PENGANTAR EKONOMETRIKA

Transkripsi

1 RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH : PENGANTAR EKONOMETRIKA Dosen : Agus Tri Basuki, SE., M.Si JURUSAN EKONOMI PEMBANGUNAN FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA 2017 RPS PENGANTAR EKONOMETRIKA halaman 0

2 HALAMAN PENGESAHAN Nama Mata Kuliah : Pengantar Ekonometrika Nomor Kode/ SKS : EI / 3 SKS Bidang Ilmu : Ekonomi Pembangunan Status Mata Kuliah : Wajib Nama Penanggungjawab : Agus Tri Basuki, SE., M.Si (Koordinator) NIP : Pangkat/ Golongan : Pembina Tingkat I / IVA Jabatan : Lektor Kepala Fakultas/Program Studi : Ekonomi dan Bisnis / Ekonomi Pembangunan Universitas : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Jumlah Tim Pengajar : 3 Orang Yogyakarta, Desember 2017 Menyetujui Ka Prodi Ekonomi Pembangunan, PJ Mata Kuliah, Dr. Imamudin Yuliadi, SE., M.Si. Agus Tri Basuki, SE., M.Si. RPS PENGANTAR EKONOMETRIKA halaman 1

3 PENDAHULUAN A. Visi, Misi Dan Tujuan Pendidikan Prodi EP 1. Visi Menjadi Program Studi Ekonomi Pembangunan yang unggul dan Islami di Kawasan ASEAN Tahun Misi: a. Memperluas kerjasama bertaraf nasional dan internasional untuk mewujudkan program studi yang menjadi rujukan dalam pengembangan ilmu ekonomi Islam b. Menyelenggarakan pendidikan dengan nuansa ilmiah dan islami untuk membentuk sarjana ekonomi Islami yang berakhlak mulia dengan penguasaan teori ekonomi yang kuat dan analisis yang tajam berdaya saing internasional c. Menyelenggarakan penelitian dan pengembangan di bidang ilmu ekonomi untuk kemaslahatan umat d. Melaksanakan pengabdian dan pemberdayaan masyarakat bagi terwujudnya kemaslahatan umat yang berkemajuan 3. Tujuan a. Membentuk sarjana ekonomi Islam yang berakhlak mulia dengan penguasaan teori ekonomi yang kuat, analisis yang tajam, serta keahlian manajemen dan kewirausahaan yang baik. b. Memperkuatmuatan nilai-nilai ajaran Islam di dalam teori ekonomi. c. Membangun kondisi kerja yang kondusif bagi semua civitas akademika program studi ilmu ekonomi. d. Membangun kerjasama yang bertaraf Internasional dalam pengembangan kegiatan akademik. RPS PENGANTAR EKONOMETRIKA halaman 2

4 B. Capaian Pembelajaran (Learning Outcome) Capaian Pembelajaran Prodi Ekonomi Pembangunan berdasarkan Profil Lulusan sebagai berikut: NO UNSUR SN PT & KKNI Kode CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) 1 Sikap S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan menunjukkan sikap religius; S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika; S3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila; S4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa; S5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; S6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap RPS PENGANTAR EKONOMETRIKA halaman 3

5 NO UNSUR SN PT & KKNI Kode CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) masyarakat dan lingkungan; S7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; S8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; S10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan. 2 Penguasaan Pengetahuan PP1 Menguasai teori dan Konsep dasar ilmu ekonomi mikro serta mengaitkan dengan ekonomi Islam PP2 Menguasai teori dan Konsep dasar ilmu ekonomi makro serta mengaitkan dengan ekonomi Islam PP3 Menguasai teori dan konsep paradigma pembangunan dan metodolologi penelitian kualitatif dan kuantitatif PP4 Menguasai metode penelitian dan mengaplikasikan kedalam penyusunan desain penelitian RPS PENGANTAR EKONOMETRIKA halaman 4

6 NO UNSUR SN PT & KKNI Kode CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) PP5 Menguasai minimal salah satu bahasa internasional PP6 Menguasai pengetahuan tentang jenis dan regulasi organisasi lokal, nasional, regional dan global PP7 Menguasai konsep dan teknik menyusun rencana strategis dan menjabarkannya dalam rencana operasional dan mengaplikasikan. 3 Ketrampilan Umum KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya; KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur KU3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni; RPS PENGANTAR EKONOMETRIKA halaman 5

7 NO UNSUR SN PT & KKNI Kode CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) KU4 KU5 KU6 KU7 KU8 KU9 Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguru an tinggi; mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data; memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya. bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya; melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mengelola pembelajaran secara mandiri mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan RPS PENGANTAR EKONOMETRIKA halaman 6

8 NO UNSUR SN PT & KKNI Kode CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi; 4 Ketrampilan khusus KK1 Mampu mengaplikasikan teori dan teknik analisis ekonomi dalam memahami dan menyelesaikan fenomena dan persoalan ekonomi dengan menggunakan berbagai pendekatan baik kuantitatif maupun kualitatif KK2 Menguasai pengetahuan tentang konsep dasar ekonomi berikut terapannya dalam bidang keuanganmoneter-dan perbankan; perdagangan-industri dan pembangunan; serta ekonomi regional, public dan kelembagaan KK3 Mampu berkomunikasi lisan dan tulisan dalam bidang ekonomi secara kritis, logis, dan kreatif serta berinteraksi dan mengambil keputusan secara bertanggungjawab baik secara mandiri dan atau kelompok KK4 Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, dan memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok. RPS PENGANTAR EKONOMETRIKA halaman 7

9 NO UNSUR SN PT & KKNI Kode CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) KK5 Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi. INFORMASI MATAKULIAH A. Nama dan bobot SKS, Kode Matakuliah dan Semester Penawaran Nama Mata Kuliah Bobot SKS Kode Mata kuliah Semester Pengantar Ekonometri 3 SKS EI II (genap) B. Ketercapaian Pembelajaran berdasarkan Sikap, Penguasaan Pengetahuan, Ketrampilan Umum & Ketrampilan Khusus melalui Mata Kuliah yang bersangkutan Capaian Pembelajaran yang dimiliki oleh Mahasiswa setelah mengikuti Matakuliah Pengantar Ekonometrika adalah: SOFTSKILL SIKAP 1. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila; RPS PENGANTAR EKONOMETRIKA halaman 8

10 2. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa; HARD SKILL PENGUASAAN PENGETAHUAN 1. Menguasai metode penelitian dan mengaplikasikan kedalam penyusunan desain penelitian 2. Menguasai teori dan konsep paradigma pembangunan dan metodolologi penelitian kualitatif dan kuantitatif KETRAMPILAN UMUM 1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya; 2. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni; KETRAMPILAN KHUSUS Mampu mengaplikasikan teori dan teknik analisis ekonomi dalam memahami dan menyelesaikan fenomena dan persoalan ekonomi dengan menggunakan berbagai pendekatan baik kuantitatif maupun kualitatif. RPS PENGANTAR EKONOMETRIKA halaman 9

11 RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah : Pengantar Ekonometrika Kode Mata Kuliah/SKS : /3 SKS Status Mata Kuliah : Wajib I. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini merupakan salah satu alat untuk memecahkan masalah ekonomi dan bisnis secara kuantitatif dengan pendekatan ekonometrika. Beberapa konsep dasar model-model ekonometrika akan dijelaskan dan dilatih agar trampil sehingga dapat digunakan untuk memecahkan masalah-masalah dasar ekonomi dan keuangan. Beberapa topik yang akan dibahas meliputi: konsep dasar ekonometrika; analisis regresi; estimasi interval dan uji hipotesis; masalah-masalah estimasi, masalah inferensi; model regresi variabel boneka; model asumsi klasik; spesifikasi model dan uji diagnosis. II. Kompetensi Umum Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa menggunakan model-model ekonometrika untuk menyelesaikan permasalahan ekonomi umum dan ekonomi syariah. III. Materi Pembelajaran Proses perkuliahan dalam satu semester akan dilaksanakan dalam 16 pertemuan di kelas, yang terdiri dari satu pertemuan kontrak perkuliahan, dua pertemuan kuis, dua pertemuan uji kompetensi, 5 pertemuan tatap muka, dan 5 pertemuan diskusi makalah, serta 1 kali pertemuan review. RPS PENGANTAR EKONOMETRIKA halaman 10

12 No Tabel 1. Jumlah Jam dan Pembagian untuk Setiap Jenis Program Pembelajaran Jenis Program 1. Tatap Muka di Kelas 2. Makalah 3. Kegiatan Mandiri 4. Evaluasi dan Ujian Jumlah Program Jumlah Jam Jumlah 16 X 40 jam Keterangan 7 X 17.5 Memberikan pengetahuan dan pemahaman kepada mahasiswa tentang konsep dasar ekonometrika dan aplikasi dalam penulisan penelitian. 5 X 12.5 Mempresentasikan dan mendiskusikan kasus-kasus ekonometrika kegiatan ekonomi dalam Dilakukan diluar jam tatap muka di kelas 4 X 10 Mengetahui kean mahasiswa selama mengikuti perkuliahan dan mendapatkan umpan balik dari mahasiswa Adapun materi pembelajaran Pengantar Ekonometri sebagai berikut : 1. Pengantar Kuliah Ekonometrika 2. Regresi Sederhana 3. Regresi Berganda 4. Pengujian Asumsi Klasik 5. Uji Normalitas 6. Uji Linearitas RPS PENGANTAR EKONOMETRIKA halaman 11

13 7. Uji Multikolinearitas 8. Uji Heteroskedastisitas 9. Uji Autokorelasi 10. Perbaikan Pelanggaran Asumsi Klasi 11. Regresi dengan Dummy variable 12. Aplikasi regresi berganda dalam Ekonomi dan Bisnis IV. Learning Outcome a. Knowledge and Understanding 1. Mahasiswa memahami tentang dasari-dasar statistik 2. Mahasiswa mengerti dan memahami konsep ekonometika 3. Mahasiswa mengerti dan memahami model-model ekonometrika b. Intelectual Skill 1. Mahasiswa menjelaskan penyimpangan asumsi klasik 2. Mahasiswa menganalisis model regresi berganda c. Practical Skill 1. Mahasiswa mempunyai pengalaman dalam menganalisis model ekonometrika dengan menggunakan SPSS dan Eviews 2. Mahasiswa memperoleh pengalaman dalam penelitian di bidang ekonometrika d. Managerial Skill and Attitude 1. Mahasiswa mengalami peningkatan kean melakukan penelitian 2. Mahasiswa memperoleh pengalaman untuk membuat model ekonometrik dalam menganalisis kegiatan ekonomi RPS PENGANTAR EKONOMETRIKA halaman 12

14 V. RENCANA PEMBELAJARAN MINGGUAN Kompetensi Media Pert Pokok Bahasan atau Metode Metode Pembelajara ke Hard Skill Soft Skill subpokok bahasan Pembelajaran evaluasi n Referensi Mahasiswa KONTRAK PERKULIAHAN Ceramah LCD Papan tulis Pertanyaan Lisan A : Pendahuluan memahami konsep dasar ekonometrika sesuai lingkup analisa dan menerapkannya. PENDAHULUAN A. Pengertian ekonometrika B. Metodologi ekonometrika C. Jenis-jenis ekonometrika D. Penggunaan Alat Bantu 2 Mahasiswa memahami analisis regresi dan menerapkannya. KONSEP DASAR ANALISIS REGRESI A. Konsep dasar regresi B. Hubungan statistik dan deterministik C. Regresi, kausalitas, dan korelasi D. Terminologi dan notasi Ceramah LCD Papan tulis Pertanyaan Lisan dan mengerjaka n di papan tulis. A : Bab 1 3 Mahasiswa ANALISIS REGRESI DUA Ceramah LCD Pertanyaan A : Bab 2 VARIABEL Papan tulis Lisan, RPS PENGANTAR EKONOMETRIKA halaman 13

15 Kompetensi Media Pert Pokok Bahasan atau Metode Metode Pembelajara ke Hard Skill Soft Skill subpokok bahasan Pembelajaran evaluasi n Referensi memahami analisis regresi dua variabel dan menerapkannya. A. Contoh hipotetis B. Konsep regresi populasi C. Pengertian linier, stokastik, dan disturbance terms. D. Fungsi regresi sampel Tugas Individual 4 Mahasiswa MODEL REGRESI DUA Ceramah LCD Pertanyaan A : Bab 3 memahami dan memecahkan masalah-masalah estimasi pada analisis regresi. VARIABEL: MASALAH ESTIMASI A. Metode ordinary least square B. Model regresi linier klasik C. Standard error estimasi least-square D. Koefisien determinasi Papan tulis Lisan, Soal 5 Uji Kompetensi 1 6 Mahasiswa menguasai dan menerapkan model regresi linier normal klasik. MODEL REGRESI LINIER NORMAL KLASIK A. Distribusi probabilitas faktor pengganggu B. Metode maximum likelihood Ceramah LCD Papan tulis Pertanyaan Lisan, Tugas Kelompok A : Bab 4 RPS PENGANTAR EKONOMETRIKA halaman 14

16 Kompetensi Media Pert Pokok Bahasan atau Metode Metode Pembelajara ke Hard Skill Soft Skill subpokok bahasan Pembelajaran evaluasi n Referensi Mahasiswa REGRESI DUA VARIABEL: Ceramah LCD Pertanyaan A : Bab 5 melakukan estimasi interval dan pengujian hipotesis pada regresi dua variabel.. ESTIMASI INTERVAL DAN UJI HIPOTESIS A. Konsep estimasi interval B. Interval kepercayaan C. Uji hipotesis Papan tulis Lisan, Tugas Kelompok 8 Mahasiswa MASALAH ESTIMASI Ceramah LCD Pertanyaan A : Bab 7 memecahkan masalah estimasi pada analisis regresi multi variabel. ANALISIS REGRESI MULTI- VARIABEL A. Model regresi tiga variabel B. Arti koefisien regresi parsial C. Estimasi ordinary least square dan maximum likelihood D. Koefisien determinasi Papan tulis Lisan Kuis 9 Uji Kompetensi 2 10 Mahasiswa memecahkan masalah inferensi MASALAH INFERENSI ANALISIS REGRESI MULTI- VARIABEL A. Asumsi normalitas Ceramah LCD Papan tulis Pertanyaan Lisan Kuis A : Bab 8 RPS PENGANTAR EKONOMETRIKA halaman 15

17 Kompetensi Media Pert Pokok Bahasan atau Metode Metode Pembelajara ke Hard Skill Soft Skill subpokok bahasan Pembelajaran evaluasi n Referensi pada regresi dengan variabel lebih dari dua. B. Pengujian hipotesis C. Pengujian signifikansi keseluruhan D. Pengujian restriksi persamaan linier E. Pengujian struktural atau stabilitas parameter 11 Mahasiswa MODEL REGRESI VARIABEL Ceramah LCD Pertanyaan A : Bab 9 membangun model regresi variabel boneka. BONEKA A. Konsep regresi variabel boneka B. Model anova dengan dua variabel kualitatif C. Model regresi dengan campuran regresor kuantitatif dan kualitatif D. Beberapa penggunaan variabel boneka Papan tulis Lisan Kuis 12 Mahasiswa mengaplikasikan model regresi Aplikasi Dalam Ekonomi dan Bisnis Ceramah LCD Papan tulis Pertanyaan Lisan Kuis A : Bab 9 RPS PENGANTAR EKONOMETRIKA halaman 16

18 Kompetensi Media Pert Pokok Bahasan atau Metode Metode Pembelajara ke Hard Skill Soft Skill subpokok bahasan Pembelajaran evaluasi n Referensi dalam ekonomi. 13 Uji Kompetensi 3 14 Mahasiswa MULTIKOLINIERITAS Ceramah LCD Pertanyaan A : Bab 10 A. Pengertian multikolinieritas Papan tulis Lisan memecahkan B. Estimasi keberadaan Kuis masalah multikolinieritas. multikolinieritas C. Konsekuensi praktis multikolinieritas D. Mendeteksi dan solusi 15 Mahasiswa HETEROKEDASTISITAS Ceramah LCD Pertanyaan A : Bab 11 A. Pengertian Papan tulis Lisan memecahkan heterokedastisitas Kuis masalah heterokedastisitas B. Estimasi keberadaan heterokedastisitas. C. Konsekuensi praktis heterokedastisitas D. Mendeteksi dan solusi 16 Mahasiswa AUTOKORELASI Ceramah LCD Pertanyaan A : Bab 12 A. Pengertian autokorelasi Papan tulis Lisan menguasai B. Estimasi keberadaan Tugas RPS PENGANTAR EKONOMETRIKA halaman 17

19 Kompetensi Media Pert Pokok Bahasan atau Metode Metode Pembelajara ke Hard Skill Soft Skill subpokok bahasan Pembelajaran evaluasi n Referensi konsep persamaan diferens dan dinamik serta autokorelasi C. Konsekuensi praktis autokorelasi D. Mendeteksi dan solusi aplikasinya dalam ekonomi. 17 Mahasiswa menyusun model ekonometrika terbaik. PEMODELAN EKONOMETRIKA A. Kriteria memilih model B. Jenis-jenis kesalahan spesifikasi dan pengujiannya C. Kesalahan pengukuran D. Model nested dan nonnested E. Kriteria pemilihan model Ceramah LCD Papan tulis Pertanyaan Lisan Tugas A : Bab UJI KOMPETENSI 4 RPS PENGANTAR EKONOMETRIKA halaman 18

20 VI. Evaluasi Indikator keberhasilan dari perkuliahan ini adalah : 1. Prosentase mahasiswa yang memperoleh nilai A dan B sebanyak > 25 persen 2. Prosentase mahasiswa yang memperoleh nilai D < 10 persen 3. Rerata tingkat kehadiran mahasiswa di kelas > 75 persen Adapun penilaian yang digunakan dalam proses pembelajaran mata kuliah ini adalah sebagai berikut : Aspek Penilaian dalam Proses Pembelajaran No Aspek Penilaian Unsur Penilaian Presentase 1 Knowledge and 1 UK 1 10 understanding 2 UK UK Intellectual and practical 1 Makalah 20 skill 2 Presentasi 10 3 Partisipasi di Kelas 10 3 Managerial and attitude 1 Kerjasama 10 Jumlah 100 Adapun kriteria penilaian sebagai berikut : Kriteria Nilai Presentase Nilai >= 80 % A 65%-80% B 50%-64% C <50% D RPS PENGANTAR EKONOMETRIKA halaman 19

21 Evaluasi yang dilakukan meliputi teacher assesment (Uji Komptensi 1, 2, 3 dan 4, serta makalah ilmiah) dan peer group assessment (terhadap kerjasama tim dan presentasi). Evaluasi juga dilakukan mahasiswa terhadap dosen dengan menggunkan anggket yang diberikan pada akhir semester. VII. Monitoring dan Evaluasi Untuk memonitoring dan memperoleh umpan balik dalam proses pembelajaran mata kuliah ini, maka akan di;akukan dengan mencatat proses perkuliahan dan pada akhir pertemuan dilakukan umpan balik oleh mahasiswa dalam bentuk quesioner untuk memperoleh masukan dan evaluasi dalam proses pembelajaran. VIII. Referensi Gujarati, Damodar, Basic Econometrics, McGraw-Hill, Inc., 1978 Agus Tri Basuki dan Nano Prawoto, Analisis Regresi Dalam Penelitian Ekonomi dan Bisnis, RajaGrafindo, Jakarta, 2016 RPS PENGANTAR EKONOMETRIKA halaman 20