PROGRAM STUDI D-4 BIDAN PENDIDIK SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN BINA PERMATA MEDIKA

Transkripsi

1 PROGRAM STUDI D-4 BIDAN PENDIDIK SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN BINA PERMATA MEDIKA Jl. Kutai Raya No.I Perumnas III Bencongan Kec. Kelapa Dua Tangerang Telp. (021) Fax. (021) RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER I. IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : KeterampilanDasarKebidanan I Kode Mata Kuliah : Bd. 208 Penempatan : Semester I Beban / Jumlah Sks : 3 Sks ( 1 SksTeori, 2 SksPraktik) DosenPengampu : SitiLatifah Am, Keb II. DESKRISPI MATA KULIAH Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk dapatmelakukanketerampilandasardalampraktik III. CAPAIAN PEMBELAJARAN Setelah perkuliahan selesai, mahasiswa mampu melakukanasuhanpadamanusia/ klien yang sakit, stress, menghadapikehilangan/ kematiandanpascabedahsertamencegahinfeksi, memenuhikebutuhan, memberikanobat, melakukanperawatanlukadanmelakukanresusitasipadaklien.

2 IV. KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN Setelah mengikutiperkuliahan, mahasiswa mampu 1. Menjelaskankonsepdasarmanusia 2. Mengidentifikasimanusia yang sakit, sehat, stress, kehilangan/ kematiandanpascabedah 3. Melakukanasuhanpadakliendalampemenuhankebutuhan, pemeriksaanfisikdanperawatanlukatermasukpascabedah 4. Melakukanasuhanresusitasijantungparuataupadabayibarulahir V. BAHAN KAJIAN 1. Konsep dasarmanusia 2. Konsepsehat, sakit dan penyakit 3. Konsep stress dan adapsi 4. Pencegahan infeksi dalam praktik 5. Instrumen dalam praktik 6. Pemenuhan Kebutuhan Dasar Manusia 7. Pemeriksaan fisik 8. Asuhan pada klien yang menghadapi kehilangan dan kematian 9. Persiapan dan pemeriksaan diagnostik dalam praktik 10. Obat-obatan dan cairan dalam praktik 11. Pemberian obat dan cairan 12. Perawatan luka dalam praktik 13. Resusitasi dalam praktik pelayanan 14. Asuhan pada pasien pra dan pascabedah dengan kasus

3 VI. METODE PEMBELAJARAN 1. Small grup discussion : proses pembelajarankelompokkeciluntukmemecahkandanmendiskusikansesuaitugasdantopic 2. Discovery Learning : metodemengajar yang mengaturpengajaransedemikianrupasehinggaanakmemperolehpengetahuan sebagianatauseluruhnya. 3. Role play : melakukanpraktikataubermainperandalampembelajarandikelas VII. URAIAN BEBAN STUDI 1. Rincian untuk T: 1 SKS: a. kegiatanbelajardengantatapmuka60 menit/mgg/semester : b. kegiatanbelajardenganpenugasanterstruktur 60 menit/mgg/semester : c. kegiatanbelajarmandiri 60 menit/mgg/semester: 2. Perhitungan untuk P: 2 SKS: a. kegiatanbelajartatapmuka 100 menit/ mgg/ semester: b. kegiatanbelajarmandiri 60 menit/ mgg/ semester 3. Total jam MK

4 VIII. EVALUASI 1. Penugasan 10 % 2. UTS Teori 20 % 3. UAS Teori 20 % 4. Uji praktik 50 % IX. DAFTAR PUSTAKA a. BUKU UTAMA 1. Pratiwi, Adelina Buku Ajar Keterampilan Dasar Kebidanan. Jakarta: Salemba Medika 2. Uliyah, Masrifatul.. Buku Ajar Keterampilan Dasar Kebidanan. Jakarta: Salemba Medika 3. Walyani, Siwi E. et al Keterampilan Dasar Kebidanan I Cetakan Pertama. Yogyakarta: Pustakabarupress b. BUKU ANJURAN 1. Hidayat, A. Aziz Alimul KeterampilanDasarPraktikKlinikUntukKebidanan. Jakarta: SalembaMedika

5 X. RINCIAN JADWAL PEMBELAJARAN NO HARI/ TGL & WAKTU PENCAPAIAN PEMBELAJARAN (TIK) MATERI POKOK (POKOK BAHASAN) SUB POKOK BAHASAN METODE PEMBELAJARAN KEGIATAN MAHASISWA KEGIATAN DOSEN MEDIA/SU MBER BELAJAR RUMUSAN ASESMEN METODE ASESMEN PENGAJA R Maret Konsep 1. Manusiasebagaimakh SGD Tanya Jawab Ceramah Proyektor konsepdasarmanusia manusia lukbiopsikososialdan spiritual 2. Manusiasebagai system 3. Kebutuhandasarmanu sia Maret Konsep 1. Pengertiansehat SGD Tanya Jawab Ceramah Proyektor pengertiansehat- sehat, sakit sakit sakit, dan penyakit 2. Hubungansehat hubungansehat- sakit sakit, factor 3. Faktorpengaruh pengaruh status status kesehatan kesehatan, 4. Rentangsehat sakit rentansehat-sakit, 5. Tahapan proses sakit tahapan proses sakit, 6. Perilakuperansakit perilakuperansakit, 7. Dampaksakitdandira dampaksakitdandira wat wat

6 3. 14 Maret Konsep 1. Pengertian stress SGD Tanya Jawab Ceramah Proyektor pengertian stress, stress dan 2. Sumber stressor sumber stressor, adapsi 3. Jenis-jenis stress jenis-jenis stress, 4. Model stress model stress kesehatan kesehatan, factor 5. Factor pengaruhresponterha pengaruhresponterha dap stressor, tahapan dap stressor stress, 6. Tahapan stress reaksitubuhterhadap 7. Reaksitubuhterhadap stress, stress stress padasikluskehidupan 8. Stress, caramenilai stress, padasikluskehidupan konsepdanmacam- perempuan macamadaptasi, 9. Cara menilai stress managemen stress 10. Konsepadaptasi danperanbidandalam 11. Macam- menghadapistres macamadaptasi 12. Managemen stress 13. Perananbidandalamm engatasistress Maret Menjelaskanpengerti Pencegahan 1. Prinsippencegahaninf SGD/ DL Tanya Jawab Ceramah Proyektor an, infeksi eksi prinsippencegahank dalam 2. Transmisikuman uman, praktik 3. Infeksi nosocomial transmisikumandani

7 nfeksinosokomial Maret Menjelaskan Instrumen 1. Jenisalatuntukpemeri SGD/DL Tanya Jawab Ceramah Proyektor instrument dalam ksaanfisikumum dalampraktikkebidan praktik 2. Jenisdanfungsialatunt an ukpemeriksaanibuha mil 3. Fungsialatuntukpeme riksaankehamilan (ANC) 4. Jenisdanfungsialatunt ukpertolonganpersali nan 5. Jenisdanfungsialatunt ukpemeriksaanibunif as 6. Jenisdanfungsialatunt ukpemeriksaanbayiba rulahir/ anak 7. Jenisdanfungsialatunt ukpelayanankontrase psi 8. Jenisdanfungsialatunt uktindakanforsep

8 9. Standarperalatanprakt ikbidan di bidanpraktik 10. Mandiri/BPM April Menjelaskanpemenu Pemenuhan 1. Konsepkebutuhanoks SGD Tanya Jawab Ceramah Proyektor hankebutuhandasar Kebutuhan igenasi manusia yang Dasar 2. Konsepkebutuhannut meliputioksigen, Manusia risi nutrisi, cairan 3. Konsepkebutuhancair,eliminasi, personal andanelektrolit hygiene, rasa 4. Konsepkebutuhaneli amandanistirahat. minasi 5. Konsepkebutuhankeb ersihandiri (personal hygiene) 6. Konsepkebutuhanakti vitas 7. Konsepfostur (body aligenment) 8. Konsepmekaniktubuh danambulasi 9. Konsepkebutuhan rasa amandannyaman 10. Konsepkebutuhanistir

9 ahatdantidur April t Pemeriksaan 1. Teknispemeriksaanfis SGD/ role play Tanya Jawab Ceramah Proyektor eknikpemeriksaanfis fisik ik ikdanmelakukanpem 2. Pemeriksaantanda eriksaanfisikpadaibu vital hamil, bersalin, 3. Pemeriksaanpadaibuh nifasdanbayi amil 4. Pemeriksaanfisikpada ibubersalin 5. Pemeriksaanfisikpada ibunifas 6. Pemeriksaanfisikpada bayi April Asuhan pada 1. Pengertianpasienkriti SGD/ role play Tanya Jawab Ceramah Proyektor asuhanpadaklien klien yang s yang menghadapi 2. Karakteristiksituasikr menghadapikehilang kehilangan isis an / kematian dan 3. Prinsipdasarperawata kematian npaliatif 4. Konsepkehilangan / (loss) danberduka (grieving)

10 5. Tindakanpadaklien yang menghadapikehilanga n / berduka 6. Konsepsekarat(dying ) dankematian (death) 7. Perawatanjenazah Ujian Tengah Semester Mei Persiapan 1. Pemeriksaan SGD/ role play Tanya Jawab Ceramah Proyekto danmelakukanpersia dan diagnostic r pan/ pemeriksaan pemeriksaan 2. Persiapandanpengam diagnostic diagnostik bilan specimen dalampraktikkebidan dalam 3. Persiapanuntukpemer an praktik iksaan Mei Obat-obatan 1. Pengertianobat SGD/ role play Tanya Jawab Ceramah Proyekto penggolonganobat, dan cairan 2. Faktor-faktor yang r jenisobat/ dalam mempengaruhiobat cairandancarapenyi praktik 3. Penggolonganobat- mpananobatdalampr obatan aktik 4. Cara penyimpananobat 5. Jenisobatobatandalampraktikk

11 ebidanan 6. Jeniscairanumumdigu nakandalampraktikke bidanan Mei Pemberian 1. Perhitungandosisobat SGD/ role play Tanya Jawab Ceramah Proyekto perhitungandosisoba obat dan 2. Prinsippemberianobat r t, cairan 3. Cara pemberianobat prinsipdanteknikpem 4. Teknikpemberianobat berianobat Mei Perawatan 1. Pengertiandanjenislu SGD/ role play Tanya Jawab Ceramah Proyekto pengertiandanjenislu luka dalam ka r ka, praktik 2. Mekanismepenyemb mekanismepenyemb uhanluka uhanlukadanmelaku 3. Masalahdalam proses kanperawatanluka penyembuhanluka 4. Factor yang mempengaruhi proses penyembuhanluka 5. Perawatanlukaoperasi denganmenggantibal utan 6. Mengangkatdanmeng ambiljahitanluka 7. Perawatanlukadukubi

12 tus Mei t Resusitasi 1. Pengertianbantuanhid SGD/ role play Tanya Jawab Ceramah Proyekto ahappelaksanaanresu dalam updasar r sitasijantungparudan praktik 2. Tahappelasanaanresu resusitasipadabayiba pelayanan sitasijantungparu rulahir 3. Resusitasijantungpar udenganmetode CAB 4. Resusitasipadabayiba rulahir Juni Asuhan pada 1. Pengertianperioperasi pengertianperioperas pasien pra 2. Jenispembedahandan i, jenispembedahan, dan anastesi anastesi, pascabedah 3. Perawatanpraoperasi perawatanpraoperasi dengan 4. Perawatanintraoperas, kasus i intraoperasidanpasca 5. Perawatanpascaopera operasi si Tangerang, 05 Maret Dosen Pengampu

13 (SitiLatifah, Am.keb)