Seri Pendidikan Orang Tua KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA AYO, BANTU ANAK HINDARI PERUNDUNGAN C3.2.SPOT.

Transkripsi

1 Seri Pendidikan Orang Tua KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA AYO, BANTU ANAK HINDARI PERUNDUNGAN C3.2.SPOT.025

2

3 Seri Pendidikan Orang Tua Ayo, Bantu Anak Hindari Perundungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2017

4 Judul Seri Pendidikan Orang Tua: Ayo, Bantu Anak Hindari Perundungan Cetakan Pertama 2017 CATATAN: Buku ini merupakan buku untuk pegangan orang tua yang dipersiapkan Pemerintah dalam upaya meningkatkan partisipasi pendidikan anak, baik di satuan pendidikan maupun di rumah. Buku ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Buku ini merupakan dokumen hidup yang senantiasa diperbaiki, diperbarui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan - dan perubahan zaman. Dalam rangka meningkatkan mutu buku, masyarakat sebagai pengguna buku diharapkan dapat memberikan masukan kepada alamat penulis dan/atau penerbit dan laman atau melalui buku@kemdikbud.go.id. Pengarah Penanggungjawab Penyunting Naskah Kontributor Naskah Penelaah Penyunting Bahasa Layout Sekretariat Diterbitkan oleh: : Sukiman : Palupi Raraswati : Agus M. Solihin, Suradi : Diena Haryana, Maswita Djaja, Nana Maznah P. : Ardias Nugraheni, Gita Kartabrata, Nana Maznah, Yanti Kuniawati, Sri Lestari Yuniarti, Roland M. Zakaria, Lilis Hayati : Meity Taqdir Qadratillah : Damar Fitriana, Harta Dewa, Intan Nur Fajri, Jodi Rahman, Nur Afni Yustikasari : Anom Haryo Bimo, Indah Meliana, Maryatun, Nugroho Eko Prasetyo, Reza Oklavian, Surya Nilasari, Titien Erwinawati Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga Direktorat Jendral Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat Kementerian Pendidikan dan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Hak Cipta dilindungi undang-undang. Diperbolehkan mengutip atau memperbanyak sebagian atau seluruh isi buku dengan izin tertulis dari penerbit.

5 Kata Pengantar Direktur Pembinaan Pendidikan Keluarga Keluarga merupakan pendidik pertama dan utama bagi pembentukan pribadi dan karakter setiap individu. Orang tua memegang peran penting dan strategis dalam mengantarkan pendidikan bagi putra-putrinya. Keberhasilan orang tua dalam mendidik akan sangat tergantung pada kecakapan dan pola asuh yang dimilikinya. Oleh karena itu, Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga menyediakan sumber belajar bagi orang tua dalam bentuk buku seri pendidikan orang tua. Buku seri pendidikan orang tua yang berjudul Ayo, Bantu Anak Hindari Perundungan disusun untuk memberikan informasi tentang apa dan bagaimana cara orang tua dalam mencegah dan menangani perundungan pada anak. Besar harapan kami, buku ini dapat bermanfaat dan menjadi rujukan bagi orang tua dalam mengasuh dan mendidik anak di rumah. Jakarta, November 2017 Salam, Dr. Sukiman M.Pd. iii

6 Ayah dan Bunda, Seiring dengan bertambahnya usia anak, Ayah dan Bunda harus terus belajar dalam mendampingi mereka agar menjadi sosok yang berkarakter dan berprestasi. Buku ini memberikan informasi yang dapat membantu Ayah dan Bunda dalam mencegah dan menangani terjadinya perundungan pada anak. Semoga Ayah dan Bunda tetap bersemangat dalam mendidik anak dengan penuh ketulusan, keikhlasan, dan rasa cinta. iv

7 DAFTAR ISI Kata Pengantar iii Daftar Isi v Apa Arti Perundungan? 1 Apa Saja Bentuk-Bentuk Perundungan? 2 Di Mana Perundungan Dapat Terjadi? 8 Siapa Saja yang Terlibat Perundungan? 12 Apa Akibat Perundungan? 19 Bagaimana Peran Orang Tua dalam Mencegah Perundungan? 24 Daftar Pustaka 28 v

8 Apa Arti Perundungan? Apa Arti Perundungan? Perundungan adalah perilaku tidak menyenangkan yang dilakukan secara sengaja dan berulang sehingga seseorang menjadi trauma dan tidak berdaya. 1

9 Apa Saja BentukBentuk Perundungan?

10 Mendorong Mendorong Menjegal 1 Meninju dan Memukul PERUNDUNGAN FISIK Meninju Memukul Menjegal Menjambak Menendang 3 Mengancam Menjambak

11 2 Perundungan Verbal Memberikan julukan yang tidak menyenangkan Menghina Menyindir Mengancam Menyebar gosip 4

12 3 Perundungan Sosial Mengucilkan Mengabaikan Teman-teman Mita mencuri bukuku Tidak kok... ini buku milikku Memalak Memfitnah 5

13 4 2. PERUNDUNGAN DALAM DUNIA MAYA Memperolok di media sosial Mengubah foto menjadi tidak semestinya JELEK CENGENG KURUS HUU... Pesan Teror 6

14 Saat orang berkata buruk tentang kita, padahal kita tidak pernah mengusik kehidupan Lorem ipsum dolor sit amet, mereka itu tandanya kehidupan consectetur adipiscing. kita lebih indah - Anonim -

15 Di Mana Perundungan Dapat Terjadi?

16 1. Di Rumah Kamu itu harus seperti adikmu. Kecil-kecil dia sudah banyak prestasinya Perundungan di rumah dapat terjadi antara lain: orang tua ke anak, kakak ke adik, ataupun adik ke kakak. Contoh: 1. Orang tua sering kali membandingkan kakak dengan adiknya. 2. Kakak berulang kali merebut mainan adik saat orang tua tidak ada di rumah. 9

17 2. Di Sekolah Perundungan di sekolah dapat terjadi antara lain: guru ke siswa, siswa ke guru, atau siswa ke siswa. Perundungan di sekolah dapat terjadi saat di dalam kelas atau di luar kelas. Contoh: 1. Guru menjuluki siswa A dengan sebutan Anak Nakal. 2. Siswa A memalak uang jajan siswa B. 0R0p 02 0p0 R0 10

18 3. Di Lingkungan Masyarakat Perundungan dapat terjadi di lingkungan sekitar, misalnya di warung, di jalan, di dalam kendaraan umum, atau di tempat lain. Contoh: 1. Ejekan: Miskin saja sombong. 2. Mengejek dalam penyebutan nama: Mau ke mana, Gendut? 11

19 Siapa Saja yang Terlibat Perundungan?

20 1. Pelaku Seseorang dapat menjadi pelaku perundungan karena: a. Menuduh temannya bersalah b. Meniru perilaku buruk orang dewasa c. Mencari perhatian dari teman sebaya dan orang tua d. Mengalami peristiwa perundungan e. Melakukan balas dendam atas kekalahannya dan melampiaskan kemarahannya 13

21 f. Merasa jenuh, kesepian, marah, tertekan, dan lelah. g. Merasa cemburu pada orang lain atas apa yang dimiliki mereka h. Menunjukkan kekuatan atau kekuasaan i. Memiliki rasa kepedulian (empati) yang kurang terhadap orang lain 14

22 2. Korban Seseorang yang dapat menjadi korban perundungan antara lain: a. Anak yang dianggap berbeda, baik secara fisik maupun kebiasaan. Misalnya, terlalu kurus, terlalu gemuk, atau logat bicara yang berbeda. b. Anak yang sering salah bicara, selalu salah tingkah, dan mudah takut. c. Anak yang cenderung penurut dan tidak pandai bergaul

23 d. Anak yang dianggap menyebalkan tetapi tidak mampu membela diri. e. Anak baru di lingkungan sekolah atau di lingkungan rumah. f. Anak yang berkebutuhan khusus fisik (pincang, buta, tuli, bisu) atau nonfisik (autis dan keterbelakangan mental). 16

24 3. Saksi Seseorang dapat menjadi saksi perundungan ketika melihat kejadian tetapi cenderung tidak melaporkan, karena: a. Pelaku adalah temannya b. Menganggap ini bukan masalahnya c. Menganggap korban pantas mendapatkan perundungan d. Takut menjadi korban berikutnya e. Takut terlibat 17

25 Apa Akibat Perundungan?

26 1 19 Gangguan Fisik Luka fisik Hilang selera makan

27 Lemah dan lesu Sakit yang berkelanjutan Sulit tidur 20

28 Gangguan Emosi dan Perilaku Mudah marah dan sedih Mudah menangis dan suasana hati berubah-ubah Menyerang balik apabila ia merasa kalah Menurunnya rasa percaya diri, mudah tersinggung, dan rasa khawatir. 21

29 Menurunnya rasa percaya diri, mudah tersinggung, dan merasa khawatir Menjadi pendiam, pemalu, dan menarik diri Motivasi belajar menurun, malas, dan bolos sekolah Menyalahkan diri sendiri 22

30 Setiap orang dilarang menempatkan, membiarkan, melakukan, menyuruh melakukan, atau turut serta melakukan kekerasan terhadap anak. (Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2014 tentang Perlindungan Anak Pasal 76C )

31 Bagaimana Peran Orang Tua dalam Mencegah Perundungan?

32 1 25 Memahami ciri-ciri anak yang terlibat perundungan 2 Memberikan pemahaman tentang akibat perundungan dan bagaimana anak menyikapinya

33 3 Menciptakan suasana rumah yang aman, nyaman, dan menyenangkan. Misalnya, memberikan perhatian kasih sayang, penghargaan kepada anak, serta meningkatkan komunikasi yang baik antarkeluarga. 26

34 4 27 Melatih keterampilan sosial, seperti percaya diri di lingkungan baru, ramah, tersenyum, peduli terhadap perasaan orang lain, dan saling menolong.

35 Daftar Pustaka Dwipayanti, Ida Ayu Surya dan Indrawati, Komang Rahayu Hubungan Antara Tindakan Bullying dengan Prestasi Belajar Anak Korban Bullying pada Tingkat Sekolah Dasar. Jurnal Psikologi Udayana, Rahayu Pengaruh Penggunaan Media Sosial Facebook Terhadap Perilaku Cyberbullying pada Siswa SMA. Page. 1. Setianingsih Hubungan Antara Penyesuaian Sosial dan Menyelesaikan Masalah dengan Perilaku Remaja. Jurnal Psikologi UNDIP vol 3. Page 1.

36 Siswa pelaku perundungan diberi sanksi teguran lisan, teguran tertulis, atau diberi bimbingan konseling. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 82 Tahun 2015 tentang Pencegahan dan Penanggulangan Tindak Kekerasan di Lingkungan Satuan Pendidikan

37 Tim Penyusun No. Nama 1. Diena Haryana 2. Maswita Djaja 3. Palupi Raraswati 4. Agus M. Solihin 5. Yulia Indriati 6. Gita Kartabrata 7. Nana Maznah Prasetya 8. Yanti Kaniawati 9. Mochammad Syamsuddin 10. Ardias Nugraheni 11. Sri Lestari Yuniarti 13. Roland M. Zakaria 14. Lilis Hayati 15. Intan Nur Fajri Nama Instansi dan Alamat Yayasan Sejiwa Blok I No. 8 Pesona Depok Estate, Depok Yayasan Melati Jl. Semangka, Kalibata Indah, Jakarta Selatan Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga Gedung C Lantai 13 Kemendikbud Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga Gedung C Lantai 13 Kemendikbud Keluarga Kita Jl. Jeruk Purut No. 11 Jakarta Selatan Keluarga Kita Jl. Jeruk Purut No. 11 Jakarta Selatan SATU Consulting Psikologi Jl. Dwijaya Raya 3 F Jakarta Selatan TKIT TAZKIA Jl. Calicing Raya no.2 Villa Cita PP PAUD dan DIKMAS Jawa Barat Jl. Jayagiri No. 63 Lembang Kab. Bandung Barat Jl. Wonosari KM 7. Rt.08/Rw.12, Kalongan, Baturetro, Banyuntapan, Bantul, Yogyakarta Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga Gedung C Lantai 13 Kemendikbud Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga Gedung C Lantai 13 Kemendikbud Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga Gedung C Lantai 13 Kemendikbud Puri Kartika Baru, Tangerang-Banten Pos-el ( ) diena.haryana@gmail.com maswita_djaja@yahoo.com palupi.raraswati@gmail.com agus.solihin@kemdikbud.go.id yulia@keluargakita.com gita@keluargakita.com nana.maznah.p@gmail.com mr34din@yahoo.co.id ardias.nugraheni@gmail.com srilestari.yuniarti@kemdikbud.go.id mohamad.roland@kemdikbud.go.id lilis.hayati@kemdikbud.go.id intannurfajri29@gmail.com

38 Untuk informasi lebih lanjut tentang Pendidikan Keluarga dapat diperoleh di: Sahabat Keluarga KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN NARAHUBUNG Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga Jalan Jenderal Sudirman, Gedung C lt. 13, Senayan Jakarta sahabatkeluarga@kemdikbud.go.id Fax: Silakan hubungi kanal informasi di atas untuk memberikan masukan atau pengayaan atas materi dalam buku ini

39

40 Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga Direktorat Jenderal Anak Usia dan Pendidikan Masyarakat Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Sahabat Keluarga Sahabat