KISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2018/2019

dokumen-dokumen yang mirip
KISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017

KISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Lingkup Materi

KISI KISI UJIAN NASIONAL SMK/ MAK 2017

KISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH KEJUURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016

KISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016

KISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Lingkup Materi. melengkapi istilah/kata dalam kalimat

KISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH TAHUN PELAJARAN 2016/2017. Lingkup Materi. Siswa dapat

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Lingkup Materi

KISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Lingkup Materi. melengkapi istilah/kata dalam kalimat

Siswa dapat menentukan hal menarik dalam novel. Siswa dapat - menyusun urutan kalimat berbagai jenis teks - melengkapi kata, kalimat, paragraf

22. MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM IPA)

KISI-KISI UN MATEMATIKA SMK 2015/2016

menentukan hal menarik dalam novel menyimpulkan isi tersirat dalam novel mengomentari isi karya sastra

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN MADRASAH TAHUN PELAJARAN 2015/2016

B. Tujuan Mata pelajaran Matematika bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut.

KISI-KISI UJIAN NASIONAL 2016

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BAHASA INDONESIA SMK TAHUN PELAJARAN 2016/2017

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PROGRAM PAKET C TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Kebebasan Pers

KISI-KISI UN MATEMATIKA SMK 2015/2016

KISI-KISI PENULISAN SOAL KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2016/2017

51. Mata Pelajaran Matematika Kelompok Teknologi, Kesehatan dan Pertanian untuk Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)/Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) A.

44. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/ Madrasah Aliyah (MA)

KISI-KISI UJIAN NASIONAL PROGRAM PAKET B dan PAKET C TAHUN PELAJARAN 2016/2017

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

Nomor : 0080/SDAR/BSNP/VIII/ Agustus 2017 Lampiran : satu berkas Hal : Kisi-Kisi USBN dan UN Tahun Pelajaran 2017/2018

09. Mata Pelajaran Matematika

Format 1. ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) Tahun Pelajaran 2012/2013 Tim Matematika SMA Negeri 6 Malang

SILABUS ALOKASI WAKTU T M P S P I SUMBER BELAJAR MATERI PEMBELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR. Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan

09. Mata Pelajaran Matematika

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2014/2015

50. Mata Pelajaran Matematika Kelompok Akuntansi dan Pertanian untuk Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)/Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) A.

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DKI JAKARTA MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KISI KISI LOMBA KOMPETENSI SISWA SMK TINGKAT PROVINSI JAWA TIMUR 2014

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)

F/751/WKS1/ SMK NEGERI 2 WONOGIRI KISI-KISI PEMBUATAN SOAL UJIAN SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012

KISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH TAHUN PELAJARAN 2015/2016

KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2015/2016

C. Kisi-Kisi Soal Ujian Nasional SMK 23. BAHASA INDONESIA SMK

KISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH TAHUN PELAJARAN 2015/2016

DURASI PEMELAJARAN KURIKULUM SMK EDISI 2004

PEMETAAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA WAJIB SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH

48. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunalaras (SMALB E) A. Latar Belakang

KISI-KISI PENULISAN SOAL TRY OUT UJIAN NASIONAL MATEMATIKA IPA SANGGAR 07 TAHUN 2014/2015

ANALISIS PERBANDINGAN SKL UN MATEMATIKA SMA TAHUN 2007 s/d 2012 By Pak Anang ( )

SALINAN LAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 75 TAHUN 2009 TANGGAL 13 OKTOBER 2009 KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2009/2010

DESKRIPSI PEMELAJARAN - MATEMATIKA

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN 2017

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA / MADRASAH TSANAWIYAH TAHUN PELAJARAN 2017/2018

DESKRIPSI PEMELAJARAN

35. BAHASA INDONESIA SMALB - A, D, DAN E (TUNANETRA, TUNA DAKSA RINGAN, DAN TUNA LARAS)

ANALISIS KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) SMK DIPONEGORO LEBAKSIU TAHUN PELAJARAN 2012/2013

SILABUS. Menyimak pemahaman tentang bentuk pangkat, akar dan logaritma beserta keterkaitannya

PENGEMBANGAN SILABUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERATURAN BADAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN NOMOR: 013/P/BSNP/XII/2011 TENTANG

SILABUS ALOKASI WAKTU T M P S P D SUMBER BELAJAR MATERI PEMBELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS. tentu. Menentukan integral tentu dengan menggunakan sifat-sifat integral. Menyelesaikan masalah

KISI KISI SOAL UJI COBA UJIAN NASIONAL TA MATEMATIKA SMK PROGRAM KEAHLIAN PARIWISATA MGMP MATEMATIKA SMK KABUPATEN CIANJUR

GAMBARAN UMUM SMA/MA. Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 1

SILABUS SMA/MA. Sumber Belajar. Alokasi Waktu

KISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN MATEMATIKA

KARTU SOAL UJIAN NASIONAL MADRASAH ALIYAH NEGERI PANGKALPINANG

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN 2016

SILABUS KEGIATAN PEMBELAJARAN

KISI-KISI UJIAN NASIONAL PROGRAM PAKET B dan PAKET C TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Hak dan Kewajiban Warga Negara

E. KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMK 41. BAHASA INDONESIA SMK

NO KOMPETENSI INDIKATOR 1. Membaca berbagai informasi tertulis dalam konteks bermasyarakat dan berbagai bentuk teks.

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2006/2007

KISI UJI KOMPETENSI 2013 MATA PELAJARAN MATEMATIKA

DURASI PEMELAJARAN KURIKULUM SMK EDISI 2004

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008

ISTIYANTO.COM PERBANDINGAN KISI-KISI UN 2009 DAN 2010 SMA IPS. Kemampuan yang diuji UN 2009 = UN Materi. Soal UN 2009 Prediksi UN 2010

1. BAHASA INDONESIA (irisan)

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH/SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (SMA/MA/SMK/MAK)

KISI- KISI UJICOBA KOMPETENSI GURU (UKG)

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008

NO KOMPETENSI INDIKATOR 1. Membaca berbagai informasi tertulis dalam konteks bermasyarakat dan berbagai bentuk teks.

KISI PLPG 2013 MATA PELAJARAN MATEMATIKA

DURASI PEMELAJARAN KURIKULUM SMK EDISI 2004

PERATURAN BADAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN NOMOR: 013/P/BSNP/XII/2011 TENTANG

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008

MATERI PELAJARAN MATEMATIKA SMA KELAS X BAB I: BENTUK PANGKAT, AKAR, DAN LOGARITMA. 1.1 Pangkat Bulat. A. Pangkat Bulat Positif

35. BAHASA INDONESIA SMALB - A, D, DAN E (TUNANETRA, TUNADAKSA RINGAN, DAN TUNALARAS)

KISI - KISI SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2010/2011

SILABUS ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

SILABUS MATA PELAJARAN MATEMATIKA

42. BAHASA INGGRIS SMK

ISTIYANTO.COM. memenuhi persamaan itu adalah B. 4 4 C. 4 1 PERBANDINGAN KISI-KISI UN 2009 DAN 2010 SMA IPA

Soal UN 2009 Materi KISI UN 2010 Prediksi UN 2010

KISI-KISI LOGIC WAR. SK KD Indikator. Menentukan nilai kebenaran dari suatu pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor

DURASI PEMELAJARAN KURIKULUM SMK EDISI 2004

F. Kisi-Kisi Soal Ujian Nasional SMALB. 40. BAHASA INDONESIA SMALB B (Tunarungu)

SILABUS MATERI PEMBELAJARAN. Statistika: Diagram batang Diagram garis Diagram Lingkaran Tabel distribusi frekuensi Histogram dan Ogif

SILABUS INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN KHARAKTER

S I L A B U S MATA PELAJARAN MATEMATIKA

Kompetensi Guru Mata Pelajaran. a b c d e f 1 Kompetensi Pedagogik. 1.1 Memahami

PREDIKSI UN 2015 MATEMATIKA IPA Soal D:

C O N T O H S I L A B U S

KISI-KISI UJIAN NASIONAL PROGRAM PAKET B dan PAKET C TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Transkripsi:

1. Bahasa Indonesia SMK/MAK KISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Pengetahuan dan Pemahaman Mengidentifikasi Memaknai Menentukan Aplikasi Menangkap informasi eksplisit Menginterpretasikan Menangkap informasi implisit Menggunakan Membaca Nonsastra Membaca Sastra Menulis Terbatas memaknai istilah/kata - menemukan ide pokok - menyimpulkan isi tersirat dalam teks nonsastra (tujuan, maksud kalimat, pandangan penulis, keberpihakan, sebab-akibat) - menemukan inti kalimat - menentukan kata yang bermakna konotatif/kias dalam karya sastra - menentukan majas dalam karya sastra - mengidentifikasi unsur karya sastra - menentukan isi tersurat dalam karya sastra - menyimpulkan isi tersirat dalam karya sastra melengkapi dengan kata/istilah yang tepat sesuai konteks - melengkapi unsur teks (eksposisi, negosiasi, deskripsi, biografi) - melengkapi unsur karya sastra lama (pantun) - melengkapi unsur ulasan - melengkapi unsur teks prosedur (langkah) Menyunting Kata/Istilah, Frasa, Kalimat, dan Paragraf - mengidentifikasi kesalahan penggunaan kata - mengidentifikasi kesalahan penggunaan konjungsi - mengidentifikasi kesalahan penggunaan kalimat - menggunakan istilah dalam kalimat - menggunakan kata bentukan (mengisi sesuai kaidah bentukan kata) - menggunakan kalimat (mengisi kalimat yang sesuai) Menyunting Ejaan dan Tanda Baca - mengidentifikasi kesalahan penggunaan ejaan - mengidentifikasi kesalahan penggunaan tanda baca - menggunakan ejaan - menggunakan tanda baca Kisi-Kisi SMK/MAK Tahun 2018/2019 1

Penalaran Menunjukkan bukti Membandingkan Menanggapi/ mengomentari Merefleksi Mengevaluasi Membaca Nonsastra Membaca Sastra Menulis Terbatas - membuat ringkasan teks - mengomentari pendapat yang terdapat pada teks - menunjukkan bukti dari simpulan - menunjukkan hubungan antarbagian teks - menganalisis hubungan antarunsur - menentukan bukti watak, latar - mengaitkan isi dengan kehidupan saat ini - menilai keunggulan/ kelemahan karya sastra - membandingkan pola karya sastra (berdasarkan gaya, tema, unsur) - meringkas isi karya sastra - mengurutkan peristiwa dalam cerita - mengurutkan langkahlangkah dalam teks prosedur/petunjuk - memvariasikan kata(sinonim) - memvariasikan kalimat - menyusun paragraf dari beberapa data - menyusun simpulan dari beberapa data Menyunting Kata/Istilah, Frasa, Kalimat, dan Paragraf - memperbaiki kesalahan penggunaan kalimat (kalimat rancu, ambigu, pemborosan, tidak logis, tidak lengkap) - memperbaiki kesalahan penggunaan kalimat dalam paragraf - memperbaiki kesalahan penggunaan kata Menyunting Ejaan dan Tanda Baca - memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan - memperbaiki kesalahan penggunaan tanda baca Kisi-Kisi SMK/MAK Tahun 2018/2019 2

2. Bahasa Inggris SMK/MAK Pengetahuan dan Pemahaman Mengidentifikasi Aplikasi Membandingkan Mengklasifikasi Menjelaskan Fungsi Sosial Struktur Teks Unsur Kebahasaan mengidentifikasi keterkaitan makna antar bagian-bagian dalam teks: - pandangan, maksud, pendapat yang menjadi ide utama - rincian argumentasi, langkahlangkah, peristiwa, deskripsi - plot, alur pikiran mengidentifikasi aspek-aspek fungsi sosial: - topik/isu/masalah - tujuan/fungsi/pesan - latar belakang/alasan - akibat/dampak/manfaat - sikap/nilai yang diusung - peran dan fungsi pembicara/penulis - peran dan fungsi pendengar/pembaca - konteks penggunaan (a.l. tempat, waktu, situasi, dsb) membandingkan mengklasifikasi, menjelaskan aspekaspek fungsi sosial: - topik/isu/masalah - tujuan/fungsi/pesan - latar belakang/alasan - akibat/dampak/manfaat - sikap/nilai yang diusung - peran dan fungsi pembicara/penulis - peran dan fungsi pendengar/pembaca - konteks penggunaan (a.l. tempat, waktu, situasi, dsb) membandingkan. mengklasifikasi, menjelaskan keterkaitan makna antar bagian-bagian dalam teks: - pandangan, maksud, pendapat yang menjadi ide utama - rincian argumentasi, langkahlangkah, peristiwa, deskripsi - plot, alur pikiran mengidentifikasi unsur kebahasaan yang terkait dengan isi teks lisan dan tertulis berikut ini: - persamaan kata, makna frasa, makna idiom - word order - article, demonstrative, possessive pronoun - agreement dan number - tenses - passive voice - referensi gramatika - kata sambung - preposisi - referensi makna membandingkan, mengklasifikasi, menjelaskan unsur kebahasaan yang terkait dengan isi teks lisan dan tertulis berikut ini: - persamaan kata, makna frasa, makna idiom - word order - article, demonstrative, possessive pronoun - agreement dan number - tenses - passive voice - referensi gramatika - kata sambung Kisi-Kisi SMK/MAK Tahun 2018/2019 3

Penalaran Menyimpulkan Merinci perbedaan/ persamaan Menganalisis Fungsi Sosial Struktur Teks Unsur Kebahasaan - preposisi - modal - kalimat conditional - konstruksi derivative - referensi makna menyimpulkan, merinci perbedaan/persamaan, menganalisis aspek-aspek fungsi sosial: - topik/isu/masalah - tujuan/fungsi/pesan - latar belakang/alasan - akibat/dampak/manfaat - sikap/nilai yang diusung - peran dan fungsi pembicara/penulis - peran dan fungsi pendengar/pembaca - konteks penggunaan (a.l. tempat, waktu, situasi, dsb) menyimpulkan, merinci perbedaan/persamaan menganalisis keterkaitan makna antar bagian-bagian dalam teks: - pandangan, maksud, pendapat yang menjadi ide utama - rincian argumentasi, langkahlangkah, peristiwa, deskripsi - plot, alur pikiran Keterangan : Jenis teks-teks lisan dan tertulis untuk cakupan materi fungsi sosial dan struktur teks: 1) Interaksi transaksional/interpersonal tertulis (a.l. memuji, menawarkan, menyarankan) 2) Fungsional pendek (a.l. announcement, notice, label) 3) Descriptive, recount, procedure, report menyimpulkan, merinci perbedaan/persamaan, menganalisis unsur kebahasaan yang terkait dengan isi teks lisan dan tertulis berikut ini: - persamaan kata, makna frasa, makna idiom - word order - article, demonstrative, possessive pronoun - agreement dan number - tenses - passive voice - referensi gramatika - kata sambung - preposisi - modal - kalimat conditional - konstruksi derivative - kalimat, frasa, ungkapan simpulan - referensi makna Kisi-Kisi SMK/MAK Tahun 2018/2019 4

3. Matematika Teknik - SMK/MAK Pengetahuan dan Pemahaman Mengidentifikasi Menjelaskan Memberi contoh Menghitung Membaca Aljabar Geometri dan Trigonometri Statistika dan peluang Kalkulus memahami dan menguasai konsep: - pangkat, bentuk akar, logaritma - matriks dan sifat-sifatnya - sistem persamaan linier dua variabel - fungsi kuadrat - logika matematika(pernyataan, negasi, pernyataan majemuk, penarikan kesimpulan) memahami dan menguasai konsep: - perbandingan trigonometri - unsur-unsur bangun ruang - hubungan antara unsur bangun ruang - transformasi geometri - koordinat kutub dan katesius memahami dan menguasai konsep: - penyajian data dalam tabel dan diagram - ukuran letak - ukuran pemusatan dan ukuran penyebaran - peluang kejadian, kaidah pencacahan dan frekuensi harapan memahami dan menguasai tentang grafik fungsi dan sifat-sifatnya yang meliputi: - limit fungsi - turunan fungsi - integral - garis singgung Aplikasi Mengklasifikasi Menyelesaikan masalah Menentukan Menerapkan Memprediksi Mengoperasikan mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman dalam: - hasil operasi matriks - determinan dan invers - sistem persamaan linier dua variabel - fungsi kuadrat - logika matematika (pernyataan, negasi, pernyataan majemuk, penarikan kesimpulan) mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman dalam: - perbandingan trigonometri - aturan sinus, aturan cosinus, dan luas segitiga - transformasi geometri - jarak antar unsur bangun ruang - besar sudut antar unsur bangun ruang - unsur dan persamaan lingkaran mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman dalam: - ukuran pemusatan dan ukuran penyebaran - aturan pencacahan - peluang kejadian - frekuensi harapan - penyajian data dalam tabel dan diagram mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman dalam: - limit fungsi - turunan fungsi - integral tak tentu - selang kemonotonan (fungsi naik dan fungsi turun) - garis singgung kurva Kisi-Kisi SMK/MAK Tahun 2018/2019 5

Penalaran Membandingkan Membedakan Menyeleksi Menganalisis Menyimpulkan Menginterpretasikan Menyusun Mengaktualisasi Menerapkan gagasan Aljabar Geometri dan Trigonometri Statistika dan peluang Kalkulus menggunakan nalar untuk menginterpretasikan: - masalah barisan dan deret - nilai optimum menggunakan nalar untuk menginterpretasikan masalah trigonometri menggunakan nalar untuk menginterpretasikan masalah statistika menggunakan nalar untuk menginterpretasikan: - masalah turunan - masalah integral Kisi-Kisi SMK/MAK Tahun 2018/2019 6

4. Matematika Akuntansi SMK/MAK Pengetahuan dan Pemahaman Mengidentifikasi Menghitung Membedakan Menjelaskan Memberi contoh Aljabar Geometri Statistika dan peluang memahami dan menguasai tentang: - pangkat, bentuk akar, logaritma - matriks dan sifat-sifatnya - operasi matriks - sistem persamaan linier 2 variabel - fungsi kuadrat - logika matematika(pernyataan, negasi, pernyataam majemuk, penarikan kesimpulan) memahami dan menguasai tentang transformasi geometri memahami dan menguasai tentang: - penyajian data dalam tabel dan diagram - ukuran pemusatan dan ukuran penyebaran - ukuran letak - peluang kejadian - kaidah pencacahan - frekuensi harapan Aplikasi Menentukan Menerapkan Mengoperasikan Menyelesaikan masalah Mengklasifikasi mengaplikasikan tentang: - operasi matriks - determinan dan invers matriks - sistem persamaan linear 2 variabel - fungsi kuadrat - logika matematika(pernyataan, negasi, pernyataam majemuk, penarikan kesimpulan) mengaplikasikan tentang transformasi geometri mengaplikasikan tentang: - ukuran pemusatan dan ukuran penyebaran - ukuran letak - peluang kejadian - kaidah pencacahan - frekuensi harapan Kisi-Kisi SMK/MAK Tahun 2018/2019 7

Penalaran Menganalisis Membandingkan Menerapkan gagasan Mengevaluasi Menyimpulkan Menginterpretasikan Merumuskan Aljabar Geometri Statistika dan peluang mengunakan kemampuan penalaran yang berkaitan dengan: menggunakan kemampuan penalaran yang berkaitan dengan transformasi geometri menggunakan kemampuan penalaran yang berkaitan dengan statistika Kisi-Kisi SMK/MAK Tahun 2018/2019 8

5. Matematika Pariwisata SMK/MAK Pengetahuan dan Pemahaman Mengidentifikasi Menyebutkan Mengubah Menjelaskan Membedakan Memberi contoh Menghitung Menunjukkan Aplikasi Menentukan Menerapkan Menyelesaikan masalah Mengkonstruksi Mengklasifikasi Mengoperasikan Aljabar Geometri dan Trigonometri Statistika memahami tentang: - operasi bilangan bentuk pangkat, bentuk akar, dan logaritma - pertidaksamaan linear dua variabel - matriks - pola bilangan/barisan - deret aritmatika dan geometri mengaplikasikan tentang: - sistem persamaan linear dua variabel - matriks - pola bilangan/barisan - deret aritmetika dan geometri memahami tentang: - transformasi suatu titik atau bangun datar - perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku - aturan sinus dan kosinus mengaplikasikan tentang: - perbandingan trigonometri - aturan sinus dan kosinus - aturan sinus dalam kaitannya dengan luas segitiga - transformasi suatu titik atau bangun datar memahami tentang: - pengertian statistik, populasi, dan sampel - penyajian data dalam bentuk tabel dan diagram - ukuran pemusatan (mean, median, dan modus) - ukuran letak (kuartil, desil, dan persentil) - ukuran penyebaran (jangkauan, ratarata simpangan, varians, dan standar deviasi) mengaplikasikan penyajian tentang: - penyajian data dalam bentuk tabel, diagram, dan grafik - ukuran pemusatan (mean, median, dan modus) - ukuran letak (kuartil, desil, dan persentil) - ukuran penyebaran (jangkauan, ratarata simpangan, varians, dan standar deviasi) Kisi-Kisi SMK/MAK Tahun 2018/2019 9

Penalaran Menganalisis Menginterpretasi Membandingkan Mengevaluasi Merumuskan Menyimpulkan Menjelaskan hubungan konseptual dan informasi faktual Aljabar Geometri dan Trigonometri Statistika menggunakan nalar yang berkaitan dengan: - pangkat, bentuk akar dan logaritma menggunakan nalar yang berkaitan dengan aturan sinus atau kosinus menggunakan nalar yang berkaitan dengan: - penyajian data dalam bentuk tabel, diagram, dan grafik - ukuran pemusatan (mean, median, dan modus) Kisi-Kisi SMK/MAK Tahun 2018/2019 10