RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI TEKNIK FISIKA FAKULTAS TEKNIK ELEKTRO TELKOM UNIVERSITY MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT (SKS) SEMESTER DIREVISI PRAKTIKUM FISIKA DASAR B FEH1F1 Matematika dan Sains Dasar T = 0,2 P =0,8 SKS SKS GASAL 30 Juni 2016 Pengembang RPS Ketua Kelmpk Keahlian Ka PRODI Capaian Pembelajaran (CP) Diskripsi Singkat MK OTORISASI MEMORIA ROSI ISMUDIATI PURI HANDAYANI MUHAMMAD RAMDLAN KIROM CP-PRODI DI MK Mahasiswa: 1. Menguasai matematika dan sains dasar 2. Mempunyai keterampilan eksperimen 3. Memiliki rasa tanggung jawab dan etika terhadap prfesi CP-MK Mahasiswa: [C3, P3, A3] Mampu menganalisa fenmena fisis dan menerapkan knsep fisika dasar yang terkait dengan listrik dan magnet pada kasus pengukuran besaran listrik, kapasitr, jembatan wheatstne dan induksi magnet. Matakuliah ini merupakan praktikum fisika dasar yang terkait dengan matakuliah Fisika B tentang listrik dan magnet. Dalam praktikum ini, mahasiswa dilatih untuk melakukan pengamatan fenmena fisis dan menggunakan alat ukur pada kelistrikan (arus dan tegangan), kapasitr, jembatan wheatstne dan induksi magnet. Mahasiswa diharapkan Mampu melihat krelasi antara knsep/teri dan praktik serta melakukan analisa sederhana terhadap hasil praktikum. Pustaka (Referensi) Utama : 1. Mdul Praktikum Fisika Dasar B Pendukung : 1. Duglas C. Giancli, Physics fr Scientists and Engineers, secnd editin, Prentice-Hall Internatinal Inc, 188. 2. Paul A. Tipler, Fisika untuk Sains dan Teknik Jilid 1, edisi 3, Erlangga, 11.
Media Pembelajaran Sftware : Hardware : Excel PC, Pryektr, Alat-alat Peraga Praktikum Team Teaching SUWANDI MEMORIA ROSI SUPRAYOGI EDY WIBOWO RAHMAT AWALUDIN SALAM Matakuliah Syarat - Mg Ke- Kemampuan Akhir Sesuai tahapan belajar (CP-MK) Alat Ukur Arus Listrik Materi Pembelajaran [Pustaka] Metde Pembelajaran [Estimasi Waktu] [C3, P3, A3] Mahasiswa mampu memahami knsep pengukuran arus listrik dengan amperemeter 1 Mahasiswa mampu: Alat Ukur Arus Listrik 1. memahami fungsi [1 : hal 11-15] dan aplikasi alat ukur amperemeter 2. mengukur hambatan dalam amperemeter 3. memahami cara menaikkan batas ukur amperemeter Indikatr Mampu menggunakan amperemeter dengan benar Ketepatan dalam mengukur hambatan dalam Mampu menaikkan batas ukur amperemeter dengan benar Asesmen Bentuk Lapran Bbt (%) 5
Alat Ukur Tegangan Listrik [C3, P3, A3] Mahasiswa mampu memahami knsep pengukuran tegangan listrik dengan vltmeter 2 Mahasiswa mampu: 1. memahami fungsi Alat Ukur Tegangan Listrik [1 : hal 16-18] dan aplikasi alat ukur vltmeter 2. memahami cara menaikkan batas ukur vltmeter Pengisian Muatan pada Kapasitr [C3, P3, A3] Mahasiswa mampu memahami pengisian muatan pada kapasitr 3 Mahasiswa mampu: 1. memahami karakteristik pengisian pada kapasitr 2. memahami pengaruh kmpnen R dan C pada pengisian kapasitr Pengisian Muatan pada Kapasitr [1 : hal 1-25] Pengsngan Muatan pada Kapasitr [C3, P3, A3] Mahasiswa mampu memahami pengisian muatan pada kapasitr 4 Mahasiswa mampu: 1. memahami karakteristik Pengsngan Muatan pada Kapasitr [1 : hal 26-31] Membuat lapran Mampu menggunakan vltmeter dengan benar Mampu menaikkan batas ukur vltmeter dengan benar Membuat lapran Mampu menjelaskan prinsip pengisian kapasitr Mampu menjelaskan fungsi kapasitr pada rangkaian listrik Membuat lapran Mampu menggunakan vltmeter dengan benar Lapran Lapran Lapran 5
pengsngan pada kapasitr 2. memahami pengaruh kmpnen R dan C pada pengsngan kapasitr Kapasitr dan Rangkaian RC [C3, P3, A3] Mahasiswa mampu memahami kapasitr dan rangkaian RC 5 Mahasiswa mampu: Kapasitr dan Rangkaian RC 1. memahami [1 : hal 26-31] kapasitansi ekuivelen rangkaian seri dan paralel 2. menentukan tetapan waktu rangkaian RC Hukum Ohm [C3, P3, A3] Mahasiswa mampu memahami hukum Ohm 6 Mahasiswa mampu memahami hukum Ohm dalam suatu rangkaian Hukum Ohm [1 : hal 32-35] Mampu menaikkan batas ukur vltmeter dengan benar Membuat lapran Ketepatan dalam menghitung kapasitansi ekuivelen rangkaian seri dan paralel Ketepatan dalam menentukan tetapan waktu rangkaian RC Membuat lapran Mampu menjelaskan hukum Ohm dalam suatu rangkaian Mampu menentukan nilai resistansi pada pita warna resistr Mampu menggunakan Ohmmeter Membuat lapran Lapran Lapran
Jembatan Wheatstne [C3, P3, A3] Mahasiswa mampu memahami prinsip kerja Jembatan Wheatstne 7 Mahasiswa mampu: 1. memahami prinsip Jembatan Wheatstne [1 : hal 36-3] kerja Wheatstne 2. menentukan hambatan suatu kmpnen dengan jembatan wheatstne UJIAN TENGAH SEMESTER Mampu menjelaskan prinsip kerja Jembatan Wheatstne Mampu merangkai jembatan Wheatstne Mampu mengukur hambatan suatu kmpnen dengan jembatan Wheatstne Membuat lapran Lapran Rangkaian Seri dan Paralel [C3, P3, A3] Mahasiswa mampu memahami rangkaian seri dan paralel 8 Mahasiswa mampu menguji persamaan ekuivelensi rangkaian seri dan paralel Rangkaian Seri dan Paralel [1 : hal 32-3] Induksi Magnet dengan Sumber Arus Searah [C3, P3, A3] Mahasiswa mampu memahami induksi magnet dengan sumber arus DC Mampu menjelaskan persamaan ekuivelensi rangkaian seri dan paralel Mampu merangkai rangkaian seri dan paralel Membuat lapran Lapran
Mahasiswa mampu : 1. Memahami knsep magnet buatan dengan sumber arus searah (DC) 2. Memahami pengaruh jumlah lilitan dan sumber arus terhadap kuat medan magnet yang dihasilkan. 3. Memahami arus induksi akibat perubahan kuat dan arah medan magnet di sekitar kumparan. Induksi Magnet Induksi Magnet dengan Sumber Arus DC [1 : hal 40-44] Mampu menjelaskan knsep magnet buatan dengan sumber searah (DC) Mampu menjelaskan pengaruh jumlah lilitan dan sumber arus terhadap kuat medan magnet Mampu menjelaskan pengaruh perubahan kuat dan arah medan magnet di sekitar kumparan Membuat lapran Lapran Induksi Magnet dengan Sumber Arus Blak-Balik [C3, P3, A3] Mahasiswa mampu memahami induksi magnet dengan sumber arus AC 10 Mahasiswa mampu : 1. Memahami knsep Induksi Magnet dengan Sumber Arus AC magnet buatan dengan sumber arus blak-balik (AC) 2. Memahami pengaruh jumlah lilitan dan sumber arus terhadap kuat medan magnet yang dihasilkan. [1 : hal 40-44] Mampu menjelaskan knsep magnet buatan dengan sumber arus blakbalik (AC) Mampu menjelaskan pengaruh jumlah lilitan dan sumber arus terhadap kuat medan magnet Mampu menjelaskan Lapran
3. Memahami arus induksi akibat perubahan kuat dan arah medan magnet di sekitar kumparan. pengaruh perubahan kuat dan arah medan magnet di sekitar kumparan Membuat lapran Generatr Arus Blak Balik [C3, P3, A3] Mahasiswa mampu memahami generatr AC 11 Mahasiswa mampu memahami knsep generatr AC sederhana Generatr Arus AC [1 : hal 45-47] Transfer Daya Tanpa Kabel [C3, P3, A3] Mahasiswa mampu memahami generatr AC 12 Mahasiswa mampu memahami prinsip kerja transfer daya tanpa kabel Generatr Arus AC [1 : hal 47-4] UJIAN AKHIR SEMESTER Mampu menjelaskan knsep generatr AC sederhana Mampu merangkai alat generatr listrik sederhana Membuat lapran Mampu menjelaskan knsep prinsip kerja transfer daya tanpa kabel Mampu merangkai set alat wireless pwer supply Membuat lapran Lapran Lapran Catatan : 1 sks = (50 TM + 50 PT + 60 BM)/Minggu BM = Belajar Mandiri T = Teri (aspek ilmu pengetahuan)
TM = Tatap Muka (Kuliah) PS = Praktikum Simulasi (1sks=2,76 jam/minggu) P = Praktek (aspek ketrampilan kerja) PT = Penugasan Terstruktur. PL = Praktikum (1 sks = 2,76 jam/minggu)
Cnth frmat Deskripsi Tugas Mata Kuliah: Semester: Minggu Ke: Tugas Ke-: 1. Tujuan Tugas: 2. Uraian Tugas: a. Objek garapan: b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: c. Metde/cara mengerjakan, acuan yang digunakan: d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan: 3. Kriteria Penilaian