PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2008 BAHASA ME LA YU Kertas 2

Transkripsi

1 JABA TAN PELAJARAN NEGERI JOHOR PEPERIKSAAN PERCUBAAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2008 BAHASA ME LA YU Kertas 2 Ogos 2jam 02/2 Dua jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN IN! SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas saalan ini mengandungi empat bahagian : Bahagian A, Bahagian B, Bahagian C dan Bahaghm D. 2. Bahagian A terdiri daripada dua bahagian : Bahagian A(i) dan Bahagian A (H). Anda dikehendaki supaya menjawab kedua-dua bahagian tersebut.. Bahagian B dan Bahagian Djuga mesti dijawab. j\;fanakala Bahagiall C mempunyai 5 pi/ihan saalan dan anda diminta supaya mel~jawab satu saalan sahaja. 3. Anda dinasihati supaya mengambi/ masa 40 minit UTztuk melycnvab Bahagian A. 25 minit untuk Bahagian B, 45 minit untuk Bahagian C dan 10 minit untuk bahagian D. 4. Jawapan anda hendaklah ditulis dalam buku jawapan yang discdiakan. Scldranya ruang javvapan tidak mc11cukupi, sila dapatkan helaia11 tambahan daripada pengawas peperiksaan. Kelias soa1a11ini mengandungi 6 ha1aman bercetak 02/2 200R Hal< Cipta./PN./ [Lihat sebelah _

2 2 Bahagian A (i): Ringkasan [20 markahj Baca petikan di bawah dengan teliti. Berdasarkan petikan tersebut, tulis sebuah ringkasan tentang punca-punca berlakunya keracunan makanan. Panjang ringkasan anda hendaklah tidak melebihi 80 patah perkataan. Anda digalakkan supaya menggunakan ayat sendiri tanpa mengubah maksud asal petikan. Kes keracunan makanan terutamanya di sekolah semakin kerap disiarkan oleh media massa sejak akhir-akhir ini. Isu ini bukan suatu perkmoayang baharu tetapi telah menjadi isu yang telah lama dibincangkan oleh pihak-pihak yang terlibat. Keracunan makanan boleh berlaku di mana-mana sahaja telmasuk di rumah jika cara penyediaan makanan tidak dijaga dengan baik. Sekiranya tidak dirawat dengan serta-merta, seseorang yang mengalami keracunan makanan akan kehilangan air daripada badannya akibat muntah atau cirit-birit yang teruk. Jika terlalu serius, keadaan ini boleh melibatkan keracunan sistem saraf dan akhimya membawa maut. Sekiranya kita mengunjungi restoran atau gerai menjual makanan, kita akan dapat melihat pengendali makanan tidak mengambil berat tentang kebersihan ketika mengendalikan makanan untuk pelanggan mereka. Hal ini demikian kerana mereka menyediakan makanan dengan tangan yang kotor, kuku yang panjang, rambut yang tidak terurus dan tidak memakai pakaian yang sesuai. Yang lebih teruk lagi, apabila mereka menyentuh makanan yang telah siap dimasak secmoa langsung semasa menghidangkan makanano Sesetengah pengendali makanan merokok, batuk dan meludah ketika menyediakan makanan. Adajuga pemilik gerai yang menjual makanan, tidak menyediakan kemudahan mencuci tangan dan tandas yang sempuma sedangkan ramai pelanggan menggunakan tangan ketika makan di gerainya. Persekitaran yang kotor menyebabkan berlakunya keracunan makanan. Sering kali kit a dapat melihat longgokan sampah yang berbau busuk dan dihurungi oleh lalat di tepi gerai menjual makanan dan kawasan perumahan. Lalat-Ialat itu akan menghinggapi makanan yang terdedah di tempat-tempat tersebut. Se1ain itu, makanan yang berprotein tinggi seperti makanan laut boleh menyebabkan keracunan makanan jika tidak dimasak dengan sempuma. Penggemar sayur-sayuran juga mestilah berhati-hati kerana ada sayur-sayuran yang mungkin disembur dengan bahan kimia dan bahan beracun untuk mencegah serangga perosak. Semburan dengan kadar yang tinggi boleh menyebabkan keracunan makanan. Oleh itu, isu keracunan makanan dapat diatasi jika semua pihak melaksanakan peranan yang sewajamya. Perkara yang paling penting, kita perlu mengutamakan kebersihan dalam apa-apa jua tindakan yang melibatkan makanan dan minuman. Tuntasnya, mencegah lebih baik daripada mengubatio (Dipetik dan diubahsuaikan daripada 'Keracunan Makanan'~ Dewan Siswa, Oktober 2007) 02/ Hak Cipta JPNJ

3 3 Bahagian A (ii): Pemahaman [ 1 0 markah J Berdasarkan petikan Bahagian A (0, jcl1,vabsoalan-soalan yang beriha dengan menggunakan ayat anda sendiri. 1 Berikan maksud rangkai kata longgokan sampah. [ 2 markah ] 2 Apakah yang akan telj adi kepada seseorang yang mengalami keracunan makanan? [ 4 markah ] 3 Apakah cara-cara yang perlu anda lakukan untuk mengelakkan keracunan makanan? [ 4 markah ] [Lihat sebelah 02/ I'Iak Cipta JPNJ

4 4 Bahagian B [20 markah] Gambar di bawah menunjukkan sebahagian daripada aktiviti sukan yang sering dilakukan rakyat di negara ini. Huraikan pendapat anda tentang faedah seseorang terlibat dalam aktiviti sukan. Panjangnya huraian anda hendaklah tidal\:melebihi 120 patah perkataan. Bola sepak Badminton Lumba basikal 02/2 '9 200~ Hak Cipta JPNJ SULJT

5 r Bahagian C [40 markah] Tulis sebuah karangan tentang satu daripada perkara di bawah. Panjang karangan anda hendaklah lebih daripada 180 patah perkataan. l( 1 Baru-baru ini sekolah anda telah mengadakan sambutan Hari Guru untuk meraikan guru-guru di sekolah anda. Sebagai Setiausaha Lembaga Pengawas Sekolah, anda dikehendaki menulis laporan tentang sambutan Hari Guru peringkat sekolah. Tulis laporan itu dengan selengkapnya. 2 Makanan berkhasiat sangat penting untuk tumbesaran anak-anak. Bincangkan peranan ibu bapa dalam memastikan pengambilan makanan berkhasiat dalam keluarga. 3 Sebagai sidang redaksi majalah sekolah, anda ditugaskan menemu ramah pelajar cemerlang peperiksaan Penilaian Menengah Rendah di sekolah anda. Tulis wawancara itu selengkapnya. 4 Malaysia terkenal dengan tempat-tempat bersejarah yang sering dilawati. Huraikan langkah-iangkah untuk memulihara tempat bersejarah. 5 Peribahasa, ke bukit sa711adi daki. ke lurah sama dituruni bermaksud sepakat dalam melakukan sesuatu pekeljaan. Tulis sebuah celita berdasarkan peribahasa di atas. I \. [Lihat sebelah 02/2 2008,l-Iak Cipta JPNJ

6 Bahagian D [10 markah ] Jawapan mestilah berdasarkan satu daripada novel yang: telah anda kaji di Tingkatan 1dan satu daripada novel di Tingkatan 3. SENARAI NOVEL TINGKA.TAN 1 SENARAINOVEL TINGKt\ TA1~3 MENITl KACA kwya R. Sabarudin R. Abdul/ah ANAK DIN BIOLA kwi:a MoarulA1ahmud.. AKU ANAK TIMUR karya Siti Aminah Hj.YuSL!l LIMP AHAN DARAH DI SUNGAI SEMUR kwya Zakaria Sal/eh EKSPEDISI Kwya Mohd. Ghazali Tocheh. PANASSALJU Kwya Talib Samad KAi~ANG: CERIT A SEORt\NG PAHLA 'VAN Karva lvfaznan Nordin MERDEKA! MERDEKA! [(wya A. Rahman Hanafiah Setiap novel mengandungi peristiwa menarik untuk merangsang minat pembaca. Nyatakan satu peristiwa menarik yang terdapat dalam novel Tingkatan 1 dan satu peristiwa menarik dalam novel Tingkatan 3 yang telah anda kaji. Mengapakah anda menganggap peristiwa tersebut menarik? KERTAS SOALAN TAMAT 02/ i-iijkcipta JPNJ

7 02/2 Bahasa Melayu Kertas 2 Ogos 2008 JAB ATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR PEPERIKSAANPERCUBAAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2008 BAHASA ME LA YU Kertas 2 Dua jam PERATURANPEMARKAHAN 02/2 ~ 1008 Hak Cipta JPNJ [Lihat sebelah

8 2 PANDUANPEMARKAHAN Markah penuh Kertas 2 Bahagian A(i) Bahagian A(ii) Bahagian B Bahagian C Bahagian D 100 markah 20 markah 10 markah 20 markah 40 markah 10 markah Bahagian A(i) : 20 markah 1. Perkara yang perlu diberikan perhatian semasa membaca jawapan calon: (a) Bahasa dinilai secara "impression". (b) Pemeriksa dikehendaki menandakan kesalahan bahasa sebagaimana penandaan karangan. (c) Kemudian, peringkatkan markah calon berdasarkan kriteria di bawah: Markah Bahasa (10 markalt) PeringkatBerupaya Masih06berupaya Markah menggunakan Kriteriaejaan dan tanda baca penguasaan Terdapat01kesalahan -bahasa 02 menggunakan yang ayat lemah. Keseluruhan ketara sendiri ayat dalamsendiri jawapan ayat, menggambarkan baik dan lancar Eiaan Menyalin -ayat ATAU Kesalahan Bahasa -penanda -pemilihan terpilih yang dan kurang baik wacana tanda ayat secara gramatis ejaan masih kata dandaripada lancar yang baca lancar gramatis terus masih tanda tepat betul agak daripada sesuai petikan terhad baca minimum petikan asal secara Markah Isi (10 markah) Bilammn!si Markah 02/ Hak Milik JPNJ

9 3 CARAPENANDAANRINGKASAN: 1. Tanda ( / ) apabila terjumpa isi dan catat markah 1 atau 2 2. Baca setakat 80 p.p. sahaja atau hingga ayat berakhir 3. Buat satu garisan panjang selepas 80 p.p. atau hingga ayat berakhir 4. Jawapan dalam bentuk perenggan - periksa seperti biasa 5. Jawapan dalam bentuk catatan(poin) - isi = markah penuh, bahasa = maks. 6 m 6. Isi disalin secara terpilih tanpa pindaan - isi = spt biasa, bahasa = maks. 5 m 7. Isi disalin terpilih dan dibuat dalam bentuk catatan(poin) - isi = spt. biasa, bahasa = maks. 4m 8. Jawapan disalin terus daripada petikan, markah isi ditolak 50%, bahasa = maks. 2 m * 9. Jika ada pengguguran perkataan dalam ayat isi, tidak dianggap sebagai menyalin secara terpilih. 10.Terima isi tersurat sahaja. 11.Jika isi diterbalikkan, tidak diterima. 12.Penandaan seperti karangan, tetapi tiada penolakan markah untuk kesalahan ejaan *Maksud Menyalin Terus daripada Petikan 1. Calon menyalin keseluruhan daripada mana-mana perengan AT AV 2. Calon menyalin keseluruhan petikan yang diberikan. Baha2ian A (i) ISI RINGKASAN: 1. cara penyediaan makanan di rumah tidak dijaga dengan baik 2. pengendali makanan tidak mengambil berat tentang kebersihan ketika mengendalikan makanan untuk pelanggan mereka 3. mereka menyentuh makanan yang telah siap dimasak secara langsung semasa menghidangkan makanan tanpa membasuh tangan 4. sesetengah pengendali makanan merokok, batuk dan meludah ketika menyediakan makanan 5. tidak menyediakan kemudahan mencuci tangan dan tandas yang sempurna 6. persekitaran yang kotor 7. makanan yang terdedah 8. makanan yang berprotein tinggi dan tidak dimasak dengan sempurna 9. sayur-sayuran yang disembur bahan kimia dan bahan beracun dengan kadar yang tinggi untuk mencegah serangga perosak. CARA PE NULl SAN MARKAH : Penulisan Markah Ringkasan (20 markah) : Isi Bahasa / Hak Milik JPNJ

10 4 Bahagian A (ii) Soalan Pemahaman Soalan 1 MARKAH 2 markah 1 markah o markah : Maksud kata 1 ran2:kai kata ( 2markah DESKRIPSI - Maksud tepat mengikut konteks dan ayat gramatis - Maksud tepat mengikut konteks tetapi ayat tidak lengkap - Maksud kurang tepat mengikut konteks/isi tersurat sahaja - Hanya memberikan sebahagian daripada maksud rangkai kata - Maksud tidak tedat mem!ikut konteks Soalan 2 MARKAH 4 markah 3 markah 2 markah 1 markah o markah Soalan 3 MARKAH 4 markah 3 markah 2 markah 1 markah o markah Soalan 1 ( 2markah) timbunan 1 himpunan 1tompokan bahan buangan 1 benda yang tidak berguna 1 bahan kotoran Soalan 2 ( 4 markah) - kehilangan air daripada badannya akibat muntah atau cirit-birit yang teruk - jika terlalu serius, keadaan ini boleh melibatkan keracunan sistem saraf - membawa maut. Soalan 3 ( 4 markah) [pilih mana-mana 2 isi yang di atas] - membasuh tangan sebelum makan - menjaga kebersihan persekitaran terutamanya di kantin sekolah - jangan membeli makanan yang terdedah - makan makanan yang telah dimasak [Pilih mana-mana 2 isi yang di atas. 02/ Hak Ivfilik JPNJ

11 5 Terima isi lain yang sesuai ] BAHAGIAN B Karangan Berdasarkan Bahan Rangsangan (20 markah) PERINGKAT -Penggunaan -Idea -Kesalahan -Huraian bahasa (18 MARKAH 01 kurang yang masih yang --idea 20) 05 ejaan kosa tidak relevan luaran ayat -Idea & kata eekap tanda berdasarkan spt ayat kabur terhad yang luas pendapat, DESKRIPSI baea dan tepat I tidak yang tepat tugasan ulasan, berkaitan ketara minimum eadangan, dengan tugasan (13 (08 n(06 (11 (16-17) kata ) 15) 07) 20 12) & ayat -Pengolahan -Keseluruhanjawapan -Huraian -Penggunaan -Terdapat -Ejaan gramatis kesimpulan & idea tanda kesalahan tidak menarik -kata luaran sesuai baea & menarik & yang minimum terhad ayat kurang ealon berkesan berkembang kurang masih ketara betul dikembangkan menggambarkan dim dim. gramatis penggunaan penguasaan kata, kata, frasa frasa & Langkah-langkah memeriksa 1 Pemeriksa hendaklah membaea karangan itu sekali untuk mendapatkan impression. Perkara yang perlu diperhatikan ialah menjawab tugasan, bahasa, kerelevanan idea dan pengolahan. Kemudian, nilaikan dan tetapkan peringkat karangan berdasarkan - kriteria penskoran. 2 Baea karangan sekali lagi untuk pertimbangan muktamad. Sambil membaea, tandakan kesalahan bahasa, tanda baea, ejaan dan isi I fakta seperti yang berikut : kesalahan bahasa, perkataan dan frasa I 11 o kesalahan ejaan kesalahan ejaan berulang kesalahan tanda baea ( ) kesalahan isi I fakta * Tiada penolakan markah ejaan (penandaan kesalahan sbg. panduan peringkat markah) 02/ Hak Milik JPNJ

12 6 Catatan : a) Baca dan periksa setakat 120 patah perkataan sahaja atau sehingga ayat itu berakhir. Buat garis melintang. b) Jika calon menggunakan sekurang-kurangnya 1 aktiviti daripada petikan (peringkat cemerlang) c) Jika calon tidan menggunakan aktiviti yang terdapat dalam gambar tetapi menggunakan isi luaran sepenuhnya (maksimum: peringkat baik) d) Jika calon menulis pernyataan berdasarkan gambar sahaja (maksimum: peringkat memuaskan) Isi cadan2an (sebagai panduan sahaja) 1. Untuk menjaga kesihatan dan menghindarkan diri daripada pelbagai penyakit 2. Untuk merapatkan silaturahim 3. Untuk memperkenalkan Malaysia kepada negara-negara luar 4. Untuk mengurangkan tekanan 5. Untuk mengisi / memanfaatkan masa lapang dengan aktiviti yang berfaedah. CARA PENULISAN MARKAH : Penulisan Markah Karangan B (Respons Terhad - 20 markah) : 0 Cemerlang 02/ Hak Milik JPNJ

13 7 Bahagian C Karangan Respons Terbuka [40 markah] PERINGKAT 1725 MARKAH KRITERIA MENILAI KEMAHIRAN MENULIS - Pemerengganan Pengolahan Isi-isi Huraian Format Unsur Kosa Ejaan Kegramatisan Contohkata sesuai dan keindahan menepati yang isitanda luas jmenarik elas sesuai : dan Kata baca sesuai tugasan bahasa tepat dan (Morfologi) -betul (pantun berkesan - dan peribahasa) : KRITERIA Ayat (Sintaksis) ASPEK Langkah-Iangkah memeriksa : Teknik penandaan karangan respons terbuka sama seperti menanda karangan respons terhad. Perbezaan hanya pada: - kriteria penskoran - penolakan markah kesalahan ejaan * Potong ~ markah bagi setiap kesalahan ejaan. * Tiada pemotongan markah bagi kesalahan ejaan berulang. * Maksimum pemotongan ialah 2 markah 1. Guru hendaklah membaca karangan pelajar terlebih dahulu untuk mendapatkan kesan (impression) daripadanya. Kemudian menilai dan menganggarkan peringkat karangan berkenaan sama ada dapat dimasukkan ke peringkat A, B, C, D atau E. Perkara yang perlu diperhatikan semasa membuat pertimbangan ialah bahasa, isi dan penyampaian. Isi Dikehendaki minimum tiga (3) isi. 2. Tetapkan peringkat karangan itu ke dalam satu daripada peringkat di bawah: 02/ Hak Milik JPNJ

14 -::;-===== ============== _!!!!!!!!!!!!!!I- 8 Penggunaan Kaseluruhannya Ejaan Terdapat Idea Pengolahan Tidakyang masih menjawab dan kesalahan tanda relevan ungkapan kosa pelbagai ayat penanda menarik kurang masih membayangkan tugasan majmuk baca kata / dengan ejaan menarik, idea dan jenis ayat wacana umum luas mudah seperti soalan bercampur berkesan dan gabungan huraian majmuk kata dan CIRI betul mudah dengan tanda yang peribahasa, tetapi (seperti penguasaan yangtepat KARANGAN dengan masih kurang betul seperti aduk baca pemerengganan terdapat terhad sesuai luas jjelas karangan masih dan yang pantun, sesuai pemerengganan gramatis tepat peribahasa, berserta kesalahan huraian jelas tepat PERINGKAT minimum ketara yang cogan dan yang tetapi dengan tidak dihafal) pantun, format yang kata terdapat tidak yang kurang jelas dan. PENGUASAAN MEMUASKAN CEMERLANG KEPUJlAN MINIMUM (09 (17 (13 (37 (29 (25 (33 (21 (01 BAlK - 20) 40) 32) 28) 24) 08) 12) 16) MARKAH rrasa (05 (01 sesuai kesalahan yang cogan - yang masih 08) 04) kata dan yang format menarik dan sesuai frasa minimum yang menepati mengikut yang kurang menarik kehendak tugasan tepat / format tugasanbercampur aduk (33-36) 02/ Hak Milik JPNJ

15 9 CARA PENULISAN MARKAH : Penulisan Markah Karangan C (Respons Terbuka - 40 markah) : Keseluruhan - 40 Ejaan Bahagian D : Pemahaman Novel [10 markah] Pembahagian Markah Bahasa Isi PERINCIAN 6 4 markah MARKAH Ktiteria Markah Bahasa Peringkat - Ayat - Penggunaan gramatis tidak 02Markah - gramatis ayat masih Deskripsi gramatis tetapi terdapat a baik dan lancar - - Ejaan Kesalahan kesalahan dan tanda yang ejaandan minimum baca dan tanda yangbaca baca betul minimum yang ketara - Bahasa tidak masihcekap baik dan masih lancar t I r Diharapkan : Pelajar dapat menyatakan dua contoh peristiwa iaitu masing-masing Tingkatan 1 dan 1 daripada novel Tingkatan 3, dengan menyatakan tersebut. 1 daripada novel sebab pemilihan peristiwa Jawapan hendaklah ditulis menggunakan ay at yang lengkap. 02/ Hak Milik JPNJ

16 10 Contoh iawapan (seba2"ai panduan sahaia) akmasak. ertandingan Tingkatan 1 sengaja. Upacara Contoh sebelum Kanang dan setelah Tingkatan Sebab adat : menjalani diterima masih Peristiwa Piring memulakan resam 3 mengamalkan orang yang menj temu : operasi. dilakukan Iban. adi duga Ibansecara kepercayaan Trecker olehtidak Kanang bercita-cita tentera. air walaupununtuk tidakmenjadi pernah bercadang seorang anggota atau Kesungguhan untuk mempertahankan tanah (Terima isi-isi lain yang sesuai berdasarkannovel yang dikaji) '" ;) Novel Peristiwa /3 X0 //0X1 /0X1 Sebab Menarik Markah X menarik Isi CARA PENULISAN MARKAH : Penulisan Markah Pemahaman Novel (10 markah) : PERATURANPEMARKAHANTAMAT - 02/ Hak Milik JPNJ