ melihat efeknya thd masalah Serta, kl sdh tahu efeknya (berdasarkan teori), maka mereka bisa membuat prediksi about what might happen
Misal : remaja pacaran, hamil di luar nikah, apa yg hrs dilakukan? Mrk sdh dpt berpikir (berdasarkan teori) ada yg namanya aborsi, tp kl aborsi bisa mengakibat a,b,c,d.. (pengambilan keputusan) Jd kl aborsi, konsekuensi apa, kl tdk aborsi apa Prediksi!!! Intinya : when faced w/ problem, they think of all possibilities n test them systematically.
2. Propositional Thought Remaja dapat mengevaluasi verbal statements (proposition) tanpa melihat lingk sekitar, dpl sdh dpt membayangkannya Wlpn Piaget tdk menempatkan bahasa dlm perkemb mayor intelektual remaja, tapi ternyata penting jg! Krn formal operational ternyata melibatkan kemamp pemahaman verbal ttg konsep2 abstrak.
Pandangan Information-Processing dalam perkembangan intelektual remaja Perubahan2 dlm perkembangan kognitif adalah sbb : - Perhatian = become more focused on relevant information - Strategies = lbh efektif - Pengetahuan = bertambah shg menjadikan lebih mudah menerapkan strategi - Metacognition (awareness of thought) meluas, shg kemamp problem solving meningkat - Meningkat cognitive self-regulation = monitoring, evaluation, dan redirection of thinking.
Ternyata dari bbrp item di atas, maka yang paling menonjol dari perkemb intelektual remaja adalah : metacognition.
Scientific Reasoning : Coordination Theory of Evidence Inti dari penalaran ilmiah adalah mengkaitkan bukti2 yg ada dgn teori2 = analisa Perkembangan penalaran ilmiah adalah : Sebelum memasuki remaja, biasanya blm mampu memikirkan atau memisahkan berbagai macam variable dlm st masalah Tapi ketika remaja, mrk sdh dpt melihat berbagai macam variable pd st masalah dan malah sec aktif mencari variable2 lain yg bertolak belakang dgn masalah yg dihadapi
Mis : hamil di luar nikah. Sec normatif tidak dibenarkan dan mereka tahu itu. Tp bila diminta pendapatnya, paling bilang yaa dosa sih, tp kan sama2 suka. Kitanya yg harus hati2 ketika melakukan, lagian kan kalau hamil bisa aborsi!!!! Ga ada efeknya kok kalau aborsi
Adolescent Egocentrism (Elkind) 1. Argumentatif komplain, straightforward explaination, argue lots = debat kusir Makanya sering terjadi beda pendapat dgn keluarga, khususnya orang tua Jadi, kl berbicara dgn remaja harus diskusi. By proposing, justifying, criticizing, and defending a variety of solutions, adolescence move to a higher level of understanding.
2. Self-consciousness dan Self-Focusing Peka terhadap penilaian orang lain pada dirinya Imaginary audience : mampu membayangkan pikiran orang lain Adanya keinginan u/ diperhatikan o/ ol. Misal : timbul satu jerawat saja,dah berpikir pasti bakal diomongin oleh orang banyak!!!
Personal fable : belief bahwa dirinya spesial, unik, tidak tunduk pada aturan2 umum Biasanya mereka merasa tidak ada yg dpt memahami perasaan mereka. Mis : orang tua ku kayaknya hidup biasa2 saja, aku dong punya sesuatu yg hebat daripada orang tua ku
3. Idealism vs Criticism Sering tidak dapat membedakaan antara idealisme dan perwujudan idealisme dari tingkah lakunya Seperti : demo anti kekerasan tapi merusak mobil atau tawuran.
4. Planning dan decision making Indecisiveness = tidak bisa memutuskan, karena : Remaja susah terlibat dalam proses rasional: - sulit m identifikasikan pos dan neg dari suatu alternatif - kesulitan dalam assessing of various possible outcomes - kesulitan dlm evaluasi apk goalnya tercapai atau tidak - kesulitan belajar dari kesalahan
Perkembangan Bahasa Kosa kata dan struktur kata berkembang pesat Pragmatic = penggunaan bahasa atau kalimat kemampuan komunikasi remaja berkembang pesat = gaya berbicaranya juga ikut berkembang Mis : gaya pidato, gaya berdebat, dll.