DAFTAR ISI HALAMAN PENGESAHAN... i ABSTRAK... ii PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN... iii KATA PENGANTAR... iv DAFTAR ISI... v DAFTAR TABEL... vii DAFTAR GAMBAR/ BAGAN... viii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang... 1 B. Pembatasan Masalah... 7 C. Identifikasi dan Rumusan Masalah... 8 D. Tujuan Penelitian... 10 E. Manfaat Penelitian... 10 F. Struktur Organisasi Tesis... 11 BAB II KAJIAN PUSTAKA... 13 A. Paradigma Baru PKn di Indonesia... 13 B. Model Microteaching Berbasis Pembelajaran Kontekstual... 16 C. Kompetensi Dasar Mengajar (Pedagogis)... 38 D. Hasil-hasil Penelitian Terdahulu... 45 E. Kerangka Pemikiran... 46 F. Hipotesis... 47 BAB III METODELOGI PENELITIAN... 48 A. Lokasi dan Subjek Populasi/ Sampel Penelitian... 48 B. Metode dan Desain Penelitian... 49 C. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional... 51 D. Alur Penelitian... 53 E. Instrumen Penelitian... 55 F. Pengembangan Instrumen... 57 G. Prosedur Penelitian... 66 H. Teknik Analisis Data... 69 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... 72 A. Hasil Penelitian... 72 B. Pembahasan Hasil Penelitian... 135 C. Temuan Penelitian... 179
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI... 183 A. Kesimpulan... 183 B. Rekomendasi... 184 DAFTAR PUSTAKA... 187 LAMPIRAN... 193
DAFTAR TABEL Tabel 1.1 Hasil Angket Kesulitan Mengajar Mahasiswa PPL Prodi Pkn... 3 Tabel 2.1 Aspek Kompetensi Pedagogis... 42 Tabel 3.1 Desain Quasi Eksperimen... 50 Tabel 3.2 Kisi-kisi Instrumen Penelitian... 55 Tabel 3.3 Interpretasi Koefesien Korelasi (r)... 59 Tabel 3.4 Hasil Uji Reliabelitas... 65 Tabel 4.1 Deskripsi Perbandingan Tingkat Pemahaman Rata-Rata Mahasiswa Untuk Pembelajaran Microteaching... 131 Tabel 4.2 Deskripsi Perbandingan Rekap Hasil Nilai RPP Mahasiswa Kelas Kontrol dan Kelas Eksperimen... 131 Tabel 4.3 Deskripsi Perbandingan Rekap Hasil Penilaian Prosedur Pembelajaran Mahasiswa Kelas Kontrol dan Kelas Eksperimen... 132 Tabel 4.4 Hasil Independen T-Test Tingkat Pengetahuan Mahasiswa Untuk Masing-Masing Kompetensi Pedagogis (Mengajar) Pada Kelas Kontrol dan Kelas Eksperimen... 133 Tabel 4.5 Hasil Independen T-Test Tingkat Pengetahuan Mahasiswa Untuk Pembelajaran Microteaching pada Kelas Kontrol dan Kelas Eksperimen... 134 Tabel 4.6 Deskripsi Perbandingan Tingkat Pengetahuan Mahasiswa... 142 Tabel 4.7 Hasil Perhitungan Regresi Besaran Pengaruh Nilai IPK pada Kelas Kontrol... 168 Tabel 4.8 Hasil Perhitungan Regresi Besaran Pengaruh Nilai IPK pada Kelas Eksperimen... 168 Tabel 4.9 Hasil Perhitungan Regresi Besaran Pengaruh Nilai IP pada Kelas Kontrol... 170 Tabel 4.10 Hasil Perhitungan Regresi Besaran Pengaruh Nilai IP pada Kelas Eksperimen... 171 Tabel 4.11 Deskripsi Perbandingan Tingkat Pengetahuan Mahasiswa Dalam Persen (%)... 175
DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Langkah pelaksanaan pembelajaran microteaching... 37 Gambar 2.2 Bagan kerangka pemikiran... 46 Gambar 3.1 Paradigma Penelitian... 51 Gambar 3.2 Bagan Alur Penelitian... 54 Gambar 4.1 Struktur Pengelola Microteaching FKIP Unlam... 77 Gambar 4.2 Pada Angket Pertama... 79 Gambar 4.3 pada Angket Kedua... 81 Gambar 4.4 Kontrol Tentang... 82 Gambar 4.5 Untuk Pada Angket Pertama... 83 Gambar 4.6 Untuk Pada Angket Kedua... 84 Gambar 4.7 Eksperimen Tentang Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran... 85 Gambar 4.8 Keterampilan Mengelola Kelas Pada Angket Pertama... 86 Gambar 4.9 Keterampilan Mengelola Kelas Pada Angket Kedua... 87 Gambar 4.10 Kontrol Tentang Keterampilan Mengelola Kelas... 88 Gambar 4.11 Untuk Keterampilan Mengelola Kelas Pada Angket Pertama... 89 Gambar 4.12 Untuk Keterampilan Mengelola Kelas Pada Angket Kedua... 90 Gambar 4.13 Eksperimen Tentang Keterampilan Mengelola Kelas... 91 Gambar 4.14 Keterampilan Menjelaskan Pada Angket Pertama... 92 Gambar 4.15
Gambar 4.16 Gambar 4.17 Gambar 4.18 Gambar 4.19 Gambar 4.20 Gambar 4.21 Gambar 4.22 Gambar 4.23 Gambar 4.24 Gambar 4.25 Gambar 4.26 Gambar 4.27 Gambar 4.28 Gambar 4.29 Gambar 4.30 Gambar 4.31 Keterampilan Menjelaskan Pada Angket Kedua... 93 Tingkat Pengetahuan Rata-Rata Mahasiswa Kelas Kontrol Tentang Keterampilan Menjelaskan... 94 Untuk Keterampilan Menjelaskan Pada Angket Pertama... 95 Untuk Keterampilan Menjelaskan Pada Angket Kedua... 96 Tingkat Pengetahuan Rata-Rata Mahasiswa Kelas Eksperimen Tentang Keterampilan Menjelaskan... 97 Tingkat Penguasaan Mahasiswa Kelas Kontrol Pada Angket Pertama... 98 Tingkat Penguasaan Mahasiswa Kelas Kontrol Pada Angket Kedua... 100 Kontrol Tentang Keterampilan Mengadakan Variasi... 101 Pada Angket Pertama... 102 Pada Angket Kedua... 103 Eksperimen Tentang Keterampilan Mengadakan Variasi.. 104 Keterampilan Memberikan Penguatan Pada Angket Pertama... 105 Keterampilan Memberikan Penguatan Pada Angket Kedua... 106 Kontrol Tentang Keterampilan Memberikan Penguatan... 107 Untuk Keterampilan Memberikan Penguatan Pada Angket Pertama... 108 Untuk Keterampilan Memberikan Penguatan Pada Angket Kedua... 109 Eksperimen Tentang Keterampilan Memberikan Penguatan... 110
Gambar 4.32 Gambar 4.33 Gambar 4.34 Gambar 4.35 Gambar 4.36 Gambar 4.37 Gambar 4.38 Gambar 4.39 Gambar 4.40 Gambar 4.41 Gambar 4.42 Gambar 4.43 Gambar 4.44 Gambar 4.45 Gambar 4.46 Gambar 4.47 Keterampilan Membimbing Diskusi Kelompok Pada Angket Pertama... 111 Keterampilan Membimbing Diskusi Kelompok Pada Angket Kedua... 113 Kontrol Tentang Keterampilan Membimbing Diskusi Kelompok... 114 Untuk Keterampilan Membimbing Diskusi Kelompok Pada Angket Pertama... 115 Untuk Keterampilan Membimbing Diskusi Kelompok Pada Angket Kedua... 116 Eksperimen Tentang Keterampilan Membimbing Diskusi Kelompok... 117 Keterampilan Bertanya Dasar dan Lanjutan Pada Angket Pertama... 118 Keterampilan Bertanya Dasar dan Lanjutan Pada Angket Kedua... 120 Kontrol Tentang Keterampilan Bertanya Dasar dan Lanjutan... 121 Untuk Keterampilan Bertanya Dasar dan Lanjutan Pada Siklus Angket Pertama... 122 Untuk Keterampilan Bertanya Dasar dan Lanjutan Pada Angket Kedua... 123 Eksperimen Tentang Keterampilan Bertanya Dasar dan Lanjutan... 124 Pembelajaran Kontekstual PKn Pada Angket Pertama... 125 Pembelajaran Kontekstual PKn Pada Angket Kedua... 126 Kontrol Untuk Pembelajaran Kontekstual PKN... 127 Untuk Pembelajaran Kontekstual PKn
Gambar 4.48 Gambar 4.49 Gambar 4. 50 Gambar 4.51 Gambar 4.52 Gambar 4.53 Pada Angket Pertama... 128 Untuk Pembelajaran Kontekstual PKn Pada Angket Kedua... 129 Eksperimen Untuk Pembelajaran Kontekstual PKN... 130 Perbandingan Tingkat Pemahaman Rata-Rata Mahasiswa Untuk Pembelajaran Microteaching dalam (%)... 135 Perbandinagn Tingkat Pemahaman Mahasiswa Kelas Kontrol dan Kelas Eksperimen dalam % (Persen)... 143 Perbandingan Rekap Hasil Penilaian RPP Mahasiswa Kelas Kontrol dan Kelas Eksperimen... 160 Perbandingan Rekap Hasil Penilaian Prosedur Pembelajaran Mahasiswa Kelas Kontrol dan Kelas Eksperimen... 161