Bahagian A : Terdapat 30 soalan objektif dibahagian ini dan pelajar dikehendaki menjawap semua soalan.

dokumen-dokumen yang mirip
BAB 1 Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1 PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 3 1

JABATAN PELAJARAN NEGERI TERENGGANU

LOGO DAN NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2007 PENDIDIKAN MORAL. Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Biarkan Samudera (Raihanah Salleh)

Diterjemahkan oleh Mohammad Aziz Shah Mohamed Arip (2010)

KOLEJ VOKASIONAL MALAYSIA BAHAGIAN PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

CSOC(GT) - Malay Sample Questions Set 2

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

SS 5 Sangat Setuju TS 2 Tidak setuju S 4 Setuju STS 1 Sangat Tidak Setuju TP 3 Tidak Pasti

MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH)

Pemain Catur (Zaharah Nawawi)

SULIT 1225/1 Pendidikan Moral Sept 2012 PERATURAN PEMARKAHAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2012 PENDIDIKAN MORAL

Keutuhan Peribadi. Zahari Daud Ketua Penolong Pendaftar Bahagian Pengurusan Akademik

Modal insan: membentuk keluarga berkesan. Sinopsis:

Simdrom Down. Nordin Tahir, IPG Kampus Ipoh

EzLearn2U.my. Tingkatan 4 Pendidikan Moral. Soalan struktur

KELAS BIMBINGAN KANAK-KANAK PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SIRAH KBK 4 NAMA:

Peranan Penyokong Kumpulan Advokasi Diri

Bahagian 1: Imbuhan (10 markah)

10.0 RUMUSAN DAN REFLEKSI

MODUL PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2013

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

JABATAN PELAJARAN NEGERI NEGERI SEMBILAN DARUL KHUSUS

CONTOH KERTAS ARAHAN KEMAHIRAN SOSIAL (KENDIRI) JABATAN PEMBANGUNAN KEMAHIRAN KEMENTERIAN SUMBER MANUSIA ARAS 7 & 8 BLOK D4, PARCEL D PUTRAJAYA

11 Cerita Sosial Adab

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 3 PENDIDIKAN SIVIK KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 3

Keperluan Komunikasi. Komunikasi Berkesan 2/2/2016

PENDIDIKAN KESIHATAN

Bahagian A ( I ) : Ringkasan ( Masa yang Dicadangkan 40 minit ) ( 20 Markah )

PENDIDIKAN KESIHATAN

UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 20XX

(8) umpama minyak setitik, di laut sekalipun timbul juga. diperoleh MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH)

RUMAHKU SYURGAKU Majalah Sinar Rohani, Mac 2002

Borang Soal Selidik. Kurikulum Tirukkuṟaḷ dalam sukatan pelajaran Bahasa Tamil sekolah rendah dan. menengah ke arah Pembentukan insan holistik

DRAF KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN MORAL TAHUN SATU

A. Tandakan ( ) pada perbuatan yang betul dan tandakan ( x ) bagi perbuatan yang salah.

KKD 2063 Pembangunan Sahsiah

Pengurusan Bilik Darjah

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6

MAJLIS PENGETUA-PENGETUA MALAYSIA SEKOLAH MENENGAH ( CAWANGAN PULAU PINANG ) MODUL PENILAIAN S.P.M 2011 PENDIDIKAN MORAL. Dua jam tiga puluh minit

Bahagian A: Imbuhan (10 markah)

IMBUHAN (20 Markah) ARAHAN: Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini.

DRAF KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN MORAL TAHUN TIGA

Kod etika perniagaan Disemak Februari 2016


BINA INSAN GURU IPGK SULTAN ABDUL HALIM. Prof. Sidek Mohd Noah

SMK TUN TUAH PENYELIDIKAN DAN KONSULTASI SESI 2010/2011 KERTAS CADANGAN UNTUK MENGKAJI :

Rancangan Pelajaran Tahunan (KSSR) Pendidikan Kesihatan Tahun 5

BAHAGIAN A 30 markah. 1. Bidang perguruan merupakan satu profesion kerana mempunyai ciri-ciri berikut kecuali

PEPERIKSAAN PERCUBAAN TAHUN 2014

BELAJAR CARA BELAJAR

PENDIDIKAN KESIHATAN

ARAHAN: ( )

DRAF KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN MORAL TAHUN DUA



Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini.

TM3923 ETIKA PROFESIONAL TEKNOLOGI MAKLUMAT. Objektif :

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 4

Modul Kreatif Utk Nuqaba Vol 2.0

Etika Kerja Kementerian Pelajaran Malaysia. Etika Kerja. Kementerian Pelajaran Malaysia. Junjung Amanah Pembangunan Insan Mulia

Langkah : pengetahuan teori perkembangan /psikologi kanak-kanak/ pemerhatian sistematik

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BAGAIMANA MENJADI SEORANG PELAJAR

BAB KEENAM PENUTUP. Bab ini menyimpulkan semua permasalahan kajian iaitu menjelaskan perbandingan

Panduan Guru Versi 1. Layari standtogether.my/competition untuk versi terbaru.

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6

Cabaran dalam Menjaga Kanak-kanak Berkeperluan Khas. Erica Lovel

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2017 PENDIDIKAN ISLAM

FACT SHEET

Hasrat Penjagaan Saya

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS SULTAN ABDUL HALIM SUNGAI PETANI, KEDAH DARUL AMAN BINA INSAN GURU INVENTORI PERSONALITI SIDEK.

Panduan Guru Versi 2. Layari untuk versi terbaru.

CSOC(GT) - Malay Sample Questions Set 4

MATLAMAT KHIDMAT MASYARAKAT

BACALAH CICI..! Oleh. Mamat anak Chunggat Sekolah Kebangsaan St. Jude Bunan, Jalan Mongkos, Serian, Sarawak. Abstrak

Tatakelakuan. Pembekal

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TAMAN TUN DR ISMAIL PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

DRAF MAC KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN MORAL TAHUN EMPAT

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah. Sukatan Pelajaran KAJIAN TEMPATAN

BAB 5 Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia

MEMBANTU ANAK ANDA MENCAPAI KEJAYAAN DALAM PEPERIKSAAN LISAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Visi. Menjadi pusat rujukan dan peneraju pembangunan modal insan koperasi yang unggul. Misi

Pengurusan dan Pembuatan Keputusan FEM 3201

SEKOLAH BERASRAMA PENUH BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH / KLUSTER KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA. 2 ¼ jam Dua jam lima belas minit

9 Cara Membantu Anak Berjaya di Tadika.

Cahaya, Kasih Sayang dan Kegembiraan Sepanjang Perjalanan

;[ l. ..v.nive ITI I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I ,, ---=-!, PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 2 SESI 2015/2016. UNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN loris

SEKOLAH RENDAH ANG MO KIO SESI PERJUMPAAN ANTARA IBU BAPA DENGAN GURU DARJAH 6

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 4

BESAR dan kecil. Oleh. Zailan Bin Jeman Sekolah Kebangsaan Tarat, Serian, Sarawak. Abstrak

UNIT HAL EHWAL MURID SKTM PROGRAM SEKOLAH SELAMAT

KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH RENDAH HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 1

BAB 3 METODOLOGI KAJIAN. Bab ini adalah membincangkan tentang metodologi yang digunakan dalam kajian ini.

Transkripsi:

Bahagian A : Terdapat 30 soalan objektif dibahagian ini dan pelajar dikehendaki menjawap semua soalan. 1. Mengapakah potensi diri penting kepada semua orang? A. Untuk mencapai kejayaan dan kesejahteraan dalam kehidupan dan masyarakat. B. Untuk menunjukkan kebolehan diri supaya di segani oleh orang lain. C. Untuk menunjukkan kehebatan diri sendiri. D. Untuk membentuk akhlak mulia. 2. Ahmad telah diberi tugas sebagai ketua aktiviti gotong royong mencantikkan kawasan sekolah. Ahmad yang yakin akan kemampuan diri sendiri A. mengarahkan rakan-rakannya. B. menarik diri daripada bertugas. C. Menjalankan tugas dengan baik. D. Berasa megah dan bangga dengan kepercayaan yang diberikan. 3. Aaron mahu menjadi seorang pekerja mahir dalam bidang elekrikal. Sebagai seorang yang mengamalkan potensi diri, Aaron akan.. A. mencari tukang elektrik yang mahir. B. meningkatkan kemahiran diri. C. membaca buku dan majalah. D. merosakkan alat-alat elektrik. 4. Kita perlu dengan mengubah nasib diri kita menjadi lebih baik untuk menentukan kejayaan pada masa akan dating. A. berupaya bertindak sendiri B. bertanggungjawab C. bertimbang rasa D. berdikari 5. Apakah yang miungkin terjadi jika seorang pelajar itu sentiasa meminta bantuan orang lain untuk menguruskan dirinya? A. Maju dalam pelajaran dan cita-cita B. Tidak mempunyai keyakinan diri untuk maju C. Berupaya menyelesaikan apa juga masalah yang dihadapi. D. Akan mengeratkan persahabatan antara satu sama lain. 6.Apabila kita menghadapi masalah dalam menyelesaikan sesuatu tugasan, kita tidak harus berputus asa kerana A. Pasti ada cara untuk menyelesaikan perkara tersebut. B. Tugasan tersebut tidak perlu disiapkan tepat pada masanya. C. Kita boleh menyuruh orang lain untuk menyelesaikannya D. Kita boleh mengantikan tugasan tersebut dengan tugasan lain. 7. Semasa kita menghadapi masalah, kita hendaklah A. Menangis dengan sepenuh hati B. Memarahi dan menyalahkan orang lain. C. Berusaha menyelesaikan dengan bijak D. Melarikan diri daripada masalah 8.Remaja yang berupaya membuat pertimbangan yang wajar memiliki sikap-sikap berikut KECUALI A. Sabar B. Pemaaf C. Tenang D. Pemarah

9. Remaja yang bijak dan positif akan.. A. Berupaya menolak cabaran yang tidak sihat. B. Mempengaruhi remaja lain untuk melakukan kerosakkan di sekolah. C. Menunjuk-nunjuk kebaikan dirinya kepada orang lain. D. Menunjukkan kehebatan diri sendiri 10. kita dapat mengambil langkah untuk memajukan diri dengan mengenali A. Potensi diri B. Kecantikkan diri C. Konflik diri D. Maruah diri 11. yang baik ialah kawan yang seumur dengan kita dan menghadapi masalah dan konflik bersama-sama dengan tabah hati. A. Ibubapa B. Guru C. Rakan sebaya D. Adik beradik 12. kita perlu mempunyai yang jelas supaya matlamat hidup kita tercapai. A. Kebaikan diri B. Identiti diri C. Keyakian diri D. Kekuatan diri 13. Apakah yang dimaksudkan dengan intelek? A. Daya ingatan B. Daya fikiran berdasarkan kemahiran asas C. Fikiran positif D. Fikiran negatif 14. Penyataan di bawah adalah mengenai emosi KECUALI A. perasaan kasih saying terhadap ibubapa B. perasaan berdebar-debar semasa menduduki peperiksaan C. memeluk kawan anda yang berjaya memenangi acara 100 meter D. menulis dengan laju dalam peperiksaan. 15. perlu dijaga agar diri kita dihargai oleh keluarga sendiri dan juga orang lain A. Maruah B. Berat badan C. Keyakinan diri D. Kesejahteraan diri 16. Sebelum kamu menangani pengaruh negatif rakan kamu, kamu perlu membuat yang bijak. A. Penyelesaian B. Cadangan C. Kajian D. keputusan 17. seorang pelajar yang bijak dia akan A. memastikan kawan-kawannya mempunyai tingkahlaku yang baik B. berkawan dengan sesiapa sahaja yang dia temui. C. Berkawan dengan pelajar yang kaya dan hidup mewah. D. Memastikan kawan-kawan boleh membantunya membuat kerja rumah.

18.Sekiranya pelajar terlibat dalam kegiatan membuli dan merosakkan harta sekolah, dia sepatutnya berasa terhadap diri sendiri dan orang yang disayanginya. A. seronok B. malu C. gembira D. suka 19. Sebelum membuat sesuatu keputusan Sabrina akan memikirkan baik buruk tindakan yang akan diambilnya. Yasmin seorang yang A. rasional B. yakin C. tekun D. mendadak 20.Atiqah selalu selalu mengenal pasti masalah yang dihadapinya supaya masalah itu dapat diselesaikan dengan cepat. A. kesudahan B. kesan C. tujuan D. punca 21. kewujudan sebuah keluarga bahagia adalah tanggungjawab A. Ibu B. Bapa C. Anak-anak D. Semua diatas 22. berikut adalah cara membina keluarga yang bahagia dan sejahter KECUALI A. Membantu anggota keluarga yang lain B. Menunjukkan perasaan kasih saying kepada anggota keluarga. C. Terlibat dalam semua aktiviti keluarga D. Mengharapkan ganjaran apabila membantu anggota keluarga yang lain 23. Berikut adalah sikap yang patut diamalkan oleh setiap anggota keluarga KECUALI A. Saling menyayangi B. Salaing membantu C. Menjalinkan hubungan konflik D. Mengamalkan gaya hidup yang sihat. 24. Mengapakah kita perlu menjaga perasaan anggota keluarga yang lain? A. Supaya mereka menyayangi kita B. Agar mereka tidak menegur perbuatan tidak baik kita C. Supaya perhubungan akrab terjalin D. Agar mereka tidak memarahi kita 25. Ibu engkaulah segala-galanya. Penyataan tersebut menunjukkan A. Kasih saying terhadap bumi tercinta B. Penghargaan kepada Negara tercinta C. Keinginan untuk melihat ibu sebagai ratu D. Cinta tidak berbelah bagi terhadap ibu 26. Adalah menjadi tanggungjawab kita supaya semasa bercakap dengan anggota keluarga kita. A. berbisik B. menjerit C. bersopan santun D. semua diatas 27. Setiap anggota keluarga kita perlu mengamalkan yang seimbang dan sihat A. pemakanan B. pemikiran C. permainan D. penyertaan

28. Pemakanan yang seimbang penting kerana A. Makanan yang berkhasiat menjadikan kita cantik dan berseri B. Kita akan menjadi sihat dan dapat mencegah penyakit C. Kita akan menjadi lebih pintar D. Maknan berkhasiat boleh menjadikan badan kurus. 30. Ibubapa perlu dihargai kerana mereka memberikan sokongan semasa kita menghadapi masalh. A. wang B. Kebendaan C. Perkhimatan D. Moral 29. Penyataan di bawah menunjukkan kasih seorang seorang anak terhadap ibu KECUALI A. membantu melipat kain B. membantu mencuci pingan mangkuk C. membuat ibu marah D. membantu ibu menyapu lantai

Bahagian B : Soalan Struktur 1) isi tempat kosong dengan jawapan yang sesuai.(10 markah) Penyelesaian Pertimbangan Keyakinan Mengelak Keputusan a) Menghadapi sesuatu masalah atau konflik, kita tidak seharusnya daripada masalah tersebut tetapi mesti cuba menyelesaikan. b) Setiap masalah atau ringtangan yang dihadapi dalam hidup ini pasti ada jalan yang terbaik c) Setelah membuat terhadap konflik yang dihadapi, kita mesti yakin dengan keputusan yang telah kita pilih. d) Seseorang yang mempunyai yang tinggi akan sanggup menghadapi apa jua cabaran dan mampu menyelesaikan sebarang masalah yang timbul walaupun bersendirian. e) Orang yang selalu bergantung kepada orang lain untuk menyelesaikan masalahnya tidak akan dapat membuat sendiri apabila menghadapi masalah pada masa akan datang. 2. Tandakan BETUL atau SALAH bagi situasi-situasi yang diberikan( 10 markah) 1. Keluarga yang harmoni akan melahirkan generasi yang mementinkan diri sendiri 2. kita harus menghormati orang yang lebih tua daripada kita dengan cara mengejek-gejek nasihat mereka. 3. Datuk Scallie sedang sakit dan dirawat di hospital. Scallie telah melawat datuknya sambil membawa buah tangan. 4. Setiap anak mesti membalas jasa ibu bapa dengan membiarkan mereka bersendirian dikampung. 5. kita dilarang menganiayai anggota keluarga kerana perbuatan tersebut boleh meregangkan hubungan kekeluargaan

NAMA : TING. : Sampel 1 PEPERIKSAAN AKHIR PENGAL 1 2009 Tingkatan 1 PENDIDIKKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU.