TAMADUN ISLAM PENGENALAN DAN PANDANGAN SEMESTA

dokumen-dokumen yang mirip
PERKEMBANGAN DAN PENCAPAIAN TAMADUN ISLAM

Tamadun Islam dan Tamadun Asia Edisi Kedua (TITAS) Bab 1: 1

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN SEMESTER KURSUS : TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA

MEI 2017/SET A/MPU3123

TOPIK PERBINCANGAN. 2.2 Pandangan Semesta Tamadun Islam. 2.3 Konsep Tamadun Islam. 2.4 Sumber Tamadun Islam. 2.1 Pengenalan

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN SEMESTER KURSUS : TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA

KONSEP PERKEMBANGAN TAMADUN, NILAI DAN INTERAKSI

DIPLOMA PENGAJIAN ISLAM. WD8023 Sejarah Pendidikan Islam II (Minggu 1)

PENGENALAN CTU261 5/18/2014. Fatimah Hamrie 1 CTU 261 ISLAM DAN PENGURUSAN ALAM SEKITAR

Kepelbagaian Budaya Menurut kamus Dewan (2005) edisi keempat muka surat 102, kepelbagaian ialah perihal berbagai-bagai jenis. Kepelbagaian merangkumi

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

CONTOH SOALAN IDA 152

UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA FAKULTI PENGAJIAN ISLAM

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

EDU 3101 FALSAFAH & PENDIDIKAN DI MALAYSIA

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PENGENALAN HASIL PEMBELAJARAN KANDUNGAN CTU 151 PEMIKIRAN DAN TAMADUN ISLAM CTU151 6/23/2013

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Tamadun Islam & tamadun asia. Sinopsis:

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah. Sukatan Pelajaran KAJIAN TEMPATAN

Pengaruh Pengetahuan Agama ke Atas Amalan Agama dan Gaya Hidup Mahasiswa Islam Universiti Teknologi Malaysia

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

BAB 6 PENUTUP. juga, ia akan menjawab beberapa persoalan yang timbul daripada objektif kajian. Oleh

SKW 101 Pengantar Perancangan dan Pengurusan Pembangunan

KONSEP TAMADUN MELAYU

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PERANAN GURU SEBAGAI PEMBINA MODAL INSAN

BAHAGIAN A (20 markah)

DISEMBER 2016/SET A/MPU3123

Penyelidikan Pelajar Sarjana Pendidikan Islam UKM: Fokus Dan Hala Tuju. oleh. Shahrin Awaludin Fakulti Pendidikan UKM

Islam: pemikiran kenegaraan & pemerintahan. Sinopsis:

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

SEMINAR PENDEKATAN WASATIYYAH PERINGKAT KEBANGSAAN : PEMAHAMAN, PENERAPAN SERTA CABARAN

EDU 3101 FALSAFAH & PENDIDIKAN DI MALAYSIA

Tamadun Islam dan Tamadun Asia Edisi Kedua (TITAS) Bab 3: 1

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1

Beberapa aspek tamadun Melayu, India, China dan Jepun. Sinopsis:

SKEMA PEMARKAHAN MPU3123

Pensyarah: Ustazah Nek Mah Bte Batri Master in Islamic Studies Calon PhD- Fiqh Sains & Teknologi Calon PhD -Pendidikan Agama Islam

Menerangkan kepentingan akhlak dalam kehidupan. Menerangkan ciri-ciri akhlak Islam. Menjelaskan perbezaan antara akhlak, moral dan etika

Pembangunan modal insan menurut perspektif Al Quran. Sinopsis:

KONSEP SAINS DAN TEKNOLOGI DALAM ISLAM

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 2 PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 2

AMALAN BAHASA MELAYU

Kurikulum Kebangsaan

Prof. Madya Dr. Arieff Salleh bin Rosman

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Tinggal di kawasan Semenanjung Tanah Arab Terdapat wilayah seperti Syam, Nadz,Yaman, Oman Mekah, Madinah dan Thaif merupakan ibu kota penting

dan istilah. Frasa pemikiran kritis adalah merupakan gabungan atau hubungan antara dua perkataan iaitu pemikiran dan juga

Nota Sains Islam. Hasanul Arifin

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

RUMAHKU SYURGAKU Majalah Sinar Rohani, Mac 2002

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN (FPK) Apakah FPK? Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

TITAH DULI YANG MAHA MULIA PADUKA SERI SULTAN PERAK SULTAN NAZRIN MUIZZUDDIN SHAH PENGISYTIHARAN DAERAH MUALLIM PERAK DARUL RIDZUAN

UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA STATUS DAN TANGGUNGJAWAB MANUSIA

Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia

SEJARAH PENUBUHAN UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA OLEH ENCIK ZAHARI DAUD

KONSEP ILMU DAN PENDIDIKAN SEPADU

PENDAHULUAN CTU261 19/05/2014. Menghuraikan kepentingan fiqh awlawiyyat dalam pembangunan habitat dan pengurusan alam sekitar.

HHHC9501 KEMAHIRAN PEMIKIRAN KRITIKAL, PENYELESAIAN MASALAH DAN PENDEKATAN SEMESTER 1 SESI 2014/2015 SET 4 TUGASAN 1:

Masyarakat yang bertamadun ialah masyarakat yang berpaksikan akidah yang

//Perbicangan kita ditumpukan pada perkara-perkara berikut: //Pentingnya Pendidikan untuk kemajuan masyarakat Islam

SOSIOLOGI DAN ANTROPOLOGI FEM3313

RANCANGAN KESIHATAN SEKOLAH

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan TUNJANG KEROHANIAN, SIKAP DAN NILAI

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2014

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

DIPLOMA PSIKOLOGI ISLAM DAN KAUNSELING. WPK 1813 Motivasi dan Emosi (Minggu 4)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

DIPLOMA PENGAJIAN ISLAM. WD7023 Sejarah Tamadun Islam II (Minggu 1)

Konsep pendidikan Islam. Falsafah pendidikan Islam. Matlamat pendidikan dalam Islam

PENDAHULUAN CTU /08/2013. Menghuraikan kepentingan fiqh awlawiyyat dalam pembangunan habitat dan pengurusan alam sekitar.

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 3 PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 3

PENDAHULUAN FIQH AWLAWIYYAT DEFINISI FIQH AWLAWIYYAT KONSEP FIQH AWLAWIYYAT CTU /08/2013. Maruwiah Ahmat 1

SULIT 1249/2 JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1 PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

Peradaban melayu. Sinopsis:

KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SEJARAH ISLAM KBM 2

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab

sanjungan di kalangan para pemimpin Islam dunia. BAB V PENUTUP Beliau mendapat pendidikan awal di Sekolah Melayu Anchi di Miri.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah TASAWWUR ISLAM

Nama : Irma wati Kelas : XI IPA 2 Matpel : Pend. Agama Islam

Akidah dalam kehidupan Muslim: analisis aspek aspek penyelewengan. Sinopsis:

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

KOD KURSUS NAMA KURSUS Kr K A. BBI 2420 Oral Interaction Skills BBI 2421 General Writing Skills PRT 2008 Pertanian dan Manusia 2 2 0

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 3 PENDIDIKAN SIVIK KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 3

Transkripsi:

TAMADUN ISLAM PENGENALAN DAN PANDANGAN SEMESTA

Dr. Hj. Ahmad Nasir Mohd Yusoff Jabatan Pengajian Kenegaraan Dan LATAR Ketamadunan BELAKANG Fakulti Ekologi Manusia Universiti Putra Malaysia https://www.openlearning.com/courses/upm-tamadun-islam-dan-tamadun-asia-titas-

HASIL PEMBELAJARAN Membincangkan tentang pengenalan dan latar belakang Tamadun Islam Menjelaskan pandangan semesta Tamadun Islam https://www.openlearning.com/courses/upm-tamadun-islam-dan-tamadun-asia-titas-

dunia ISLAM

Pengenalan Tamadun Islam Kemunculan Kegemilangan Muncul di padang pasir Aspek rohani Zaman Rasulullah SAW dan Khulafa al-rasyidin Aspek fizikal Pelbagai zaman Faktor kelahiran Ajaran Islam Aspek intelektual Zaman Kerajaan Abbasiyyah

Pengenalan Tamadun Islam Keruntuhan akhlak Ekonomi terhad Kegiatan ilmiah kurang Penyelewe ngan Musuh luar Pemerintah Punca kemerosotan Bencana alam

Pengenalan Tamadun Islam Tamadun & Islam Dalam menjelaskan pengertian Tamadun Islam perlu dijelaskan makna tamadun dan Islam Istilah Tamadun Islam Sarjana Islam meletakkan makna Tamadun dalam beberapa istilah yang merujuk kepada pengertian yang jelas. Istilah-istilah yang diutarakan dalam Tamadun Islam seperti : Tamaddun, hadharah, Umran, Madaniyah, Thaqafah Islam Islam :Bahasa-tunduk patuh-taat. Istilah: menyerahkan segala urusan kehidupan kepada Allah swt dengan melaksanakan perintah Allah dan meninggalkan larangannya.

TAKRIF TAMADUN HADHARAH (PERADABAN) UMRAN (KEMAJUAN) MADANIYAH (PERBANDARAN) THAQAFAH (KEBUDAYAAN) TAMADDUN

Pengertian Hadhar & Umran Hadharah Kata dasar hadhara-yahduru-hadharatan Ibn Khaldun : sekumpulan manusia yang tinggal kekal di sesuatu tempat atau wilayah dan tanah pertanian Umran Kata dasar amara-ya muru-umranan- Bahasa : kawasan tanah yang didiami, tinggal menetap, berkembang subur dan maju Ibn Khaldun : sekumpulan masyarakat yang tinggal menetap di suatu tempat itu dalam keadaan yang berkembang subur lagi makmur yang berlawanan dengan kawasan kering atau terbiar

Madinah, Madaniyah, Budaya Kata dasar madinah, kerana tamadun muncul di bandarbandar Madaniyah Farid Wajdi : Madaniyah adalah suatu peringkat yang tinggi dalam kehidupan kebendaan sesebuah masyarakat yang jelas kelihatan dalam aspek pembangunan, perancangan dan penyusunan bandar serta penyediaan kemudahan infrastruktur Kata daras budi dan daya Budi : bermaksud akal, fikiran, pengertian, faham, pendapat, ikhtiar dan perasaan Daya : bermaksud tenaga, kekuatan dan kesanggupan Maksud kebudayaan semua usaha dan daya upaya yang dilakukan dengan menggunakan hasil pendapat budi untuk memperbaiki sesuatu dengan tujuan mencapai kesempurnaan. Dr Sidi Gazalba : kebudayaan adalah cara berfikir dan cara merasa dalam kehidupan manusia yang membentuk kesatuan sosial dalam satu ruang dan suatu waktu atau cara hidup

Pandangan Tokoh Tamaddun Jurji Zaidan Syed Qutb Syed Qutb Kata dasar :maddanayumaddinu-tamaddun Juga berasal daripada perkataan al Din, Madinah dan Daana Suatu keadaan masyarakat manusia yang dicirikan atau didasarkan pada taraf kemajuan kebendaan dan perkembangan pemikiran, sosial, budaya, politik dan yang tinggi peradabannya Sekumpulan bibit daripada masyarakat yang dicirikan oleh kehidupan kota dan seni bina dalam bentuk tugu-tugu peringatan dan suatu sistem rekodrekod yang nampak berdasarkan nota bertulis Tamadun Islam ialah segala bentuk kemajuan yang dihasilkan oleh sekumpulan masyarakat dalam seluruh dimensi kehidupan seperti dalam sistem sosial, pemerintahan, politik, ekonomi dan kebudayaan yang berteraskan syariat Allah, serta bercirikan nilai-nilai moral Islam Tamadun Islam tidak boleh lari dari sibghatu Llah atau acuan Allah. Beliau mengambil contoh pencapaian tamadun yang telah di asaskan oleh Rasulullah SAW. Tamadun Islam telah mencapai kemuncak keagungan dan terus berkembang pada zaman kemudiannya

Pandangan Semesta Tamadun Islam TAUHID HAK-HAK ALLAH MANUSIA ALAM

PANDANGAN SEMESTA Konsep Tauhid Asas Tamadun Islam Asas Pandangan Semesta Tamadun Islam Identiti Tamadun Islam Kesatuan semua unsur

PANDANGAN SEMESTA : HAK DALAM ISLAM HAK-HAK TANGGUNGJAWAB YANG PERLU DIPENUHI HAK ALLAH SWT HAK HAMBA HAK ALAM

PANDANGAN SEMESTA Hak Allah Hak Hamba Hak Alam Bagi zatnya Atas zatnya Pelaksanaan hak Allah atas dirinya Pencipta Ibadah Peraturan Allah Kebaikan Kebebasan Hak Allah bagi dirinya Hak hamba

KESIMPULAN Kemajuan yang komprehensif dan bersepadu dari segi jasmani, emosi, rohani dan intelektual mesti berteraskan pandangan semesta Islam Kehidupan manusia yang bertamadun yang ingin dibentuk adalah insan yang beradab dan berakhlak mulia Pendidikan Tamadun Islam bersifat holistik dan berwawasan. Tamadun Islam turut menekankan aspek pembangunan masyarakat yang mampan, mahir erkomunikasi dan berinteraksi secara global